總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參與活動(dòng)的積極性高

此次活動(dòng)得到了縣,、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng),。一是抓得早落得實(shí),。從年初開始，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中,，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上,，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題,。

二,、面向全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng),，縣,、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng),。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人,。

三,、活動(dòng)形式多樣,，體現(xiàn)了園本特色

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng),，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì),，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來,，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動(dòng)融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化,。

東豐縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、東遼縣建安,、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì),，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山,、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí),，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。

四、活動(dòng)內(nèi)容新穎,，利舊利廢

這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如汽車輪胎,、拖布把,、飲料瓶、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形,、六邊形,，還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型,。

總之,，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了各有關(guān)部門及幼兒園對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，提高了幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,，推動(dòng)了我市幼兒園戶外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇二

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng),。

首先,，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng),。一是抓得早落得實(shí),。從三月份開始，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中,，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)計(jì)劃,。

其次，我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動(dòng),，音樂活動(dòng),，及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂,，易學(xué),。例如小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,，滾圈,，跳圈，等等,。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭,，在游戲中奔跑,，嬉戲，叫喊,，盡情釋放著他們的快樂,。在不知不覺中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。

再次,，我園活動(dòng)內(nèi)容新穎,，利舊利廢

這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械,，如飲料瓶,、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍,。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形、圓形,、蛇形等等,。

總之，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇三

有一種辛勞叫幸福,，有一種收獲叫感動(dòng),。近期，園內(nèi)開展戶外活動(dòng)觀摩,，大家集思廣益,、千方百計(jì)開發(fā)戶外活動(dòng)器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法,。期間,，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅,，又飽含辛勞,。在這里，向大家道一聲辛苦了!觀摩這幾天,，全體觀摩者有種共同的感覺,，就是收獲了感動(dòng)：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍,、快樂,、健康成長(zhǎng)的氣息溢滿了整個(gè)校園，謝謝大家為孩子所付出一切!

下面,，將這次觀摩活動(dòng)的一些情況反饋給大家：

一,、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

1、活動(dòng)內(nèi)容新穎,，各具特色,。

各班教師選取的活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，如小班的“老狼,，老狼幾點(diǎn)了”,、“調(diào)皮的小老鼠”、“飛碟用處多”,、“皮球真好玩”;中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”,、“彩色毽子”、“多功能滑板車”,、“笑臉高蹺”,、“繽紛彩虹傘”;大班的“花樣輪胎”、“足球運(yùn)動(dòng)”,、“花樣跳繩”,、“竹竿、輪胎玩玩樂”,、“開心跳跳球”,、“跳大繩”等，活動(dòng)方案具體詳細(xì),，活動(dòng)目標(biāo)明確,，操作性強(qiáng)，富有特色,。

2,、活動(dòng)組織到位，形式靈活多樣,。

教師在活動(dòng)組織上比以往更加科學(xué)合理,，活動(dòng)形式更加靈活多樣，富有變化,。如分散,、自主和集體相結(jié)合，教師以引導(dǎo)者,、游戲者的身份參與活動(dòng),，根據(jù)幼兒興趣和運(yùn)動(dòng)量，隨時(shí)變化游戲形式,，確?；顒?dòng)的趣味性和高效性。

3,、活動(dòng)器械豐富,，注重一物多玩。

各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，精心購(gòu)置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料,，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動(dòng)器械,。如小班的多功能沙包,、尾巴,、彩色飛碟;中班的花毽子、旋轉(zhuǎn)跳跳圈,、腳蹬車,、彩虹傘、小高蹺等;大班的足球,、開心跳跳球,、跳繩、紙球等,，豐富的活動(dòng)器械,，既調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，又為戶外體育活動(dòng)的開展提供了物質(zhì)支持,。其次活動(dòng)中教師充分挖掘每種器械的價(jià)值,，鼓勵(lì)幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法,，發(fā)揮了幼兒的想象力,，調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和積極性，又使活動(dòng)器械得以充分利用,，使得體育活動(dòng)更富變化,、更具有魅力。

4,、注重活動(dòng)的整體性和教育性,，使幼兒體驗(yàn)快樂。

活動(dòng)中以幼兒為主體,，盡量鼓勵(lì)幼兒自主選擇活動(dòng),，且注重活動(dòng)的整體性和教育性，如集體活動(dòng)既涉及跑,、跳,、鉆、平衡等多種動(dòng)作技能的鍛煉,，又注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng),，使每一個(gè)幼兒在感受參加集體活動(dòng)帶來的快樂的同時(shí)，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展,。

