總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

本學(xué)期,，我自認(rèn)為在基礎(chǔ)知識(shí)方面下的工夫比較多,，從字音到字的書寫，以及詞語的理解方面等,。

首先,，說一說字音方面,。在字音方面，我們首先進(jìn)行了歸類：難讀音,、多音字,，并且理解多音字的用法,。這是在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)還的一點(diǎn),，在學(xué)習(xí)的過程中,，要善于抓住難讀音和多音字。

那么如何檢查孩子們找出的難讀音和多音字呢?

這是培養(yǎng)孩子們自學(xué)的一種習(xí)慣,，在讀文文章后，一定要確保發(fā)音準(zhǔn)確無誤,。

其次,，難寫字。難寫字主要包括：需要孩子們注意筆順的字,，例如：脊梁,、噩耗等字，就是孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的字,，所以一定要讓孩子們注意。難寫字還包括什么呢?孩子比較容易寫錯(cuò)的字,，其實(shí)每篇文章都會(huì)出現(xiàn)孩子們共同容易犯錯(cuò)的生字,，例如：羞澀,、高粱,、清晰

比比皆是,、都督、應(yīng)接不暇,、卸煤,、妨礙、咀嚼等詞語,，都是孩子們特別容易出錯(cuò)的地方,，所以在教學(xué)中，教師要把主動(dòng)權(quán)交給孩子們,，要做到：一認(rèn)真觀察,、二仔細(xì)比較、三拓展聯(lián)想,，讓孩子們?nèi)フ倚谓?，通過比較學(xué)習(xí),，讓孩子們養(yǎng)成一種善于聯(lián)想、比較的習(xí)慣,。針對(duì)觀察和比較是非常有必要的,，要讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣,，拿過一個(gè)生字,，我們要做的首先是分析,，觀察，然后借用記憶方法,，將其記住,。

所以,，我們看似是所教的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單知識(shí)背后卻傳遞著我們的方法,，記住一定不能死，不能機(jī)械,，任何事物都有其巧妙的一面,，我就是要找到其巧妙的那一方面而已,。

所以做法首先是思考,，觀察,，然后找到記憶的方法，然后再動(dòng)手寫一寫,。在這個(gè)過程中要還要善于聯(lián)想，讓孩子們通過聯(lián)想,，區(qū)別、學(xué)會(huì)記憶的方法,。

所以在教授難點(diǎn)字詞的過程中,，我的經(jīng)驗(yàn)就是教師一定要心中有數(shù),，了解孩子的易錯(cuò)點(diǎn),，并且針對(duì)孩子們出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)，一定要遵循以上方法,，觀察,、比較、聯(lián)想等方式記憶改字,，并且再次基礎(chǔ)上加強(qiáng)強(qiáng)化，讓孩子們一定動(dòng)手寫一寫,。所以得到的經(jīng)驗(yàn)就是一定要抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)突破,。

再者,，詞語意思。這是我教學(xué)過程中遇到的一個(gè)大問題,，問題主要是：在教學(xué)中應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們理解詞語的意思?孩子們對(duì)詞語意思的不解,，造成下列問題：一是書寫錯(cuò)別字較多;二是詞語意思理解比較含糊,。其中最為突出的是成語，所以在教學(xué)中,，教師一定要把握住重點(diǎn)字詞,，然后培養(yǎng)孩子們一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,，先理解字的意思，再次基礎(chǔ)上去理解成語的意思,，這樣便于孩子們識(shí)記和書寫。

在這一環(huán)節(jié)中,，我有這樣的收獲，抓住重點(diǎn)詞語,，首先從字上理解意思，然后理解整個(gè)成語,，并且抓住孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，要著重強(qiáng)調(diào),。

整體而言，對(duì)于的理解相對(duì)比較欠缺一些,，沒有給孩子們一些通過聯(lián)系上下文,，理解詞語意思的方法,，這方面是一個(gè)弱點(diǎn),。

最后總結(jié),，要培養(yǎng)孩子具有一種概括的能力，學(xué)完一課后,，能夠清晰梳理出文章中的重要知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)字音,、字詞,，詞語的意思等。同時(shí)學(xué)完一個(gè)單元和一冊(cè)書要有這樣的概括能力,，也就是完成先有薄變厚,，再有厚變薄的歷程,。教師要有正的一項(xiàng)本領(lǐng),，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子們具有這樣的能力,，即善于抓住重點(diǎn),，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的能力,。

二,、概括文章主要內(nèi)容

方式：自己的一些做法

存在的問題

我的收獲：

努力方向：

三,、 課文內(nèi)容的理解

最大的收獲：

一是一定要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫教案,，這是一項(xiàng)不變的努力。

二是一定要堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，正是通過不斷地反思自己的做法,，才找到自己課堂中存在的問題，于是不斷地調(diào)整課堂中的出現(xiàn)的問題,，從而使課堂更加高效,。

三是要獨(dú)立備課,，研究自己的備課和教學(xué)參考的差距在哪里?這是我今后努力的一個(gè)方向，一定要找準(zhǔn)差距,，在差距背后，找出原因,，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力。

四是將課文讀熟,、讀好,，回到最初的起點(diǎn)去看待教學(xué)。

五是對(duì)課文內(nèi)容的把握抓住大問題即可,，每篇文章都有一個(gè)大問題,，只要抓住一個(gè)大問題,，基本上對(duì)文章的理解也就透徹了。所以對(duì)教材的分析,，切忌問題很零碎很多，最好就是一個(gè)問題,。

六是一定要好好研究課后習(xí)題,，課后的每個(gè)習(xí)題都是教學(xué)目標(biāo)的滲透,，所以課后的習(xí)題一定要深刻的領(lǐng)悟,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

七是每篇文章基本上的學(xué)習(xí)點(diǎn)就是字詞,、課文主要內(nèi)容、課文理解,、寫作方法這樣的斯洛，所以一定要注意每篇文章的教學(xué)難點(diǎn)基本上是學(xué)習(xí)文章的寫作方法,。

我覺得我需要努力的地方是：

一,、 獨(dú)立備課,，找到獨(dú)立備課與教參的差距。

二,、 好好領(lǐng)悟課后習(xí)題，抓住重點(diǎn),，落實(shí)好教學(xué)目標(biāo),。

三、 在理解課文內(nèi)容方面，抓住重點(diǎn),，抓住主線,。

四,、 對(duì)重點(diǎn)句段的體會(huì)缺乏能力的培養(yǎng)。

總之,，在教學(xué)這條路上,，一定要深下去，一定帶著方法,，萬事都有方法，我們就是通過一點(diǎn)一滴的行為,，影響孩子們的思維,，鍛煉孩子們們的思維,，在變幻之中找到方法。

我還有一點(diǎn)深刻的體會(huì),，任何復(fù)雜的東西,，其本質(zhì)都是最簡(jiǎn)單的，大道至簡(jiǎn),，就是這個(gè)道理吧,，現(xiàn)在還沒有這樣的本領(lǐng),，只能更加努力的學(xué)習(xí)和研究了。

