總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

副班主任期末工作總結(jié)篇一

因?yàn)槲乙恢睋?dān)任本班的數(shù)學(xué)任課老師,，對(duì)班級(jí)情況比較熟悉,，所以從學(xué)期初便主動(dòng)與班主任配合抓好班風(fēng)學(xué)紀(jì)，建立班級(jí)管理規(guī)定,，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班隊(duì)干部,，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)管理，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量,。此外,，認(rèn)真安排好學(xué)生把教室打掃干凈，并且把打掃用的工具放到指定位置,。平時(shí)注意班級(jí)學(xué)風(fēng)的變化,，早上、課間,、午休經(jīng)常到班上蹲點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良現(xiàn)象或不文明行為,，馬上告知并配合班主任和學(xué)生做好教育、處理工作,。

作為副班主任,，我主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)組織工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極,、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng),。此外，配合班主任做好各項(xiàng)學(xué)生的收費(fèi)工作,，順利地完成了一次次的收費(fèi)工作,。

學(xué)期末的工作又是比較繁重的，我積極與班主任溝通,，大家分工合作把事情完成好,。

除了做好以上的工作，作為本班的數(shù)學(xué)科任老師,，我還經(jīng)常在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育,，例如：校內(nèi)外見(jiàn)到老師、同學(xué),、親朋好友都要主動(dòng)打招呼,；離家以前，一般應(yīng)向家庭成員道別,，以便家長(zhǎng)知道你的行蹤，在家里睡醒第一次見(jiàn)到長(zhǎng)輩也應(yīng)招呼一聲,，問(wèn)好,；在別人面前說(shuō)臟話、粗話,，是不文明的行為,，打擾別人或插話時(shí),，要說(shuō)聲“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙保?dāng)別人求助于你時(shí)應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)說(shuō)”,；開(kāi)會(huì)或觀看演出時(shí)要尊重別人的勞動(dòng),，不高聲說(shuō)話，不怪聲怪氣,，不隨便走動(dòng),，不影響他人觀看，要遵守公共秩序,，按時(shí)入場(chǎng),，演完后再離場(chǎng)；打電話時(shí)應(yīng)使用文明用語(yǔ),，注意表述完整,；等等。

此外,，我還特別注意培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,。智力需要開(kāi)發(fā)，良好的人格也需

要培養(yǎng)?，F(xiàn)在的'報(bào)紙上經(jīng)常出現(xiàn)一些青少年,、兒童的道德問(wèn)題的文章。除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外,，我們更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題,、道德修養(yǎng)。我一直把培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德,、行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn),。作為副班主任，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要做一個(gè)正直的人,，要有一顆公正之心,，能明辨是非，能包容別人的過(guò)失,，鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)就改,，并且要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，說(shuō)到做到,，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明這種道理,。我們班也有幾個(gè)同學(xué)的性格、心理比較特別的同學(xué),，在日常班級(jí)管理中,，我特別“偏愛(ài)”這些同學(xué)。雖然由于學(xué)生家庭環(huán)境的影響,，學(xué)生從小到大的行為習(xí)慣,，等等原因,，不可能讓學(xué)生徹底地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，但在我們幾個(gè)老師的努力之下,，學(xué)生在學(xué)校從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)異常的表現(xiàn),。

整整一學(xué)期過(guò)去了，過(guò)得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間,，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的。班主任是班活動(dòng)的協(xié)調(diào)者,，是學(xué)生的良師益友,。我認(rèn)為副班主任同樣如此。如果說(shuō),，班主任的工作是春天滋潤(rùn)的春雨,，我們的工作就是春天和暖的輕風(fēng)。如果說(shuō),，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火,，我們的工作就像是冬日里的一抹陽(yáng)光。

教師的工作是高尚的,，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),。雖然辛苦繁忙，但其中樂(lè)趣無(wú)窮,，我愿再接再厲干好這個(gè)重要工作,，在這一崗位中做出色的一員。

總之,，本學(xué)期,，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力,！在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)力爭(zhēng)使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任,。

副班主任期末工作總結(jié)篇二

驀然回首，忙忙碌碌又是一年 ,。在這一年里,，我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼副班主任和副教導(dǎo)工作，配合學(xué)校行政分管安全,、法制,、綜治和學(xué)校關(guān)心下一代等工作。我在付出的同時(shí),，收獲更多的是快樂(lè)?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、 愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn),。

思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，能認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于為教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還以勇于開(kāi)拓,、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。經(jīng)常閱讀《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,。

二,、 勤奮工作，奪取雙豐收。

我努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書(shū)育人”之宗旨,。作為一名數(shù)學(xué)教師兼副班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的.工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路,。在工作中,，除了注意配合班主任抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,。一年來(lái),，我努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不討價(jià)還價(jià),，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

四,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓,。

對(duì)于分管的各項(xiàng)工作,，我能積極主動(dòng)地配合學(xué)校行政開(kāi)展法制教育，普法教育,，消防安全教育和關(guān)心下一代等,。組織學(xué)生觀看了法制微電影，并學(xué)寫(xiě)了觀后感,。組織學(xué)生進(jìn)行了消防知識(shí)和技能的培訓(xùn),，開(kāi)展消防演練，輔導(dǎo)黃杰星同學(xué)寫(xiě)的“安全在我心中”征文獲南通市小學(xué)組三等獎(jiǎng),?；仡櫼荒陙?lái)的工作，展望未來(lái),，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓,。 “一分耕耘，一分收獲”,，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處,，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

