在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇一

六年班長(zhǎng)工作的.鍛煉，使我成長(zhǎng),，讓我有了一定的組織能力,；同學(xué)的信任，老師的培養(yǎng),，使我在學(xué)習(xí)上自己能夠不斷進(jìn)步的同時(shí),，也能夠帶動(dòng)著同學(xué)們一同進(jìn)步。每當(dāng)回想起這些,，我就會(huì)由衷的感到欣慰,，因?yàn)榱甑呐]有白費(fèi)……但是，總是有一些回憶令我感到遺憾,。比如,，那時(shí)的我沒能夠抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)；沒能在班里時(shí)時(shí)刻刻起到好的帶頭作用,；沒能將課余時(shí)間充分地利用起來(lái)——在自己學(xué)習(xí)任務(wù)不重的情況下,，沒能抓緊時(shí)間去練習(xí)書法、鋼琴,；還有就是沒能夠注意到鍛煉自己的身體……

如果,，我能再做一回小學(xué)生。我一定要好好學(xué)習(xí),，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí),，做到分秒必爭(zhēng)。一定不讓時(shí)間從我們的談笑聲中流走,；并且更加珍惜時(shí)間,，不再浪費(fèi)一分一秒。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,。我一定要做一個(gè)以身作則的好的班干部，在學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)遇到難題時(shí),，我要主動(dòng)去幫助它,，去耐心的為他講解；在同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí),，我一定要去制止,，不去縱容他們；還有就是不與壞學(xué)生“同流合污”,，做到嚴(yán)格要求自己,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,。我一定要合理利用時(shí)間,，在課余時(shí)間內(nèi),，我一定要多多練習(xí)書法與鋼琴，并且空出一些時(shí)間打打籃球,，跑跑步,，從而把自己的身體鍛煉得棒棒的。

……

那一句句如果,，也都只是假設(shè),。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活,，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活,，因?yàn)樗亲杂傻摹⒖鞓?lè)的……再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了,，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂(lè)的小學(xué)生活吧,，并為自己的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)！

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇二

逝者如斯,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)神圣的大門,，不知不覺已為我敞開,。

回想剛剛結(jié)束的六年小學(xué)生活，也曾幸福,，也曾悲傷,，也曾快樂(lè)，也曾遺憾……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都銘記我心,。若我能再做一回小學(xué)生呢？

一年級(jí),，記憶是甜蜜的,。老師獎(jiǎng)勵(lì)的花綠小本本，家里堆了一摞,，大紅字“優(yōu)”，只是我眼中的平常,?！盁馈边@個(gè)字眼，從來(lái)沒有出現(xiàn),。倘若還能重來(lái),，我將會(huì)細(xì)細(xì)品味這世界，但絕不會(huì)貪玩,。補(bǔ)缺這唯一的遺憾,。

二年級(jí),，心是天真無(wú)邪的`。閑時(shí),，約著幾個(gè)朋友,，扛著家里的玩具，去天邊捉蛐蛐兒,，去山坡“扮家家”,，去森林做標(biāo)本，去花園裝大人……整天好不快活,！倘若能重來(lái),，我定會(huì)拿照相機(jī)把那滑稽的場(chǎng)面拍下來(lái)，拿回家去慢慢得意,，這樣,，我會(huì)更快樂(lè)。

三年級(jí),，煩惱的云慢慢地飄到了我的身邊,。媽媽頻繁地上夜班，爸爸經(jīng)常地出差,，使我從來(lái)都沒有煩惱過(guò)的心,，第一次疼了。倘若能重來(lái),，我一定會(huì)擦干眼淚,，堅(jiān)強(qiáng)著，這樣,，心情會(huì)更舒暢,。

四年級(jí)，煩惱愈多了,。第一次考了70分,，上課也心不在焉的，對(duì)學(xué)習(xí),，竟有了厭倦,。倘若能重來(lái)，我定會(huì)奮發(fā),，努力學(xué)習(xí),，使得這一年不是痛苦的。