二,、各組亮點(diǎn)：

小班組：經(jīng)典游戲運(yùn)用較好，活動(dòng)注重情景性,、游戲性和趣味性,，師生活動(dòng)投入，興趣盎然,。

中班組：一物多玩效果顯著,，如玩球,、玩輪胎、滑板車,、彩虹傘等活動(dòng)都玩出了花樣,，培養(yǎng)了幼兒探究能力,。

大班組：玩輪胎,、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球,、跳大繩等活動(dòng)富有挑戰(zhàn)性,，鍛煉了多種運(yùn)動(dòng)技能，注重規(guī)則意識(shí)和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng),。

三,、活動(dòng)建議

1、各班教師在活動(dòng)材料的合理投放,、幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握,、教師的適時(shí)介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)使體育活動(dòng)更加科學(xué)有效,。

2,、以本次戶外活動(dòng)觀摩為契機(jī)，讓多姿多彩的戶外活動(dòng)成為幼兒體能發(fā)展的載體,，成為我園的亮點(diǎn)之一,。

成績(jī)承載著智慧，凝結(jié)著汗水,，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們,，激勵(lì)著我們，但它不是終點(diǎn),，而是一個(gè)新的起點(diǎn),。讓我們?cè)俳釉賲枺谛碌恼鞒躺显俅问斋@孩子成長(zhǎng)的喜悅!

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇四

由于朋友年紀(jì)小好動(dòng),、喜愛游戲,，難以長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持注意力，思維形象具體化的特點(diǎn),，本著“興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力,。”我圍繞著幼兒的“趣”而展開教學(xué),。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,。

托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,。”在激發(fā)幼兒興趣方面我利用美麗的背景圖和形象可愛的小圖片,，讓幼兒從視覺上得到美的享受,，使每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中來，一邊插入圖片一邊朗誦,，幼兒興趣盎然,。

二、以多樣的形式,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)興趣,。

將活動(dòng)游戲引進(jìn)課堂。如：讓幼兒學(xué)青蛙叫,、學(xué)小鳥飛,、學(xué)白云飄······帶領(lǐng)全體幼兒一邊表演一邊讀兒歌，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，使他們的學(xué)習(xí)興趣始終堅(jiān)持在濃濃的狀態(tài)中。

三,、及時(shí)肯定,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

抓住每一個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),，及時(shí)給與肯定,，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇五

孩子進(jìn)入中班快半年了,，比起剛升入中班時(shí)，孩子的種種表現(xiàn)都有了較大的進(jìn)步,，讓我們老師再一次感到對(duì)孩子的付出是值得的,，也再一次感到孩子聰明、可愛,。在這個(gè)月我們帶領(lǐng)孩子一起逛過超市,、市場(chǎng)，同時(shí),，經(jīng)歷了從顧客,、老板、營(yíng)業(yè)員,，讓孩子們親自體驗(yàn)了一下買賣的過程,。回顧這個(gè)月的主題活動(dòng)《好忙的市場(chǎng)》，給我和孩子們留下豐富多彩的印象和孩子們逛一逛忙忙碌碌的市場(chǎng),，買一買好吃好玩的東西,，打開了幼兒的眼界，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，并且讓幼兒從小知道節(jié)能減排,，在兒歌中知道不用泡沫盒，不用塑料袋,，初步樹立環(huán)保意識(shí),。

一、保育工作：

通過我們?nèi)齻€(gè)老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間不斷的訓(xùn)練和引導(dǎo),，我們班的常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成明顯改善,。孩子能在老師的指令下迅速的排好隊(duì),，能在老師規(guī)定的范圍開心玩耍。比如玩游戲,，孩子能按照老師的游戲規(guī)則文明玩耍,，沒有出現(xiàn)故意推、拉,、擠,、壓的現(xiàn)象。開心游戲,，文明玩耍,。在保育方面我們也做到細(xì)致、耐心,，及時(shí)提醒孩子入廁,，并幫助孩子拉好褲子，把小肚皮遮住,，以免著涼,。孩子力所能及的事，我們覺得授人以魚,，不如授人以漁,，比如互相幫忙解圍兜、穿鞋子等等方面,，在集體活動(dòng)時(shí)教會(huì)孩子基本方法,，掌握竅門，就這樣孩子的自理能力一天一天提高了,，小手越來越靈巧了,，我們看在眼里喜在心里，孩子在我們一步步引導(dǎo)下，自我服務(wù)意識(shí)加強(qiáng),，自信心提高了,。

