時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

有關(guān)新學(xué)期工作計劃的文章篇一

一,、 紀(jì)律方面

繼續(xù)沿用上學(xué)期的班規(guī)班紀(jì),并相對修改并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律，我們班的宗旨是“說到就要做到”,。課間是學(xué)生輕松休息的時間也是事故多發(fā)的一段時間,，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，注意安全,。為了讓學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熱愛集體,，本學(xué)期將在班級開展“路隊明星”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，及時監(jiān)督,，及時管理,。

二、 常規(guī)方面

合理利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。充分利用少先隊活動的時間進行安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,，加強教育。增強學(xué)生的榮譽感,，在每一次的活動中教育學(xué)生心中有他人,，有集體，做一個合格的小學(xué)生,。

三,、衛(wèi)生養(yǎng)成方面

每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行按章獎勵,，并在班級內(nèi)提出表揚,。要求學(xué)生衣著整潔，做好“三勤”,，桌斗勤清,，做好個人范圍的.衛(wèi)生，手臉勤洗,。

四,、學(xué)習(xí)方面

找個別學(xué)生談心，曉之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學(xué)生自愿結(jié)對,，老師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，從而達(dá)到互相提高的目的,。利用上課時間,，進行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批,。對于后進生,，本學(xué)期繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點如：比較懶散,，行動比較緩慢,，理解力上相對而言弱一些等，后進生也經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,，他們?nèi)狈ψ孕判?。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作我一定會持之以恒。這樣才能使他們看到希望,，增強學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心,，進而提高學(xué)習(xí)成績。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

這學(xué)期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立小組,，實行小組比賽制,，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀(jì)律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí),。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

總之,，這學(xué)期我會用發(fā)展的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我想就一定能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。以上只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

有關(guān)新學(xué)期工作計劃的文章篇二

時光飛逝,，又迎來了新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，面對各種繁瑣而復(fù)雜的工作,，我們沒有畏懼，學(xué)生會辦公室作為一個負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門工作開展的樞紐部門,，提高整個學(xué)生會的工作效率,，充分發(fā)揮辦公室在學(xué)生會中的調(diào)配器的作用。為了順利完成部門的各項工作,，且積極主動地協(xié)調(diào)各部門的工作,，根據(jù)工作職能的同時結(jié)合本學(xué)期實際制定本學(xué)期工作計劃。

一,、日常工作的開展

1,、收集各部門、各組織上學(xué)期工作總結(jié)與本學(xué)期計劃,。學(xué)期初制作了學(xué)生干部評分細(xì)則,，本學(xué)期末會收集與統(tǒng)計學(xué)干加分情況。

2,、對辦公室的重新布置與美化,，處理辦公室日常事務(wù),。

3,、及時申請院團委學(xué)生會的辦公用品,，并且在最短時間內(nèi)發(fā)放到各部,。

4,、對新一屆學(xué)生會聯(lián)系表和值班表進行調(diào)整,。

5,、與各院的學(xué)生會辦公室成員聯(lián)誼,，交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務(wù),。

6,、對我院辦公室所有存檔文件應(yīng)持嚴(yán)謹(jǐn),、保密,、重視態(tài)度,。謹(jǐn)慎對待每份檔案資料。定期分類整理所存檔案,，對各部門上交材料需保留紙質(zhì)與電子檔案各一份,。

7、做好材料借用登記工作,，對重要文件資料應(yīng)該經(jīng)過申請批準(zhǔn)后方可外借,。保持檔案資料的完整性。

8,、針對本學(xué)期開展的每一項活動,，各部門在寫好活動策劃及總結(jié)后，由辦公室及時收集并存檔,。

9,、協(xié)助各部門開展工作，協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系,。做好樞紐作用,。

