每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

笑聲——作文 笑聲作文400字篇一

比賽開始了,，我們隊前面人開始走了,，我暗暗想：“你們要給我們隊開個好頭呀！”時間“嗖……”地一下就過去了,。輪到我們了,，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳,，差點沒把王柯拽的'摔一跤,！“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒?！鞍?！”我們輸了。

第二局開始了,！前面幾個小不點兒,，走得還不錯哦，又輪到我們了,，我可以說我是在拼命,，因為不僅要走得快，而且我得把氣放在心里,，因為王柯一直踩我,！“哈哈……”這一局，我們贏了,！

第三局開始了,，是沖冠軍的關鍵一局！因為現(xiàn)在的分數(shù)太可怕了,，那就是——1：1,！我不知怎么了，一下子就呆住了,，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）,。“加油,，加油,！”還好,，不一會兒我放心了，因為我們組比那組人快了不少,?？珊髞怼巴踅M”卻后來居上，竟遙遙領先了,，我們組穩(wěn)穩(wěn)當當走完全程,。最后仲老師判我們贏了，原來,，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了,！我們隊高興地拍起手來。

今天,，我雖然生了一會兒氣,，但仍然開心，因為玩得開心更重要,！

笑聲——作文 笑聲作文400字篇二

盼星星,，盼月亮，終于盼到了星期五這天,。同學們,，知道這是為什么嗎？哈哈,，那是因為張老師告訴我們今天要放風箏,。

早上，同學們拿著風箏興沖沖的來到教室里,，與前后同學愉快地交談著,。上午，在課堂上同學們都露出迫不及待的表情,。

中午,，同學們排著整齊的隊伍，拿著風箏走向操場,，啊,！此時的天空中已經(jīng)有許多小動物了“金魚”,、“蝴蝶”、“熊”......原來五（3）班也在放風箏啊!同學們個個也趕緊放起風箏來,。有的同學一個拿風箏,，一個拿著風箏線，兩個人一起跑起來,；有的一手拿風箏,，一手拿風箏線在草地上狂跑,；有的手拿風箏線，把風箏放在操場上拉,，讓風來吹動它......

同學們放風箏的方法真是多種多樣,。我也不例外，拿出飛機風箏開始放了,。我拿著風箏線在草地上飛奔著,。“馨怡,！放——”聽見怡如的聲音喊起,，我趕緊把風箏線卷起來?！鞍ミ?！”我竟被風箏線絆倒了。我沒有灰心,，準備再來一次,。“放——”“收一點點,！”聽見怡如的話我一會兒放,，一會兒收。不好,，風箏線打結(jié)了,！我想：怎么總是飛不起來呢？先看看被人是怎么放的吧,！只見林偉強拿著風箏線,，徐樂萱拿著風箏線，“放——”風箏飛起來了,。不一會兒,，這架飛機被一只風箏撞了下去。

我看著整個操場,，放不起來的.同學依然放不起來,，放起來的時不時地被撞下來。我一邊看一邊想：如果在人多的地方會被撞下來,，會被絆倒,。如果快速放賢惠大姐，那么應在人少的地方慢慢的放,！

我得出這個結(jié)論后,，我就按著去做。“飛機”風箏終于飛起來了,！興奮,，除了興奮沒有別的更能表達我的心情了。

風箏在空中持續(xù)不久就下課了,。通過這次放風箏,，使我明白了：失敗乃成功之母。同學們,，讓我們把這句話記在心間,！永遠記住這次放風箏，永遠記住操場上的笑聲......

