時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人工作計劃免費篇一

本學期,，我擔任的是二年段的音樂教學,，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了,，大部分學生在唱歌的姿勢上,，習慣較好,，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達,，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字,，吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐,。

1,、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學生的主體作用

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,，挖掘每個學生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學需要,，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境,，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,，把學生帶入情境之中,。低年級學生好奇心強，注意力容易分散,，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,，直觀形象，極易吸引學生的注意力,。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,，使內(nèi)容更充實、更形象,、更生動,、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪,，觸發(fā)學生思維的靈感,，為學生插上想象的翅膀,，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件,。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時,，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂,，讓學生欣賞,，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美,，激發(fā)了熱愛祖國的情感,。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大,，產(chǎn)生愛國的激情,，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線,，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣

低年級學生的年齡小,，思維能力弱，但感性認識相對較強,，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,，在課堂教育中,，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀,，給學生留下清晰的表象,，為感知、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點,，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動,、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠,、大獅子,、小鳥、公雞、大象等等,。整節(jié)課,，學生的積極性一直很高，大家都爭著說,，搶著回答,，積極學唱。教具雖小,，但作用甚大,，合理的利用教具,，讓學生在情境中掌握了知識,，讓學生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力,。實踐證明,，在教學中根據(jù)學生的心理特點，借助實物,、圖片,、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學手段，能調(diào)動學生的多種感官,，讓認識從無聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元,，極大地豐富學生的心理活動,，獲得更為新奇、深刻的印象,。

教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

(二)精選教法,，快樂學習,，提高音樂教學實效

兒童如同一株花苗，要澆之以愛,，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾。因此,，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”,，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學生的主體意識,，使他們學得主動、學得開心,。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學習和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽,，親手試一試,。因此，在教學過程中為學生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時,，我覺得老師應(yīng)該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的,，在教學教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。在順利完成歌曲教學任務(wù)后,，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱,、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然,，依據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地,，為學生留出了主動學習的時空,，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度,，教學效果也會事半功倍,。

2.趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。為了鞏固學過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎?！伴_火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識,，讓學生在玩中學，學中玩,。音樂課堂借助游戲,，使得教師樂之教，教的新,，學生樂之學,，學的活。教育在發(fā)展,，教學手段要革新,，教學藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學之路!

3、以“賽”激趣促學

(四)教學滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

1、開放的音樂教學

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù),，在眾多藝術(shù)門類中,，它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的,、孤立的,。它應(yīng)是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮,、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程,，是動態(tài)、變化,、發(fā)展的過程,，是極具開放性的。開放音樂教學過程,，應(yīng)為學生拓展音樂學習空間,，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。為此,，我在教學實踐中進行了積極,、大膽的探索。

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要,，實現(xiàn)教師,、學生、教材,、教具,、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響,。讓音樂回歸生活,、回歸自然。如《搖籃曲》一課,，我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點,，準備了很多娃娃，讓學生親身體驗做一天爸爸媽媽是多么辛苦,，從而進行愛父母,、尊敬長輩的教育，在活動中巧妙地將歌曲教學,、創(chuàng)編表演,、打擊樂器有機地結(jié)合在一起,，讓學生親身體驗、主動參與,，取得良好的教學效果,。

讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的。所以,，音樂可以讓每一位學生用自己獨特的方式想象,、解釋，來宣泄自己的情感,，它最能體現(xiàn)人的個性,。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。游戲,、表演等是小學生最喜歡的活動方式,。我們在音樂教學過程中十分注重通過音樂活動過程的展開,，來激發(fā)學生創(chuàng)新的潛能,，給他們探究問題，探詢知識的空間,，讓他們大膽想象,，自由創(chuàng)造。

讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。老師大多數(shù)時間可以走到學生中間，縮短和學生的距離,。教師是導演,，有序地領(lǐng)著孩子走進音樂的殿堂，不斷給孩子新的內(nèi)容,，讓他們有新的發(fā)展,。教師又是演員，與孩子們一起歡歌跳躍,。教育心理學認為,，如果教師與學生之間能形成友好信賴的關(guān)系,，那學生就可能更愿意和教師相處，接受老師的教誨,。同時在這種平等,、和諧、熱烈的氛圍中,，就能更好地激發(fā)學生學習的主體和創(chuàng)造的積極性,。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較內(nèi)向的同學大膽說、大膽想,、大膽唱,、大膽演。這種鼓勵支持的`態(tài)度,、期望性,、肯定性的語言，能樹立學生進步的信心,，讓學生在寬松友好的學習氛圍里感受美,、體驗美。

讓音樂走出狹小的課堂,。隨著社會的不斷進步,、科學日新月異地發(fā)展，音樂課再也不能是一架鋼琴,，一臺錄音機就能對付得了的,，在教學過程中，采用現(xiàn)代化的教育技術(shù)成了課堂中必要的手段,，它信息量大,，交互性強，快捷簡便,，直觀形象,。電視、廣播,、internet各種媒體,，開闊了學生的視野，拓展了音樂文化范疇,，可以讓學生獲得古今中外各種音樂信息,，也可以開展綜合實踐活動，把課堂延伸到更為廣闊的創(chuàng)新空間,。

