時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班級工作計劃表篇一

活動目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,，做成功的人，過幸福的生活

活動原則：以人為本,，德育為先,；

從最后一名學(xué)生抓起，讓每個學(xué)生成才

關(guān)注成長，關(guān)注發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的世界觀,、人生觀建立。

班級構(gòu)成：班級內(nèi)共有53人,，其中住宿生37年，走讀生16人,。男生25人,，女生29人。

教師組成：班主任,，孫興起,；副班主任，季偉,；小班班主任,，吳曉霞、管穎真,。

一,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認(rèn)可班委,、團(tuán)支部隊(duì)伍,。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班委,、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學(xué)期的工作中,，準(zhǔn)備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策,；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍,。

二、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn),。文化建設(shè)的`陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮,、努力,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設(shè),，以黑板報為主要陣地，進(jìn)行主流意識的宣傳,，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn),，如，雷鋒學(xué)習(xí)日,，清明節(jié),、植樹節(jié)、青年節(jié)等,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展,、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設(shè),，針對住宿生的特點(diǎn)，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育,，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障,。

三,、強(qiáng)化生活教育

加強(qiáng)生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等,。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德,、智,、體多方面的發(fā)展,。

四、強(qiáng)化主題班會的功效

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會的建設(shè),，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間利用主題班會,，為班級建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長提供支持,。利用主題班會,，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會,，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會,，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃,。

五、積極促動學(xué)生的全面發(fā)展,。

在本學(xué)期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學(xué)生成才為目標(biāo),，以學(xué)校德育工作為契機(jī),，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長,。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高中班級工作計劃表篇二

高（二）2班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進(jìn)，暫擬定如下計劃:

一,、重建班干隊(duì)伍,，班級管理常規(guī)化

首先，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,，增強(qiáng)主人公意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式

產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好,，但必須在進(jìn)步,，紀(jì)律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及,，作表率,。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動,，來促進(jìn)提高,，如在學(xué)期第四周召開主題班會《我眼中的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象》，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,，改正不足,，揚(yáng)長補(bǔ)短，有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,，同時增強(qiáng)競爭意識,，如不間期的自我評價，選出進(jìn)步最明顯（包括行為和成績）的同學(xué),，并給予獎勵等,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒,、

鍥而不舍的精神的.,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二（2）班同學(xué),，從整體上來說，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，

做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，于是,，我決定采取個別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實(shí)和將來,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

其次，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學(xué)生動態(tài),，學(xué)習(xí)情況,。

三、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn)

對于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn),。因此,，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng),、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實(shí)際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。

四、尊重學(xué)生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是高二（3）班每一位同學(xué)的班級,，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學(xué)生的意見,，和學(xué)生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

班級,，它是一個由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地,，因此我們在建設(shè)班集體的過程中,，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間,，當(dāng)然,，學(xué)生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級,，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

高中班級工作計劃表篇三

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。

第一,，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生,；

第二,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,，只要有好的習(xí)慣就有好的將來,；

第三，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人,，教育才有意義。

本班共有59人,。其中男同學(xué)35人,，女同學(xué)24人，團(tuán)員8人,；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,，成績一般。這些學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，上課喜歡講話,，自制能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣不濃,。

通過我和其他科任老師的共同努力,，充分團(tuán)結(jié)班上的每一位同學(xué)，在民主,、科學(xué),、嚴(yán)格的班級管理機(jī)制約束下，極大的調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,，力爭將本班建設(shè)成一個道德極好,，文明禮貌，紀(jì)律嚴(yán)明,，團(tuán)結(jié)向上的班集體,。使本班學(xué)生在德、智,、體等方面都有較好的發(fā)展,，將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻(xiàn)。

這是一個人數(shù)較多的班級,，班里的學(xué)生,，在初一的時候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫,，我行我素的習(xí)慣,；他們不懂禮儀,，出口成臟，在學(xué)習(xí)上,，大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不怎么懂得學(xué)習(xí)方法，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu),，中等生很少,，潛能生很多；而且問題學(xué)生也有6到8人,，他們有小團(tuán)體的意識和行動,，這給班級管理帶來一定的壓力。但是他們身體素質(zhì)普遍較好,，做事熱情高