教師的教學(xué)傳授的一種法,。

本學(xué)期最為遺憾和需要努力的地方 自己的書寫較差。

2,、 培養(yǎng)朗讀能力。

3,、 缺乏研究，缺少方法：尤其習(xí)作教學(xué),。

4,、 對(duì)記憶漢字的方法的研究,。

本學(xué)期最大的進(jìn)步是 可以獨(dú)立備課

2,、 抓住知識(shí)重點(diǎn),。

3、 教學(xué)目標(biāo)明確,，并落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。

4,、 基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),。

教學(xué)形式

一,、文言文,、《晏子使楚》《半截蠟燭》相聲我們通過表演的形式讓孩子們演一演,。

目的：感受語言形式,。

做法：1,、讓孩子們表演的形式進(jìn)行,，孩子們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽地嘗試,。

2,、現(xiàn)在回想起來,，其實(shí)有很多遺憾,，但是在面對(duì)遺憾的同時(shí),，必須要承認(rèn)這樣做是非常值得的,，正是因?yàn)橛羞@樣大膽的嘗試,，才換來了孩子們的創(chuàng)意和開心。

那么,，遺憾的地方是什么呢?就是我沒有讓孩子們了解什么是文言文,，文言文有什么特點(diǎn)，什么是劇本,，劇本有什么樣的特點(diǎn)，作為劇本要進(jìn)行扮演,，需要注意哪些地方,，再說到相聲，什么是相聲,，相聲有什么樣的特點(diǎn),，相聲表演時(shí)需要注意哪些特點(diǎn)?這些都是我沒有告訴孩子們的,，所以導(dǎo)致我們的努力的背后比較蒼白,。

以上這些問題也都是我們?cè)诮虒W(xué)中,，覺得孩子非常缺乏的地方,，也是老師巨大的盲點(diǎn),，所以身為一名老師一定有思考,，做這件事,，應(yīng)該如何去做?這樣去做我們的到底要收獲什么?即我們的目的是什么?針對(duì)我們的目的我們還能做到什么程度?

所以接下來對(duì)這些文學(xué)形式都應(yīng)該有深入的了解?

所以在接下來的日子,，我要去研究劇本，什么是劇本,，有什么特點(diǎn)。

什么是相聲,，相聲有哪些特點(diǎn)?在藝術(shù)表演中相聲應(yīng)該注意什么?

所以做老師一定要深入下去,。

二,、四大名著板塊,。

目的：逐步培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典原著的興趣,。

做法：進(jìn)入第五單元主題為“中國(guó)古典名著之旅”,。采用的方式：

一是于是我們有《草船借箭》給孩子們拓展閱讀文本：《舌戰(zhàn)群儒》《敗走麥城》《七擒七縱》《火燒赤壁》等多個(gè)三國(guó)小故事,。

二是讓孩子們講一講知道的經(jīng)典名著故事,，像張曉宇,、尹天俊、王子菡,、孟煜翔都講得真是讓我們有種聽評(píng)書的感覺。

三是白話文與原著對(duì)比閱讀,，例如給孩子們拓展《三打白骨精》通過文白對(duì)比,，孩子們還是感嘆原著寫的真精彩,，語言表達(dá)真好,。

三、教會(huì)孩子自學(xué)的方法。梳理明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2、讀文三遍,。邊讀文，標(biāo)記段號(hào),，邊圈出中的生字,、新詞,。

3,、找出文中多音字并組詞,，理解其用法,。

4,、對(duì)文章不理解的詞語通過聯(lián)系上下文或查閱字典解釋。

5,、邊讀書邊在空白處留下讀書感受，讀書過程中提出有疑問地方并做標(biāo)記,。

6,、概括文章主要內(nèi)容。

7,、查閱季羨林和有關(guān)德國(guó)風(fēng)情的資料。

8,、整理文章中出現(xiàn)：難讀音、多音字,、難寫字,、難理解詞語,。

四,、抓住重點(diǎn),，突出重點(diǎn),，是核心競(jìng)爭(zhēng)力,。

在我的教學(xué)中,，我可能最大的失誤點(diǎn)就是缺乏對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的梳理,，我認(rèn)為一定要有這樣的思想意識(shí)，當(dāng)講授新課的時(shí)候，一定明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，當(dāng)一篇文章授課結(jié)束的時(shí)候,，一定要特別清晰,，這篇課文我們到底要學(xué)習(xí)什么?我認(rèn)為作為老師一定要給孩子們梳理這樣的學(xué)習(xí)觀,，這篇課文結(jié)束，親愛的孩子們我們一起梳理一下,，我們到底學(xué)到了哪些知識(shí)點(diǎn)呢?我們能否對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)呢?所以作為老師教給孩子們的不僅僅只是知識(shí)，有時(shí)候地是帶給孩子們一種思維習(xí)慣,。

同樣面對(duì)考試帶給我無限的思考，什么是考試呢?面對(duì)考試,，知識(shí)點(diǎn)比較多，復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較緊張,，當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時(shí)候,，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?經(jīng)歷了這次考試,，我得到了哪些教訓(xùn)呢?

1,、面對(duì)復(fù)習(xí),，一定要知道考試會(huì)考什么?考什么復(fù)習(xí)什么?例如在小學(xué)中：字詞,，一般情況下都是孩子們特別容易出錯(cuò)的字詞;形近字,，都是正冊(cè)書中最容易出錯(cuò)和重點(diǎn)要掌握的形近字;成語部分,，都是日積月累部分特別重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn);課文內(nèi)容填空,，主要考察人物形象,、背誦內(nèi)容、古詩(shī)詞(默寫,、作者簡(jiǎn)介,、思想感情),、日積月累的句子(創(chuàng)設(shè)語境,、直接默寫),，所以當(dāng)你分析到就是考察這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,，我們的復(fù)習(xí)就會(huì)有針對(duì)性，所以當(dāng)分解到一課的時(shí)候,，我們就知道要掌握一課中：重點(diǎn)生字、詞語,、重難點(diǎn)音,、思想,、人物特點(diǎn),、課文內(nèi)容點(diǎn)一定知道是哪些?在時(shí)間緊張的情況下，只要抓住重點(diǎn)知識(shí)就可以了,。這就要求我們必須掌握一種思維,，當(dāng)你學(xué)完課文時(shí),，一定要能梳理本課的知識(shí)重點(diǎn),，哪些地方是難點(diǎn)，哪些地方時(shí)重點(diǎn),。然后面對(duì)一個(gè)單元的時(shí)候，面對(duì)著本單元的主題,，我們應(yīng)該建立起一種單元的意識(shí),，本單元主要在講什么?本單元的知識(shí)重點(diǎn)在哪里?難點(diǎn)又在哪里?都要做到一目了然。所以學(xué)習(xí)也給我們折射出了做任何事情的一種思維：抓住重點(diǎn),，善于總結(jié)，思路清晰,，回歸到一個(gè)點(diǎn)：簡(jiǎn)單,。

2,、面對(duì)復(fù)習(xí)我的失誤點(diǎn)在哪里?