2,、開放的音樂教學方法

開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法,。音樂教育家柯達伊認為：“音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。”這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,，應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系,。通過學生的行、走,、跑,、跳、拍手,、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

在音樂教學中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法,，把音樂與舞蹈,、音樂與戲劇、音樂與文學,、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來,，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。如我在教完《歌唱二小放牛郎》這手歌曲時,，我放手讓學生以小組為單位,，對這首歌曲進行改編。為了完成改編的任務(wù),，各組都展開了激烈的討論,，并紛紛根據(jù)歌曲的主題、內(nèi)容,、情感特色來編排舞蹈動作,、創(chuàng)作旁白、制作道具,、設(shè)計人物造型等,。在各組的“匯報演出”中，每位學生盡管在其中擔任了不同的角色,，獲得了不同經(jīng)驗，但都能自己去感受,、去理解,、去想象，最大程度地接受藝術(shù)的熏陶,。學生在這種自編,、自導、自演的實踐活動中,，既激發(fā)了對音樂的濃厚興趣,、樹立了自信心,，又發(fā)展了創(chuàng)造性思維。雖然學生們的“作品”質(zhì)量高低參差不齊,，重要的是學生已能在課堂中自主地獲取知識,，真正成了學習的主人。教師這時則變成了整個活動的組織者,、引導者和服務(wù)者(伴奏,、放音樂、組織評比等),。長期進行這樣的引導和鼓勵,，我相信在學生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽,、開花,。

總之，在音樂教學中實施自主學習,，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學生多聽多唱,，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學習活動的主體,。

教師個人工作計劃免費篇二

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)熱愛教育工作,，對學生有一顆愛心,，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學生的綜合全面發(fā)展,。

(2)有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功,，語文教學中教學理念日益更新,。

(3)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有必須的反思潛力,。

(4)工作認真踏實,，積累了豐富的教學經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學潛力有了進一步的發(fā)展。

2,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自我的'人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的職責感影響教育學生,，使之構(gòu)成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

3,、做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們這天就就應(yīng)儲備能量，增長潛力,。"養(yǎng)成善于學習,、樂于學習、主動學習的習慣,，為自我營造一個學習的心境,，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識。使自我具有綜合的科學文化素質(zhì),，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自我能科學,、系統(tǒng)的駕馭教學資料成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學過程中實現(xiàn)"教-學-研"一體化，理會生活化,、情境化課堂教學的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新,，提高自我的科研潛力,，使自我的教育教學水平再上一個等級,，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

4,、做一名簡單快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗,，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自我的管理潛力,。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，構(gòu)成自我獨有的工作風格。

5,、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師。對自我的教學活動進行反思,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓,。

每一天要做的事：

1,、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記,，寫一篇日記,，每一天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖,。

2,、日常工作，備課,，上課,，批改作業(yè)。

3,、加強基本功訓練,，根據(jù)自我的特長，把毛筆字作為主要練習的資料,。

每周要做的事：

1,、寫一篇讀書筆記，要有必須的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2,、寫一篇深刻的反思教學反思

3,、和個別學生進行一次交談

4、建立自我的博客,，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，傾聽各種聲音，和同行交流,。

教師個人工作計劃免費篇三

新的一學期又開始了,本學期我擔任二年級漢語和五年級兩個班的美術(shù)教學工作,。我將本著“學生是學習的主人，學生是學習和發(fā)展的主體”這一課程理念展開各項教學工作,。在漢語方面努力讓孩子們能夠自主學習的好習慣,，重要的是讓孩子們喜歡漢語，在美術(shù)方面能夠表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感,。

利用一學期多種形式調(diào)動學生的學習積極性,，并讓孩子主動參與到活動中來，提高自己的學習能力,。

可以利用課堂和家庭相結(jié)合的方法以繪畫或?qū)懺挼刃问絹硖岣邔W生的學習興趣,。特別是漢語是利用漢語組雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生----經(jīng)典擂臺賽的契機,，引導孩子們背弟子規(guī)和古詩等多種形式來提升學習漢語的興趣,。

美術(shù)方面結(jié)合學校的大型活動進行繪畫比賽并自己班的實際情況上一次孩子們喜歡的課外手工制作來提升學生學習美術(shù)的學習興趣。

1,、師德工作

教師的品質(zhì)直接影響自身的的態(tài)度,，也能夠直接影響著教師與學生之間的情感起著極其重要的作用。作為教師首先必須始終如一地熱愛本職工作,，關(guān)心學校,，堅持政治學習，提高覺悟和意識,。并注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，做一個人民滿意的教師,。用心去關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。

2,、德育工作

德育工作是每個教師不可忽視的一項工作。作為科任教師首先積極配合班主任工作做好學生的思想教育工作,，做一個學生信賴的教師,。同時積極配合德育部做好值周工作。并在學科教學中結(jié)合實際做學生的思想教育工作,。

3、自培工作

首先,，認真專研教材摸索教學教法,，讓孩子喜歡上我的課并做一個讓領(lǐng)導放心的教師而努力。其次,，不斷加強自己的基本功,，認真做好每一項工作如學校網(wǎng)上跟帖、崗位練兵,、看有關(guān)教育教學的書刊等不同形式來提高自己的視野,。注重瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生,。

