在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇一

您好！

今日我在校內(nèi)發(fā)生打架事件,，所產(chǎn)生的影響是相當(dāng)?shù)膼毫?，距離事發(fā)這么多個(gè)小時(shí)之后，我才感覺(jué)到自己真的是做出了很大的錯(cuò)誤,。我還未想好如何來(lái)求得老師對(duì)我的原諒,，我現(xiàn)在就想要向老師表達(dá)我的改正之心，我是絕對(duì)不會(huì)再做出這樣不勵(lì)志的行為了,。

在打架時(shí)候的我實(shí)在是太沖動(dòng)了,，完全沒(méi)有去想我在動(dòng)手之后可能會(huì)出現(xiàn)的不好影響，已經(jīng)是知道做錯(cuò)了的我,，就希望老師可以不要由于我這一次的錯(cuò)誤就對(duì)我僅有壞印象,。其實(shí)我是一個(gè)很好的學(xué)生，平日里也是比較溫和的,，但是俗話說(shuō)得好：“兔子急了也會(huì)咬人,?！彼赃@一次的事情也是賴我自己沒(méi)有合理管好自己，釀成這樣的大錯(cuò),，我有極大的責(zé)任,，現(xiàn)在想來(lái)我是需要對(duì)自己的行為進(jìn)行好好的反省的。

其實(shí)我與之間出現(xiàn)的根本就只是一點(diǎn)小事,，只是相互之間的一點(diǎn)小碰撞,，但是他不饒人的態(tài)度使我較為不爽，在加上他隨口的臟話,，讓我不得已才揮拳,。所以這樣的打架事件算是我先動(dòng)的手，我應(yīng)該要負(fù)很大的責(zé)任,。我在反思之后明確我個(gè)人還有較多可以進(jìn)步的地方,，更是在老師批評(píng)里找到了自己應(yīng)該努力的方向，現(xiàn)在的我已經(jīng)是開(kāi)始對(duì)自己的不好習(xí)慣等著手改正了,。就希望自己能夠?qū)⒁粋€(gè)更好的我擺放在老師的面前,。

我知道老師在知曉我與同學(xué)進(jìn)行打架后，非常的失望,，畢竟我本來(lái)是一個(gè)很努力認(rèn)真的孩子,，卻發(fā)生這樣的事情，很容易會(huì)毀掉我自己的前途?，F(xiàn)在我已經(jīng)明白這件事可能給我?guī)?lái)的后果,，并且我愿意就我的錯(cuò)誤習(xí)慣進(jìn)行改正，這一次的事情我會(huì)將它作為我人生中的一個(gè)警告,，讓我知道自己再也不可以做出這般的不好行為,。這一次讓老師傷心了，我也是有好好的悔過(guò),，我確信之后的我都會(huì)遵照學(xué)校對(duì)我們的規(guī)定來(lái)行事,，堅(jiān)決不會(huì)再違背任何的一條規(guī)則。

由于我這次打架行為給x同學(xué)形成的影響和傷害,，我會(huì)向其道歉,，就希望我們兩個(gè)還能夠和諧共處。再者,，由于我的行為對(duì)學(xué)校造成的影響,，就希望學(xué)校可以給我一個(gè)較為嚴(yán)厲的懲罰,，讓全校的學(xué)生都有一個(gè)警醒,，這樣才不會(huì)再次發(fā)生這樣的事情。打架造成的影響是真的很深重的，現(xiàn)在我已經(jīng)是完全的明白這一點(diǎn)了,，之后我都會(huì)盡力將自己遠(yuǎn)離喧鬧的生活,，讓我保持一顆平靜的心,，這樣才更不會(huì)出現(xiàn)像打架一樣的激烈事件,，以后的我要學(xué)會(huì)對(duì)待任何的事情都以一個(gè)平常心,，這樣生活才會(huì)更加簡(jiǎn)單、安逸,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好！

我在上課的時(shí)候玩手機(jī),，這次就沒(méi)有那么幸運(yùn)，直接被老師您沒(méi)收了手機(jī),，這也是我多次不聽(tīng)課,，一直玩手機(jī)應(yīng)該受到的懲罰，作為初中的一名學(xué)生,，我上課的時(shí)間,，其實(shí)要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，但我卻自己玩手機(jī),，而且之前也玩過(guò),，老師只是批評(píng)了我，沒(méi)有沒(méi)收,，但是我卻不聽(tīng),，還犯了幾次，真的要檢討反省下,。

之前幾次,，我也是在上課的時(shí)候拿出手機(jī)來(lái)玩，不過(guò)老師可能是因?yàn)橛X(jué)得我們剛剛從暑假的放松狀態(tài)下剛回到學(xué)校,，還沒(méi)有徹底的適應(yīng),，所以只是提醒我，沒(méi)有像這次這樣直接沒(méi)收了,，但我卻不知道悔改,，反而是一直玩，也是讓老師很生氣,，我這樣子的行為完全是不想好好的學(xué)好,，課堂上本來(lái)就是不能夠玩手機(jī)的，這個(gè)我也是知道,，但我就是忍不住,，而且覺(jué)得老師講課我不是那么感興趣。