學(xué)期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學(xué)生擔(dān)任班級的負(fù)責(zé)人,，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進(jìn)行觀察和培養(yǎng),，一個月后組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班級管理崗位責(zé)任,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

由于八年級學(xué)生是新生,，各方面還不熟悉,，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動,。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,，同時做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“互相學(xué)習(xí),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的'紀(jì)律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識，而是行動,，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，因此，本學(xué)期我要做的就是多與家長溝通,，達(dá)到教育的目的,。

當(dāng)然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,，但我堅(jiān)信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,，有我對學(xué)生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進(jìn)步,，健康的成長,。我會用青春書寫學(xué)生美好的未來。

高中班級工作計劃表篇四

高(二)2班是一個充滿活力,、充滿希望的集體,。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進(jìn),，暫擬定如下計劃:

首先，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍,，提高班干的服務(wù)意識,，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,，增強(qiáng)主人公意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好,，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及，作表率,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng),。通過開展一系列的活動,，來促進(jìn)提高，如在學(xué)期第四周召開主題班會《我眼中的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象》,，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,，改正不足，揚(yáng)長補(bǔ)短,，有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,，同時增強(qiáng)競爭意識，如不間期的自我評價,，選出進(jìn)步最明顯(包括行為和成績)的同學(xué),，并給予獎勵等，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心,。

學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二(2)班同學(xué),，從整體上來說,，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的'形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來,，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位,，由學(xué)生作評委,，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況,。

對于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn),。因此,，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng),、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實(shí)際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵,、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在，做學(xué)生的良師益友,。

班級是高二(3)班每一位同學(xué)的班級,，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見,，和學(xué)生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

班級,，它是一個由學(xué)子組成的集體,，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中,，要以學(xué)生為主體,，給他們更多自由,、自我化的空間,，當(dāng)然，學(xué)生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級,，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

高中班級工作計劃表篇五

高中一年級第一學(xué)期,，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變,。因此,，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生要面對新的班級,、新的同學(xué)、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活,；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配,；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。只有這樣才能在尊重個體的'同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點(diǎn)多,。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈,。作為班主任,，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),，針對本班特點(diǎn),，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流,，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù),。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸,。

針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn),，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

1,、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新,。

2、善于抓住時機(jī),，深入思考,，因勢利導(dǎo)。在本學(xué)期初,，要狠抓上午,、下午上課前的時間進(jìn)行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么,？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習(xí)活動,？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),？如何共同建立優(yōu)秀的班集體,？等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

3,、討論,、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃。通過集體大討論的方式,，借鑒好的學(xué)習(xí)計劃,，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排,、科目的特點(diǎn)等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計劃方案,。

4、在班集體中建立得力的班委,、團(tuán)支部,，盡量讓學(xué)生自主管理。通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委,、團(tuán)支部成員,、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,，將責(zé)任落實(shí)到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,，讓同學(xué)自主、民主,、科學(xué)地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題,，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實(shí)際,、最佳的管理措施和應(yīng)急方案,。同時，由班會費(fèi)出資,，每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

5、對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚(yáng)和勉勵,。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想,。同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點(diǎn)。

6,、對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生,，要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的,。

高中班級工作計劃表篇六

高三是人生的關(guān)鍵時刻,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井井有條,。我們制定工作計劃的目標(biāo)是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。

本班共有50位同學(xué)，其中男生30人,，女生20人,，住校男生15人，住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng),。

我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差,。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

高中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理,?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的`行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。

1,、加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

2,、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

4,、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決,。二要經(jīng)常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

高中班級工作計劃表篇七

我班有54人,，其中男生22人,，女生32人，本學(xué)期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,，塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束的能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。為此,，結(jié)合工作計劃,，特制訂本班工作計劃。

積極倡導(dǎo)人文管理,，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育,。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,。圍繞一個中心，構(gòu)建兩項(xiàng)管理,，建立三項(xiàng)制度,，取得四大成績。

2,。圍繞一個中心：始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,，塑造完整的現(xiàn)代人”為中心。

