為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇一

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。父親節(jié)親子活動(dòng)

在孩子們的`心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

為了慶祝這份如山般堅(jiān)強(qiáng),，如海般博大,，寬厚、永恒的愛(ài),，今天我們?cè)谶@里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過(guò)上一個(gè)開(kāi)心,、愉快的節(jié)日!

由《好媽媽》改編的《好爸爸》。

梳頭。

游戲規(guī)則：每天請(qǐng)x到x名有辮子的女孩子以及爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求干凈、扎老即可,。

規(guī)則：看哪位家長(zhǎng)或是寶貝舉手動(dòng)作快為準(zhǔn),，猜中有獎(jiǎng)!

規(guī)則：一個(gè)西瓜切八等份，一份為一戶(hù)家庭,，要求幼兒雙手拿西瓜,，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜,，手不準(zhǔn)碰,，以快為先。

規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn),，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇二

每年6月份的第三個(gè)星期天是"父親節(jié)",。以往,，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是"世上只有媽媽好!"幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí),。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

3.欣賞散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的`照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來(lái),。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。

1.通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是"父親節(jié)",。)"我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?"

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí),。

3.比一比,。

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》,。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話(huà)過(guò)程中,，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū),、開(kāi)會(huì),。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲,、等,，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié),。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛(ài)爸爸,。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親、給爸爸倒水,，捶背等),。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇三

我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài),，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá),，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難,？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通,，卻默默無(wú)言,。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天,。我們將在父親節(jié)這天,，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè),。

２０xx年６月２１日

社區(qū)會(huì)所一樓四,、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、活動(dòng)內(nèi)容：

＂感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于６月２１日發(fā)出通知,，征集社區(qū)居民自拍父親的相片（父親年齡６０歲以上）,，選取角度不限，尺寸要求：５寸－７寸,，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,，并隨附一句以＂感恩父親＂為主題的話(huà)。照片內(nèi)容要求自然,，真實(shí),，親切?；顒?dòng)將評(píng)選＂魅力父親＂＂最感人父親＂＂最可愛(ài)父親＂＂愛(ài)心父親＂＂耐心父親＂等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名,；照片于６月１３日前交到社區(qū)。于６月１５日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng),。

說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出＂爸爸我愛(ài)你＂這句話(huà),，在６月２１日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)＂爸爸我愛(ài)你＂的居民參加此次活動(dòng),。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品,。

親情趣味活動(dòng)。

快樂(lè)滿(mǎn)筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子,，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)５米的.地點(diǎn),，由父親擲球,，兩人配合，２分鐘進(jìn)５個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì),。

運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走,，由父子（女）接力，兩組同時(shí)進(jìn)行,，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人,，組成為三對(duì)父子（女）,。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà),，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字,。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

圈圈傳情：自由組合成為二組,，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）,。用嘴巴咬著塑料管子,，套上圓圈，傳給下一個(gè)人,，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

四、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

五、“爸爸,，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背,、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”,。從小事入手,，體會(huì)孝道。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇四

上午9：15～10：15（時(shí)間可自擬）

1,、 幼兒樂(lè)意用簡(jiǎn)單溫暖的話(huà)語(yǔ)介紹自己的爸爸,，加深對(duì)爸爸的了解和愛(ài)。

2,、 通過(guò)游戲體驗(yàn)親子間的快樂(lè),，感受爸爸的力量、能干和偉大,。

1,、 事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作,，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像,。

2,、 為爸爸制作小禮物：我和爸爸的'合照。（各班事先準(zhǔn)備好）

3,、 場(chǎng)地的安排和布置：椅子,、編制小短繩、鼓等,。

4,、 提前做好家長(zhǎng)的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排,。

5、 主持：xxx,。

1,、 開(kāi)場(chǎng)：教師致節(jié)日賀詞。

爸爸是一只船,，載著我們的期待和夢(mèng)想,；爸爸是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒,；爸爸是一盞燈,，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂(lè),！工作順利,！越來(lái)越棒！

2,、 介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家,，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xxxx（工作單位）上班,。他有――本領(lǐng)”,。

3、 錄像：我的好爸爸,。

4,、 爸爸代表1～2人作自我介紹，談?wù)剬?duì)孩子們的希望,。

5,、 （誰(shuí)最棒？）幼兒齊：我老爸最棒,！給爸爸送上擁抱和親吻,。

6,、 歌聲送給好爸爸：

xxx班級(jí)：我是星星你是太陽(yáng)。

7,、 游戲1“我最高”,。

玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn),，以接力的形式進(jìn)行,。（班級(jí)間競(jìng)賽）

8、親子合唱：爸爸去哪里

9,、游戲2“抓尾巴”,。

玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追,，揪掉小尾巴算勝利,。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）

10、爸爸演唱：親親我的寶貝

11,、我給爸爸送禮物,。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫(huà)，對(duì)爸爸說(shuō)句悄悄話(huà),，如：“爸爸我愛(ài)你,！”“爸爸你真棒！”

