為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

授課班級(jí)：209班

活動(dòng)目的：

以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，更深的了解老師的了解,，從而自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

活動(dòng)形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事,、做游戲,、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛(ài)師。

環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分小組圍坐,。

活動(dòng)過(guò)程

1、課前準(zhǔn)備：

（1）以小隊(duì)為單位,，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的`好故事,。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道,。

（3）邀請(qǐng)任課老師參加

2、活動(dòng)過(guò)程：

（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)咱們的老師了解多少

（2）詩(shī)歌朗誦

（3）任課老師表演節(jié)目

（4）和老師一起做游戲

（5）贈(zèng)送小禮物

（用自己制作的小禮物傳達(dá)對(duì)老師情誼））

（6）合唱歌曲

3：活動(dòng)效果

通過(guò)班會(huì),，讓同學(xué)們對(duì)任課老師有了新的認(rèn)識(shí),，相信通過(guò)和老師做游戲增進(jìn)師生之間的情誼。特別是同學(xué)們用自己制作的小禮物來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福與感謝,，非常有意義,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

在平時(shí)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,，孩子們總是要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)收拾玩具，來(lái)來(lái)回回跑很多趟,，有時(shí)一次只搬運(yùn)一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨(dú)收拾玩具,，很少與同伴進(jìn)行合作,。針對(duì)這一情況，老師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),，旨在通過(guò)活動(dòng)提高幼兒合作能力,，在活動(dòng)中探索出各種又省時(shí)又省力的搬運(yùn)玩具的方法。

1,、探索搬運(yùn)玩具的各種方法和策略,。

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作,，體驗(yàn)合作和幫助他人的快樂(lè),。

1、幼兒玩具若干,，有大小輕重的不同種類,，工具材料若干。

2,、塑料袋,，大小塑料筐等，將場(chǎng)地布置成森林模樣,，錄音機(jī),。

3、磁帶,，請(qǐng)一位教師扮演豬媽媽,。

一、從已學(xué)的故事《拔蘿卜》引出問(wèn)題,，嘗試創(chuàng)新解決,。

1、提出問(wèn)題：小朋友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《拔蘿卜》的故事吧!蘿卜拔出來(lái)了,，可老爺爺又犯愁了,，蘿卜很大很重，用什么辦法把蘿卜運(yùn)回家呢?

2,、幼兒提出多種解決辦法,，教師鼓勵(lì)幼兒的.創(chuàng)新精神。

二,、搬玩具,。

1、進(jìn)入情境：

教師接電話，告訴幼兒：剛才我接到豬媽媽從森林打來(lái)電話,，說(shuō)她從商店買了很多玩具準(zhǔn)備運(yùn)回家,，可半路上車壞了，那些玩具又多又重,，她一個(gè)人搬不動(dòng),，想請(qǐng)我們?nèi)退嵬婢撸銈冊(cè)敢鈳椭龁?

2,、教師與幼兒共同嘗試搬玩具,。

(1) 聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)入大森林，找到豬媽媽和玩具,。

(2) 找到豬媽媽,，看看有些什么玩具?

嘗試將玩具搬回豬媽媽的家，教師注意觀察幼兒的行為,，可協(xié)助,，不正面指導(dǎo)。針對(duì)幼兒活動(dòng)予以評(píng)價(jià),。

a,、請(qǐng)幼兒談?wù)劙嵬婢叩母惺堋Ｓ變嚎赡艹霈F(xiàn)：

a,、幫助別人,，心里很高興。(對(duì)幼的想法予以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì))b,、很輕松。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么搬玩具的,，對(duì)在搬玩具中使用了工具和有創(chuàng)新表現(xiàn)的予以肯定,、贊賞)c、很累,。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么搬玩具的,，為什么會(huì)感到累)b、豬媽媽為了表示感謝,，決定將玩具送給小朋友,。教師提出問(wèn)題：豬媽媽家離小朋友的家很遠(yuǎn)，用哪些辦法搬玩具才能搬得又快又輕松,。

c,、幼兒討論并說(shuō)出自己的辦法。

(3)再次嘗試搬玩具,。

將玩具從豬媽媽家搬到小朋友的家,，鼓勵(lì)幼兒盡量盡量與他人合作搬玩具,。

3、歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)成功,。

(1)歸納方法。

(2)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,，遷移經(jīng)驗(yàn),。

今天小朋友們?cè)诎嵬婢邥r(shí)使用了很多巧妙的辦法，終于成功了,。如果以后你們遇到什么困難也不要怕,，只要開(kāi)動(dòng)腦筋,，就一定會(huì)成功的,。