副班主任期末工作總結(jié)篇三

一個(gè)班,，就是一個(gè)大家庭。而老師則充當(dāng)著一家之主的位置,，孩子很多的行為都還是需要老師去指導(dǎo),、去鼓勵(lì)的。但是我們現(xiàn)在正處于三年級(jí)下冊(cè),，已經(jīng)是中段的孩子了,，我認(rèn)為現(xiàn)在正好是漸漸放手，讓孩子們自己來(lái)當(dāng)家作主的時(shí)期,。因此,，我從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：

每天一個(gè)衛(wèi)生小老師，負(fù)責(zé)監(jiān)督每天值日生的衛(wèi)生,，并提醒值日生做好自己的任務(wù),。請(qǐng)值日小老師在第二天告訴老師，本值日小組做得的'同學(xué)是誰(shuí),，老師給予該值日生一顆班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的紅星,，如果這個(gè)小老師也是稱職的，那么小老師也可以得到一顆紅星,。同時(shí),，也向老師反應(yīng)值日有待改進(jìn)的同學(xué)，提醒他下次做好值日,。

這個(gè)學(xué)期的班容班貌評(píng)選,，我的黑板報(bào)是完全交給學(xué)生去完成的，根據(jù)學(xué)生自己的意愿,，我將班級(jí)分出幾個(gè)組,，每次班容班貌或者開(kāi)主題班會(huì)，都會(huì)去請(qǐng)一個(gè)小組自己去負(fù)責(zé),，自己去完成,，完成得好，則給予獎(jiǎng)勵(lì),。

只要班級(jí)出操,，班級(jí)的班長(zhǎng)都會(huì)自動(dòng)帶孩子出去做操，并且只要一站到操場(chǎng)上,，班級(jí)的班長(zhǎng)就會(huì)自己出來(lái)整理隊(duì)伍,，提醒個(gè)別沒(méi)站好的孩子,。

我想，老師的漸漸放手,，能讓孩子呼吸到更加自由清新的空氣,。但是絕不是直接放手,，而是慢慢地邊引導(dǎo)邊放手,，邊鼓勵(lì)邊放手,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)體會(huì),，當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,。從某種程度上說(shuō),，班主任的工作是任重道遠(yuǎn),，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

副班主任期末工作總結(jié)篇四

20xx―20xx年第一學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和孩子們相處了一個(gè)學(xué)期，我深深感到：當(dāng)一年級(jí)教師特別不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心,、耐心，更要有如針般的細(xì)心,，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái),，給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；既要有強(qiáng)烈的前瞻性,，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。只有這樣,，才能使學(xué)生在班上健康,、全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。

首先在課堂上從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,；

班干部是班主任的得力助手和班級(jí)的中流砥柱,。培養(yǎng)得力的班級(jí)干部是班主任工作的`重中之重。班級(jí)的各項(xiàng)工作都按照工作性質(zhì)不同分配給個(gè)性不同的班干部和小組長(zhǎng),，比如：大事,、跑跑腿的交給張依琳，平時(shí)小組長(zhǎng)收作業(yè),，不僅要收齊,，而且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)上報(bào)給老師,，平時(shí)聽(tīng)寫(xiě),、小測(cè)、檢查背誦課文都是小組長(zhǎng)的事,，班主任工作起來(lái)就輕松了,。孩子的能力也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。每天放學(xué)了協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，指定幾個(gè)孩子分別負(fù)責(zé)擦黑板,、窗臺(tái),，負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗,、關(guān)門(mén),，任務(wù)責(zé)任到位，這樣工作既輕松質(zhì)量又高,；安排學(xué)生值日時(shí)也是任務(wù)到人而且娑ㄊ奔洌4：30必須掃完,、掃徹底，不行第二天罰掃,，結(jié)果都能按時(shí)保質(zhì)保量完成,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”,！“你說(shuō)的真好”……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。張瀚霖就是這樣的孩子,，特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候,，只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好,，上進(jìn)心也很強(qiáng),。

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。

我班建立了班級(jí)微信群,，群里的家長(zhǎng)本著一切為了學(xué)生積極配合老師工作，到目前為止,，微信群運(yùn)行良好,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級(jí)已經(jīng)成為一個(gè)健康,、活潑,、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全,；學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)們的支持下得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，讓會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

副班主任期末工作總結(jié)篇五

時(shí)間在指間流逝,，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動(dòng)較大，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè),。針對(duì)這一情況,，我多觀察,，多了解，及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流,。有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外，六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”,。平時(shí),，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流,，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的`煩惱。

我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估,。主要是從早自習(xí)開(kāi)始,，到下午離校這一段時(shí)間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進(jìn)行量化評(píng)估,。主要是積分制，一個(gè)月一總結(jié),，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。充分抓好每一個(gè)課間,。課間時(shí)間很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段,，我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,，真正做到有序而不亂。

嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂(lè)于參加的,，但天氣炎熱時(shí),，有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候,，我就以嚴(yán)查為主,。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

六年級(jí)下學(xué)期,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我對(duì)他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),，腳踏實(shí)地,，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),，以鼓勵(lì)為主,，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。

這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結(jié),，也是帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位,，還有很多工作等著我去做,。我想通過(guò)時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè),，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生,，把我的班主任工作做得更好。

副班主任期末工作總結(jié)篇六

這個(gè)學(xué)期,，因原班主任去輪崗,，新來(lái)的班主任也是來(lái)輪崗的，學(xué)校特安排我擔(dān)任二（2）班的副班主任,，好配合新來(lái)的熊老師做好班級(jí)的日常工作管理,，并協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，和39個(gè)小家伙們快樂(lè)的學(xué)習(xí),，開(kāi)心的生活,。哪知道因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)熊老師右手骨折，我臨時(shí)接過(guò)了班主任的重?fù)?dān)，這一接就是整整三個(gè)月,。下面就將這學(xué)期擔(dān)任班主任和副班主任的工作總結(jié)如下：

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要,。剛接班主任的工作,，我就開(kāi)始指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，努力培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。例如,，吃飯，我要求孩子們不挑食,，不浪費(fèi)糧食,，每天中午我都以身示范，吃得干干凈凈,，孩子們能做到的獎(jiǎng)一朵紅花印章,；出操，路隊(duì),，我們嚴(yán)格要求孩子們做到快,，靜,，齊,，培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性,。通過(guò)幾次訓(xùn)練,，孩子們進(jìn)步很大。放學(xué),，孩子們的值日工作拖拖拉拉,，通過(guò)幾次指導(dǎo)，孩子們能抓緊時(shí)間,，把教室打掃得干干凈凈了,。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開(kāi)心和驕傲的地方！

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn),，得到老師的關(guān)注,。因此，課間活動(dòng)我會(huì)和孩子們一起跳繩，教他們踢毽子,；中午午休,，我會(huì)給頭發(fā)亂了的女孩子扎漂亮的表辮子；我也會(huì)經(jīng)常把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們喜歡的事物,；告訴他們天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒,；問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)告訴他們這幾天進(jìn)步了,！也會(huì)在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)，對(duì)那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對(duì)他們的一些要求,，收到了很好的效果,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和孩子們的感情日漸加深,，我用我的愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。我想說(shuō)：愛(ài)，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

我始終覺(jué)得,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的,。平時(shí)，我關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,，一些孩子進(jìn)步了,，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，或發(fā)短信,，或打電話,，或家訪，或在放學(xué)碰見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接孩子直接當(dāng)面表?yè)P(yáng),。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，我更是傾注了無(wú)數(shù)的心血。我會(huì)及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。對(duì)于學(xué)困生我每天利用休息時(shí)間給他們單獨(dú)輔導(dǎo),，耐心跟家長(zhǎng)交流心得,，指點(diǎn)回家輔導(dǎo)孩子的`方法，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，贏得了他們的信任,，使每一個(gè)孩子都能健康地成長(zhǎng)。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很雜，特別今年甲流流行十分嚴(yán)重,，每日一報(bào)兩查一消毒,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)我看到學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友跟我傾述,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴我,，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,。

一學(xué)期很快結(jié)束了,，后面兩個(gè)月,，熊老師接過(guò)了班主任工作,，我和熊老師配合管理班級(jí)的同時(shí)，不斷地感受到她對(duì)工作的投入,，對(duì)孩子的關(guān)心,，我會(huì)虛心向這位年輕有為的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷反思改進(jìn)自己,，繼續(xù)努力做好副班主任工作,。

副班主任期末工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平時(shí)一樣認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，以激勵(lì)自己更進(jìn)一步,。

作為一名教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。嚴(yán)守職業(yè)道德,，忠誠(chéng)教育事業(yè)。

本學(xué)年我主要擔(dān)任機(jī)電一年級(jí)和數(shù)控一年級(jí)的機(jī)械制圖教學(xué)工作,。我在課堂上,，詼諧幽默的`講課方式，讓學(xué)生們都很喜歡,。同時(shí)利用平臺(tái)講授知識(shí),，與學(xué)生互動(dòng)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又使課堂生動(dòng)活潑,。

我還擔(dān)任一年級(jí)數(shù)控班班主任工作，我建立的“陳家班”,，是一個(gè)積極向上,，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的集體。我們每個(gè)學(xué)生都在為這個(gè)“家”添磚加瓦,，在孩子們的共同努力下,，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。詩(shī)歌朗誦一等獎(jiǎng),，黑板報(bào)一等獎(jiǎng),，舞臺(tái)劇一等獎(jiǎng)，紅色故事二等獎(jiǎng),，大合唱二等獎(jiǎng),。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事主動(dòng)請(qǐng)假,，對(duì)工作勤勤懇懇,，對(duì)同事友愛(ài)團(tuán)結(jié)。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育理論,，不斷提高自己,。我主動(dòng)參加了初級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè),。參加了徐州市課堂教學(xué)大賽,，并獲得了市一等獎(jiǎng)的成績(jī),。

