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最新硬筆書法教案20課時(shí)(14篇)

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最新硬筆書法教案20課時(shí)(14篇)
時(shí)間:2024-03-20 17:50:38     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

硬筆書法教案20課時(shí)篇一

1、了解毛筆的種類,,知道怎樣挑選毛筆。

2,、知道用筆、用墨的方法,。

3、掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿,。

4、激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣,。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):正確的執(zhí)筆方法和坐姿。

毛筆,、墨汁。

一,、激趣引入毛筆書法的教學(xué)

1、你知道古代的人們是用什么寫字的嗎,?(用利器刻在甲骨上,用樹(shù)枝寫在沙上,,用毛筆寫在布帛上,。)

2、出示毛筆,,毛筆可是中國(guó)獨(dú)有的品類,。毛筆的制造歷史非常久遠(yuǎn),,最早的毛筆,,大約產(chǎn)生于二千多年之前,。

二、介紹毛筆的基本常識(shí)

1,、毛筆的種類(1)硬膏筆:彈性較好。(2)軟膏筆:柔軟,,彈性不如硬筆。

(3)兼毫筆:彈性適中,。2、選毛筆的標(biāo)準(zhǔn)(1)筆錐圓,; (2)筆頭尖;(3)有彈性,; (4)筆根牢,;(5)筆桿直。

3,、用筆的方法(1)用筆前,先用溫水或自來(lái)水把筆浸泡三至五分鐘,,讓筆毛發(fā)開(kāi)。(2)蘸墨時(shí),,順著筆鋒蘸墨,不要蘸到筆根,。

(3)寫完字后,用清水把筆洗干凈,。4,、用墨的方法(1)瓶子里的墨不能加進(jìn)生水,以免發(fā)臭,。

(2)寫字的墨不能太稠,。三,、講解基本的執(zhí)筆法 1,、跟老師一起握好毛筆:虛掌、實(shí)指,、平腕,。

講解五指執(zhí)筆的方法。 2,、講解坐姿:肩平、腳平,、身體直。

3,、學(xué)生一起坐好,,執(zhí)筆。教師巡視糾正不正確的姿勢(shì)。

四,、總結(jié)書法不僅可以表達(dá)思想,,而且書法作品很美,是 一種藝術(shù),,供人們欣賞。練習(xí)書法可以陶冶我們的情操,,讓我們靜下心來(lái),所以很多人多喜歡學(xué)習(xí)書法,。

讓我們一起走進(jìn)書法的世界,,學(xué)習(xí)寫毛筆字好嗎? 第一課 橫折 豎折 教學(xué)內(nèi)容:橫折,、豎折。教學(xué)目標(biāo): 1,、認(rèn)識(shí)橫折、豎折的形態(tài)特點(diǎn),。

2,、掌握橫折、豎折的運(yùn)筆方法和步驟,。 3、按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字,。

教學(xué)重點(diǎn):橫折,、豎折的書寫方法,。教學(xué)難點(diǎn):描仿好以橫折,、豎折組合的三個(gè)例字,。

教具準(zhǔn)備: 范字,、筆畫掛圖、錄音機(jī),。教學(xué)步驟: 一、組織教學(xué):放輕松音樂(lè),,穩(wěn)定學(xué)生情緒,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。

二,、引入新課: 1、復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的寫法,。然后了出示課文的范字掛圖,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)范字的筆畫,,哪些是學(xué)過(guò)的,,哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。

2,、導(dǎo)入新課,。三、講授新課:1,、板書:橫折,、豎折。

2,、出示橫折,、豎折的筆畫,讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn),,師總結(jié)特點(diǎn),,學(xué)生齊讀。3、出示橫折,、豎折的運(yùn)筆方法掛圖,,引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。

4,、教師講解示范筆畫的寫法,。5、組織學(xué)生練習(xí)橫折,、豎折兩個(gè)筆畫,,教師巡視指導(dǎo)。

6,、組織學(xué)生觀察課文中的例字,引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律,。7、教師范寫例字,。

8,、學(xué)生描仿寫字,,教師巡視指導(dǎo)9、出示部分有代表性的作品,,讓學(xué)生共同評(píng)論,。10,、組織學(xué)生書法比賽。

每組推選寫得最好的三個(gè)學(xué)生,,每個(gè)學(xué)生只寫一個(gè)字,由老師評(píng)比出“書法冠軍”,。四、課堂小結(jié):1,、號(hào)召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。

2,、在今后的學(xué)習(xí)中,,希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu),,把字寫對(duì)寫好。 第二課 豎鉤 彎鉤教學(xué)內(nèi)容:豎鉤,、彎鉤,。

教學(xué)目標(biāo): 1,、認(rèn)識(shí)豎鉤、彎鉤的形態(tài)特點(diǎn),。 2,、掌握豎鉤,、彎鉤的書寫方法,。

3、按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字,。教學(xué)重點(diǎn):豎鉤、彎鉤的書寫方法。

教學(xué)難點(diǎn):描仿好以豎鉤,、彎鉤組合的三個(gè)例字。教具準(zhǔn)備: 范字,、筆畫掛圖、錄音機(jī),。

教學(xué)步驟:一、組織教學(xué)二,、導(dǎo)入新課:(掛圖出示)豎鉤,、彎鉤兩個(gè)筆畫,,讓學(xué)生比較他們的相同和不同點(diǎn),,然后導(dǎo)入新課,。三,、講授新課:(1)、板書課題:豎鉤,、彎鉤(2)、組織學(xué)生觀察豎鉤,、彎鉤筆畫的形態(tài)特點(diǎn),,教師總結(jié)并板書,學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點(diǎn),。

(3)、引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序,。(4),、學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法,,教師示范。

(5),、組織學(xué)生練習(xí)豎鉤、彎鉤兩個(gè)筆畫,,老師巡視指導(dǎo),最后找出一些有代表性的作業(yè),,向?qū)W生展示,并講評(píng),,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,。(6)、組織學(xué)生觀察課文中的例子,,引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律,,讓學(xué)生觀察教師范寫時(shí)的運(yùn)筆、行筆和收筆,。

(7),、組織學(xué)生描仿課文中的例字,教師巡視輔導(dǎo),。四、課堂小結(jié):1,、組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。

2,、指出存在的問(wèn)題,并提出修改的'方法,。第三課 臥鉤 斜鉤教學(xué)內(nèi)容:毛筆字臥鉤和斜鉤的寫法,。

教學(xué)目標(biāo): 1,、認(rèn)識(shí)臥鉤,、斜鉤的形態(tài)特點(diǎn),。 2,、掌握臥鉤,、斜鉤的書寫方法。

3,、按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn):臥鉤,、斜鉤的運(yùn)筆方法及比畫模仿練習(xí),。

教學(xué)難點(diǎn):描仿好以臥鉤、斜鉤組合的三個(gè)例字,。教具準(zhǔn)備: 范字,、筆畫掛圖、錄音機(jī),。

教學(xué)步驟:一,、組織教學(xué):放輕音樂(lè),穩(wěn)定學(xué)生情緒,。二、引入新課:在輕松的音樂(lè)中,,出示范字掛圖,讓學(xué)生欣賞,,并找出沒(méi)有學(xué)過(guò)的筆畫,,然后導(dǎo)入,。

三,、學(xué)習(xí)新課:1,、板書課題,。2,、出示掛圖,,引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)筆畫的形態(tài)特點(diǎn),師講解,。