3,。構(gòu)建兩項(xiàng)管理：實(shí)行自主管理和星級管理,。

4。建立三項(xiàng)制度：班級自我管理制度,、學(xué)生值日制度,、操行評價制度。

5,。取得四大成績：

（1）學(xué)生操行優(yōu)秀率達(dá)百分之八十,，合格率百分之百，杜絕重大違紀(jì),。

（2）班級在期中,、期末評比中為文明班。

（3）全班學(xué)習(xí)成績平均分居年級前六名（進(jìn)?？荚嚍榈诰琶?。

（4）參加活動均取得好成績。

（1）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,。在班級開展“學(xué)習(xí)新規(guī)范,，爭做文明人”的教育，以評比文明班,、文明組為支撐點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

（2）狠抓學(xué)生的自主管理,，實(shí)現(xiàn)人本管理,。本期推出“五自”管理：干部自己選，班規(guī)自己定,，班會自己開,，班務(wù)自己抓,，行為自己管。

（3）對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育,，積極弘揚(yáng)民族精神。從愛父母,、愛老師,、愛他人、愛家鄉(xiāng),、愛祖國抓起,，使學(xué)生在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生,，在社會是個好公民,。

（4）全面實(shí)行星級評價。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行整合,，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn),，以學(xué)生爭星創(chuàng)星為著力點(diǎn)，科學(xué)評價每位學(xué)生,，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),，挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動力。

（5）利用主題班會等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全紀(jì)律教育,，杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

（6）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的.建設(shè)。采取培訓(xùn),、引導(dǎo)等方法培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實(shí),、紀(jì)律嚴(yán)明、盡職盡則,、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍,。

（7）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,。充分利用黑板報介紹學(xué)習(xí)方法,，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會。

（8）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。采取講座、個案分析,、個別談話等措施,，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo),，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì),，安全地度過心理斷乳期,。

（9）組織學(xué)生開展豐富的體育衛(wèi)生活動。鍛練體質(zhì),，增強(qiáng)抵抗疾病的免疫能力,。

（10）抓班級文化建設(shè)，形成富有特色,、富有個性的班集體,。班級文化建設(shè)的主題是：以人為本，活潑健康,，彰顯個性,。關(guān)心學(xué)生生活，營造溫馨的心靈港灣,。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂園,。

（11）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力,。本期走訪所有家庭一次,，建立家校聯(lián)系薄。

高中班級工作計劃表篇八

本學(xué)期是高二下學(xué)期,，在校委會的組織下,，在政教處的指導(dǎo)下，在學(xué)年組的管理下,，特制定本學(xué)期德育計劃,。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。加強(qiáng)學(xué)生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

加強(qiáng)班級建設(shè),，增強(qiáng)班級凝聚力

1.確立明確的目標(biāo)，激發(fā)精神動力

目標(biāo)是方向,，精神是動力,。確立班級目標(biāo)、班級精神,、班訓(xùn)和班歌,。班級目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，班級精神：實(shí)事求是,，班訓(xùn)：天道酬勤,，班歌：《水手》。

2.建立完善的班級管理制度。嚴(yán)格按照制度辦事

鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人,。”要想管理好一個班級,，就必須根據(jù)本班實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的制度。通過制度來管理學(xué)生,，才能以理服人,。

制度一旦出臺，一定要嚴(yán)格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等,。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級干部隊(duì)伍,。

重用王智軒、陶桃,、李鑫,、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,，定時與科任溝通學(xué)生情況,。

(2)建立良好、健康,、融洽的師生關(guān)系,。

(3)對學(xué)生充滿愛心和耐心。

(4)以身作則,，為人師表

(5)學(xué)生之間互相關(guān)愛

5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

(1)與家長勤溝通,，及時了解學(xué)生的`生理和心理情況。

(2)與科任常交流,，把班級某科成績不理想學(xué)生承包給科任,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)自主管理。

高中班級工作計劃表篇九

以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)―兩綱‖為教育載體，本著―高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效‖精神,，做好班主任的各項(xiàng)工作,。

1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn),。上半學(xué)期我班提出班級文化建

設(shè)口號：立大志,，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅,，成大器,，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手,，真正在班級文化建設(shè)中落實(shí)―兩綱‖教育,，鍛造市八學(xué)子高品人格,。工作將從兩方面入手：