總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作，有付出就有收獲,。當(dāng)然也有不足,，希望新學(xué)期我會(huì)在各方面取得更大進(jìn)步。

副班主任期末工作總結(jié)篇八

1,、學(xué)案教學(xué),，深入研究

除備課組內(nèi)進(jìn)行學(xué)案教學(xué)的研究之外，還于3月6號(hào)迎接了教育中心教研室領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課,，并充分進(jìn)行了研討,。參與學(xué)案教學(xué)的語(yǔ)數(shù)政史地生六科老師均有不同程度的收益。

2,、規(guī)范晨會(huì),，效果明顯

結(jié)合三月份的特點(diǎn)，擬定了兩個(gè)晨會(huì)主題,，即“文明禮儀”和“責(zé)任”,。各班圍繞主題以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行組織，認(rèn)真開(kāi)展晨會(huì),，不僅鍛煉了學(xué)生的各種能力,，實(shí)現(xiàn)了自我教育，而且也展示了學(xué)生的風(fēng)采,，效果顯著,。

3、間操優(yōu)秀,，過(guò)渡順暢

一個(gè)多月來(lái),，無(wú)論是最初的繞圈跑還是后面的團(tuán)體操，全體學(xué)生均能按照要求,，表現(xiàn)突出,。隨天氣轉(zhuǎn)暖，中間僅用了一天的過(guò)渡,，一切井然有序,，充分顯示了初一學(xué)生的風(fēng)采。

4,、學(xué)生主體，自主發(fā)展

本學(xué)期,，無(wú)論是在學(xué)案教學(xué)基礎(chǔ)上的自主課堂嘗試,，還是學(xué)生會(huì)各種檢查，包括課間跑操,、團(tuán)體操的講評(píng),，全部由學(xué)生主持,。促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展、全面發(fā)展,！

1,、愛(ài)校愛(ài)生，全身心投入,。像朱素x,、王戰(zhàn)x老師，不顧年紀(jì)偏大,，身體不好,，除了下午輔導(dǎo)細(xì)心用心之外，還能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。尤其王戰(zhàn)x老師為了更便于工作,，干脆搬到了西辦公室辦公。精神可嘉,；李h,、干在j、周曉h,、路紅p,、郭慧f老師，對(duì)班級(jí)兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至,，深受家長(zhǎng)好評(píng)和感激。

2,、服從安排,，大局意識(shí)強(qiáng)。一個(gè)多月來(lái),，不管是因?yàn)楣?，如體育老師抽調(diào)到初四模擬考試，還是因?yàn)樗绞?，如馮j老師請(qǐng)假,，八位班主任全都能毫無(wú)怨言頂上去；班主任培訓(xùn)時(shí),，路紅頗老師能夠放棄休息時(shí)間,，替去不了的老師參加學(xué)習(xí)；段考閱卷時(shí),，代j,、趙n都能服從閱卷任務(wù)的調(diào)整，完成任務(wù)后還能主動(dòng)幫助其他學(xué)科合分,、登分,。一個(gè)月來(lái),，一年級(jí)這個(gè)集體始終能夠擰成一股繩，氛圍感人,。

3,、責(zé)任心強(qiáng)，時(shí)時(shí)以學(xué)生為重,。如張艷q,、翟鳳l、吳妍y老師帶病堅(jiān)守崗位,，尤其是李m,、趙n兩位剛走上工作崗位的年輕人，能夠全身心投入教學(xué)及班級(jí)管理之中,，不僅教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，更讓我們看到了90后的風(fēng)采。

1,、學(xué)生集體紀(jì)律良好,，秩序井然。開(kāi)學(xué)以來(lái),，一年級(jí)學(xué)生整體狀況表現(xiàn)較好,，無(wú)論是課堂還是自習(xí)，包括課外活動(dòng),，都表現(xiàn)優(yōu)良,，秩序井然。尤其是課間操,，無(wú)論是繞圈跑還是做團(tuán)體操,，都能迅速進(jìn)入狀態(tài)，展現(xiàn)了良好的風(fēng)采,。

2,、能夠自主發(fā)展，表現(xiàn)優(yōu)異,。在實(shí)施自主管理,、自主發(fā)展的理念下，涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)出色的學(xué)生,，如學(xué)生會(huì)成員,、充當(dāng)小老師的學(xué)生及1―5班每班五位課間操講評(píng)員，都讓我們看到了青少年的蓬勃朝氣,。

3,、衛(wèi)生工作認(rèn)真細(xì)致，為校園的整潔美觀貢獻(xiàn)了力量,。一年級(jí)負(fù)責(zé)的區(qū)域主要是校園內(nèi),。每天早中晚的認(rèn)真打掃，讓校園的凈化得到了保證,。尤其是一班,、八班的`衛(wèi)生區(qū)工作量偏大，但他們從無(wú)怨言,，始終認(rèn)真負(fù)責(zé),，表現(xiàn)突出。

4,、不少學(xué)生助人為樂(lè),，拾金不昧。開(kāi)學(xué)以來(lái)一年級(jí)學(xué)生中涌現(xiàn)出的好人好事層出不窮,，揀東西上交的,，幫助同學(xué)值日的，尤其是一八班的愛(ài)心小組,，經(jīng)常把行動(dòng)不便的同學(xué)抱起,，放到輪椅上，推著去上體育課,。非常令人感動(dòng),。