12,、親子舞蹈：快樂(lè)在一起,。

13、爸爸舉起自己的孩子,，合影留念,。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇五

20xx年xx月xx日

園內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1,、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來(lái)。1920年,，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的`第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開(kāi)始,，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。

1,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà),。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

2、圖畫(huà)紙,、顏料,、音樂(lè)、彩色紙等

3,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

4,、幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà),。

5,、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲

6、幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡),、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇六

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日上午9：30---11：30

參與人員：全體小朋友及爸爸們

活動(dòng)緣由：

為了增進(jìn)孩子和父親的感情,，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力,，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸,，看你的!”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽,，歡迎爸爸和孩子們參加!和寶貝享受快樂(lè)親子時(shí)光，向?qū)氊愓故咀畎舻淖约?，父子同?lè)動(dòng)手搭建屬于你們的創(chuàng)意作品!

一,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng)

2,、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng)

3,、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作

創(chuàng)意建構(gòu)大賽(根據(jù)孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù),，評(píng)選出優(yōu)勝作品,，

更有豐富的.獎(jiǎng)品，歡迎大家積極參與,。)

二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

所有獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：共38份

中大班：集體評(píng)獎(jiǎng)

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：5個(gè)

最佳構(gòu)建獎(jiǎng)：5個(gè)

最佳合作獎(jiǎng)：5個(gè)

最佳思維獎(jiǎng)：5個(gè)

小班9個(gè)班，各班單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)：拼搭高度最高的兩個(gè)作品獲獎(jiǎng)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡士酸奶方：

四,、活動(dòng)流程：

8:30-8:50：家長(zhǎng)入園，走紅毯,，簽名板留言,，中大班家長(zhǎng)進(jìn)入指定區(qū)域班級(jí)，小班家長(zhǎng)進(jìn)班參加活動(dòng)

9:00中大班全體幼兒準(zhǔn)時(shí)集中完畢,，主持人宣布開(kāi)始活動(dòng),。

9:00-9:05開(kāi)場(chǎng)及手上親子小游戲或小律動(dòng)。

9:05-9:35大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu),、中班：胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu),、小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)

9:35-9:55中大班將作品擺放到自己班級(jí)位置進(jìn)行展出，由家委會(huì)評(píng)委統(tǒng)計(jì)票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)及發(fā)放禮物,。小班級(jí)在自己班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng),。

10:00-10:20酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動(dòng)要求后開(kāi)始親子制作,。主持人現(xiàn)場(chǎng)可以邀請(qǐng)?zhí)貏e有創(chuàng)意的家庭向家長(zhǎng)們介紹制作過(guò)程,，可創(chuàng)編一句話(huà)“卡市酸奶廣告語(yǔ)”的介紹。品嘗酸奶。

10:30結(jié)束活動(dòng),，班級(jí)合影

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇七

五緣幼兒園maggie 20xx,。5。20

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,，讓你的.心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào),；

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

1,、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)

4,、室內(nèi)親子制作 眼鏡、皮包,、手印畫(huà)“大手牽小手”

5,、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

家長(zhǎng)游戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽） ：

《跳繩比賽》《針線活》《蜈蚣競(jìng)走》

結(jié)束部分：音樂(lè)響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀,，貼在第一名的身上，看看誰(shuí)最后得到的大紅花多,。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇八

1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦,。

2,、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

小鼓、毽子,、梳子,、獎(jiǎng)狀,、禮物、幼兒手工作品

一,、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品――扇子,，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸,您辛苦了!

二,、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過(guò)母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親――被我們遺忘了嗎?其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲,。

三,、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

2,、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn),，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰(shuí)手里,，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的'工作說(shuō)一件家里的趣事,。

四,、結(jié)束部分

音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念,。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶,。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇九

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

１、使幼兒知道６月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

２、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的.機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌,。

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

１,、表演《感恩的心》

２、演唱歌曲《我的好爸爸》

３,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)４,、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

５、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

１,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

２、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

３,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇十

父親節(jié)當(dāng)天

酒店一樓西餐廳

對(duì)于父愛(ài)，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的,。母愛(ài)的偉大使我們忽略了父愛(ài)的'存在和意義,，但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，父愛(ài)一直以特有的沉靜的方式影響著他們,。父愛(ài)怪就怪在這里,，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的,，卻巍峨持重,，所以有聰明人說(shuō)，父愛(ài)如山,。值此父親節(jié)來(lái)臨之際,，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動(dòng)，此活動(dòng)會(huì)讓顧客留下許多美好,、溫馨的回憶,，加深顧客對(duì)富豪康博酒店的認(rèn)識(shí)。

父親節(jié)期間的家庭和男士,。

“父愛(ài)如山,父親也需要關(guān)愛(ài)”

父親節(jié)當(dāng)天,，在西餐消費(fèi)的男士可獲贈(zèng)滋補(bǔ)燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗(yàn)券一張。

70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠,。

四人用餐一人免費(fèi),。

父親節(jié)送什么禮物?

