為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇一

舞蹈活動(dòng)是幼兒生活中常接觸，也是幼兒比較喜歡的一種活動(dòng),?！杜笥盐琛愤@首歌曲節(jié)奏鮮明、情緒活潑歡快,，用它來(lái)表現(xiàn)歡快的集體舞蹈動(dòng)作較為合適,。不僅可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，又可以培養(yǎng)幼兒交往與合作技能,，使幼兒在愉快的音樂(lè)氛圍中陶冶個(gè)性,。因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1 在熟悉音樂(lè)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)練習(xí)交替步,，初步學(xué)習(xí)在“圈上”做有節(jié)奏的身體動(dòng)作。

（評(píng)析：本活動(dòng)在技能方面的要求是復(fù)習(xí)交替步,?！叭ι稀笔侵冈谂懦蓤A圈隊(duì)形的前提下，舞者面對(duì)自己前面舞伴的后背所處的個(gè)人空間狀態(tài),。）

2 繼續(xù)學(xué)習(xí)雙圈舞交換舞伴的方法及規(guī)則,，初步能在間奏音樂(lè)時(shí)間內(nèi)做好交換舞伴的動(dòng)作,。

評(píng)析：由于本活動(dòng)沒(méi)有把創(chuàng)造性學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)要求，所以教師將學(xué)習(xí)雙圈舞的舞伴交換動(dòng)作作為本活動(dòng)的另一個(gè)重要目標(biāo),。）

3 “圈上”行進(jìn)時(shí)能有意識(shí)地控制自己的步伐,，能初步與旁邊舞伴保持一致的動(dòng)作。

（評(píng)析：在“圈上”行進(jìn)狀態(tài)下跳雙圈舞時(shí),，既要保持好前后距離,，又要注意左右一致的要求，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種有力的挑戰(zhàn),，但在有效方法的引導(dǎo)下,，幼兒一般是可以做到的。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1 幼兒已會(huì)唱歌曲,。

2 幼兒已學(xué)過(guò)交替步,，并已初步掌握歌曲前四句的舞蹈動(dòng)作。

（三）活動(dòng)過(guò)程

一 復(fù)習(xí)歌曲前四句的舞蹈動(dòng)作,。

1 讓我們聽(tīng)者音樂(lè)到美麗的港灣和牧場(chǎng)上散步去吧,。

2 聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)歌曲前四句的`舞蹈動(dòng)作，提醒幼兒做交替時(shí)要先出右腳,，唱到“路,，嘿”是要拍兩下手。

二 感受樂(lè)曲后四句的旋律,，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,。

1 小朋友來(lái)到牧場(chǎng)做起了游戲。你們看小朋友是怎樣玩的,？

2 全體幼兒面對(duì)圓心呈單圈狀,，男孩和女孩間隔而站。教師站在圓圈上做示范動(dòng)作：叉腰――拍肩――上舉――扭胯――拍頭――拍肩――叉腰――扭胯,，每處各拍兩下,。

3 教師幫助幼兒明確上述動(dòng)作的順序，并帶領(lǐng)幼兒邊喊口令（如腰腰――肩肩――上上――扭一扭――頭頭――肩肩――腰腰――扭一扭）邊學(xué)習(xí)動(dòng)作,，提醒幼兒注意動(dòng)作的合拍與連貫,。

（評(píng)析：教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地喊口令這一方法很好，既暗示了動(dòng)作,，又強(qiáng)化了節(jié)奏,，增強(qiáng)了音樂(lè)氣氛和游戲氣氛。）

4 在不提示的情況下,，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)樂(lè)曲的后四句把動(dòng)作連貫起來(lái)做一遍,。

（評(píng)析：應(yīng)該這樣。因?yàn)橹鸩綔p少提示和暗示,，能增強(qiáng)幼兒獨(dú)立再現(xiàn)動(dòng)作的能力,。）

5 幫助幼兒明確,，在圈上行進(jìn)時(shí)，迅速站到各自舞伴的旁邊變成雙圈的動(dòng)作,；要求幼兒在唱到“路,，嘿”的時(shí)候，拍手并迅速站到舞伴的旁邊,。

（評(píng)析：這種表示變換動(dòng)作的“標(biāo)志”對(duì)幼兒很重要,，如果教師能引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)這一“標(biāo)志”則更好。）

三 感受間奏樂(lè)曲,，學(xué)習(xí)交換舞伴的動(dòng)作,。

1 在圓圈上交換舞伴時(shí)，要求男孩雙手叉腰站在圈上不動(dòng),，女孩用右手指著下一個(gè)舞伴,，并向右走到心舞伴面前。

2 反復(fù)練習(xí)兩遍后,，請(qǐng)男孩,、女孩聽(tīng)著音樂(lè)邊拍手邊做交換舞伴的動(dòng)作。

（評(píng)析：采用這種方式：既用右手指著下一個(gè)舞伴,。能有效地加強(qiáng)幼兒對(duì)下一個(gè)行動(dòng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí),，使幼兒明確自己的下一個(gè)舞伴是誰(shuí)。）

