每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

423讀書日活動安排 4月23日讀書日活動主題篇一

就這樣,，一位位大師的.思想的結晶齊聚于小小的書架,，而我們，能靜心坐在書桌前,，深入一位作家的內心,，感受一個時期的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎,？

“書是全人類的營養(yǎng)品,。”的確,，坐在書桌前,，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識后的滿足,，有了與作者產(chǎn)生共鳴的喜悅,，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書的海洋里,，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖里的寧靜,，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國,，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期,。

高爾基說：“書是人類進步的階梯，畢生的伴侶,，最誠摯的朋友,。”我們何不踏上這進步的階梯,，挽住這雙最真摯的朋友的手,，一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經(jīng)是耳熟能詳了,，呂蒙是吳國的大將,，他曾為吳國立下大功,，卻不愛讀書。因而孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了,，肩上擔子很重,，一定要多讀讀書，長點見識,?！眳蚊杀汩_始讀書。漸漸地,，他發(fā)現(xiàn)書中有很多之前他根本不知道的東西。因而,，呂蒙逐步愛上了讀書,。幾年后，魯肅途經(jīng)尋陽,，與呂蒙論說天下大事,，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看,，你已不是之前的呂蒙了”,。

呂蒙聽了孫權的話，專心用功讀書,，不但成了能打仗的武將,，而且精通戰(zhàn)略策略，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè),，這些都是讀書帶來的好處,。

5代時期的梁灝，從5代后晉時起就不斷地進京應試,，歷經(jīng)后漢和后周兩個朝代,，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士,，被欽點為狀元,。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白發(fā)的老翁了,。在大殿上,，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經(jīng),，少伏生8歲,；青云得路，多太公2年,?！彼f自己8一02歲了,。短短兩句話，包括了求學聞達路上多少艱苦和辛酸,！而正值青春年少的我們,，又有甚么理由不讀書，不奮斗,。

古人說：“生下來就知道的人,，是上等人；學習以后知道的人,，是次一等的人,；經(jīng)歷困苦才學習的人，又次一等,；經(jīng)歷了困苦還不知道學習的人,，就是最下等的人?！碑斍?，社會加速發(fā)展，競爭日趨劇烈,，在這類環(huán)境下,，能成為神童的人又有幾個，況且神童若是不讀書,，恐怕也會淪為仲永一流,，更何況我們這些普通人呢？如果還不抓緊時間學習,，可能就真的會成為最下等的人了,。同學們，我們的人生只有一次,，而讀書卻可以擴大我們的視野,，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界,！

423讀書日活動安排 4月23日讀書日活動主題篇二

為了貫徹上級文件精神,，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領導及全體教師大力支持下,，特舉行此次“世界讀書日”活動,，并以此為契機，為全體師生今后的學習和教學工作打下堅實有效的基礎?，F(xiàn)將此次活動總結如下：

一,、本次活動的目的是為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣，倡導廣大師生多讀書,、讀好書,，形成讀書的熱潮，進一步加強我校校風,、學風和文明校園創(chuàng)建,。進一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動,。

二,、本次活動有活動實施方案，活動內容,。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動,，教師可以從中獲得許多有價值的.東西，開闊視野,，拓寬知識面,，十分有利各科的教學，學生可以從中得到許多課外知識,，提高習作水平，十分有利學習,。

三,、評選結果。全校學生124人參與,，其中參與征文活動29人,，經(jīng)過全體教師評選，本次“讀一本好書,，終身受益”為主題的征文活動結果如下：

六年級學生的郭應相的文章《讀“愛我中華,、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名,；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名,；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》,；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品,。

總之，“世界讀書日”活動能更好的服務于教學,，服務于學生的學習生活,，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧,！

423讀書日活動安排 4月23日讀書日活動主題篇三

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮。”好書,，像長者,，諄諄教導;好書，似導師,，循循善誘;好書,，如朋友，心心相印,。讀書,，讓人積累語言，豐富知識,，陶冶情操,，受益終生。全校師生在短短的一個月時間里,，不但提高了對讀書的認識覺悟,，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍,。第四屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,，悄然落下了帷幕。成長從閱讀開始,。同學們在班主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動,，同學們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長,。為了進一步推動讀書活動,，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習慣,，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結如下:

根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,，學生代表宣讀了讀書活動倡議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語,，各班以讀書為主題設計墻報,、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍,。通過多渠道,、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動

我校以班為單位,，利用早讀,、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。除學校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下,，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求,。在廣泛誦讀的基礎上，我校各班還開展了古詩文過關與評比活動,，實現(xiàn)了人人過關的預期目標,，評選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動,，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好,。進一步推動學校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展,，傳承民族文化,。

2. “好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴大讀書范圍,。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)。結合讀書活動開展成語知識,、課外閱讀知識,、古詩詞知識等競賽活動，以點帶面,，讓學生在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂，引導學生自覺主動地學習、體會讀書的獨特魅力,，鼓勵學生勤奮學習,，進行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng),，培養(yǎng)學生的競爭意識,。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化,。為學生打造書香浸潤的校園生活,。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎,。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市,，不僅鍛煉了學生的交易、交往的實踐能力,。也使他們嘗到分享的快樂,，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂，使書發(fā)揮余熱,，真正實現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動,，取得了良好閱讀效果,。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的`皮諾曹,，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫,、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”,、“三國演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書傳遞了知識、文化,，也記載了同學們的認識,、感受,，一句句激勵的語言,，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化,，宣傳文化。同學們紛紛表示——要終身讀書,。把讀書作為一種生活方式，多讀書,、讀好書,，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識,、能力,、觀念的有機轉化，達到完善自我,，全面發(fā)展的目的,。

