人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教學(xué)計劃 學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)生情況分析篇一

以“健康第一”為指導(dǎo),，把學(xué)校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能,，增強體質(zhì),，促進健康成長這個核心,，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

建立健全組織機構(gòu),，切實加強對陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長為組長,，分管校長為副組長,，各班班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

1,、促進學(xué)生健康成長,，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2、讓學(xué)生有選擇地參與,、學(xué)習(xí),、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能,。

3、改革學(xué)校課間操,，優(yōu)化課間操的時間,、空間、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉,。

4,、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系,，提高學(xué)生的合作,、競爭意識和交往能力。

5,、豐富校園文化生活,，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

明確工作責(zé)任制,，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行,。

建立健全學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機制，確保活動時間上課表,、組織人明確,、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障,、安全有保證,，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的`施行。

責(zé)任到人,。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、保障,。

學(xué)校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織,、規(guī)劃,、監(jiān)督、落實,。

班主任,、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責(zé)任人。

大課間30分鐘,，下午活動30分鐘,。

早操、眼操,、長跑,、打籃球,、,、打羽毛球、跳繩,、跳皮筋,、踢毽子、跳遠(yuǎn),、扳手腕等,。

1、課間操,，眼保健操由班主任老師負(fù)責(zé),，課外活動由體育教師負(fù)責(zé)。

2,、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全,。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴(yán)重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)妥善處理,。

1,、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項活動的合格,、優(yōu)秀班級,。

2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中,。

學(xué)期教學(xué)計劃 學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)生情況分析篇二

一,、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)思想,，在學(xué)期的設(shè)計上從引導(dǎo)學(xué)生的興趣和發(fā)揮學(xué)生的主體作用入手,，以培養(yǎng)學(xué)生的思維、合作,、實踐能力為目的,，給學(xué)生足夠的時間和空間，使學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和較高的學(xué)練熱情,，做到“在游戲中學(xué)習(xí),、在合作中明理、在競爭中提高”,，并通過師生間,、生生間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作學(xué)習(xí)的能力,，促使學(xué)生較好地掌握運動技術(shù),，提高運動技能和身體素質(zhì)水平,，為終身體育服務(wù)。

二,、學(xué)期教材內(nèi)容的選擇：新課程的一個重要理念是目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，為了實現(xiàn)水平四的目標(biāo),，我們在分析水平四目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)為初一階段的足球教學(xué)重點應(yīng)立足于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在組織教學(xué)的過程中,，應(yīng)注意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松熱烈的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的玩耍活動中促成基本技能的形成與掌握,，增強其自主學(xué)習(xí)的能力,。因此我們對初一的足球?qū)W習(xí)內(nèi)容進行了選擇，并進行了重新的組織。即將足球的“基本動作”的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，融于“熟悉球性”,、“游戲和競賽”,、“綜合練習(xí)”中,，目的是迎合學(xué)生主體的心理需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體內(nèi)容為：各種耍球和搶截球的.游戲,，達(dá)到熟悉球性的目的,；在各種運球和射門中掌握幾種傳接球的腳法；在比賽中運用所學(xué)習(xí)的各種傳接球方法,，并簡單了解規(guī)則,。

三、教學(xué)特色：整個教學(xué)學(xué)期一改過去的教師講解,、示范,，學(xué)生模仿的教學(xué)方式，教師始終參與學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程,，并與學(xué)生一起練習(xí),、比賽，同時進行有效的指導(dǎo),，以創(chuàng)造平等和諧的教學(xué)氛圍,。學(xué)生在積極地參與各種游戲和比賽的過程中，通過觀察,、討論,、分析掌握幾種不同的運、傳球和射門的方法,，體現(xiàn)了合作與探究的學(xué)習(xí)方式,。

四,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生對足球運動的起源和世界杯足球比賽的有關(guān)知識有一定的了解,；懂得熟悉球性練習(xí)的目的與意義,；記住踢球動作的三大要點——支撐、擺動,、擊球的具體要求,；能識別腳內(nèi)外側(cè)踢、運球與正腳背踢,、運球的區(qū)別,；明確擲界外球的正確方法和鍛煉價值,；理解綜合練習(xí)的意圖和目的,。