四 跟著音樂(lè)完整地挑集體舞,。

1 教師用語(yǔ)言或動(dòng)作提示幼兒注意動(dòng)作變化之處,、如轉(zhuǎn)身面對(duì)朋友、交換舞伴等,，并注意動(dòng)作的合拍、協(xié)調(diào),。

2 提示每個(gè)幼兒注意行進(jìn)間要與旁邊同伴保持一致的步伐,，與前面同伴保持一定的間距。

（評(píng)析：以上提示往往是不可少的,。）

四 活動(dòng)評(píng)價(jià)

首先從幼兒的興趣和技能出發(fā),，匹配節(jié)奏鮮明、情緒活潑歡快的歌曲,，讓幼兒在音樂(lè)中復(fù)習(xí)交替步,，并初步能在間奏音樂(lè)時(shí)間內(nèi)做好交換舞伴的動(dòng)作。

在讓幼兒感受樂(lè)曲后四句的旋律,，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí),，而是讓幼兒大膽想象出叉腰、拍肩,、扭胯等一系完玩的樣子,，并用有節(jié)奏的喊口令方法,，既暗示了動(dòng)作，又強(qiáng)化了幼兒節(jié)奏感,，增強(qiáng)了音樂(lè)氣氛和游戲氣氛,。

活動(dòng)中注重結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)感知過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做轉(zhuǎn)身面對(duì)朋友,，交換舞伴的動(dòng)作,。活動(dòng)過(guò)程步驟分明,，層次清晰,，動(dòng)作指導(dǎo)重點(diǎn)突出，不僅讓幼兒掌握了交替步及跳雙圈舞的動(dòng)作技能,，而且滲透了創(chuàng)造力,、合作性等素質(zhì)的培養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)靈活有趣,，自然流暢,，一氣呵成，幼兒的積極性高,。如果活動(dòng)的設(shè)計(jì)能進(jìn)一步根據(jù)幼兒的發(fā)展層次設(shè)計(jì)不同的指導(dǎo)方法,，目標(biāo)的表達(dá)上涵蓋再?gòu)V些，設(shè)計(jì)將會(huì)更為完美,。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇二

初步感受民歌的特點(diǎn),。

2. 學(xué)習(xí)采茶舞的基本動(dòng)作，樂(lè)意用舞蹈的形式表現(xiàn)情感,。

1. 樂(lè)曲：《采茶撲蝶》

2. 能表現(xiàn)采茶情景的圖片或音像資料

1.請(qǐng)幼兒欣賞樂(lè)曲《采茶撲蝶》,，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完之后的感覺(jué)。

2.結(jié)合有關(guān)的圖片或音像資料,，講述舞蹈動(dòng)作及其所表現(xiàn)的采茶情景,。

3.示范采茶舞，鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)采茶,、拔樹(shù)枝,、背著茶籃回家等情景。

4.在教師的`提示下,，想象蝴蝶出現(xiàn)的情景,，討論如何用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶出現(xiàn)和撲蝶的情景。（如蝴蝶飛得高,，蝴蝶停下來(lái),，蝴蝶有飛走了等

5.鼓勵(lì)幼兒隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞蹈。

1.激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，以及歌唱活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,、表現(xiàn)力以及節(jié)奏感。

3.引導(dǎo)幼兒用自然好聽(tīng)的聲音大膽演唱歌曲,。

1.圖片：白云,，藍(lán)天。

2.圖譜,、音樂(lè)磁帶

1.觀(guān)看圖片：白云,、太陽(yáng)

教師：小朋友們看，圖片上有什么,？天多藍(lán)呀高高的在上面,，誰(shuí)來(lái)了?又有誰(shuí)來(lái)了?

多美的畫(huà)面呀，藍(lán)天高高,，白云飄飄,，太陽(yáng)公公在微笑。這么美,，我們來(lái)一起說(shuō)一下,。

過(guò)渡語(yǔ)：我們看到的這些美景，還有一首好聽(tīng)的歌呢,，就表現(xiàn)了歡樂(lè),、高興的心情，名字就叫“歡樂(lè)頌”,。

請(qǐng)小朋友快速的找一把椅子坐下,，我們一起來(lái)欣賞一下。

二,、展開(kāi)