(3)拿著豬媽媽送的玩具到戶外去玩。

兒童教育家阿莫納什維說(shuō)：“創(chuàng)造條件將兒童在游戲中固有的自由選擇機(jī)會(huì)和全身心投入的心態(tài)遷移至教學(xué)過(guò)程中去,，從而使幼兒自己去探索和發(fā)現(xiàn),。”我為孩子們的探究活動(dòng)提供了游戲的環(huán)境,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,，這是活動(dòng)得以順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中教師不是簡(jiǎn)單的把方法告訴幼兒,，而是引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自己得出結(jié)論，鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)表自己的體驗(yàn)和感想,。通過(guò)教師與幼兒,、幼兒與幼兒之間的交流，幼兒不僅體會(huì)到了幫助他人和成功的樂(lè)趣,，而且學(xué)會(huì)了合作,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

1.區(qū)別男女、你我

2.練習(xí)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,，吐字清楚,。

材料： 男孩和女孩圖片

1.教師出示圖片念兒歌。

2.請(qǐng)女孩子站起來(lái),，教師指著女孩子的特征念兒歌,。

3.請(qǐng)男孩子站起來(lái)，教師指著男孩子的特征念兒歌,。

4.幼兒一起跟老師念兒歌,。 5.男、女孩子互相指認(rèn),。

學(xué)用代詞：你,、我,。

1.活動(dòng)時(shí)教師能夠適當(dāng)?shù)赜眯┑谰吒谩?/p>

2.活動(dòng)后，教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中,，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》,。 附兒歌：男孩女孩 我是女孩子， 梳著小辮子,， 穿著小裙子,。 你是男孩子， 帶著小帽子,， 穿著短褲子,。

鞏固幼兒說(shuō)出男女、你我

娃娃家常用品

1.幼兒按性別的不同,，自己確定擔(dān)任什么角色,。 2.扮演爸爸媽媽的角色，在家里做事情(擺弄玩具),。 3.教師觀察幼兒游戲,，適當(dāng)?shù)貐⑴c其中。

1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實(shí)性程度的高低,。 2.提供的'材料要豐富,，滿足幼兒游戲的需要。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：

由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí),，對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚,，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日,。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,，從心里產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情，以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,。于是,，我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課 ，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí),，又由于二年級(jí)的孩子還比較小,，故讓兩位實(shí)習(xí)生來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2、通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用,，獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一句話并念給老師聽(tīng)，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、老師設(shè)計(jì)一張心形的大圖畫(huà)紙,，上面寫(xiě)有“老師，你辛苦了”幾個(gè)彩色大字,。

2,、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。

3,、活動(dòng)的主持人（兩位實(shí)習(xí)老師――陳巧老師和黃寶平老師）,。

4、ppt《教師節(jié)快樂(lè),！》和音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

5、邀請(qǐng)?jiān)摪嗟娜谓汤蠋煛?/p>

活動(dòng)過(guò)程： （先用電子白板打出“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字的背景,，再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好,。）

（一）欣賞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

陳：同學(xué)們,，一年一度的教師節(jié)就要到了,，讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的`歌曲吧,，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來(lái)一起唱,，以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)！

（電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

（二）通過(guò)主持人的講解對(duì)白,，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦,。

黃：剛才我們已聽(tīng)了《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌,，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。 那么，有誰(shuí)知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？ （請(qǐng)學(xué)生回答）

陳：對(duì),，我國(guó)教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對(duì)老師說(shuō)：老師,，節(jié)日快樂(lè),！

黃：今年是我國(guó)的第28個(gè)教師節(jié)，我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 。

陳：大家都說(shuō)：老師是蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人,； 老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作,，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

