在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

中小學(xué)生作文素材篇一

兩年前的這個時候,，我們即將分別,。那一張張稚嫩的臉上雖然掛著笑臉，心里卻是依依的不舍,。

清楚記得我們一起過的最后一個“六一”節(jié),，本想再一起瘋狂一次，卻在離別的傷感下沉默了,。那一次,，成為我在7班里印象最深刻的遺憾。

今天的.我們,，已經(jīng)擁有了自己的新生活,。望著畢業(yè)照中表情各異的我們，想想那時無憂無慮,、異想天開的我們，心中不免彌漫著一種懷念又傷感的情感,。多想再看見你們,，看看

我那親愛的同學(xué)們是否過得快樂、幸福,。只是我很清楚,，要讓60張臉再聚在一起是不可能的事了。過去那些美好的畫面只能是回憶了,。

我得承認(rèn),，時間這東西是很快的。那樣匆匆地流逝,，讓我還來不及享受這份與你們相處的快樂,，它便將我們分開了,。“天下沒有不散的宴席”,，這句老話我現(xiàn)在才深刻明白,。

在這兩年未見的日子里，經(jīng)歷了許多事,，心智也比兩年前要成熟,。可我畢竟還是個未成年的少女,，帶著這種半熟的心態(tài),，再看看過去，又沉浸在那種心情中不能自拔,。于是,，我現(xiàn)在才明白，時光帶給我的只有對7班那段沒好日子深深的回憶,。

生活還是要繼續(xù),，待我重整行李后，我還是要踏上生活的旅程,。沒有太多時間讓我去念舊,，我便決定將這份永久的、純真的同學(xué)情誼輕輕地埋在我的心里,，等我多年后再來細(xì)細(xì)品味,，那種感覺一定會更特別。

于是,，寫下此文,，來紀(jì)念我生命中那段美好的回憶，那些7班的人,，那所有值得懷念的一切,。

中小學(xué)生作文素材篇二

記得什么時候，說過“人生是一次漫長而又短暫的旅途,?！倍F(xiàn)在，卻覺得生命如雨,。

淅淅瀝瀝,，淅淅瀝瀝……雨打在瓦片上，打在樹梢上,，落入泥土里,，落入池水中，滿世界都有她,，都有淅瀝,，淅瀝的聲響,。

微風(fēng)過處，吹斜了這碩大的雨簾……

生命毫無征兆的,，赤條條的出現(xiàn)在這個大千世界上,，有著最初的純純的美，但迎接她的,，是無盡的迷?！?/p>

如置身于通往無底的深淵的隧道中，好像什么都做不了,，只能任由重力的作用,，垂直著下沉，下沉,，再下沉……

忽而狂風(fēng)大作,，電閃雷鳴，滔天的暴雨滂滂沱沱撲來,，彈動屋瓦的'驚悸騰騰欲掀起……

嶙峋的巖壁,，磨破了衣衫，還有的,，甚至滲出血滴,，在凄楚的足以令人窒息的空氣中，又漸漸凝結(jié),，凝固……

無意間,，一塊凸起的巖石落入眼中，沒有片刻的猶豫,，一躍而落上那“救命石”,，舔那傷口……仰首望去，煙霧繚繞,，不見山頂,。

慢慢地，慢慢地,，風(fēng)止住了,，雨停下來了，只留下一片天潮濕地潮濕,，忽地，東方架起了一座七彩橋,，美得令人詫異,，美得有些不真實。

那早已磨出鮮血的雙手,，依舊執(zhí)著的攀爬著,，攀爬著,，空氣中彌漫開那血腥氣……終于，到頂了,，成功了,，站在這山頭，“一覽眾山??！”

中小學(xué)生作文素材篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好 ,！今天我演講的題目叫祖國在我心中,。

我們是祖國的花朵，祖國的未來,。每當(dāng)星期一的早晨,，當(dāng)我們仰望那緩緩升起的五星紅旗時，我在心里暗暗地說：“祖國,，你在我心中,！”

我們等待了整整一百年的奧運會終于在二零零八年八月八日舉行了。這也是我們第一次舉辦奧運會,，這也說明我國的水平增強了,。

我在電視上看見我國的健兒們一個又一個地獲得了金牌，當(dāng)我看到五星紅旗一次又一次地緩緩升起時,，我在心里暗暗地說：“祖國,，您太偉大啦！”

在九月二十五日,，我國的“神舟七號”載人航天飛船在九點一十分飛向太空,。這一次和其它次不同，因為這一次宇航員叔叔們將走出飛船,，踏入太空,，在太空中漫步。這時我在心里暗暗地說：“祖國,，我為您自豪,！”

我們的祖國，是多么美麗??！一座座翠綠的山，一條條清澈的河流,。那一望無際的草原,，那巍峨峻拔的.高原，那碧波環(huán)抱的寶島，把祖國的青春都呈現(xiàn)在我們面前,。

我愛你,，祖國！我們會記得您的功勞,。同學(xué)們,，讓我們一起手牽手，為祖國的未來做出偉大的貢獻吧,！

謝謝大家 ,！

中小學(xué)生作文素材篇四

某地一個初中學(xué)生，悶坐一下午,，寫不出一篇完整的周記,。家長看不下去，請求老師將周記換成命題作文,；說有了題目就有了范圍,，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平,。結(jié)果,，中學(xué)生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文,。教師們對此感到很無奈,。

