報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇一

（1）熟悉各種開關(guān)的結(jié)構(gòu)與工作原理,，正確畫出雙聯(lián)開關(guān)的控制線路,。

（2）設(shè)計照明電路，正確選擇元器件,、材料,。

（1）復(fù)合照明電路的設(shè)計。

1．“一控一燈”照明電路的安裝：

電路的組成：開關(guān),、燈座,、燈泡、單股導(dǎo)線,；導(dǎo)線與器材的鏈接：螺釘壓接式連接,、針孔式連接；電路的安裝口訣：火線進(jìn)開關(guān),，零線進(jìn)燈頭接通開關(guān)與燈頭,。

圖1

2.“二控一燈”照明電路的安裝

電路的組成：開關(guān)、電阻,、燈泡,、燈座、雙股導(dǎo)線,；導(dǎo)線與器材的`鏈接：螺釘壓接式連接,、針孔式連接；電路的安裝口訣：

火線進(jìn)開關(guān),，零線進(jìn)燈頭,，接通開關(guān)與燈頭。

圖2

3.“加裝一三眼插座”照明電路的安裝：

電氣部分可裝在三眼插座板后,，板上適當(dāng)位置鉆兩個小孔,，使氖泡和壓電陶瓷片分別位于孔下。

圖3

（2）根據(jù)復(fù)合照明電路原理圖圖4,，畫出照明單線圖（采用塑料護(hù)套線配線）

圖4圖5

（3）三相四線電能表接線如圖6所示,，請畫出帶電流互感器式三相四線電能表接線。

圖6圖7

（4）設(shè)計一個房間的照明電路,。要求：用兩只雙聯(lián)開關(guān)在兩地控制一盞燈,，并加裝一單相插座（三眼）。并畫出布線圖,。

圖8

（5）按任務(wù)與要求列出元器件與材料清單,。

元器件與材料：開關(guān),、電阻、燈泡,、燈座,、單股導(dǎo)線、雙股導(dǎo)線,、三眼插座,、電流互感器、若干導(dǎo)線等,。

（6）現(xiàn)有一三室一廳一廚一衛(wèi)的戶型,。要求所有廳室都使用兩只雙聯(lián)開關(guān)在兩地控制一盞燈，并加裝一單相插座（三眼）,，且單相插座都是單獨(dú)一路。現(xiàn)用帶漏電保護(hù)的空氣開關(guān)控制并裝在單相電能表后面,。問：

1)需用漏電保護(hù)的空氣開關(guān)幾個,。如每一路的最大負(fù)荷設(shè)計為4kw，應(yīng)選額定電流為多少的空氣開關(guān),？護(hù)套線單芯導(dǎo)線的截面為多少,？

答：需用漏電保護(hù)的空氣開關(guān)3個。4kw/220v==18.18a=19a

2)畫出從單相電能表進(jìn)線及電能表出線到出線開關(guān)的接線圖,。

圖9

3）畫出一個房間的電氣線路布線圖,。

圖10

4）列出完成全套住宅所需元器件、材料清單,。

元器件：開關(guān),、電阻、燈泡,、燈座,、單相插座（三眼）、電流互感器,、若干導(dǎo)線,、單相電能表、雙聯(lián)開關(guān),、空氣開關(guān),、電容器等。

材料：工具,、絕緣膠貼等,。

這次的電工電子實(shí)訓(xùn)的過程，可以說是充滿了驚喜和挑戰(zhàn),，在充滿了困惑的同時也多了一些了解,。雖然時間不是很長但過程確實(shí)值得回味的,，每一個細(xì)節(jié)我們都親歷而為，也因此印象深刻,。

在一開始,，拿到電路圖時看不太懂，心里也因此有了些緊張,，害怕自己做的比別人差,，拿到手里的導(dǎo)線也不知道該怎么連，突然有一種自己到底是不是適合學(xué)這個專業(yè)的懷疑,。幸好老師非常和藹可親,，在老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了異地,、三地照明電路的連接,，還進(jìn)行了其他的實(shí)驗研究，短短的幾個小時讓我收獲良多,。

學(xué)到理論知識,，我更想獲得實(shí)踐動手的能力。在這次實(shí)驗里,，有很多東西是

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇二

培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,；把所學(xué)的電子電路理論知識通過具體電路的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)一步理解，掌握,，以達(dá)理論和實(shí)踐有機(jī)融接,，提升對電子電路較深的認(rèn)知，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)和能力,。

電烙鐵,，平頭螺絲刀，十字頭螺絲刀,、鑷子,、剪子。松香和錫,，兩節(jié)5號電池,。等必備工具edt-2901型收音機(jī)套件一套。

收音機(jī)產(chǎn)生于20世紀(jì)初,作為無線電廣播的接受設(shè)備分重要的課題,。其發(fā)展主要經(jīng)歷了礦石收音機(jī),、電子管收音機(jī)、晶體管收音,、集成電路收音機(jī),、數(shù)字收音機(jī)和網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)等幾個階段。

在這個過程中,無論是收音機(jī)的技術(shù)還是收音機(jī)的造型都發(fā)生了相當(dāng)大的變化,，不同過程中不同時期的收音機(jī)具有其特定時代的特征,研究收音機(jī)造型的發(fā)展化,研究收音機(jī)造型的發(fā)展,對于今后的收音機(jī)造型設(shè)計乃至其它電子產(chǎn)品的造型設(shè)計具有重要的指導(dǎo)意義,。

什么是調(diào)幅,？什么是調(diào)頻？

使載波振幅按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)幅am,。經(jīng)過調(diào)幅的電波叫調(diào)幅波,。它保持著高頻載波的頻率特性，但包絡(luò)線的形狀則和信號波形相似,。調(diào)幅波的振幅大小,，由調(diào)制信號的強(qiáng)度決定。調(diào)幅波用英文字母am表示,。

使載波頻率按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)頻fm,。已調(diào)波頻率變化的大小由調(diào)制信號的大小決定，變化的周期由調(diào)制信號的頻率決定,。已調(diào)波的振幅保持不變,。調(diào)頻波的波形，就像是個被壓縮得不均勻的彈簧,，調(diào)頻波用英文字母fm表示,。

目前，調(diào)幅制無線電廣播分做長波,、中波和短波三個大波段，分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號,。

我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播,。中波廣播使用的頻段大致為550khz-1600khz，主要靠地波傳播,，也伴有部分天波,；短波廣播使用的頻段約為2mhz-24mhz，主要靠天波傳播,，近距離內(nèi)伴有地波,。

在焊接前要進(jìn)行烙鐵的處理，處理電烙鐵的目的是保護(hù)電烙鐵,，能夠讓電烙鐵使用更長的時間,。

具體的方法如下

首先用剪刀烙鐵經(jīng)常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅,，如果不經(jīng)過這種方法處理的話到時候,，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫,，那這樣的烙鐵對我們來說也就沒有太大的用處了,。

其次，把烙鐵插上電,，把烙鐵燒熱,，但是在烙鐵完全燒熱之前把烙鐵放在松香中,，直到烙鐵把松香燒的沸騰起來，然后把烙鐵拿起來,，最好上面還帶些松香,，辨別烙鐵上面是否帶松香的方法是烙鐵拿起來的時候上面還冒著些煙。

最后是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫,，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了,。

色環(huán)電阻器中，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少,，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法,。

四色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，其中,，前三條色環(huán)表示此電阻的標(biāo)稱阻值,，最后一條表示它的偏差。

五色環(huán)表示法,，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差,，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字,。

電阻上印刷的色環(huán)的環(huán)間距是有細(xì)小的差別的,，對于一個五道色環(huán)的電阻而言，第五環(huán)和第四環(huán)之間的間隔比第一環(huán)和第二環(huán)之間的間隔要寬一些,。色環(huán)法識別電阻

顏色棕紅橙黃綠藍(lán)紫灰白黑數(shù)字1234567890

在五環(huán)中如果第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個小數(shù)點(diǎn),，如果是銀色的話在第二位前面加一個小數(shù)點(diǎn)。如果第四環(huán)不是金的和銀色的,，而是棕,、紅、橙,、黃,、綠、藍(lán),、紫,、灰、白,、黑的話就是相對應(yīng)在三個有效數(shù)字后面加幾個零,。

收音機(jī)的基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波，第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的'聲音信息,，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音,。下面我們較詳細(xì)地來介紹這三個過程：

1.用于無線廣播的無線電頻率是非常眾多的，一個頻率對應(yīng)一個電臺的一套廣播節(jié)目，而一臺收音機(jī)一次也只能收聽一個頻率的廣播節(jié)目,。這就提出了一個最基本的要求：收音機(jī)應(yīng)能有選擇性地接收無線電波的能力,。事實(shí)上，收音機(jī)首先靠其本身配的天線將各種頻率的無線電波接收進(jìn)來,，然后通過一個具有選擇功能的電路來擇取聽眾所需收聽的電臺頻率,，此時自然就要將其它頻率的無線電波濾掉。這一選擇過程就是我們常說的選臺,，書名應(yīng)稱之謂調(diào)諧,。