黃：親愛(ài)的老師,，您辛苦了! 我們?cè)俅蜗蚰f(shuō)聲：謝謝！(全體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的老師敬禮,。)

陳：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育,，看!課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的講解,；課后,，有老師對(duì)我們幫助教育；活動(dòng)課時(shí),，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影??(電腦上出示一些老師上課,，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片,。)

（三）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做,。

黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝,，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。）

（四）寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)老師說(shuō)的話并展示出來(lái),。

陳：老師像蠟燭,，老師就像媽媽，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上,。同學(xué)們,，你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說(shuō)嗎？現(xiàn)在,， 我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說(shuō)的話,，寫(xiě)在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。

黃：請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,，開(kāi)始寫(xiě)吧,。

（趁學(xué)生們寫(xiě)話的同時(shí)，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上）

（學(xué)生們?cè)趯?xiě)話時(shí),，播放背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

陳：請(qǐng)先寫(xiě)好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽(tīng),，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上。

（五）請(qǐng)我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié),。

（六）活動(dòng)結(jié)束:

陳：全體起立―――再次向老師敬禮,，并說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您,！祝老師節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

秋風(fēng)送爽，學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校園環(huán)境,，很快就是教師節(jié)了,，我們做了充足的準(zhǔn)備,，為迎接這次教師節(jié)的到來(lái)進(jìn)行了主題策劃，如下：

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

1、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！

2、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？

學(xué)生：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的`人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換，可以這樣說(shuō),，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

1,、為什么要感恩父母,？

2、為什么要感恩老師,？

3,、為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。

1、怎樣感恩父母,？

2,、怎樣感恩老師？

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無(wú)才,，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的＇同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)會(huì)感恩,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

同學(xué)們,，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的'內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎,？（放課件）

"6.6"教師節(jié),。

1931年5月，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

"8.27"教師節(jié),。

1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

"5.1"教師節(jié),。

1951年，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié),。

1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。

師：老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》

現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草,，您就是大地。

如果我們是小鳥(niǎo),，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行,。

如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)了我們,。

如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們,。

?。∥覑?ài)您,！

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課讓大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七

有人說(shuō)老師是紅燭,，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展"老師，節(jié)日快樂(lè)"主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是是"立德樹(shù)人,，同心共筑中國(guó)夢(mèng)"，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班語(yǔ)言活動(dòng)――老師,，您真好

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感,。

中班繪畫(huà)活動(dòng)――我親愛(ài)的老師

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

大班制作活動(dòng)――老師，謝謝您

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。

（二）活動(dòng)時(shí)間：9月9日――9月13日

第一階段（9月9日）：設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

第二階段（9月10日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班繪畫(huà)活動(dòng)：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段（9月10日――9月13日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,，成為活動(dòng)的主人,。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨,。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,，從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

2.確定活動(dòng)的主持人（唐玟、張浩）,。

3.音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

4.準(zhǔn)備幾束鮮花。

5.邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師,。

活動(dòng)過(guò)程：（布置黑板,，音樂(lè)響起。）

一,、主持人甲：

全體起立,！熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓――我們敬愛(ài)的.老師！

同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎?。r花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花,。）

甲：陽(yáng)光燦爛的9月

乙：桃李芬芳的9月，

合：絢麗多彩的9月,。

甲：今天,，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝愿,，我們真心祈禱――祝老師身體健康,，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福,！

乙：老師,，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果,。

合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：（全體同學(xué)）：老師，我們敬愛(ài)的老師,，您辛苦了,！

二、主持人乙：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài),，老師的心》,。（3位學(xué)生朗誦詩(shī)歌）

女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá),。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì),、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧?。?duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物,。）

甲：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié),?？墒牵澜缟掀渌麌?guó)家的教師節(jié)你們知道嗎,？想不想了解呢,？

乙：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧！

三,、聽(tīng)記者介紹其他國(guó)家的教師節(jié)

記者1：委內(nèi)瑞拉――每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng),。

記者2：泰國(guó)――每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上,，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花,。

記者3：蘇丹――從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革,，將這天定為教師節(jié),。中小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念,。

記者4：捷克、捷克斯洛伐克――每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi),，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào),。