笑聲——作文 笑聲作文400字篇三

生活中處處充滿笑聲,，在公園,、在學校、在家庭……是玩的開心,？是獲得成功,？是遇到了喜事？是贏得了稱贊……

有一次,，我寫完了作業(yè),，和弟弟在一起玩。你聽,！是什么聲音,？哦，是敲門聲,。我和弟弟打開門一看,，原來是我的好朋友：王一凡、于文慶,、游瑩瑩,、李雯雯。我們在一起想玩什么,？我說：“玩捉迷藏吧”,。大家都同意我的想法，就連弟弟也在那里點著頭,。我們一起“剪子石頭布”來決定誰藏誰捉,。最后，我和王一帆,、游瑩瑩,、于文慶我們藏，李雯雯捉我們,。

游戲開始啦,，李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個數(shù),。我們幾個找到地方就藏,。我藏在柜子后面,，王一帆藏在床后面，于文慶藏在門后面,，游瑩瑩藏在了一個狹窄的`地方,。“噓,，你聽,，47、48,、49,、50，我們來找你們了”,。我害怕她找到了我,，就開始屏住呼吸，可是一會兒就不行了,?！拔艺业侥懔耍斐鰜怼?。是誰呀,？我不知道誰被捉住了，在這時,，又有兩名同伴被捉住了,，我不禁心酸了，只剩下我一個人了,。在我發(fā)呆時,，突然前面出現(xiàn)了一個人影，我也被捉了,，我們四個人全被捉了,。

“叮咚叮咚”，又有人敲門了,，我走過去開門,，一看是表姐，我連忙把表姐拉進來,，讓她參加我們的游戲,。

游戲有開始了，我和表姐一起捉她們四個,，我和表姐一起數(shù)：“1,、2、3、4……”,，數(shù)到50的時候,，我和表姐就出發(fā)了。我們一個屋子一個屋子的找,，終于找到了她們四個,。可是時間流逝,，一會兒就六點半了她們都要走了,。可是我們玩的很快樂,，很開心,。

笑聲處處都在，讓我們靠自己的力量,，讓全世界都充滿笑聲吧,！

笑聲——作文 笑聲作文400字篇四

“叮零零……”上課鈴響了。語文老師夾著昨天考的語文試卷向教室走來,，教室里頓時安靜下來,。同學們一邊等老師評講試卷，一邊猜想老師今天又為我們帶來怎樣的笑聲,。

終于評講到作文題了,，只見老師憋足了長長的一口氣，爆豆子般地讀完了一位同學的作文,，讀完之后,，老師早已滿臉通紅，氣喘吁吁,，嘴上直說：“累死我了,，累死我了?！蓖瑢W們早已笑得前俯后仰了,，這時，老師才說明真相,。原來老師讀的這篇作文從頭到尾都沒有一個標點符號,，所以老師也只好一口氣把它讀完，并說：“同學們,，標點符號在一篇文章中是很重要的,，像這種沒有標點符號的文章如果再長一點，是會鬧出人命的,?！蓖瑢W們又是一陣笑聲,，連寫這篇作文的小明也臉紅得把頭埋得更低了。在這愉快的笑聲中,，我們又學會了知識,。

說到我們的老師，她可是一個時常給我們帶來歡笑的“故事簍子”,，老師平常總是在一個個充滿笑聲的`故事中讓我們明白學習中的很多道理,，記得有一次老師在說句子生動性的同時,，還舉了一個例子，“每當我測驗分數(shù)拿回家時,，不同分數(shù)都代表著不同的體育項目,，得80分以下是參與男子單打項目，得70分以下是女子單打項目,，得不及格的是參加男女混合雙打,。”在場的學生個個捧腹大笑,，老師還說這句話說得非常生動還富有幽默感,，原來，是在說考試的不同得分遭到家長的不同打罰責罵,，既讓我們記住了這句話,，又明白了說話要注意生動、形象的道理,，有時老師總能在一次次笑聲中讓我們掌握明白這笑聲背后的道理,，有時老師也在一次又一次的課本劇中讓我們扮演課文角色，去體驗課文的感情,，理解主人公的內(nèi)心活動,，卻又讓我們輕松地記住了課文知識。

我們擁有一個充滿笑聲的課堂,，在一次次充滿笑聲的課堂中,，我們像小鳥一樣自由飛翔，像花兒一樣茁壯成長,。

課堂上的笑聲,，真好!