3,、面對(duì)復(fù)習(xí)我的成功做法在哪里?

4,、如何改進(jìn)我們的復(fù)習(xí)方式?

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

根據(jù)學(xué)校的安排,，我與張安生老師結(jié)為師徒,，一學(xué)期來,，我們相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

一、樹信心,，走好起始路,。

新教師剛走上講臺(tái)時(shí),，大多會(huì)有一種忐忑不安的心情。此時(shí),，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一次肯定的講評(píng),，都會(huì)讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺(tái),，并且在三尺講臺(tái)前,，表現(xiàn)得越來越自如,，越來越灑脫，越來越精彩,。一方面,，新教師自己要有足夠的自信面對(duì)新的挑戰(zhàn)，另一方面,，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候,，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程,，從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，正可謂“良好的開端是成功的一半”。

二,、傳經(jīng)驗(yàn)，縮短適應(yīng)期,。

教材的處理,、資料的收集,、課堂偶發(fā)事件的處置,、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo),、教學(xué)內(nèi)容中德育點(diǎn)的挖掘,、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握,、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、與學(xué)生家長(zhǎng)交流的方式方法等等問題,，對(duì)于新教師來說都是全新的,，此時(shí)他們非常希望能得到過來人指點(diǎn)一二,。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點(diǎn),、一次示范，都能給新教師以啟迪,、以思考,，從而通過付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為,。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。

三,、勤交流，彌補(bǔ)不足處,。

新教師教學(xué)技藝的長(zhǎng)進(jìn),，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,，還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流,，在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知,、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,，有集中時(shí)間的專題討論，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時(shí)進(jìn)行的探討,，有聽完隨堂課以后的切磋等等,，交流的內(nèi)容是廣泛的,，可以是對(duì)教材內(nèi)容的理解,，也可以是對(duì)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見;可以是教學(xué)方法的改進(jìn)設(shè)想,，也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,，也可以是駕馭課堂的好的做法,。在交流中,，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同得到提高,。

四、給機(jī)會(huì),，攀登新臺(tái)階。

指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、展示他們才華的機(jī)會(huì)和條件,，以更好地激發(fā)青年教師的自信心,。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極撰寫教學(xué)心得和論文,，鼓勵(lì)他們積極參加各種公開課教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)他們參與各種教研活動(dòng),，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中，李曉紅老師參加的青年年教師的匯報(bào)課,，受到了好評(píng),。

回顧一學(xué)期來的經(jīng)歷,，我深切地體會(huì)到,，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì),，同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力,。新教師們虛心好學(xué)的精神,、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠(chéng),，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

這一學(xué)期又告一段落了,，回顧這段時(shí)間來的工作,，我切切實(shí)實(shí)的感受到,，作為一名教師,，要甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。一學(xué)期的團(tuán)體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也提高了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了一學(xué)期來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一齊分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

一,、思想方面

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、提議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

二,、工作方面

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

三、學(xué)習(xí)方面

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

四,、安全方面

在手,、足、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的預(yù)防了。手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看、三問,、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任。

經(jīng)過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī),，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績(jī),。

3.教師考核個(gè)人年度總結(jié)

本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四,、五,、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一,、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已，寬以待人,，實(shí)事求是,，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

業(yè)務(wù)能力方面：

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2,、研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo),、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4,、強(qiáng)化教研科活動(dòng),，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽評(píng)課活動(dòng),、論文評(píng)比活動(dòng)等,。

履行職責(zé)方面：

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

3、堅(jiān)持集體辦公,、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫助年輕教師,，使我校物理成績(jī)有一全面的提高,。

4,、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績(jī)。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初_(_)班的班主任,。班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作,，同時(shí),，抓好學(xué)生的考試成績(jī),，本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手，切實(shí)抓好了班級(jí)的管理工作,，提高了學(xué)生道德素質(zhì),，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣,，樹立了正確的學(xué)習(xí)理想,。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作：

一、完善班級(jí)制度

進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度,，建立良好班級(jí)集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng)，班貌,，真正成為理想的班集體。

二,、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)

到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì),，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化,，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí),，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

三,、防止偏科,，全面發(fā)展

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通,，經(jīng)常家訪,，和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系,，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，開開“小灶”,。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育

(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生,、德,、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展,，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心，放松學(xué)生心里壓力,，緩解學(xué)生緊張的心態(tài),。

(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,，不能只顧自己,，不顧別人。在這方面我也下了一些功夫,，并取得了可喜的成績(jī)。從前,，我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,，自己會(huì)的題從不告訴別人,，這樣自己的成績(jī)提不上去,，別人也得不到幫助。針對(duì)這個(gè)問題,，我們開了一個(gè)專題班會(huì)……關(guān)注自己,，從我做起,。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人,，提高自身的素養(yǎng),。

五、重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)也配合我們多給學(xué)生增加有營(yíng)養(yǎng)的食品,，重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

六、考勤管理

主要由副班長(zhǎng)做,，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日常考勤情況,，協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作,。

七,、全面發(fā)展

利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

在班級(jí)里,，后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡。二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲,，難以自控。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力,，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱,。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個(gè)主要問題,，我主要是找他們來談話,，分析原因，然后鼓勵(lì)幫助他們,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

作為_年級(jí)的一位班主任，我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作,，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎,，只怕給學(xué)生考慮的不周全,，不能將所有的情況都考慮進(jìn)去，而耽誤了他們的一生,?？墒怯袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問題,，還是不可避免的所以有很多方面可能還存在問題,，希望大家能給我指出寶貴意見,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立,，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。

看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，提供了皮球,、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn),，利用陽光,、空氣、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉,。

同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,，在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國(guó),、頌祖國(guó)”繪畫比賽,，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班,，愛同伴，并針對(duì)安全教育,，開展一系列活動(dòng),，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高自救自我保護(hù)的能力,。

二、培養(yǎng)幼兒自理能力,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越來越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡(jiǎn)單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。

于是,，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用,，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺(tái),、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度,，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力,。

四,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。

1)在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿鳌?chuàng)造的機(jī)會(huì),，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作,。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí),，使幼兒在愉快、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2)激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，因此,，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng),。如，在欣賞〈秋日私語〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見了什么,。

你想怎樣表達(dá)自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞,，孩子們聽著音樂拍著、跳著,、敲著、打著,，氣氛非?；钴S,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高、節(jié)奏,、速度,、力度,，音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。

五、教研工作

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩,，均深受好評(píng)。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解,，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中,，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間,。

六,、家長(zhǎng)工作

我班家長(zhǎng)尊重、信賴?yán)蠋?，以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長(zhǎng)的水平不同，要求也不同,。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專欄,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章,，多交流,。