2.在接收到我們所需收聽的電臺高頻電波后，下一步就是把"搭載"在電波上的聲音信息取下來,，前面我們已說過,，這個"搭載"過程叫調(diào)制，那么現(xiàn)在把聲音信號取下來則稱為解調(diào),。解調(diào)是通過特別設(shè)計的電子線路來完成的,。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應(yīng)的,，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的,。需要說明的是，從天線上直接接收到的無線電信號是非常微弱的,，在通過調(diào)諧電路后還需經(jīng)過放大電路放大到一定幅度才能送往解調(diào)電路,。

3.從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息此時還是一種幅度很低的電信號，我們?nèi)硕锹牪坏降?，還需用功率放大電路將其放大,，再通過喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽到的聲音。4,，按照電路圖焊接、調(diào)試,、組裝收音機(jī),。

焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡,、油污,、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機(jī)械刮磨和酒精,、丙酮來擦洗等簡單易行的方法,。預(yù)焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作,。

合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn),，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。

通過這次焊接收音機(jī)的實(shí)習(xí),，知道了收音機(jī)的基本原理,，收音機(jī)的發(fā)展過程及以后收音機(jī)的發(fā)展方向。

焊接收音機(jī)時遇到了很多的問題,，不僅僅是我,，很多的同學(xué)都遇到了不同的問題，例如:揚(yáng)聲器不響,，顯示屏沒有顯示,，揚(yáng)聲器聲音大小不可以調(diào)節(jié)，顯示屏不能夠調(diào)節(jié),，顯示屏頻率變化范圍很大,，調(diào)節(jié)四聯(lián)電容沒有反應(yīng)，顯示屏小數(shù)點(diǎn)位數(shù)不對等一系列的問題,，這些問題可把我們給難倒了,。

而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定，最后找到原因是有一根導(dǎo)線是虛焊了才導(dǎo)致了這種結(jié)果,，于其他的就沒有了,，按照說明書上面的調(diào)很快調(diào)節(jié)出來了。

雖然焊接收音機(jī)實(shí)習(xí)才是短短的幾天但是收獲很大,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇三

20xx-5-26～20xx-5-30

煙臺職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗室

楊老師,、李老師

通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

1 講解焊接的.操作方法和注意事項,。

2 練習(xí)焊接

3 分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4 講解收音機(jī)的工作原理及其分類,。

5 講解收音機(jī)元器件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

6 講解如何使用工具測試元器件

7 組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8 將焊接產(chǎn)品交給老師評分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）??看似容易,，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握,；剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時,，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡單的,，實(shí)際上可能并非如此。

在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如,，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類,，有單用式,、兩用式、調(diào)溫式,、恒溫式,、直熱式、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多；還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白,。2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者,，有人采用前者。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白,。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾,。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高,。

對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時間?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,；俗話說禍不單行,，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化,。只好作廢,。哎。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,，實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇四

一,、 實(shí)習(xí)目的

1,、 目的和意義

對于機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來說，電工電子是很重要的一門學(xué)科,，在機(jī)械設(shè)計中往往離不開電子電工,。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及線路圖安裝,、調(diào)試。培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,，為以后的鞏固以前所學(xué)的電工電子知識，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，電工電子的技術(shù)也不斷改進(jìn)，越來越方便人們的工作,、設(shè)計要求,，。例如電路的組裝,、焊接技術(shù)的改進(jìn)，使得電工電子在生產(chǎn)生活等方面的作用越來越大,，可以預(yù)見,，未來其對社會建設(shè)必將貢獻(xiàn)更大的力量。

通過安全用電教育,、照明電路安裝,、焊接訓(xùn)練等實(shí)習(xí)，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能,，了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和工藝過程,，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。認(rèn)真完成項目實(shí)習(xí),，為以后的電工電子技術(shù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好嚴(yán)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項目一：安全用電

在電子實(shí)驗中要用到電,，甚至是高電壓，所以安全用電是每個技術(shù)人員首先必須充分了解和學(xué)習(xí)的,。 觸電及其防護(hù)措施

1,、觸電的種類分為電傷及電擊。 2,、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小,、電流種類、電流作用時間,、電流途徑,、人體電阻等。

3,、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）,、間接觸電、靜電觸電,、跨步電壓引起的觸電等,。

4、防止觸電的技術(shù)措施以及觸電急救,。

安全用電以及設(shè)備安全用電必不可少，我們用嚴(yán)格按照操作要求,，細(xì)心謹(jǐn)慎，確保人身安全,，設(shè)備完整,。

實(shí)習(xí)項目二：常用工具的使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項,。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu),、性能、使用方法和操作規(guī)范,。將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全,。了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法。

萬用表具有用途多,、量程廣,、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，是電子測量中最常用的工具,。我們既可以用萬用表來測電壓,、電流和電阻，還可以測二極管極性,，這些都是很有用的,。

使用萬用表時，我們要選好檔位,，黑色筆頭接在“com”插口中,，紅色筆頭根據(jù)不同的測量需求接到相應(yīng)的插孔中。紅黑電筆接在待測電器件的端口,，即可測量,。

實(shí)習(xí)項目三：焊接訓(xùn)練

電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的'電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用 25 w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的。在這個實(shí)習(xí)項目中,，我們要熟悉電子焊接技術(shù)的基本知識,，掌握手工焊接技術(shù)。

焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”,，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤,。

錫焊的過程,，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動,、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線,、焊盤）的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。 1,、印制電路板的焊接萬用板上可進(jìn)行單股,、多股導(dǎo)線以及單股和多股導(dǎo)線之間的焊接，首先我們要分析電路,，將各個元器件固定在板上，然后把通路焊接起來,，只要兩個發(fā)光二極管輪流發(fā)光,，則表明電路焊接準(zhǔn)確。在焊接過程中要注意避免虛焊,，否者電路可能不通,。

2、led燈的焊接

首先用萬用表檢測led等是否正常,，led燈長得一端為“﹢”,，如不發(fā)光，則更換led燈,。檢查完畢后,。在電路板上焊接led等，led燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中,，“-”插入黑色區(qū)域孔中,。焊接方法和印制電路板的焊接相同。

焊接完led燈后,，焊接變壓電路版,，最后組裝起來，插入燈座,，接上220v電源,，led燈發(fā)光。如果不發(fā)光,，檢查led正負(fù)極有沒焊反,、檢查led等有沒虛焊、檢查電路板上的導(dǎo)線有沒有焊接好。

實(shí)習(xí)項目四：照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

組裝電路時，注意火線,、零線,、地線的區(qū)別，嚴(yán)禁混淆地線和零線,，更不能將兩者接在一起,，以免觸電。

1,、注意事項

（1）實(shí)驗中嚴(yán)禁帶電操作,，連接線路時務(wù)必切斷電源。

（2）安裝完畢后先自查,，然后必須經(jīng)教師檢查確認(rèn)無誤后,，才能接入電源。

（3）各部分和導(dǎo)線連接后,，不允許有裸露的帶電金屬,。

（4）火線、零線要分清,，保持走線整齊,。嚴(yán)禁火線與零線短接！

（5）實(shí)驗完畢,，務(wù)必在切斷電源后,，再拆除實(shí)驗連接線路，恢復(fù)原狀,。

2,、日光燈電路的組裝

按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個線圈,，另一端兩根電線連接交流電源,，具體要根據(jù)電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來連線。

3,、雙控照明電路的組裝

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻擋測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈,。

（2）按雙控照明電路圖連線,。需要注意的是，開關(guān)應(yīng)接在火線上,。

實(shí)習(xí)項目五：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家居用電線路中,，配置有電度表、小型斷路器,、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱,。通過本項目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能,，及掌握它們的安裝方法,。

（1）用電筆找出電源的火線（相線）和零線。

（2）電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：1,、3是進(jìn)線,，2、4是出線,。進(jìn)線1接相線,，3接零線；出線2是相線,，4是零線,。 （3）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進(jìn)、出線必須按規(guī)定來接線,，不能反接。如果接反,，會導(dǎo)致電子式漏電保護(hù)器的脫扣線圈無法隨電源切斷而斷電,，以致長時間通電而燒毀。

（4）小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關(guān),，故接在相線上,。 （5）漏電斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過操作漏電斷路器上的“試驗按鈕”,，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作,，在確認(rèn)動作正常后，方可使用,。 （6）將白熾燈的控制開關(guān)合上,，白熾燈發(fā)光。 實(shí)習(xí)項目六：三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制

本項目采用交流接觸器互鎖的方式來實(shí)現(xiàn)鼠籠式三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制,。電動機(jī),、交流接觸器的線路連接需經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后，方能通電操作,。

實(shí)際生產(chǎn)中的進(jìn)退刀,、升降架等，都是靠電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)兩個方向的運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的,。改變通入電動機(jī)三相定子繞組中電流的相序,，即可使電動機(jī)改變旋轉(zhuǎn)方向而反轉(zhuǎn)。

實(shí)習(xí)項目七：plc的基本應(yīng)用

本項目主要學(xué)習(xí)通過plc控制電動機(jī)的延時轉(zhuǎn)動,。

首先按電路圖正確連接電路,，然后給plc編程。注意：在把程序輸入到plc時,，要把plc打到”stop”檔,，輸入程序時，如果卡住,，要更改“com”,。輸入完程序后，將plc打到“run”檔,，然后就可以通過plc控制電動機(jī)的延時轉(zhuǎn)動了,。

