確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇一
活動時間：20xx年10月28日上午
活動地點(diǎn)：松鶴養(yǎng)老院
活動目的：為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),，讓同學(xué)們的社會實(shí)踐能力得到提高,。
活動口號：關(guān)愛老人 奉獻(xiàn)愛心
活動人員：五年級學(xué)生代表
活動流程：
1,、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮
2、物品準(zhǔn)備：
（1）隊(duì)旗,、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
（2）購買水果
3,、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟
4、照相：宋惠芝
5,、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩
（2）功夫扇
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結(jié)束,，給老人贈送禮物,；合影留念,。
3、走近老人：
（1）每個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間,；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生,；
（3）給老人捶背,；
（4）跟老人聊天,，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞,，讓老人感受快樂與溫暖,。
1,、必須遵守活動時間及安排，服從指揮,，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn),；
2,、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動有素,；
5、慰問時不用自帶任何禮物,，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6,、活動結(jié)束時要和老人握手告別,，說再見,！
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇二
慶祝重陽節(jié)一般會包括
出游賞秋,、登高遠(yuǎn)眺
觀賞菊花,、遍插茱萸
吃重陽糕,、飲菊花酒等活動
每年農(nóng)歷九月初九日
與除夕、清明節(jié),、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日
活動概述
【活動名稱】 xxxx
【執(zhí)行時間】 xxxx年xx月xx日
【活動地點(diǎn)】 xxxx
【活動目的】 xxxx
【參與人群】 xxxx
【舉辦單位】 xxxx
活動環(huán)節(jié)
1,、登山戴茱萸
九月九日眺山川,，歸心忘積風(fēng)煙”,，首先在蘇州天平山腳下售票口集合,一個家庭為一組進(jìn)行重陽節(jié)登山活動,。每人佩戴一邊互相攙扶,，一邊登山,，一邊欣賞沿路風(fēng)景,，一路歡聲笑語祝福彼此。到達(dá)山頂過后,，每人佩戴一株茱萸,，來避邪求吉,，避免蚊蟲叮咬。
2,、分享重陽糕
九月九日天明時,，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞,，祝愿子女百事俱高,，乃古人九月作糕的`本意。講究的重陽糕要作成九層,，像座寶塔,，上面還作成兩只小羊，以符合重陽之義,。到達(dá)山頂過后,，以家庭為一組領(lǐng)取重陽糕,。大家一起分享重陽糕，一起欣賞山頂?shù)拿篮镁吧?/p>
3,、指壓板跑步比賽
一個家庭派出一名代表進(jìn)行指壓板跑步比賽，參賽選手需脫襪進(jìn)行跑步,。小朋友們給爸爸媽媽加油打氣。參賽選手跑完帶有指壓板的場地一圈即為成功,，用時最短者為第一名獲得精美小獎品一份?，F(xiàn)場參與家庭均可獲得伴手禮一份!
4、給父母一個擁抱
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,?！敝仃柟?jié)不僅是一個登山賞菊的日子，還是一個感恩父母感恩長輩的日子,，感謝父母養(yǎng)育我們長大,。小朋友們給父母一個擁抱，一個吻,，講出自己的心里話,。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇三
1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,，體驗(yàn)游戲的快樂,。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
3,、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力,。
活動準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個,、圓圈四個,。
1、教師以游戲口吻：今天天氣真好,，小朋友一起跟老師來做做運(yùn)動吧!
“今天天氣真正好,，小朋友們來做操，伸伸臂,，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰，踢踢腿,，踢踢腿,，蹦蹦跳，蹦蹦跳”,。
2,、出示沙包
教師：你們看這是什么?我們一起來玩沙包好嗎?
教師：沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想,，沙包可以怎樣玩呢?