1．課件欣賞歌曲（播歌詞音樂(lè),，放課件）

教師：歌里都唱了些什么？是不是咱們剛才看見(jiàn)的美景呀,？

讓我們一起來(lái)看一看,。

2.利用圖譜朗誦歌詞

教師：小朋友說(shuō)的可真好，現(xiàn)在我就來(lái)演唱一遍這首“歡樂(lè)頌”送給大家,。

3．教師表演唱（放伴奏）

4．看課件，師生唱（放伴奏,，點(diǎn)課件）

教師：剛才我看到有的小朋友都情不自禁的跟著老師一起唱起來(lái)了,，讓我們看著大屏幕一起來(lái)唱一唱。

老師唱得大聲一點(diǎn),，小朋友可以小聲一點(diǎn),。

你們第一遍就唱得這么好，真不錯(cuò),，相信再唱一遍時(shí),，小朋友的聲音一定會(huì)更加宏亮,、好聽(tīng)，對(duì)不對(duì),？

5．教師指揮,，幼兒唱（放伴奏）

教師：小朋友，你們唱得太好聽(tīng)了,，我覺(jué)得咱們都可以組成一個(gè)合唱團(tuán)了,，我來(lái)當(dāng)指揮，你們就是合唱團(tuán)的演員,，好不好,？

那一會(huì)我們唱得時(shí)候，大家一定要看我的指揮,，我的手動(dòng)作小,，小朋友就小聲唱，我的手動(dòng)作大,，小朋友就大聲唱,，咱們來(lái)試試好不好。

過(guò)渡語(yǔ)：小朋友可真棒,，都會(huì)用大小聲表現(xiàn)歌曲了,，你們知道嗎？不僅你們喜歡唱,，大人也喜歡唱,，咱們看看他們是怎么唱的！

6．觀(guān)看“歡樂(lè)頌”視頻（放視頻）

引導(dǎo)語(yǔ):歡樂(lè)頌這首樂(lè)曲,，是一首世界名曲,，是偉大的音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的，每當(dāng)人們高興快樂(lè)的時(shí)候,，或是歡慶重大節(jié)日時(shí),，人們都會(huì)唱起這首歌，表達(dá)自己快樂(lè)的心情,，寄托美好的祝福,。

7．小結(jié)（放歌詞音樂(lè)）

教師：小朋友，咱們就把歡樂(lè)頌這首歌,，拍成一個(gè)精彩的節(jié)目,，表演給全園的老師和小朋友，好不好,？

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇三

20xx年x月x日

惠澤公園

1,、活動(dòng)對(duì)象：小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。

2、教師安排：幼兒排隊(duì)分兩組,，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),。

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),，讓孩子們通過(guò)觀(guān)察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比，親自?huà)叭訔壩铩?/p>

1,、通過(guò)親自?huà)叭訔壩?，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

2,、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感,。

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的.意識(shí),。

4,、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

紅星幼兒園步行經(jīng)過(guò)政府――穿過(guò)馬路到達(dá)公園――揀拾草坪及地面上的扔棄物――清點(diǎn)人數(shù),，返回幼兒園

每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),，協(xié)助本班教師。

教師：xxx

主要負(fù)責(zé)人：xxx

1,、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,，并將路線(xiàn)設(shè)計(jì)好。

2,、準(zhǔn)備物品：每人帶一個(gè)垃圾袋,、相機(jī)、旗一面,。

要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,，保護(hù)環(huán)境。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇四

1．能大膽選擇色彩用印章印畫(huà),，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡,。

2．初步會(huì)互相欣賞作品，并用語(yǔ)言描述,。

1．教師準(zhǔn)備一幅大的畫(huà)有小魚(yú)的背景圖,。

2．收集若干大小不一的`瓶蓋等作印章，顏料若干盤(pán),，護(hù)衣,，抹布。

3．《小魚(yú)游》音樂(lè),、錄音機(jī),。

1．幼兒隨《小魚(yú)游》音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

2． 出示小魚(yú)圖,，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣

(師)小魚(yú)寶寶們,，你們真可愛(ài)!一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡! 圖上的這些小魚(yú)它們也會(huì)吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢?

鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡,。

3．明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項(xiàng),。

出示瓶蓋與顏料，教師示范講解,。

4．幼兒印畫(huà),。

幼兒隨著《小魚(yú)游》音樂(lè)自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡，提示幼兒在印的過(guò)程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色,，不需要該顏色時(shí)用抹布擦去,。

5．相互欣賞并展覽幼兒作品。

同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色,，分享集體創(chuàng)作成果的歡樂(lè),。 活動(dòng)結(jié)束！

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇五

國(guó)慶節(jié)馬上就要到了,，在這隆重的日子里,，為了讓幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的含義，知道祖國(guó)媽媽的生日,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感,，以及體會(huì)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。我們大班組全體教師設(shè)計(jì)了以下慶?；顒?dòng),，旨在通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)的情感,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)的同時(shí),，又充分感受到了國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的.節(jié)日氣氛,。

1,、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情,，了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié),，是全國(guó)人民共同的節(jié)日。從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2,、通過(guò)參與升旗儀式、唱歌、繪畫(huà)等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,，并能愉快地參與活動(dòng),。

3、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)親子情,、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注,、了解幼兒園,，共促家園共育。

大班年級(jí)組全體幼兒和家長(zhǎng)

9月xx日上午多少點(diǎn)開(kāi)始

幼兒園大操場(chǎng)