經(jīng)過(guò)批評(píng)，我也漸漸意識(shí)到我現(xiàn)在不是在過(guò)暑假了,，而是已經(jīng)到學(xué)校一段時(shí)間了,，得抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)時(shí)間在玩手機(jī)上面,，那樣只會(huì)讓我沒(méi)有學(xué)到東西,，我這樣做也是違反了課堂的紀(jì)律，別的同學(xué)如果看到我玩手機(jī),，那么也會(huì)想,，我也來(lái)玩好了，就不聽(tīng)課了,，那么我這樣的行為就是帶壞了其他的同學(xué),。我也不想找什么借口，什么我忍不住,，畢竟我做了錯(cuò)誤的事情,，那么就要承認(rèn)，而不是找借口來(lái)推脫,。

我知道我的行為讓老師生氣,，也是讓老師耽擱上課的時(shí)間來(lái)制止我的行為，這樣也是浪費(fèi)了老師去講課的時(shí)間,，本來(lái)一堂課就那么短的時(shí)間,，還在我身上浪費(fèi)了幾分鐘，我感到特別的羞愧,，我沒(méi)理由要做這樣的事情的,。我今后都不能再這樣破壞課堂的紀(jì)律，不能再玩手機(jī),，再耽擱同學(xué)和老師的時(shí)間了,。

同時(shí)，我在不玩手機(jī)之后,，也是要把我的心思放在聽(tīng)課上面,，而不是做其他的事情，上課就要有上課的樣子,，認(rèn)真的聽(tīng),，學(xué)一些東西進(jìn)去，這不是為了老師,，更不是為了家長(zhǎng),，其實(shí)最主要是為了我自己的一個(gè)前途，不能在這么小的年紀(jì)就不認(rèn)真讀書(shū)了,，那么我以后也沒(méi)什么出息,。我真的意識(shí)到我之前是多么的無(wú)知了,，居然在課堂上玩手機(jī)。

老師,，我已經(jīng)知道錯(cuò)誤了,，也希望您能原諒我，麻煩您替我保管手機(jī)了,，我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，好好的上課，也請(qǐng)老師您來(lái)監(jiān)督我的行為,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好！

這次犯下了這樣的錯(cuò)誤,，我真的感到非常的抱歉和慚愧,。過(guò)去自己立下的理想還記在心中，可我現(xiàn)在卻完全在做著與之相反的事情,！不僅給老師帶來(lái)困擾,，還給同學(xué)們帶來(lái)嚴(yán)重的不良影響。這些都是不因該的,，都是嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)定的！

思前想后,，我對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤也有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,。畢竟是一名學(xué)生，帶著手機(jī)這樣充滿誘惑力的道具在教室中,，我怎么敢保證自己不會(huì)去玩呢,？過(guò)去的自己為了能帶著手機(jī)來(lái)學(xué)校，百般的欺騙自己,，認(rèn)為自己會(huì)努力,，認(rèn)為自己能管理好自己，不會(huì)被手機(jī)所迷惑,。但是到頭來(lái),，我還是觸發(fā)了最差的選項(xiàng)。

其實(shí)現(xiàn)在在我仔細(xì)的反省過(guò)后,，我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn),，在我考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)是在走向錯(cuò)誤的道路上了,！作為一名學(xué)生,，學(xué)校和老師都禁止我們帶手機(jī)！可是我依然犯下了這樣的錯(cuò)誤,！這不是為了有別的用途,，當(dāng)我有這個(gè)想法的時(shí)候，那就是為了玩樂(lè)！當(dāng)時(shí)的我,，完全沒(méi)有意識(shí)到自己來(lái)到學(xué)校的原因和意義,，總是在思考著怎樣在“枯燥”的學(xué)習(xí)中，偷懶,！

而這條路上,，手機(jī)是最直接也是最方便的選擇。我們拿手機(jī)為了什么,？除了游戲還能為了什么,？過(guò)去的學(xué)生們，為了學(xué)習(xí),，沒(méi)有手機(jī)不是一樣在學(xué)校中取得了優(yōu)異的成績(jī),？確實(shí)，手機(jī)是我們已經(jīng)難以離開(kāi)的工具,，它給我們帶來(lái)了太多的便利和娛樂(lè),，讓我們漸漸的離不開(kāi)它。但這并不是我們不放下手機(jī)的借口,！

我沒(méi)有放下手機(jī),，只因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)識(shí)到！我是一名學(xué)生,！我來(lái)到這里,，是為了學(xué)習(xí)，而不是為了消遣生活,！我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，是為了未來(lái)的美好生活！要是我連這點(diǎn)都沒(méi)有讀懂,，那在學(xué)校也不過(guò)是虛度光陰,。

我現(xiàn)在徹底的認(rèn)識(shí)到了，老師讓我們禁止手機(jī),，是因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有能力去控制好自己,，手機(jī)沒(méi)有問(wèn)題，但是沒(méi)有控制住自己能力的我們,，大有問(wèn)題,！這個(gè)問(wèn)題不僅僅是靠放下手機(jī)就能解決的，要是不去自我改變和約束,，即使沒(méi)有了手機(jī),，我們的錯(cuò)誤依舊會(huì)重演！

親愛(ài)的老師,，我希望能通過(guò)這次的醒悟能改變自己,，能重新走上學(xué)習(xí)的正確道路,。洗完老師能幫助我，監(jiān)督我,！謝謝,！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇四