三、 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會

實(shí)習(xí)收獲與體會

1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。通過電工電子實(shí)習(xí)，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓(xùn)練，這些使我的基本焊接技術(shù),、調(diào)試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉,，從而促進(jìn)我對電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。 3、比較具體的收獲：

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度,。

②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管,、開關(guān)二極管,、發(fā)光二極管；學(xué)會了怎

樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極,；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔,，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極,，測正向電壓,，若顯示是0，表示短路,；若顯示1,，表示開路或反向。

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,、“e”、“c”的三個管腳,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇五

1.項目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載rl提供一定的輸出功率,，當(dāng)rl一定時，希望輸出功盡可能大,，輸出信號的非線性失真可能小,，且效率盡可能高,。

2.應(yīng)用領(lǐng)域：具有自身功耗低,、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大,、 外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點(diǎn)的功率放大器,，廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中

3.原理實(shí)現(xiàn)：采用了otl功放作為主要組成部分，通過前級放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合,，利用兩次放大,，從而實(shí)現(xiàn)音頻信號的輸出。前級放大主要完成對小信號的放大,，使用一個由電阻和電容組成的電路對輸入的音頻小信號的電壓進(jìn)行放大,，得到后一級所需要的輸入,。后一級主要是對音頻進(jìn)行功率放大，使其能夠驅(qū)動電阻而得到需要的音頻,。

1.電路圖：

2.電路模塊及其作用

由于otl電路采用直接耦合方式,，為了保證電路工作穩(wěn)定，必須采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移,。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動負(fù)載工作,，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù)。因此,，性能良好的otl功率放大器應(yīng)輸入級,、推動級和輸出級等部分組成。

1) 輸入級：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移,，保證電路工作穩(wěn)定,，同時對前級（音 調(diào)控制級）送來的信號作低失真，低噪聲放大,。為此,，采用帶恒流源的，由復(fù)合管組成的差動放大電路,，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小,。

2) 推動級的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級提供足夠大的 驅(qū)動電流,，為此,，可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級要大,。

3) 輸出級的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號功率,，可采有由復(fù)合管 構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。

1.實(shí)物制作圖片

2.電路調(diào)試過程

1）通電調(diào)試

通電調(diào)試包括測試和調(diào)整兩個方面,，測試是對安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測量,，以便提供調(diào)整電路的依據(jù)，經(jīng)過反復(fù)的測量和調(diào)整,，就可使用電路性能達(dá)到要求,。最后應(yīng)通過測試獲得電路的各項主要性能指標(biāo)，以作為撰寫調(diào)試報告的依據(jù),。

2）通電觀察

把經(jīng)過準(zhǔn)確測量的電源電壓接入電路,，此時，不應(yīng)急于測量數(shù)據(jù),，而應(yīng)先觀察有無異?，F(xiàn)象，這包括電路中有無冒煙,、有無異常氣味以及元器件是否發(fā)燙,，電源輸出有無短路現(xiàn)象等,。如出現(xiàn)異常現(xiàn)象,，則應(yīng)立即切斷電源,，檢查電路，排除故障,，待故障排除后方可重新接通電源,。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求。

3.器件清單表

電阻13個,，三極管7個,，電容若干，電源1個,，喇叭1個,，導(dǎo)線若干

1.實(shí)驗調(diào)試結(jié)果

經(jīng)過多次焊接的改正和通電調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管otl音頻功放電路的功能,。

2.合理性分析

功放電路整體合理,，但仍存在一定的誤差。誤差原因如下：

1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差

2.讀數(shù)不準(zhǔn)造成

3.在計算過程中的省略造成

4.焊接電路板時,，出現(xiàn)問題造成

通過這次對otl音頻功率放大器的設(shè)計與制作,，讓我了解了設(shè)計電路的程序，也讓我了解了關(guān)于otl音頻功率放大器的原理與設(shè)計理念,，要設(shè)計一個電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線的,。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣，因為在實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,。但也有些電路在仿真中無法成功,，而在實(shí)際中因為芯片本身的特性而成功的。所以,，在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異,，從中找出最適合的設(shè)計方法。在這次設(shè)計中,，讓我們確實(shí)遇到了很多難以解決的.問題,，同時也學(xué)到了很多 知識。在過程中遇到的困難讓我學(xué)會了如何更好更快的去解決實(shí)際問題,，學(xué)會了查找資料,。同時,，我深深的感覺到自己專業(yè)知識的匱乏,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,，千里之行,，始于足下。這次學(xué)習(xí),，讓我對各種電路都有了大概的了解,，所以說，坐而言不如立而行,，對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實(shí)際操作才會有深刻理解,。這次課程設(shè)計終于順利完成了，雖然在設(shè)計中遇到了很多問題,，但是都被我們一一克服,。

同時，這次課程設(shè)計中讓我深有體會的是,，我明白了理論知識和實(shí)踐不能混為一談,，要想具備純熟的動手技能，理論知識是必不可少的,，反過來,，具備了理論知識并不等價于你就能順理成章，獨(dú)立的完成一個項目,。所以說,，平時對專業(yè)理論知識不可以死記硬背，要學(xué)以致用,，在牢固的理論知識的基礎(chǔ)上,，提高自己實(shí)踐動手分析問題，解決問題的能力,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇六

一,、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

通過這個星期的電工電子實(shí)習(xí),，我從自己動手的過程當(dāng)中學(xué)會了很多知識,這些在書中也許只可以學(xué)到理論性的東西.但是通過動手操作,，才可以解決設(shè)計生活上的一些基本電工電子問題。我們主要學(xué)會了一下一些知識：(1)懂得一些安全用電的知識,，可以再生活上叫我們?nèi)绾伟踩秒?(2)學(xué)會使用一些常用的電工工具,，并且了解其注意事項;(3)掌握照明電路的安裝方法和接線規(guī)范;(4)掌握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法;(5)掌握三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的接線方法和工作原理;(6)學(xué)會用plc實(shí)現(xiàn)三相異步電動機(jī)星/三角形換接啟動控制的編程方法及掌握plc的基本應(yīng)用;(7)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、函數(shù)信號發(fā)生器,、示波器等電子儀器的功能機(jī)基本操作方法;(8)認(rèn)識各種電子元器件、掌握元器件參數(shù)的識讀方法,、掌握使用萬用表測常用電子元器件的參數(shù)的方法,、了解常用元器件的功能;(9)了解常用電工電子根據(jù)的用途、規(guī)格及掌握它們的使用方法和注意事項;(10)掌握焊接工具及常用裝配工具的使用,、掌握手工電子焊接技術(shù);(11)簡單了解印制電路板的裝配方法,、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法,。以上的11點(diǎn)就是我們的實(shí)習(xí)的目的和意義。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展情況：20xx年以來,，廣州大學(xué)學(xué)校正式啟動了實(shí)驗教學(xué)課程體系的建設(shè)，實(shí)驗中心也建設(shè)了電工電子實(shí)驗教學(xué)課程平臺體系,，配套進(jìn)行了實(shí)驗教研團(tuán)隊的.建設(shè),。使我校實(shí)驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展。

我們學(xué)校注重科研活動的開展,。老師和實(shí)驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗教學(xué)研究,，并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視,。通過開放實(shí)驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件,。自20xx年以來，教務(wù)處以電工電子實(shí)驗室(實(shí)驗中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地,，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn),。從20xx年到20xx年，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽,、實(shí)驗大賽,、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一,、二,、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力,。

實(shí)習(xí)要求： 應(yīng)該在實(shí)習(xí)過程中，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己,。在每天的實(shí)習(xí)前要寫好預(yù)習(xí)報告,，實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真檢查自己,，看自己達(dá)到多少要求,，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)及如何提高自己的水平,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項目一：安全用電

我們都知道，如果違章用電常?？赡茉斐扇松韨?，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故。實(shí)驗室使用電器較多,，所以，大家要特別注意實(shí)習(xí)時和平時生活上的安全用電,。下面是上課時學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電知識：

1,、觸電種類： (1)點(diǎn)擊; (2)電傷。

2,、觸電原因： (1)兩相觸電; (2)單相觸電; (3)間接觸電; (4)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電,。

3、影響觸電造成人體傷害程度的因素： (1)電流的大小; (2)電流作用時間的長短; (3)電流種類; (4)電流途徑;(5)人體電阻,。

4,、 防止觸電的措施： (1)不用潮濕的手接觸電器; (2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置;

(3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地; (4)實(shí)驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源,。實(shí)驗結(jié)束時,，先切斷電源再拆線路; (5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源; (6)不能用試電筆去試高壓電,。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施; (7)如有人觸電,，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救,。 (8)測量絕緣電阻可用兆歐表; (9)在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗時用單手比雙手操作安全; (10)電動工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣; (11)實(shí)驗室內(nèi)的明,、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。

5,、防止引起火災(zāi)的措施: (1)使用的保險絲要與實(shí)驗室允許的用電量相符;

(2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率; (3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體,，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時,，易產(chǎn)生電火花,，要特別小心。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時,，應(yīng)及時修理或更換; (4)如遇電線起火,，立即切斷電源，用沙或二氧化碳,、四氯化碳滅火器滅火,，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。