教師準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置,、拍攝物品,，熟悉《國(guó)歌》歌曲，各班準(zhǔn)備自己班級(jí)使用的繪畫(huà),、手工和剪紙類(lèi)的物品,。橫幅一副、音響,，背景音樂(lè)等,。

家長(zhǎng)自備：廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙,、繪畫(huà)的工具,。

1、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，介紹國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,。奏國(guó)歌、唱國(guó)歌,、升國(guó)旗,。全體幼兒和家長(zhǎng)齊唱《國(guó)歌》。

2,、歌表演：《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》

3,、各班級(jí)以不同的形式現(xiàn)場(chǎng)以繪畫(huà)、手工和剪紙的形式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽“xx周歲”生日,。家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松,、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)),。

大一班：集體親子繪畫(huà)。爸爸媽媽和孩子一起作畫(huà),。大二班：手工作品,。大三班：剪紙,。

4、三個(gè)班級(jí)的作品完成后,，集體進(jìn)行展示,，可分設(shè)三個(gè)展區(qū)，并取展區(qū)名,。

班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

1,、各班老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，教師要相互配合協(xié)作,，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園,，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3,、活動(dòng)過(guò)程中,，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類(lèi)制作工具,。

4,、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

5、活動(dòng)結(jié)束后,，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇六

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒在孔明燈上寫(xiě)上自己對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)來(lái)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,；通過(guò)踏青春游,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

放飛夢(mèng)想共度清明

1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識(shí),。

2,、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會(huì)感恩,。

3,、通過(guò)歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神。

20xx年4月1日上午

鳴山公園

一,、全體中班段師幼集體活動(dòng)：

1,、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩(shī)《清明》

4,、給幼兒講解一些為祖國(guó)犧牲的烈士的.故事。

5,、發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū),，要求每位幼兒穿園服參加活動(dòng)

二、活動(dòng)流程：

1,、集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在8:00xx8:30"鳴山公園"集合,，教師清點(diǎn)人數(shù)。

2,、集體追念革命烈士xx放氫氣球(8：30x9：00)每人一只氫氣球,，在氫氣球上寫(xiě)上自己對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)

3、親子放風(fēng)箏(9：00x10：00)xx每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只特色風(fēng)箏,，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,，鍛煉跑的能力；體驗(yàn)與爸爸媽媽共同合作的快樂(lè),。

4,、點(diǎn)心分享(10：00x10：30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、集合回園

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇七

《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識(shí),、探索的對(duì)象來(lái)自于認(rèn)識(shí)肢體的自身,這對(duì)小班幼兒來(lái)講無(wú)疑是件神秘又充滿(mǎn)情趣的樂(lè)事,于是引導(dǎo)他們通過(guò)自己周?chē)娜穗H環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)自己,使幼兒感覺(jué)自己是與眾不同;通過(guò)活動(dòng)課程讓幼兒了解自己,、喜歡自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過(guò)游戲,、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗(yàn),。

1、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”的感知與體驗(yàn),。

2,、在日常生活中,幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣,更加喜歡自己。

為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng):

1,、社會(huì)“媽媽真愛(ài)我”

目標(biāo):初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽(tīng)媽媽的話(huà)“我的屬相”

目標(biāo):知道自己的`屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用短語(yǔ)介紹自己屬相的故事,。

“男孩與女孩”

目標(biāo):能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對(duì)應(yīng)的方法,。

2、美術(shù)“這是我”

目標(biāo):能大膽地用繪畫(huà)表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己,。

3,、語(yǔ)言“熊貓的客人”

目標(biāo):懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

“小猴請(qǐng)客”

目標(biāo):知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望,。

4,、音樂(lè)“表情歌”

目標(biāo):感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱。

“客人來(lái)了”

目標(biāo):能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。

5,、綜合“媽媽,節(jié)日快樂(lè)”

目標(biāo):知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。

6,、數(shù)學(xué)“比高矮”

目標(biāo):體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序,。

“我的玩具”

目標(biāo):能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量(5以?xún)?nèi))

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇八

設(shè)計(jì)執(zhí)教者：上海市松江區(qū)茸北中心幼兒園 唐英

看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)，但適合幼兒觀(guān)看的電影不多,，所以孩子們偶爾去看電影也只是跟從著父母,，對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，不理解電影票上的秘密,，看電影坐哪個(gè)位置,，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。

特技教師徐苗郎說(shuō)：“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”,，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù),，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是,，我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng),。

1、通過(guò)看電影找座位活動(dòng),，理解電影票上的數(shù)字含義,，學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法,，對(duì)號(hào)入座。

2,、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問(wèn)題,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)游戲的樂(lè)趣,。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

