確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇一
活動時間:20xx年10月28日上午
活動地點(diǎn):松鶴養(yǎng)老院
活動目的:為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),,讓同學(xué)們的社會實(shí)踐能力得到提高,。
活動口號:關(guān)愛老人 奉獻(xiàn)愛心
活動人員:五年級學(xué)生代表
活動流程:
1,、聯(lián)系敬老院及東二居委會:韓建榮
2、物品準(zhǔn)備:
(1)隊(duì)旗,、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
(2)購買水果
3,、節(jié)目排練總負(fù)責(zé):馮娟
4、照相:宋惠芝
5,、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布
1、節(jié)目演出:
(1)集體誦讀古詩
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結(jié)束,,給老人贈送禮物,;合影留念,。
3、走近老人:
(1)每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間,;
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生,;
(3)給老人捶背,;
(4)跟老人聊天,,聽老人講過去的事情,給老人講自己的所見所聞,,讓老人感受快樂與溫暖,。
1,、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,,準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn),;
2,、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動有素,;
5、慰問時不用自帶任何禮物,,活動中統(tǒng)一贈送禮物;
6,、活動結(jié)束時要和老人握手告別,,說再見,!
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇二
慶祝重陽節(jié)一般會包括
出游賞秋,、登高遠(yuǎn)眺
觀賞菊花,、遍插茱萸
吃重陽糕,、飲菊花酒等活動
每年農(nóng)歷九月初九日
與除夕、清明節(jié),、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日
活動概述
【活動名稱】 xxxx
【執(zhí)行時間】 xxxx年xx月xx日
【活動地點(diǎn)】 xxxx
【活動目的】 xxxx
【參與人群】 xxxx
【舉辦單位】 xxxx
活動環(huán)節(jié)
1,、登山戴茱萸
九月九日眺山川,,歸心忘積風(fēng)煙”,,首先在蘇州天平山腳下售票口集合,一個家庭為一組進(jìn)行重陽節(jié)登山活動,。每人佩戴一邊互相攙扶,,一邊登山,,一邊欣賞沿路風(fēng)景,,一路歡聲笑語祝福彼此。到達(dá)山頂過后,,每人佩戴一株茱萸,,來避邪求吉,,避免蚊蟲叮咬。
2,、分享重陽糕
九月九日天明時,,以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,,祝愿子女百事俱高,,乃古人九月作糕的`本意。講究的重陽糕要作成九層,,像座寶塔,,上面還作成兩只小羊,以符合重陽之義,。到達(dá)山頂過后,,以家庭為一組領(lǐng)取重陽糕,。大家一起分享重陽糕,一起欣賞山頂?shù)拿篮镁吧?/p>
3,、指壓板跑步比賽
一個家庭派出一名代表進(jìn)行指壓板跑步比賽,參賽選手需脫襪進(jìn)行跑步,。小朋友們給爸爸媽媽加油打氣。參賽選手跑完帶有指壓板的場地一圈即為成功,,用時最短者為第一名獲得精美小獎品一份?,F(xiàn)場參與家庭均可獲得伴手禮一份!
4、給父母一個擁抱
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,,每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人,?!敝仃柟?jié)不僅是一個登山賞菊的日子,還是一個感恩父母感恩長輩的日子,,感謝父母養(yǎng)育我們長大,。小朋友們給父母一個擁抱,一個吻,,講出自己的心里話,。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇三
1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,,體驗(yàn)游戲的快樂,。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
3,、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力,。
活動準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個,、圓圈四個,。
1、教師以游戲口吻:今天天氣真好,,小朋友一起跟老師來做做運(yùn)動吧!
“今天天氣真正好,,小朋友們來做操,伸伸臂,,伸伸臂,,彎彎腰,,彎彎腰,踢踢腿,,踢踢腿,,蹦蹦跳,蹦蹦跳”,。
2,、出示沙包
教師:你們看這是什么?我們一起來玩沙包好嗎?