按理說，周記比作文容易寫,。周記無拘無束,，可以信馬由韁放開了寫。中學(xué)生正是靈動活潑,、情緒飛揚的年紀(jì),；一星期有個釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè),，本該是何樂而不為的好事,。結(jié)果，卻成了托腮幫,，咬筆頭,，憋上半天也無話可說的苦事。而且,，人人叫苦,，家長叫停；最后,，還真的被作文取代,，偃旗息鼓,，不寫了之。

正因為周記直錄生活,，直抒性情。周記的遭遇,，反映的正是學(xué)生的遭遇,。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學(xué)校的意義僅在于教室,，家的意義僅在于寢室,，而教室與寢室又都淹沒在題海中。老師只成了教讀的人,，同學(xué)只成了伴讀的人,，家長只成了催讀的人。除了讀書,，還是讀書,，這樣的生活，可以記上一周,，記上兩周,，又如何三周、四周……沒完沒了地記下去,？周記,，當(dāng)然只能無疾而終。

周記,，首先是學(xué)生自己的心聲,；交給了老師，就成了學(xué)生與老師的對話,；要是再被父母看到,，就有可能是學(xué)生與家長的對話。學(xué)生雖然承受著學(xué)業(yè)的重負(fù),，心聲總是有的,；越是感到壓抑，應(yīng)該越有傾訴的欲求,。但這些話恐怕只能擱在心里,，既不敢跟老師說，更不敢給父母看,。尤其當(dāng)老師天天給學(xué)生念叨中考,、高考的倒計時，家長天天追問考試的成績與排名,，學(xué)生縱有心里話,，還怎么敢寫入周記呢？

作文倒是好寫了，尤其是話題作文,，空之又空,，玄之又玄，寫什么“位置與價值”,，寫什么“情理之中與意料之外”,，寫什么“遠與近”……看似哲理兮兮，實則虛無一物,，上不著天,，下不著地，當(dāng)然不關(guān)國計民生的一絲痛癢,。只需記幾件富有寓意的軼事,，背上幾段高深莫測的'名言，再把幾類結(jié)構(gòu)變過來變過去地弄熟……寫作的范圍就有了,，應(yīng)試的能力就有了,，作文也就變得比周記好寫了。

只是這樣一來,，學(xué)生的作文,，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文,。消失的雖然只是周記,，但日漸逼仄的卻是學(xué)生的生活天地,，日漸扭曲的卻是師生的情感交流,。對漸行漸遠的周記,，該深情地呼喚一聲：“歸來兮,！”為了讓寫周記不成為學(xué)生的苦事,，要為學(xué)生留一方天地,，要給學(xué)生說真話的權(quán)力,。如果這個吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了,，學(xué)生的心靈就更需要有個出口,。那就容許他們有自己的qq吧,，讓他們在同齡人中多些交流,；提倡他們建立自己的博客吧,，率性而為的才可能是活的文字,！

中小學(xué)生作文素材篇五

世界上有好多好多的筆，各式各樣的都有。

有一支很可愛的自動筆,，它高高的，有十一或十二歲的小朋友把中指和大指撐開來那么長，大概有十六厘米。頭上是一個小黃人,，按動的地方不在筆頭,，而在筆的中間，只要一按,，下面的筆芯就會長出一小節(jié),。這只筆跟一根棒差不多，比棒應(yīng)該還要粗一點。整只筆都是綠色的,，只有小黃人的頭是黃色的，你看到了一定會毫不猶豫的買下,。

這支自動筆的筆芯是零點五的,，當(dāng)你把這支筆里的筆芯用完的時候，你必須同樣用零點五的筆芯裝進筆里,，要不然的話這根筆芯會鉆不出來,。你只要把頭上的小黃人拔出來，然后把筆芯裝進像管子一樣的里面,，再把小黃人重新裝好,，按幾下按動的地方，等到筆芯鉆出來,，你就又可以重新寫字了,，這樣很方便。

筆有好多種,，如鉛筆,、自動鉛筆、圓珠筆,、中性筆,、可擦筆、毛筆和紅筆……

筆也可以分為兩大類：一種是常見的硬筆,；一種是軟筆,。

每個人用的筆幾乎都不一樣,，比如上課有三十幾個人時,，你就會發(fā)現(xiàn)五顏六色的筆，有藍的,、黑的`,、綠的、紅的,、白的……

形狀也不一樣,，有高的,、有矮的、有細(xì)的、有粗的,，有筆頭尖的,，也有筆頭圓圓的……形狀各異，這些筆都讓我看得眼花繚亂。

像自動鉛筆,、鉛筆、圓珠筆,、中性筆之類的都是大部分學(xué)生做作業(yè),、做筆記的；可擦筆就不能寫一些重要文件,；紅筆有時也是做筆記或改作業(yè)的,；毛筆現(xiàn)在就成了學(xué)生，學(xué)寫毛筆字,，就不一一說明了,。

自動鉛筆和中性筆有很大的不同，鉛筆寫出來的顏色淡,，而且是用橡皮擦的,；而中性筆寫出來的顏色濃，可以用修正帶,，修正液,、修正貼、透明膠等等的東西擦,。

筆有好多好多,，說也說不完,。