3,、進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法。4,、學(xué)生書空練習(xí),。

5、學(xué)生練習(xí)寫,,師巡視指導(dǎo)。6,、組織學(xué)生觀察課文中的三個(gè)例字,師示范寫,,學(xué)生仿寫,。

7,、評(píng)比,。四,、課堂小結(jié):1,、給“小小書法家”發(fā)小獎(jiǎng)品。

2,、組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。 第四課 豎彎 豎彎鉤教學(xué)內(nèi)容:豎彎,、豎彎鉤。

教學(xué)目標(biāo): 1,、認(rèn)識(shí)豎彎、豎彎鉤的形態(tài)特點(diǎn),。 2、掌握,。

3.怎么寫小學(xué)硬筆書法

從毛筆到鋼筆的轉(zhuǎn)換,其實(shí)更多是對(duì)工具的駕馭,。

兩者在審美上的理解是一致的,。毛筆輕重對(duì)比大,而硬筆因?yàn)楣ぞ叩木窒?,沒(méi)有這個(gè)功能,或者說(shuō)不那么明顯,。

另外在選擇字帖上,硬筆和毛筆不一樣,比如,,毛筆寫顏體很漂亮,而硬筆寫顏體楷書就顯得臃腫,,原因是硬筆小,,在那么小的格子里寫圓乎乎的字并不是最好的表現(xiàn)方式,,所以,在10多年前就開(kāi)始醞釀興起歐楷風(fēng)格。后來(lái),,又以魏晉小楷風(fēng)格占據(jù)展覽的主流,這兩種都是很好的切入方式,。

行書我個(gè)人覺(jué)得寫晉唐或者明清調(diào)都沒(méi)問(wèn)題的。另外,,如果想要格調(diào)高,就不要學(xué)現(xiàn)代人的硬筆書法,,應(yīng)該從古代經(jīng)典字帖里面吸取元素。

您要做的,,就是適應(yīng)硬筆這一工具,,把您在毛筆里學(xué)到的轉(zhuǎn)化到硬筆來(lái),這樣就可以,。

硬筆書法教案20課時(shí)篇二

通過(guò)講解運(yùn)筆方法,,讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)筆方法,。

讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)筆方法。

xxx

運(yùn)筆方法,,是指書寫點(diǎn)畫時(shí)書寫工具移動(dòng)運(yùn)行的具體方法,又稱“行筆法”,。

鋼筆的運(yùn)筆方法借鑒毛筆的運(yùn)筆方法。有起筆,、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程,。每一種點(diǎn)畫的書寫都要按照這個(gè)方

法,缺了任何一個(gè)環(huán)節(jié),,其點(diǎn)畫就不完美。起筆,、行筆,、收筆等動(dòng)作各有要領(lǐng),。

1.起筆,。有露鋒和藏鋒兩種。鋼筆寫字大都為露鋒,。只有個(gè)別筆畫(如平捺或單獨(dú)出現(xiàn)的捺)例外,。起筆有作頓、輕作頓,、不作頓三種。一般起筆有提,、有按、有輕,、有重。

2.行筆,。是運(yùn)筆第二步,。通常提筆運(yùn)行。但行筆時(shí)不能簡(jiǎn)單地平拖而過(guò),,要講究輕重快慢,提按頓挫,,如人在行走時(shí),兩腳必須一起一落,,隨時(shí)結(jié)合著才能行走,提按動(dòng)作也是如此,,才按便提,,才提便按,。

3.收筆,?;劁h收筆是完成整個(gè)點(diǎn)畫書寫的最后一步,有起必有收,。收筆方式有兩種:一是回鋒收筆。筆鋒行到點(diǎn)畫尾處,,不能直接提起收筆,而應(yīng)放慢速度,,稍作停頓,,如垂露豎畫應(yīng)將筆鋒向上回收;橫畫則將筆鋒向左回收,。使起筆與收筆相互照應(yīng)。點(diǎn)畫含蓄,,渾厚有力,。二是出鋒收筆。即筆鋒直接順勢(shì)出鋒,,在空中收筆。如撇,、捺、懸針豎等,,鋒芒外露,挺勁犀利,。

由于用筆有提按、輕重,、徐疾的節(jié)奏,所以線條才表現(xiàn)出剛?cè)岽旨?xì)的變化,,字的結(jié)構(gòu)就有了如同音樂(lè)、舞蹈等美的造型及韻律,,字才耐看,有品味,。

正楷筆畫的名稱及寫法―點(diǎn)

通過(guò)講解正楷筆畫的名稱及寫法,讓學(xué)生掌握正楷筆畫的'名稱及寫法,。教學(xué)重、難點(diǎn):

讓學(xué)生運(yùn)筆寫好點(diǎn),。教學(xué)時(shí)間:教學(xué)過(guò)程:

點(diǎn):楷書中的點(diǎn)豐富多彩,有側(cè)點(diǎn),、垂點(diǎn)、挑點(diǎn),、撇點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)等,。點(diǎn)的形態(tài)雖然不同,但都如人的眼睛,,顧盼生情,最為傳神,。因此,點(diǎn)要寫得圓滿精致,或象高山上滾下來(lái)的石頭,,勢(shì)猛力足,;或象蘋果中的內(nèi)核,渾厚圓潤(rùn),。

點(diǎn)是筆畫和筆法的基礎(chǔ)。所有筆畫都是從點(diǎn)開(kāi)始延伸的,。它在書寫結(jié)構(gòu)組合中起著“畫龍點(diǎn)睛”的作用。所謂“一點(diǎn)成一字之規(guī),,一字乃終篇之準(zhǔn)”,。

(1)右側(cè)點(diǎn):因點(diǎn)取側(cè)勢(shì),故叫側(cè)點(diǎn),。寫法是落筆要輕,向右下45°按筆,,再順勢(shì)斜下頓筆,然后筆尖向左內(nèi)迅速提起回鋒,。表現(xiàn)為線條由細(xì)到粗,,顏色由淺到深。如:“泛,、掠、濱”等,。

(2)左垂點(diǎn):因形似垂露,故叫垂點(diǎn),。寫法是由輕到重,從右至左下呈15~20°,,再順勢(shì)向直下,由快到慢按筆,,然后筆尖向右內(nèi)迅速提起回鋒。表現(xiàn)為由細(xì)到粗,,由淺到深。如“小,、濱、東,、京”等字中的垂點(diǎn)。

(3)挑點(diǎn):形似挑畫,,但比挑畫短小有力。寫法是落筆由按到提,,由重到輕,由慢到快,,從右下45°頓筆,轉(zhuǎn)筆向右上呈45°,,迅速用力挑出。如:掠,、勻,、羊等字中的挑點(diǎn),。

(4)撇點(diǎn):形似短斜撇,,但更短小些。寫法是向右下45°落筆,然后轉(zhuǎn)筆向左下45°迅速撇出,。如六,、只、總,、普等字中的撇點(diǎn),。

(5)長(zhǎng)點(diǎn):是側(cè)點(diǎn)的延長(zhǎng),故名,。寫法是落筆要輕,,隨著向右下方45°行筆逐漸用力,,最后斜下按拉,,頓筆回鋒收筆。長(zhǎng)點(diǎn)的形態(tài),,上細(xì)下粗,顏色從淺到深,??瑫杏胁簧僮值霓喈嬍怯瞄L(zhǎng)點(diǎn)來(lái)代替,故又稱“反捺”,。如“女,、以、李,、英”等字中的長(zhǎng)點(diǎn),。