教師:沙包有許多玩法,讓我們動腦想一想,,沙包可以怎樣玩呢?
1、幼兒自由玩沙包,,教師觀察指導(dǎo),。
(啟發(fā)幼兒積極參與,想出了許多辦法,,有用沙包投擲物體的,,有踢沙包的,有像小烏龜一樣背著沙包爬的,,有的夾在腿間像小白兔跳的,,有用頭頂,肩扛的,,有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,,幼兒想出了許多好玩的玩法)。
2,、師生共同討論沙包的多種玩法,,幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的'玩法,,讓幼兒相互交流,,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂,。)
3,、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲,。
(1)龜兔賽跑
兩組一起前進(jìn),,看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
規(guī)則:中途沙包掉落,,需放好后繼續(xù)前進(jìn),。
(2)炸碉堡
玩法:把幼兒分成四隊(duì),人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線,,
教師發(fā)出信號:“1.2.3出發(fā)!”每隊(duì)第一個幼兒立即跑出,,到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)
向敵人“碉堡”(圓圈內(nèi))投去,,如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝,。
要求:必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出,。
教師:敵人的碉堡炸掉了,我們勝利了”,。
一起做放松運(yùn)動,,結(jié)束活動。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇四
當(dāng)我寫下三年(20xx-20xx年),,我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時,,一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,也就是已經(jīng)過去兩個三年,,這其中沒有過任何對自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃,,這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自我成長了。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,,可是沒有任何具體,、可到達(dá)的目標(biāo),所以常常成為行動上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,,我就開始思考屬于我的方向。
我從事教育工作已有六個半年頭了,,在這六年中,,我一向擔(dān)任配班教師,今年開始擔(dān)任班主任與年級組長,,在學(xué)期開始,,繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。
1.個人優(yōu)勢分析:
(1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有必須的反思本事,。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí),每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,,積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高。
(3)具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識,。
(4)懂得尊重學(xué)生,,對學(xué)生有足夠的耐心,善于與學(xué)生溝通,。
(5)進(jìn)取嘗試新的與家長交流方式,,善于和家長交流
2.個人不足剖析:
(1)在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒,不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,,總感到自我內(nèi)在的匱乏,。
針對以上個人情景制定以下三年發(fā)展規(guī)劃:
(一)強(qiáng)化職業(yè)主角意識
隨著教齡的增長,我唯恐教師的`職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,,所以,,我常常告訴自我,努力成為一名“樂”教者,,真正的記住自我的初心,,做到不忘初心,砥礪前行,,在教育中體會人生的歡樂,。
(二)提升專業(yè)水平
在開學(xué)工作會議上,黃園長說,,在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),,但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,,我感到有些慚愧,因?yàn)樯洗髮W(xué)時我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,,我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,,臨別還特意贈書與我,我們曾約定有事沒事多讀書,,最初幾年我也確實(shí)讀了一些,,可是之后只限于買書,卻很少認(rèn)真通讀,,書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。
1.學(xué)習(xí)教育理論,在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,。回想我的書有教育理論,、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類,,如:《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時買每一本書的時候,,都對各種知識充滿的好奇和期待,,從本月開始認(rèn)真品讀書籍,從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事,。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,,不做書呆子式的教師。
2.悉心鉆研教材,,深入領(lǐng)會高考考綱,,設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案,做到心中有學(xué)生,,因材施教,,立足每個孩子的發(fā)展。
3.平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,及時做到教后反思,,勤于與同事交流,在實(shí)踐中摸索,,教學(xué)相長,,在教學(xué)中不斷完善自我。重新啟用我的博客,,認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。
4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,,大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,,大膽實(shí)踐新的形式,。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,,學(xué)生們對于教學(xué)資料的無所謂的態(tài)度,,上課的言行舉止等令我感到厭惡,每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,,可是確實(shí)真是的寫照,原因必然是多方面的,,我努力嘗試各種教學(xué),,將各種活動、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,,但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。
(4)提高個人管理學(xué)生的本事