尊敬的老師：

您好,！

今天晚自習(xí)的時(shí)候,，我和周?chē)耐瑢W(xué)大吵大鬧，嚴(yán)重地違反了班級(jí)紀(jì)律,，以及被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記名,，在全校大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)了。這不僅讓我感到羞愧,，也同時(shí)讓班級(jí)的榮譽(yù)受了挫,。我反思之后，深深的感慨自己的行為是多么的惡劣,，所以,，我懷著無(wú)比真誠(chéng)的心在此篇檢討中深深的表達(dá)了歉意，以及對(duì)自己的改正,。以下是我的檢討：

一,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀

從小學(xué)畢業(yè)之后，我就不再是一名小孩子了,，我應(yīng)該是一個(gè)有自追求,，有夢(mèng)想，懂得是非的一個(gè)小大人了,。在老師眼中，我們?nèi)允切『⒆?，但是,，我們有了自己的?dú)立思考，自身的人格也在逐步發(fā)展中,，我應(yīng)該有樹(shù)立的學(xué)習(xí)觀,，在今后的學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步不斷突破。而我此次犯錯(cuò),，是由于自己的學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)烈,，從而紀(jì)律意識(shí)淡薄，從而引發(fā)的違反紀(jì)律的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)這次之后,，我會(huì)樹(shù)立專(zhuān)屬于自己的學(xué)習(xí)觀，用自己的方式學(xué)習(xí),，盡快的進(jìn)步,，盡快的發(fā)展,。

二、管理好自身行為

作為一個(gè)十幾歲的少年,，我想我應(yīng)該有責(zé)任管理好自己的行為,。我知道，一個(gè)人在一個(gè)集體中,，個(gè)人行為會(huì)嚴(yán)重影響到整個(gè)集體,，比如我這次講話，就帶動(dòng)了周?chē)徽?，?dǎo)致整個(gè)班級(jí)都無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí),，最終被學(xué)校記名。而我就是那個(gè)始作俑者,，如果我有一個(gè)好的紀(jì)律觀念,，好的行為，那么這一系列的事情也不會(huì)發(fā)生了,，我們的學(xué)習(xí)也不會(huì)被耽誤,。所以，我會(huì)管理自己,，無(wú)論是自己的行為,，還是自己的情緒，我都會(huì)在這個(gè)階段中好好管理,，不讓其去影響他人,。

三、注重紀(jì)律,，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感

我身處在一個(gè)集體中,，就應(yīng)該擁有集體榮譽(yù)感，如果一個(gè)人沒(méi)有了集體榮譽(yù)感,，我想這個(gè)人的人格無(wú)法發(fā)展完善,，會(huì)給自己今后的人生帶來(lái)諸多的麻煩。我們生活在群體中,，就應(yīng)該有一個(gè)群體意識(shí),，為什么要愛(ài)國(guó)，因?yàn)槲覀兌际且粋€(gè)國(guó)家的同胞,。為什么要愛(ài)班級(jí),，因?yàn)槲覀兌际侨杖张惆榈耐瑢W(xué)啊，因此,，我會(huì)增強(qiáng)自己的班級(jí)榮譽(yù)感,，更加注重紀(jì)律，不再為班級(jí)抹黑,。

四,、學(xué)會(huì)改正自己

一個(gè)人犯錯(cuò),，最重要的是要學(xué)會(huì)改正自己，當(dāng)人有了一顆改正的心之后,，我想他改正一個(gè)問(wèn)題就會(huì)不費(fèi)吹灰之力,，更不會(huì)再次犯錯(cuò)。人們犯錯(cuò)也許不自知,，但是當(dāng)自身認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后,，及時(shí)的改正才會(huì)不觸發(fā)更多錯(cuò)誤的產(chǎn)生，因此,，我會(huì)改正自己,，在今后保持好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不給老師同學(xué)們添堵,，添麻煩,。

最后，我想對(duì)老師道個(gè)歉,，也想對(duì)同學(xué)們道個(gè)歉,，是我一個(gè)人的原因，讓整個(gè)班級(jí)都受到了批評(píng),，也讓老師的工作變得更加沉重,，希望我此次道歉可以讓大家知道我的后悔之心，也希望大家能夠原諒我這次行為,。我一定會(huì)越做越好的,，不會(huì)再給大家拖后腿了！

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇五

尊敬的老師：

您好,！

經(jīng)過(guò)了反省，我們認(rèn)識(shí)到了自己在這次問(wèn)題中的錯(cuò)誤,。真的非常的抱歉,，我們?cè)趯W(xué)校中這種幼稚的行為給您和大家都帶來(lái)了麻煩，現(xiàn)在我們仔細(xì)的想清了之后,，我們也認(rèn)識(shí)到自己犯下的四一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我決定向您道歉,，希望能回到正確的道路上去,。

其實(shí)在這件事情上，我們都知道自己在做一件錯(cuò)事,，而且是老師和家長(zhǎng)都在極力禁止的錯(cuò)事,！曾經(jīng)的我們，因?yàn)闆](méi)有看清楚自己的身份,，沒(méi)有看清自己肩上的責(zé)任,，毫不負(fù)責(zé)的將這種事情當(dāng)做是一場(chǎng)有趣的游戲,，當(dāng)做是對(duì)家長(zhǎng)和老師的叛逆。絲毫沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,，我們這樣做所帶來(lái)的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們想的那么簡(jiǎn)單。