6,、防止短路：

(1)線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固,，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路;

(2)電線,、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中; (3)實(shí)驗時,，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇七

實(shí)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識實(shí)習(xí)（社會調(diào)查）

畢業(yè)實(shí)習(xí)

集中分散

學(xué)生姓名：

學(xué) 號：

專業(yè)班級：

實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)時間：

年 月 日

實(shí)習(xí)目的

1,、了解常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

2,、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。

3,、學(xué)習(xí)并掌握中夏牌zx-05型調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)、貼片收音機(jī)的工作原理,。

4,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，并基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

5,、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法

實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)時間安排

（二）焊接工藝

1,、焊錫原理

錫焊技術(shù)采用以錫為主的錫合金材料作焊料,在一定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引,、擴(kuò)散、結(jié)合,形成浸潤的結(jié)合層,。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的`,實(shí)際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導(dǎo)電性能,。錫焊接的條件是:焊件表面應(yīng)是清潔的,油垢、銹斑都會影響焊接,；能被錫焊料潤濕的金屬才具有可焊性,對黃銅等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊劑,先對焊件表面進(jìn)行鍍錫浸潤后,再行焊接,；要有適當(dāng)?shù)募訜釡囟?使焊錫料具有一定的流動性,才可以達(dá)到焊牢的目的,但溫度也不可過高，過高時容易形成氧化膜而影響焊接質(zhì)量

2,、電烙鐵

電烙鐵是最常用的焊接工具,。我們使用內(nèi)熱式電烙鐵。新烙鐵使用前,，應(yīng)用細(xì)砂紙將烙鐵頭打光亮,，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲,，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫,。這樣做,，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴(yán)重氧化而發(fā)黑,，可用鋼挫挫去表層氧化物,，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫,，才能使用,。電烙鐵要用220v交流電源，使用時要特別注意安全,。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

使用前,，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭,、電源線有無損壞,。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中,，不能用力敲擊,。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時,，可用布擦掉,。不可亂甩，以防燙傷他人,。焊接過程中,，烙鐵不能到處亂放。不焊時,，應(yīng)放在烙鐵架上,。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故,。使用結(jié)束后,，應(yīng)及時切斷電源，拔下電源插頭,。

3,、焊錫

焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲,。這種焊錫絲,，熔點(diǎn)較低，而且內(nèi)含松香助焊劑,，使用極為方便,。

4、輔助工具

為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗,、鑷子和小刀等作為輔助工具,。應(yīng)學(xué)會正確使用這些工具,。

5、焊接注意事項

1) 焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)是對人體有害的,，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm,，通常以30cm為宜。

2)電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放于烙鐵架上,，并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵,。

3)由于焊錫絲成分中，含有鉛類重金屬,，因此操作時戴手套或操作后洗手,，避免食入

（三）中夏牌zx-05型收音機(jī)

1、元件清單

2,、原理介紹

圖為中夏牌zx-05型調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的電路原理圖。

1）zx-05型號收音機(jī)簡介

zx-05型收音機(jī)是中波廣播信號525-1620khz,通過l1與ca組成的輸入回路選擇后,送到集成電路(ic)10腳,與本振信號混頻.本振信號是由ic內(nèi)電路與5腳外接b1,、c8,、c0-4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號,，由b2和cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz）,，然后從ic16腳輸入到中放進(jìn)行放大,，再經(jīng)過檢波回路，從ic23腳輸出,，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,，送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出,，由c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路，進(jìn)行自動增益控制,。

2）調(diào)頻（fm）工作原理

調(diào)頻信號64—108mhz從ant拉桿天線輸入,，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108mhz范圍的選擇,，再經(jīng)c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大,，由l4,c0-1組成高放回路,，選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路由l5,、c0-2組成,。c0-1和c0-2是同軸可變電容器,，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10.7mhz,。本振信號與電臺信號的差頻組合由陶瓷濾波器cf2選擇,，使得fm高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（10.7mhz），再輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大,，又經(jīng)過鑒頻回路的附加回路b3,，將音頻信號解調(diào)下來，從ic23腳輸出,。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,，輸出到ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從ic27腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇八

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30 w,，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號電池,。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗套件）。

第一部分：調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。電工電子實(shí)習(xí)報告

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育,。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗,。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件,，二極管,，三極管，電阻,，電容（瓷片電容,、電解電容），變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管，電解電容器的負(fù)極,，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：

（一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖

（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝,。

我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作,。實(shí)驗項目開始后，老師帶我們到實(shí)驗室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器,。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個過程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹,。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版,。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī),，進(jìn)行焊接。與此同時,，我們還了解到了電路的發(fā)展史,。生動的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。

這個收音機(jī)的制作相對比較簡單一點(diǎn),。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好,，接好線,，就可以看到實(shí)際的`效果了。

通過一個星期的實(shí)習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程,。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺啊,！最后就是我深刻體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇九

廣州大學(xué)

實(shí)習(xí)報告

項目名稱：電工電子實(shí)習(xí)

學(xué)院：機(jī)械與電氣工程

專業(yè)年級：電子信息工程

學(xué)號：

姓名：

指導(dǎo)老師：伍

實(shí)習(xí)單位：廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心

實(shí)習(xí)時間：ii 101 1007400 、黃20xx/04/9—20xx/04/13

廣州大學(xué)教務(wù)處制

1,、目的和意義

通過本次電工電子實(shí)習(xí),，了解安全用電知識，學(xué)會安全操作要領(lǐng),，為以后學(xué)習(xí)工作生活中的安全用電奠定基礎(chǔ),；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,；了解日光燈,、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線,；了解和掌握單相電度表,、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法,；通過實(shí)物認(rèn)識各種常用電子元器件,，掌握電子元器件的參數(shù)識讀；掌握使用萬用表識讀電子元器件的參數(shù),；掌握手工電子焊接技術(shù),，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設(shè)計的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程,；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取手工布線方式設(shè)計印刷電路圖的方法,；了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法,；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法,。

本次實(shí)習(xí)主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)機(jī)電學(xué)院于07年7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與控制工程系組建而成,。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動化系和電子信息工程系,。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點(diǎn),，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學(xué)科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)實(shí)驗室,，共計28間分室,。校級重點(diǎn)實(shí)驗室1個，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個,。2個校級重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計及理論,；1個校級特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù),；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院,、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所,、聲像與燈光技術(shù)研究所4個研究機(jī)構(gòu),。

“電工電子實(shí)習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學(xué)生動手為主,、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識基礎(chǔ)訓(xùn)練課程,，是教學(xué)的其中一個重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)踐,、畢業(yè)設(shè)計提供必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)習(xí),、工作作風(fēng),，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半姽?shí)習(xí)”部分注重培養(yǎng)學(xué)生的日常用電技能；“電子實(shí)習(xí)”部分,，除了必要的操作技能與工藝知識,，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項目的教學(xué)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)項目一：安全用電

1)安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識,。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備,，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故。因此,，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然,。

2)人體觸電,，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動,，生命危險性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計，觸電1－5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微,。

3)觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas,。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動作電流30 ma，動作時間0.1s,，故小于30 mas可有效防止觸電事故,。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個閉合回路,，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險性都最大,。

5)目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越,，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用,。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇十

電工實(shí)習(xí)對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來說是非常重要的,，這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中，對后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義,。

1,、目的和意義

本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識自己動手實(shí)踐,，和書本知識融會貫通,。另外大學(xué)兩年對于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論,，通過這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)大家的動手能力,。電工實(shí)習(xí)對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來說是非常重要的,，這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解,，更讓同學(xué)們參與其中,，對后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義,。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗,，部分實(shí)驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務(wù),，小心使用,，注意規(guī)范，兩人完成任務(wù)時應(yīng)當(dāng)保持必要的距離,。

本次實(shí)習(xí)歷時一周,，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當(dāng)長的,，在長時間的時間內(nèi),，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中，切不可三心二意,，走馬觀花,。每天都會要考勤，大家必須按時出勤,，像平時上課一樣,。

所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成，不懂的地方可以請教老師和同學(xué),，但是嚴(yán)禁抄襲,。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力,。

實(shí)習(xí)項目一：安全用電

（一）安全用電的重要性

安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故,。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識,，做到防患于未然。

（二）觸電及相關(guān)防護(hù)措施

電傷：由電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng),、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷,、電烙傷和皮膚金屬化三種,。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊,。

電擊：是指電流流過人體,，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng),，造成肌肉痙攣（抽筋）,、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止,，嚴(yán)重危害生命的觸電事故,。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流,，而非電壓,。

（三）觸電因素

人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓,。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種,。

（四）具體實(shí)驗內(nèi)容

（1）使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能,，按操作規(guī)程操作,。實(shí)驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源,；實(shí)驗結(jié)束后,，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源,。

（2）若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時,，應(yīng)立即關(guān)閉電源。

（3）若要離開實(shí)驗室或遇突然斷電,，應(yīng)關(guān)閉電源,，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān),。

（4）用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離,、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜,、不使用三無產(chǎn)品。

（5）實(shí)驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施,，不許亂接,、亂拉電線，墻上電源不得拆裝,、改線,。

（6）在實(shí)驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計容量,。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過接線板的最大容量,。