1、盡管學(xué)校未要求必須坐班,，但,，備課、批改作業(yè)的工作量仍舊需要時(shí)間保證,。大辦公室個(gè)別老師,，沒(méi)有課的情況下，有的半天甚至一天都不到校,。學(xué)生有個(gè)問(wèn)題,，個(gè)別工作需要詢問(wèn)，都找不到人,。

2,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不夠到位。如：備課,、批改作業(yè),，仍有不按要求進(jìn)行的。另外,，提前一分鐘候課做得也不夠好,，仍舊有上課鈴聲響后才前往教室的現(xiàn)象。

3,、學(xué)生行為習(xí)慣仍達(dá)不到要求,，諸如課間打鬧,，自習(xí)課交頭接耳，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草甚至不能按時(shí)完成作業(yè),、抄作業(yè)現(xiàn)象仍較為普遍地存在,。

4、盡管已經(jīng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)自主課堂,，但仍有一部分學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)重視不夠，只靠課堂上并不夠認(rèn)真的聽(tīng)課來(lái)應(yīng)對(duì)自己的學(xué)業(yè),。

1,、教務(wù)處定期不定期，經(jīng)常性地檢查,、抽查備課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué),，盡可能起到良好的督促作用,；

2、任課老師與班主任達(dá)到高度一致,，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),、成長(zhǎng)指導(dǎo)，養(yǎng)成聽(tīng)課,、自習(xí)“頭不轉(zhuǎn)動(dòng),，目不斜視，口不出聲,，筆不停止”的良好習(xí)慣,；

3、中層以上尤其是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)推門(mén)課,，即使不評(píng)課,，也能對(duì)教學(xué)起到良好的促進(jìn)作用；

4,、德育處盡管多組織,、開(kāi)展學(xué)生文體等活動(dòng)，更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人,、全方位育人,。

副班主任期末工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，響應(yīng)學(xué)校安排,，我擔(dān)任了高二(9)班副班主任,，協(xié)助班主任吳亭老師一起管理班級(jí)，感謝學(xué)校的信任和培養(yǎng)，回顧一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

一,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

學(xué)校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念,，注重管理的規(guī)范化，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,。

在學(xué)校先進(jìn)理念的指導(dǎo)下,，我和班主任吳亭老師按照學(xué)校的管理要求,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范在班級(jí)內(nèi)上課自習(xí)的坐姿,、上課積極舉手發(fā)言,、小組探究要通力合作，互幫互助,、課間看到領(lǐng)導(dǎo)老師要行禮問(wèn)好,、回到寢室要迅速洗漱休息，不要大聲喧嘩,、在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)吃食品等行為要求,，特別注重在點(diǎn)滴生活中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要求,，學(xué)生知道什么可以做,，什么不能做。特別是在衛(wèi)生方面,，要求值日生每天在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)完成值日任務(wù),，我自己也經(jīng)常檢查班級(jí)衛(wèi)生，督促值日生認(rèn)真高效的完成任務(wù),，提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。例外在紀(jì)律，特別是晚自習(xí)紀(jì)律方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我監(jiān)督和他人監(jiān)督,，保證晚自習(xí)安靜正常進(jìn)行，目前這項(xiàng)工作還在持續(xù)中,，而且有了很大進(jìn)展,。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好本職工作

為貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章指示,，每周一的升旗儀式我都按時(shí)參加，班會(huì)課走進(jìn)教室,，聽(tīng)取學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的一些真實(shí)想法,，認(rèn)真配合班主任老師做好班級(jí)的日常管理工作。

三、增強(qiáng)班級(jí)干部的自我約束能力,，抬升班級(jí)干部的管理水平

俗語(yǔ)說(shuō),，火車跑得快，全憑車頭帶,。一個(gè)成為優(yōu)秀班級(jí)的前提是有一個(gè)既有能力又有責(zé)任感的班委會(huì)團(tuán)隊(duì),。為使班級(jí)干部在同學(xué)心目中樹(shù)立起正確的形象，我經(jīng)常與他們交流經(jīng)驗(yàn)方法,，并要求所有班級(jí)干部要協(xié)作至上,，彼此間要加強(qiáng)溝通，他們有了好的想法和創(chuàng)意能積極鼓勵(lì),，協(xié)助并提升了班干部管理班級(jí)的自信心和在其他同學(xué)心目中的威望,。

四、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生

教育是一門(mén)藝術(shù),，在日常的教育管理中,，我感受比較深的便是馬卡連柯的“嚴(yán)格要求就是最大的尊重”。的確嚴(yán)格要求每位學(xué)生既是對(duì)學(xué)生的最大尊重又能幫助我更好地完成班級(jí)管理工作,。我有過(guò)失敗的教訓(xùn),，先前只作為科任老師的時(shí)候跟學(xué)生走得比較近。因此在學(xué)生中相對(duì)失去了一些權(quán)威,。因此現(xiàn)在管理起來(lái)就比較麻煩,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的調(diào)整，通過(guò)個(gè)別談心并配合班級(jí)制度嚴(yán)格執(zhí)行,，做到嚴(yán)中有愛(ài),、以愛(ài)動(dòng)其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

