時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初一班級德育工作計劃上學期 初一第一學期德育工作計劃篇一

怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任,，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù),，尤其是班主任德育工作最為重要,。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,，培養(yǎng)學生的高尚品德，教育學生愛祖國,，愛人民,，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、尊師愛生的良好習慣,，做一個誠實、勇敢的孩子,。要鼓勵學生學好知識,，立志成才。我做班級工作,，平時就注重對學生進行德育教育,，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友,，與大家互相交流,。

當我接任七年級班主任時，班里接連不斷地丟東西,，但每次總是找不著,，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒,。怎么辦?為此事我明查暗訪,，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生,，我讓每個學生留心觀察,，互相監(jiān)督。一天上體育課時,，小青向我報告說,，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚,，有點疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,，我和小青來到教室,，查明證實后，我沒有當面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急,，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的,?！遍_學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤,。我仍然沒有批評他,，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主,。學習很刻苦,，成績不斷進步。

學生犯了錯誤,，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。,，我班有個學生叫李兵,，愛說好動，脾氣暴躁,，常惹事生非,。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想,，競一氣之下砸碎了窗玻璃,。事后，這個學生主動找我認錯,，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,，到玻璃店買回玻璃,，叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”,，他對班里的公物倍加愛惜,，自己的怪脾氣也改了許多。

班里有一些同學平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是,，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的'危害,，,，我告訴同學們，隨便吃零食,，不符合《中小學生日常行為規(guī)范》,，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況,，又耽誤了自己的學習時間,，危害了自己的身體健康，浪費了家里的錢糧,。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣,，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神,，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼，爭當文明學生,。從此,，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極,，甚至有的學生不是他的值周,，他都爭著去干活。

我非常重視情境教育,，給學生提供一個良好的學習環(huán)境,。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語,，鼓勵學生勤奮讀書,，努力學習。還把校園黑板勾畫一新,，讓學生定期出板報,，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

開展班級活動，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會,。比如,，我組織“我為班級添光彩”討論會，“向災區(qū)小朋友獻愛心”的主題班會,，以及書畫展覽,、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動,。,，培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì),。

總之,，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作,。既教書,，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì),，使學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才。

初一班級德育工作計劃上學期 初一第一學期德育工作計劃篇二

本學期,，學校德育工作仍堅持以人為本,，德育為先的宗旨，以提高學生文明素養(yǎng)為重點,，以為學生終生學習和發(fā)展奠基為立足點,，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,，促進學生各方面的良好發(fā)展,，確保校園和諧平安。

1,、加大班主任培訓工作的力度,，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑,、新方法,，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

2,、堅持從學校和學生實際出發(fā),，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以五會教育(會說話,、會走路,、會講衛(wèi)生、會學習,、會健身)為重點內(nèi)容的系列主題教育活動,。

3、不斷探索和改進德育工作方法,，充分挖掘和整合德育資源,，充分利用國旗下講話、班會,、多媒體平臺等德育陣地,，突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育,、文明行為習慣的養(yǎng)成教育,、心理健康教育、安全教育,、勤學上進教育等,，切實提高學生的各種能力和素質(zhì)。

4,、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作,。

5,、進一步做好課外訪萬家工作，做到精訪階段有重點,、有實效,。

6、加強班級文化建設(shè),，營造走進學校受教育,、走進教室想學習的良好文化氛圍。

(一)加強政教隊伍建設(shè),，提高德育水平

1,、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

政教室的主要工作有：政教隊伍建設(shè),、學生的思想教育和心理健康教育工作,、校園紀律衛(wèi)生安全教育、班級管理,、班級日?；顒娱_展等,。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生,，工作上既分工明確,，又密切配合，團結(jié)協(xié)作,，增強責任感和吃苦意識,，不斷提高管理水平。

2,、建設(shè)一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者,、領(lǐng)導者，是學生品德形成和發(fā)展的指導者,，對學生品德,、能力發(fā)展起著重要作用。政教室要認真督導,、緊緊依托班主任做好班級管理,，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度,，充實《班主任一日常規(guī)》,，用《西齋中學班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作。

②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》,，用細則指導班主任開展班級工作,，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性,。按要求做好每日的檢查督導工作，結(jié)果一日一公布,，一周一累計,，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù),。對重大違紀違規(guī)事件的`班級,，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行一票否決。

③定期召開班主任工作月研討活動,。集中研究班級管理和教育方法,，相互交流學習，共同進步,。力爭在班主任工作培訓方面采取多種形式,，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊,，在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破,。

(二)加強學生德育系列教育

1,、抓行為養(yǎng)成。切實抓好學生的文明習慣教育,。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》,、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊,、抓實,、規(guī)范學生的行為習慣，從點滴做起,，狠抓亂扔紙屑果皮,、破壞公物、零食進教室等不良行為,。

2,、堅持每周一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃,，有主題,，早準備，內(nèi)容充實,，針對性強,。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素,、愛校愛班,、誠實守信、安全等教育,。

3,、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地,，加強對學生的思德教育,。班會課要結(jié)合月主題活動，內(nèi)容鮮明,，精心組織做好記錄,，注重效果。班會課要有創(chuàng)新,，形式多樣,。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育、理想教育,、安全教育等的主渠道,。

4、抓好特殊學生的教育,。結(jié)合訪萬家獲得的第一手資料,，建立和完善特殊學生檔案,，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話,，作好記錄上交,。對違紀學生要正確批評教育，作好思想工作,，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生,，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟,，用校紀規(guī)范行為,，用校規(guī)守護校園。

5,、重視法制教育,，充分利用社會教育資源。請司法等相關(guān)部門專家來校作專題講座,，以增強學生的法制意識和辨別是非能力,，減少違紀違規(guī)現(xiàn)象。