身為一名學(xué)生,，我忘記了自己的使命,，忘記了自己立于xx中學(xué)的土地上！我們的所做所為不是一場(chǎng)游戲,，是一種自私,，是一種只為滿足自己而不顧及他人的自私！我們?cè)谶@場(chǎng)游戲中扮演著自己的角色,，滿足了,，高興了?？墒侵竽?？我們所能保持的，也僅僅只有這三年的游戲而已,，等到時(shí)間一道,，我們的大跌的成績(jī)只會(huì)讓我們身后期盼著我們的人感到無(wú)比的失望，而到時(shí),，我們的游戲也就結(jié)束了,。

不僅如此，在游戲的中途,，我們所造成的影響也是惡劣的,！作為學(xué)生，卻成為了違反學(xué)校紀(jì)律的“活招牌”,！不僅給同學(xué)們做了一個(gè)極壞的榜樣,，更是對(duì)班級(jí)的一種抹黑！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的場(chǎng)所做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的錯(cuò)事,，誰(shuí)又不能說(shuō)我們是錯(cuò)誤的呢？

在老師的教導(dǎo)之后,，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己不過(guò)是還是個(gè)小孩子的事實(shí),，一沒(méi)有才學(xué)、二沒(méi)有能力,、三沒(méi)有經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在僅僅是在學(xué)校中生活，也是靠著父母的我,，究竟有什么資格去做“談戀愛(ài)”這種事呢,？我們所做的一切,，都只是沒(méi)有保障的空話，到了結(jié)束的時(shí)候,，不僅什么都不會(huì)剩下,，而且還白白賠上了自己的學(xué)業(yè)，斷送了自己的未來(lái),！

未來(lái)的人生還很漫長(zhǎng),，我們又何必在此貪戀呢？我們雖然在過(guò)去一直認(rèn)為自己是正確的,，但也只不過(guò)是因?yàn)樽约簺](méi)有那么高的遠(yuǎn)見(jiàn),，我們認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去了解真正美好的人生,！對(duì)不起老師,，我們?cè)诮窈蠖紩?huì)好好的學(xué)習(xí)，用知識(shí),，去創(chuàng)造出美好的未來(lái),。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好,！

請(qǐng)您檢閱我的這封檢討書(shū),，在寫(xiě)這封檢討書(shū)的過(guò)程中，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到我這次逃課的錯(cuò)誤以及這種逃課行為會(huì)來(lái)的后果與隱患,，老師,，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我,，請(qǐng)您給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。

這次逃課事件的發(fā)生，是有些賭氣的成分在里面的,。當(dāng)時(shí)我和我的同桌已經(jīng)鬧矛盾半天了,，一想到平時(shí)很融洽的兩人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧起了矛盾,，我就心情非常不好,，上課也沒(méi)什么心思聽(tīng)，一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他的臉就更加覺(jué)得煩躁,，我就趁您不注意的時(shí)候從后門(mén)開(kāi)溜了,。我逃課了也沒(méi)去打游戲什么的，我就去學(xué)校的操場(chǎng)上走了幾圈,，我就是想讓自己煩躁的心情得到緩解,，不然我在教室里面干坐著,，聽(tīng)又聽(tīng)不進(jìn)去課,，還怕自己一個(gè)沒(méi)忍住抓著同桌揍一拳過(guò)去,。

老師，后來(lái)您發(fā)現(xiàn)我逃課把我叫去辦公室之后,，我才意識(shí)到我這種逃課行為的錯(cuò)誤,。我逃課出去是不用干坐著不用擔(dān)心揍同桌了，可我沒(méi)想到我這逃課的行為會(huì)讓很多不愛(ài)學(xué)習(xí)不想聽(tīng)課的學(xué)生也去效仿,。效仿是容易的,，如果老師您沒(méi)有懲罰我，沒(méi)有在班上示意同學(xué)們看到我逃課是錯(cuò)誤之處的,，那肯定會(huì)有很多人上著上著課就出去玩了,，這樣的話，老師的管理工作就難上加難了,，不說(shuō)班級(jí)的成績(jī),，就說(shuō)班級(jí)的紀(jì)律，一旦逃課成風(fēng),，紀(jì)律就成了空擺設(shè),，在紀(jì)律都達(dá)不到標(biāo)的情況下，還想提高學(xué)習(xí)成績(jī),，那真是一個(gè)天方夜譚了,。

老師，我已經(jīng)知道我錯(cuò)了,，并且我也已經(jīng)知錯(cuò)就改了,。我寫(xiě)這封檢討書(shū)之前，我就已經(jīng)把您罰我做的班級(jí)衛(wèi)生全部都做好了,，我一邊打掃一邊反省自己,，把逃課問(wèn)題想清楚了不說(shuō)，還把白天和同桌鬧矛盾的事情也想清楚了,，我還去跟他道了歉,，他覺(jué)得他也有不對(duì)的地方就也跟我道了歉，我們倆又和好了,，他沒(méi)想到我會(huì)因?yàn)檫@件事而逃課,，還把您那節(jié)課的筆記借給我補(bǔ)上了，他看見(jiàn)我因?yàn)楹退[矛盾還逃課,，他就決定再也不跟我鬧矛盾了,，這讓我也算是“因禍得福”了吧,！