五年級(jí),，受到各方面的觸動(dòng),，又使出渾身解數(shù)，在英語(yǔ),、語(yǔ)文方面取得了不小的成就,，找回了以前的信心,。但終究是“江山易改，本性難移”,。許多學(xué)習(xí)壞習(xí)慣還是沒有改正過(guò)來(lái),，若重來(lái)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

六年級(jí)，更多的,，是陽(yáng)光——那挫折后的陽(yáng)光,，最為喜悅的是，數(shù)學(xué),，那道難關(guān),，我竟然闖過(guò)了。成功,、喜悅,、自豪在那一刻萌發(fā)了，語(yǔ)文也在我的努力下,，重振了,！若重來(lái)，我將只會(huì)是慢慢的,，慢慢的,，品味著幸福，忘掉一切煩惱,。

啊,，六年的小學(xué)生活是如此的繽紛多彩，我多想重做一次小學(xué)生呀,，哪怕一次,！不為什么，只因?yàn)?，那也許是我最美好的回憶,，最甜蜜的世界。

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇三

歲月悠悠,，時(shí)光匆匆,。不知不覺間，我即將跨進(jìn)初中的門檻,。小學(xué)的六年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就真的過(guò)去了——快到讓人無(wú)法置信,。好像昨天還是剛剛戴上紅領(lǐng)巾的一年級(jí)新生,，今天已是要畢業(yè)的大哥哥大姐姐了,。

無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)中夢(mèng)見我的小學(xué)生活——雖然它即將逝去，一去不回了,。但還是不停地想：如果再做一回小學(xué)生,，該多好啊,！

如果,，能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加倍珍惜和同學(xué)們朝夕相處的日子,，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,。在六年的時(shí)光里，有多少人曾給予我最真摯的情感,？他們和我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而相識(shí),，成為朋友，變得無(wú)話不談,，他們是在我傷心的時(shí)候,，會(huì)來(lái)安慰我的人；在我和別人吵架的時(shí)候,，會(huì)為了我和別人翻臉的人,；在我迷茫的時(shí)候，會(huì)給我指引的人,；在我難過(guò)的時(shí)候,，會(huì)把我逗笑的人；在我有困難的時(shí)候,，會(huì)和我一起共度難關(guān)的人,；在我對(duì)他發(fā)火的時(shí)候，會(huì)包容我的人,。會(huì)等我的人,，無(wú)論如何都會(huì)替我說(shuō)話的.人，那些我也愿意為他們付出的人,。就是這些人——我的同學(xué),，陪我度過(guò)了這段溫馨的時(shí)光。

如果,，能再做一回小學(xué)生,，我也一定會(huì)更加珍惜和老師的師生情。他們不僅教會(huì)我知識(shí),，還告訴我許多人生的哲理,，讓我變得這么優(yōu)秀，讓我登上一個(gè)又一個(gè)的頒獎(jiǎng)臺(tái),，讓我一次比一次更加自信,。他們,，會(huì)和我聊天開玩笑；會(huì)在我考試失利時(shí),，微笑著給我鼓勁,；會(huì)在我不小心犯錯(cuò)事的時(shí)候，一次次的寬容我,；會(huì)在我心情煩躁的時(shí)候,，安慰我，理解我,。也正因?yàn)橛兴麄儫o(wú)數(shù)次的鼓勵(lì),、包容、理解,，才有了今天的我,。如果說(shuō)，在將來(lái)的某一天,，我會(huì)有所成就的話,，那么，除了我的親人,，我首先要感謝的,，是他們——我的老師。

我會(huì)加倍珍惜這一段段情感——因?yàn)槲抑?，它們?lái)之不易,。

寫著寫著，雙眼已朦朧一片,，朦朧中,，我看見，我瘦小的身軀,，站在依稀還有些陌生的同學(xué)中間,，讓六年級(jí)的大哥哥大姐姐給自己帶上紅領(lǐng)巾……

