每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

同上一堂課觀看心得篇一

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師,，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記,、“80后”徐川,，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題,，用一貫幽默的方式,，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏,，到和平年代的愛國精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價值觀,。

“我的夢想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授,、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神,。

追古朔今,，上下五千年，人類從不缺少夢想,。有偉大的,、渺小的、高貴的,、卑微的……正因?yàn)閴粝?，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞剑@得火的力量,，開啟人類文明;正因?yàn)樵?jīng)夢想,，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī);正是因?yàn)樵?jīng)夢想千里傳音,，我們才有了電報,、電話……

我也有許多夢想：我想當(dāng)一名教師，教書育人;我想當(dāng)一名醫(yī)生,，治病救人;我想當(dāng)一名律師,，為正義的一方辯護(hù)……可是有了夢想，并不代表你就會實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。有夢想的人固然很多,，但是能實(shí)現(xiàn)夢想的人又是那么的寥寥無幾。

看完《同上一堂課》,，看到三位老師,，在愛國的信仰中，堅持了下來;在認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)中,，堅持了下來;在民族的困難中,，堅持了下來。這種堅持不懈的頑強(qiáng)毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

追求夢想貴在堅持,。人生道路,，挫折幾何?譬如夢想,，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中,，不斷進(jìn)取,，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊,，才能讓我們的生活更加絢爛多彩,。人類飛天夢想的實(shí)現(xiàn)不正是無數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎?一個連恒心都沒有的人怎么可能去追尋夢想?

如果夢想是浩瀚的大海，那么堅持就是涓涓的細(xì)流;如果夢想是萬噸巨輪,，那么堅持就是勇敢的水手;如果說夢想是一只雄鷹,，那么堅持就是高飛的翅膀。我相信,，人生如有更多的堅持,，就一定會有更多的成功!

冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢想的過程中,，我們常常會受傷,，它似乎無法彌補(bǔ)，只有盡力,，到彼岸的那一刻,，一切的傷痛、不愉快,，就會消失得無影無蹤,。在大海中，有許多礁石,，當(dāng)這些礁石——困難擋住道路時,，你也許會遲疑，會吃驚,，會怔住,，可我們總要面對困難，當(dāng)困難迎來時,，只有一心想著向前,，傷痛才會漸忘，當(dāng)看到一個島嶼時,，你會眼前一亮,，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了,。

夢想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持,、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄,。

同上一堂課觀看心得篇二

網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分,。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強(qiáng)國道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對于國家安全的長遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識,。有幾條基本思路可供借鑒：

第一,，政府不能包辦一切，需要引導(dǎo)社會和市場資源共同參與,，從全方位,、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國家安全教育,。比如,，好萊塢大片是美國進(jìn)行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化,，這就是教育,。所以我們也應(yīng)該有自己的大片，當(dāng)然也可以通過短視頻,、動畫等形式把安全觀念具象化,。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久,。

第二,，建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體,，政府,、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上,，逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體,。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個社會對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和知識儲備。

在國家安全問題上,，政府首先要樹立一個標(biāo)桿,，制定一個正確與錯誤的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序,。對企業(yè)來說,，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資,。因而,，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育,，從政府官員到企業(yè)人員,，再到普通民眾,，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作,、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則,，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。

此外,，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播,，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報道,，在制造新聞的娛樂性時,，不要忘記媒體的社會責(zé)任。

同上一堂課觀看心得篇三

昨天我們看了《同上一堂課》,，我的感受很深,。

誰說雷鋒距離我們太遠(yuǎn)？誰說雷鋒已經(jīng)消失,？不,！雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中！每當(dāng)有人談起助人為樂的時候,，你第一個想起的是誰,？沒錯，就是雷鋒,！雖然他沒有出色的外表,，沒有實(shí)力雄厚的背景，沒有富可敵國的錢財,，只是一個平平凡凡的'士兵,。可是,，又有誰說平凡的人不可以偉大,？

在滾滾東流的長江邊生活著這樣一群人：他們太過平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在,，可卻在人們落水的第一時間,，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個個落水者,，人被救上岸了,，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永遠(yuǎn)的留在了江中,，獻(xiàn)出他寶貴的生命,。長江，是他們兒時的游樂場,，是他們成年后的運(yùn)動場,，如今卻成為埋葬他們生命的“戰(zhàn)場”,。

用自己的生命換取別人的新生無疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒,，在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒,。

以前我的英語很差，單詞記不住,，課文也不能背誦,。當(dāng)時，我已經(jīng)放棄學(xué)它了,，但我的同學(xué)沒有放棄我,。她主動幫我補(bǔ)習(xí)，教我學(xué)習(xí)英語的方法,，鼓勵我,，監(jiān)督我，慢慢地我的成績提升了,，我又重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)英語的自信心?，F(xiàn)在，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,，但她幫助我的身影深深銘記在我的心中。你能說她不是雷鋒嗎,？

雷鋒離我們很近,，是你，是我,，也是她,。為了我們心情更為歡樂，為了這個社會更加美好,，讓我們攜起手來,，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神,，用實(shí)際行動,，為美化世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！