6,、作好學生的心理健康教育,，促進學生的身心健康發(fā)展。七年級著重培養(yǎng)吃苦耐勞,、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調(diào)節(jié)學會減壓方面的工作,。

(三)實行精細化管理，確保德育實效工作

1,、抓檢查落實,，政教室仍將對班級管理的常規(guī)工作進行檢查督導(班會、校園衛(wèi)生,、校園紀律,、文明禮儀、活動參與,、財物管理等)，檢查結(jié)果及時公布,，表揚先進,，鞭策后進。

2,、做好班級工作的日常量化考核,，力求考核公平、準確,、科學,。

3,、進一步規(guī)范五星級文明班級、文明寢室考核評比制度,，加強對學生在校紀律,、衛(wèi)生、日常習慣的的管理,，使學生素質(zhì)再上新臺階,。

4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度,。作好學生的文明行為的教育,，控制亂扔、亂潑,、亂寫,、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實行責任制,，一天三掃,，定時檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核,。

(四)加強安全管理,，確保校園平安

1、把好出入校門關(guān),，加強值日教師校園的巡邏查看力度,，確保無重大安全隱患。

2,、加強走讀生的管理工作,，繼續(xù)落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度,，確保學生出入平安,。

3、切實加強對學生的安全教育,，堅持安全第一,，預防安全的方針，加大宣傳力度,，落實各項安全制度,，定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識,，確保校園整體安全,。

(五)加強學校、家庭,、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè),，全方位優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、搞好三結(jié)合教育：一是辦好家長學校,，搞好家長學校檔案管理,，開設(shè)家庭教育講座，提高家長的素質(zhì)和能力;二是定期開好家長座談會,，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經(jīng)歷,、工作專業(yè)知識、理想前途教育等),，使學生開闊視野,，增強生活知識，激發(fā)學習熱情,。

2,、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作,。二是將家訪中的體會與收獲,，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平,。

總之,，本學期政教工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查,、勤通報,、促落實，杜絕形式主義,，以收取實效為出發(fā)點,。同時，積極探索新思路,、新方法,，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

二月：主題學規(guī)章,，定計劃，增強紀律意識,，樹立新形象,。

1、擬訂班務(wù)工作計劃,，進行入學教育,。

2,、進一步將學生分類匯總,，建立特殊學生成長檔案,。班主任加強留守生家訪。

3,、班主任工作布置與培訓會,。

4、班主任組織學生學習《學生一日常規(guī)》,、《中學生日常行為規(guī)范》

三月：主題學習雷鋒精神,，做一名優(yōu)秀的西中學子

1、主題班會《學雷鋒,，見行動》

2,、七、八年級校園集體舞匯報演出

3,、中小學安全教育日系列活動

四月：主題緬懷先烈,，感恩先輩

1、清明紀念活動：八年級祭掃革命烈士墓(團委組織)

2,、班級文化建設(shè)競賽

3,、班主任工作研討會及期中評比

五月：主題傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范

1,、主題班會《傳承五四,，創(chuàng)優(yōu)爭先》

2、母親節(jié)《感恩母親》寫給母親的一封信活動

六月：主題感恩教育

1,、召開安全教育專題會,，組織逃生演練

2、6.10父親節(jié),，主題班會《心存感恩,，成就人生》

3、九年級學生中考心理輔導,。

七月：主題---總結(jié)評比

班主任學期總結(jié),，學生學期評比。

初一班級德育工作計劃上學期 初一第一學期德育工作計劃篇三

育人為本,、德育為首,、注重實效

創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作,，德育工作要在貼近學生思想實際,、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展,。以求真務(wù)實的精神,、科學把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中,，把一切為了人,、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準則,，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法,。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新,，德育作風要民主,，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,，班主任工作要有新水平,，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進展,，學校德育工作要上新臺階,，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標,。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果，克服形式主義傾向,，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要,。加強法制教育、安全教育,。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透,，進行良知、正氣,、節(jié)操,、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀,，教育學生追求真理,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

成德達才,，教育學生立志成材,。

以理想教育為主線，以重養(yǎng)成,、健心理,、講文明為教育基礎(chǔ)，以提高人的整體素質(zhì)為根本,。

開展以“重情感,、重互動,、重實踐”的德育原則。

教育學生：學會熱愛,、學會關(guān)心,、學會負責、學會堅強,、學會生活，強調(diào)學生的自我教育,、自我服務(wù),、自我約束的`能力。

形成：人格上學會自尊,、學習上學會自主,、生活上學會自理、意志上學會自強,、行為上學會自律,。

1、20xx年是德育“落實年”,、德育“創(chuàng)新年”,、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上,，抓好落實要有好的作風,，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài),。其次,，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路,、不斷嘗試新的模式,，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后,，提高德育實效性是我們德育工作的目標,，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍,。

2,、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材,、好好學習,、尊敬師長、誠實守紀,、熱愛科學,、熱愛勞動,、團結(jié)同學、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標準要求,，加強德育工作的針對性和實效性,，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透,，學習實施《公民道德實施建設(shè)綱要》,。

3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作,。進行校規(guī)校紀,、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī),、社會公德和社會秩序的意識和習慣,。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。

4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育,，做好住校生的管理工作,，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上,、生活上的問題,。

5、加強學生心理健康教育和青春期教育,。要求每一位班主任是心理上輔導員,，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案,，開設(shè)心理健康信箱,。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案,，關(guān)心每一位學生,，對每一位學生負責。同時,，特別關(guān)注生活困難,、學習困難的學生。

6,、加強校園文化建設(shè),，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周,。

7,、班主任認真做好班會課計劃,，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿,。

8,、關(guān)心貧困學生，做好扶貧工作,。

9,、舉辦家長論壇。

10,、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動,。

11、開展班級民主評議學生干部活動,。