4,、教學工作

課堂是教師的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，工作重點備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的'學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

5、科研工作

最后利用集體備課研究不斷完善小班化自主學習的培養(yǎng)以及不斷研究校本藝術(shù)課程開發(fā)的研究,。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師個人工作計劃免費篇四

隨著新一輪課程改革的到來,新的學期向我們走來。為使本學期的工作更有成效,，特制定計劃如下：

1,、努力提高自身的綜合素質(zhì)。

2 ,、使所教教學班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格。

4 ,、認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學有所得、學有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

5 、做一個學生喜歡的教師,。

1,、利用業(yè)務(wù)學習等時機，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進個人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學生的表率。

3,、課前認真鉆研教材,、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度。

4,、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生,。

5,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

6、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

師德工作

教師的師德修養(yǎng)是沒有終點的,，現(xiàn)代外語教師的職業(yè)發(fā)展也是沒有終點的，良好的師德修養(yǎng)既是小學教師自身發(fā)展的需要,，也是社會賦予的使命,，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè),，才能享受作為小學英語教師的自信和樂趣，擁有不間斷的成就感,，更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量,。

德育工作

在小學英語教材中，學生可以接觸到本國和所學語言國家的文化,、歷史,、地理、科技,、政治,、文化禮儀、習俗風貌,。要學習包括表達思維活動(同意,、幫助、邀請),、情感態(tài)度(喜歡,、感激、同情,、愿望),、道德態(tài)度(抱歉、寬恕,、感謝,、贊成、關(guān)心),、社會文化(介紹,、問候、告別,、就餐,、看病、慶賀)等三十多個語言功能項目,，內(nèi)容豐富,。我要整合這些語言材料，為課堂的德育實施提供豐富的素材,。

自培工作

積極學習新課程的教學理念,，重視校本研修的培訓和研究，為自己的`業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造有利的條件,。根據(jù)實際制定出具體的目標和主要措施,。積極聽課，從備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計等方面進行改進,，通過觀摩課,、外出學習培訓等方式,，使自己能在教學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高,。

教學工作

在本學期我擔任一、二,、四,、五、六年級的英語教學,。學生的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學年學生的年齡特點,，制定切實可行的教學方案，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

科研工作

繼續(xù)學習小班化的教學理論,，小班化英語教學適應(yīng)了時代的發(fā)展,適應(yīng)了學生學習的需求,。在我的英語教學中,我要努力踐行小班化英語教學，提高學生的語言交往質(zhì)量,。積極努力結(jié)合教學實踐撰寫論文,，豐富自己的教學成果。

以上就是我本學期的教學計劃,，我會根據(jù)計劃努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力做好本職工作,，正確在教學上有更大的收獲和提高。

教師個人工作計劃免費篇五

新的一學期又開始了,，為在新學期更好地完成美術(shù)教育教學任務(wù),，特做計劃如下：

一、推行和實施素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的.教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二,、加強學習,，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實踐能力,。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長,，補己之短,，在比較中學習，在實踐中提高,。

三,、學期教學目標：

1、認真完成美術(shù)教學工作,，做到按表上課,，不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的學習能力,，調(diào)動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設(shè)計新穎,、獨特,。

2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),，備好,、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術(shù)水平,。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學習,、取長補短,，共同提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。本學期,，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等,。在任課班級展開人人爭當小老師活動，期初鼓勵學生選課選內(nèi)容,，提前報名,，然后安排講課，鍛煉學生的綜合能力,。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面帶動全體學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6,、強化課堂紀律,，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,，發(fā)揮美術(shù)特色,，以美為標準，滲透到學生的語言,、行為中,。

四、配合學校,、各科室以及在各項活動做好宣傳,、書寫、美化等輔助工作,，充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好,。

教師個人工作計劃免費篇六

20xx年是工作繁忙的一年,，20xx年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到20xx,，萬事開頭難，在這個播種的時候,，必須認真的想一想這一年該如何努力,，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

本個人工作重點將分成四個方面：

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學,。

課堂是教師"傳道、授業(yè),、解惑"的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。

并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的`各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學期我將結(jié)合本學科的特點,，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣,。

以上四個方面就是我20xx年的個人工作重點,，希望各們領(lǐng)導，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督,。

教師個人工作計劃免費篇七

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,，我的工作計劃如下:

向其他優(yōu)秀教師認真學習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子,，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家,，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的.角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

在班級工作中如有不明白的地方,，及時向李老師請教并學習,，認真學習幼教

理論，作到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)水平,，為做一個合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。

每天早晨通風，下班清潔地面,。

飯前桌面消毒,，幼兒洗手，臉面清潔,，提醒幼兒要飯前洗手,，飯后漱口。

時刻保持教室干凈整潔,。

注意孩子一舉一動,，保證孩子的安全。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

教師個人工作計劃免費篇八

素質(zhì)教育的提高,，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高,，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,。本學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人工作計劃：

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須"美其德,，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天：40到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

馬卡連柯曾說過："學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù),。"

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》,、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。

本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的.教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。

在工作中要有"四心"，即愛心,、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

教師個人工作計劃免費篇九

讀書使人明智,，堅持不懈地讀書學習,，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高,，道德情操得到陶冶,，為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要,，在教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的指導下,，特制訂個人讀書計劃如下：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過學習教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2,、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學,，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