二、偉德工作：

自從進(jìn)入主題活動(dòng)《好忙的市場(chǎng)》,，首先,，我們把區(qū)域布置成各種小的玩具店、寵物店,、菜市場(chǎng),、水果店等等。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，在學(xué)中玩,。在這次的偉德活動(dòng)中，我們也可以看出小朋友原有的經(jīng)驗(yàn)水平,，現(xiàn)在的孩子,，都是家里的寶貝，一般都沒有去過菜市場(chǎng),，知道的蔬菜也是少之又少,，發(fā)現(xiàn)這種情況之后，我們就把孩子帶到離幼兒園最近的菜市場(chǎng),，讓他們?cè)诶锩嬗^察菜攤上都有哪些蔬菜,，以及老板和顧客之間是怎樣交流的，小朋友到了菜市場(chǎng)以后,，都很遵守秩序,，也很有禮貌，都站在攤位前仔細(xì)觀察買賣的過程,。

在星期六,、星期日還通過家校通讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去逛超市，在逛的過程中,，充分讓孩子扮演重要的角色,，自己挑東西，自己跟營(yíng)業(yè)員討論偉德的用處以及價(jià)錢,。還要讓幼兒懂得勤儉節(jié)約,，不隨便買一些無用東西，在買東西之前,，還要征求爸爸媽媽的意見,。來到幼兒園以后要把跟爸爸媽媽一起逛超市的情景畫出來，給其他小朋友和老師一起欣賞,。

在《好忙的市場(chǎng)》這個(gè)主題活動(dòng)中,，還告訴孩子們吃蔬菜的一些好處,，比如，兒歌《賣青菜》,，就是說一個(gè)小朋友臉色看起來怪怪,，為什么怪?因?yàn)樘俪郧嗖恕Ｎ矣X得這個(gè)兒歌非常適合我們班的孩子,。他們有時(shí)吃飯,，也不怎么喜歡吃蔬菜，家長(zhǎng)們感覺都很頭疼,，在幼兒園還好一點(diǎn),，小朋友多，一個(gè)看一個(gè),，老師再提醒吃蔬菜的好處,，都能夠吃下去。在家就不行了,，想怎么樣就怎么樣,，針對(duì)這樣的情況，我們就繼續(xù)加強(qiáng)這方面的偉德,，讓他們一定要吃蔬菜,，也舉了一些正,、反兩個(gè)方面的例子,，來激發(fā)他們吃蔬菜的興趣。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇六

天真可愛的孩子們,，天生就愛活潑好動(dòng),。作為老師我的雖然需要教會(huì)他們習(xí)慣和規(guī)矩，但是卻也不能扼殺了他們的天性,。童年是美好的,，也是短暫的，我們幼兒園的宗旨在于讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),，在快樂中成長(zhǎng),。

現(xiàn)在的家庭因?yàn)榧议L(zhǎng)大部分都對(duì)很忙，每天與孩子接觸的時(shí)間都沒有老師多,。甚至在之前的調(diào)查中,，還出現(xiàn)了些許孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿的部分?jǐn)?shù)據(jù)，雖然都上了幼兒園,，但其實(shí)孩子們對(duì)家長(zhǎng)的依賴還是非常的重的,，只是苦于沒有機(jī)會(huì)多讓家長(zhǎng)陪伴而已。面對(duì)這樣的情況,，我們幼兒園召開了幾次會(huì)議,，擬定了幾次計(jì)劃，終于定下在第二周的周末，邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)來幼兒園參加幼兒園準(zhǔn)備的戶外活動(dòng),。這不僅是為了對(duì)孩子們的教育,，更是為了增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)用一天來陪陪孩子,。

經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,，我們終于籌備好了這次活動(dòng)的準(zhǔn)備，也在活動(dòng)中順利的迎來了家長(zhǎng)的到來,?；顒?dòng)當(dāng)天氣氛非常的熱烈，孩子和家長(zhǎng)都在活動(dòng)中玩的非常開心,，也得到了不少家長(zhǎng)的好評(píng),。這是次難得的親子活動(dòng)，為此特地寫下活動(dòng)的總結(jié),，來吸取這次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),。20__年--幼兒園親子戶外活動(dòng)總結(jié)如下：

