確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,,我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇一
活動時間:20xx年10月28日上午
活動地點:松鶴養(yǎng)老院
活動目的:為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,,加強學生思想品德教育,,培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),,讓同學們的社會實踐能力得到提高。
活動口號:關(guān)愛老人 奉獻愛心
活動人員:五年級學生代表
活動流程:
1,、聯(lián)系敬老院及東二居委會:韓建榮
2,、物品準備:
(1)隊旗,、學生自己準備小禮物
(2)購買水果
3、節(jié)目排練總負責:馮娟
4,、照相:宋惠芝
5,、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布
1、節(jié)目演出:
(1)集體誦讀古詩
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2,、演出結(jié)束,,給老人贈送禮物;合影留念,。
3,、走近老人:
(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生,;
(3)給老人捶背,;
(4)跟老人聊天,聽老人講過去的事情,,給老人講自己的所見所聞,,讓老人感受快樂與溫暖。
1,、必須遵守活動時間及安排,,服從指揮,準時到達集合地點,;
2,、進入敬老院要保持肅靜,行動有素,;
5,、慰問時不用自帶任何禮物,活動中統(tǒng)一贈送禮物,;
6,、活動結(jié)束時要和老人握手告別,說再見,!
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇二
慶祝重陽節(jié)一般會包括
出游賞秋,、登高遠眺
觀賞菊花、遍插茱萸
吃重陽糕,、飲菊花酒等活動
每年農(nóng)歷九月初九日
與除夕,、清明節(jié)、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日
活動概述
【活動名稱】 xxxx
【執(zhí)行時間】 xxxx年xx月xx日
【活動地點】 xxxx
【活動目的】 xxxx
【參與人群】 xxxx
【舉辦單位】 xxxx
活動環(huán)節(jié)
1,、登山戴茱萸
九月九日眺山川,,歸心忘積風煙”,首先在蘇州天平山腳下售票口集合,一個家庭為一組進行重陽節(jié)登山活動,。每人佩戴一邊互相攙扶,,一邊登山,,一邊欣賞沿路風景,一路歡聲笑語祝福彼此,。到達山頂過后,,每人佩戴一株茱萸,來避邪求吉,,避免蚊蟲叮咬,。
2、分享重陽糕
九月九日天明時,,以片糕搭兒女頭額,,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,,乃古人九月作糕的`本意,。講究的重陽糕要作成九層,像座寶塔,,上面還作成兩只小羊,,以符合重陽之義。到達山頂過后,,以家庭為一組領(lǐng)取重陽糕,。大家一起分享重陽糕,一起欣賞山頂?shù)拿篮镁吧?/p>
3、指壓板跑步比賽
一個家庭派出一名代表進行指壓板跑步比賽,參賽選手需脫襪進行跑步,。小朋友們給爸爸媽媽加油打氣,。參賽選手跑完帶有指壓板的場地一圈即為成功,用時最短者為第一名獲得精美小獎品一份?,F(xiàn)場參與家庭均可獲得伴手禮一份!
4,、給父母一個擁抱
“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處,,遍插茱萸少一人?!敝仃柟?jié)不僅是一個登山賞菊的日子,,還是一個感恩父母感恩長輩的日子,感謝父母養(yǎng)育我們長大,。小朋友們給父母一個擁抱,,一個吻,講出自己的心里話,。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇三
1,、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,,體驗游戲的快樂。
2,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力,。
3,、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。
活動準備小沙包若干,、跨欄四個,、圓圈四個。
1,、教師以游戲口吻:今天天氣真好,,小朋友一起跟老師來做做運動吧!
“今天天氣真正好,小朋友們來做操,,伸伸臂,,伸伸臂,彎彎腰,,彎彎腰,,踢踢腿,踢踢腿,,蹦蹦跳,,蹦蹦跳”。
2,、出示沙包
教師:你們看這是什么?我們一起來玩沙包好嗎?
教師:沙包有許多玩法,,讓我們動腦想一想,沙包可以怎樣玩呢?