我班家長(zhǎng)撰寫的文章不僅多篇獲獎(jiǎng),，而且經(jīng)常刊登在園刊《七彩橋》中,。為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息,，我班(園)開展了“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開放日”、“元旦家園同樂”等活動(dòng),，家長(zhǎng)全部出席,，積極參加

七、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成(如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等),。

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系”。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

時(shí)間匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作已結(jié)束，在這一年中,，有得也有失，下面就個(gè)人在一年中的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、考勤方面：

20__年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過,。春半年在五里小學(xué),、秋半年在雨臺(tái)小學(xué),。這兩所學(xué)校離家都比較遠(yuǎn),，由于本人是學(xué)校的管理者,，要在教師面前做出表率，要有依校為家的思想,。雖然學(xué)校離家有將近20里路遠(yuǎn),，不管是天晴天陰,、下雨下雪，我都必須提前到校,，推遲離校,。雖然得不到家人和同事的理解,，但是我無怨無悔。

三、教育教學(xué)：

我作為一個(gè)學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù),，還擔(dān)任兩門主學(xué)科和三個(gè)班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué),，我利用雙休日時(shí)間備課,，課余時(shí)間批作業(yè),、上網(wǎng)查找資料。

我所代的班級(jí)同學(xué)們的基礎(chǔ)較差,，我就采取一對(duì)一幫扶的辦法，在課堂上做到精講,，對(duì)于成績(jī)比較差的同學(xué)課后給予耐心的輔導(dǎo),。做到不讓一個(gè)同學(xué)落下。有付出就有回報(bào),，我們班在平崗中心校統(tǒng)考中取得了全辦第二的好成績(jī)。

四,、其它方面：

本年度學(xué)校工作特別繁雜，除了完成個(gè)人的業(yè)務(wù)外,，帶領(lǐng)全校教師完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù),。本人主要完成了一下幾項(xiàng)工作：

1、在秋期剛開學(xué)的時(shí)候,，就投入到新生入學(xué)的學(xué)習(xí)采集和電子學(xué)籍填寫上報(bào)工作,，接著就是年報(bào)資料上報(bào)和學(xué)籍更新完善工作,。

2、由于我校是“留守兒童之家”項(xiàng)目學(xué)校,。分管這項(xiàng)工作的老師請(qǐng)假,，就由我來代管此項(xiàng)工作,，首先制定計(jì)劃,、方案,，隨后就組織教師來實(shí)施此項(xiàng)工作,，在實(shí)施這項(xiàng)工作的過程中,，留守兒童得到了精神上的安慰：他們?cè)谡n余時(shí)間里聚在留守兒童活動(dòng)室里和老師們一起下棋、看書,、談心,，孩子們感到非常欣慰，有時(shí)還給他們的親人打電話,，讓他們也分享快樂。

3、學(xué)校的安全工作：我每天要提前半個(gè)小時(shí)到校開門,，負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全和學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督工作。放學(xué)后要推遲20分鐘離校,，檢查全校門窗是否關(guān)好及周邊的安全,。定期對(duì)學(xué)校要進(jìn)行一次安全排查,。由于本人的工作多而復(fù)雜,，就粗略的回憶這些。從年度的工作內(nèi)容和工作態(tài)度上看,，自我鑒定為優(yōu)秀。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

作為一名大學(xué)英語教師,，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活,，感慨還真是不少，現(xiàn)在,，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧,。

本人20x-20x學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任x級(jí)社工專業(yè),、小學(xué)教育專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作,。x級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革,，以配合學(xué)生的需要。在備課方面,，早在開學(xué)接課之前,，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改,。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表,。

在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中,，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋情況,。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng)。

課后,，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng),，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服,。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有疏漏之處,，希望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次,。

綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況,，本人做得既有好的一面，也有不足的一面,。希望在來年的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更上一層樓!

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

在--小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿停止了,，此中有很多勝利的地方和做的好的地方，也有不夠和做的欠好的地方;身為本次支教隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)和平安組的組長(zhǎng),，我對(duì)本次支教運(yùn)動(dòng)做一個(gè)自身的總結(jié)和反思：

一,、兼顧和諧各類事宜和運(yùn)動(dòng)，幫忙隊(duì)長(zhǎng)的工作,。包括前期的招生鼓吹,，中期的講課和平安問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng)，必須要督匆匆各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊,，贊助隊(duì)長(zhǎng)減輕包袱，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)步了效率,。

二,、負(fù)責(zé)整個(gè)支教歷程中的平安問題。在此次運(yùn)動(dòng)中,，平安問題是我們不容馬虎的，平安永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為平安組的組長(zhǎng),，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然，在此次的支教運(yùn)動(dòng)中,，沒有呈現(xiàn)任何的平安問題,，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長(zhǎng)的歷程中，明白了平安問題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以平安為重,，是服務(wù)的保障和前提。

三,、在此歷程中,，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任,，這個(gè)是我感覺在支教歷程中最故意義，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為靠近60人的班級(jí)班主任,，我的壓力是很大的，在此歷程中,，要整理60個(gè)人的信息,，熟悉他們的家庭環(huán)境，記著他們的名字,，教授他們知識(shí)，班級(jí)的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我感覺很故意義，很令人難忘,，也奠定了我往后在從事教師崗位的根基,，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實(shí)勞績(jī)不少,，也發(fā)展不少。

四,、當(dāng)然在此次運(yùn)動(dòng)中,，我也有做的不夠的地方：隊(duì)長(zhǎng)支配的事沒有實(shí)時(shí)地完成，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中,，存在語言的溝通問題,，有些問題欠好直接扣問;在講課方面,，講堂不敷活潑，積極性不高,，還有講堂光陰把握地不是很好,，所以在往后這些問題都是必要我去改正的。

因此,，在本次支教歷程中,，總體來說照樣很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很故意義，很值得去回憶和懷念,，勞績(jī)滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高,，也是對(duì)本身的工作有一個(gè)交卸。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，方向明確，有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀,。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。工作中團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

二,、能：

本學(xué)年度我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，按照學(xué)校要求，做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

三、勤：

本學(xué)年,，工作量飽滿,，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽課,。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄,，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

本人熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，基本形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，在實(shí)踐中深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;樹立高尚的世界觀,，人生觀，掌握馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法,，用學(xué)科的思想武裝自己，用高尚的精神塑造自己,，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求自己,，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響自己，以為人民服務(wù)為宗旨,，以集體主義為原則,，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn),，使自己跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策,，遵守國(guó)家法律,、法令;關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,、樂于助人,、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí),，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),。

教育教學(xué)工作方面

學(xué)高為師，德高為范 ,。所以工作以來,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。我一方面參加新課程培訓(xùn),，掌握新課程理念;另一方面,，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課,，上課，做好課后反思,，在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn),，完善自己的不足,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