①進(jìn)一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，推選一名組長與班委組成值日班長,，輪流管理班級日常工作,，詳細(xì)記錄班級一天中早自修，上課,，午自修,，勞動，交作業(yè)等情況,，做到我的―家‖我管理,，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助,，樹立人人為班級爭光彩的想法,。學(xué)習(xí)委員，勞動委員,，班長將一天班級的情況反饋給班主任,，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會自控,，班主任控制管理。

②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——（?。﹦?chuàng)造班級學(xué)科品牌,，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求高一（7）班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標(biāo),，努力學(xué)習(xí),，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗，人人有自我突破,。（ⅱ）爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵,，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生,。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育,。

2,、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的.行為規(guī)范,、言談舉止,、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮,、個人衛(wèi)生,、行為舉止的檢查，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學(xué)子,。

3,、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況,，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況,，為他們及時排憂解難，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績,。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學(xué)期）。

4,、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處,，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作，將每一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價值,，爭創(chuàng)校三星級班級,。

二、三月份：

①寒假返?；顒?，抓好寒假作業(yè)檢查及寒假生活反饋情況統(tǒng)計工作。

②制定班級工作計劃,，與學(xué)生在新學(xué)期一起制定個人目標(biāo),，班級爭創(chuàng)三星級榮譽(yù)班的目標(biāo)。

③召開班干部會議,，對班級具體工作責(zé)任到人,，調(diào)整課代表人員。

高中班級工作計劃表篇十

本學(xué)期是學(xué)生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時期,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績兩級分化將更加嚴(yán)重,。為了控制兩極分化,，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理，自我完善的能力,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，我們以學(xué)校為核心指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃,。

回顧上學(xué)期,，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了"構(gòu)建團(tuán)結(jié),、健康,、向上的班集體"的初期目標(biāo)，班級凝聚力大大增強(qiáng),，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。

但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：

(1)學(xué)業(yè)上,，兩級分化嚴(yán)重,。年級前50名，我班有3人;年級200名以后的',，我班有7人,。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo),。

(2)班級管理上，自主管理意識薄弱,。由于班委分工不明確,，班級管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識,、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部的隊(duì)伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。

完善班級管理機(jī)制,，著力培養(yǎng)班干部的隊(duì)伍，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力,。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，盡可能縮小"尾巴"，擴(kuò)大中間群體,，鼓勵學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力,，以此帶動整個班級的進(jìn)步。配合年級開展"底線 榜樣"的工作,，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用,，引領(lǐng)他人發(fā)展。

1,、完善班級制度,，使學(xué)生守住底線

(1)遲到,。開學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時間,，特別強(qiáng)調(diào)到校時間,。開學(xué)初幾周，設(shè)立"遲到登記表",，記錄每節(jié)課遲到人員,。累計后，班主任與家長溝通,，共同解決,。

(2)作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合,，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。

2,、重建學(xué)習(xí)小組,，發(fā)揮榜樣作用

和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),。重新建立互助學(xué)習(xí)小組,，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。

以小組為單位開展多項(xiàng)評比，各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以"光榮榜"的形式表揚(yáng)表彰,。

3,、培養(yǎng)班干部的隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自主管理

(1)對部分班委進(jìn)行改選,，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級內(nèi)張榜公開，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作,。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,，通過班干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

(2)設(shè)立值周干部制,。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄,。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價，從而周周都強(qiáng)化"底線"和"榜樣",，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力,。

(3)建立高效的班級主導(dǎo)群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級,。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài),。

4,、師生共同管理班級博客，發(fā)揮其更大的共享交流效益,。

師生共同管理博客,，范圍逐漸擴(kuò)大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也可以班級活動或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級博客的習(xí)慣，使其發(fā)揮更大的共享交流效益,。

相信在師生的共同努力下,，同學(xué)們會活出自己的精彩!