硬筆書法教案20課時(shí)篇三

1.掌握是字旁和走字旁的寫法技巧,并將它們寫美觀,。

2.掌握不同方位的占格及寫法,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力,。

寫法技巧,、占格,并將它們寫美觀,。

1.“題”的寫法:是的捺畫要伸展,頁(yè)寫得窄長(zhǎng),。

2.“匙”的'寫法:是的捺畫要伸展,里面的寫舒展,。三,、實(shí)踐演練

1.臨寫、默寫“題”,、“匙”2.自己找類似的字,練習(xí)書寫,。四、觀察走字旁的占位,、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆(走字旁,也是左伸右縮,,捺畫伸展。,。)五,、學(xué)習(xí)“起”“越”的寫法1.“起”的寫法:最長(zhǎng)的捺,,寫舒展。2.“越”的寫法:捺畫舒展,,里面的部分寫得緊湊,。六,、實(shí)踐演練

1.臨寫,、默寫“趙”,、“趁”、“超”,、“趕”,、“趟”、“超”“趨”

硬筆書法教案20課時(shí)篇四

1.知識(shí)與技能:掌握包含長(zhǎng)橫,、長(zhǎng)豎、撇,、捺的漢字的書寫規(guī)律,,寫好例字。

2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察,、比較的能力,在例字中歸納書寫要領(lǐng),,根據(jù)要領(lǐng)書寫與例字類似的字,。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)書法藝術(shù)的傳承意識(shí)和責(zé)任感,發(fā)展個(gè)性,,陶冶情操,,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情

掌握包含長(zhǎng)橫,、長(zhǎng)豎,、撇,、捺的漢字的書寫規(guī)律,,寫好例字,。

學(xué)生在例字中歸納和總結(jié)書寫的要領(lǐng)。

一課時(shí)

一,、導(dǎo)入新課,。

中國(guó)的文字是世界上最古老的文字之一,古老的漢字承載了中華民族悠久的歷史,,作為初中生要寫好硬筆行楷字,,從書法技法上講,關(guān)鍵有兩條,。一是筆畫,即要掌握好自然連帶這一最基本的筆畫組合規(guī)律,;二是結(jié)構(gòu),,即要掌握筆畫之間的搭配、布白,。總的`來(lái)說(shuō),,寫好筆畫是為結(jié)構(gòu)服務(wù)的。因此,,歸根到底是要寫好結(jié)構(gòu),今天我們就一起來(lái)學(xué)

習(xí)漢字中的獨(dú)體字的寫法,。

二、復(fù)習(xí)舊知:

1.檢查上節(jié)課的作業(yè)情況,。

2.檢查學(xué)生握筆姿勢(shì)及坐姿。

三,、出示例字,分析結(jié)構(gòu),,授之寫法,。

1.出示例字,分析“十” “千” “上”的書寫規(guī)律,。

教師提問(wèn):“十” “千” “上”有什么共同的地方,?(學(xué)生回答)教師提問(wèn):書寫這類例字時(shí),在結(jié)構(gòu)和筆畫上我們要注意什么,?(討論)

教師總結(jié):一般這樣的字在書寫時(shí)要讓它橫平豎直,這樣結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)重―――穩(wěn)定原則,。

拓展例字:“丁”,、“干”、“王”,、“士”等。

2.嘗試練習(xí),,鞏固寫法。

練習(xí):“十”,、“千”、“上”,、“丁”,、“干”、“王”,、“士”的寫法。

(1)學(xué)生練習(xí)

(2)交流探討

(3)展示和評(píng)價(jià)

3.出示例字,,分析“人” “火” “央”的。書寫規(guī)律,。

教師提問(wèn):“人” “火” “央”有什么共同的地方?(學(xué)生回答)教師提問(wèn):書寫這類例字時(shí),,在結(jié)構(gòu)和筆畫上我們要注意什么?(討論)

教師總結(jié):有撇有捺的字,,撇捺的長(zhǎng)度可能不同,,但是撇捺的角度一般是對(duì)稱的,而且撇捺的末端右邊在同一條水平線上―――對(duì)稱原則,。

拓展例字:“八”、“九”,、“冬”、“大”等,。

4.嘗試練習(xí),,鞏固寫法,。

練習(xí):“人” “火” “央”,、“八”,、“九”,、“冬”、“今”,、“大”的寫法,。

(1)學(xué)生練習(xí)

(2)交流探討

(3)展示和評(píng)價(jià)

四、欣賞和評(píng)價(jià),。

每組選一到兩名寫得最好的學(xué)生作品,展示,,其他同學(xué)共同參與評(píng)價(jià),。

五、課堂總結(jié),,培養(yǎng)信心。

漢字是當(dāng)今世界上最為獨(dú)特的一種文字,。它的背后,,是中華民族獨(dú)特的思維方式,。漢人的思維方式具有經(jīng)驗(yàn)綜合性特征,它傾向于對(duì)事物作經(jīng)驗(yàn)的整體把握。傾向于讓步,,中和,,這些思維特點(diǎn)都在漢字中有所體現(xiàn)。俗話說(shuō),,“字如其人”,字寫得好,,更要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中去實(shí)踐,,真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,。

六、布置作業(yè):完成兩幅楷書作品,。

硬筆書法教案20課時(shí)篇五

字底類的寫法

教學(xué)內(nèi)容:力字底(旁),、走之底

教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)力字底(旁)、走之底的書寫方法,,會(huì)寫相關(guān)的字。

力字底(旁)主要用在字的右部或下部,,如勵(lì),、勢(shì)等字。要求寫得穩(wěn)重有力,,斜而不倒。

組合方式:由橫折鉤和斜撇組成,,共兩筆。橫折鉤為主筆,。

結(jié)構(gòu)形態(tài):整體形狀為斜長(zhǎng)方形。a,、橫折鉤要稍向里收,不能垂直,。b,、撇畫不宜太長(zhǎng),交接點(diǎn)在橫的`中間,。

例字練習(xí)

要求寫得流暢,曲折有致,,能托住字的上部。

組合方式:由右斜點(diǎn),、橫折折撇和平捺組成,共三筆,。平捺為主筆。

結(jié)構(gòu)形態(tài):整體形狀為半包圍形,。a、點(diǎn)和橫折折撇應(yīng)處在同一直線上整體上不宜太大,;b,、平捺要托住上部,連接緊密,,舒密大方,。

連邊例字練習(xí),學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)例字,,教師巡回指導(dǎo),

教學(xué)內(nèi)容:建字底和四點(diǎn)水

教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解建字底和四點(diǎn)水的書寫要領(lǐng),,能正確書寫建字底和四點(diǎn)水的字。

要求寫的平穩(wěn)自然,,活潑流暢,,能托住的上部。

組合方式:由橫折折撇和斜捺組成,,共兩筆。捺為主筆,。

結(jié)構(gòu)形態(tài):整體形態(tài)為左高右低的半包圍形,。a、橫折折撇要上緊下松,,上折下彎,;b,、交接點(diǎn)應(yīng)在中撇的中間,,捺的起筆不能作頓,應(yīng)舒展穩(wěn)重,。

建廷例字練習(xí),學(xué)生練習(xí)試寫建,、廷兩字,教師提醒學(xué)生要注意建字底的寫法,。

要求寫的活潑多姿,,左右呼應(yīng)。

組合方式:由左斜點(diǎn)和三個(gè)右斜點(diǎn)組成,,共四筆,,右點(diǎn)為主筆。

結(jié)構(gòu)形態(tài):整體形狀為左中開(kāi)張的扁形,。a,、左斜點(diǎn)要略大稍直;b,、中間兩點(diǎn)稍小,,右點(diǎn)最大,角度依次漸斜,。

熱,、黑例字練習(xí),,學(xué)生練習(xí),教師當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo),,提醒學(xué)生注意四點(diǎn)水的寫法,。