本學期已名著《給教師的一百條建議》為重點,，在上學期讀過的基礎(chǔ)出,，細細研究。根據(jù)讀書的重難點,，針對教學理念寫好學習心得,，做好筆記,。然后繼續(xù)學習《教育新理念》,，尋求好的教學觀念及方法，以提高教學水平,，學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學期學習《新課程理念》中教師行為的變化,，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人學習方法的同時,，改進自己的教學方法,，寫好自己的體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》,，針對自己的教學實際,，寫好學習體會，做好學習筆記,。學習《多元化智能》,，指導教育教學工作，理論與實踐相結(jié)合，形成自己的成果,，更好地促進學生素質(zhì)的發(fā)展,。學習《教師專業(yè)化的理論與實踐》，結(jié)合自己的?？平虒W的需要,，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學生一杯水,，自己必須要有一桶水才行,，同時記好讀書筆記，寫好心得體會,。

1,、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記,；每月研讀一本教育刊物,；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文,；保證讀書的效果,，并學以致用。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用,，注重實效,；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題,；個人閱讀與集中學習相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、建立個人成長記錄袋,。內(nèi)容有個人簡介,、學習材料、讀書體會,、工作成果等,。

1、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會,。及時認真地進行教學反思,。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要,。

2,、堅持積極參加各種培訓活動，如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,，學校組織的校本培訓,，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己,。學習班級管理,，課堂教學等先進理念，邊學習,，邊教學,，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3,、讀書活動與課堂教學相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學習教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思,。做到每學期聽課不少于20節(jié),。

教師個人讀書計劃

為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的,，學生愛戴的人民教師,，以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人讀書計劃如下：

1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力,。

3,、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴,，與大師對話,，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中,。

1,、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃,。

2,、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書要與思考有機結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解,，提高認識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認真做好讀書筆記,，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑,，積極思考，及時寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來,，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,，做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長,，成為有知識、更有文化底蘊的教師,。

6,、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

經(jīng)典閱讀《如何做最好的老師》《教育：財富蘊藏其中》,。

相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路,。

教師個人讀書計劃

書是人類進步的階梯，讀書使人明智,，讀書使人高尚,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。作為一名教師,，肩負著傳道授業(yè)解惑的重任，更應(yīng)該具備豐富的學識,，要把讀書作為頭等的大事,。教給學生一杯水,，教師必須先有一桶水,。我們要把讀書當作促進自身專業(yè)成長的主要途徑，不斷充實自己的才能,，更新自己的教育理念,，在多次的實踐與反思中,，提高自己的教育教學能力、創(chuàng)新能力,、管理能力,。

1、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，提高自己的師德修養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系。

2,、通過閱讀學習,，提高自己的文化涵養(yǎng)，與一本好書作伴,，就像是與高尚的人交往,，在讀書中開拓視野，啟迪智慧,，收獲成長,。

3、通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，與時俱進適應(yīng)新課程教學，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格,。

略

1,、每天堅持閱讀一小時，培養(yǎng)平和的心態(tài),。閱讀內(nèi)容盡量廣泛,，涵蓋教學教育、文學,、心理等,。

2、做好筆記,，記好隨筆,。只有邊讀邊思考，才能跳出書籍,，獲得更多,。勤讀、勤思,、勤做,、勤寫,，在實踐中反思，在反思中成長,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，定期關(guān)注《語文教學通訊》《語文建設(shè)》《名作欣賞》等期刊的更新,，觀看《百家講壇》,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、課余背誦唐詩宋詞,。唐詩宋詞是中華文明中的絢麗篇章，熟記唐詩宋詞,，“腹有詩書氣自華”,，讓自己身上的浮躁氣息在詩詞中慢慢沉淀，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤,。

教師個人工作計劃免費篇十

為了適應(yīng)當今和未來社會的需求,，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位,，以信息技術(shù)課程教學為重點,，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應(yīng)信息化社會的學習,、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,，從實際的教學改革和教學的需要入手,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去,，切實提高教學質(zhì)量,，使每一位教師的教學水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的建設(shè),，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階,。

在新學期的教學工作中,，確立以人為本的理念,，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐,。積極開展教學研究工作,，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事,，在行動中研究,，在研究中反思，在反思中提高,。

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的'道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

(一)日常教學工作

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的綜合能力得到提高,。

(二)教研活動

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)課程標準的要求,，也保證將"課標"要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)"，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),。

1、積極參加市,、縣教研活動,，相互學習，取長補短,，以新課程的教學理念為指導思想,，加強教育理論研修，學習新課程理念,，研習教學論和學習理論,，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學方法,，探索和積累課堂教學中實用的教學策略,，積淀適合于自己和本校的教學經(jīng)驗。

2,、配合各學科教研組積極搜集,、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設(shè),。

3,、認真做好校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站的管理工作,，做好學校主頁的升級工作,。及時發(fā)布學校新聞和公告,、通知，定期更新網(wǎng)頁,。

4,、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境,。

5,、組織好學生參加上級組織的各項競賽活動。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,，努力每一天，能夠每天進步一點點,，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好,，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

教師個人工作計劃免費篇十一

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓,，同時也本著對學生負責,、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃,。

認真閱讀"二期課改"的內(nèi)容,，結(jié)合自己的教學風格，更新教學理念,，確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾,，只有做到運籌帷幄,，我們才能正確把握教學方向.

