制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

班級(jí)年度工作計(jì)劃和總結(jié)篇1

一,、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生

人都喜歡被表?yè)P(yáng),。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為語(yǔ)文教師,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法，對(duì)七年級(jí)期末考試的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí),，我并告訴其他同學(xué)在月考,、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì),。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。基于此,，才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的用心性,，有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。

二,、身正為范,，身教重于言教

我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面注意為人師表,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂(lè)觀開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài),，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上,、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài),。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,，以簡(jiǎn)單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作,。

對(duì)學(xué)生的教育,，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想,，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,，與其說(shuō)大道理，還不如自己以身師范,，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而到達(dá)教育的目的,。

三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng),、團(tuán)結(jié)向上精神

首先,，我抓緊語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面,，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),，構(gòu)成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面,。

第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，在家長(zhǎng),、學(xué)生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達(dá)成了共識(shí)。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。

要做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，必須要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，處理好各種關(guān)系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。透過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,，成績(jī)裴然,，各科任教師均反映良好。

班級(jí)年度工作計(jì)劃和總結(jié)篇2

一,、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒31人,，男孩17名，女孩16名,，其中29名幼兒符合中班的年齡,，4名幼兒年齡偏小。,。一名幼兒為德國(guó)籍兒童,，現(xiàn)在中國(guó)由母親來(lái)照顧。

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,。

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè),、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃)、利用零星時(shí)間(晨間,、飯前,、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受。

三,、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

1,、開(kāi)學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè),、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué),。

2、祖國(guó),、祖國(guó)我愛(ài)你(預(yù)計(jì)實(shí)施：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)是什么樣子的?國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的?通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周圍環(huán)境的變化，同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起,。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3,、和圖書(shū)做朋友 (預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周)

設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，中班孩子對(duì)于圖書(shū)、故事,、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽(tīng)，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了,。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì)看圖書(shū),、自己學(xué)習(xí)講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測(cè)結(jié)果中顯示出來(lái)地,，我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，有針對(duì)性的開(kāi)展這一主題活動(dòng),，從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間,。

4、感官總動(dòng)員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周)

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)自己身體的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng),，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索,。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽(tīng),、看、嘗,、摸,、嗅，幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官,。

5、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境中的快,、慢無(wú)處不在,，車速有快慢，動(dòng)物行走有快慢,，就連吃飯,、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢,。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)

過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一起的,，中國(guó)年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅(窗花,、對(duì)聯(lián)、紅包,、禮物等等),，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。與此同時(shí)，什么是中國(guó)年也就盡在其中了,。

四,、班級(jí)工作措施：

1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方

法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題,。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過(guò)多種途徑,，豐富幼兒知識(shí)。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>

5,、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

6,、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過(guò)講故事,、說(shuō)兒歌,、看圖書(shū)、討論等生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞,。并結(jié)合主題《和圖書(shū)做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

五,、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)期初,、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”,、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。

4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

六、個(gè)別教育

1,、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒(邵栩?qū)?、王嘉?給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,，開(kāi)心快樂(lè),。

2、 要給予離異家庭的孩子(傅安琪)更多的關(guān)愛(ài),，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園。

3,、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒

提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦。

4,、 對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈,、王 箐)要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、 鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒(毛正寧,、徐子涵)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。

七、班級(jí)特色

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)的特色是：開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)教學(xué)(紙版畫(huà),、彩墨畫(huà)、吹畫(huà),、粉筆畫(huà),、沙畫(huà)等);創(chuàng)辦班報(bào)，讓家長(zhǎng),、孩子、老師共同來(lái)參與;嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。

八、保育工作

1,、 進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2、 在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3,、 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng),、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

4,、增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐,、午睡、喝水,、疾病等),，不讓家長(zhǎng)把臟衣褲帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

5,、 察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

四,、班級(jí)管理

1·、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理,。

2管理好班級(jí)物品;

3抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

班級(jí)年度工作計(jì)劃和總結(jié)篇3

一,、在班級(jí)管理中,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說(shuō)話,，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生,，罰重新值日,。

二、學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向

人有智力低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作,。

2,、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,，以取得進(jìn)步,。

三,、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難,。

1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

了解學(xué)生生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

班級(jí)年度工作計(jì)劃和總結(jié)篇4

德育工作總目標(biāo)：

1、 堅(jiān)決貫徹治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,，樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

3,、通過(guò)系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實(shí)踐,、交流,，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”,。

4,、通過(guò)“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民

6,、 通過(guò)“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛(ài)護(hù)身邊的公物,、植物,、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子,，人人爭(zhēng)做“附小形象大使”,。

7、結(jié)合“APEC”會(huì)議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī),，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動(dòng),，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。

8,、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)校——家庭——社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。

9,、 加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

教育內(nèi)容及措施：

(一),、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的附小人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)附小一日常規(guī),。

1、 明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、 用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

4、 班級(jí)開(kāi)展“我駕火箭添新星”的活動(dòng),。

設(shè)計(jì)四張星座宇航圖,，分別是：

a、 文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星

b,、 遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c,、 努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、 熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

育苗——長(zhǎng)葉——開(kāi)花——獻(xiàn)果

以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程,，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程