教學(xué)內(nèi)容:心字底和皿字底

教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握心字底和皿字底的書寫要領(lǐng),,會(huì)正確書寫帶心字底和皿字的字,。

要求寫得左右顧盼之態(tài),,重心平穩(wěn),。

組合方式:由左斜點(diǎn)、臥鉤,、挑點(diǎn)和右斜點(diǎn)組成,,共四筆。臥鉤為主筆

結(jié)構(gòu)形態(tài):整體形狀為左右開(kāi)張的扁形,。a,、左斜點(diǎn)稍直稍靠下;b,、臥鉤要平穩(wěn)不宜太大;c,、挑點(diǎn)的出鋒處要對(duì)著右斜點(diǎn)的起筆處,。d,、右斜點(diǎn)稍平,偏上,。

想,、思例字練習(xí):

要求寫得平穩(wěn)對(duì)稱,,堅(jiān)實(shí)有力,,能托住字的上部,。

組合方式:由短豎,、橫折,、兩豎和長(zhǎng)橫組成,共五筆,。長(zhǎng)橫為主筆,。

結(jié)構(gòu)形態(tài):整體形狀左右對(duì)稱的扁形,。a,、四個(gè)豎要短期,,平行等距,稍向內(nèi)收,;b、長(zhǎng)橫左右伸展,,能托住上部,。

教師示范書寫勃,、索等字

孟,、盤例字練習(xí),,學(xué)生練習(xí)教師巡回指導(dǎo),,選幾幅寫得好的進(jìn)行評(píng)講,。

硬筆書法教案20課時(shí)篇六

1,、通過(guò)本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫的寫法及用法

2,、通過(guò)本次課教學(xué)使學(xué)生了解硬筆書法和毛筆書法的相似與區(qū)別,以便從傳統(tǒng)的書法藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng),;

3,、理解學(xué)習(xí)硬筆書法的重要性,開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握硬筆楷書的基本筆畫和變化寫法,形狀,,用法及例字。

理論知識(shí)的傳授和具體的輔導(dǎo)

提綱式

講解,,輔導(dǎo)

先找4名同學(xué)到臺(tái)前寫粉筆字 全 木 斤 目 來(lái) 慢 走 少,再找?guī)酌瑢W(xué)到前臺(tái)為他們打分 再找學(xué)生講解,,最后老師總結(jié)

一,、講解:

豎長(zhǎng)撇和斜長(zhǎng)撇寫法不一樣,,用法也不一樣,,但一般較容易混,。 豎長(zhǎng)撇 ――上半段直的,下半段彎得大,。

斜長(zhǎng)撇 ――上半段斜的,,和斜撇像,比斜撇彎,。

橫折撇:要強(qiáng)調(diào)橫如果長(zhǎng),撇是斜長(zhǎng)撇,。例字:支、叉 橫如果短就寫成斜撇,。例字:登、察

橫折(1)是斜的.,,注意斜的角度不能太大或太小,。例字:口、田 長(zhǎng)捺:也是輕起筆,,重行筆,斜度比斜捺略緩,。

橫折(2)強(qiáng)調(diào)折下來(lái)的豎一定是垂直的,不可偏斜,。例字:目,、國(guó) 側(cè)點(diǎn):是上輕下重 撇點(diǎn):是上重下輕

垂點(diǎn):是上輕下重,,通常用在字的左側(cè),。

垂點(diǎn)很多人總習(xí)慣寫成撇點(diǎn),。如:宮,快,,心等字,,講課時(shí)要強(qiáng)調(diào)。

二,、教師輔導(dǎo),學(xué)生練習(xí)

三,、布置作業(yè)

硬筆書法教案20課時(shí)篇七

1.掌握女字旁和女字底的寫法技巧,,并將它們寫美觀。

2.掌握不同方位的占格及寫法,,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。

寫法技巧,、占格,并將它們寫美觀,。

(女字旁,,寫得窄長(zhǎng)。)

1.“嬋”的寫法:左邊,,緊靠豎中線,比右邊窄小。2.“如”的寫法:左邊窄,,比右邊的“口”長(zhǎng)。左右寫勻稱,。

1.臨寫、默寫“嬋”,、“如”、“妨”,、“姑”、“娟”2.自己找類似的字,,練習(xí)書寫。

1.“婁”的寫法:最后一筆最長(zhǎng),,寫舒展,。2.“姿”的寫法:最后一筆寫長(zhǎng),托住上面的部分,,寫勻稱。六,、實(shí)踐演練

1.臨寫,、默寫“婁”、“姿”,、“要”、“委”,、“妄”

硬筆書法教案20課時(shí)篇八

橫折

1、認(rèn)識(shí)筆畫橫折,。

2,、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折的字。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。

寫好筆畫橫折

寫好:回,,園。

帶有田字格的'小黑板

1課時(shí) (總第1課時(shí))

一,、揭示課題,導(dǎo)入新課

二,、認(rèn)識(shí)筆畫 ,,學(xué)習(xí)書寫

1、橫折的種類:

一種橫較長(zhǎng),,豎短斜;一種橫較短,,豎長(zhǎng)直,。

2、書寫要點(diǎn):

折處用筆都較重,。

3,、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)

三,、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折的字

1、重點(diǎn)指導(dǎo)

回:字形稍扁,,上寬下窄。

園:字形稍長(zhǎng),,內(nèi)部上提。先外再內(nèi)后封口,。 學(xué)生練習(xí)書寫,,教師巡視指導(dǎo)

2,、詞語(yǔ)臨習(xí),,學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)

丁冬 朋友 你們花草

3,、把字補(bǔ)寫完整,,學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo) 萬(wàn) 百 齊高

四,、總結(jié)

師生共評(píng),,選出寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確的同學(xué),評(píng)張笑臉,。

硬筆書法教案20課時(shí)篇九

身板要坐直,雙肩橫平,腰部挺起,胸脯不要靠牢桌子;

4.掌握命筆要領(lǐng)

力度以及節(jié)拍

講授歷程

學(xué)情闡發(fā)

講授內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義

本課講授方針

3.運(yùn)筆

第二,少兒在進(jìn)修書寫藝術(shù)的歷程中,主如果下手,尤其是訓(xùn)練手指頭、手腕兒以及手臂的動(dòng)作,到達(dá)協(xié)調(diào)性以及矯捷性這些個(gè)動(dòng)作靠前腦批示,時(shí)常有紀(jì)律地訓(xùn)練,對(duì)增進(jìn)前腦的生長(zhǎng)發(fā)育十分有好處少年小童正值生長(zhǎng)發(fā)育的岑嶺期,12歲時(shí)前腦發(fā)育已基本靠近成人在此以前,捉住這個(gè)前腦發(fā)育的黃金期間進(jìn)修書寫藝術(shù),對(duì)增進(jìn)少兒前腦的生長(zhǎng)發(fā)育,研發(fā)智力,造就高智商的人材很是須要這一點(diǎn)兒往往被許多家長(zhǎng)輕忽

1.簡(jiǎn)介書寫藝術(shù)觀點(diǎn)

2,、硬筆書寫藝術(shù)的基本技巧

6、運(yùn)筆的要領(lǐng)與操練

3,、簡(jiǎn)介硬筆書寫藝術(shù)的獨(dú)特之處

書寫藝術(shù),是世上少量幾種書契所有的藝術(shù)情勢(shì),包孕漢字書寫藝術(shù),、蒙古文書寫藝術(shù)、阿拉伯文書寫藝術(shù)等此中“神州書寫藝術(shù)”,是神州漢字獨(dú)有的.一種傳統(tǒng)藝術(shù)從意義廣泛講,書寫藝術(shù)是指語(yǔ)言符號(hào)的書寫規(guī)則換句話說(shuō),書寫藝術(shù)是指按照書契獨(dú)特之處及其涵義,以其書體筆法,、布局以及章法寫字,使之成為富有愉悅感的藝術(shù)作品漢字書寫藝術(shù)為漢族獨(dú)自創(chuàng)造的體現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞;無(wú)圖的畫,無(wú)聲的樂(lè)