五,、正確處理學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題

管理班級(jí)時(shí),，我公平對(duì)待每一位學(xué)生，不管他的學(xué)習(xí)如何,，我都以平等的眼光來(lái)看待,，真誠(chéng)的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問(wèn)題。我班有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但平時(shí)生活習(xí)慣很差,，經(jīng)常因?yàn)樽烂鏁?shū)多，座下有紙,，值日不徹底,，甚至自習(xí)課講話給班級(jí)扣分,，對(duì)于這樣的學(xué)生，我首先明確態(tài)度學(xué)習(xí)成績(jī)突出是值得表?yè)P(yáng)的事情,，但學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好給班級(jí)抹黑,，也必須批評(píng)懲罰，在深入的了解和談話過(guò)后,，給他提供改正的要求建議并

經(jīng)常檢查督促他,。在處理各項(xiàng)問(wèn)題中，我堅(jiān)持一個(gè)原則就是讓他們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的`好習(xí)慣,。 在一個(gè)學(xué)期的副班主任工作中,，自己還存在一些不足，如不能夠真正地了解每一個(gè)學(xué)生,，與學(xué)生溝通,、接觸比較少，因此對(duì)學(xué)生的熟悉程度不夠,，導(dǎo)致處理問(wèn)題的時(shí)候不能具體問(wèn)題具體分析，不能做到快速有效地處理,。另外,，由于做的是副班主任工作，學(xué)生對(duì)我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,，在權(quán)威上還是有差于班主任老師,，自己在日后工作中要多加強(qiáng)此方面的鍛煉。

一學(xué)期的副班主任,，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級(jí)中的每一件事情都需要班主任去處理和實(shí)施,。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面,，我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰,。同時(shí)，我也希望在高二(9)班全體老師的共同努力下,，一起把高二(9)班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、積極向上的班集體,。

副班主任期末工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間新的一年又來(lái)到了,，本學(xué)期的工作也即將接近尾升?；厥滓粋€(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所得也有所失?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做如下總結(jié)：

本學(xué)期我堅(jiān)持每天上早班,，并堅(jiān)持天天到班上檢查教師當(dāng)日活動(dòng)的準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)與老師做好交流,，及時(shí)更進(jìn),，使我班的教育工作更上一個(gè)階。嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作安排,，積極配合完成各項(xiàng)工作,。

平時(shí)遇事主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)與老師協(xié)商，學(xué)習(xí)老師們的各項(xiàng)長(zhǎng)處,。參加各種相關(guān)培訓(xùn)及觀摩學(xué)習(xí),。平時(shí)做到努力學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足之處，使自己不斷完善與進(jìn)步,。

1,、開(kāi)學(xué)初，由于新生多,，工作起來(lái)有困難,，承擔(dān)班主任工作的我，及時(shí)協(xié)調(diào)其他教師的工作,，并積極配合分工管理好班級(jí)工作,，同時(shí)讓學(xué)生也做班級(jí)的小主人，讓他們當(dāng)任小班長(zhǎng),、小組長(zhǎng),，培養(yǎng)了小朋友的服務(wù)意識(shí)，同時(shí)讓小朋友進(jìn)行鍛煉,。使我們班的工作能井然有序得開(kāi)展,。

2、一年級(jí)也是一個(gè)新班,，于是我常與搭班老師共同商議如何協(xié)調(diào)做好班級(jí)工作,。發(fā)現(xiàn)有不足的地方及時(shí)向老師提出并進(jìn)行交流改進(jìn)，很快這個(gè)班就慢慢得穩(wěn)定下來(lái)了,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi),，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。

總之,，在履行班主任職責(zé)以來(lái)，本著兢兢業(yè)業(yè)的'情操,，在依托校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)各科任老師的的大力關(guān)心和支持下,，努力將本學(xué)期的班級(jí)工作管理好做好成了最為有意義的一項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)的整體面貌亦表現(xiàn)良好,。但整體尚存在一些不知之處,，相信在新的學(xué)年里，在所有老師和同學(xué)的共同努力下定會(huì)有新的成績(jī)展現(xiàn)在所有人面前,。

副班主任期末工作總結(jié)篇十一

作為一名剛剛工作的新老師而言,，副班主任工作，應(yīng)該說(shuō)是充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。我負(fù)責(zé)副班主任工作的班級(jí)是外國(guó)部四年級(jí)一班,，班主任趙老師是一名非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，我在工作中或多或少的會(huì)遇到一些困難,，當(dāng)遇到困難時(shí)，我就虛心地向趙老師或其他老師們請(qǐng)教,，她們也總是熱情地給予我?guī)椭?。同時(shí)，我也經(jīng)常翻閱一些教育雜志,，拓寬自己的視野,，以提高自己的能力。一學(xué)期下來(lái),，感覺(jué)自己收獲了很多,。

