工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

第二學(xué)期根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求,，先完成第三單元(第七----九課)的教學(xué)任務(wù),，然后進行總復(fù)習(xí)。具體教學(xué)進度如下：

1.第一至第二周：完成第七課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次測驗并分析試卷,。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,，科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢;了解我國近百年翻天覆地的歷史變化,，我國新世紀的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo);能夠聯(lián)系實際認清歷史發(fā)展趨勢,，明確歷史使命，增強社會責(zé)任感,。

2.第三至第四周：完成第八課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次測驗并分析試卷,。要求懂得"當(dāng)今的世界是人才競爭的世界"。社會主義建設(shè)事業(yè)需要大量的,、多種多樣的人才,。每個青少年應(yīng)該根據(jù)自身條件和祖國的需要,，確立成才目標(biāo)，努力成長為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才,。

3.第五至第六周：完成第九課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次課文測驗和單元測驗并分析試卷,。要求學(xué)生立志報效祖國。

4.第七至第九周：以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù),，進行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練;進行一些綜合性測驗。

5第十周：期中考試并進行質(zhì)量分析,。

6.第十一至十三周：完成時政的教學(xué)任務(wù);進行第二輪復(fù)習(xí),。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的綜合練習(xí)。

7.第十四周至學(xué)期結(jié)束：進行綜合性復(fù)習(xí);挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進行訓(xùn)練,。要求學(xué)生運用所學(xué)的有關(guān)理論知識,，分析社會生活的實際問題和青少年成長的實際問題,，在理論和實際的結(jié)合中加深對所學(xué)知識的理解,，迎接中考的到來。

(有關(guān)月考,、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生能明確自己的歷史使命，努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，提高覺悟，學(xué)好本領(lǐng),，準備擔(dān)負起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí),，師生能共同進步。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教學(xué)工作要縣局“三個一切”的總體要求和“六比六爭做”的工作重點為指導(dǎo),，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力,，以問題導(dǎo)引式高效課堂教學(xué)實踐研究為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組建設(shè),，小課題研究管理和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為基礎(chǔ)，細化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強化、深化教學(xué)管理,，腳踏實際,，高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、奮斗目標(biāo)

1.努力實現(xiàn)高考二本線上百人，重點大學(xué)上線有新的突破,。

2.問題導(dǎo)引到高校課堂教學(xué)實踐研究課題取得階段性的成果,。

3.細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強化,、深化教學(xué)管理，為創(chuàng)建市級示范高中打好堅實的基礎(chǔ),。

三,、主要工作要點

(一)教務(wù)處主要工作

1.細化常規(guī)管理，內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，進一步完善管理制度,。

(1)繼續(xù)完善并嚴格執(zhí)行教學(xué)工作學(xué)期常規(guī)、月管理,、周常規(guī),。有計劃，有責(zé)任人,，有過程資料,，有成果小結(jié)。

(2)嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，任課教師的學(xué)科教學(xué)計劃,、備課、上課,、作業(yè)批閱,、課后輔導(dǎo)都必須有明確而規(guī)范的要求，督查要及時翔實,，定性定量分析要準確,。

(3)進一步修訂《太白中學(xué)教職工職稱晉升考核辦法》、《常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)實施細則》,，增強指導(dǎo)性,、實效性和可操作性。

2.強化高三復(fù)課,，探究應(yīng)試策略,，力推高考質(zhì)量提升。

(1)結(jié)合市一模質(zhì)檢進一步明確班科組高考目標(biāo)任務(wù),，確定二本線上的苗子生,，臨界生名單,，落實包抓責(zé)任制。

(2)不斷增強高三年級組和班科組的合力效應(yīng),，突出重點,，以苗子生、臨界生,、高頻考點,、熱點重點、基礎(chǔ)考點,、半數(shù)以上學(xué)生有疑難的訓(xùn)練題講析為重點,，改進復(fù)習(xí)課教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