（7）實(shí)驗室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器；電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好,，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除,。

（8）不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線,。

（9）接線板不能直接放在地面,，不能多個接線板串聯(lián)。

（10）電源插座需固定,；不使用損壞的電源插座,；空調(diào)應(yīng)有專門的插座。

實(shí)習(xí)項目二：常用電子儀器使用

（一）直流穩(wěn)壓電源

直流穩(wěn)壓電源是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電的儀器設(shè)備,。直流穩(wěn)壓電源一般有三種常用的形式：一是獨(dú)立的儀器設(shè)備，例如本項目使用的ss4323直流穩(wěn)壓電源,。二是作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件中,。三是作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對獨(dú)立,，通過連接線與主機(jī)相連,。

我們需要初步掌握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。

（二）萬用表

萬用表具有用途多,、量程廣,、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，是電子測量中最常用的工具,。

常見的萬用表有指針式和數(shù)字式兩種,。指針式萬用表的測量值由表頭指針指示。數(shù)字式萬用表的測量值由液晶顯示屏

（三）信號發(fā)生器

凡是能產(chǎn)生測試信號的儀器,，統(tǒng)稱為信號源,，也稱為信號發(fā)生器,，它用于生產(chǎn)被測電路所需特定參數(shù)的電測試信號。信號發(fā)生器是基礎(chǔ)的通用儀器之一,。

信號發(fā)生器的種類很多,，其中函數(shù)信號發(fā)生器是使用最廣的通用信號源,，提供正弦波,、鋸齒波、方波,，有的還同時具有調(diào)試和掃描的功能,。

本次實(shí)習(xí)要初步掌握as101e函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法法。

（四）示波器

示波器是一種用途廣泛的電子測量儀器,，它可直觀地顯示隨時間變化的電信號圖形,，例如電壓（或轉(zhuǎn)換成電壓的電流）波形，并可測量電壓的幅度,、頻率,、相位等。示波器的特點(diǎn)是直觀,，靈敏度高,，對被測電路的工作狀態(tài)影響小。

示波器可分為兩大類：模擬示波器和數(shù)字示波器,。

模擬示波器,，以連續(xù)方式將被測信號顯示出來。相對來說,，這種示波器價格便宜,，操作簡便。

數(shù)字存儲示波器,。數(shù)字示波器首先將被測信號抽樣化和量化,，變?yōu)槎M(jìn)制信號存儲起來，并通過算法將離散的被測信號以連續(xù)的形式在屏幕上顯示出來?，F(xiàn)常用的數(shù)字示波器一般是數(shù)字示波器,，其不但可以保存測量波形的圖像，而且一般還配有通信接口,，實(shí)現(xiàn)與計算機(jī)或打印機(jī)的連接,，把測量的波形圖象文件傳送到計算機(jī)保存或打印。

實(shí)習(xí)項目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,，初步認(rèn)識電阻及其檢測方法,。

（1）實(shí)物觀看

（2）色環(huán)阻值識讀

（3）正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測

（4）實(shí)驗電路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認(rèn)識電位器及其檢測方法

（1）實(shí)物觀看

（2）靜態(tài)測量

（3）實(shí)驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,，初步認(rèn)識電容及其檢測方法

（1）實(shí)物觀看

（2）電容值測量

（3）實(shí)驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,，初步認(rèn)識二極管及其檢測方法

（1）實(shí)物觀看

（2）二極管的檢測

（3）實(shí)驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法,，初步認(rèn)識三極管及其檢測方法

（1）實(shí)物觀看

（2）三極管的極性判別

（3）三極管參數(shù)hfe的測量

（4）實(shí)驗線路

實(shí)習(xí)項目四：常用工具的使用

（二）、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

電烙鐵是手工焊接的基本工具,，其實(shí)根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的,。常用的電烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式和恒溫式等幾種。

電烙鐵的使用

1,、電烙鐵的握法：

（1）反握法

（2）正握法

（3）握筆法

2,、電烙鐵使用前的處理

（1）電烙鐵的安全使用

（2）新電烙鐵的最初使用

3、電烙鐵使用的注意事項

（1）根據(jù)焊接對象合理選用不同類型的電烙鐵

（2）電烙鐵接通電源后不熱或不太熱,，原因有二一是電壓過第二是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內(nèi)壁的緊固部位氧化,。

（3）使用過程中不要隨意敲擊烙鐵頭以免將它損壞。

（4）電烙鐵不宜長時間通電而不使用,。

焊接工藝與焊接訓(xùn)練

（1）元器件的焊前準(zhǔn)備

（2）電阻的插裝

（3）電阻的'焊接

（4）剪腳

（5）導(dǎo)線的焊前處理

（6）在印制電路板上焊接導(dǎo)線

（7）在印制電路板上進(jìn)行導(dǎo)線與導(dǎo)線間的焊接

（8）焊點(diǎn)檢查

實(shí)習(xí)項目五：protel的使用1──繪制電路原理圖

熟悉protel軟件與原理圖設(shè)計的基本操作,，繪制555聲光控電路原理

（1）新建一個文件工程

（2）添加元件庫

（3）放置元件

（4）于那件屬性

（5）放置電源與接地元件

（6）連接線路

（7）保存文件

（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件

實(shí)習(xí)項目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖

掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取自動布局布線方式設(shè)計出印刷電路圖的方法。根據(jù)555聲光控電路的原理圖,，采用自動布局布線的方式繪制其單面印刷電路

（1）創(chuàng)建pcb文件,、調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表。

（2）元件自動布局

（3）手工調(diào)整布局

（4）pcb自動布線

（5）手工調(diào)整布局

（6）保存,、打印文件,。

實(shí)習(xí)項目七：印刷電路板（pcb）的制作

印制電路板，又稱為印刷電路板,，簡稱印制板,、印刷板、線路板或pcb板等,。印制電路板是電子電路的載體,，是電子產(chǎn)品的重要組成部分。

了解印制電路板的制作流程及工藝,，掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來印制pcb板的技能：

（1）設(shè)計好pcb板的電路圖

（2）敷銅板的磨邊和清潔

（3）配置三氯化鐵溶液

（4）打印

（5）轉(zhuǎn)印

（6）腐蝕

（7）清洗

（8）鉆孔

（9）檢查

（10）去除保護(hù)層

實(shí)習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試

了解電子產(chǎn)品安裝完成后的調(diào)試方法,。

安裝完成后的電子電路，有可能得不到引起的結(jié)果,，所以必須通過最后的測試與調(diào)整,，以便使電路達(dá)到設(shè)計的技術(shù)指標(biāo)。

（一）調(diào)試的目的

（二）調(diào)試儀器

（三）調(diào)試的一般方法：

（1）調(diào)試前的直觀檢查：

1,、連線是否正確,；

2、元器件的安裝情況,；

3,、電源供電、信號源的連接是否正確,；

4,、電源端對地是否存在短路,。

（2）調(diào)試方法：

1、通電觀察,；

2,、靜態(tài)調(diào)試；

3,、動態(tài)調(diào)試,。

（3）注意事項：

1、正確使用測量儀器的接地端,；

2,、測量電壓所用儀器的輸入阻抗必須遠(yuǎn)大于被測出的等效電阻；

3,、測量儀器的帶寬須大于被測電路的寬帶；

4,、正確選擇測量點(diǎn),；

5、測量方法簡便可行,；

6,、調(diào)試過程中，除認(rèn)真觀察外,，還要做好記錄,；

7調(diào)試時出現(xiàn)故障是很正常的事，要多方面查找故障的原因,。

實(shí)習(xí)項目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

在電子實(shí)習(xí)中,，電子產(chǎn)品整機(jī)裝配主要涉及pcb板裝配、各部件的及各部件的緊固安裝等內(nèi)容,。

（一）電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配概述：

1,、電子產(chǎn)品的主要組成部分（1）機(jī)箱（2）面板（3）電路板及裝配的元器件（4）機(jī)箱內(nèi)的其他零部件（5）連接線。

2,、電子產(chǎn)品的裝配,。

（二）印制電路板的裝配：

1元器件引腳的成型；

2,、元器件的插裝,；

3、印制電路板的焊接,；

4,、易損元器件的焊接。

（三）連接：

1．導(dǎo)線與接線端子的焊接：饒焊,、鉤焊,、搭焊,。

2．在金屬板上焊接導(dǎo)線3．壓接4．接插件。

（四）緊固安裝：

1．緊固件,；

2．螺接,；

3．螺接的注意事項。

實(shí)習(xí)項目十：常用工具的使用

（一）,、照明電路的組裝

常用工具的使用,；

掌握常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項,。

（一）螺絲刀：

1．螺絲刀的使用方法,；

2．螺絲刀使用的注意事項。

（二）鉗子：

1．尖嘴鉗,；

2．鋼絲鉗,；

3．剝線鉗。

（三）電工刀

（四）低壓驗電器

（五）輔助工具

1．鑷子

2．剪刀

3．銼刀,。

照明電路的組裝

在“照明電路實(shí)習(xí)板”上按圖接線,，接線要符合電工規(guī)范

（一）一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝：

1．白熾燈的測量

2．用試電筆找

3．電源的火線和零線

4．白熾燈照明電路連接

5．使用緊湊型熒光燈

6．使用調(diào)光開關(guān)面板

（二）日光燈照明電路的組裝：

1．元件檢查；

2．電感鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝,；

3．電子鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝,。

（三）雙控照明電路的組裝：

1．用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈；

2．按圖,，開關(guān)應(yīng)接在火線上,。

實(shí)習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

了解電度表、小型斷路器,、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱的功能及掌握它們的安裝和使用方法