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》,，多看有關(guān)體育教學的書籍,，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,。了解學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學習,、進修,，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進,，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習,。

4,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

5、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師個人工作計劃免費篇十二

新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。

根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,，如：

《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想.

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須"美其德,，慎其行",，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式,，學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的'探究能力.在本學期中,我將靈活運用多種教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中要對教材認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

本學期,，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。

在工作中要有"四心",，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

教師個人工作計劃免費篇十三

在園領(lǐng)導帶鄰繼續(xù)學習《綱要》,，按市一級幼兒園的標準，積極配合園部工作,，結(jié)合本班實際情況,，認真、塌實地開展工作,，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進,。

今學期本班約xx人，其中男孩約占x,。但有好幾個是插班生,，各方面能力相對較弱，需要個別輔導,。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力,，各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣，但做事的自覺性不夠強,。交往方面,，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往,，樂于幫助別人,，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學習興趣,，如讀書,、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴格要求,。同時孩子做事情耐性不足,，需要加強培養(yǎng)。

現(xiàn)在孩子上了大班,，對學習興趣和學習習慣要求更多了,，本學期會加大力度在這些方面幫助孩子,，同時在生活中增加一些棋類玩具,，以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下：

1,、教學上：嚴格要求孩子,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識,，開始培養(yǎng)孩子計算、認字,、口頭表達能力;英語方面要增加句子學習量,，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動,，培養(yǎng)孩子的思維能力,。

2、生活健康：在學習進步的同時,，要保證孩子的健康,，所以保育工作依然作為重點,，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學習，加強日常生活的照顧,，做好疾病的預防工作,。同時堅持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動時間,，以增強孩子的體質(zhì),。

另外，進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，如整理床鋪、扣鈕扣,、系鞋帶等,。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品,。

3,、班級管理工作：我們實行“分工、合作”管理方法,，三位老師團結(jié)一致,，做到分工不分家，把班上工作做好,。班上平時要不定期開會,，老師及時反應(yīng)情況，及時解決出現(xiàn)的問題,。老師要認真對待教學,，認真參加教研活動，不斷提高自身教學能力,，同時積極配合園部工作安排,，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。

4,、家長工作：做好面訪,、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進行家訪,，了解每位家長對我們工作的要求,，與家長達成共識，引導家長參與我們的每一個活動中來,，共同為孩子的健康成長而努力,。

一、創(chuàng)設(shè)情境學生探究性學習的積極性,、主動性往往來自于對學習者充滿疑問和問題的情境,。創(chuàng)設(shè)問題情境，就是把學生引人一種與問題有關(guān)的情境過程，通過問題情景的創(chuàng)設(shè),，使學生明確探究目標,，給思維以方向;同時產(chǎn)生強烈的探究欲望，給思維以動力,。因此,，教學中，教師必須深入挖掘教材內(nèi)容,，聯(lián)系學生原有的知識經(jīng)驗,，通過直觀材料和生活實例，誘發(fā)思維,，引導思路,，增強探究的內(nèi)驅(qū)力。如教學分一分,，教師引導學生從整理文具與學具入手提出問題：

那些東西放在學具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計比較符合低年級剛?cè)雽W學生的好奇心,，他們愿意動手擺弄進行分類。再如教學三角形的內(nèi)角和時,，教師讓學生說出三角形的任意兩個角的度數(shù),，教師馬上準確無誤地說出第三個角的度數(shù)，老師連看也沒有看到我的這個三角形,，怎么就知道第三個角的度數(shù)?學生心中充滿好奇和疑問,，都想知道老師有什么法寶，這樣就激發(fā)起學生的探究欲望,，主動參與到探究活動之中,。

二、自主探究所謂自主探究,，就是讓每個學生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地,、開放地去探究。課堂上要給學生自由探究的時間和空間,，鼓勵學生大膽猜想質(zhì)疑,，去創(chuàng)造出新的數(shù)學知識，讓學生從敢問到善問,，讓學生在質(zhì)疑,、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力。如教學認識厘米用厘米量時,，教師讓學生用尺子去量一支鉛筆的長度,，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊，另一端指到幾,，這支鉛筆的長度就是幾厘米,。這時一個學生問：

老師,，在測量物體長度的時候，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時的教師并沒有馬上回答,，而是對這名學生提出的這個問題給予表揚鼓勵,，然后說：

如果你們手中的尺子是一把折斷的.沒有零刻度的尺子，你們分組研究看看,，能否量出鉛筆的長度?此時，學生的探究興趣非常高,，積極地參與探究活動,。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度。這個問題的解決,，相信一定會在學生的頭腦中留下深深的烙印,。

合作交流是讓學生在自主探究的基礎(chǔ)上，以學習小組為單位充分展示自己的思維進行交流,，達到取長補短之目的,。如學習了乘法以后，教師出示了這樣一題：

把下列算式改寫成乘法算式,，學生思考后列出了三種不同算式,，然后，教師讓學生針對這三種情況分小組進行討論,、比較,、交流，使學生明白前兩種算式含有加減運算,，不能算為一個乘法算式,，只能算為一個簡便算式，只有第三種算式才符合要求,。這一過程學生從被動接受知識變成主動探索,、合作探索，提高了學生的表達能力和與他人合作的能力,。