(3)強化考練,，精選試題，精講精練,，夯實糾錯,，第一輪復(fù)習(xí)務(wù)必三月上旬結(jié)束，第二輪復(fù)習(xí)以三月中旬起始,。從現(xiàn)在開始的第一論復(fù)習(xí)堅持每周一次考考試,。第二輪復(fù)習(xí)用50天的時期進行各科試題規(guī)律研究、講析和訓(xùn)練,，提高學(xué)科知識的綜合應(yīng)用能力，更加強化考練,，按兩節(jié)連排的大課教學(xué),。第三輪復(fù)習(xí)用五月份一個月的時間進行集中考練講評。在分層的復(fù)課工作中特別突出考練和知識的綜合應(yīng)用能力培養(yǎng),。關(guān)鍵是在選題上下功夫,，在應(yīng)試策略上動心思，在改進教法上做文章,，變少慢差為多快好,。

(4)發(fā)揮好“名校孵化”的引領(lǐng)作用，努力提升高考復(fù)課效益,。①繼續(xù)邀請寶中名師向師生做高考專題輔導(dǎo)報告;②組織高三教師赴寶中進行第二輪復(fù)課觀摩研討;③共享寶中高三考練試題及相關(guān)資料,，邀請寶中支教教師對高三復(fù)課教學(xué)進行會診指導(dǎo)。

(5)重視高考復(fù)課中非智力因素的作用,。適時舉辦心理咨詢報告會,，關(guān)注高三學(xué)生心理健康問題。同時,，注重家校聯(lián)系,，做好家長培訓(xùn),，增強家校攜手助推高考復(fù)習(xí)的良好氛圍。

3.統(tǒng)籌安排部署,，精心組織實施,，零差錯做好招生考試工作。

(1)高度重視考風(fēng)建設(shè),，使考風(fēng)促教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),。教務(wù)處要精心組織好高考、高二學(xué)業(yè)水平考試,、期中考試,、期末考試、第五周的第一次月考和第十六周的第二次月考,。修訂完善校級考試試卷命題規(guī)范,、試卷(題)保密規(guī)范、考號編排規(guī)范,、監(jiān)考安排規(guī)范,、試場編排規(guī)范、考務(wù)培訓(xùn)規(guī)范和巡考監(jiān)察規(guī)范,。

(2)把今年高三復(fù)習(xí)生招生和高一新生招生作為一項重點工作,，要提早謀劃，大力宣傳,，及時下手,，確保今年招生任務(wù)順利完成。

4.凸顯藝體特色,，優(yōu)化教學(xué)模式,，鞏固藝術(shù)示范校教育成果。

(1)開足開齊音樂,、美術(shù),、體育健康課程，上好三操兩課,，積極開展陽光體育每天鍛煉一小時,，全面開展體育、藝術(shù)“2+1”活動,，五月份召開春季田徑運動會,，六月份舉辦第二屆藝術(shù)節(jié)，在全校推廣第九套廣播體操,，普及校園集體舞,。

(2)深入研究藝體特長生的招生管理辦法，完善藝體特長班體音美專業(yè)課和文化課的開課方案,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，提高辦學(xué)效益,。

(二)教科室主要工作

1.狠抓校本研修，突出教研特色,，進一步規(guī)范教研活動,。

(1)健全規(guī)范加特色教研組建設(shè)模式，實行教研組目標(biāo)管理,，教科室給各教研組下達共性的目標(biāo)任務(wù)和特色化目標(biāo)任務(wù),，期末進行崗位目標(biāo)考核，定等為優(yōu)秀,、合格和不合格三個等次,。

(2)全面啟動省級__科研項目課題《問題導(dǎo)引式高校課堂教學(xué)實踐研究》，并取得階段性的成果,。

(3)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《寶雞市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究小課題管理辦法》文件精神,，確立課題，申報立項,，認真研究,，使小課題研究真正成為解決教育教學(xué)實際問題，促進教師專業(yè)成長,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手,。