虛實(shí)瓜葛也就是用筆的輕,、重、快,、慢等等相聯(lián)合,線條的提按是體現(xiàn)書寫藝術(shù)筆畫的重要因素

2.學(xué)生操練命筆要領(lǐng)

1.熟悉書寫藝術(shù)的觀點(diǎn)

2.學(xué)生不雅摩

硬筆書寫藝術(shù)是一門最近興起的藝術(shù),它不僅作為一門藝術(shù)而存在,并且有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值跟著我國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的飛速度完成長(zhǎng),在許多的范疇里已拂逆應(yīng)羊毫?xí)鴮懰囆g(shù)了,取而代之的則是硬筆書寫藝術(shù)羊毫質(zhì)軟而柔,能抒發(fā)出富厚的藝專門用語(yǔ)言然而,無(wú)論如何,它只是軟筆的線條:點(diǎn),、面、線,、骨,、肉、血硬筆則差別,它質(zhì)地硬,開(kāi)具的線條剛勁挺秀,骨感凸起,清爽明白通暢,勻稱簡(jiǎn)練,易于掌握,易于闡發(fā)而這些個(gè)又都是羊毫?xí)鴮懰囆g(shù)所難于匹比的是以,硬筆書寫藝術(shù)以其強(qiáng)烈的個(gè)性形成奇特的藝術(shù)氣焰氣魄也恰是因?yàn)橛补P書寫藝術(shù)的應(yīng)用規(guī)模廣,、實(shí)用價(jià)值高,以是,寫好硬筆字也就成為許多人遍及體貼的需要解答的題目

3.掌握書寫姿式

1.書寫姿式

3.昔時(shí)到各處觀察指導(dǎo)

5掌握基本運(yùn)筆紀(jì)律

臂開(kāi)兩臂睜開(kāi),右首命筆,左手按紙,平衡對(duì)稱;

身直在鋼筆書寫歷程中,筆畫粗細(xì)的變化是因?yàn)槭箘啪藜?xì)差別而形成的只有路程經(jīng)過(guò)過(guò)程對(duì)每個(gè)字的筆畫的節(jié)拍感的駕馭,開(kāi)具來(lái)的字才氣有力度

2、賞識(shí)幾幅古代書寫藝術(shù)作品

2.熟悉硬筆書寫藝術(shù)的獨(dú)特之處

1.命筆要在前面容

第三,書寫藝術(shù)有嚴(yán)酷的書寫規(guī)則,少年小童,尤其是小學(xué)階段,主如果認(rèn)識(shí)文字,在進(jìn)修文化的同時(shí)又進(jìn)修書寫藝術(shù),既可以強(qiáng)化所學(xué)的常識(shí),又能增進(jìn)書契書寫程度的提高,把字寫患上越發(fā)整齊美不雅,又合乎標(biāo)準(zhǔn)

講授歷程

第四,進(jìn)修書寫藝術(shù)需要耐煩過(guò)細(xì),始末如一對(duì)接管文化常識(shí)教誨的少年小童來(lái)講,路程經(jīng)過(guò)過(guò)程書寫藝術(shù)進(jìn)修,可以慢慢養(yǎng)成過(guò)細(xì)耐煩,、自發(fā)當(dāng)真的良勤進(jìn)修習(xí)氣,同時(shí)有好處于心志的熬煉,繼續(xù)往前增進(jìn)文化課的進(jìn)修

咱們?cè)趯戜摴P字的時(shí)辰,一般都是坐著寫的,因?yàn)檎局蝗菀卓辞逦P畫的書寫寫字的姿式出格要注重以下4個(gè)方面的需要解答的題目:

進(jìn)修書寫藝術(shù)至少有4個(gè)利益:

20xx年10月15日

4,、操練并掌握硬筆書寫藝術(shù)的基本技巧

硬筆書法教案20課時(shí)篇十

第5課 刀 力

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),,在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育,。

1.掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

2.能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字,。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到書寫時(shí)精神集中,。

4.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),,在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育,。

1.掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

2.能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到書寫時(shí)精神集中,。

: 一課時(shí)

演示法,、練習(xí)法,。

投影儀、字帖

一,、引入:同學(xué)們,,開(kāi)學(xué)至今我們已經(jīng)上書法課一個(gè)多月時(shí)間,你們喜歡這門課程嗎,?(喜歡)今天趙老師繼續(xù)帶領(lǐng)你們走進(jìn)硬筆書法的'課堂,,學(xué)習(xí)硬筆書法――楷書,。

楷書,,又稱正楷,、楷體,、正書或真書,,是漢字書法中常見(jiàn)的一種字體,,其字形較為正方。

由于用筆有提按,、輕重,、快慢的節(jié)奏,所以線條才表現(xiàn)出剛?cè)岽旨?xì)的變化,,字的結(jié)構(gòu)就有了如同音樂(lè)、舞蹈等美的造型及韻律,,字才耐看,,有品味。

二,、欣賞書法作品:演示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

三,、為什么要學(xué)習(xí)硬筆書法呢?

繼承弘楊傳統(tǒng):書法是我們中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精華,,博大精深。它是提高一個(gè)民族綜合素質(zhì)的好方法,。硬筆書法不僅影響中國(guó)幾億人對(duì)世界上最具藝術(shù)魅力的文字―漢字的使用,而且直接影響人際交往和工作效率,,甚至影響整個(gè)民族素質(zhì),因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女,。

四、學(xué)習(xí)硬筆書法的好處:

1,、在學(xué)校里:寫得一手漂亮字,,你會(huì)得到老師,同學(xué)的贊許,,學(xué)習(xí)起來(lái)心情格外舒暢,!

2、在考試中:書寫工整,、清楚,、漂亮可以加分,。

3、在社會(huì)上:比如你大學(xué)畢業(yè)后去招聘,,把招聘表用電腦打出來(lái),沒(méi)有個(gè)性,,如果你別出心裁,用一手漂亮的硬筆字,,寫自己的招聘表,,我想招聘的人會(huì)對(duì)你有特別的印象,字如其人,,讓他覺(jué)得你在各方面都是很不錯(cuò)的。

4、在一生中:學(xué)習(xí)書法能提高一個(gè)人的精氣神,有助于身體健康!

五、那我們要如何學(xué)好硬筆書法呢?

寫字姿勢(shì):

①頭正 ②身直 ③胸舒 ④臂開(kāi) ⑤足安

執(zhí)筆方法:

應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是:右手執(zhí)筆,大拇指,、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端,。食指稍前,,大拇指稍后,中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿,無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲,。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”,,就是手指握筆要實(shí),,掌心要空,,這樣書寫起來(lái)才能靈活運(yùn)筆,。寫字時(shí)一定要墊紙,,可以保護(hù)筆尖,書寫時(shí)有彈性,,點(diǎn)畫粗細(xì)分明,筆尖與桌面成45-75°為好,。

如何能學(xué)好硬筆書法,?