一、籌備階段

本次活動(dòng)從擬定計(jì)劃到準(zhǔn)備完成共費(fèi)時(shí)一周半左右,，在計(jì)劃確定后,，先由后勤去采購(gòu)活動(dòng)當(dāng)天的一些彩旗、貼紙,、獎(jiǎng)勵(lì)之類的活動(dòng)道具,。但是在活動(dòng)裝飾上，多是由我們的老師們手工制作,，有些簡(jiǎn)單的步驟也會(huì)讓孩子們參與其中,。然后在準(zhǔn)備了一周之后，由老師指導(dǎo)各班的孩子畫出自己與家人的畫,，作為當(dāng)日的裝飾之一,。

這次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段也是非常的`熱鬧，雖然在制作裝飾的時(shí)候有些勞累,，但是和孩子們一起制作的過程也是非常的有趣,，還能在其中教導(dǎo)孩子們一些不能碰和使用的尖銳危險(xiǎn)物品。

二,、邀請(qǐng)階段

我們將活動(dòng)的時(shí)間定在了周末,，這天大部分的家長(zhǎng)都會(huì)有空，我們的老師也在活動(dòng)前積極的邀請(qǐng)了家長(zhǎng),，希望他們都能趕來,。在邀請(qǐng)發(fā)出去沒幾天，我們收到的反饋出乎意料的好,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都表示能夠及時(shí)參加,。

三,、活動(dòng)階段

本次活動(dòng)我們定在教師外的場(chǎng)地進(jìn)行，我們準(zhǔn)備了有孩子和父母做的游戲,、有孩子和父母一起競(jìng)爭(zhēng)的游戲,，也有孩子們單獨(dú)做的游戲。對(duì)于那些是爺爺奶奶帶的孩子們,，我們也有準(zhǔn)備,，讓大家都能享受到這次活動(dòng)的樂趣。-園長(zhǎng)還給我們帶來了一場(chǎng)生動(dòng)的演講,，充分帶動(dòng)了活動(dòng)的氣氛,。

四、總結(jié)

本次的活動(dòng)最終圓滿成功!家長(zhǎng)和孩子們的反饋都非常的良好,，許多家長(zhǎng)也都非常支持這樣能和孩子們一起娛樂的親子游戲,。

但是，雖然這次的活動(dòng)取得了成功,，可也不是沒有問題存在,。最嚴(yán)重的可能就是在秩序和衛(wèi)生方面了。小班舉行活動(dòng)的時(shí)候,，由于孩子們都還小,，對(duì)規(guī)則還不懂得去認(rèn)真遵守，導(dǎo)致了一些混亂,，但還好都已經(jīng)化解,。還有就是當(dāng)天產(chǎn)生了大量零食的垃圾，這些也需要在下次好好的準(zhǔn)備一下,。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇七

雖然窗外寒氣逼人,，但昌樂育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動(dòng),。 “冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，家長(zhǎng)和孩子們共同配合，一起和面,、揉面團(tuán),、搟面皮、包餃子,，一會(huì)功夫,，就一起包好了許多餃子。

“作為我們家長(zhǎng)來說,，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子,，尤其是中午,，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機(jī)會(huì)給孩子做午飯,。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì),，尤其又是趕上了冬至，我們家長(zhǎng)可以和孩子聚在一起,，做一頓午飯,，包一次水餃，看到孩子們開心,，我們家長(zhǎng)心里也是特別高興,。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會(huì)?！毙∨笥鸭议L(zhǎng)徐愛霞說,。

在活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)和孩子們其樂融融,，忙得不亦樂乎：有的搟面皮,，有的做造型，有的捏花邊,，雖然包出來的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異，但從家長(zhǎng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,，他們的心里是多么開心快樂,。

端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,，今天我也自己參加勞動(dòng)了,，很開心!”

大班的季程在活動(dòng)中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè),，中午和小朋友們一起分享,，我很高興!”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng),，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣,，再一個(gè)就是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己動(dòng)手的能力,，但是最重要的還是促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系,。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇八

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié),，今年（20xx）年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié),，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式,，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式,。

在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng),。星期一：父親節(jié)的由來,，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了,，星期四：爸爸,，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩,。

通過這次活動(dòng),，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié),，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候,，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦,?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎？寶寶,，我們還不知道呢”,。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來,，并貼在愛心欄里面,，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,，但是不足的地方是：瀏覽量不夠,。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

在星期五的時(shí)候,，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸,，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬,，避暑,。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊,，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了,，戴不進(jìn),。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了,。

通過這次父親節(jié)活動(dòng),，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山,。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇九