（一）用電筆找出電源的火線和零線

（二）電度表的安裝

（三）漏電斷路器的安裝

（四）小型斷路器的安裝

（五）漏電斷路器在第一次通電時,，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常工作，在確認(rèn)動作正常后,，方可使用,。

（六）將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光,。

（七）將電爐的開關(guān)合上,，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,。

前言

上一周,，我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個班進(jìn)行了為期一周的電工電子實(shí)習(xí)，期間穿插進(jìn)清明假期,?？墒侨斓那迕骷倨诮z毫沒有銳減同學(xué)們對電子電工實(shí)習(xí)的熱情。還沒有實(shí)習(xí)之前，我們對電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待,，因為在為期兩年的電氣知識學(xué)習(xí)中,，我們所接觸的知識大多是理論，沒有進(jìn)行實(shí)踐操作,，都說“實(shí)踐出真知”,，但是對于大批量的理論知識，我們可都還沒有實(shí)踐過,，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵,、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家當(dāng)然對這次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待,。

本次實(shí)習(xí)雖說只有短短一周,，但在這短短一個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西．理論知識方面，了解了鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項．對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的理解,，熟悉了常用電子器件類別．如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測試方法．掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法．

電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過此次實(shí)習(xí),，在動手的過程中,，我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，讓我的動手能力得到很大的提高；讓我們第一次體會到如何把理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中：當(dāng)遇到實(shí)際問題時，要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識,，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。

可以這樣說,，在這樣一次實(shí)習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真,，短暫的一周實(shí)習(xí)時間,，大家都不愿意放過學(xué)習(xí)的機(jī)會。接下來,，我將分項目,，對每一個任務(wù)做總結(jié)和體會報告。

（一）焊接訓(xùn)練

在實(shí)習(xí)的第一天,，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識之后,，開始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練。對于焊接訓(xùn)練,，當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵,。

對于我們大多數(shù)人來說，之前都沒有使用過電烙鐵,，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險工具,。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡，這是使用知識不當(dāng)所引起的副作用,。

我們第一個焊接訓(xùn)練是焊接一個簡單的發(fā)光二極管電路,，還算比較順利。我很快就找到了焊接的竅門,，所焊接的焊點(diǎn)不要太大,，也不要太小，要把空隙完全包裹住,，不能有虛焊,，寧愿多用一點(diǎn)焊錫，也不要有虛焊,。

我對焊接的理解,，最重要有兩點(diǎn)，第一是不要有虛焊,，第二是不要把兩個焊點(diǎn)燙在一起,。這是最基本的兩點(diǎn)，一般來說,，把握好這兩點(diǎn),，一個電路板就算是成功的。當(dāng)然如果要提高層次，還有美觀等因素,。

（二）pcb板的繪圖和制作

我個人認(rèn)為,，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識。眾所周知,，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會繪制pcb板圖,，那么說到繪制pcb，就不可缺少軟件protel,。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99se版本,，之前用過protel的ad版本，比99se高級一點(diǎn),。所以最開始上手99se的時候,，覺得比較麻煩，有些功能不是太人性化,，但是還好,，大多數(shù)的功能和ad都是一樣的。

就說一下難點(diǎn)吧,。我覺得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我,，一個就是導(dǎo)入元件封裝，一個就是連線,。

元件封裝的導(dǎo)入相對來說還是比較好做的,，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進(jìn)去,，在原理圖上面對應(yīng)寫封裝,，個人覺得還是比較麻煩的，相對來說ad的就高級一點(diǎn),，不用自己導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人,，最后圓滿完成這樣一個任務(wù),。

說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比較多的,，如果排列的雜亂,，很容易就線交叉了。為此,，我排了整整大半天才弄好,，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整,，調(diào)到最后,，頭的暈了，眼也花了。要做好一個復(fù)雜電路圖的pcb板圖,，真的不是一朝一夕的事情,。

說到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛,，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊。

在印刷電路板的過程中,，我覺得相對來說是比較容易的,，而且比較好玩。因為見識的比較多,，首先要把圖紙印在板上,，還要腐蝕，鉆孔,，磨銅等等,。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候，有無限的成就感,，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板,。迫不及待的就焊上了元件。

（三）聲光控電路

在這個任務(wù)上花了比較多的時間,，電路焊完了之后進(jìn)行了長時間的調(diào)試,。可能還是由于自己的理論知識匱乏,，對于本圖的原理還是一知半解,。所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題,，因為調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,，燈泡就不會發(fā)光了。當(dāng)滑動變阻器的阻值調(diào)好以后,，相對來說就比較成功了,。

其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡，到最后結(jié)果的時候還是比較艱辛的,。

看來,，光研究好一個東西的原理圖還不夠，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長的路要走,。

（四）收音機(jī)制作

老師給我們講解用電安全知識和焊接技術(shù),。一竅不通的我們在老師的帶領(lǐng)下對電路、焊接方面的知識有了大體的了解,。按照要求,，我們要在星期五的時候給老師驗收收音機(jī),，我們都感覺那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù),。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候,，真的非常有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說其實(shí)并不復(fù)雜,，但作為新手的我們還是出了很多的問題,。從測量元件開始，到后面的逐步擺放元件,，焊接,，我做的非常認(rèn)真，確保自己每個步驟都是對的,，沒個元件位置都放對了,，沒有虛焊。因為電路板上都將元件標(biāo)注好了,，所以只要注意就不會出錯的,。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后,，我便像其他同學(xué)一樣,，裝上電池開始調(diào)試，可結(jié)果就是沒有聲音,。我仔細(xì)檢查元件和電路,，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。只能請求老師幫助,。老師檢查電路后還表揚(yáng)我焊接的很漂亮,。最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路,。把元件輕輕分開,，收音機(jī)就能正常工作了。信號好的情況能夠收到很多的臺,。通過兩天的努力,，自己做的收音機(jī)終于完成了，自己也非常開心,。這是自己親手做的東西，而且成功了,，非常有成就感,。收音機(jī)完成了，也讓我熟練了焊接的技術(shù),，鍛煉了自己的動手能力,，學(xué)會解決問題的方法,。

總結(jié)和體會

整個電工實(shí)習(xí)過的非常的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲,。在體驗到了實(shí)驗過程的艱辛,、排查錯焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜,，我們每時每刻都有不一樣的感受,！這些都是我們平時沒有的東西，這兩個星期過得非常的有價值,。當(dāng)然,，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過于的過程，我也不例外,。整個排查錯誤的過程無疑是艱難的,，需要很多的耐心和細(xì)心。在做收音機(jī)的過程中,，由于這是第一個實(shí)驗,，我們還是帶著生疏的手法，好奇的心態(tài),，來完成任務(wù)的,。執(zhí)行焊接的每個步驟，都小心翼翼,，生怕自己放了什么錯,。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了,，可是收音機(jī)還是沒有一點(diǎn)聲音,。我便沉下心去排查每個節(jié)點(diǎn)。我仔細(xì)檢查每個元件的是否正確,，有沒有放錯位置,，有沒有虛焊，結(jié)果都沒有問題,，可是收音機(jī)還是沒有聲音,。這是我的急躁了，讓同學(xué)幫忙檢查,，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里,。最后不得不由老師幫忙檢查，結(jié)構(gòu)是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著,，導(dǎo)致了短路,，老師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機(jī)就工作正常了,。當(dāng)時真是非常激動??！我小心地把收音機(jī)裝配好，收音機(jī)就能收到好幾個電臺了,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,，就是有幾個實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

（一）對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

（二）對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

本次實(shí)習(xí)讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上,，最后成功組裝成一個收音機(jī)的過程,，讓我們對手工焊加深了認(rèn)識和了解，使得我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)了動手能力,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧,。在實(shí)習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學(xué)的幫助下,，最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音,，真的很高興，很有成就感．建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇十一

電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的基本技能的課程,，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作,，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我,。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計的pcb版圖,，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,，好奇，興奮,，強(qiáng)烈的成就感,，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,，辛苦那是必然的,，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,，再苦也是值得的,。

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡,，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

說起那個充電器,，真的就是激動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子,，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天,。通過實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路,。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識,，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實(shí)習(xí),，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手,。就一個簡單的1：1圖,，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置,，還要計算導(dǎo)線的設(shè)計,，不能有平行，不能有銳角,，不能是直角,，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明了,，哎~~~不枉我畫了四幅以上,。“沖動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道,，這就話真對啊!!!