擬定班主任工作計劃之前，需要了解班級特點(diǎn),，了解學(xué)生特點(diǎn),。掌握第一手資料，會給后面制定的相關(guān)制度,、公約以及準(zhǔn)備開展的活動帶來便利,。

高中班級工作計劃表篇十一

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！傲⒋蟪芍?，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體,；

本班是一個由67名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體；其中男生35人,，女生32人,；正取生65人,，擇校生2人；住宿67人,。

做為一名高一年級班主任,，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,、下不辜負(fù)學(xué)生希望,，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學(xué)習(xí)、注意請教,，不斷思考,，注意總結(jié)，,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點(diǎn),，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié),。為履行好班主任工作,，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn),，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步,。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

第一：了解高一階段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期,，做為初高中過渡期,，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是做為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中,、從原先學(xué)校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,，做為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變,。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，因此對于學(xué)校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確,，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候,，班主任的工作必須跟進(jìn),，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揮應(yīng)有的作用,。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講,，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感,、個性突出、要求被尊重,、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈,。做為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

第二：主要工作方法

科學(xué)的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進(jìn)步的前提,。做為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學(xué)識淺薄,、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力,。

1：完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

2：實(shí)事求是,、立足實(shí)際,。工作中，自己將著眼學(xué)校要求,、班級特點(diǎn),，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際,，任何教學(xué)工作,、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”,；自己做為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利，潛心帶好班,，不給學(xué)生壓力,，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

3：注重主體,、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動的組織謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護(hù),、班級作風(fēng)的形成,，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn),。信任學(xué)生,、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，做為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛,、老師的責(zé)任感,、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣,，才能達(dá)到和諧共贏,。

4：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲,。班主任工作,，除了教學(xué)更多的是德育工作，做為學(xué)校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理,，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷,、平等信任,，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

5：不斷學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠,，加之高中正是學(xué)生生理,、心理全面成熟的時期，為此,，自己要有緊迫意識,，多學(xué)習(xí)、多思考,、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn),、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

第三：本學(xué)期具體工作要點(diǎn)

1：明校紀(jì),。

針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn),，做為為學(xué)生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情,。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué),，共同制定班級公約、宿舍公約,，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ),。

2：摸底數(shù),。

針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一個月的'時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流,，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

3：定班魂,。

做為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生,，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情,、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽,，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖,。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo),，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。

4：建隊(duì)伍

通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流,，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人,，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí),。

5：家校共同育人才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,，家訪等方式,，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

總之，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,、不斷進(jìn)取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。

高中班級工作計劃表篇十二

又是一學(xué)年重新開始的時候,，作為學(xué)生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一三班的學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

對于高一（3）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：誠實(shí),、團(tuán)結(jié)。

"誠實(shí)"是立人之本,，立班之基,。為人誠實(shí),，師生才能互信互重。為學(xué)誠實(shí),，學(xué)習(xí)才能日有所長,。班級的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實(shí)施。

"團(tuán)結(jié)"是穩(wěn)定之石,，前進(jìn)之力,。安定團(tuán)結(jié)的班級環(huán)境，學(xué)生才能學(xué)得安心,，老師才能教得舒心,，班級各項(xiàng)工作才可能出成績，創(chuàng)輝煌,。

二、奮斗目標(biāo)：

對于高一（3）班的奮斗目標(biāo),，我的觀念就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的高中生的形象,，需要做到"八有"：有人格、有胸懷,、有教養(yǎng),、有能力；有計劃,、有規(guī)律,、有效率、有成績,。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家,；

3、"有教養(yǎng)",，注意,，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，像這樣的學(xué)生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

4,、那么什么是"有能力"呢,？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余,；

5、"有計劃"：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣,，說我有計劃，比如我要考上大學(xué),，我說那是理想,、愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來,。

6、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,、學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)",，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去,；

7,、"有效率"：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高"效率",。

三,、班訓(xùn)：三大：大氣大量大膽三細(xì)：細(xì)心細(xì)致細(xì)微

三自：自覺自律自強(qiáng)三心：信心熱心恒心

四、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制。

全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的'注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂"一箭三雕",。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,，一周及一月常規(guī)，使事情具體化,，詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

4、開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了"四有"：有計劃,，有規(guī)律，有效率，有成績,！具體做法：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

5,、加強(qiáng)課余時間的安排指導(dǎo),，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間,，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,，學(xué)會安排自己的課余時間，有計劃,、有秩序的學(xué)習(xí),，提高時間的利用率，爭取高效率的學(xué)習(xí),。