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇四

在六年的小學(xué)生活中，我留下了許多的遺憾,，如常常逃課,、打架、不聽老師的話,，更沒有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),。

這幾年的小學(xué)生活我常常與家長(zhǎng)唱反調(diào)，不聽他們的話,，干一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，像打架、抽煙、喝酒,、逃課,、上網(wǎng)吧。到了最后,，我想悔改了，但是沒有機(jī)會(huì)了,，小學(xué)生活已悄悄從我身邊溜走,，無(wú)影無(wú)蹤。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不干那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情,，一切不符合小學(xué)生的行為都將遠(yuǎn)離我的生活,。

曾經(jīng)想的是哥們義氣，哥們說(shuō)干什么就干什么,，不管對(duì)與錯(cuò),，不管干不干我的事，一定會(huì)去干,。

曾經(jīng)想畢業(yè)了找一些壞學(xué)生,，領(lǐng)導(dǎo)“天下”。

曾經(jīng)想家長(zhǎng),、老師你們算個(gè)毛線,，只有我才可以管我，你們的話都是讓我去閻王殿,，不想讓我生存,，讓我永墜黑暗的深淵。

曾經(jīng)想自己多么多么偉大,，多么厲害,，到了現(xiàn)在才知道自己算不了什么，頂多算只螞蟻,。

曾經(jīng)的我是多么不聽話,，多么的渾,！

如果,，我能再做一回小學(xué)生，一定會(huì)痛改前非,，重新做人,，而且是一個(gè)極好的人，不干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。一定會(huì)讓之前的我清楚的認(rèn)識(shí)過(guò)去式多么的幼稚,、多么的錯(cuò)誤,、多么的渾。

家長(zhǎng),、老師，天啊,、神?。∥义e(cuò)了,，我知道錯(cuò)了,，我認(rèn)識(shí)到了之前的想法是錯(cuò)誤的,。如果,，我能再做一回小學(xué)生，一定不會(huì)再有任何不干學(xué)習(xí)的想法,。

我知道,，也明白自己是多么討老師,、家長(zhǎng)的煩，知道自己不算是個(gè)好學(xué)生,、好孩子,，也明白在你們心中形象極差,，差到用生命都挽救不回來(lái)。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，一定會(huì)改變?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)心中的地位,，不會(huì)再差生中徘徊，一定會(huì)讓老師和家長(zhǎng)對(duì)我有個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。這新認(rèn)識(shí)不是壞學(xué)生,、差等生,、人中渣子,，而是好學(xué)生,、優(yōu)等生,、人中極品,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我可以付出一切,，也可以變成個(gè)三歲小孩兒,，也可以變成一個(gè)丑八怪,，只要我能再做一回，就一回小學(xué)生,，我寧愿付出一切,，甚至生命。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)加倍珍惜！

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇五

燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。但是，聰明的你告訴我,，我們?yōu)槭裁床荒軌蛟僮鲆换匦W(xué)生了呢?是有人偷了它們罷?那是誰(shuí)?又藏著何處?是它們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?

在逃去如飛的日子里,，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過(guò)了,。昨天,，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天,，我竟然要含淚說(shuō)這句：“再見了，我的小學(xué)生活!”