10、在自律的基本前提下,，督促其它各部門做到文明,、節(jié)儉、清潔,、合理使用辦公室物品用具,。

11、做好值班登記工作,，對于值班人員的簽到作詳細(xì)記錄,。

12、妥善保管好活動經(jīng)費的各項出資憑證并做詳細(xì)登記,。

二,、修訂、完善各項規(guī)章制度

修訂并且完善辦公室的各項規(guī)章制度,，以及對院學(xué)生會各部門的考核制度的補充和修改,。用制度規(guī)范工作，用制度指導(dǎo)工作,。

三,、會議記錄與會務(wù)籌備工作

1、系統(tǒng)安排召開日常內(nèi)部例會,，協(xié)助主席團安排臨時會議,、主席團會議、團委學(xué)生會例會，方便各部門工作的順利開展,，進一步加強部門內(nèi)部思想,、情感、溝通,，始終保持高度的責(zé)任感與使命感,。

2、做好相應(yīng)的會議記錄工作,，做到大會小會均認(rèn)真對待的務(wù)實態(tài)度,，及時整理了會議紀(jì)要，向各組織,、各部門傳達(dá)了相關(guān)會議精神,。

四、干部培養(yǎng)

學(xué)生會干部素質(zhì)的高低,，直接決定了學(xué)生會工作的效率,，可以說，加強干部素質(zhì)的高低,，是學(xué)生會工作能否成功的關(guān)鍵依據(jù)工作需要與組織發(fā)展,，本學(xué)期將對我部門干事進行有目的的培養(yǎng)，在部門內(nèi)部營造一種積極向上,、相互學(xué)習(xí),、團結(jié)互助的工作氛圍，教導(dǎo)他們用心做事,，用心做人;督促他們學(xué)習(xí)工作兩不誤,，同時也鼓勵他們積極參加各類文娛活動，豐富大學(xué)生活,。

五,、發(fā)展方向

1、對內(nèi)方面,，繼續(xù)與部門成員進行工作上的互助,，交流。著重培養(yǎng)自己做事的具體操作能力,，并繼續(xù)加強歸屬感與責(zé)任感,。

2、對外方面,，與各院的學(xué)生會辦公室進行交流,，完善辦公室的日常工作;在與有合作的學(xué)校方面,，定期邀請各個學(xué)生會的部長級成員進行工作心得交流,。

有關(guān)新學(xué)期工作計劃的文章篇三

1、合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。

教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學(xué)的前提,。在不同的幾個班上不同的一課時,，教師就對每個班的教學(xué)環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整。對樂感較好,、表現(xiàn)力的較強的班加強了學(xué)生對歌曲情感的處理;對于好動,、學(xué)習(xí)興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié);對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”,、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與音樂活動的主動性,。

總之，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都必須從學(xué)生出發(fā),，從教學(xué)目標(biāo)入手,，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學(xué)提供良好的前提條件。

2,、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境,。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。在我?！坝行Ы虒W(xué)”模式研討活動的討論中,，我們根據(jù)不同的課型設(shè)計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入,、場景引入等,。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：

(1),、通過讓學(xué)生觀察生活,、觀察插圖、觀察熒,。

有關(guān)新學(xué)期工作計劃的文章篇四

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，貫徹、應(yīng)用新課程理念,，以新課程的實施為重點,，切實做好初中起始年級新教材的培訓(xùn)工作，聚集課堂教學(xué)工作,，組織有效的教學(xué)實踐活動,，努力提高教師實施新課程的能力，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為,。

主要工作：

一,、做好初中起始年級新教材的培訓(xùn)工作。加強教師的學(xué)習(xí),、組織好教師的實踐和交流活動,。(詳見附頁)

二,、建立初中起始年級新教材實施中心組，人數(shù)5—6名左右,。全面負(fù)責(zé)初中起始年級美術(shù)學(xué)科的新教材實施工作,。

三、組織好新教材的各種觀摩,、學(xué)習(xí),、交流和研討活動。中心組成員和青年教師起帶頭作用,。

中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗交流,。(3次)

青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗交流。(2次)

四,、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗交流,、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作。

五,、聘請專家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系,、結(jié)構(gòu)和編寫新理念的專題報告。