6,、班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動,，組內(nèi)開展一幫一活動,，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,。

7、讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,，不能造成疑惑的堆積,，使雪球越滾越大，加強(qiáng)錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。

8,、利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動,，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

9、讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力,。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律部8人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；勞動部7人,，負(fù)責(zé)班級及值周工作,；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學(xué)習(xí)部9人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳部6人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；生活部6人，負(fù)責(zé)班費(fèi)及學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)管理,；體育部6人,，負(fù)責(zé)體育課和做操的組織工作；團(tuán)委1人,，團(tuán)委書記,；班委3人，3個班長,。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天自省,。

（五）加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)

我們的班風(fēng)誠信,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、創(chuàng)新

1,、創(chuàng)建完善的班委管理制度,，班級工作負(fù)責(zé)到個人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo),，發(fā)揮班級中核心力量的作用,，逐步形成自主管理體系。

2,、多與學(xué)生進(jìn)行交流,，開展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通,、學(xué)會合作,、學(xué)會反思與調(diào)整,，讓學(xué)生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標(biāo),；并引導(dǎo)其學(xué)會尋求幫助,，主動解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題,。

3,、利用班會課，加強(qiáng)對班級,、社會和家庭的責(zé)任感培養(yǎng),；動員班級每一位同學(xué)積極參與主題班會的建設(shè)，同學(xué)可選取感興趣的主題進(jìn)行策劃主持,，3~4人一組,，每月有一次公開班會。

4,、加強(qiáng)班級的文化建設(shè)：班級布置專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé),，制定計劃，定期更換,；班級活動記錄專人負(fù)責(zé),。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶,。

5,、結(jié)合體育節(jié)的文化、運(yùn)動活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和拼搏競爭意識,。

6、結(jié)合團(tuán)支部的社會活動,，加強(qiáng)學(xué)生對社會和家庭的責(zé)任感培養(yǎng),，服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,。

7,、加強(qiáng)和細(xì)化對特殊學(xué)生的指導(dǎo)。

8,、班級細(xì)微問題的強(qiáng)化改正：衛(wèi)生,、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律意識的強(qiáng)化,。

（六）班主任工作總體思路

1,、以人為本，對人有禮貌,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí),。

4,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣,。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！

7、貴在平時,，一定要做好平時的各項(xiàng)工作,，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí),，立足未來,，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利,！

高中班級工作計劃表篇十三

我是高二（1）班班主任老師，接任這個班已半年,，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),，精神充沛，不過基礎(chǔ)差,，好玩,，合作能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情,。

班集體作為學(xué)生成長過程當(dāng)中的一個重要組成部分,，她是學(xué)生成長的搖藍(lán)。實(shí)踐證明,，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動、健康地成長,，能使得學(xué)生心情愉快,，更加積極、輕松,，充滿激情地投入學(xué)習(xí),、生活與工作當(dāng)中去。班主任老師是班集體的建設(shè)者,，組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂,。要把班級管好,、教好、培養(yǎng)好,，要組織好,、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作,、生活，要把一個班級搞活,，心向一處看,，勁往一處使，建立一個具有很強(qiáng)凝聚力的集體,，班主任老師必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

要使得組織起來的班級有很強(qiáng)的凝聚力,，作為班主任老師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。一個成功的班集體,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任老師外,，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任老師與學(xué)生的橋梁，作為班主任老師的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣,。所以在選舉班委成員時要慎重,，選出了班委,，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們,，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性,，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任老師的得力助手與班級的中堅(jiān),，而不是成為班主任老師與學(xué)生之間傳話筒,。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條,。班干將會從“班主任老師要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅卫蠋熤笇?dǎo)著做”,，積極性、主動性大大提高,。當(dāng)然,，對一些必須由班主任老師解決的事情，班主任老師必須親自解決,，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部,，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位,，影響了他們工作的積極性,，不利于班級凝聚力的形成。