多媒體課件,；教室布置電影院場(chǎng)景；電影票20張,；抽號(hào)箱及座位號(hào),。

一、價(jià)值取向：了解看電影的生活常識(shí),。

1,、觀(guān)看多媒體課件，了解看電影常識(shí)：

（1）今天天氣真好,，大頭兒子打電話(huà)約大耳朵圖圖一起去看電影,。

（2）他倆來(lái)到電影院，已經(jīng)是幾點(diǎn)了,？（9：30）

（3）今天電影院播放哪幾部電影?。坑^(guān)察播映表,。

他倆不想等太久,，所以想看離9：30最近的那部電影。

大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近,。（10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼）,。

（4）他倆買(mǎi)了2張電影票。座位號(hào)寫(xiě)在哪兒??？誰(shuí)知道？

（5）*大頭兒子的座位號(hào)是：第3排6座,。誰(shuí)幫他去找到座位,。

*圖圖的`座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。

算對(duì)了答案才能知道幾排幾座,，找對(duì)座位,。請(qǐng)一幼兒算出答案，并找到座位,。

二,、價(jià)值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗(yàn),。

1,、今天免費(fèi)看電影,，你們想不想去看啊,？但是這些票子上的座位號(hào)有點(diǎn)奇怪：有的是加法算式題,，有的是減法算式題，還有的就是單個(gè)的數(shù)字,。只有坐對(duì)座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中得到獎(jiǎng)品,。（幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票、算出答案,、入場(chǎng),、對(duì)號(hào)入座）

（1）老師提示幼兒：對(duì)號(hào)入座。

（2）驗(yàn)證游戲：

今天電影院舉行抽號(hào)中獎(jiǎng)活動(dòng),，被抽到座位號(hào)的觀(guān)眾可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品,；

如果你坐錯(cuò)了座位，與抽到的座位號(hào)碼不一樣,，那就請(qǐng)你重新對(duì)號(hào)入座,。

（3）結(jié)束：

今天我們學(xué)會(huì)了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多,，也不會(huì)擁擠,，也都能找到自己的座位坐了,。

下次你們一家人去電影院,，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位,，還要幫爸爸媽媽找到座位,，

好不好？播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片,，現(xiàn)在我們休息一會(huì)兒,，等會(huì)兒繼續(xù)再看。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇九

游戲名稱(chēng)：人椅

游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

參加形式：一個(gè)部一組,，其中太和分園與后勤（包括辦公室,、財(cái)會(huì)室、保健室,、廚房人員）一組,，保教主任和分管行政分別進(jìn)各部，每組約32人

所有的人圍成一個(gè)圓圈,，都將自己的手放在前面的人的肩上,；聽(tīng)從裁判的指揮，然后每位比賽隊(duì)員都應(yīng)該徐徐的坐在她后面的隊(duì)員的大腿上,；坐下之后裁判發(fā)出開(kāi)始的口令,，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的小組獲勝,。此游戲設(shè)“最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)”一名。

游戲名稱(chēng)：鏈接加速

游戲類(lèi)型：友好鄰居

游戲規(guī)則及程序：后面隊(duì)員的'左手勾住前面隊(duì)員的左腳,，右手搭在前面隊(duì)員的肩上形成小火車(chē),。游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線(xiàn)出發(fā),，跳步前進(jìn),，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)為勝,。游戲的過(guò)程中必須跳步前進(jìn),，不允許松手，一直保持抬起左腳前進(jìn),，以防止斷裂的情況出現(xiàn),；隊(duì)伍斷裂必須重新組織好后再前進(jìn)，最后一名隊(duì)員必須單腳跳,。此游戲設(shè)最佳鄰居獎(jiǎng)（每輪1名,，共計(jì)5名）。

游戲名稱(chēng)：三人四足

游戲類(lèi)型：黃金搭檔

參加形式：一個(gè)班為一組（3人）,，按照大,、中、小,、太和分園的順序以部為單位依次進(jìn)行,，共計(jì)4輪。

游戲規(guī)則及程序：三名隊(duì)員按照工作人員的示范將布條緊綁在小腿上,，聽(tīng)指令從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),，最先到達(dá)獲勝。途中摔倒可以爬起來(lái)從原地繼續(xù)前行,，必須三個(gè)人都到達(dá)終點(diǎn)才算完成,。此游戲設(shè)最佳黃金搭檔獎(jiǎng)（每輪4名，共計(jì)16名）,。

費(fèi)用預(yù)算

（1）,、獎(jiǎng)品：

112×400＝44800元

（2）場(chǎng)景布置、器械,、標(biāo)語(yǔ)：

1000元

（2）,、聚餐：14桌共計(jì)11200元

共計(jì)費(fèi)用：66000元

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇十

20xx年3月9日上午9：00――10：45

1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)大自然,，萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感,。

2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識(shí),。

3,、通過(guò)幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,，懂得“地球只有一個(gè)，人類(lèi)要保護(hù)好她”的道理,。

種小樹(shù)苗――我的樹(shù)朋友――給樹(shù)掛名信片――綠色行動(dòng)

1,、種小樹(shù)苗

以班級(jí)為單位，師幼一起挖坑種植,，并告訴幼兒植樹(shù)的好處,。通過(guò)植樹(shù)讓幼兒明白植樹(shù)造林和保護(hù)樹(shù)木資源的.重要性，并體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、我的樹(shù)朋友