1,、幼兒自由玩沙包,,教師觀察指導。
(啟發(fā)幼兒積極參與,,想出了許多辦法,,有用沙包投擲物體的,有踢沙包的,,有像小烏龜一樣背著沙包爬的,,有的夾在腿間像小白兔跳的,有用頭頂,,肩扛的,,有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法),。
2,、師生共同討論沙包的多種玩法,,幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的'玩法,,讓幼兒相互交流,,相互模仿,體驗游戲的快樂,。)
3,、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲,。
(1)龜兔賽跑
兩組一起前進,,看那組最先到達終點為勝。
規(guī)則:中途沙包掉落,,需放好后繼續(xù)前進,。
(2)炸碉堡
玩法:把幼兒分成四隊,人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線,,
教師發(fā)出信號:“1.2.3出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,,到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)
向敵人“碉堡”(圓圈內(nèi))投去,如此依次進行,,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝,。
要求:必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。
教師:敵人的碉堡炸掉了,,我們勝利了”,。
一起做放松運動,結(jié)束活動,。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇四
當我寫下三年(20xx-20xx年),,我頭腦當中立刻回想起初入少直幼兒園之時,一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,,也就是已經(jīng)過去兩個三年,,這其中沒有過任何對自我教育工作負職責的規(guī)劃,,這樣想著便覺得確實該好好思考一下自我成長了,。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,可是沒有任何具體,、可到達的目標,,所以常常成為行動上的矮子。為此當聽領(lǐng)導安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,,我就開始思考屬于我的方向,。
我從事教育工作已有六個半年頭了,在這六年中,,我一向擔任配班教師,,今年開始擔任班主任與年級組長,,在學期開始,繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學工作中的優(yōu)勢和不足,。
1.個人優(yōu)勢分析:
(1)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,,有必須的反思本事。
(2)工作認真踏實,,每一門課程都認真準備,,積累了必須的教學經(jīng)驗,課堂教學本事有了進一步的提高,。
(3)具備必須的專業(yè)的心理學知識和幼兒教育理論知識,。
(4)懂得尊重學生,對學生有足夠的耐心,,善于與學生溝通,。
(5)進取嘗試新的與家長交流方式,善于和家長交流
2.個人不足剖析:
(1)在承擔教研組工作時有畏難情緒,,不善于主動與領(lǐng)導和教師溝通,。
(3)心理學和學前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達精通的程度,總感到自我內(nèi)在的匱乏,。
針對以上個人情景制定以下三年發(fā)展規(guī)劃:
(一)強化職業(yè)主角意識
隨著教齡的增長,,我唯恐教師的`職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,所以,,我常常告訴自我,,努力成為一名“樂”教者,真正的記住自我的初心,,做到不忘初心,,砥礪前行,在教育中體會人生的歡樂,。
(二)提升專業(yè)水平
在開學工作會議上,,黃園長說,在教師的成長中我們總是依靠各種培訓,,但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀,。聽了這話,我感到有些慚愧,,因為上大學時我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,,我的同學告訴我三日不讀書面目可憎也,臨別還特意贈書與我,,我們曾約定有事沒事多讀書,,最初幾年我也確實讀了一些,可是之后只限于買書,卻很少認真通讀,,書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。
1.學習教育理論,在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認真的將我曾買過的書好好通讀一遍,。回想我的書有教育理論,、學前教育理論,、心理學理論、班主任管理理論這四類,,如:《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》,、《認知心理學》,、《心理資本》、《幼兒教育心理學》等,。當時買每一本書的時候,,都對各種知識充滿的好奇和期待,從本月開始認真品讀書籍,,從學習中提高自我的業(yè)務(wù)本事,。切實將所學理論與學生的實際結(jié)合起來,不做書呆子式的教師,。
2.悉心鉆研教材,,深入領(lǐng)會高考考綱,設(shè)計新穎有效的教學方案,,做到心中有學生,,因材施教,立足每個孩子的發(fā)展,。
3.平時注重總結(jié)教學經(jīng)驗,,及時做到教后反思,勤于與同事交流,,在實踐中摸索,,教學相長,在教學中不斷完善自我,。重新啟用我的博客,,認真記錄和反思教學過程,。
4.進取進行教學研究,,更新教學觀念,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口,,大膽實踐新的形式。雖然我是學習心理學專業(yè)的教師,,可是在教學中這也是令我最頭痛的課,,學生們對于教學資料的無所謂的態(tài)度,上課的言行舉止等令我感到厭惡,,每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,可是確實真是的寫照,,原因必然是多方面的,,我努力嘗試各種教學,將各種活動,、視頻,、圖片等融入到教學中,但常常達不到令人滿意的結(jié)果,,所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學生喜歡的課程上必然是任重道遠,。
(4)提高個人管理學生的本事
做好自我的本職工作:教好書,當好教師,。認真研究學生的實際情景,、成為讓學生滿意的教師。以愛換愛,,研究中職學生的心理狀態(tài),,管好學生的常規(guī),開好主題班會,,組織好學生參加學校各項團體活動,,成為一名合格的教師。