4.主題手抄報、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結合自身讀書活動,，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動。各班評選優(yōu)秀的學生作品6份進行表彰,，學生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。通過手抄報比賽活動的開展,，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,，開闊視野,，領悟人生真諦。同時鍛煉了學生的動腦,、動手能力,，也使學校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化,、深化,、內化，此次比賽活動收到了一舉多得的功效,。豐富了校園文化,，掀起了學校的讀書熱潮。

人生唯有讀書好,。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比,，都是同學們成長的一個過程,。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理,?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師,，每個同學受益匪淺,。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們仍是手不釋卷,。我們有理由相信,，同學們與書交友的行動不會就此中斷。針對讀書節(jié)的開展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。

今后需要改進之處:

1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。

2,、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效,。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書節(jié)活動即將結束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,，在與大師對話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣

423讀書日活動安排 4月23日讀書日活動主題篇四

為了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質,，營造校園濃濃的讀書氛圍,，流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”為契機,，開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣,，促進“書香校園”的建設步伐。

我的夢想,、我最喜歡的一本書

1,、在4月23日“世界讀書日”當天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習慣,，倡導大家“少看電視多讀書,，每天閱讀半小時”。從午讀開始,，我們就以班級為單位,，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的`活動,。

2,、利用廣播、校訊通,、手抄報,、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育,。

3,、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽,、讀書演講,、還撰寫了讀后感。

4,、家庭是學校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校，利用閱讀課的時間,，以“我的夢想,、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,，展示親子閱讀的成果!

5,、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書,，一起做讀書筆記,，起到了非常好的帶動作用,。

6,、進行了“書香班級”的創(chuàng)設和評比,，通過班級教室布置、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡,，小報等評選“快樂閱讀明星”,。

7、全校齊動員,，參加了“世界讀書日”的征文活動,。一、二,、三年級的學生制作了精美的讀書卡片,，四、五,、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8,、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書,、討論,、交流，對這樣的活動形式非常歡迎,。

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校,、班級讀書書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學習他們愛看書的好習慣,。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記,、學生手抄報,、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰,。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書,、讀學的品質,。讓一本本好書成為導航燈，

423讀書日活動安排 4月23日讀書日活動主題篇五

為引導我院學生多讀書,、讀好書,，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯(lián)合校團委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動,。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推薦,、學術講座,、數(shù)字資源培訓、讀書交流會等豐富多彩的系列活動,。通過活動引導同學們熱愛讀書,，有效利用圖書館豐富資源。

為更好地宣傳本次活動,，營造濃郁的活動氛圍,，圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板,、懸掛大幅標語等形式多層次,、多途徑宣傳報道讀書月活動，使得此次活動輻射面廣,，在讀者中產(chǎn)生積極反響,，有近4000學生參與讀書月活動。在“4,。23”第十七個世界讀書日當天,，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪，并于次日做了報道,。

為提高同學們的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的`閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養(yǎng),，引導同學們回歸名著,、回歸經(jīng)典，深入了解經(jīng)典文學的深刻內涵,，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。

4月25日,，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人,、研究生領銜導師、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座,。來自各院系的260余名師生參加了本次講座,。聽講的同學普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了學生對我國古典文學的興趣,，學到了許多課堂上學不到的知識,。

4月17日至4月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓活動，以幫助讀者充分利用館藏數(shù)字資源,。培訓活動以互動交流,、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,，加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解,，提高了同學們利用數(shù)字資源的能力。

通過讀書月活動的開展,，我院師生讀書人次明顯增加,，據(jù)統(tǒng)計,，在讀書月活動中,，學生借出圖書達12000余冊，借書冊次比同期增長52%

“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠”,，“品讀潤才華，書博得風雅”,。讓我們在生活中多讀書,、讀好書、好讀書,。讓讀書充實自己的每一天,，讓讀書成就自己美好的未來吧！

423讀書日活動安排 4月23日讀書日活動主題篇六

花開正艷,，書香愈濃,，首都師范大學中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別于當天11：30—xx：30在本部圖書館前舉行,，16：30—18：30在xx圖書館前舉行,，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經(jīng)典,、提倡閱讀風氣,。

本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校園手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助,。

伴著花蕾和書香,，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來,，為滿足不同讀者的需要,，我們準備的圖書涵蓋了文學、歷史,、哲學,、教育、經(jīng)濟,、管理等不同類別,。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠處看去,，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風景,，百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來,，讀者駐足于此,，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人,。

整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié),，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或將自己想。

薦的.書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚,。隨著活動的進行,，不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經(jīng)》,，或翻開《百年孤獨》,，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內容,，拿著自己制作的精美書簽贈與讀者,，或欣賞著眼前百余本書的別樣風景，真是不亦樂乎,。也不時有同學和老師參與到活動中來,，他們讀著自己喜歡的書籍，寫著屬于自己的個性化書評,，又或在便簽紙上寫下自己的感言,，分享閱讀的收獲，感受閱讀的快樂,。

活動過程中,，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道,。書在傘下,，讀在雨中，又是一番滋味,。

20xx年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結束,，薦書板上已貼滿了同學們的個性化書評?；顒与m然結束了,，但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情,，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育,。正如莊子所說“吾生也有涯,，而知也無涯”，讀書之路亦無涯,。