愿意找一棵樹(shù)跟它做好朋友，來(lái)保護(hù)自己的樹(shù)朋友,，不讓小朋友去搖它,，每天去看它，看它長(zhǎng)高了嗎,？幫助它捉害蟲(chóng),，和它比一比，誰(shuí)長(zhǎng)得更快,？初步知道樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系,，萌發(fā)小朋友愛(ài)護(hù)樹(shù)的情感，引發(fā)小朋友熱愛(ài)幼兒園的美好環(huán)境,。

3,、給樹(shù)掛名信片

知道每棵樹(shù)都有名字,，認(rèn)識(shí)各種樹(shù)的名稱(chēng),，并愿意為每棵樹(shù)掛上名信片。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇十一

1,、發(fā)展圓圈跑能力,；

2、發(fā)展注意能力和記憶能力,；

3,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

幼兒分成人數(shù)相等的3組,，各組分別扮做小馬,、小鹿和小羊。幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立，各類(lèi)角色錯(cuò)開(kāi)站,。教師(或幼兒)扮大象,，當(dāng)裁判。游戲開(kāi)始時(shí),，一起說(shuō)兒歌：“森林里,，真熱鬧，小動(dòng)物來(lái)賽跑,。大象公公當(dāng)裁判,，現(xiàn)在該是誰(shuí)來(lái)跑?”大象說(shuō)：“小動(dòng)物，準(zhǔn)備好,，現(xiàn)在輪到xx跑!”被叫到的小動(dòng)物要沿逆時(shí)針?lè)较蚺芤蝗?，回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號(hào)前跑回原位的受表?yè)P(yáng)),。

1,、被叫到的角色才能跑，裁判說(shuō)完“跑”后才能跑,。

2,、要從圈外跑。

1,、教師在確定角色時(shí),，要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當(dāng)說(shuō)到“現(xiàn)在該是……”時(shí),，應(yīng)有意拉長(zhǎng)聲音并做短暫的停頓,，以加強(qiáng)幼兒期待心理和懸念，提高他們的情緒緊張性和集中注意,，然后突然宣布跑的角色,。這樣會(huì)明顯提高幼兒興趣，增強(qiáng)教育效果,。

2,、說(shuō)兒歌前宜先讓幼兒左右看看并記住兩邊的同伴。

3,、有的孩子跑步心切,，一聽(tīng)教師說(shuō)完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。因此．教師要提醒幼兒記住自己的角色,，?tīng)清信號(hào)后再跑。

4,、要組織和鼓勵(lì)沒(méi)跑的`幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位,。也可讓他們觀(guān)察誰(shuí)先跑回,。

5、要鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)先跑回,，以培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

6、變化游戲的方法：

(1)可改自然快跑為模仿跑,；改單人跑為雙人跑,。

(2)可用其它符號(hào)代動(dòng)物角色。如可用紅,、黃,、藍(lán)三色紙片作為三種動(dòng)物的標(biāo)志。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇十二

線(xiàn)上活動(dòng)時(shí)間：xx年5月10―7月10日

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：xx年6月20日

福田中心城廣場(chǎng)

網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

跟帖報(bào)名,，上傳親子照片

報(bào)名參加6月20日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲,。

注：（1）寶寶爬行比賽限報(bào)名30個(gè)寶寶（參賽寶寶年齡需為0――1歲

2）才藝表演限10人參加,，內(nèi)容不限，時(shí)間在3分鐘內(nèi),，如報(bào)名人數(shù)太多則需進(jìn)行初賽,，初賽另行安排（參賽寶寶年齡需為2―6歲

3）家庭游戲限20個(gè)家庭參加（參賽寶寶年齡需為3―6歲

網(wǎng)絡(luò)投票

通過(guò)上傳親子照片，選出父愛(ài)深深獎(jiǎng),、最像爸爸寶寶,、最可愛(ài)寶寶和最酷寶寶四項(xiàng)大獎(jiǎng)，獲得搜狐或贊助商提供的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選流程：

1,、報(bào)名,，并在上傳高清照片（僅限親子照、家庭照及寶寶照片,，不限張數(shù)

2,、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)ip一天只能投10票

3,、6月18日12點(diǎn)投票截止,，統(tǒng)計(jì)得分，得出比賽結(jié)果,，公布得獎(jiǎng)名單

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1,、現(xiàn)場(chǎng)舉行0―1歲組爬行比賽

2,、現(xiàn)場(chǎng)舉行6歲以?xún)?nèi)寶寶才藝表演

3,、家庭游戲

名稱(chēng)：大珠小珠落紙簍

道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只,，相距2米劃兩條白線(xiàn),。

4,、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場(chǎng)親子走秀活動(dòng)