(三)力爭經(jīng)過三年的努力,,在三年以后能做出色的骨干教師,。
1.堅持記教育教學周記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。
2.努力改善教學形式,,提高教學質(zhì)量,千方百計激發(fā)學生的學習興趣,,使他們“愿學”“樂學”,。
3.結(jié)合學校示范校建設(shè)的要求,重視教研組工作,,認真組織好每一次教研活動,,把提高每一個教師的教學本事,落實到每一次團體教學和研討活動中。
4.積極參加各級各類培訓,,把自我的教學理解和教學經(jīng)驗與同道交流分享
5.努力學習心理咨詢理論,,三年內(nèi)開始進取嘗試心理咨詢
6.認真上好每一次公開課,認真撰寫每一份教案
7.積極參加各級賽課,,并力爭取得好成績
8.撰寫一篇教學論文,,寫教學案例
9.進取嘗試開展講座,學生層面,、家長層面,、學校教師層面,在運用知識中不斷提升自我,。
10.進一步增強課堂教學效果
11.不斷閱讀,,提升自我各方面的素養(yǎng)
在今后的教學生活中,我會以高標準嚴格要求自我,,不斷提高充實自我,,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自我的豐碩成果!
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇五
xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后
幼兒園內(nèi)操場
幼兒,、爺爺奶奶,、爸爸媽媽、外公外婆,、老師
節(jié)目準備;
背景音樂準備;
提前邀約爺爺奶奶,、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
準備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物,。
1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗,,和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日,。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,,增進親子關(guān)系。
活動過程:
(一)集中幼兒于操場列隊統(tǒng)一服裝,,家長統(tǒng)一安排座位入座,。
(二)升國旗
(三)介紹重陽節(jié)
1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)
2.老師引出重陽節(jié)主題
3.邀請爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶,、外公外婆本領(lǐng)都很大的,,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)的.來歷和風俗,。
注:假如不夠詳細,老師可補充介紹,。
(四)幼兒表演環(huán)節(jié)
1.幼兒表演《弟子規(guī)》操
2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學》或《千字文》(行鞠躬禮,,手拿畫卷誦讀)
3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝
4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》
5.給爺爺奶奶,、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)
6.家長代表發(fā)言分享感受
7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌
8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》
9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,,回到親人身邊
10.教師表演《感恩的心》
說:感謝老師的教導之恩,,老師辛苦了,,謝謝老師!
結(jié)束活動(背景音樂《感恩的心》)
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇六
xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后
幼兒園內(nèi)操場
幼兒,、爺爺奶奶、爸爸媽媽,、外公外婆,、老師
節(jié)目準備;
背景音樂準備;
提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
準備好給爺爺奶奶,、外公外婆的禮物,。
1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗,和爺爺奶奶,、外公外婆一起歡度節(jié)日,。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系,。
活動過程:
(一)集中幼兒于操場列隊統(tǒng)一服裝,,家長統(tǒng)一安排座位入座。
(二)升國旗
(三)介紹重陽節(jié)
1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)
2.老師引出重陽節(jié)主題
3.邀請爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的`嗎?
我們的爺爺奶奶,、外公外婆本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注:假如不夠詳細,,老師可補充介紹,。
(四)幼兒表演環(huán)節(jié)
1.幼兒表演《弟子規(guī)》操
2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學》或《千字文》(行鞠躬禮,手拿畫卷誦讀)
3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝
4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》
5.給爺爺奶奶,、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)
6.家長代表發(fā)言分享感受
7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌
8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》
9.向爺爺奶奶,、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,回到親人身邊
10.教師表演《感恩的心》
說:感謝老師的教導之恩,,老師辛苦了,,謝謝老師!
結(jié)束活動(背景音樂《感恩的心》)