老師,，等您看完我的這封檢討書(shū)，您那邊肯定都是深夜了，您總是為了我們這些學(xué)生而操心勞累,，您辛苦了,，記得早點(diǎn)休息。我還是那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,，沒(méi)有變,。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇七

尊敬的老師：

您好,！

老師,，您可以給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)一下這次的課文嗎？我還是不太懂得,，就是因?yàn)椴欢貌艑?xiě)不出作業(yè)來(lái),，我又不想抄別人的，所以就導(dǎo)致交作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有我的作業(yè)本了,。老師,，我沒(méi)做作業(yè)是不對(duì)，不交作業(yè)也是不對(duì),，這我已經(jīng)深刻意識(shí)到了,，可我希望您還是聽(tīng)一聽(tīng)我的解釋。

這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒(méi)看明白的課文,，我到現(xiàn)在也不是很明白作者為什么要這么寫(xiě),，更不知道課文的那些問(wèn)題該怎么答。我找了同學(xué)探討這篇課文,，可最后好像是只有我一個(gè)人不明白,，別人似乎都弄懂了，而且講得頭頭是道,。我卻覺(jué)得課文里面很多東西都不應(yīng)該那么理解,，可我一跟別人說(shuō)起，別人就說(shuō)我想太多了,，并不是我想到那么復(fù)雜,。就是在這種無(wú)法理解的困惑中，我第一次沒(méi)有做您的作業(yè),，第一次沒(méi)有交我的作業(yè)本,。

老師，如果我不懂裝懂,，隨便找個(gè)人的作業(yè)抄一遍交上去,，我覺(jué)得那是自欺欺人，到了考試的時(shí)候,，我肯定會(huì)出錯(cuò)誤的,，所以我就沒(méi)有那么做,。當(dāng)您讓我寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái),，我最開(kāi)始是應(yīng)該不懂就直接去問(wèn)您,，直到問(wèn)懂了再去寫(xiě)作業(yè)，這樣作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)做的情況,，不會(huì)出現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)的情況了。老師,，我錯(cuò)了,，下次遇到這樣的情況，我一定先去找您弄懂這篇課文,，再回去做作業(yè),，不然每個(gè)同學(xué)遇到我這樣的情況就不做作業(yè)，那老師就管不了這個(gè)班的學(xué)生了,。

老師,，作為語(yǔ)文課代表，我不懂這篇課文已經(jīng)是很奇怪的一件事了,，我還帶頭不做語(yǔ)文作業(yè),，帶頭不交語(yǔ)文作業(yè)，現(xiàn)在想想,，我這簡(jiǎn)直是在挑恤老師您,，一點(diǎn)都不尊重您，把尊師重道的古訓(xùn)忘得一干二凈了,。請(qǐng)老師重重懲罰這次犯錯(cuò)的我,，好讓同學(xué)們都以此為戒。

最后我還是懇求老師能單獨(dú)給我講講這次的課文,，讀不懂的我,，真是很苦惱，既不能完成作業(yè)也不能和同學(xué)們討論出個(gè)所以然,，這讓熱愛(ài)語(yǔ)文的我備受煎熬,，真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛(ài)語(yǔ)文的人,，你肯定會(huì)懂我的心理的,。我希望老師在收到我的檢討書(shū)后懲罰我并原諒我，還能給我講講這次的課文,，我將對(duì)老師的恩情感激不盡,。老師，我還是您那按時(shí)交作業(yè),，也按時(shí)收作業(yè)去辦公室給您的語(yǔ)文課代表,，我還是個(gè)好孩子,！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇八

尊敬的老師：

您好,！

縱然晚自習(xí)的時(shí)間容易使人感到疲倦,，但是作為初中生應(yīng)當(dāng)明白在課堂上睡覺(jué)是對(duì)老師的不尊重，更何況課堂上的內(nèi)容未能聽(tīng)到只能讓自己受到損失而已,，若是因?yàn)樵谡n堂上睡覺(jué)導(dǎo)致自己跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度可就得不償失了,，因此我寫(xiě)下了這份晚自習(xí)睡覺(jué)檢討書(shū)來(lái)反省自己身上的過(guò)失。

其實(shí)無(wú)論是晚自習(xí)還是其他的時(shí)刻都應(yīng)該要專(zhuān)心聽(tīng)講才能有所收獲,，畢竟對(duì)于學(xué)生而言只有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講才能夠從老師的傳授中獲得相應(yīng)的知識(shí),，若是對(duì)待上課不夠重視甚至在課堂上睡覺(jué)可就實(shí)在是有些過(guò)分了。實(shí)際上這次晚自習(xí)所講的內(nèi)容都是平時(shí)沒(méi)有注意過(guò)的重點(diǎn)知識(shí),，所以老師才會(huì)在課堂上面再三強(qiáng)調(diào)我們需要用心對(duì)待才能明白其中的思路,，然而我卻在其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候睡覺(jué)簡(jiǎn)直造成了一種不良風(fēng)氣，只不過(guò)后來(lái)在老師的批評(píng)下才沒(méi)有讓晚自習(xí)睡覺(jué)的自己造成更加嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，然而即便是這樣也讓我的內(nèi)心因?yàn)樯险n睡覺(jué)而感到十分惶恐,。