硬筆書法教案20課時(shí)篇十一

穩(wěn)定學(xué)生情緒。

臨摹,,是學(xué)習(xí)書法的第一步,是習(xí)字過(guò)程的必經(jīng)階段,。但從學(xué)習(xí)的目的來(lái)說(shuō),,卻不能以此為止境,。

在初學(xué)的時(shí)候,,總是越摹越不對(duì),越臨越不像,,甚至無(wú)意再臨摹下去了。不如干脆自己來(lái)個(gè)創(chuàng)造吧,!這種想法是不對(duì)的,因?yàn)?,古代?yōu)秀的書法作品,是積累了很多年和無(wú)數(shù)人的寫字經(jīng)驗(yàn)(直接地學(xué)習(xí)和間接地學(xué)習(xí))而創(chuàng)造出來(lái)的,。

所謂創(chuàng)造,并不是憑空出現(xiàn),,而是在繼承了前人的經(jīng)驗(yàn)以后,再進(jìn)一步發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性,。只能是由學(xué)習(xí)中間達(dá)到熟能生巧,融會(huì)貫通,,然后可以自出新意,變化筆法,,別具形體,創(chuàng)造出自己的獨(dú)特風(fēng)格,。

要知道號(hào)稱“書圣”的王羲之,也是從艱苦的實(shí)踐和體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái),,不是生來(lái)就是大書家的。

1,、摹法:

(1)描紅:初學(xué)寫字,要先描“紅?!?。

紅模是印好的紅字范本,,用墨筆照樣填上,;填得多了,,手就熟了,,對(duì)于每個(gè)字的.形體,在心中手上都能有個(gè)大概,。

(2)摹書:把油紙或其他透明而不浸墨的紙,罩在碑,、帖上面來(lái)摹寫,古人叫作“響拓”,。

初學(xué)寫字不先摹寫,,就不容易入手,,如用透明的紙蒙在上面,,筆隨影寫,,練習(xí)久了,,字的結(jié)構(gòu)自然就會(huì)寫好,,所以“對(duì)臨”(是對(duì)著碑、帖臨寫的意思)之先,,應(yīng)從摹寫開(kāi)始,,可以事半功倍,。

2,、臨法:

(1)方格臨寫: 凡是臨寫楷書,,要用有方格的紙來(lái)臨,,這是為把字體大小,、筆畫長(zhǎng)短排列勻稱,。將碑,、帖放在對(duì)面或旁邊,,看一字,,臨一字。

(2)去格臨寫:如臨行、草書,,應(yīng)用無(wú)格的紙,,就其行筆連接的地方,,注意臨寫,;所以用無(wú)格的紙,,是為了免受拘束。

(以上兩種方法都算作“對(duì)臨”,。)

(3)分臨:就碑,、帖中筆畫最清楚無(wú)缺損的字選擇一個(gè),把這一個(gè)字分拆開(kāi)來(lái),,看它一點(diǎn)一畫的安頓,學(xué)它的結(jié)構(gòu),;再看它每一點(diǎn),、一畫的起止轉(zhuǎn)折,,學(xué)它的筆法,。每天一字,,至多三,、五字,,不可貪多,。

(4)空臨:古人學(xué)習(xí)書法,,隨時(shí)隨地都能用功,,就是用一枝竹筷或用手指代筆,,坐著無(wú)事,畫沙,、畫地,;睡在床上,畫被,、畫腹,;甚至?xí)兆鲃?shì),,只要胸中具有碑,、帖字體的筆畫結(jié)構(gòu)的印象,,用指畫空臨,,也可以收到效果,。

(5)背臨:平時(shí)將所臨寫的碑、帖,,熟記心中,臨寫的時(shí)候,,將碑,、帖合起來(lái),,照它的筆法、結(jié)構(gòu),,背著摹仿,寫完之后,,用原碑、帖來(lái)對(duì)照,,如果發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方,隨時(shí)重寫更正。凡經(jīng)過(guò)更正的字體,,印象較深,,以后便不易忘記,,能收到較大的效果。

3,、摹臨法: 同時(shí)摹臨:先用透明不滲墨的紙,,將所要臨寫的碑,、帖摹出,然后用較薄的紙,,罩要摹本上,,再對(duì)照碑帖臨寫出來(lái),。既摹之后,,對(duì)于結(jié)構(gòu)、筆法已經(jīng)大概明了,,再加臨寫,,形體和精神,,更可以結(jié)合起來(lái),,這對(duì)于學(xué)習(xí)書法是很有益處的,。

從前王羲之說(shuō):“始書之時(shí),,不可看其形勢(shì),一遍正手腳,,二遍得形勢(shì),,三遍微微似本,,四遍加以遒潤(rùn),五遍益加抽拔,,如其生澀,,不可便休,,兩行三行臨之,為取滑健能,,不計(jì)其遍數(shù),?!保ā豆P勢(shì)論》)他所說(shuō)的一遍正手腳,,是說(shuō)寫第一遍的時(shí)候,,要先把字的手腳端正起來(lái),手腳就是字的筆畫,,橫、堅(jiān),、撇、捺之類,,先把它擺端正了,;第二遍得形勢(shì),,形勢(shì)就是每個(gè)字的形體,因?yàn)榈谝槐?,只能將手腳安放端正,,不暇注意全體,,到了第二遍就應(yīng)該注意每一個(gè)字的整體位置,;第三遍微微似本,既在第一遍端了手腳,,第二遍注意到整體結(jié)構(gòu),,現(xiàn)在第三遍就應(yīng)該求其稍微像原本了,。

這是專指結(jié)構(gòu)而言,,到了第四遍,,就是應(yīng)該注意筆法的時(shí)候,,所以說(shuō):“加以遒潤(rùn)”,?!板佟笔沁\(yùn)筆沉著有勁,這是說(shuō)運(yùn)筆不論方,、圓,,筆畫總要挺拔,;“潤(rùn)”是筆墨秀健不枯槁的意思,,行筆太快,,墨氣不勻,寫出來(lái)的字,,干燥枯焦,,當(dāng)然不會(huì)秀潤(rùn),;行筆太慢,,筆畫滯肥,,墨氣鈍澀,,這樣“潤(rùn)”倒“潤(rùn)”了,卻以不“遒”,,就像一個(gè)胖子徒有虛肉,不見(jiàn)筋骨,,臃腫無(wú)力,;行筆應(yīng)該是不快不慢,,從容運(yùn)行,,寫出字來(lái),,不肥不瘦,,自然會(huì)秀潤(rùn)有勁,;最末寫到第五遍,已經(jīng)到了熟能生巧的火候,,所以說(shuō):“益加抽拔”。

“抽拔”的意思,,就是筆能提得起來(lái)(在新學(xué)寫字的時(shí)候,,筆是塌在紙上,提不起來(lái)的,。),靈活運(yùn)筆,,縱橫揮毫。

如果運(yùn)筆還是生澀,,則并末達(dá)到純熟,仍要多寫,,不得計(jì)較遍數(shù)。以上是指練字的一個(gè)階段來(lái)講的,。

寫到某一階段可以達(dá)到某種程度,逐步深入逐步提高,。只要按步就班地學(xué)習(xí),,自然會(huì)有成功的一天。

俗話說(shuō):“字無(wú)百日功”,,就是說(shuō),要經(jīng)久不斷的練習(xí),,才會(huì)見(jiàn)到功效。

4、讀碑,、帖法: 上面所說(shuō)摹、臨的方法,,是學(xué)習(xí)書法必經(jīng)的階段,決不可少的,。而幫助摹,、臨,,使得進(jìn)步更快,,還有讀碑、帖的一種方法,。我們?cè)诓慌R寫的時(shí)候,把碑,、帖攤開(kāi)來(lái)對(duì)它的一筆一畫,以至字體的結(jié)構(gòu)變化仔細(xì)端詳,。