六,、組織好上海市“大場杯” 中小學(xué)生書法,、中國畫展覽的工作。

七,、按照教研室的要求,，做好區(qū)中學(xué)美術(shù)青年教師大獎賽的組織工作。

八,、聚焦三維目標(biāo)并以此為抓手,，做好三維目標(biāo)的宣傳、解讀和實施工作,。

九,、以說課為切入點，認(rèn)真研究新教材的教學(xué)設(shè)計,，每一位教師要就自己的新教材教案設(shè)計寫一篇說課文,。

有關(guān)新學(xué)期工作計劃的文章篇五

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)貫徹德,、智,、體全面發(fā)展的方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力為重點,，全面推進素質(zhì)教育,。通過英語課程對學(xué)生進行思想情感教育，使學(xué)生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);擴展學(xué)生的文化科學(xué)知識,，豐富他們的文化生活經(jīng)歷,，提高他們的思想品德修養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略。

二,、教學(xué)目標(biāo)與要求：

讓學(xué)生通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，能就熟悉的話題用英語與老師和同學(xué)進行簡單的口頭交流，能對事物進行簡單的描述并做出自己的判斷,。具體目標(biāo)與要求：

(聽)：

1.能聽懂教師用所學(xué)語言進行提問和簡單的`對事物進行描述;

2.能在聽懂所學(xué)的對話,，理解語篇大意。

(說)：

1.能就課文內(nèi)容進行問答,，并能復(fù)述對話大意;

2.能就熟悉的題材,，利用圖片、錄像,、多媒體等情景提示,，根據(jù)要求進行表述和表達(dá);3.能在日常交際中就熟悉的話題進行交流。

(讀)：

1.能獨立閱讀生詞率不超過3%的題材熟悉的文章,，理解語篇大意,，獲取有關(guān)信息。

2.能理解日常生活中的內(nèi)容簡單的對話話小故事等文字材料,。

(寫)：

1.能用書寫體熟練,、清楚地書寫，大小寫,、詞距,、標(biāo)點等運用正確、規(guī)范;

2.能仿照學(xué)過的題材或話題,，利用所給的范例寫簡單的書信,、便條、通知等;能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽,、所讀的簡單內(nèi)容,。

(語音)：

1.能正確、連貫,、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段;

2.在口頭表達(dá)中,，語調(diào)、節(jié)奏自然,，語音基本正確,。

三,、教材分析：

小學(xué)英語教材為人教版，三四年級為新版,，英語教材語法點很多,，也很復(fù)雜，雖然沒有前幾冊書單元多,，但是比前幾冊內(nèi)容要深很多,。這就需要教師與學(xué)生把功夫下在平時。五六年級人教版英語更加難以掌握一些,，分為六個單元,，涉及到過去時將來時和一般現(xiàn)在時等不同事態(tài)，生詞量適中,。需要對學(xué)困生關(guān)注和幫助,。

四、學(xué)生狀況分析：

經(jīng)過上一年的英語學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生的英語聽,、說、讀,、寫能力都有了很大的提高,，基本達(dá)到了英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但仍有小部分學(xué)生英語成績?nèi)圆唤艘?，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒,。這部分學(xué)生落后的原因主要有:

(1)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;

(2)部分學(xué)生的家長采取無可奈何的管理任其發(fā)展，這助長了學(xué)生不嚴(yán)格要求自己的氣焰,，也增添了教師管理的難度;

(3)學(xué)生的基礎(chǔ)差,，成績無法進步，情緒消沉,、對自己自暴自棄,，放棄自己的追求。因此,，對于成績不錯的學(xué)生,，教師應(yīng)該更多關(guān)注如何使其已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲，爭取在英語學(xué)習(xí)上取得更大的成功;對于成績不太另人滿意的學(xué)生,，要特別做好補差工作,。

重點工作

1.認(rèn)真鉆研教材，改進教法,，堅持每周集體備課,。

2.繼續(xù)做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合

4.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,，繼續(xù)抓好課間口語操練,，

措施

1,、每周背誦兩篇對話

2、每周記20個生詞,，5個地道的常用句子或名言,、習(xí)語。

3,、每周閱讀三篇英文故事,。

4、規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

5,、堅持日測、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

6,、建立筆記本和預(yù)習(xí)本，不定時抽查,，養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣,。

7、對后進生進行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,。

8,、注重學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍：

9、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,。

總而言之,，本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，深入鉆研教材,，提高課堂效率,，盡量用最少的時間完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在新的學(xué)期思想,、學(xué)習(xí)更上一層樓,。