晚自習(xí)中其他同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)課的樣子與我睡覺(jué)的行為可謂是形成了鮮明的對(duì)比，從這里便可以看出意志稍微堅(jiān)定一些都不會(huì)放任晚自習(xí)睡覺(jué)的事情發(fā)生,，我應(yīng)該明白學(xué)生在課堂上應(yīng)該要摒棄雜念并認(rèn)真學(xué)習(xí)才能明白老師講解的知識(shí),，若是意志不夠堅(jiān)定甚至被睡意擊敗只能說(shuō)自己作為學(xué)生是不稱(chēng)職的，至少我應(yīng)該通過(guò)學(xué)生的行為準(zhǔn)則明白晚自習(xí)睡覺(jué)對(duì)今后的發(fā)展有著很大的阻礙,，然而當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的自己卻為了滿足一時(shí)的欲望選擇了在晚自習(xí)睡覺(jué),。

對(duì)我來(lái)說(shuō)即便后悔也很難更改晚自習(xí)睡覺(jué)的現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)階段自己應(yīng)該思考如何去做才能夠避免晚自習(xí)睡覺(jué)的事情再次發(fā)生在自己的身上,，在我看來(lái)晚自習(xí)睡覺(jué)無(wú)非就是因?yàn)閷?duì)課堂上所講的內(nèi)容不感興趣才會(huì)導(dǎo)致被困意趁虛而入,，然而根據(jù)其他同學(xué)都在專(zhuān)心聽(tīng)講可以明白自己的意志力不夠頑強(qiáng)，否則的話晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)并抵擋睡意應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事情,，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的自己并沒(méi)有引起重視才會(huì)放任睡意的侵襲以至于最后在晚自習(xí)中睡著了,。

我覺(jué)得自己還是應(yīng)該保持警惕之心并加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視才行，只不過(guò)考慮到前不久自己身上發(fā)生過(guò)晚自習(xí)睡覺(jué)的事情便感覺(jué)有些慚愧,，即便老師在批評(píng)自己以后選擇了原諒也應(yīng)該要想辦法扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀,，至少我不能夠在課堂上渾渾噩噩才對(duì)得起老師在課堂上的辛勤教導(dǎo)，畢竟若是對(duì)學(xué)習(xí)有所重視的話也不會(huì)放任晚自習(xí)睡覺(jué)的事情發(fā)生在自己身上,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇九

尊敬的___：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力,，這次沒(méi)考好,，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。謝謝您,。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2_班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生,，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了,，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔,，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué),，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感,，

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,，努力堅(jiān)持,，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地的初中生,，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

這次,，老師跟我談了許多問(wèn)題,，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟,，理解到了播種一個(gè)行為,，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格,，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)的道理,。受到老師的批評(píng)和建議,，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己,。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足,，深刻的反醒。

我知道,，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且知道如何改過(guò)自身,，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己,，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對(duì)自己的言行也有了新的要求。

此致

敬禮

檢討人：___

20__月__日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇十

尊敬的老師：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,，完全沒(méi)有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情.

老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì).我不該上課說(shuō)話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望.沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講. 其次，我在上課的時(shí)候說(shuō)話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng).下次老師在講臺(tái)上講課,我要專(zhuān)心的聽(tīng),認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,。

自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我,，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇十一

尊敬的老師：

您好!

我是您的學(xué)生___,，沒(méi)想到最后還是讓您發(fā)現(xiàn)了，我認(rèn)栽,，畢竟我跟她在學(xué)校談戀愛(ài)過(guò)于高調(diào)了,，被你這么快就發(fā)現(xiàn)，也不是什么奇怪的事,，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的反思,，我才知道早戀對(duì)我還是對(duì)她影響都太大了，我要是早點(diǎn)意識(shí)到就不會(huì)有早戀這檔子事了,，我還是想跟您說(shuō)一聲對(duì)不起,，也對(duì)她的父母說(shuō)一聲對(duì)不起，也要對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任您、還有父母都有跟我或多或少?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)早戀這件事堅(jiān)決不允許,，可我卻沒(méi)放在心上,，青春期剛好是情竇初開(kāi)的時(shí)期，也是對(duì)感情最為懵懵懂懂的時(shí)期,，恰好我們現(xiàn)在就是處于這個(gè)時(shí)期的青少年,，異性的吸引開(kāi)始強(qiáng)烈起來(lái)，我們難免分不清對(duì)對(duì)方是不是喜歡,，她是我們樓上班級(jí)的,，就一次在學(xué)校食堂我忘帶飯卡了，就在我萬(wàn)分尷尬之余,，她站出來(lái)給我刷的卡,，我就記住她了，對(duì)她特別有好感,，每次下課她下樓都能遇見(jiàn),，后來(lái)鼓起勇氣跟她說(shuō)話了，也問(wèn)了名字開(kāi)始熟悉起來(lái),，就感覺(jué)待在一起的感覺(jué)很不錯(cuò),，這算不算一見(jiàn)鐘情二見(jiàn)傾心?我不知道，后面就表白在一起了,，每次下課我們都會(huì)在走廊摟摟抱抱聊好久,。直到后面被您撞見(jiàn)，叫了雙方的家長(zhǎng)，她爸爸狠狠的打了她一耳光,，說(shuō)她這么小不知廉恥,，可我們做什么了?我想不明白他爸爸為什么那么生氣，知道您的一番思想教育我才明白,。