其次,再研究它的筆法,,對(duì)它的起筆、住筆和運(yùn)筆中間的轉(zhuǎn)折,,都一一加以領(lǐng)會(huì)。這樣,,對(duì)于臨碑,、帖是有極大幫助的。

今天我們學(xué)習(xí)了臨,、摹的方法,知道了臨,、摹是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路,也就是要繼承傳統(tǒng),,只有在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上才能有所創(chuàng)新,,所以我們要努力學(xué)好書法基本功。

硬筆書法教案20課時(shí)篇十二

第一課 寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法 1

激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣,,學(xué)會(huì)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

坐姿和執(zhí)筆方法,。

書寫用具、 掛圖等,。

一、 組織教學(xué) ,、穩(wěn)定情緒、巡視用具擺放位置,。

二、 用幾分鐘時(shí)間講一個(gè)書法家學(xué)習(xí)的小故事,,教師出示坐姿掛圖,,讓學(xué)生觀察,。

三,、 講授新課,。

通過(guò)掛圖,,老師和同學(xué)一起總結(jié)出坐姿,,先板書課題:第一課:寫字姿勢(shì)(其它內(nèi)容待掛圖出示后再補(bǔ)上)。 坐姿要求:頭正,,身直稍向前傾,兩肩要平,,兩臂自然分開(kāi),坐正,,兩腳放平和肩同寬(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出與寫硬筆字坐姿的區(qū)別:左手放的.位置不同)。 老師巡視行間,,糾正坐姿,。 老師出示站姿掛圖,,和同學(xué)們一起總結(jié)出要領(lǐng):頭正,、身直(稍前傾)、肩平,、臂開(kāi)、左手伏案,、腳放平與肩同寬。 老師出示執(zhí)筆掛圖,,同時(shí)補(bǔ)課題:執(zhí)筆方法,。 老師和同學(xué)一起總結(jié)執(zhí)筆方法:

(一) 捏:大拇指和食指末節(jié)捏住筆管(虎口成圓形或扁圓形)。

(二) 勾:中指勾住筆管,,緊貼食指。

(三) 頂:用無(wú)名指末節(jié)的背部(指甲和肉相連部)向外頂住筆管,。

(四) 靠:小拇指靠著無(wú)名指,不接觸筆管,。

(五) 指要實(shí)在地握住筆管,掌心空,掌要豎起來(lái),,手腕要平。 老師邊演示,,邊讓學(xué)生練習(xí),邊糾正,。學(xué)生可能有些緊張,,用力過(guò)大,老師要提醒,。 小結(jié):坐姿,、執(zhí)筆一塊總結(jié)。再練習(xí)一下站姿,。

四、 鞏固練習(xí):完成硬筆部分的作業(yè),,要求和字頭像,老師巡視行間,,糾正一些毛病。

五,、 總結(jié):展示作業(yè),,給予表?yè)P(yáng),,號(hào)召同學(xué)們課下練習(xí)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

硬筆書法教案20課時(shí)篇十三

通過(guò)講解正楷筆畫的名稱及寫法,,讓學(xué)生掌握正楷筆畫的名稱及寫法,。

讓學(xué)生運(yùn)筆寫好橫,。

橫:橫畫在漢字中起著橫梁般的作用,它的長(zhǎng)短變化則平衡整個(gè)漢字結(jié)構(gòu),,因此,既要堅(jiān)挺扎實(shí),,又要生動(dòng)活潑,。寫橫畫不論長(zhǎng)短,,為適合人的視覺(jué)效果,都要寫得左低右高,,略帶斜勢(shì),。但也不能太斜,,以5°~7°為宜,,一般短橫要斜,硬筆書法教案06教學(xué)內(nèi)容:正楷筆畫的名稱及寫法

教學(xué)目的:通過(guò)講解正楷筆畫的名稱及寫法,,讓學(xué)生掌握正楷筆畫的名稱及寫法。教學(xué)過(guò)程:

豎:豎畫在漢字中起著支柱的作用,,必須寫得挺拔堅(jiān)勁,它要象一個(gè)人立正的樣子,,胸腰挺起,精神抖擻,,雄赳赳、氣昂昂,;切不可左歪右斜,更不能彎腰曲背,。

(1)懸針豎:形似一根扎鞋底的鋼針,故叫懸針豎,。寫法是右下落筆,稍用力按一下,,隨即轉(zhuǎn)筆直下;力量由重到輕,,速度由慢到快,最后到3/4處提筆出鋒,,力到鋒端。收筆不能太快,,太尖細(xì)如同鼠尾。懸針豎大都是字的.最后一筆,,位置在中間居多,有的在右邊,。如“中、平,、年、都”等字中的懸針豎,。(2)垂露豎:象在一根木棒上懸著一滴露水,故叫垂露豎,。寫法是右下落筆,稍按,,然后轉(zhuǎn)筆直下,收筆時(shí)順勢(shì)向下按拉,,隨即空回鋒收筆,。垂露豎大都是一個(gè)字的左豎或右豎,少數(shù)是中豎,。如“門、同,、術(shù)、引”等字中的垂露豎,。

(3)短豎:起筆輕作頓,隨即轉(zhuǎn)筆直下,,順勢(shì)按拉回鋒收筆。短豎在與短橫相逢時(shí),,起筆不作頓。如“日,、且、貝,、具”等字中的短豎。有時(shí)短豎稍向右斜,,如“口、回,、南,、而”等字中的短豎,。橫基本平正。

(1)右輕橫:因勢(shì)向下凹,,故又稱凹橫,。寫法是起筆作頓,,然后轉(zhuǎn)筆向右上呈7°斜行,最后順勢(shì)輕按回鋒收筆,。右輕橫大都在字的第一筆,快捷有氣勢(shì),。如“土、王,、五、至”等字中的右輕橫,。

(2)左輕橫:因勢(shì)向上仰,,故又稱仰畫。寫法是輕起筆,,向右逐漸用力,,最后輕頓筆回鋒收筆,左低右高,,左細(xì)右粗。左輕橫常和左豎相接,,在筆畫中間,有時(shí)也可在第一筆,。如:“上,、正、旦,、直”等字中的左輕橫,。

(3)長(zhǎng)橫:因勢(shì)向下覆,,故又稱覆畫。寫時(shí)起筆作頓,,然后向右上行筆,結(jié)束處頓筆回鋒收筆,。由于頭尾用筆重,,速度慢,,中間用筆輕、速度快,,因此,,整個(gè)橫畫是頭尾粗,中間細(xì),,在平直中略帶弧形,中間部分稍挺起,,顯得很有力量。如:“下,、萬(wàn)、不,、百”等字中的長(zhǎng)橫,。還有在字的底部和中部的長(zhǎng)橫基本平正。如“衛(wèi),、亞,、安、青”等字中的長(zhǎng)橫,。

硬筆書法教案20課時(shí)篇十四

1、讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義與掌握鋼筆的執(zhí)筆方法,。

2、練習(xí)點(diǎn),、橫、豎,、捺、撇,、鉤、折,、提的寫法,。

練習(xí)點(diǎn)、橫,、豎、捺,、撇、鉤,、折、提的寫法,。

讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。

手握在離筆尖 三厘米左右的筆桿上,拇指按在筆桿的左前方,,指端稍靠上,、靠后,;食指近在筆桿的右前方,,指端稍靠后些,;中指指甲根部在內(nèi)側(cè),,即食指的一側(cè),,抵在筆桿的右后方;無(wú)名指貼在中指旁起墊起中指的作用,;小指在無(wú)名指旁,,起墊起無(wú)名指的作用,;無(wú)名指和小指不接觸筆桿,。筆桿向里靠在拇指的虎處,,自然傾斜,筆尖向左前伸出,。