一是對學生進行獨立研究,、合作交流、實踐運用等學習活動中表現(xiàn)出的自主性,、主動性,、獨創(chuàng)性等進行評價;二是引導學生對探究學習的活動過程進行反思，使學生從中獲得積極的情感體驗及掌握探究學習的方法和策略,，并對數(shù)學思想方法和學習策略有所感悟,，自覺地將思維指向數(shù)學思想方法和學習策略上，以提高主動獲取知識,、解決問題的能力,。

教師個人工作計劃免費篇十四

我是一名小學數(shù)學教師,，20xx年參加教育教學工作以來，擔任過數(shù)學,、語文,、品德、科學和班主任工作,，應(yīng)該說對于自己的工作崗位已經(jīng)比較熟悉,，平時對待工作有著較強的責任感和事業(yè)心。如何力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新是我今年奮斗的總目標,。此外，我還要不斷加強師德修養(yǎng),，認真學習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，樹立終身學習的理念,提高教育教學研究反思能力,，努力形成具有特色的教學風格,。

通過近幾年的課程改革學習與實踐，我真切地感受到教育的形式在不斷地變化著,，發(fā)展著的,，為了使自己不斷適應(yīng)課改的精神與要求，特制定個人發(fā)展計劃如下：

1.在今后的教育教學中,，我要認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，多反思,，多實踐,，樹立愛崗敬業(yè)的思想，堅持在教育教學工作中提升師德素養(yǎng),，增強服務(wù)意識,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任,、學生愛戴的優(yōu)秀教師,，充分發(fā)揮在學校、學科中的作用,。

2.平時要注重自身教育理論水平的提高,，做一名善于學習，善于思考的學習型教師,。我計劃每學期閱讀和教育教學有關(guān)的書籍,，并做好閱讀手記，增長自己的教育教學理論知識,，不斷拓展自己專業(yè)方面的.知識,。同時將領(lǐng)會到的“二期課改”的精神和理念有效地落實到自己的課堂教學中,，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

3.教師要改變工作方式,，想方設(shè)法“巧干”,，提高工作效率，在有效的時間內(nèi)辦更多的事,。今后我要努力嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，認真對待每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時認真準時參加各種聽,、評課的教研活動，提升自己的教學研究能力,。每學期爭取至少開設(shè)一節(jié)校級的公開課,，探索新課程有效實施的實踐研究，提高課堂教學有效性,。

1.明確學習教師的職責,，開通個人博客，制定培訓計劃,。

2.每天擠時間讀關(guān)于教育教學的書報,，積極寫教學隨筆。

3.每學期至少寫一篇教學論文,。

4.鉆研教材,，熟悉一到六年級各年級的數(shù)學教材，靈活運用教材,。合理進行教法,。

教師個人工作計劃免費篇十五

作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者,，做學習型的教師,，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,。"凡事預則立,，不預則廢"，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天,，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多,，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學習型,、研究型的教師,。

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,。

1,、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

2、做一名業(yè)務(wù)上,、教學上都過硬的教師,。要養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的習慣,，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學,、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學過程中實現(xiàn)"教-學-研"一體化，領(lǐng)會生活化,、情境化課堂教學的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學水平再上一個等級,。

3、做一名輕松快樂的受學生歡迎的`老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)驗,，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,，提高自己的管理能力,。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨有的工作風格,。

4、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師,。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓。及時的將自己的反思整理提煉,，積極投稿,。

5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階,，進一步學習課件制作,，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù),。

1,、首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題,，認真研究學科特點，學習理論知識,，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備。

2,、勤于學習,，更新觀念，認真研究學科特點,，認真學習數(shù)學課程標準,，與時俱進。

3,、積極參加各種聽,、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力,。

4,、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思,，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記,。

5,、加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲,，嘗試走進學生的心靈,。

6、每個學期末對自己的的教學進行總結(jié),，對學生的成績作出分析,，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。

總之,，在今后的時間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點,，以真摯的愛,，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學生愛戴,、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

教師個人工作計劃免費篇十六

本學期我繼續(xù)擔任八,、九年級四個班級的思想品德教學工作，為了更好的完成本學期的教學工作,，現(xiàn)結(jié)合《十花道學校教學常規(guī)實施細則》制定本人的個人工作計劃，如下：

積極完成學校及上級主管部門要求的政治學習,、業(yè)務(wù)學習,，并認真書寫相應(yīng)的學習筆記。適應(yīng)新課改的要求,，有計劃的進行“高效課堂”的理論學習,。以思品課堂為實踐基地，積極構(gòu)建符合學生需要的“高效課堂”并能夠?qū)ζ渌麑W科起到引領(lǐng)示范的作用,。積極參加學校級相關(guān)部門組織的教育教研活動及業(yè)務(wù)培訓活動,。繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)研修，開展有效的網(wǎng)絡(luò)研修工作,。例如：在《吉林教育論壇》努力學習電子簡報的.制作,，在社區(qū)博客中至少要發(fā)表5篇以上的博文。利用《吉林教育資源公共服務(wù)平臺》積極參加“一師一優(yōu)課”活動。此外,，本學期要有針對性地聽課特別是同一學科的相關(guān)課程,，至少要完成20節(jié)的聽課筆記。