其次,，要使班級有較強(qiáng)的凝聚力,，班主任老師對班級學(xué)生要極度關(guān)心。作為“一家之長”,，班主任老師應(yīng)該關(guān)心這一集體,，愛護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛他們,，關(guān)心他們,。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會到集體大家庭的溫暖,。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上,，充滿溫暖,，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體,。

再次,，要使班級有凝聚力，重要的一點(diǎn),，班級必須具有共同的目標(biāo),。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差,，都能影響班級的風(fēng)氣,，影響班級的凝聚力。共同目標(biāo)是通過個體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的,。個體目標(biāo)與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了

學(xué)生發(fā)展與追求的差異,。集體目標(biāo)源于個體目標(biāo)，又高于個體目標(biāo),。兩者的差異又會誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。

另外,，班主任老師高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個重要方面,。班主任老師不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè),、解惑”,，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識,、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，做得正，行得直的作風(fēng),，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信,，使得學(xué)生能尊重你、支持你,，主動地聚集在你的周圍,，“擰成一股繩、勁往一處使”,。班主任老師也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的效果。

后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生,。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差,，受到批評較多,。父母的訓(xùn)斥、怒罵,，同學(xué)的諷刺,、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”,，使他們感覺低人一等,，進(jìn)而自暴自棄。（二）,、逆反心理較強(qiáng),。因?yàn)樯罡袆e人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行,。例如,，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,，向老師反映情況是“出賣朋友”,。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣,。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進(jìn)生的形成，固然與家庭,、社會和學(xué)生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系,。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年,?！笔聦?shí)上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn),，教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

１、動之以情,，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中,。教育實(shí)踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的.心,，可以使浪子回頭,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”,。

２,、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動力之一,，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理,，喚起自尊心，培植自尊心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：（１）對后進(jìn)生要求要適度,。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀,，望而卻步,；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。（２）讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢＃ǎ常┳尯筮M(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

３、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理,，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人,。對他們說理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰,。

４、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對學(xué)生不良行為,，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

５,、持之以恒,，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變、反復(fù),、穩(wěn)定四個階段。因此,，在轉(zhuǎn)化過程當(dāng)中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù),，是一種正?，F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭,。

學(xué)生的可塑性很強(qiáng),，自尊心很強(qiáng)，自控能力差，韌性差,，遵循學(xué)生的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)他們的長處，彌補(bǔ)他們的不足之處,，使他們健康成長,。

高中班級工作計劃表篇十四

俗話說：“萬事開頭難”。的確,，任何一件事開頭是最重要的,，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：

我班共有學(xué)生63人,，其中男生23人,，女生40人。除4位本校初中部錄取學(xué)生以外,，其余全部來自于全市各個學(xué)校,。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),，對本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理,。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了,。所以在這學(xué)期，我根據(jù)我們的實(shí)際情況,，特制訂了以下的原則：

1,、公平、公正,、合理,。

2、具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng),。

3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

4、調(diào)動學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

總的來說，班規(guī)要制定好,，要落實(shí)好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

雖然高1206班是年級公認(rèn)比較好的班級之一,，情況也許是這樣,。但接觸高1206班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論,。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸,。為了加強(qiáng)對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng),，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：

1、把功夫下在課前,。

教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,，其功夫應(yīng)該下在課前,。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課,，寫好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課,，具有實(shí)效性。

2,、把力量放在課內(nèi),。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：

（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo),；

（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動,；運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、把補(bǔ)困加在課后。

在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的,，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。老師可以利用課余的時間對個別的孩子分別的指導(dǎo),。

4,、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題,。

作業(yè)的形式要多樣,；作業(yè)的內(nèi)容要精選；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一,；批改作業(yè)要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、不漏批錯批,；重視作業(yè)的講評，同時督促學(xué)生訂正錯誤,，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批,。

總的來說，在這一學(xué)期的.工作中,，我們在這期的主要工作有以下幾點(diǎn)：

1,、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立遠(yuǎn)大理想。

2,、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，追有方向。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，特別是考前教育。既不能過于緊張,，也不能過于松弛,。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考,。