游戲規(guī)則：

1）孩子手拿紙簍與家長(zhǎng)面對(duì)面站在兩條線(xiàn)外。家長(zhǎng)將5只乒乓球分別拋入簍中,，進(jìn)球多的一隊(duì)為勝,。

2）孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線(xiàn),。

3）比賽以進(jìn)球數(shù)量的'多少評(píng)出前三名,，并派發(fā)家庭禮物。

5,、頒獎(jiǎng)

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇十三

1,、培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒身體素質(zhì),。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓,、遵守規(guī)則。敢于克服困難,，能體驗(yàn)勝利的愉悅,。

3、在親子活動(dòng)中,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間互相了解的機(jī)會(huì),。使家園聯(lián)系更為密切,，關(guān)系更為融洽。

4,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,，奪得勝利的精神。

x年12月*日

操場(chǎng)

一,、第一環(huán)節(jié)――開(kāi)場(chǎng)主持

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師們，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們,！今天,，我們xx幼兒園迎來(lái)了第x屆“ 冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)你我他,。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體,，在游戲中收獲快樂(lè)！運(yùn)動(dòng)是平臺(tái),，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,；比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體,，茁壯成長(zhǎng)。今天就讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中,，一起創(chuàng)造美好的回憶,！

現(xiàn)在我宣布xx幼兒園第x屆“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！

二,、第二環(huán)節(jié)――運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

1,、瞧！各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),，躍躍欲試,，已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧,！音樂(lè)響起來(lái)?。ā哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）

首先出場(chǎng)的是小班的小朋友們，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝,，更是老師眼中的好娃娃,！經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集體生活，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。別看他們年齡小,，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性可大呢！相信在不久的將來(lái),，他們會(huì)更自信,、更聰明、更健康,、更富有創(chuàng)造性,，愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！小班的寶寶們你們的口號(hào)是：

2,、接下來(lái)出場(chǎng)的是中班的小朋友,，瞧！他們邁著整齊的步伐,，朝我們走來(lái),！他們認(rèn)真的模樣是多么可愛(ài),！他們揮動(dòng)的小手是多么有力,！他們響亮的的聲音是多么甜美,！他們富有朝氣，充滿(mǎn)活力,，積極向上,，團(tuán)結(jié)可愛(ài)。希望他們今天能玩的開(kāi)心,、玩的精彩,！讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)吧

3、現(xiàn)在走來(lái)的是x的小朋友們,，他們是一支充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍,，燦爛的笑臉是他們的熱情！他們是祖國(guó)的花朵,，茁壯成長(zhǎng),。他們健康、自信,、勇敢,！我們相信，這些可愛(ài)的小天使一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和驚喜,！大一班的寶貝們,，請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)

4、下面出場(chǎng)的是x的孩子們,！看他們雄赳赳,、氣昂昂，個(gè)個(gè)生龍活虎,，他們穿著整齊的服裝,，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，邁著矯健的步伐,，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩,。讓我們用熱烈的掌聲為他們加油,，預(yù)祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)！大二班的'寶貝們,，請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)

5,、現(xiàn)在向我們走來(lái)的是x班的小朋友，他們積極上進(jìn),、陽(yáng)光活躍,，在老師的帶領(lǐng)下,，自由翱翔！他們步伐堅(jiān)定豪邁,，臉龐散發(fā)光彩,！運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容,，孩子們,，加油！x班的寶貝們,，請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)

6,、最后走向我們的是x班的小朋友們。陽(yáng)光,、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng),，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，一步一個(gè)腳印,，從稚嫩的小娃娃,，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)吧

三,、第三環(huán)節(jié)――致辭

請(qǐng)我們xx幼兒園xx園長(zhǎng)致辭,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言,！

四,、第四環(huán)節(jié)――早操表演

下面是小朋友為大家?guī)?lái)的早操表演，掌聲歡迎,！

五,、第五環(huán)節(jié)―――親子游戲

大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開(kāi)始了，今天孩子們會(huì)和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢,？一定會(huì)非常有趣的,！還等什么啊,？現(xiàn)在就開(kāi)始吧,！

（個(gè)班游戲項(xiàng)目附后）

六、第六環(huán)節(jié)―――家長(zhǎng)拔河比賽

1,、每個(gè)班選出7位媽媽?zhuān)?位爸爸參加拔河比賽,，孩子們給爸爸媽媽加油！

2,、家長(zhǎng)和教師友誼賽“接力賽跑”

開(kāi)始跑向下一個(gè)人,，將接力棒傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人再開(kāi)始跑，依此接力跑,，最快跑到終點(diǎn)的小組獲勝,。

七、第八環(huán)節(jié)――閉幕主持

各位家長(zhǎng),、各位運(yùn)動(dòng)員,、各位老師，美好的時(shí)光總是這么短暫,，太多的歡笑和感動(dòng),，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的長(zhǎng)空,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驗(yàn)楸緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)和老師們表示衷心的感謝！最后,，我宣布,，含增鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)幼兒園第一四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！