本學(xué)期開始，我將繼續(xù)擔(dān)任6.1班數(shù)學(xué)教學(xué),。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、做好課前的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生,，因材施教地注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平,、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對(duì)策,。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、課堂上,，組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

組織好課堂教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征,，特別是小學(xué)生的注意力容易分散，注意的集中是相對(duì)的,，分散是絕對(duì)的,，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計(jì)不同的問題,，采用不同的方式,，主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練，并進(jìn)行有針對(duì)性,，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

三、課后作業(yè),，認(rèn)真批改作,，針對(duì)問題分類總結(jié)

作業(yè)的選取有針對(duì)性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、課后輔導(dǎo)后進(jìn)生,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息，提高學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

五,、擴(kuò)寬知識(shí)面,，提高業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展,。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,，班級(jí)學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測(cè)試中取了較好成績(jī)，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎(jiǎng),。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),。

六、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

主動(dòng)積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯(cuò),。這學(xué)期除聽本校老師的課外,，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平,。

但教學(xué)過程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn),。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

在敬德初級(jí)中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師,，主要的工作為初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理。現(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：

一,、思想政治方面：

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，注重政治理論學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng);堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，對(duì)工作充滿熱情,。同事間相互關(guān)心，相互團(tuán)結(jié),，教育教學(xué)上做到言傳身教,，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇,，在工作中慢慢體會(huì)教書育人的意義,。

二、化學(xué)教育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)管理方面：

任職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力。我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率,，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。從實(shí)際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善;全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。為了幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理,，抓緊課后輔導(dǎo)不放松,，作業(yè)及時(shí)批改講評(píng)，對(duì)部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批,。為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我認(rèn)真做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用邊講,、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

而在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及準(zhǔn)備工作中,，我堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)程序的一絲不茍,，杜絕化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不安全因素，積極做好實(shí)驗(yàn)藥品的分類,、儲(chǔ)藏等瑣碎工作,。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺(tái)。

三,、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，因剛踏上工作崗位，缺乏經(jīng)驗(yàn),，因此要不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，多參加學(xué)?；蚪逃珠_展的活動(dòng),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多研究中考試題,，多看教育教學(xué)理論方面的書籍，取其精華,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)及各方面的能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出貢獻(xiàn)。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

一,、教學(xué)工作方面

上半年,，我擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)文科班的課。能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研高考大綱,，了解學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力水平和知識(shí)上的缺漏，分析各類練習(xí)題的特點(diǎn)及其對(duì)學(xué)生可能起到的作用,，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行備考復(fù)習(xí),。在教學(xué)中，充分利用課堂時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效率,，不占用學(xué)生的課下時(shí)間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。在最后的考前教學(xué)中,，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，解決學(xué)生的應(yīng)考困難,。兩個(gè)文科班的高考平均成績(jī)?yōu)?85分,，在濟(jì)南市排列為第一名。對(duì)這個(gè)成績(jī),，我還是比較滿意的,。但是，我對(duì)自己的工作也有很不滿意的地方,，這就是,，有幾個(gè)平時(shí)語文成績(jī)優(yōu)良，語文水平也較高的學(xué)生,，在高考中沒有取得理想的成績(jī),，甚至是成績(jī)很不好。我考慮,，這一定是我的教學(xué)工作存在著問題。我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里費(fèi)心地想問題的根源,，也想找出解決問題的方法,，可直到今天，我還沒有得到一個(gè)能讓自己滿意的答案,。

下半年,，我擔(dān)任了高一年級(jí)兩個(gè)班的課。由于是新大綱、新教材,、新學(xué)生,，我在備課上花費(fèi)了較多的時(shí)間。備大綱,，調(diào)整自己的教學(xué)思想理念,，明確自己的教學(xué)目標(biāo)要求;備教材，從量和質(zhì)兩個(gè)方面確定教學(xué)內(nèi)容,，安排好教學(xué)進(jìn)度,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法;備學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和水平,，了解學(xué)生的興趣愛好和思維特點(diǎn),，了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個(gè)性特征，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù),。這半年,，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些改革嘗試。

二,、學(xué)校日常學(xué)習(xí),、工作、活動(dòng)方面

一般情況下,，一年來,，我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作,、活動(dòng),，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、升旗儀式,、聽專家講座等等。對(duì)教研組的各項(xiàng)活動(dòng)也能按時(shí)參加,。通過這些,，我與附中，與同事,，與社會(huì),，與時(shí)代有了較緊密的聯(lián)系。我認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革勢(shì)在必行,，認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)識(shí),、能力方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，認(rèn)識(shí)到我們學(xué)校的許多老師,，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。這樣,，我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí)，工作,，既不自以為是,，也不自慚形穢，從容自然地做一個(gè)附中的教師,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

一年來，我通常只能利用零星的時(shí)間,，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點(diǎn)專業(yè)方面的新知識(shí),。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》、《語文月刊》,、《中學(xué)語文教學(xué)》等,。因?yàn)閷I(yè)的特點(diǎn)，當(dāng)然也是因?yàn)閭€(gè)人愛好,，我還抽時(shí)間讀了幾本小說,，讀了一點(diǎn)文學(xué)評(píng)論類文章。下半年,，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目,，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了,。非常幸運(yùn),，下半年我參加了校長(zhǎng)帶隊(duì)的一個(gè)赴上海參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，到華師大二附中,、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天,，開闊了視野，增長(zhǎng)了一些知識(shí),，受到多方面的啟發(fā),。

另外，上半年,，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年,，我較多地聽了本組幾位老師的課,，向他們學(xué)到了不少東西，對(duì)我的教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用,。

我已經(jīng)離開大學(xué)近二十年了,，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要了,。我將在今后的工作實(shí)踐中,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，當(dāng)然,，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任舞蹈小組的輔導(dǎo)，本小組共有學(xué)生28人,，都是一,、二年級(jí)的學(xué)生。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，她通過感人肺腑的音樂,、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,，形象逼真的道具,，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,、現(xiàn)將活動(dòng)情況作以下總結(jié)：

一、訓(xùn)練內(nèi)容

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂,、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4,、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

5,、主要排練中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練《小星星》,、《太陽媽媽》、主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué),，并且把舞蹈引入大課間,，作為全校學(xué)生的活動(dòng)。

二,、出勤情況

每次活動(dòng)的時(shí)間是周四下午的第二,、三節(jié)課,，學(xué)生做到了按時(shí)到、按時(shí)走,，有病有事能請(qǐng)假,。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤,。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì),，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

三,、管理情況

由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,，所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊(duì)員帶動(dòng)基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員。我選二年三班的黃昕悅作為舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。這樣不僅便于管理，而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用,，吃苦在先,，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí),，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合,，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練。

四,、存在的問題及下學(xué)期打算

1,、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng),。

2,、一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，沒有扎實(shí)的基本功,，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