做好自我的本職工作:教好書,,當(dāng)好教師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景、成為讓學(xué)生滿意的教師,。以愛換愛,,研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),管好學(xué)生的常規(guī),,開好主題班會,,組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動,成為一名合格的教師,。
(三)力爭經(jīng)過三年的努力,,在三年以后能做出色的骨干教師。
1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。
2.努力改善教學(xué)形式,提高教學(xué)質(zhì)量,,千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。
3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,,重視教研組工作,,認(rèn)真組織好每一次教研活動,把提高每一個教師的教學(xué)本事,,落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動中。
4.積極參加各級各類培訓(xùn),,把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享
5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,,三年內(nèi)開始進(jìn)取嘗試心理咨詢
6.認(rèn)真上好每一次公開課,認(rèn)真撰寫每一份教案
7.積極參加各級賽課,,并力爭取得好成績
8.撰寫一篇教學(xué)論文,,寫教學(xué)案例
9.進(jìn)取嘗試開展講座,學(xué)生層面,、家長層面,、學(xué)校教師層面,在運(yùn)用知識中不斷提升自我,。
10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
11.不斷閱讀,,提升自我各方面的素養(yǎng)
在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,不斷提高充實(shí)自我,,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自我的豐碩成果!
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇五
xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后
幼兒園內(nèi)操場
幼兒、爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、外公外婆、老師
節(jié)目準(zhǔn)備;
背景音樂準(zhǔn)備;
提前邀約爺爺奶奶,、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
準(zhǔn)備好給爺爺奶奶,、外公外婆的禮物。
1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,,和爺爺奶奶,、外公外婆一起歡度節(jié)日。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,,增進(jìn)親子關(guān)系,。
活動過程:
(一)集中幼兒于操場列隊(duì)統(tǒng)一服裝,家長統(tǒng)一安排座位入座,。
(二)升國旗
(三)介紹重陽節(jié)
1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)
2.老師引出重陽節(jié)主題
3.邀請爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的,,我們請他們來告訴我們,,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的.來歷和風(fēng)俗,。
注:假如不夠詳細(xì),,老師可補(bǔ)充介紹。
(四)幼兒表演環(huán)節(jié)
1.幼兒表演《弟子規(guī)》操
2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》(行鞠躬禮,,手拿畫卷誦讀)
3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝
4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》
5.給爺爺奶奶,、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)
6.家長代表發(fā)言分享感受
7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌
8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》
9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,,回到親人身邊
10.教師表演《感恩的心》
說:感謝老師的教導(dǎo)之恩,,老師辛苦了,謝謝老師!
結(jié)束活動(背景音樂《感恩的心》)
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇六
xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后
幼兒園內(nèi)操場
幼兒,、爺爺奶奶,、爸爸媽媽、外公外婆,、老師
節(jié)目準(zhǔn)備;
背景音樂準(zhǔn)備;
提前邀約爺爺奶奶,、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
準(zhǔn)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物,。
1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,,和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日,。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,,增進(jìn)親子關(guān)系,。
活動過程:
(一)集中幼兒于操場列隊(duì)統(tǒng)一服裝,家長統(tǒng)一安排座位入座,。
(二)升國旗
(三)介紹重陽節(jié)
1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)
2.老師引出重陽節(jié)主題
3.邀請爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的`嗎?
我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的,,我們請他們來告訴我們,,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。
注:假如不夠詳細(xì),,老師可補(bǔ)充介紹。
(四)幼兒表演環(huán)節(jié)
1.幼兒表演《弟子規(guī)》操
2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》(行鞠躬禮,,手拿畫卷誦讀)
3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝
4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》
5.給爺爺奶奶,、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)
6.家長代表發(fā)言分享感受
7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌
8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》
9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,,回到親人身邊
10.教師表演《感恩的心》
說:感謝老師的教導(dǎo)之恩,,老師辛苦了,謝謝老師!
結(jié)束活動(背景音樂《感恩的心》)