精心研習思品教材,，保證嚴格按照新課標的要求進行教學,。保證提前備出一周的教案，做到?jīng)]有教案不進教室,。制定適當?shù)慕虒W目標,，在學生成績方面八、九年級優(yōu)秀率和及格率爭取高于學校水平,，平均分要達到優(yōu)秀分數(shù)以上,。

由于本學期九年級學生即將參加中考，八年級學生也已經(jīng)步學習的關(guān)鍵時期,。所以在備課的過程中一定要特別注意,，針對兩個年級的不同情況備課的側(cè)重點也應(yīng)有所不同。九年級在教案的編寫中更應(yīng)注意加強知識點的復習與整理歸納,，爭取做到使學生把三本教材相應(yīng)的知識內(nèi)化為一個有機整體并能夠熟練的應(yīng)用,。八年在編寫導學案的過程中要注重導學案的實用性和學生的參與度，選取學生感興趣的話題和活動,，力爭讓學生能夠真正的參與的課程探究中而不是知識的被動接受者,。

學生作業(yè)的布置要有目的性，作業(yè)的布置應(yīng)主要針對學生的易錯,、易混淆的知識點,，突出學習中的重點、難點做到少而精,，不給學生過多的負擔,。八年級課外作業(yè)不多于十分鐘，九年級作業(yè)爭取不超過20分鐘,。在作業(yè)的批改上要做到認真及時,，有批有改有針對性。評價性語言要有特色,，避免評價語言的平淡化簡單化,。

1。及時檢查學生課堂筆記以及課后練習,，對于沒能完成課堂筆記或課后練習的一定要督促完成或者同桌之間相互監(jiān)督完成,，形成一幫一互助學習小組。

2,。對于喪失學習興趣的同學一定要有耐心,，多種手段調(diào)動其學習興趣,。有必要時每節(jié)課后都要檢查其當堂課都掌握了哪些內(nèi)容，或者體檢對他們的教材進行檢查,。

3,。抓好課堂管理，采取一定手段減少上課遲到,、不專心聽講,、玩手機現(xiàn)象的發(fā)生，多多與班主任及相關(guān)教師進行溝通共同努力打造一個和諧的課堂環(huán)境,。

教師個人工作計劃免費篇十七

現(xiàn)代教師不僅要具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,、健康的心理,、強健的體魄，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念和較強的能力素質(zhì),，我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人自培計劃，我又重新審視了自己,，在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定了以下計劃：

優(yōu)勢：工作認真負責，樂于學習,，喜于探究,，關(guān)心熱愛學生，從事英語教學工作已有8年,，熟悉教材,，有信心駕馭教材，拓展教材,，信息技術(shù)水平較高,，善于運用現(xiàn)代化教學手段。存在的問題：從事教育教學科研的'能力有待提高,，缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能,，專業(yè)基本功不扎實，不善于反思,。

1、認真鉆研教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師。

3,、加強基本功的訓練,，在簡筆畫和粉筆字方面都有較大的'提高。

4,、利用網(wǎng)絡(luò),、報刊雜志等資源以及進修深造等方式不斷加強自我學習，積極開展課程資源開發(fā),，提高課件制作能力,。

5、開展新課程標準的學習和研究,，鉆研教材與教學實施,，每月書寫兩千字的讀書筆記及反思，提高自主學習的能力和課程研究的能力,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2、樹立終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升自己的科學素養(yǎng),，成為一名有內(nèi)涵的教師。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，成為學生喜歡、家長放心,、領(lǐng)導省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者,。

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、樹立終身學習的理念,。通過多讀書,、自學教育教學理論、不斷進行反思,、交流,，通過對教育理論和新課標學習，以學促教,，以學提升個人素質(zhì),，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想,，繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

3.、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。認真鉆研本學科知識的同時,，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

4、做一個勇于課堂實踐的老師,。認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師,。

教師個人工作計劃免費篇十八

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學生,、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信,。詳細了解學校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,，力求做一名學生喜歡的老師,。

(二)德育方面本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1,、堅持面向全體學生，關(guān)注每一個學生,。做到因材施教,。

2、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù),，熱愛信息技術(shù)。

二,、教學方面

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,。了解學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言追求簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,。

三、教研方面

2,、積極參加教科研活動,。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程,。比如，課題的.確定,、論證,，研究的實施，報告的撰寫,，無不需要廣泛地學習多種理論,，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動長期開展下去,，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準,，又有具體措施的問題解決方案,，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平,，同時更有利于自己專業(yè)課教學,。同時結(jié)合自己教育教學工作，確立課題,，作好筆記，及時反思,。多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四,、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè),，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善,。

五,、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己,，加強自身建設(shè)。

教師個人工作計劃免費篇十九

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

1,、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

1,、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的.理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5,、自主學習，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力。