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神,，,。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三,，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,，大家的團(tuán)隊精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個整體,。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

因為電工實(shí)習(xí),我們學(xué)到了知識;

因為電工實(shí)習(xí),我們開始做事了;

因為電工實(shí)習(xí),我們長大,，成熟了…………

實(shí)習(xí)名稱： 電子生產(chǎn)裝配實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)目的 ：

通過實(shí)習(xí)來了解收音機(jī)和萬用電表的基本原理和實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實(shí)踐能力和與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的.精神,。

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.熟悉收音機(jī)和萬用電表的基本工作原理。

3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖,。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

焊接注意事項 ：

第一次自己動手焊接成品，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁?，也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ),，總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、在焊接要注意焊接的順序,，先小后大,，現(xiàn)電阻電容、再到三極管,、二極管等其他元器件,。

2、焊接電阻,，測好電阻的阻值然后別在紙上,，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣,。

3、焊接電容,，先焊接瓷介電容,，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是"+"極,，短腳是"—"極。

4、焊接二極管,，紅端為"+",，黑端為"—"。

5,、焊接三極管,，—定要認(rèn)清"e"，"b",，"c"三管腳(注意：[v1,，v二，v三,，v四和[v五,，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

6.檢查焊盤有無虛焊,，焊錫連在一起,、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。

7,、在焊接貼片是芯片的時候,，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導(dǎo)致芯片損壞,。

焊接總結(jié) ：

經(jīng)過兩個星期得電工電子實(shí)習(xí),，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)的基本工作原理收音機(jī)得檢測與測試,、萬用電表的基本原理及安裝技術(shù),，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)得裝配工藝,，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點(diǎn)：

通過本次學(xué)習(xí),，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得,，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了實(shí)踐出真知,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去,，萬用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度,，但是我還是完成了任務(wù)。

總體來說這次電子裝配實(shí)習(xí)取得了很大的收獲,，對自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時,，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題,，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了,。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題,，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高,，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化和電子實(shí)踐知識。

通過這次電子裝配實(shí)習(xí),，使我不僅在專業(yè)知識水平上有所提高,，而卻讓我學(xué)到了很多的實(shí)踐知識，讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真,，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)們,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇十二

無線遙控音樂門鈴的焊接報告

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子工藝的生產(chǎn)流程

3,、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,。

4,、熟悉常用的電子器件的類別，型號,，規(guī)格,，性能及其使用范圍。 5,、了解電子產(chǎn)品的焊接,，調(diào)試與維修方法。

萬用表,，電烙鐵,，烙鐵架，吸錫棒,，焊錫絲,，剝線鉗，尖嘴鉗,，鑷子,，小十字螺絲刀，音樂門鈴套件,，安裝圖,，松香。

它是利用電磁波的發(fā)射和接收來進(jìn)行的,。發(fā)射板要先調(diào)試振蕩產(chǎn)生方波信號,，再經(jīng)高頻振蕩產(chǎn)生正弦波的信號發(fā)射出去，接收板接收信號后,，,，通過濾波|、整形,、放大,，最后利用方波的高電壓推平音樂芯片使得喇叭發(fā)聲。原理圖如下：

發(fā)射板的原理圖：

接收板的`原理圖：

1,、焊接操作的基本步驟：

（1）準(zhǔn)備施焊（2）加熱焊件（3）熔化焊料（4）移開焊錫絲（5）撤離電烙鐵

2,、焊接順序：

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝,。②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極。④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”。⑤焊接三極管,。⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了,。⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好,。⑧焊接印刷電路板。⑨焊接喇叭和電池座,。

3,、焊接注意事項

（1）元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重,，先低后高,，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進(jìn)行,。

（2）在瓷介電容,、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長,，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件,。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯,。電解電容立式安裝焊接,，不行就可改為臥式焊接,，太高就會影響后蓋的安裝。

（3）集成電路的焊接：tc4096為雙列14腳扁平式封裝,，在焊接時,，首先要弄清引線腳的排列順序，并與線路板上的焊盤引腳對準(zhǔn),，核對無誤后,，先焊接

1、14腳用于固定ic,，然后再重復(fù)檢查,，確認(rèn)后再焊接其余腳位。由于ic引線腳較密,，焊接完后要檢查有無虛焊,，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量,。

（4）發(fā)光二極管主要用來進(jìn)行發(fā)射端和接收端開關(guān)的指示,。為使二極管正好露出頭，當(dāng)電路基本焊接好后,，適當(dāng)和外殼比較,，使其管腳的長度正好適合其露出頭。焊接時要注意二極管的正負(fù)極,。

（5）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱。

（6）焊接時,，焊錫與電路板,、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

（7）焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫,；也不要過短,，以免造成虛焊。一般焊點(diǎn)整個焊接操作的時間控制在2～3s,。 （8）焊接時,，烙鐵頭不要對焊點(diǎn)施加力量或加熱時間過長，否則會引發(fā)高溫?fù)p傷元器件,，高溫焊點(diǎn)表面的焊劑揮發(fā)嚴(yán)重,，塑料、電路板等材質(zhì)受熱變形,，焊料過多焊點(diǎn)性能變質(zhì)等不良的后果,。

（9）元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長，以1毫米為宜,，多余的可以剪掉,。

（10）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤,。整機(jī)調(diào)試

1、發(fā)射器的調(diào)試：所有元件焊接好后,，將電路板裝入遙控器合子內(nèi),，注意檢查微動開關(guān)是否可聽到清脆的開關(guān)聲；

2,、按動遙控器時,，可聽到"吱吱"聲，這就表明發(fā)射部分工作正常,，一般只要元件安裝正確,，元件焊接時線路板上無搭錫或虛焊，都能一次成功,；

3,、接收器的調(diào)試：全部元件安裝完成后，將線路板裝入塑料外殼內(nèi),，電源引線連接時一定要注意極性不要裝反,；

4、裝上二節(jié)5號電池,，按動音樂選擇按鍵,，正常可以聽到音樂聲,，每按一次，換一種音樂,，一直循環(huán),，若發(fā)現(xiàn)不會響，應(yīng)仔細(xì)檢查喇叭線是否焊牢,，音樂片的引腳是否有虛焊等,；

5、以上幾項都正常后,，便可以進(jìn)行發(fā)射與接收的聯(lián)調(diào),，將發(fā)射器放在接收器邊上，按動遙控器,，若有聲音了,，再將兩者的距離加大,，再按，若沒有聲音了,，用無感螺絲刀調(diào)節(jié)接收器上的可調(diào)電感,，直到按下遙控器門鈴會響，繼續(xù)加大兩者的距離,，用上述方法反復(fù)調(diào)試,，直到距離在20米以上都可以可靠進(jìn)行遙控時，說明遙控門鈴的調(diào)試工作完成,。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇十三

xx服裝有限公司分公司

20xx.7—20xx.9

20xx年7月到9月,，我有幸在xx服裝有限公司分公司實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗,。

xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計、生產(chǎn),、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備，專業(yè)設(shè)計隊伍,，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn)，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計師設(shè)計,，服裝涉及很多方面的,。分廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半,，剩余人分別從事：采購,、設(shè)計、檢查,、倉庫,、銷售、會計,、電器設(shè)備維護(hù)等工作,。公司主要在國外市場銷售，有時會涉及國內(nèi)的訂單,。該公司的經(jīng)營理念是：開拓,、進(jìn)取、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌,。

(一)電工分類及維修電工介紹

電工有安裝電工、維修電工、值班(高壓)電工,，電工工作的缺點(diǎn)是危險,、有時要高空作業(yè)、有時也累,，值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工，技術(shù)性要求最高的是維修電工,。電工要膽大心細(xì),、怕電最好不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過,，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,，有時是致命的但還是急中生智的脫險了，做的時間久了也就被電打的機(jī)會不多,，因為自己吸取以前的教訓(xùn)就不會了,，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個基數(shù)高超的電工,，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動手能力。一般電工多是接接線,，維修一下照明電路,，還有電機(jī)控制電路，高級的要學(xué)會plc編程,、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。

維修電工對于所有人來說都不陌生，我們現(xiàn)在的社會隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線,，而電氣設(shè)備與用電線用的時間長了,，總要出現(xiàn)故障，或者操作不當(dāng)也會出現(xiàn)電路問題,，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門,，在城市里也有專門的電力維修工人,。

在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會很少，實(shí)踐的課程也過多是簡單的范例,，很多時候在實(shí)踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,，而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產(chǎn)工作,。在即將畢業(yè)的階段,，學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的地方是各個單位,、工廠或者部門,。希望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過程中遇到的相關(guān)問題,，從而提高我們的防范意識與實(shí)際動手能力。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí),，剛走進(jìn)工廠時我的心里既興奮又緊張,。不過維修師傅們對我很照顧，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程,、注意事項還有他的工作經(jīng)驗,。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能,、技術(shù)特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用。作業(yè)前要對所用工具,、儀表,、保護(hù)用品認(rèn)真檢查、調(diào)試,、確保準(zhǔn)確,、安全、可靠,，由專人負(fù)責(zé)對設(shè)備停,、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,，并進(jìn)行驗電,、放電、接臨時對地線等項安全措施,。操作高壓電氣設(shè)備時,，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴,、一人操作,、一人監(jiān)護(hù)、在停電后的開關(guān)上掛警示牌,。對檢修后電氣設(shè)備,、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測試和聯(lián)合試驗，確保整個保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠,。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,，由檢修、管理,、使用三方共同檢查驗收后,，方可投入正常使用。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導(dǎo),，不過這也必然與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差別,。