5,、由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練,，特別是中考的三項(xiàng)測試,。

6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，爭取家長的鼎力配合,。

7、在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作,。

高一是高中階段的“花樣年華”,。如果不能抓住最初的絕好時機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合,，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難,。所以鑒于此,，作為班級“靈魂”人物的班主任，就需要多動腦,，勤思考,，根據(jù)班級的實(shí)際情況，及時調(diào)整工作思路,、方法，和工作重心,。只有這樣,，才能確保我們班級不斷的進(jìn)步！

高中班級工作計劃表篇十五

班主任是班級體的領(lǐng)導(dǎo)者,，班級活動的組織者和策劃者,，學(xué)生的教育者，在整個班級工作中起著主導(dǎo)作用,，是班級的“靈魂”。為了在新的一個學(xué)期中高二（6）班的各項(xiàng)工作有條不絮地進(jìn)行，我將以科學(xué)的正確的指導(dǎo)思想從事班級教育與管理活動,，所做所為要符合時代精神，要有利于學(xué)生身心得到和諧發(fā)展,，使本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績,，特制定以下工作計劃：

高二（6）班是文科a層次班級,，目前總?cè)藬?shù)41人，其中男生15人,，女生26人,。本班有以下幾個顯著的特點(diǎn)：①男女生的比例嚴(yán)重失調(diào)，男生少,、女生多,。②班級氛圍相當(dāng)活躍，有些課堂科任教師難于駕馭,。③班級學(xué)生不拘小節(jié),，常規(guī)做的不夠到位。④班級的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚,，學(xué)習(xí)成績不是很好,，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，得過且過,。⑤藝術(shù)生特別是美術(shù)生比較多,，但藝術(shù)生的文化課成績讓人堪憂。⑥上學(xué)期班級的插班生比較多,且這些學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,所以管理起來難度比較大,。

根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，本學(xué)期我的工作重點(diǎn)將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的.進(jìn)步,。

在班級管理工作中,，培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,，培養(yǎng)學(xué)生“人人為班級,，個個爭當(dāng)班級主人”的責(zé)任意識,，促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

針對目前班級藝術(shù)生較多卻對文化課不是很重視,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)成績不理想的現(xiàn)狀，本學(xué)期設(shè)想通過一系列主題教育活動,，從思想上,、責(zé)任上，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的積極性,，有效提高學(xué)生的文化成績,。

1、加強(qiáng)班級規(guī)范管理,，從進(jìn)校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀容儀表都做到學(xué)校的規(guī)范要求,。

2、加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

3、加強(qiáng)班級學(xué)生思想道德建設(shè),。利用班會,、學(xué)校大型集體活動等契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制,、安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識,、安全意識,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，通過電訪、家訪,、在線等方式跟家長保持密切的聯(lián)系,，使家長對學(xué)校教育工作支持和配合，這樣就能更好地開展班級管理工作。

5,、做好會考的總結(jié)工作,，讓每一個學(xué)生都能從上次的會考中取得經(jīng)驗(yàn)，為高考服務(wù),。

二月份：

1、主題班會活動：《高考和我有多遠(yuǎn),？》,、《新年新氣象》

2、剛開始上課,，做好學(xué)生的安心工作,，讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上。

3,、對上學(xué)期工作不到位的班委進(jìn)行更換,，組建一支“有能力、有威信,、負(fù)責(zé)任”的班委

4,、研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示

5、“陽光體育”系列活動

三月份：

1,、主題班會活動：《我為母親做件事》,、《行為規(guī)范“十要十不要”》

2、法制教育講座和心理健康教育綜合活動

3,、以母親節(jié)為契機(jī)開展一系列“感恩母親”的活動

四月份：

1,、主題班會活動：《不忘歷史》、《生活需要感動》

2,、準(zhǔn)備社會實(shí)踐活動,，并準(zhǔn)備期中考試

3、分析總結(jié)期中考試,，讓學(xué)生明白自己的位置和差距

五月份：

1,、主題班會活動：《我的奮斗目標(biāo)》、《吸煙利弊談》

2,、積極籌備“紅五月”歌詠比賽,，由文藝委員負(fù)責(zé)

3、家長會,，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展

六月份：

1,、主題班會活動：《考試心理輔導(dǎo)》,、《誠信考試、誠信做人》等。

2,、期末考試工作安排,，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。

3,、期末工作,，假期工作安排