3、我們的訓(xùn)練還需要班主任教師的大力配合,。通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,，學(xué)生的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,，打好基礎(chǔ),。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十六

在參加工作的一年中，我一直都能服從學(xué)校的'工作安排,，愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

一,、思想政治方面

作為一名青年教師，我處處嚴(yán)格要求自己,，注意政治理論學(xué)習(xí),，積極參加黨支部生活，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行,。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng),。

二、教學(xué)教研方面

教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認(rèn)為,，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平,，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀,、研究,，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源,，融會(huì)貫通;在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語言表達(dá)能力,、組織管理能力、書寫能力,，總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽課,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師,，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作,。我積極從幾方面做好：

(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。“磨刀不誤砍柴功”,。課上得好與壞,，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材,、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參,、鉆研教法,。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材,、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法,，為上課作好充分準(zhǔn)備。

(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽課三十多節(jié),，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，使自己的教學(xué)快速走向成熟。

(3)積極試行各種教學(xué)方法,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、考勤方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，從不遲到，不早退，不曠課,。按時(shí)參加學(xué)校的各種會(huì)議和教研活動(dòng),，在各種活動(dòng)中充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，踴躍發(fā)言,，獻(xiàn)言建策,，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。

四,、教學(xué)成績(jī)

經(jīng)過一年的辛勤努力,，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我所教的化學(xué)學(xué)科在各級(jí)組織的考試中都成績(jī)優(yōu)異,。教研成果顯著,，撰寫多篇教研論文。認(rèn)真參加繼續(xù)教育,，各科目的考試成績(jī)優(yōu)秀?；仡櫼荒陙淼慕逃虒W(xué)工作,，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯,，藝無止境。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,，我覺得無怨無悔,，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,，藝無止境,。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I(xiàn)我微薄的力量,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十七

小學(xué)以五級(jí)管理為模式,，重點(diǎn)通過班主任工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，取得了良好的效果,。

一、建立五級(jí)管理機(jī)構(gòu),，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎(chǔ)

所謂五級(jí)管理,，指的是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、校委會(huì)成員,、班主任、學(xué)生會(huì)這五個(gè)級(jí)層分工協(xié)作,，共同做好學(xué)生的管理工作,。而班主任工作是其中的重中之重。

校長(zhǎng)抓全面,。管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長(zhǎng),，搞精細(xì)化管理的校長(zhǎng)的特點(diǎn)是：“真誠(chéng)待人，踏實(shí)辦事,，情注師生,，民主治校，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo),，改革有思路,，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新,，工作有計(jì)劃,、成績(jī)有獎(jiǎng)懲、分工明確,，配合默契,。

分管副校長(zhǎng)抓落實(shí)。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度,，協(xié)調(diào)上下關(guān)系,，令行禁止，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來由學(xué)校討論,，改善或者繼續(xù)執(zhí)行,。

校委會(huì)成員抓分擔(dān),。校委會(huì)成員輪流值周，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),、進(jìn)餐、休息情況,，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等,。

班主任抓具體。班主任是學(xué)校工作的紐帶,。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任,，班主任就是幾分之幾個(gè)校長(zhǎng)。班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗,。班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn),。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學(xué)生,。我們學(xué)?？偟脑瓌t，就是“教育,，管理從嚴(yán),，指導(dǎo)到位”。

學(xué)生會(huì)工作抓自主,。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益,，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì)的職責(zé),。學(xué)生會(huì)來自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，時(shí)刻為學(xué)生的利益著想，這是對(duì)學(xué)生會(huì)組織的特殊要求,，也是學(xué)生會(huì)工作不斷前進(jìn)的根本保證,。

二、制定一系列規(guī)章制度,，為學(xué)生管理做好制度保障

社會(huì)是個(gè)大環(huán)境,，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)。俗話說“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”,，“無規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校要生存,，要發(fā)展,，一定離不開制度的建設(shè),。制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,。在學(xué)生管理方面,，我們主要制定了以下制度：

(1)為提高班主任工作積極性，督促班主任保質(zhì)保量地完成學(xué)生管理工作,，我們建立完善了;

(2)為了服務(wù)學(xué)生生活,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、禮儀規(guī)范,，我們制定推行了;

(3)為了讓值周的校委會(huì)成員能夠?yàn)閷W(xué)生服務(wù)，幫學(xué)校做好學(xué)生管理工作,，我們制定并實(shí)行了;

(4)為了規(guī)范學(xué)校的升旗活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國(guó)旗、熱愛祖國(guó)的良好感情,，我們制定了;

(5)為了更好的落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,，傾聽學(xué)生心聲，從而不斷改善學(xué)校學(xué)生管理工作,，我們學(xué)校制定了,。分班主任會(huì)議和學(xué)生校會(huì)兩種。

建設(shè)學(xué)校制度文化,，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),，使教育教學(xué)行為，教育教學(xué)活動(dòng)的開展有章可循,，提高工作效率,，提升管理水平，其意義是深遠(yuǎn)的,。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生和職工關(guān)系融洽,，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心,、舒適，更好更快地形成共同愿景,，使每個(gè)成員充滿自信與期望,，提高工作學(xué)習(xí)的效率;而沒有制度保障的學(xué)校，往往人心渙散,，工作缺乏目標(biāo)和追求,，既不利于學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展,。

三,、做好學(xué)校對(duì)班主任的管理工作,，重點(diǎn)提高班主任工作積極性

班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作在班級(jí)的具體組織者、實(shí)施者,、是德育工作的主力軍,，是教學(xué)工作的具體指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的,、有計(jì)劃地實(shí)施,，抓好班主任管理是關(guān)鍵。

1,、班主任實(shí)行任命制,。

每學(xué)年開始，由校長(zhǎng)和分管學(xué)生的副校長(zhǎng)協(xié)商提出班主任人選,，經(jīng)教代會(huì)議研究確定,，由校長(zhǎng)任命，任期為一年,。無特殊情況,，原則上中途不撤換。

2,、分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理班主任,。

教導(dǎo)處代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作。

3,、班主任享有參與德育工作的制定,、實(shí)施和提出建議意見的權(quán)利，享受教育部門規(guī)定的班主任補(bǔ)貼,。

4,、一般情況下，班主任參加少先隊(duì)組織管理活動(dòng),。

班主任既要有班級(jí)管理能力，又要熟悉少先隊(duì)基本知識(shí),，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)的開展,。

5、班主任要全面履行學(xué)校制定的《班主任崗位職責(zé)》,，管理好班級(jí)工作,，教育好本班學(xué)生。

6,、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，班主任不得擅自對(duì)學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分。

7,、學(xué)校每年對(duì)班主任工作進(jìn)行兩次考核,。

期末初步考核,，學(xué)年結(jié)束全面考核?？己艘?lt;班主任職責(zé)>為依據(jù),，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、責(zé)任心,、工作表現(xiàn),、執(zhí)行任務(wù)、班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)與任課教師配合協(xié)調(diào)情況,、班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)次數(shù)等。班主任考核成績(jī)記入教師個(gè)人檔案,。