2,、95%以上的學(xué)生能在足球的玩?；顒又?，運用兩種以上熟悉球性的方法進行練習(xí)并能正確做出擲界外球動作,；80%的學(xué)生能學(xué)會并掌握腳內(nèi)側(cè)踢,、接地滾球并能做出外腳背踢、運球動作； 70%的學(xué)生能用正腳背完成快速運球練習(xí)；60%的學(xué)生能做出正腳背踢球動作。

3、學(xué)生能愉快認(rèn)真地參與各種練習(xí),，并在練習(xí)中萌發(fā)創(chuàng)造思維,，有追求成功的欲望與信心,，勇于展示自我，樂于相互合作,，在群體合作中增進友誼交往，學(xué)會尊重同學(xué),，對不同運動角色能夠努力完成任務(wù),，對所在集體有責(zé)任感,。

學(xué)期教學(xué)計劃 學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)生情況分析篇三

本學(xué)期的七年級科學(xué)采用了新教材,，新教材加強學(xué)科間的聯(lián)系,，促進了課程綜合化發(fā)展，較好地把物理、化學(xué)、生物等學(xué)科交叉整合，而不是作簡單的拼盤式處理,。科學(xué)新教材圖文并茂,，大量實物彩色圖片、形象的模型圖與優(yōu)美生動的文字相結(jié)合,，將科學(xué)知識生動直觀的展示出來,，而不只是缺乏生氣的抽象文字符號。選用了《新教材完全解讀》、《倍速學(xué)習(xí)法》,、《初中物理解題題典》等三本教材為教學(xué)資料,。

這三本教材針對性強，加以有目的性的指導(dǎo),。新教材重視探究學(xué)習(xí)與實踐活動等學(xué)習(xí)方式,，鼓勵獨立思考，強調(diào)解決實際問題,，克服課本中心和知識中心傾向，不單純強調(diào)獲取間接經(jīng)驗,。新教材側(cè)重于提供大量科學(xué)信息,，培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)留出發(fā)展空間,，而不在于學(xué)生對知識點掌握的多少,，更不要求學(xué)生掌握系統(tǒng)而連貫的知識。以上特點,，旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生了解社會和現(xiàn)代科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特點,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和實踐創(chuàng)新精神。

參考書目：《新教材完全解讀》,、《倍速學(xué)習(xí)法》,、《初中物理解題題典》、《初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)引導(dǎo)》,。

科學(xué)是一門新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在測試中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任七年的科學(xué)功課,，教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。包晗同學(xué)是本學(xué)期的一位學(xué)生,，以下是學(xué)習(xí)過程中的一些問題：

1,、學(xué)生人數(shù)不多：

這樣給學(xué)生實驗、課堂紀(jì)律,、課外輔導(dǎo)等等的全面鋪開帶來了很大的方便,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍不好,。

大多數(shù)學(xué)生上課沒有作筆記,。

3、學(xué)生基礎(chǔ)良好,，上課進度很快，工作開展的非常順利,。

1,、全面提高每一個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，突出科學(xué)探究,，強調(diào)對自然界的整體認(rèn)識，鼓勵學(xué)生把學(xué)到的科學(xué)知識和技能應(yīng)用于現(xiàn)實生活,，鼓勵學(xué)生對周圍事物探根究底,；使學(xué)生掌握一定的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、知道一些基本的科學(xué)現(xiàn)象、事實,、概念和原理,；知道一些基本的科學(xué)詞匯和術(shù)語；知道科學(xué)技術(shù)在社會和日常生活中的一些應(yīng)用實例,。并通過查閱資料,，搜集數(shù)據(jù)及同伴間的合作交流，確定探究對象,。會正確裝置簡單的實驗儀器,；會正確使用及規(guī)范操作基本儀器；會正確選用實驗儀器等,。