小學(xué)這六年來(lái),，它曾給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，它讓我從一個(gè)無(wú)知不懂的小屁孩,，變得懂事沉著,。走過(guò)操場(chǎng),，記得我們?cè)?jīng)在那里做操,，我們?cè)?jīng)在那里打比賽,，我們?cè)?jīng)在那里互相追逐,、打鬧、嬉戲,。聽,，那里曾經(jīng)有過(guò)我們的歌聲，一曲曲再次從記憶的海洋里波動(dòng)著我的心弦,。走過(guò)教室，記得我們?cè)?jīng)在那里學(xué)習(xí)過(guò),，我們?cè)?jīng)在那里搗蛋過(guò)，我們?cè)?jīng)在那里游戲過(guò),。如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的選手,。鈴聲想起那刻,，老師用粉筆做漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課文,。

課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，老師手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)......天空飄下來(lái)一片云,，猶如老師亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。而講臺(tái)下的我們?nèi)鐟?zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)昂首挺胸的烈士,，展開了一場(chǎng)血戰(zhàn)模糊地殊死拼搏的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，老師為我們編織戰(zhàn)役。我們攜手同舟,，闖過(guò)了一道道門檻,。這六年的戰(zhàn)爭(zhēng)，全是用老師辛勤的汗水,，同學(xué)們永不言敗、刻苦的心，贏得了勝利的口號(hào),，而今天所響起的一陣陣口號(hào)聲，不停的波動(dòng)著我的心弦......

小學(xué)這六年來(lái)陪同我走過(guò)的'同學(xué),、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會(huì)忘懷的,。因?yàn)樗俏胰松腋５囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們?cè)谖衣松穆吠旧?，給予了莫大的幫助，莫大的寬容,，莫大的自信,。

小學(xué)生真好，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話,，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)在校讀書的時(shí)光,，同學(xué)們和老師的友誼?？上н^(guò)去了就回不來(lái)了,，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我反老回童的話，我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加充實(shí),、美好!

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇六

六年的時(shí)光,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。如今，我們將要與親愛的母校分別,。昔日,，我們?cè)谶@里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書,；在這里迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……在這六年的時(shí)光中,，我們不免會(huì)留下遺憾，我們也只能在剩下的時(shí)間中盡力彌補(bǔ),。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉,，因?yàn)樗?jīng)傷害了我親愛的老師的心,。記得在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)十分不好,，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育,。當(dāng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我只有用功讀書，將來(lái)才能找到好工作時(shí),，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績(jī)不好的人還做老總呢,！”只見老師愣了愣，嘆了口氣,，讓我回班級(jí),。老師，我當(dāng)時(shí)還小,，不懂得您的良苦用心,，請(qǐng)讓我彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)吧！我以后一定用功讀書,，不辜負(fù)您對(duì)我的期望,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定不再因后來(lái)的成績(jī)優(yōu)秀而自命清高,，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級(jí)的時(shí)候,，我交了一位好朋友,，我與她形影不離?？捎幸淮?，她拿著一道不會(huì)做的題目來(lái)問(wèn)我，我看了一眼那道題，輕哼一聲,，嘲笑道：“你真笨,！這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，你媽沒給你腦子??？”只見那個(gè)同學(xué)眼圈紅了，拿著題目走回座位,。我也自知話說(shuō)太重,，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間,。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了,，此時(shí)我才顫抖著雙手想將這段破碎的'友誼拼回去，可再也粘不好了,。親愛的好朋友,，你快回來(lái)，我不想失去這段友情??！

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃,，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情,。

但是,，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無(wú)法彌補(bǔ),。如今,，我們就要天各一方。我做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)中的老師依然慈祥,，同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛。夢(mèng)中,，操場(chǎng)上的花草依然芬芳……

[點(diǎn)評(píng)]：小作者緊緊圍繞著“如果我能再做一回小學(xué)生”回憶了小學(xué)生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學(xué),，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉,，在即將離別母校之際，隨著淡淡的愁緒與傷感涌上心頭,，通過(guò)敘述與抒情相結(jié)合,，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中充分感受到了作者表達(dá)的情感。（指導(dǎo)老師：湯彩云）