(4)充分發(fā)揮《教師報》會員單位的作用，加大高中新課程改革宣傳力度,，積極撰寫高水平的教研論文并主動投稿,，力爭學(xué)期內(nèi)各科發(fā)表論文不少于兩篇，教學(xué)管理論文不少于兩篇,。

2.深化“名校孵化”創(chuàng)新工作機制,，著力打造名師團隊。

(1)本學(xué)期的“名校孵化”需進一步創(chuàng)新機制,。①繼續(xù)舉辦高考專題輔導(dǎo)講座;②建立支教教師青教培養(yǎng)，師徒結(jié)對目標(biāo)責(zé)任制;③由支教團隊牽線組織高三教師赴寶中進行第二輪復(fù)課觀摩研討;④邀請寶中教師來我校做示范課;⑤深入開展三新教師課堂教學(xué)診斷活動,，請支教教師隨堂聽課指導(dǎo),，提出改進意見，形成各科鮮明的教學(xué)特色,。

(2)全面深化師德師風(fēng)教學(xué)活動,。①充分利用周一教師政治理論學(xué)習(xí)例會，圍繞“鑄師魂,，樹形象,，練內(nèi)功”為主題的集體學(xué)習(xí)任務(wù)，期中和期末進行兩次對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自查整改,，凈化育人環(huán)境;②修訂完善《太白中學(xué)十要十不要職業(yè)操守基本準則》,，教全體教師討論修改并認真貫徹落實;③修行完善教師師德考核細則,，引導(dǎo)教師熱愛祖國，忠誠人民教育事業(yè),，教書育人,，為人師表;④在全體教師中牢固樹立學(xué)術(shù)的研究和討論思想無禁區(qū)，理論的宣傳和教學(xué)必須有紀律這一思想政治工作的基本原則,，嚴禁借課堂發(fā)泄私憤,，散布自由言論的現(xiàn)象發(fā)生。

(3)把教師的專業(yè)發(fā)展作為一個永恒的主題,。①按計劃創(chuàng)造條件指派教師參加骨干教師高級研修培訓(xùn);②制定優(yōu)惠政策,，鼓勵在崗教師在職學(xué)習(xí)函授，提升學(xué)歷;③指導(dǎo)中青年教師制定職業(yè)生涯發(fā)展計劃,，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著;④繼續(xù)堅持青師幫扶“拜師結(jié)對”活動,。

3.提升實驗管理，拓寬讀書渠道,，建設(shè)書香型的校園文化,。

(1)基建期間因?qū)嶒炇遗R時做教室使用，客觀上對實驗教學(xué)有一定的影響,，實驗課要創(chuàng)造條件,，變學(xué)生實驗為演示實驗，發(fā)揮班班通多媒體的作用,，增設(shè)電腦課件視頻演示實驗,。

(2)圖書閱覽室要充分發(fā)揮其作用，全天向師生開放,，提高圖書報刊借閱率,，鼓勵學(xué)生讀好書，多讀書,。

4.開辟第二課堂,，發(fā)展學(xué)生特長，促進學(xué)生個性發(fā)展,。各學(xué)科都可以組建興趣小組,，跨班級開展探究活動，人數(shù)在二十人以上的興趣小組,，由任課教師申報課時,，明確學(xué)員輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)時間,，學(xué)校經(jīng)考核確定課時量,，納入月工作量。

四、主要措施

1.重視學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

重視學(xué)習(xí)教育法規(guī)，教育教學(xué)理論,，先進的教改經(jīng)驗,，不斷提高教育理論水平，教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，政策觀念,，增強全體教職工的責(zé)任心和使命感。

2.突出特色,，樹立精品意識,。

教學(xué)工作要繼續(xù)發(fā)展和深化三大特色：藝體教育特色，“名校孵化”深度合作特色和校本研修小課題目標(biāo)管理特色,，創(chuàng)新機制,，形成經(jīng)驗，打造精品,。