1,、點(diǎn)的寫法

(1)、點(diǎn)的特點(diǎn):頭尖,、身體肥、尾部圓,。它的背部是拱起的,,腹部是平的,。它既象分開(kāi)的一瓣大蒜,又像飛濺出的一滴水珠,。

(2),、書寫方法

右下點(diǎn):書寫時(shí)起筆要輕,,向右下側(cè)按。落筆慢而重,,適度回鋒收筆,。

左右點(diǎn):左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆,,右點(diǎn)就是前邊的右下點(diǎn),。

相向點(diǎn):左點(diǎn)起筆輕,,向右下側(cè)按,;右點(diǎn)起筆重按,,轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒,。

三點(diǎn)水:第一,、二筆都是右下點(diǎn),,第三筆則是提畫。

四點(diǎn)底:第一點(diǎn)是左下點(diǎn),,其余三個(gè)點(diǎn)都是右下點(diǎn),其中第二,、第三點(diǎn)都要寫小一些,,第一,、四點(diǎn)要大一些。

2,、橫的寫法

(1)、認(rèn)識(shí)橫的特點(diǎn):在幾種基本筆畫中,,橫畫應(yīng)用最多,。橫在一個(gè)字中起橫梁作用,。所以,,橫在起筆、行筆,、收筆,,每一個(gè)動(dòng)作都要交待清楚,,不能含糊,。

(2)、書寫方法,。

長(zhǎng)橫:起筆稍重,然后略提起,,由左向右收筆,取勢(shì)左低右高,,與水平線傾斜,。最后,,回鋒收筆,。

左尖橫:落筆輕,向右上用力移動(dòng),,趨勢(shì)稍微上翹,收筆重頓,。這個(gè)筆畫看上去像平撇,但是,,運(yùn)筆則是由左向右。

右尖橫:落筆重,,逐漸向右上滑去,,呈上翹狀,收筆時(shí)不作頓,,順勢(shì)輕收,,但不出鋒,。

斜橫:起筆稍重,,然后輕輕提起向右運(yùn)筆,。橫的斜度比長(zhǎng)橫要大,。收筆略頓,,重而緩,。

3、豎的寫法,。

(1)、豎的特點(diǎn):豎在一個(gè)字中起著支柱作用,,因此,要寫得平正,,不歪,盡量做到垂直,,挺拔有力,。有的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫,,才能做到不失重心,,立地穩(wěn)固,。

(2)、書寫方法

垂露豎:起筆略重,,向右作點(diǎn)畫,頓后提筆向下緩緩行筆,。行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個(gè)筆畫做到直立而不僵,,使它有輕重感。

懸針豎:落筆向右重頓,,而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些,。待出鋒時(shí)直下,,略快,似懸針一般,,鋒要尖細(xì)。

短豎:落筆要重,,頓后提筆下行,直到末端,。收筆稍停,不用力作頓,。回鋒時(shí)慢向上收筆,。

4,、撇的寫法。

(1),、撇的特點(diǎn):“撇”畫是向左伸展的一筆,。它的形態(tài)變化多樣。無(wú)論怎樣變化,,都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點(diǎn),。首尾粗細(xì)的變化不能太突然,弧度也要適當(dāng),。力度要貫徹到筆尖,。

(2)、書寫方法

起筆向右頓,,轉(zhuǎn)豎直向下,,中間緩慢行筆,,積蓄筆勢(shì),。臨近收筆時(shí),,用力向左下撇出。撇出時(shí)要運(yùn)力到底,,出鋒要快。

5,、捺的寫法,。

(1)、捺的特點(diǎn):捺畫是向右下方伸出的一筆,。它是漢字里的主要筆畫。捺的'寫法要有起有伏,,上邊線要平直,,不要凹下去,。捺腳要力足豐富,不可缺角,,不要下拖作狐尾樣,也不要翹得術(shù)高,。

(2),、書寫方法

直捺:下筆輕,處械上向右下行筆,,漸行漸重。在捺的末端要稍重頓一下筆,,而后捺出,。捺出的底要取平,。

平捺:回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運(yùn)行,最后頓筆按下,,向右上快出鋒捺出。捺的底刃要向右上翹起,。整個(gè)筆畫首尾在一個(gè)平面上。

短捺:順勢(shì)落筆,輕用力向右下行筆,。行筆中由細(xì)到粗,稍停,,轉(zhuǎn)筆向右用力捺出,。

6、鉤的寫法,。

(1)、 “鉤”畫是承接別的筆畫來(lái)寫的,,接豎的是豎鉤,,接磺的是橫鉤,。鉤畫根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)搭配的需要,呈現(xiàn)不同的形態(tài),。

(2)、書寫方法

豎鉤:起筆稍微重一些,,頓而向下出筆。到接近收筆時(shí),,頓而向左上斜勢(shì)鉤出來(lái),,與豎成銳角,。

彎鉤:彎鉤也叫弧彎色。寫的時(shí)候,,用筆尖輕落紙上,由輕而重,。從左上向右下,雙轉(zhuǎn)左下,,呈右彎形。到接近收筆處向左上轉(zhuǎn),,稍停,提筆鉤出。

豎彎鉤:起筆,、行筆同豎畫,,而后稿右彎出彎后移到鉤處,,折筆向上鉤出,。行筆過(guò)程中,,注意使豎畫向左挫進(jìn)。彎處要圓轉(zhuǎn)而無(wú)棱角,。

斜鉤:落筆稍頓,向右下慢慢行筆,。到接近出鉤時(shí),,蓄勢(shì)后用力翻筆向上鉤出,。整個(gè)筆畫要挺胸收腹,,不要過(guò)彎。

臥鉤:落筆輕輕,,由細(xì)到粗,,朝右下稍斜后向右平移,最后向右上昂起鉤出,。鉤要朝左上。

橫鉤:東筆略重,,均勻用力向右行筆,。到轉(zhuǎn)折處向右下略頓,,蓄勢(shì)后快速向左下鉤出,。

7,、折的寫法。

(1),、折的特點(diǎn):“折”畫也和鉤畫一樣,,是附屬在別的筆畫上的。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn),。折的變化多在于它的角度,。

(2)、書寫方法

豎折:起筆稍重,,頓而向處。到轉(zhuǎn)折處向左上回筆再向右橫出,,咯頓而回鋒,。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧,富于彈性,。

豎彎折:起筆同豎畫,到轉(zhuǎn)折處要呈彎曲狀,,有弧度。收筆時(shí)要略頓而回鋒,。它像一只浮在水面上的鵝一樣,彎處有圓弧,,緩慢折過(guò)來(lái)。

橫折:橫折是先橫后的,,折角也成九十度,像人的胳膊彎曲一樣,。橫折的豎略向左彎,。它的寫法是下筆同橫法,,折時(shí)作頓,。

撇折:起筆重頓,用力向左下行筆,。到轉(zhuǎn)折處稍停,轉(zhuǎn)筆快速向右上挑去,。

8、提的寫法,。

(1)、提的特點(diǎn):“提”畫又叫“挑”,,是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。寫提要回想寫短撇的用筆方法,。這實(shí)際是短撇的反方向,。

(2),、書寫方法

平提:起筆要用力,稍頓后用力快速向右上方挑出,。為了蓄勢(shì)以增加筆力,可逆鋒起筆,。同時(shí)注意不要把挑拉得過(guò)長(zhǎng),顯得軟弱,。

豎提:起筆用力,,稍頓后快速向上方挑出,注意挑的角度要比平提大一些,,接近于豎直,。

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