初入外四(1)班，就被這個(gè)班學(xué)生熱情的態(tài)度所感染,，每一個(gè)孩子都那么彬彬有禮,，都那么活潑可愛(ài)。這個(gè)年齡段正是孩子們身心發(fā)展的重要階段,，如何正確的引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生,，作為副班主任的我時(shí)刻要起到帶頭表率作用，從一點(diǎn)一滴要求自己的言談行為舉止,，所以說(shuō)班主任是一個(gè)班的靈魂?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望

初入一個(gè)新的班級(jí),，如何讓學(xué)生接受你呢? “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。”我要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài),。這是我要順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，我還要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起副班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、積極參與班級(jí)管理,，做學(xué)生們的大朋友

作為一名副班主任,，就要積極的參與班級(jí)管理和建設(shè)。我時(shí)常和趙老師探討一些學(xué)生的情況和存在的問(wèn)題,，并向她反應(yīng)一些情況和我遇到的困難,。趙老師熱心的幫助我解決困難,，并指導(dǎo)我正確的處理一些事務(wù)。平時(shí),，我經(jīng)常進(jìn)班,，參與日常管理，參加班級(jí)的集體活動(dòng),。如中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班為學(xué)生盛飯盛湯,，讓他們能夠一下課就吃上飯。認(rèn)真做好中午管理班的看班工作,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用時(shí)間,，正確處理自己的作業(yè)和活動(dòng)。培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí),，從一點(diǎn)一滴做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。國(guó)際部的活動(dòng)豐富,，我和趙老師一起帶領(lǐng)孩子們?nèi)コ?yáng)劇場(chǎng)看話劇,，組織協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。普通話大賽之際,，積極地幫助學(xué)生們進(jìn)行話劇的選擇和排練,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí),，提高他們的自覺(jué)性

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，而紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行,。在開(kāi)學(xué)之初，我和趙老師就根據(jù)中午管理班的情況制定了相應(yīng)的計(jì)劃和措施,，以維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，保障學(xué)生在中午時(shí)間有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。一方面,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的獨(dú)立性教育，告訴他們自己的事情自己做,，另一方面,，對(duì)自我管理表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。在實(shí)行時(shí),，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生給于批評(píng)警告,，并采取學(xué)生互相監(jiān)督的方式。如果哪一個(gè)或一學(xué)習(xí)小組的學(xué)生影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,，其他同學(xué)都會(huì)積極的指出并制止,，同時(shí),，我也對(duì)個(gè)別紀(jì)律不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話和指導(dǎo)。敦促他們改正缺點(diǎn),，展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。

所以，正確引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機(jī)體.

四,、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)品德教育

這個(gè)時(shí)期的孩子正是身心發(fā)展的重要階段，積極的道德教育會(huì)促進(jìn)他們思想的健康成長(zhǎng),。增強(qiáng)他們的集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。如在吃完飯后,，送飯盆看似一個(gè)簡(jiǎn)單的事情卻是培養(yǎng)他們責(zé)任意識(shí)的'有利途徑。有些男生吃了飯卻不愿意送飯盆,，或者只愿意做很輕松的工作,。看到這種情況后我積極的引導(dǎo)這些學(xué)生,，讓他們從最基本的做起,，慢慢的加大“工作量”，讓他們意識(shí)到做這些事情是自己的職責(zé)所在,，最后大家都能積極主動(dòng)的完成自己的“工作”,。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

外四(1)班的家長(zhǎng)都十分關(guān)注班級(jí)內(nèi)的活動(dòng),，經(jīng)常到班里來(lái)指導(dǎo)幫助學(xué)生完成各項(xiàng)活動(dòng) ,，為班級(jí)活動(dòng)提供了很大的幫助。在家長(zhǎng)來(lái)到班里的時(shí)候，我利用這些時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的更方面的情況,，更有利于對(duì)他們進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，讓我感覺(jué)我的生活充實(shí)起來(lái)了,，我的知識(shí)多起來(lái)了，精神也富有了,?！耙环指乓环质斋@”，正是因?yàn)槲业呐?，才能夠讓我有這樣的喜悅,。本學(xué)期很快結(jié)束了，我在做趙老師的副班主任的同時(shí),，不斷地感受到她對(duì)工作的投入,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。她的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷影響著我,。以后我會(huì)一如既往地與班主任配合,，積極參與班級(jí)的日常管理和班級(jí)文化建設(shè)，參加班級(jí)的集體活動(dòng),，力爭(zhēng)把副班主任工作做細(xì)做好,。

副班主任期末工作總結(jié)篇十二

彈指一揮，一個(gè)學(xué)期也成為了過(guò)去,。作為一個(gè)副班主任,，我深知自己的職責(zé)：配合正班主任工作管理日常工作而不越權(quán)，不搶權(quán),，維護(hù)正班主任形象,。我和小賀老師配合管理大專（2）班工作了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期的工作得到了圓滿的完成?，F(xiàn)將我半年來(lái)副班主任的工作總結(jié)如下：