笑聲——作文 笑聲作文400字篇五

六年的小學生活即將結(jié)束，六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲,。

班上的同學都愛笑,，每個人的笑聲都不一樣?！肮?，這是汪晴賓的笑,，大大咧咧的，毫無遮攔,。笑的時候總是露出兩顆凸牙,，嘴巴張得老大，遇到任何煩心的事,，她都一笑而過,。她天生就愛笑，看到她笑得前俯后仰那樣子,，我心中的愁云也便煙消云散了,。她笑時，頭發(fā)也會跟著一塊兒舞動,，眼睛瞇成一條線,，眉毛也會動，特好玩,！

張橙檸的笑很文雅,，不想汪晴賓那樣瘋狂。嘴巴一咧,，眉頭一翹,，打招呼時她總是保持這那副微笑的嘴臉。她總是一邊笑,，一邊跳,，還會露出凹下去的'小酒窩，顯得十分可愛,。她的笑是“哼哼哼”的,，總是保持這一個陽光樂觀的心態(tài)。

“咯咯咯,！”這是高個子徐紫昱的笑聲,。她總是用手捂著嘴，身子前后搖晃,，眼睛仍然睜得老大,，露出兩顆兔子牙，她沒有酒窩,，紅色的眼睛框顯得很可愛,，她笑得十分燦爛，在困難面前她也愿意笑,。她一笑就停不下來,，一笑就是幾分鐘，我看著她那有趣的樣子,，不禁也哈哈大笑起來,。

“嘻嘻嘻,！”這是我班孫璐的笑聲。一聽到這樣子的笑聲,，就知道她又在捉弄人了,。她讓魏小凡頂了個“烏龜帽”，魏小凡毫無知覺,，孫璐正笑得不亦樂乎呢,！笑時，露出兩排綁著鋼絲的牙齒,，使勁拍著桌子,，她笑得也不收斂，很夸張,，在課間十分鐘都能聽到她那捉弄人的笑聲。

這時,，我的腦海中想起了同學們的種種笑聲：運動會班級得第一名的笑,，去春游時的笑，班上獲獎是的笑,，考試成績優(yōu)異時的笑,。

啊，甜美的笑聲,，可愛的笑聲,，有遠大理想的笑聲！這就是我們班同學的笑聲,。它已經(jīng)保存在我的記憶中了,，讓我永遠記住它們。

笑聲——作文 笑聲作文400字篇六

人,，因快樂而美麗,；笑，因會心而動聽,。

我一直相信,，最美麗的笑聲，來自于最快樂的人,。那天吃完中飯,，我和同學一起去公園玩。一下車,，我們就像小鳥一樣在林蔭小道上玩耍,，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵云外了,。這時,，我覺得天格外藍,，水格外透明，草地也格外綠,。我們都沉浸在歡樂之中,。我邊走邊唱。不一會兒,，我們就到達了目的地：?綠柳休閑地,。我們興奮地歡呼：“哦，到了,，到了,。我們一會兒玩捉迷藏，一會兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑,。我看見大人們開懷大笑的樣子,，便突發(fā)奇想：何不排個余興節(jié)目讓大家更加開心呢。于是我叫來幾個小同學排練,。

這時,，一位名叫軍軍的'小男孩跑過來說跟我們一起玩，我滿口答應了他的要求,。我們讓三個小朋友排好隊,，然后給他們進行舞蹈訓練，我學著老師的樣子對他們的動作進行指導,。他們學得很認真,，仿佛我真的是他們的老師似的。經(jīng)過十幾分鐘的嚴格訓練,，小同學?和軍軍都能和著節(jié)奏跳舞了,，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學成果。我學著主持人的樣子給大家報節(jié)目：“舞蹈表演現(xiàn)在開始,。話音剛落下,，小家伙們便跳起來了，你還別說,，他們配合的十分默契,，一會兒彎腰，一會兒?甩頭,，一會兒抬手做得棒極了,。

不過他們盡管很認真還是免不了有動作失誤。瞧,，軍軍一不小心做了個“同邊”惹得我哈哈大笑,；天天力氣小，有些動作站不穩(wěn)還差點摔倒,，就連他們自己也不好意思的笑了,。爸爸笑得眼鏡都?要掉下來了,，媽媽在一旁打趣的說：“哈，沒想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見周圍已經(jīng)有很多觀眾了,。