(1),、小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo),，以求得到大家的支持和幫助,。(隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo))

(2),、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來(lái)

(3),、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

(4),、報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上,，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”,，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”,、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào),，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。

(5),、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié),。

(6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作,。

(二),、主題教育活動(dòng)：

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)

感受一流的新校舍,，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì),。

為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī),、拍一張照,。

開(kāi)展“如何愛(ài)護(hù)身邊的小生命”的專題討論，出金點(diǎn)子、寫(xiě)宣傳語(yǔ)。

征集優(yōu)秀的宣傳語(yǔ)交學(xué)校評(píng)比,。

(自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物,、動(dòng)物，做附小的主人,。

結(jié)合APEC會(huì)議,，開(kāi)展附小形象大使的活動(dòng)，人人爭(zhēng)做禮儀員,。

2,、愛(ài)國(guó)主義專題教育

每月至少推薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。

開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦,、講故事比賽,。

積極配合學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”、“春芽小報(bào)“,，提供好的材料,，好的節(jié)目，輸送好的人才,。

結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng),，了解上海，走向社會(huì),。

認(rèn)真收聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義專題講座,。

積極參與“我心中的祖國(guó)“繪畫(huà)比賽,。

3,、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)

利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

收集環(huán)保方面的成就,，在班中進(jìn)行交流,。

每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情

評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”,。

4,、開(kāi)展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)

{ 充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性,，培養(yǎng)小干部能力

{ 開(kāi)展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì),，做到更多元化,、趣味化、融知識(shí)性,、娛樂(lè)性于一體,，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。

班級(jí)年度工作計(jì)劃和總結(jié)篇5

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),，扎實(shí)工作,，努力開(kāi)拓班級(jí)工作新局面。

二,、班級(jí)基本情況分析

本班共有學(xué)生77人,，其中男生45人，女生32人,。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)和生活,，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌,，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦,，成績(jī)上升比較明顯,。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律,，行為習(xí)慣良好,。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛(ài)學(xué)習(xí),，不做作業(yè),，行為習(xí)慣也很差。在這個(gè)學(xué)期,，我給班級(jí)定下以下目標(biāo)：班級(jí)特色：自主管理特色,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開(kāi)始踏上了“自主管理”特色的軌道,，收到了一定的效果,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為，課間開(kāi)展棋類,、牌類等小游戲,，保持教室的干凈整潔，使每個(gè)學(xué)生成為“和,、雅,、誠(chéng)、勇”的好少年,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也?yīng)多作指導(dǎo),。

3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

4、唱好課前一支歌,。

5,、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn),，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作,。

6、重視每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

7、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與班級(jí)活動(dòng),，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力,。

8、做好學(xué)生日常的安全工作,。每日必講安全,。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食、交通,、防火,、活動(dòng)等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素,，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,。

四、常規(guī)管理措施

在期初讓每個(gè)孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個(gè)數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，繼續(xù)定期填寫(xiě)班級(jí)記載本，記錄好兩操,、課間紀(jì)律,、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。每月操行分上墻公布,。共3頁(yè),，當(dāng)前第1頁(yè)123

3、衛(wèi)生方面

通過(guò)鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。

衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

利用上午課間操的時(shí)間,，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4,、學(xué)生心理健康教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。我將做到：

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

5,、學(xué)生安全教育

讓學(xué)生輕聲慢步,，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行,。

不帶任何利器進(jìn)校,。

雨天不在操場(chǎng)上滑行。

五,、工作安排

九月——弘揚(yáng)美：

1,、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育,。

2,、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)公物,，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

4,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，制定《班規(guī)》。任命和競(jìng)選班干部,。

5,、召開(kāi)第一次班干部會(huì)，合理分工,，明確每個(gè)人的工作重點(diǎn),、工作程序。

6,、以中秋,、國(guó)慶為教育契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神教育,，開(kāi)展小型多樣的宣傳活動(dòng),，開(kāi)好主題班會(huì)，出好專題黑板報(bào),。

7,、各項(xiàng)評(píng)比進(jìn)行小結(jié)，推出好壞典型,。

十月——感受美：

1,、孝敬長(zhǎng)輩教育，開(kāi)展感恩活動(dòng),。開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó)的主題班隊(duì)活動(dòng),。

2、召開(kāi)第二次班隊(duì)干部會(huì)議,?？偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向,。同時(shí),，要求他們注意班干部之間的'合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹(shù)立威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。

3,、根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),，營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成,，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)刻苦鉆研的團(tuán)隊(duì)合作精神,，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

5,、出第二期黑板報(bào),，布置班級(jí)園地,。

6,、各項(xiàng)評(píng)比進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個(gè)人,、優(yōu)秀組長(zhǎng),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

11月——傳播美：

1,、心理健康教育,。

2、看影視教育片,，寫(xiě)觀后感,。

3、孫世婕,、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

4、積極參加課間安全文明小游戲活動(dòng),。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求,、自己的喜好自帶玩具。

5,、召開(kāi)第三次班隊(duì)干部會(huì)議,，班干部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

6,、出第三期黑板報(bào),，布置班級(jí)園地。