經(jīng)過(guò)您的悉心教育,，我事后仔細(xì)認(rèn)真的反思一下，其實(shí)我們更像知心朋友,，相見(jiàn)恨晚的那種,。早戀是不對(duì)的，十分占用我們的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力,，回想起來(lái),，這段時(shí)間我光想著談戀愛(ài)去了，學(xué)習(xí)都落下好多了,，上次的考試成績(jī)我直接倒退了十二名,，嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)。早戀是嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的,，在學(xué)校走廊萬(wàn)眾矚目的情況下,，摟摟抱抱，的確不雅觀,，有損學(xué)校的風(fēng)氣,，傳出去敗壞學(xué)校的名聲。我用著父母辛辛苦苦拼死拼活賺的錢(qián)去談戀愛(ài),，我突然覺(jué)得好羞恥,，父母是花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的，而不是想被老師請(qǐng)到學(xué)校來(lái)談?wù)撟约汉⒆釉鐟龠@件事情的,，我只知道我的爸爸媽媽也很尷尬,，對(duì)我很失望,，我對(duì)不起他們,。聽(tīng)您跟我說(shuō)了才知道，在學(xué)校早戀最容易受傷的就是女孩子,，會(huì)對(duì)她們的名聲造成一定的影響,，所以他爸爸才會(huì)那么生氣，我知道是我害她被打那一巴掌的,，我下次一定要當(dāng)面向她的爸爸媽媽道歉,，祈求他們的原理。

你們放心,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了早戀的嚴(yán)重錯(cuò)誤,，不會(huì)再犯第二次了，我會(huì)處理好跟她的關(guān)系,，接下來(lái)不想別的,，全心全意投入到學(xué)習(xí)中,，抓緊時(shí)間把成績(jī)追上來(lái)，也算是給父母一個(gè)交代,，也是時(shí)候給我的早戀畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了,。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇十二

您好！

當(dāng)我的爸爸把我隨地吐痰的行為給我解釋了一番有多么不講文明不講衛(wèi)生后,，我知道我做錯(cuò)了,！老師，對(duì)不起,，我保證以后再也不隨地吐痰了,！教室外面有痰盂，我不該對(duì)那些痰盂視而不見(jiàn),，更不該不懂裝懂,。我保證以后不會(huì)了！我保證,！

以前我對(duì)教室門(mén)口的痰盂就產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn),，我不知道為什么要放那么多痰盂放在教室門(mén)口，印象中吐痰這樣的行為只有我爺爺會(huì)有,，我沒(méi)想到我那咳兩下吐出一些東西的行為便是吐痰了,。都怪我自己生活經(jīng)驗(yàn)不足，連吐痰都搞不清楚,，導(dǎo)致我成為一個(gè)老師眼中不講衛(wèi)生不講文明的小朋友,。老師，我錯(cuò)了,。

老師,，您能原諒我這次無(wú)知犯下的錯(cuò)誤嗎？我真的不是故意的,。爸爸告訴我,，隨地吐痰不僅會(huì)傳播細(xì)菌，而且會(huì)讓環(huán)境變得難看糟糕,。我后來(lái)想了一下的確是這樣,，我為自己之前沒(méi)有觀察到這一點(diǎn)而感到慚愧，這樣的疏忽是我作為一個(gè)小學(xué)生不仔細(xì)觀察生活的后果,。老師們經(jīng)常讓我們學(xué)習(xí)觀察生活,，讓我們寫(xiě)觀察植物的日記，讓我們寫(xiě)觀察動(dòng)物的日記,，為得也就是培養(yǎng)我們的觀察能力,，以便我們能夠中有一雙洞察世事的眼睛。當(dāng)然，爸爸也說(shuō)了,，我們小孩子不可能有那么快就變那么厲害,，但學(xué)會(huì)了觀察的話，便能夠處理更多的事情,，讓自己的生活變得更好舒適和美好,。

我為自己隨地吐痰的行為向您道歉，也向其他同學(xué)道歉,。我這樣的行為不僅影響了我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,，而且使衛(wèi)生和文明離我漸行漸遠(yuǎn)，我不能縱容自己這樣下去,，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中始終保持著一顆講衛(wèi)生講文明的心,，不讓自己在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中變成一個(gè)邋里邋遢的大人。

老師,，我記得您說(shuō)在下個(gè)月會(huì)有一個(gè)講衛(wèi)生講文明的演講會(huì),，我希望老師同意我去參加，我想去參加這個(gè)演講會(huì),。通過(guò)這次的事情,，我有好多話想要同其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)，我愿意通過(guò)講述我自己的親身經(jīng)歷,，來(lái)告訴其他同學(xué)要講衛(wèi)生講文明,，讓大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)好我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們大家一起為干凈衛(wèi)生的文明校園努力,。請(qǐng)老師您批準(zhǔn),！當(dāng)然，首先得請(qǐng)老師原諒我這次的錯(cuò)誤,，也請(qǐng)老師相信這樣的錯(cuò)誤,，我絕不再犯！??！