8,、對(duì)不稱職的班主任，政教處提出,，經(jīng)校委會(huì)議研究決定,，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與撤換。

9,、在考核的基礎(chǔ)上,，每年評(píng)選一次先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

10,、為促進(jìn)班主任工作理論化、科學(xué)化,，不定期召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

四、抓好一日常規(guī)管理,，做好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育

學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理,，取得了良好效果,。

五、開展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展,。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開展了多種多樣的文體活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。

我們每學(xué)期都要開展學(xué)生體操比賽,、拔河比賽,、乒乓球比賽,、歌詠比賽、演講比賽,、作文大賽,、書法比賽。每次活動(dòng)班主任教師,、相關(guān)藝術(shù)教師,、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。比賽結(jié)束評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，并發(fā)獎(jiǎng),。讓學(xué)生得到成就感。

精細(xì)化管理,，首先要解決思想觀念問題,。精細(xì)化管理不是喊喊口號(hào)、唱唱高調(diào),、出出風(fēng)頭,、湊湊熱鬧、開幾次會(huì),，考幾次試;而是遵循規(guī)律,、循序漸進(jìn)、求真務(wù)實(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功,，心情浮躁，急功近利的心理;又要克服追求時(shí)髦,，搞形式主義等不良做法,。我們認(rèn)為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的花樣翻新,，而是需要一種可貴的堅(jiān)持,。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡,。我們認(rèn)為這就是對(duì)精細(xì)化管理的詮釋,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué)工作，因?yàn)榱昙?jí)的教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,，直接影響到學(xué)校的生存與發(fā)展，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,。一年來，我努力強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過不懈努力,，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提,。

(一)備教學(xué)內(nèi)容：

開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熢谥熘魅蔚闹笇?dǎo)下，將一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容做了一份比較系統(tǒng),、全面的計(jì)劃,，具體到每天、每周,、每月的授課內(nèi)容,，真正做到了心中有數(shù)，使整個(gè)復(fù)習(xí)過程進(jìn)行得有條不紊,。

(二)備學(xué)生,、備教法：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。

本班的同學(xué)比較安靜,，上課氣氛不夠積極，經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn),。但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二,、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵,。

提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂，過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”,，其實(shí)到如今仍然適用,。要達(dá)到這個(gè)要求，老師就要具備如下二個(gè)要素,。

(一),、要有駕馭課堂的能力。課堂教學(xué)是師生的互動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，能使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果,，老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要,。上課的內(nèi)容豐富、充實(shí)，老師的教態(tài)自然,，課型多樣生動(dòng),，難易適中，照顧全體,，就自然能夠吸引住學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(二),、要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個(gè)相當(dāng)重要的話題,，師生互動(dòng)的課堂是一個(gè)相互影響的場(chǎng)所,，老師健康的精神和充沛的精力，能使學(xué)生受到感染和鼓舞,，使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去,，適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面,，我感受很深,。有時(shí)因?yàn)樾那椴缓没蛘邔W(xué)生發(fā)生意外等情況時(shí)，我情緒低落,，整個(gè)課堂就十分沉悶,，教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時(shí)，教學(xué)語言生動(dòng),、語氣抑揚(yáng)頓挫,，學(xué)生也興趣盎然，教學(xué)效果極好,。

三,、“及時(shí)反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補(bǔ)充。

課本上的知識(shí)要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,，還需要鞏固,，那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少,，老師就要及時(shí)地得到反饋信息,，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時(shí)的反饋信息的途徑是及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),、適時(shí)的與家長(zhǎng)電訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練,。

一要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù),，從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題,。我認(rèn)真地批改作業(yè),，有時(shí)一套作業(yè)要批改一兩個(gè)小時(shí)，以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏,。在批改學(xué)生作文時(shí),，我堅(jiān)持采用詳批，并總是給予肯定的評(píng)語,，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常練筆,。

二要適時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通工作。語文教學(xué)的又一個(gè)特點(diǎn)是需要家長(zhǎng)的督促和協(xié)助,，比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等,。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，適時(shí)了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況，和請(qǐng)求家長(zhǎng)給予幫助,，取得了很好的效果,。

三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我組織學(xué)生多讀,，采取多種方式讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練,，以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，并從中了解學(xué)生的一些不足,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以提高他們的語言能力,。教無止境,。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我摸索了一點(diǎn)好的經(jīng)驗(yàn),，但仍有很多的不足之處,，有待更好的完善。在今后的教學(xué)過程中,，我仍然并且更加努力地去工作,，去教學(xué),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇十九

幼兒教育是所有教育的基礎(chǔ),，十分重要,。隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，國(guó)家對(duì)幼兒教育越來越重視,，因此,，幼兒教育得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。但我們也看到,，幼兒教育中還存在諸多問題,，亟待改進(jìn)。為了讓每位幼兒都能快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，本人結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)幼兒教學(xué)的一些感悟,。

我們要做好幼兒教育,，首先要樹立起服務(wù)意識(shí)。隨著教育社會(huì)化的發(fā)展,，讓教育的服務(wù)性也日益凸顯出來,。要辦好幼兒園，就需要全心全意做好幼兒工作,。在日常的教育中,，教師要具備良好的職業(yè)道德，始終堅(jiān)持把幼兒放在第一位,，無條件地關(guān)心和尊重每個(gè)孩子,。做任何事情都要先站在幼兒的角度來考慮，多傾聽孩子的聲音,，學(xué)會(huì)做小事,。另外，幼兒園還應(yīng)充分尊重家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)平等交流,，了解他們的需要，積極吸納好的建議,，形成和家長(zhǎng)共育的合作局面,。

當(dāng)然，好的幼兒園離不開一支高素質(zhì)的幼兒園師資隊(duì)伍,。他們是幼兒園工作的骨干力量,，也是幼兒園管理的重要任務(wù)之一。但是與當(dāng)前幼兒教育的旺盛需求相反的是,，幼兒師資隊(duì)伍不論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上發(fā)展,。幼兒教師多數(shù)都很年輕,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，不知如何管理,、教育幼兒,。有時(shí)采取的方法有所欠妥。因此,，加快對(duì)幼師隊(duì)伍建設(shè)是擺在幼兒園管理中的重要任務(wù),。

但是，素質(zhì)參差不齊的教師隊(duì)伍要建設(shè)好,，是一件十分困難的事情,。那么，如何才能抓好這項(xiàng)工作呢,。本人憑著多年的管理經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出來六條經(jīng)驗(yàn)：

一是園本理念。園本就是本園的,，本單位的，教師隊(duì)伍建設(shè)工作一定要結(jié)合幼兒園自身實(shí)際來研究,。首先,，要分析清楚園內(nèi)師資隊(duì)伍的情況、專業(yè)水平,、工作能力等,。然后確定具體的計(jì)劃，并逐步實(shí)施和完善,。