“咔嚓”一聲,，照相機留下了我們歡樂的一刻。瞧,，照片上的我們笑得多燦爛呀,。

笑聲——作文 笑聲作文400字篇七

人生不缺笑，笑,，也不少,，再各種場合下，在各種事情笑中,、譏笑,、微笑、冷笑,、溫馨的一笑······

用老師合同學的話來說,，我長著一張笑臉。我常常悶我本來就很愛發(fā)脾氣,，賭氣起來就把嘴一撇,，臉一拉,，也不見得有笑臉?。】墒怯衷谛ζ饋淼臅r候,，我卻笑得最甜,。

我是個愛搞笑的女孩子，比如：做一個可笑的動作,，講一句笑話,，都會逗得同學哈哈大笑。就這樣,，我還在班里得了“美名”——搞笑子,。我與同學開玩笑的時候，嘴像抹了蜜一樣甜,，可甜了呢,！

那次上課的時候，班里一位同學愣了神,，被老師看見了,，說：“想什么呢？”我隨口說了一句：“肯定是在想七仙女嘛,！”教室里響起了一片笑聲,，老師與哈哈大笑了起來,。那位同學不好意思的笑了笑，然后,，目光投入了書中,。

課堂上，氣氛緊張極了,，空氣中都泥聚那種緊張的氣息,。聽幾個同學有在一輪怎么該躲過這一截呢。老師一如既往的抱著教本來到教室,，教室里,，均勻的呼吸聲變得有一些急促了，一如既往的老師要檢查同學們的家庭作業(yè),，我剛掏了一半,，一下子愣住了，我還有作業(yè)忘了做了,，我的臉一下子燒了起來,，心想：哎呀！怎么辦吶,！現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)來不及寫了,，糟糕！馬上就要輪到我了啦,！老師莊嚴的.站在我面前,，此時，他好像是一頭雄獅高大魁梧,。

我紅著臉站起來,，羞愧的低著頭對老師說：“老師，我昨天晚上因為太困了,，所以忘了寫作業(yè),，急著睡了?！崩蠋熚⑽⒁恍φf：“平時太累了也會發(fā)困得,，沒關系，下去寫完就行了,?！?/p>

老師用笑鼓舞了我，老師的笑是我有信心的泉源,。老師的笑一直伴我前進,。

笑聲——作文 笑聲作文400字篇八

走向夢想的道路不會是平坦的……

每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落,。人生就是如此,，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折,。當面對這種種不愉快時,，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭,，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣,！

每個早晨，對自己微笑,，對愛你的人微笑,，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣,，做事更有勁兒,，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗,！

微笑不一定要開心的時候,。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰(zhàn),。這樣,，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞,，一個微笑更可以點燃生命中的曙光,！

記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常,，緊握在你手里的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心,，不要哭泣,，也許你很快就能拉起另一個風箏,，再次在空中翱翔，這一切都會實現(xiàn),，只要你放得開傷心悲痛,，站起來對它揮手微笑！

人生大部分時候都在等待,。在等待開往下個站的巴士,，在等待屬于自己的`天空，在等待機會,、曙光……何不在等待的當兒,，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走,，讓微笑承擔你的悲痛,，這樣生命會是美好的！

微笑,，更可以推動他人前進的決心,。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來,，繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘,！

讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑,，為寒冷的心批上外套,，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭,，也要微笑著閉上雙眼,！這么一路走來，是多么的坎坷,，多么不容易,。可否想過,，為什么途中的暴風雨吹不倒我們的心,，還是如此堅持地走下去？是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去送給回答者一份禮物送香吻贈言：好帥的回答,，樓主送上香吻一枚,，以表誠摯謝意！