母親節(jié)可以送康乃馨，可以買(mǎi)化妝品,，買(mǎi)漂亮禮物……可是父親節(jié),，送父親什么呢?父親節(jié)禮物，一定難壞了很多人,。

其實(shí),，不一定要送父親禮物，可以在父親節(jié)請(qǐng)父親吃一頓大餐,，用美食來(lái)表達(dá)對(duì)父親默默地愛(ài)!

活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)當(dāng)天

午餐自助餐11:30---13:30 rmb88/位

晚餐自助餐18:00-21:00 rmb98元/位

地點(diǎn)：酒店1樓西餐廳

電視及radio宣傳及滾動(dòng)式播放,，預(yù)計(jì)￥500元;

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇十一

活動(dòng)形式：親子體育游戲

參與人員：小、中,、大班幼兒及爸爸

游戲準(zhǔn)備：大呼啦圈一個(gè),、起點(diǎn)即時(shí)貼兩個(gè)、音樂(lè)《我的好爸爸》

游戲規(guī)則：

1.即時(shí)貼貼在呼啦圈的左右兩邊,，有一米左右的距離,。

2.兩組家庭進(jìn)行比賽。

3.兩名幼兒站在起點(diǎn)外,，兩位家長(zhǎng)手握呼啦圈背靠背面向自己的寶貝,，音樂(lè)(我的好爸爸)響起時(shí)，兩位家長(zhǎng)向自己寶貝的方向用力拉(不能用手,，用腹部的.力量)靠近寶貝,，與寶貝相互親吻。由老師計(jì)數(shù),，音樂(lè)停止,，親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。

活動(dòng)寓意：

通過(guò)游戲增進(jìn)父子情,，讓幼兒體會(huì)到爸爸的力氣大,，偉岸和雄壯，以及父愛(ài)的偉大,。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇十二

每年６月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”,！幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感。其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí),。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

１．愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

２．理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

３．欣賞散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情。

１．每人帶一張自己爸爸的照片,。

２．事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

３．散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶,。

１．通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年６月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的,？”

２．引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

３．比一比

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情,？

４．引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》

（１）配合掛圖完整欣賞一遍。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么,？坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么,？騎到爸爸的.脖子上有什么感覺(jué)？

（２）你喜歡你的爸爸嗎,？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么？

在幼兒談話(huà)過(guò)程中,，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn),。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì),。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū),、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

（３）教師小結(jié)

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛(ài)孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢,？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興,？（抱抱、親親,、給爸爸倒水,，捶背等）。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇十三

１、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

２、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義,，理解爸爸工作的辛苦,，趁著父親節(jié)到來(lái)之際，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

３,、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情,。

４,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛(ài)，在父親節(jié)到來(lái)之際,，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法,，主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心。

１,、每人帶一張自己爸爸的照片

２,、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)

３,、觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)

４、散文詩(shī)《我的爸爸》

５,、掛圖,、音頻

１、教師通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題,，導(dǎo)入今天父親節(jié)活動(dòng)的主題,。

（１）小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年６月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。）

（２）我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的？”

２,、教師引導(dǎo)幼兒自由交談,，分享父親節(jié)帶給自己的感受。

（１）將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹,。

（２）在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí),。

３,、教師進(jìn)入本次活動(dòng)的主題，父親節(jié)親子活動(dòng)――比一比,。

（１）請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐龋f(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大,？

（２）爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情？

４,、教師出示散文詩(shī)《我的爸爸》,，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)，感受父親節(jié)的情感和溫暖,。

（１）教師配合掛圖完整欣賞一遍,。

（２）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么,？

（３）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么,？騎到爸爸的.脖子上有什么感覺(jué),？

（４）你喜歡你的爸爸嗎？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么,？

５、教師小結(jié),，總結(jié)以上幼兒的談話(huà)過(guò)程,，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。

我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū),、開(kāi)會(huì),。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲等,，還幫爸爸做其他事情,。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛(ài)孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子！我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興,！父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸……小朋友會(huì)為爸爸做有意義的事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的,，比如親親爸爸,、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿,、拿拖鞋,、端茶水等。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案大班篇十四

1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦。

2,、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

小鼓,、毽子、梳子,、獎(jiǎng)狀,、禮物、幼兒親子手工作品

年月日幾時(shí)幾分

幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品--扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸,，您辛苦了!

教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。

親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

2,、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的.腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn),，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開(kāi)始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者,。

4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停,，花傳到誰(shuí)手里,，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事,。

5、親子手工活動(dòng)：老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具---爸爸的表情包,，讓幼兒通過(guò)移動(dòng)組合粘貼表情,，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人,，讓爸爸陪伴一起操作,，增進(jìn)親子關(guān)系。