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇七

六年的時(shí)光如彈指一揮間,，逝去了便不會(huì)再回來(lái),。回首往日,，校園的一草一木,，學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我,，多想背上書包,，重新回到校園，回到窗明幾凈的教室,，再做一回小學(xué)生啊,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定寬容待人,，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事對(duì)同學(xué)破口大罵，甚至大打出手,，吵得不可開交,，使原本的深厚的友誼破裂了，就再也無(wú)法縫合,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績(jī),，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)班干部,，對(duì)自己的職責(zé)盡力,，為老師管理好班級(jí)。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小追尋目標(biāo),，長(zhǎng)大了要做祖國(guó)的棟梁,，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)諄諄教導(dǎo)我的老師,，回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育我的父母,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定聽爸爸媽媽的話,，不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱冢以诩抑校臻e時(shí)經(jīng)常幫他們做一些家務(wù),，這樣?jì)寢岊^上的白發(fā)就不會(huì)日益增添了,。我在學(xué)校，一定認(rèn)真聽講,，好好學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，這樣爸爸就不會(huì)因?yàn)槲业腵頑皮皺紋漸漸爬滿額頭,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn),。每天早讀課上課時(shí),，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在衛(wèi)生方面,，我會(huì)以身作則,，見到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里,。當(dāng)老師不在教室的時(shí)候,，我會(huì)管理好班級(jí)，讓同學(xué)們不說(shuō)話,，讓教室里沒有一點(diǎn)兒聲音,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,，在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，幫助他度過(guò)難關(guān),。在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,，積極向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐救濟(jì)款，使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書包,，走進(jìn)校園,，在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)把小學(xué)時(shí)的所有美好記憶都珍藏起來(lái),，不讓它從我的腦海中溜走,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)讓我們的歡笑聲永遠(yuǎn)繚繞在操場(chǎng),，嬉戲的身影充滿校園的每一個(gè)角落，朗朗的讀書聲回蕩在教室……

如果,，我能再做一回小學(xué)生……

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇八

如果,，我能再做一回小學(xué)生……那該多好啊,！這六年來(lái),，有過(guò)許多的遺憾，我多希望把它們一一彌補(bǔ)上,，可以畫一個(gè)圓滿的句號(hào)?。?/p>

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我多希望那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能夠獲得第一名,！那次比賽,，我由于在快到終點(diǎn)的地方，不小心摔了一跤,，結(jié)果得了第二名,，僅和第一名相差幾秒鐘啊,！假如我能穿越時(shí)光,，那么我一定要在終點(diǎn)小心一些，不被絆倒,，這樣的話,，第一就屬于我了！

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，那么我就一定要在那次演講比賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)啊,！因?yàn)槟鞘俏乙痪o張忽然忘了詞的緣故,，假如，我那次沒有忘記詞,，我該取得多好的榮譽(yù)?。?/p>

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，在那次期末考試中，我一定會(huì)抓緊時(shí)間做題,、認(rèn)真審題,。我一定不會(huì)再寫不完卷子了,！因?yàn)槟谴慰荚嚕乙蛭醋鐾?，扣?分,！9分哪！,！假如讓我再次回到當(dāng)時(shí)的考試現(xiàn)場(chǎng),，我也不至于這么痛心了！我會(huì)抓緊時(shí)間,，不再東張西望,，不再借別人的`尺子和橡皮了！

如果,，我再能做一回小學(xué)生,，但愿時(shí)光隧道機(jī)再次把我送回到11歲那年。那年,，我養(yǎng)了一只小狗,，名叫拉拉，全身雪白的拉拉溫順可愛,。是一只狐貍?cè)?。我每天帶它出門遛彎，給它喂食,，給它剪毛,。我付出了一切來(lái)照顧它?？墒悄且惶?，我因沒有看好它，它跑丟了,，我哭了,，心頓時(shí)碎了……晚上，我不顧父母的勸說(shuō),，獨(dú)自出去找它,，草叢里、花壇上,，我都找了,，可就是沒找到，我便大喊起來(lái),，突然看見拉拉從不遠(yuǎn)處跑來(lái),。我得到了一絲欣慰，抱著它,，發(fā)誓再也不讓它離開我半步,。如果我再回到那時(shí),，真希望拉拉沒有丟失，因?yàn)?，它在我心里留下了陰影?/p>