1、幼兒自由玩沙包,，教師觀察指導(dǎo),。
(啟發(fā)幼兒積極參與，想出了許多辦法,，有用沙包投擲物體的,，有踢沙包的，有像小烏龜一樣背著沙包爬的,，有的夾在腿間像小白兔跳的,，有用頭頂，肩扛的,，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,，幼兒想出了許多好玩的玩法)。
2,、師生共同討論沙包的多種玩法,，幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的'玩法,，讓幼兒相互交流,，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂,。)
3,、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲,。
(1)龜兔賽跑
兩組一起前進(jìn),，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
規(guī)則：中途沙包掉落,，需放好后繼續(xù)前進(jìn),。
(2)炸碉堡
玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線,，
教師發(fā)出信號：“1.2.3出發(fā)!”每隊(duì)第一個幼兒立即跑出,，到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)
向敵人“碉堡”(圓圈內(nèi))投去,，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝,。
要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出,。
教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”,。
一起做放松運(yùn)動,，結(jié)束活動。
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇四
當(dāng)我寫下三年(20xx-20xx年),，我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時,，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了，也就是已經(jīng)過去兩個三年,，這其中沒有過任何對自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃,，這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自我成長了。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,，可是沒有任何具體,、可到達(dá)的目標(biāo)，所以常常成為行動上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,，我就開始思考屬于我的方向。
我從事教育工作已有六個半年頭了,，在這六年中,，我一向擔(dān)任配班教師，今年開始擔(dān)任班主任與年級組長,，在學(xué)期開始,，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。
1.個人優(yōu)勢分析：
(1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有必須的反思本事,。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高。
(3)具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識,。
(4)懂得尊重學(xué)生,，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通,。
(5)進(jìn)取嘗試新的與家長交流方式,，善于和家長交流
2.個人不足剖析：
(1)在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒，不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏,。
針對以上個人情景制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：
(一)強(qiáng)化職業(yè)主角意識
隨著教齡的增長，我唯恐教師的`職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,，所以,，我常常告訴自我，努力成為一名“樂”教者,，真正的記住自我的初心,，做到不忘初心，砥礪前行,，在教育中體會人生的歡樂,。
(二)提升專業(yè)水平
在開學(xué)工作會議上，黃園長說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧，因?yàn)樯洗髮W(xué)時我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈書與我，我們曾約定有事沒事多讀書,，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，可是之后只限于買書，卻很少認(rèn)真通讀,，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。
1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,。回想我的書有教育理論,、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類,，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時買每一本書的時候,，都對各種知識充滿的好奇和期待,，從本月開始認(rèn)真品讀書籍，從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事,。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,，不做書呆子式的教師。
2.悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會高考考綱,，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生,，因材施教,，立足每個孩子的發(fā)展。
3.平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時做到教后反思,，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長,，在教學(xué)中不斷完善自我。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。
4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,，大膽實(shí)踐新的形式,。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師，可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對于教學(xué)資料的無所謂的態(tài)度,，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,，可是確實(shí)真是的寫照，原因必然是多方面的,，我努力嘗試各種教學(xué),，將各種活動、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。
(4)提高個人管理學(xué)生的本事
做好自我的本職工作：教好書,，當(dāng)好教師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景、成為讓學(xué)生滿意的教師,。以愛換愛,，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī),，開好主題班會,，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動，成為一名合格的教師,。
(三)力爭經(jīng)過三年的努力,，在三年以后能做出色的骨干教師。
1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。
2.努力改善教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。
3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,，重視教研組工作,，認(rèn)真組織好每一次教研活動，把提高每一個教師的教學(xué)本事,，落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動中。
4.積極參加各級各類培訓(xùn),，把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享
5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,，三年內(nèi)開始進(jìn)取嘗試心理咨詢
6.認(rèn)真上好每一次公開課，認(rèn)真撰寫每一份教案
7.積極參加各級賽課,，并力爭取得好成績
8.撰寫一篇教學(xué)論文,，寫教學(xué)案例
9.進(jìn)取嘗試開展講座，學(xué)生層面,、家長層面,、學(xué)校教師層面，在運(yùn)用知識中不斷提升自我,。
10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
11.不斷閱讀,，提升自我各方面的素養(yǎng)
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果!
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇五
xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后
幼兒園內(nèi)操場
幼兒、爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、外公外婆、老師
節(jié)目準(zhǔn)備;
背景音樂準(zhǔn)備;
提前邀約爺爺奶奶,、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
準(zhǔn)備好給爺爺奶奶,、外公外婆的禮物。
1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，和爺爺奶奶,、外公外婆一起歡度節(jié)日。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系,。
活動過程：
(一)集中幼兒于操場列隊(duì)統(tǒng)一服裝，家長統(tǒng)一安排座位入座,。
(二)升國旗
(三)介紹重陽節(jié)
1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)
2.老師引出重陽節(jié)主題
3.邀請爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的,，我們請他們來告訴我們,，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的.來歷和風(fēng)俗,。
注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。
(四)幼兒表演環(huán)節(jié)
1.幼兒表演《弟子規(guī)》操
2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》(行鞠躬禮,，手拿畫卷誦讀)
3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝
4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》
5.給爺爺奶奶,、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)
6.家長代表發(fā)言分享感受
7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌
8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》
9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,，回到親人身邊
10.教師表演《感恩的心》
說：感謝老師的教導(dǎo)之恩,，老師辛苦了，謝謝老師!
結(jié)束活動(背景音樂《感恩的心》)
幼兒園敬老節(jié)活動方案幼兒園敬老活動簡報篇六
xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后
幼兒園內(nèi)操場
幼兒,、爺爺奶奶,、爸爸媽媽、外公外婆,、老師
節(jié)目準(zhǔn)備;
背景音樂準(zhǔn)備;
提前邀約爺爺奶奶,、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
準(zhǔn)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物,。
1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日,。
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系,。
活動過程：
(一)集中幼兒于操場列隊(duì)統(tǒng)一服裝，家長統(tǒng)一安排座位入座,。
(二)升國旗
(三)介紹重陽節(jié)
1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)
2.老師引出重陽節(jié)主題
3.邀請爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的`嗎?
我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的,，我們請他們來告訴我們,，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。
注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。
(四)幼兒表演環(huán)節(jié)
1.幼兒表演《弟子規(guī)》操
2.教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》(行鞠躬禮,，手拿畫卷誦讀)
3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝
4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》
5.給爺爺奶奶,、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)
6.家長代表發(fā)言分享感受
7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌
8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》
9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,，回到親人身邊
10.教師表演《感恩的心》
說：感謝老師的教導(dǎo)之恩,，老師辛苦了，謝謝老師!
結(jié)束活動(背景音樂《感恩的心》)