教師個人工作計劃免費篇二十

為了更好地完成學校安排的教育教學工作,，更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要,，本學期我計劃認真學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊，學習《中小學數(shù)學新課程標準》,，樹立良好的教師精神風貌,，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進修,，以求愛校如家,、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬,、愛戴的教育工作者,。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進修計劃如下：

1.堅持政治學習,，了解國家的政策方針,，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路,。

2.結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。

3.必須進行職業(yè)道德學習，進行知識更新,，提升理論水平,，擴大視野，開拓思路,，提高適應(yīng)能力,。

實施素質(zhì)教育是時代的.要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過程。我要認真學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,，重視學生的全面發(fā)展、主動(來自:書業(yè)網(wǎng):教師業(yè)務(wù)進修計劃)發(fā)展和個性發(fā)展,。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。

重視業(yè)務(wù)進修和知識更新,，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學科的知識技能,，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝”,，

善于組織學生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

為此,，我要弘揚“勤奮、扎實,、嚴謹,、創(chuàng)新”的教風，強化教科研究意識,，積極參加各項教科研活動。

總之,，在平時教學中,，必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育的要求和本班學生的實際情況,，把“學習新課標,，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向,，加大改革課堂教學的力度,，把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,，真正做到使學生想學,、愛學、悅學,、會學,，教師想教、愛教,、樂教,、善教,，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質(zhì),。

教學的路是艱辛的,，教師的責任重大，要有學無止境的意識,，不斷地提升自己,。

教師個人工作計劃免費篇二十一

隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、專業(yè)素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為一名小學數(shù)學教師，我們就應(yīng)該能夠做到主動學習,、成為新型的專業(yè)化教師,，符合時代的發(fā)展要求。一定要做到不斷地學習,，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng),。于是，我針對自己的特點制定了個人本年度的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學生的直接影響,。"學高為師，身正為范",，引導學生樹立各種正確的觀念,。吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念,。學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學,。盡量做到面向全體學生,，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人,。

經(jīng)過這學期的教學實踐,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極主動參加學校組織的教學研究活動,。而且自學并總結(jié)了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中,，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中,，題目是《研究提高學生的計算能力》,。在課堂實施中,，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境,。允許學生犯錯誤,，使學生在不斷的錯誤中總結(jié)經(jīng)驗和教訓。并大大提高了學生的計算能力,。多給學生一些表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學生自主學習的能力。后的教學工作中還需不斷地改變策略,，以便達到更好的教學效果,。

今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學習、課題研究,。觀摩外校的學習,，學術(shù)討論、實踐行動研究等,。此外,，學習內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要讓自己真正做到"給學生一碗水,，自己要有一桶水的能力"

本學期，我擔任小學五年級的.數(shù)學教學工作,。一學期來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。我以一個母親的身份去愛我的學生,。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠,、嚴格的愛,。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次,，認真制定教學計劃,，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師個人工作計劃免費篇二十二

社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化,，使英語的重要性日益突出，英語已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,，在基礎(chǔ)教育階段中,，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習,，激發(fā)學生的興趣,，掌握知識，提高口語水平和交際能力,，同時又能磨礪意志,，陶冶情操，拓寬視野,，發(fā)展個性,。在新的教育理念的指導下，特制定如下計劃,。

本冊書包括六個單元和兩個復習單元,，內(nèi)容涉及學生的日常生活,、天氣情況,、談?wù)撊掌诤蜕铡⒓覄?wù),、動物和野外旅行等,，都是學生感興趣的話題,。

五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎(chǔ),，良好的聽,、說、讀,、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成,。但由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例,，學生的學習興趣難以保持,，兩極分化較嚴重。因此,，本學期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生,，因材施教，分層教學,，保持學生的學習興趣,。

1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習慣,。

2.初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3.能按三會與四會的要求掌握所學詞語

4.能四會要求掌握所學句型,。

5.能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流,，并做到大膽開口，積極參與,，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確。

6.能在圖片,、手勢,、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料,。

7.能在任務(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8.能演唱已學的英語歌曲,，能誦讀已學過的英語歌謠,。

1.重點：①四會句型、單詞,。 ②在任務(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。 ③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口,，積極參與,，發(fā)音清楚，語調(diào)正確,。

2.難點：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語、說英語的習慣,。

充分體現(xiàn)學生自主學習的'特點,，激發(fā)學生的探索的興趣，培養(yǎng)團結(jié)合作的學習精神

1.根據(jù)學生的年齡特征,，充分利用直觀教具和電教手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性,。

2.在教學過程中,，采用情景教學法，讓學生身臨其境,，積極主動地參與到課堂教學中去,，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力,。

3.活用教材,，根據(jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度,。

教師個人工作計劃免費篇二十三

新的學期已經(jīng)來臨,，為使英語教學工作順利開展，我特制定如下計劃：

本學期應(yīng)抓好學生良好的學習習慣,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法。

2,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

3,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

4,、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

5,、養(yǎng)成響亮清晰讀英語,、說英語的習慣，認真模仿語音,、語調(diào),，以培養(yǎng)語感。

6,、能演唱已學過的英語歌曲,，誦讀已學過的歌謠。

1,、能按四會,、三會的.要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學活動,，保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學生掌握知識的情況,，多向?qū)W生介紹學習英語的方法,。

2、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

3,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

4,、督促學生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù),。