遺憾和后悔可能今生無(wú)法彌補(bǔ)上,，但是，在以后的生活,、學(xué)習(xí)上，我要多加注意,！以前犯得錯(cuò)誤,，絕不能再有第二次了！

如果,，我在能做一回小學(xué)生……

如果我能再做一回小學(xué)生作文300字篇九

小學(xué)的生活只有短短六年的時(shí)間,。我現(xiàn)在已是小學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)間也就不過(guò)半年,！即將面臨的是升學(xué),，選擇自己滿意的中學(xué)。在這六年中,，我享受了成功的喜悅,，也接受了失敗的教訓(xùn)，有過(guò)令人自豪的事跡,，也有過(guò)讓我后悔的經(jīng)歷......

我常在書法課上聽大,、大說(shuō)：“小學(xué)是最后一點(diǎn)玩的時(shí)間，應(yīng)該好好珍惜,，不要浪費(fèi)哦,！”難道小學(xué)就是鬧著玩兒?jiǎn)幔砍踔泻芫o張,，但小學(xué)是一段打基礎(chǔ)的光陰,，如果只是玩兒，那還談什么在初中拿好成績(jī)呢,？

如果,，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)改變自己的性格,。我是一個(gè)沉默,、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小孩，很少將自己的想法透露給別人,，就是俗話說(shuō)的：喜怒不形于色,！但比起身邊活蹦亂跳的，就會(huì)感覺自己是一個(gè)異類,。我應(yīng)該向身邊的一樣,，多鬧鬧,，多玩玩，性格開朗一點(diǎn),，讓自己的心放松放松,。

如果，我能再做一次小學(xué)生,，我一定會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ),。基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的根本,，因?yàn)椤叭f(wàn)丈高樓平地起”,。即使有再多思想，如果字不會(huì)寫,，那思想也只能悶在心里頭,！所以，如果基礎(chǔ)夯得不實(shí),，那是要吃大虧的,，不如靜下心來(lái)，打好基礎(chǔ),，那就能舉一反三,！

如果，我能再做一次小學(xué)生,，我會(huì)改正自己對(duì)待事物的'態(tài)度,。我本身性子急，容易發(fā)火,。就說(shuō)作業(yè)吧,，有時(shí)覺得作業(yè)多，一時(shí)半會(huì)兒做不完時(shí),，我就會(huì)著急,，最后，干脆三下五除二畫完了作業(yè),，結(jié)果第二天來(lái)個(gè)“不合格”,，還得重寫一遍！有時(shí),，遇到不會(huì)做的題,，我就會(huì)暴跳如雷，甚至捶桌子,。我認(rèn)為,，只要心平氣和地認(rèn)真對(duì)待，那肯定是另一番模樣,。

如果,，我能再做一次小學(xué)生,，我也會(huì)保留我一切好的東西！比如我愛好廣泛,，在樂(lè)器方面會(huì)小號(hào),、鋼琴、葫蘆絲,，在繪畫方面會(huì)素描,、國(guó)畫，另外還會(huì)書法,，這些已足以讓人刮目相看,！我認(rèn)為，我的好習(xí)慣也應(yīng)保留,，比如我尊敬父母、……這些都會(huì)幫助我在校內(nèi)做一個(gè)小學(xué)生,，在社會(huì)做一個(gè)好公民,。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書的最后一個(gè)單元是“我們長(zhǎng)大了”。是的,，我們一直在長(zhǎng)大,，每一分每一秒，時(shí)間無(wú)形地流動(dòng)于我們的生命中,，而且無(wú)法挽回,。我不能再當(dāng)一回小學(xué)生，但我想,，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，即使不用再來(lái)一次，也會(huì)深深刻在我的心田中,！