(二)工作內(nèi)容

1、內(nèi)外線電工實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇,、照明線路的安裝與維修,、電工儀器、儀表的正確使用,。并進(jìn)行萬用表的設(shè)計,、安裝及調(diào)試。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù),，觸電急救知識,，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法,。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項工藝,。使學(xué)生掌握基本操作技能,。學(xué)習(xí)燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線,。

2,、電子實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)電子元器件的測試與選擇，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練,。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計制作,。要求繪制電路原理圖、施工圖,，編制元件和材料表,，編寫設(shè)計說明書，使學(xué)生初步掌握設(shè)計的步驟和方法,。同時讓學(xué)生將自己設(shè)計的電子線路進(jìn)行組裝,、調(diào)試，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識,。

3,、電機(jī)維修實(shí)習(xí)

使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的常用工具、材料,，并能對其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機(jī)和小型變壓器的拆裝,、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗。

4,、電子自動化設(shè)計實(shí)習(xí)

使學(xué)生熟悉掌握計算機(jī)輔助電路設(shè)計軟件proteld的命令,、工具的使用,。能使用計算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計相應(yīng)的印刷電路板。

5,、認(rèn)識實(shí)習(xí)

通過本次實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn),，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的'感性認(rèn)識,。

6、單片機(jī)實(shí)習(xí)

通過實(shí)踐,，使學(xué)生自己動手設(shè)計一個小型單片機(jī)系統(tǒng),。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。

7,、plc實(shí)習(xí)

學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖,，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試,。

8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證

進(jìn)行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能,、技巧和應(yīng)知應(yīng)會。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。

(一)組織參觀

在實(shí)習(xí)開始時,，我們對實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況,。在實(shí)習(xí)期間,，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識,，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式,。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方法、先進(jìn)工藝方法,、先進(jìn)工裝,、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

(二)車間實(shí)習(xí)

我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式,。我們按照實(shí)習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

(三)理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要求,，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。

(四)實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中,，我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱,。

顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深,，收獲頗豐,。通過實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實(shí)踐就是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的最有效的途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。實(shí)習(xí)中因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中完善自已，突出自已,。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力,，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ),。

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇十四

兩個星期的電子電工實(shí)習(xí)時間并不算太長。但是在這并不長的兩個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西,。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項,。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的理解；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別,。 如電容、電阻,、二極管等型號、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

實(shí)習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長的時間對實(shí)習(xí)過程中的注意事項以及整個實(shí)習(xí)流程做了介紹。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電,。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則，視為重大違紀(jì),。因為電工實(shí)習(xí)過程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合。把組分好后便開始正式的實(shí)習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政。要有團(tuán)隊精神,！第一天上午的任務(wù)相對比較簡單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情,。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎,？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單。雖然老師并沒有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實(shí)驗后都自覺的把自己桌子整理干凈,，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過老師的表揚(yáng),。不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生,！

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn)，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大,。開始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),?？墒菑牡谌扉_始，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細(xì)聽講的話，是很難完成實(shí)驗的,。

通過這次電工實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項。同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神,。同學(xué)們明白了,，在團(tuán)隊里面。光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。

第二個星期是電子實(shí)習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置,，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過。整個星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進(jìn)了,。實(shí)習(xí)老是為此還專門表揚(yáng)了我們呢,！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。

通過這次電子實(shí)習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅僅是在課堂上有效,，對以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義,。

這次的實(shí)習(xí)對自己的動手能力是一個很大的鍛煉。我們平時都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實(shí)踐的重要性,。俗話說：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒有足夠的動手能力,，很難在未來的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己的動手能力，掌握了操作技巧,，提高了自己動手解決問題的能力,。比如計數(shù)器模塊的焊接，就是一個不小的挑戰(zhàn),。稍不留神,，就會把兩個針腳焊在了一起。但我在面對困難的時候沒有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù),。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的.習(xí)慣,，例如：在電工實(shí)習(xí)過程中，起初效率低,。為什么呢,？那是因為在開始的時候大家并沒有進(jìn)行明確的分工。三個人中只有一個人在做,，另外兩個人更像是與實(shí)驗無關(guān)的局外人,。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此缺少應(yīng)有的默契,。而通過不斷的磨合，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

電工電子實(shí)習(xí)實(shí)驗報告總結(jié)

美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，站在實(shí)習(xí)階段的末端,，回顧這短短的半個月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動?，F(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會,。而且在這之前的一段時間里,，我們在一起快樂的學(xué)習(xí)，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆,。在此,，我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學(xué)到的知識還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。

在這一段時間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程,。在這半個月的實(shí)習(xí)過程中，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),， 在學(xué)習(xí)的過程中,，雖然有過許多錯誤的操作，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,，我克服了種種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用。通過本次實(shí)習(xí),，我明白了protel的許多用途,。當(dāng)然，這半個月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作,，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識畫圖軟件的認(rèn)識和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時間里,，經(jīng)過我的努力，我能牢固地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程,。

在對protel 99軟件的學(xué)習(xí)過程中,，讓我清楚的認(rèn)識到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛，電路也越來越復(fù)雜,，從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展,，使其功能越來越強(qiáng)大。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化，使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來,，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程,。它除了提供電路設(shè)計平臺外，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計,，與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等,，是一個真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計系統(tǒng)。所以,，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺,，也許就是這種感覺，才讓我對電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識吧,！

在對pcb板的制作過程中,，也是讓我體會多多，也許我的三言兩語不能說出我的心聲,，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的,，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧！在這一過程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認(rèn)識和識別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題,，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比較困難,，但是老師對我們說,，如果我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中,，你對焊接技術(shù)的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的,，所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了,。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,，讓我們自己去識別元件,，并且把這些元件按照一定的原則，把它們安到板才上,，在這一步過程中,，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝，在開關(guān)的安裝過程中,，我們需要用到萬用表,，用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān)，哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān),。然后看準(zhǔn)電路板上兩個接線開關(guān)孔,，把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里。這樣，如果你想對其進(jìn)一步的檢測,，我們還可以用萬用表來測試,，但開關(guān)斷開時，線路不接通,，但把開關(guān)閉合時,，線路連同。然后就是集成塊底座的安裝,，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,，要保證缺口對準(zhǔn)缺口，但是要注意的就是：要是沒有對準(zhǔn)缺口,，正好安反了,，也不要把它全部拔出來，因為那樣很麻煩,，容易把焊盤損壞,，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安,。還有幾個元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件（電解電容、二極管等）的安裝,，我們需要看清楚哪端是接地的,，哪端是接vcc的。完成這些元器件的安裝之后,，我們就可以進(jìn)行最后一步了,，對我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測和調(diào)試，這一步也是非常重要的,，它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后，那時刻的心情,，可想而知,，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流,。

時間是短暫的，但是我們的熱心是長在的,，所以,，雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束，但是我們對知識的熱愛，對知識的渴望不會結(jié)束的,，我們會一無繼往的學(xué)習(xí),，一無繼往的追求。在結(jié)束的那一刻,，無論的感激,、感恩、還是感謝,，我還是想對老師說一聲謝謝,！我們不會讓你失望，我們會用我們的努力來證明一切的一切,。

但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問題：

1．實(shí)習(xí)時間比較短,，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識,，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,，但是兩者各有特色，沒有互補(bǔ),。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄。

2．電工實(shí)習(xí)的課題比較單一,，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。

3．學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對性不強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高,。

4．評分條例比較粗糙，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,。

5．對學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育。

總之,，通過實(shí)習(xí)總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到,，學(xué)生們對此次實(shí)習(xí)普遍感到收獲很大,，實(shí)習(xí)學(xué)生在各個方面互相協(xié)作,，克服了很多具體困難，增加了團(tuán)隊意識,，

三．幾點(diǎn)建議：

通過學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊老師的交流,，針對本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒：

為更好保證實(shí)習(xí)效果，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通,，把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳,。

實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹，要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識準(zhǔn)備。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理,，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式。

進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法,，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實(shí)行百分制評分。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套,，增加學(xué)生平時參加實(shí)踐活動的場所和機(jī)會,。

穩(wěn)定好的實(shí)習(xí)點(diǎn)，進(jìn)一步開發(fā)新的實(shí)習(xí)點(diǎn),，把不合適的實(shí)習(xí)點(diǎn)取消,，獲得更好的實(shí)習(xí)效果

電工與電子技術(shù)實(shí)踐報告篇十五

一、實(shí)習(xí)時間：20xx-5-26～20xx-5-30

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗室

三,、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師

四,、實(shí)習(xí)目的：

通過一個星期的電子實(shí)習(xí),，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計并制作印制電路板,。

熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和注意事項,；

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類,；

5講解收音機(jī)元器件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

6講解如何使用工具測試元器件

7組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。

六,、對焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”,？,？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）,？,？看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的,，實(shí)際上可能并非如此,。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如,，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類，有單用式,、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方，1,、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白,；2、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

七、對印制電路板圖的設(shè)計實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實(shí)習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的'設(shè)計，不能不說是一種遺憾,。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高。

八,、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時間,。總結(jié)這個實(shí)習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的,，可我測試的時候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行,，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化。只好作廢,。哎,。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，是自己面對以后的工作時有一定的底氣,。

九、總結(jié)

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。