笑聲——作文 笑聲作文400字篇九

時間過得像做夢一樣快,，又是一個星期五,，同學們都沾沾自喜，周末到了可以盡情地玩上兩天,，大家的臉上都堆滿了笑臉,，教室里那陣輕快的笑聲漸漸淡去……

哪知人算不如天算埃媽媽早早為我精心準備了周末的課外作業(yè)，要求我必須把一天的任務給做上來,，我也習以為常了,，痛快地滿口答應。她一走,，我便把這項艱巨的任務拋到九霄云外去了,。跟著鄰里的幾個小伙伴，一起融入到了自己的童真世界里,，空氣中洋溢著歡樂的笑聲……

西邊的.太陽落山了,，我的心卻提了起來。媽媽回家的第一句話就是：“任務完成了嗎？”我撓撓頭,，支支吾吾地擠出兩個字：“忘了,。”媽媽一臉不高興地讓我面壁去站好,，我只好乖乖地去站著接受懲罰,，媽媽并沒有因此而停止責罵，相反,，這怒火還越燒越旺,，冷不丁地狠狠打了我的屁股，我忍不住嘩嘩哭了起來,，恰好這時爸爸回來了,，我委屈極了，用期待的眼神轉(zhuǎn)向了爸爸,，可爸爸并沒有領會,，也沒有想要去阻止媽媽的意思，還笑瞇瞇地當上了氣象播報員：“呵呵,，運氣真好啊,，一到家就下這么大的雨?！笨磥戆职诌@救兵沒指望了,，哭著哭著，我也漸漸平息了下來,。敬業(yè)的爸爸又接著報道：“暴雨停了,，現(xiàn)在是陰天?！蔽衣犞铺闉樾Α职诌€是一本正經(jīng)地說：“太陽公公出來真快呀,！我又忍不住地發(fā)出一陣很不情愿的笑聲……

晚上，當我在補作業(yè)的時候,，爸爸躡手躡腳地湊到我耳邊：“張垚,，你知道為什么小男孩是站著噓噓的嗎？

……

哈哈哈……我在一片爽朗的笑聲中明白了這個道理,。同學們,，你們明白了嗎,？

笑聲——作文 笑聲作文400字篇十

當你走入我們家里時,你就會被我們家中的無時無刻的快樂氣氛所感染.家中的有各個人的笑聲,老人的,小孩的,大人的…各種笑聲交織成一首《歡樂頌》.而這首交響曲的指揮就是我們家的一把手——我的老爸.

周末的早晨是最熱鬧的,如果你在8點半左右到我們家里,你會聽到一個人在唱著一首歌在家里游蕩,那個人就是我的爸爸.爸爸會在7點左右爬起來,幫我和媽媽準備早飯,只有一過八點,他就開始活躍起來了,從房間里就能聽到他在家里鍛煉身體的聲音,2個啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽的,我和媽媽向他提出n次的抱怨,他都至若枉然,依然我行我素的… 更煩人的是,8點半過后,我們的家就開始熱鬧起來了,爸爸的.那個3音不全的喉嚨又開始發(fā)聲了,“你和她,快起床,太陽出來咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵,可那聲音極具穿透力.此時媽媽已經(jīng)被他拉起來了,而我還在堅守陣地,不久,我的陣地也告失手,每當這時,爸爸就會屁顛屁顛的跑到客廳,打開音響,隨著音樂的旋律跳舞.我和媽媽看到這樣時,不管剛剛有多不爽,都會情不自禁的笑出來.

外公,外婆年紀都大了,所以不能在做家務了.

他們也應該過過清閑的生活了,忙活了一輩子,確實要享受暗夜的晚年了,不和我們住在一起了.平時我們只是打電話來聯(lián)系,雖然他們偶爾也會到我們家來,但是沒有多少時間.因此我們到每次節(jié)日的時候都會的他們一起出去吃飯,這個時侯的氣氛是最溫暖的,6個人坐在一起,吃吃飯,聊聊天,這是多麼溫暖的情形啊!在飯桌上,我和他們說一些發(fā)生在學校里的趣事,爸爸則延續(xù)他一慣的幽默作風… 這時能聽到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容,讓我感到無比的溫暖.在我們家中笑聲是無處不在的,笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的,等你看見一個認識的人時.和他會心一笑,相信你的心情會變得陽光明媚的!