記者5：德國(guó)――每年6月12日定為教師節(jié),。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。

記者6：匈牙利――每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),。節(jié)前,，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎(jiǎng),。

記者7：朝鮮――為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié),。

記者8：印度――每年9月5日定為教師節(jié),，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

記者9：美國(guó)――每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的,。

四、甲：沒(méi)想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)?。?/p>

乙：老師媽媽,，您為我們操碎了心男：老師媽媽,，您為我們流干了淚

乙：您像蠟燭，燃燒自己,，照亮別

甲：您像園丁,，培育著祖國(guó)的花朵

乙：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己

合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路

甲：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》,，大家一起來(lái)欣賞吧！

乙：祝老師身體健康,，永遠(yuǎn)年輕?。ㄎ璧戈?duì)表演《健康舞》）

五,、結(jié)束語(yǔ)

男：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

女：一塊黑板,，記下老師無(wú)限的深情

男：一尺講臺(tái),，映著老師高大的身影

女：一根教鞭，指著通向理想的航向

合：老師,，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利,！

主持人合：20xx年,，“老師，您辛苦了,！”

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八

活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì),，將老師最突出的特點(diǎn)用畫(huà)筆巧妙呈現(xiàn)。

活動(dòng)要求：以海報(bào)形式,，顏色鮮艷,，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限,。

截稿時(shí)間：即日起至xx月xx日(周三)交至高二(10)班xx或高二(18)班xx處,。

展示時(shí)間：xx月xx日(周五)

地點(diǎn)：食堂周邊公告欄

活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中,，增進(jìn)師生感情,。

活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒,。統(tǒng)一于xx月xx日(周三)下午5：40交至廣播站,。并由校廣播站滾動(dòng)播出。

征集時(shí)間：xx月xx日(周一)至xx月xx日(周三)

播出時(shí)間：xx月xx日(周四)至xx月xx日(周五)

活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái),，將感恩話語(yǔ)真誠(chéng)流露,，拉近師生的距離。

活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫(xiě)在彩色卡片上,，懸掛在食堂門口的大榕樹(shù)上,，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的`尊師感恩氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日(周五)全天,。

活動(dòng)目的：在文字中,，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情,。

活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫(xiě)一封信,，印刷張貼。

張貼時(shí)間：xx月xx日(周五)。

活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式,，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問(wèn)候,。

活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過(guò)校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們,。

分享時(shí)間：xx月xx日(周五),。

活動(dòng)目的：讓老師們感受到無(wú)論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛(ài),。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇九

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的.行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行.

1,、 讓學(xué)生講述尊師的例子;

2、 頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;

3,、 讓老師表彰尊師的行為.

整個(gè)活動(dòng)采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨(dú)唱,小品等多種形式.

1,、 全面發(fā)動(dòng).動(dòng)員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任.

2、 對(duì)收到的各種形式的稿子,進(jìn)行認(rèn)真審閱,批改和去舍.

3,、 在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練.

4、 班會(huì)開(kāi)始前布置教室,準(zhǔn)備音響,在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字.

5,、 屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),任課老師及部分學(xué)生家長(zhǎng)參加.

1,、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》.

2、 由主持人宣報(bào)班會(huì)開(kāi)始,引出主題.

3,、 先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨(dú)唱,小品等.

4,、 結(jié)束前請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報(bào)班會(huì)結(jié)束.

1、 時(shí)間一節(jié)課.

2,、 事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)全班參加.

3,、 請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo).

4、 爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持.

5,、 班會(huì)結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報(bào)?？?