二是師德建設(shè),。教師的道德情操對(duì)幼兒的品德發(fā)育有極強(qiáng)的感召力。幼兒的模仿能力強(qiáng),，思維具體形象,，家長(zhǎng)和教師的行為習(xí)慣是幼兒學(xué)習(xí)的直接范例。成人的行為習(xí)慣無時(shí)無刻不在影響著幼兒,。教師又是幼兒模仿的重要對(duì)象,。教師是否把師德的規(guī)范內(nèi)化為自身內(nèi)心的信念，化作行為品質(zhì)時(shí)并處處支配自己的行動(dòng),，都直接關(guān)系到教育質(zhì)量,。因此，要加強(qiáng)教師的師德培養(yǎng)工作,。

三是業(yè)務(wù)培訓(xùn),。要把日常管理、教研,、科研三者結(jié)合在一起,，進(jìn)行三位一體的培訓(xùn),，這樣，更有利于教師在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)不足,，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，不斷改進(jìn)教學(xué)水平。同時(shí),，也讓他們更好地把握幼兒教育的規(guī)律,，明白幼兒教育和低年級(jí)小學(xué)教育的區(qū)別。不能一味地進(jìn)行填鴨式教學(xué),，模仿教學(xué),，更多地應(yīng)把幼兒教育和幼兒生活結(jié)合起來。通過給幼兒創(chuàng)設(shè)各種各樣的活動(dòng)情境,，提供豐富的材料,，讓幼兒與材料間的互相作用，與伙伴,、老師的互動(dòng),，自己去摸索、了解一些抽象的概念,、符號(hào),，甚至一些粗淺的知識(shí)和科學(xué)的啟蒙原理等。這樣,，讓幼兒從“生活中學(xué)習(xí)”,，在玩耍中接觸新鮮事物，去觀察,、去探索,，大膽說出自己的感受，敢于表達(dá)自己的見解,，對(duì)培養(yǎng)幼兒開朗,、活潑的個(gè)性也十分有益。

四是作為園長(zhǎng),，要積極為教師搭建一個(gè)理想的平臺(tái),。讓教師成為這個(gè)開放式、自主式,、互動(dòng)式的平臺(tái)上的主角,，充分表現(xiàn)出他們的才能、潛能,。進(jìn)而促進(jìn)教師更多地進(jìn)行改革創(chuàng)新,。同時(shí)，他們也能從這里獲取成功,、成就感,、滿足感,。比如，現(xiàn)在很多幼兒園都是利用校園網(wǎng)絡(luò)來作為一個(gè)溝通,、交流的平臺(tái),。

五是管理者要充分尊重教師。俗話說,?！白鹬厮司褪亲鹬刈约骸薄Ｗ鳛楣芾砣藛T,，更應(yīng)學(xué)會(huì)善待他人,，即寬容。現(xiàn)在的教師年紀(jì)輕,，難免會(huì)性格急躁一點(diǎn),，出點(diǎn)錯(cuò)。但我們管理者不能一味地去責(zé)備批評(píng)他們,，更多的應(yīng)該給他們鼓勵(lì)和信任,。這也是督促他們進(jìn)步的動(dòng)力。

六是要營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。有了良好的氛圍就會(huì)有良好的人際關(guān)系,，有良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣,，才能讓教師隊(duì)伍更穩(wěn)定,，更讓人放心,。這里,，就需要管理者要在思想、業(yè)務(wù),、生活等多方面對(duì)教師關(guān)懷,。大膽任用有能力有激情的教師。這樣,，才能建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn),、肯埋頭苦干的教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十

今年即將結(jié)束,，本學(xué)期的教學(xué)工作也將告一段落了，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)初三,、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

三,、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育網(wǎng)站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十一

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十二

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一,、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表,；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學(xué)校安排,。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)年期，我擔(dān)任一至五年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中,。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里,，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

三,、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練,。在班主任的配合下，我在三,、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在一,、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間,，每天下班回家,，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排,?；氐轿璧刚n堂上，首先,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，接著，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn),。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》,，《小白船》,。可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,，讓活力和*在舞蹈的課堂上涌動(dòng),?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

俗話說,，音美是一家,。在低年級(jí)音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫,。這時(shí),，我才真正認(rèn)識(shí)到，音樂離不開美術(shù),，因此,，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。就這樣,，從我來到興隆小學(xué)的三年里,，我沒有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習(xí)國(guó)畫。在尹老師的精心培養(yǎng)下,，我已完成了八個(gè)作品,。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家人,、老師的一致好評(píng),。在這里，我要對(duì)尹老師，我的好朋友最真誠(chéng)的說聲“謝謝”,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里,，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見,。在那里,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中,，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。

我是我校藝術(shù)教研組的成員,，在課余時(shí)間里,，我們會(huì)經(jīng)常在一起討論教學(xué),、交流經(jīng)驗(yàn),。并把實(shí)際問題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣,，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學(xué)中，無疑提供了我們最有效的幫助,。

五,、配合班主任工作

本學(xué)期，我擔(dān)任的是三年二班的副班主任,。我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,，經(jīng)常深入班級(jí)，為自己的班級(jí)做一些力所能及的事,。特別是班主任老師有公事外出時(shí),，我會(huì)盡我的所能管理好我們的班級(jí)。讓班主任放心的去,，滿意而歸,。

六、努力目標(biāo)

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十三

一晃一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)五個(gè)班和一四、一五,、一六班的音樂教學(xué)工作,。由于有了上學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，教學(xué)工作開展的比較順利,，但仍有不足之處。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好及情感，努力做到通過音樂教學(xué),，陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,，理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。三年級(jí)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也是學(xué)生的能力得到了提高,。

二、課余工作

不知不覺,，來到平山已經(jīng)一學(xué)期,。此刻，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、音樂教學(xué)

努力透過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的潛力得到了鍛煉。同時(shí),，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美潛力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美潛力，提高音樂鑒賞水平,，從而完善人格,。

二,、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

三,、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試,，共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析)。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn),，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品,。

四、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,，組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。透過這次比賽評(píng)出了年度“十佳校園歌手”,。平時(shí),，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注重自學(xué),。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂老師進(jìn)行交流。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十四

時(shí)光荏苒,，來東山已經(jīng)一年半的時(shí)間了,。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的`是孩子們開心的笑臉,。

二,、教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘。以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工

作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了1+-賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《小魚簍》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

三、形體課方面

我不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，提煉更適合孩子的形體組合,，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材》，各類訓(xùn)練組合的,，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材,。結(jié)合音樂課本上的音樂讓孩子能更容易的掌握好組合達(dá)到訓(xùn)練效果!學(xué)校無小事，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。幼小銜接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的訓(xùn)練,，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜歡。讓孩子在快樂中得到了鍛煉,。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。本學(xué)年是幸福的一年,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著，即將到來的下一學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。