要想做好副班主任工作,，必須要“勤”。早上,，我早早地來(lái)到單位,，看學(xué)員是不是按時(shí)來(lái)到學(xué)院，看看學(xué)員有沒(méi)有什么特殊情況需要處理,，上課途中抽查學(xué)員考勤；中午,，配合班主任關(guān)心學(xué)員是不是能按時(shí)及文明就餐，同時(shí)還注意有沒(méi)有學(xué)員有違反院規(guī)等現(xiàn)象,。如有學(xué)員違反紀(jì)律時(shí),，我及時(shí)點(diǎn)名批評(píng),。由于這些教育行為既及時(shí)、適當(dāng)又準(zhǔn)確,，我逐漸在學(xué)員中樹(shù)立起一個(gè)副班主任應(yīng)有的威信,，我不再只是一名普通的管理教師。

本學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員日常行為習(xí)慣不佳,，如上課注意力不夠集中，有些小動(dòng)作,；講究衛(wèi)生不好,，亂丟垃圾;中午休息時(shí)間有學(xué)員賭博等等。發(fā)現(xiàn)苗頭要糾正及時(shí),，于是,，我和小賀老師商量討論，從規(guī)范學(xué)員行為,，培養(yǎng)學(xué)員良好習(xí)慣入手,，來(lái)管理班級(jí)。我們利用班會(huì)等時(shí)間用《生物工程大專班行為守則》教育學(xué)員,。因?yàn)閷W(xué)員們都來(lái)自車間,，生產(chǎn)技術(shù)是能手，但他們時(shí)時(shí)可能忘記了自己現(xiàn)在的特殊學(xué)生身份,，故我們反復(fù)提醒,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，逐漸讓學(xué)員在頭腦中有明晰的印象,，知道要怎么樣規(guī)范日常行為習(xí)慣,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，學(xué)員的行為習(xí)慣有了較好的改變,。

大專班的學(xué)員,，既是我們的學(xué)生，但同時(shí),，他們還是我們的`員工,。作為一個(gè)管理老師，作為一個(gè)副班主任,，關(guān)愛(ài)他們是我們的天職,。因此，班主任也罷,，副班主任也好,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)員的。以心交心，只有用心去和學(xué)員交流,，學(xué)員才會(huì)向你敞開(kāi)心扉,。這樣你才能夠真正的融入到學(xué)員之中。課余,，我會(huì)和他們,，一起談心交流，做學(xué)員的良師益友,；他們也樂(lè)意和我一起交流,，有快樂(lè)和我一起分享，有困難找我?guī)兔鉀Q,。

有位學(xué)員是班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué),，行為習(xí)慣不是很好，也不怎么用功,，懶惰散漫,，做事不認(rèn)真，每

次考試的成績(jī)都不是很理想,，甚至和發(fā)生和上課老師頂撞的現(xiàn)象,。這讓老師們有點(diǎn)傷透腦筋，每次的談話也只能起到暫時(shí)的作用,。作為副班主任在替班主任老師著急的同時(shí),，也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。我和小賀首先調(diào)查了他的情況,，了解到他是退伍軍人,，性格比較豪爽，平時(shí)對(duì)老師也很尊重,，對(duì)同學(xué)也很關(guān)心,，于是我多次和他推心置腹的長(zhǎng)談。功夫不負(fù)有心人,，一學(xué)期下來(lái),，他的進(jìn)步比較明顯，行為習(xí)慣有了較大的改觀,。

擔(dān)任大專（2）班的副班主任以來(lái),，每天看到班主任賀老師工作非常辛苦，既要做好班級(jí)管理工作,，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)所任學(xué)院的其他任務(wù)，作為副班主任,，替他分擔(dān)一些瑣碎的工作,，可以減輕一些工作壓力,，讓他有更多的精力設(shè)計(jì)，實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法,。所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)督促學(xué)員進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)；和賀老師一起籌備班會(huì)課,；經(jīng)常和賀老師溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題,。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過(guò)程中，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況,，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧,。

這些就是半年以來(lái)我的一些工作體會(huì)?？傊緦W(xué)期的副班主任工作,，我是盡責(zé)盡力的協(xié)助班主任完成各項(xiàng)任務(wù)，任職期間無(wú)責(zé)任事故,，師德師風(fēng)好,，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生?？梢哉f(shuō)這學(xué)期是――和班主任合作愉快,，和學(xué)員相處融洽的一個(gè)學(xué)期。工作沒(méi)有止境,，學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境,。只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷反思,，不斷提高,，工作才能不斷地進(jìn)步。為爭(zhēng)取擔(dān)當(dāng)一個(gè)合格的正班主任而努力,。

副班主任期末工作總結(jié)篇十三

每一周的升旗儀式,、大課間活動(dòng)，我基本做到按時(shí)到場(chǎng),，配合班主任做好調(diào)控管理工作,；能和班主任分工合作，按時(shí)督促學(xué)生早讀,、午讀,，組織好學(xué)生參加校家長(zhǎng)開(kāi)放日；配合班主任順利的完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān),。

所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(zhǎng),，讓孩子不斷的`提高，作為副班主任,，作為班級(jí)的成員之一,，作為學(xué)生信賴的老師。我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,，或者向她反映一些情況,，共同做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題,。

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ),，不如做個(gè)好樣子”，尤其是在學(xué)生面前,。所以,，在學(xué)生面前，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，以身示范,。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散，正處于培養(yǎng)良好習(xí)慣的年紀(jì),。因此我從這方面入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì),。有心才會(huì)有得,，有耕耘才會(huì)有收獲。我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。