3.抓住重點,，推進教學(xué)改革。

教學(xué)工作要突出抓好五大重點工作：即高三復(fù)課,、教學(xué)常規(guī)管理,、問題導(dǎo)引式高校課堂教學(xué)實踐研究、小課題研究管理和評教賽講活動,。

4.強化管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

強化教學(xué)管理,，健全完善現(xiàn)代教學(xué)管理制度考核評價體系,，建立符合實際的教學(xué)管理實施細則。加強教學(xué)管理,，教研管理,，學(xué)籍管理，課題管理,，教師隊伍管理,，不斷提高管理水平。

5.改進作風(fēng),，樹立師德形象。

要不折不扣地貫徹中央八項規(guī)定和省市縣委和局常委各級關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的一系列規(guī)定要求,，大興求真務(wù)實的作風(fēng),。一是加強教師的思想教育，通過治庸,、治懶,、治散,、治空、治玩,、治奢凝聚合力,，求實效有效解決不作為、慢作為,、亂作為等問題,，進一步增強紀律觀念;二是加強監(jiān)督檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改,，嚴肅責(zé)任追究制,，對師德問題要立查立改，全力倡導(dǎo)積極向上的工作氛圍,，做到風(fēng)氣更正,，能力更強，效果更好,。期末表彰一批師德標(biāo)兵,，樹立典型，發(fā)揮榜樣示范作用,，努力形成爭先進位,，和諧奮進的教學(xué)工作新局面。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

新的一年開始,，在素質(zhì)教育的新形式下,，我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,，努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動,，不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實踐素質(zhì)教育三要義:面向全體,、全面發(fā)展,、生動活潑地主動發(fā)展，本學(xué)期我們特做計劃如下

素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念,，建立“以學(xué)生為本;在生活和活動中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念,，讓所有的學(xué)生都能生動、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個性,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實現(xiàn):人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展,。構(gòu)建面向21世紀的數(shù)學(xué)課程,，實施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。

1,、理念引領(lǐng),，活動促進。

2,、全員參與,，全過程管理，全方位提高

1,、口算訓(xùn)練常抓不懈,。

要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時間，練口算,，提高學(xué)生的口算能力和水平,。

2、提高學(xué)生計算能力

計算題,，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認真仔細的數(shù)學(xué)習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真的書寫習(xí)慣

從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手,，抓學(xué)生書寫的認真程度和整潔度,，規(guī)范書寫的格式和要求，提高學(xué)生的審美能力,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,。

4、加強讀題能力的培養(yǎng),。

1.加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫

2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識的獲取與更新能力”這兩個主題培訓(xùn),，在培訓(xùn)的過程中數(shù)學(xué)教師全體參加,。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動，切實提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材,、備課,、上課的水平。

3,、根據(jù)上級有關(guān)活動精神,，積極、及時組織教師,、學(xué)生參加各類評比,、競賽;積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí),。

4.加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

5、(1)根據(jù)區(qū)教育局通知要求,，:學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》,，《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，《環(huán)翠教育》?？详P(guān)于課堂教學(xué)改革的文章,。

6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率,，能利用多媒體課件的要利用,，提高運用電教設(shè)備的技能。

7,、及時把自己的教學(xué)心得寫下來,，利用教研組活動進行經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒,。

8,、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書。

:

(1)參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會,，并組織教師傳達,、布置。

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

(3)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動,。

:

(1)組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動,。

(3)組織教師參加區(qū)級數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選,。

(4)組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩

(5)口算比賽、計算比賽,。

:

(1)理論學(xué)習(xí),。

(2)期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測。

(3)進行其中考試工作總結(jié),。

(4)積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動,。

:

(1) 研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

(2)參加青島版教材實驗區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評選工作,。

(3)報送數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源,。

(4)同讀一本書活動。

:

(1)制訂復(fù)習(xí)計劃,，研究復(fù)習(xí)方法和方式,。

(2)進行期末考試,，進行考試總結(jié)。

(3)期末工作檢查,，進行學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

一,、基本情況

本學(xué)期九(2)班人數(shù)64人，從上學(xué)期月考測試及期末檢測發(fā)現(xiàn),，本班大多學(xué)生的成績參差不齊,，學(xué)習(xí)積極性不高，雖然涌現(xiàn)了個別學(xué)習(xí)刻苦,，成績一般的學(xué)生,，但大部分學(xué)生因數(shù)學(xué)成績十分低下，厭學(xué)情緒非常嚴重,，影響對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了,。其次是部分中等學(xué)生對前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識記憶不清，掌握不牢,。

二,、指導(dǎo)思想

把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心,，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,，積極探索高效的復(fù)習(xí)徑，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，提高學(xué)生做題解題的能力,，和解答的準確性，并通過本學(xué)期的課堂教學(xué),，完成九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué),、中考模擬考試。

三,、 教學(xué)目標(biāo)：

1,、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，提高基本技能,，做到全面、扎實,、系統(tǒng),，形成知識網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，是教材中題目的引伸、變形或組合,，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主,。把知識進行歸類,，，掌握法則,、公式,、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對性,、典型性,、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法,，基礎(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式,、公理,、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，理清知識結(jié)構(gòu),，形成整體的認識，并能綜合運用,。在復(fù)習(xí)時,，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材,，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化,。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法,。

2,、綜合運用知識，加強能力培養(yǎng),，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容,，提高能力,。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用,，做到舉一反三,、觸類旁通，要讓學(xué)生可接受,，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進的學(xué)習(xí)欲望,，又使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心,，產(chǎn)生更強的求知欲,。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,，復(fù)習(xí)必須突出重點,，抓住關(guān)鍵，解決疑難,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，還要精心設(shè)計復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法,，提高復(fù)習(xí)效益

三,、教學(xué)措施：

1、認真研究教材及考綱,，點,、難點，精心設(shè)計教重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,。

2,、讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進,。

3,、注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,。

4、按時檢驗學(xué)習(xí)成果,，做到單元測驗的有效,、及時，測驗卷子的批改不過夜,?？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。

5精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個疑難點,，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

6對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo),，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率,，提高及格率,。對部分差生實行義務(wù)補課,，以提高成績。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想

1.在教學(xué)過程中,，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，認真貫徹中華人民共和國教育部制訂和頒布的《普通高中歷史課程標(biāo)準》對歷史教學(xué)的要求,，把教學(xué)目標(biāo)定位于全面完成歷史必修2《經(jīng)濟成長歷程》規(guī)定的各項具體任務(wù),，包括課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準等,。

2.教學(xué)過程中,，盡可能幫助學(xué)生認真學(xué)習(xí)，理解課表要求,，打好堅實的基礎(chǔ),，同時，重視培養(yǎng)學(xué)生的歷史創(chuàng)新思維能力和綜合運用能力,，提高學(xué)生歷史學(xué)科解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感,、態(tài)度,、價值觀。

3,、在教學(xué)方式上,，著眼于發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在交流中互相幫助,，互相促進,，努力嘗試小組合作學(xué)習(xí)的模式。

二,、學(xué)情分析

高一學(xué)生經(jīng)過第一學(xué)期的熟悉,，相對來說容易融合到歷史老師的教學(xué)習(xí)慣中，但一方面由于本學(xué)期重新分班,，來到一個新環(huán)境,，心理和作息習(xí)慣都有一個適應(yīng)的過程，另一方面上學(xué)期的歷史教學(xué)中看到,，學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識都比較薄弱,，所以高一下學(xué)期歷史教學(xué)仍應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,，學(xué)校推行學(xué)案制教學(xué),，但在教學(xué)過程中學(xué)生比較喜歡使用多媒體輔助教學(xué)，因此,，在制作學(xué)案的同時也制作ppt,，將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過多媒體直觀淺顯,、生動活潑的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