請(qǐng)老師相信！請(qǐng)老師批準(zhǔn),！我還是一個(gè)講衛(wèi)生講文明的好孩子,！

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇十三

尊敬的老師：

您好,！

幾天來(lái)，我認(rèn)真反思,，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)老師做出深刻檢討,，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過(guò)這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,，紀(jì)律作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己晚歸的事情進(jìn)行了分析,，記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,，從而努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí),。但是由于自己的紀(jì)律觀念的渙散，也就慢慢的放低了對(duì)自己的要求,，因此,，發(fā)生了這次晚歸的事，這次發(fā)生的事使我不僅感動(dòng)是自己的恥辱,，更為重要的是對(duì)不起老師,。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。我也看到了這件事的惡劣影響,，如果在班級(jí)上，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心,，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好,、落實(shí)好，并且把工作做好呢,。

發(fā)生這件事后,，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,，我不請(qǐng)求老師對(duì)我寬恕,，無(wú)論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn),。同時(shí),，我請(qǐng)求老師給我一次機(jī)會(huì)，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇十四

x老師：

同學(xué)把凳子弄壞了,，我去幫他爭(zhēng)辯,，他破壞了公共財(cái)產(chǎn)，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活,，而還去替他說(shuō)話,，我感到非常后悔，這簡(jiǎn)直是助紂為虐,，之所以我會(huì)犯這種錯(cuò)誤,，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，思想認(rèn)識(shí)還未到位,，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟,，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，關(guān)鍵時(shí)候不能站錯(cuò)位置,，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,，所以處罰下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)

間深刻的反醒,，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及,。

我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤,，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理,，我的行為是不對(duì)的!!!!

思想上,，我重新檢討自己,，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn),，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,，交流,。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì),，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上,，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討,，同學(xué)弄壞凳子是不對(duì)的，破壞了公共財(cái)產(chǎn),，同時(shí)還影響了同學(xué)們,，而我替他說(shuō)話就更不對(duì)了，擾亂學(xué)習(xí)氣氛,，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的,，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人,，我有愧與大家!

但我深深明的到：人無(wú)完人,，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的

是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身,，所以此后,，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

檢討人：

時(shí)間：

初中生看的書(shū) 送給初中生的書(shū)篇十五

在本周的學(xué)習(xí)中,，我看到了學(xué)生們的很多優(yōu)點(diǎn),，他們有了很多的進(jìn)步!我看到了學(xué)生們對(duì)期中考試有了緊迫感,，看到了學(xué)生們的激情，看到了學(xué)生們學(xué)習(xí)的勁頭!這周講的裸子植物和珍稀植物這一課,，在課上只有一名學(xué)生沒(méi)聽(tīng)講沒(méi)有寫(xiě),，其余的全部在自學(xué)，在填導(dǎo)學(xué)案!而且在課上學(xué)生總是積極,、踴躍,、爭(zhēng)著回答問(wèn)題，學(xué)生們的這種狀態(tài),，看得我很欣慰!而且在展示時(shí)竟然一個(gè)后進(jìn)生跟我說(shuō)讓他展示下一題!當(dāng)時(shí)都給我震住了,，我就馬上答應(yīng)了他!作為一個(gè)實(shí)習(xí)生我很擔(dān)心他們不好好配合我，我也擔(dān)心他們的成績(jī),，而在課上竟出現(xiàn)這種情況,，我還擔(dān)心什么呢?即使后進(jìn)生他們的成績(jī)不會(huì)迅速提升，但他們的學(xué)習(xí)勁頭讓我看的很舒服!我也很感謝他們這樣積極的配合我!

雖然學(xué)生有了很大的進(jìn)步,，但畢竟人無(wú)完人,，他們身上也存在很多需要改進(jìn)的地方:1、學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案整理得不夠全面,、不夠好,，有待提高導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量2、糾錯(cuò)本不能好好利用,，總是馬馬虎虎的寫(xiě)上,，也不能很好地利用雙色筆3、還是不能按時(shí)完成作業(yè),，寫(xiě)作業(yè)的熱情還是不夠高4,、有的生物小組長(zhǎng)還不能做好自己的職責(zé)，不能及時(shí)的收作業(yè)判作業(yè)!

七年級(jí)生物教學(xué)反思5篇七年級(jí)生物教學(xué)反思5篇

針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的缺點(diǎn),，我初步設(shè)想了一下改進(jìn)措施：1,、在課上一定要讓39名學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，慢慢的那一名他就會(huì)有觸動(dòng),，慢慢地會(huì)被感染,，達(dá)到全動(dòng)!一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，大家擁有一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，希望他們珍惜吧!2,、糾錯(cuò)本要每天堅(jiān)持，這是項(xiàng)作業(yè),，但更是一種習(xí)慣,，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開(kāi)始!3、小組長(zhǎng)一定要負(fù)起責(zé)任來(lái),，認(rèn)真檢查作業(yè),，督促組員認(rèn)真完成作業(yè)!

七五班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，他們有著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處處為他人著想的優(yōu)秀班主任!在這樣的班主任的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)出了一批很懂事的孩子,，一批優(yōu)秀的學(xué)子!期中考試就要來(lái)了,，寄語(yǔ)五班的學(xué)生們：每位老師都很喜歡你們,，用你們的努力,，發(fā)揮出你們自己最出色的成績(jī)來(lái)吧!

加油吧，相信通過(guò)一步步改進(jìn)努力,，我們會(huì)越來(lái)越好的!