1,、做好活動(dòng)的組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好計(jì)劃,。照顧幼兒安全。（ 指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守親子活動(dòng)的規(guī)則）

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注,。

3,、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一,， 比賽第二

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案字篇十四

“家園共育”是幼兒園工作的重要任務(wù),。是幼兒園培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)幼兒的一種新型教育手段，為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通,，讓家長(zhǎng)們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與生動(dòng),、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;為了更好的開(kāi)展學(xué)校的教育,，老師必須與家長(zhǎng)合力,，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn),，形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò),，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長(zhǎng)。

一,、活動(dòng)目的

1,、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石,。通過(guò)家校溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級(jí),，了解老師,，了解老師的教學(xué)方法和方式。

2,、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況,，從不同的角度了解孩子的閃光之處，從而配合教師在園的教育,。

3,、通過(guò)家校聯(lián)系活動(dòng)，讓家長(zhǎng),、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì),。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1,、召開(kāi)“入托幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”;定期召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo),，在學(xué)期開(kāi)始，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)“新生幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園歷史,、辦園目標(biāo)、辦園宗旨,、課程,、師資以及需要家園配合事宜;兩周后由班組長(zhǎng)主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)家庭教育需求,，以及幼兒園教育需要,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取家園配合,，使工作更有效的開(kāi)展,。

2、定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。

每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

3,、開(kāi)展家長(zhǎng)――教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng),。

每學(xué)期各班組織2～3名幼兒家長(zhǎng)，到幼兒園做義工,，親身參與幼兒園教育活動(dòng),，體驗(yàn)幼兒的一日生活，了解幼兒園教育教學(xué)情況,，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作,。另外,，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育,，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn),、鮮明的個(gè)性特征,，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過(guò)家長(zhǎng)義工,，老師也能從家長(zhǎng)身上得到很大啟示,。

4、每期開(kāi)展親子活動(dòng)或主題教育活動(dòng),。

幼兒園每期開(kāi)展親子活動(dòng),，內(nèi)容和形式可以多種多樣，可以是：要求家長(zhǎng)和幼兒共讀一本書(shū);共看一場(chǎng)電影;共唱一首歌;共繪一幅畫(huà);共做一件玩具;共講一個(gè)故事;共做一個(gè)游戲;共做親子裝等活動(dòng);幼兒園每期開(kāi)展主題教育活動(dòng)請(qǐng)每位家長(zhǎng)到幼兒班級(jí)聆聽(tīng)主題教育活動(dòng)等,，密切家園關(guān)系,。

5、每期舉行幼兒伙食家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì),。

每月由醫(yī)務(wù)室組織召開(kāi),，由班子成員、伙房人員,、班組長(zhǎng),、保育教師、家長(zhǎng)代表,、家長(zhǎng)委員會(huì)委員共同參與的幼兒伙食聽(tīng)證會(huì),。商討幼兒伙食中存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生,、合理營(yíng)養(yǎng),。

6、每期作好家訪(fǎng),、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作,。

組織教師從學(xué)期開(kāi)始就進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，尤其是在新生入園后,，家訪(fǎng)率達(dá)到全部幼兒,。對(duì)于一天以上不到園的幼兒，要進(jìn)行不同形式的家訪(fǎng),。

家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷是幼兒園普遍采用的手段,，主要是用來(lái)評(píng)價(jià)和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長(zhǎng)服務(wù)的辦園宗旨,。學(xué)期結(jié)束,，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)作好信息反饋,，并及時(shí)解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,。

7、每期堅(jiān)持利用qq群和幼教網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng),。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園是怎樣教育孩子的,，為了給家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒教育、保育知識(shí)的學(xué)習(xí)材料,，幼兒園可以開(kāi)辟宣傳區(qū),，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，強(qiáng)化了家庭教育,，促進(jìn)了幼兒園,、家庭、社會(huì)教育合力的形成,。在家長(zhǎng)思想日益多元,、多樣、多變的.狀況下,，借助網(wǎng)絡(luò)的力量有針對(duì)性地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，探討孩子現(xiàn)階段的教育,。幼兒園可以自己班級(jí)建立qq群或者選擇專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)幼教平臺(tái)加入,。幼兒園可以通過(guò)文字、圖片和視頻等形式向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí)和幼兒園的重大活動(dòng)實(shí)況,，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步作好家園配合工作,，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效的開(kāi)展。同時(shí),，網(wǎng)站為家長(zhǎng)和幼兒園提供了平等的對(duì)話(huà)平臺(tái),，家長(zhǎng)可以直接和園長(zhǎng)、老師交流自己的看法,，解決育兒中遇到的疑難問(wèn)題;對(duì)于家長(zhǎng)拋出的問(wèn)題,，教師和園長(zhǎng)定期上網(wǎng)，參與討論,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系，促進(jìn)了家園互動(dòng),，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件,。

8、定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

組織家長(zhǎng)召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料，向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法;選出優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料,，刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上,，供大家學(xué)習(xí)。