三,、工作重點及具體措施：

(一) 工作重點：

1.總的要求：明確教學(xué)任務(wù),，抓好教學(xué)常規(guī)，注重基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

2.注重教學(xué)設(shè)計的探索，精心備課,，做到備教材,、備學(xué)生、備學(xué)情,、備學(xué)習(xí)方法,。

3.上好每一節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

4.注意教學(xué)方法的改進,，讓學(xué)生掌握知識的同時，更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法,。

5.努力學(xué)習(xí),，加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)操作能力，提高自身教學(xué)水平,。

(二)具體措施：

1.進一步深化課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革,。

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)

針對我校實行學(xué)案制的情況，使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)如備課,、說課,、上課、聽課,、評課,、反思等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，得到全面優(yōu)化,。做到課前充分準備,，課中高效落實，平時聽評課開誠布公,，課后認真反思提升質(zhì)量,。

(2)努力嘗試三種課型的模式

結(jié)合其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，在教學(xué)中,，努力建立自己的教學(xué)模式,，形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)自己的教學(xué)習(xí)慣。

第一種課型,，新授課,。它的基本環(huán)節(jié)：課標(biāo)導(dǎo)航，制定學(xué)案,，創(chuàng)設(shè)情境,，模式學(xué)習(xí)→自主學(xué)習(xí)，自我檢測→落實知識,，合作探究→歸納總結(jié),，提升拓展→反饋訓(xùn)練，鞏固知識,。

第二種課型,，復(fù)習(xí)課。它的基本環(huán)節(jié)：問題驅(qū)動,，自主學(xué)習(xí)→重點難點,，合作探究→知識梳理，點撥歸納→典例評析,，深化提高→變式鞏固,，拓展完善

第三種課型，講評課,?；经h(huán)節(jié)：考情展示→個性糾錯→典例分析→變式鞏固→補償訓(xùn)練。

(3)進一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的情況,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮“學(xué)案”的導(dǎo)學(xué)功能和“合作學(xué)習(xí)”的智慧共享,，讓全體學(xué)生能高效利用自主學(xué)習(xí)時間,，完成基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，集中有限的課堂時間引導(dǎo)學(xué)生消化重點,、難點,，解決思想、方法問題,。課前精心編制的學(xué)案,，充分發(fā)揮學(xué)案對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用;課堂高效落實學(xué)案的導(dǎo)學(xué)功能;課后充分發(fā)揮學(xué)案導(dǎo)學(xué)的延展功能。

(4)在鞏固環(huán)節(jié)上,，力求做到每課一練,，每單元一練。

(1)每堂課最后留一些時間檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,，做到每課一練,。

(2)每單元總結(jié)測查，把前面所學(xué)主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，做到每單元一練,。

(3)利用學(xué)校教導(dǎo)處,、級組組織的月考、中段考,、期末考,，查漏補缺，讓老師做到心中有數(shù),，讓學(xué)生知道得與失,。

2.虛心向科組的其他歷史老師學(xué)習(xí)。

根據(jù)科組的安排,，教學(xué)結(jié)對子活動中,，與夏培榮老師結(jié)成教學(xué)伙伴，互相之間多聽課,、多指導(dǎo),，加在備課、教學(xué)重難點把握,、課堂語言表達,、授課板書設(shè)計、作業(yè)批改,、試卷講評等教學(xué)過程所有環(huán)節(jié)的互相學(xué)習(xí),，促進我校歷史學(xué)科建設(shè)的成長。

3.充分利用科組教研活動,，展開高效交流,。

歷史科組人數(shù)少，高一年級歷史老師就本人一人,，集體備課的落實只能在科組教研活動或課后進行,。在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神，集體研究,，做到課前一周認真準備,，寫好教案;課間向40分鐘要效益;課后及時反思成敗得失。