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十

按照區(qū)委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和統(tǒng)一部署，為保證局班子的民主生活會(huì)質(zhì)量,，收到效果,，達(dá)到目的，特制訂以下實(shí)施方案：

一,、精心準(zhǔn)備

1,、局黨支部將通過(guò)各種形式廣泛征求和收集各方面的意見(jiàn)、建議和要求,，真正地把問(wèn)題反映夠,，突出問(wèn)題找準(zhǔn)。

2,、召開(kāi)黨支部委員會(huì),，對(duì)所搜集到的意見(jiàn)、建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理,、歸納,，分析原因,，落實(shí)整改措施和今后的努力方向。

3,、形成書(shū)面的黨支部班子和行政班子的總結(jié)分析材料,。

二、會(huì)議形式和內(nèi)容

1,、參加人員：班子全體成員,，邀請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)先教辦,、督導(dǎo)組、區(qū)紀(jì)委,、組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加,，同時(shí)邀請(qǐng)局內(nèi)部分一般黨員和群眾代表10人以內(nèi)幫助共同查找問(wèn)題，落實(shí)整改措施,。

2,、會(huì)議的開(kāi)法：由黨支部書(shū)記、局長(zhǎng)主持,，班子主要負(fù)責(zé)人首先進(jìn)行總結(jié)分析(包括支部班子和行政班子),，班子成員進(jìn)行補(bǔ)充完善，與會(huì)同志進(jìn)行自由發(fā)言(要求每位同志至少提三條以上的意見(jiàn)和問(wèn)題,，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)),。

3、將總結(jié)分析的`情況和同志們所提出的意見(jiàn)進(jìn)行再梳理,，羅列出必須解決的,，逐步解決的，暫時(shí)不能解決,，應(yīng)向群眾解釋的幾大類后,，明確責(zé)任和時(shí)間。

4,、領(lǐng)導(dǎo)講話,，提要求。

5,、時(shí)間,、地點(diǎn)：時(shí)間安排在4月5日上午，地點(diǎn)初步安排在大公井會(huì)議室(避免干擾,，封閉式進(jìn)行),。

附：參加會(huì)議人員名單

班子成員：宋家德 張利華 林利強(qiáng) 陳才波 熊琪章(支委) 許德湘(支委)

局內(nèi)干部：辦公室主任胡明忠， 副主任唐莉、盧友德;畜牧站站長(zhǎng)董仲書(shū),，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人李秀蘭,，林果站站長(zhǎng)徐升榮，農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)張澤榮,，農(nóng)技站站長(zhǎng)吳曼琳,，種子站站長(zhǎng)羅正明，退休黨員羅在華,。

區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

20xx年三月二十九日

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十一

感恩教師節(jié)日快樂(lè)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教師,、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

1,、電子標(biāo)語(yǔ)：“感恩教師，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂(lè),！”

2、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國(guó)旗下講話,。

3、給老師獻(xiàn)花x年級(jí)x班負(fù)責(zé),。

4,、全校活動(dòng)一：

選擇以下一種形式,，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封，畫(huà)上自己設(shè)計(jì)的郵票,。上面一定要寫(xiě)明收件老師的.姓名和自己的班級(jí)姓名,。以便“送信使者”將信送到老師手中。

（1）,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對(duì)您說(shuō)，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話,。

（2）,、自己制作一個(gè)賀卡或畫(huà)一幅畫(huà)，加上一行深情的問(wèn)候送給老師,。

周x早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì)放置x個(gè)信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止。下午開(kāi)始,，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件,。

5、全?；顒?dòng)二：

各班在周x第x節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂(lè)”的主題隊(duì)會(huì)，并做好記錄,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十二

有人說(shuō)老師是紅燭,，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛(ài)的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展＂老師,，節(jié)日快樂(lè)＂主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

20xx年9月10日,，我們迎來(lái)了教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是是＂立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)＂,，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的.突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班語(yǔ)言活動(dòng)――老師,，您真好

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感,。

中班繪畫(huà)活動(dòng)――我親愛(ài)的老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

3,、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感,。

大班制作活動(dòng)――老師，謝謝您

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2,、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情,。

（二）活動(dòng)時(shí)間

x月x日――x月x日

第一階段（x月x日）：設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

第二階段（x月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作 愛(ài)心卡,，中班繪畫(huà)活動(dòng)：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段（x月x日――x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十三

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,，成為活動(dòng)的主人,。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨,。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,，從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情,。

1、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的`節(jié)日禮物,。

2、確定活動(dòng)的主持人（魏承東,、曾詩(shī)琪）,。

3、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

4,、準(zhǔn)備幾束鮮花。

5,、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師,。

主持詞待定

教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束

全體同學(xué)打掃班級(jí)