一、活動(dòng)價(jià)值的分析,。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“5-6歲的孩子能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展,，”對(duì)于大班的孩子來說能依據(jù)畫面線索進(jìn)行大膽推測(cè)、想象故事情節(jié)的發(fā)展并敢于在團(tuán)體面前表達(dá)自我的觀點(diǎn),，這是指南中大班孩子需要到達(dá)的方向,。而我們班的孩子，經(jīng)常發(fā)此刻閱讀時(shí),，匆匆地翻了一頁又一頁,，對(duì)書中的情節(jié)與細(xì)節(jié)并沒有太多的關(guān)注。此外,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子做事情丟三落四,，缺少職責(zé)心。例如：值日生搬桌子,，每次都要教師提醒;植物角的小烏龜又忘記換水了

為了幫忙孩子們提高語言表達(dá)本事,，增強(qiáng)職責(zé)心，我選擇了《最佳守衛(wèi)》這個(gè)繪本故事,，故事情節(jié)十分趣味,，有層次、有競(jìng)賽,，這是十分貼合大班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),。本次活動(dòng)我意在借助繪本，在仔細(xì)閱讀繪本和討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅僅要強(qiáng)壯,、勇敢、機(jī)智,，最重要的是要有職責(zé)心,。

二、幼小銜接重點(diǎn)關(guān)注,。

大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期,，本次活動(dòng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和本事方面的銜接，包括學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動(dòng)中,，將我園的課題研究中的觀察指標(biāo)“能運(yùn)用多種觀察方法觀察事物的變化過程以及細(xì)微差異”,，滲透在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，使幼兒在潛移默化中提高學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累經(jīng)驗(yàn),。

三、活動(dòng)環(huán)節(jié)的思考,。

第一環(huán)節(jié)：在看看,、聽聽和說說中，了解山羊公公聘請(qǐng)守衛(wèi)的原因,，明白守衛(wèi)的意思,。

第二環(huán)節(jié)：在仔細(xì)觀察畫面及思考確定中，理解做保護(hù)羊群的守衛(wèi)必須要長(zhǎng)得高,、力氣大,、反應(yīng)快。

第三環(huán)節(jié)：在觀察及分析畫面的過程中,，情感提升,，懂得職責(zé)心的重要性

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇十

6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”為了讓幼兒知道6月第三個(gè)星期是父親節(jié),，知道父親的艱辛,，同時(shí)為了提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父親和子女之間的感情,。本園于6月15日父親節(jié)到來之際,，我們開展“大手牽小手”父親節(jié)主題活動(dòng)。

在活動(dòng)前,，我們領(lǐng)導(dǎo)班了進(jìn)行了詳細(xì)的研討方案,，設(shè)計(jì)出各年齡段都進(jìn)行不同的活動(dòng)，各班在活動(dòng)前給孩子們進(jìn)行了科普“父親節(jié)”的知識(shí),，中班級(jí)和大大班級(jí)的老師對(duì)孩子進(jìn)行父親節(jié)的介紹,，并組織幼兒為爸爸制作父親節(jié)禮物，送給自己的爸爸,，祝爸爸節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康幸福。

大班組開展的是“大手牽小手”親子運(yùn)動(dòng),，邀請(qǐng)了大班組的爸爸們來參加,，爸爸們都能積極的參與活動(dòng)，這是我們第一次邀請(qǐng)男家長(zhǎng)來參加活動(dòng),，孩子們看到爸爸來陪自己參加活動(dòng),，都欣喜萬分。主持人開場(chǎng),，并與幼兒進(jìn)行互動(dòng),，講述了父親節(jié)的意義和父愛的偉大。

活動(dòng)開始,，主持人與幼兒進(jìn)行互動(dòng),，組織孩子們?yōu)榘职执繁嘲茨Γ⒆尯⒆觽儗?duì)爸爸說聲“爸爸節(jié)日快樂,，爸爸我愛你”,，孩子們都表現(xiàn)得很好，爸爸們看到寶貝們這樣的一幕,，臉上充滿了幸福的笑容,，享受著這一刻。然后是孩子們?yōu)榘职直硌菔终Z“感恩有你”,，爸爸們看到自己的孩子在臺(tái)上為自己表演,，更是笑容滿面，欣喜萬分,。

接下來是孩子們和爸爸的親子接力比賽,，孩子和爸爸們都積極參與比賽，此時(shí)笑聲不斷,，爸爸享受著與孩子的親子時(shí)光,。最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

通過孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。同時(shí)讓孩子們感受到了爸爸的愛,，也增進(jìn)了父子間的感情，使家長(zhǎng)感受到孩子成長(zhǎng)的幸福感,。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇十一

活動(dòng)來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會(huì)感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫棒等。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最

好的祝福,。

二,、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察,，你看見了什么。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三,、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇十二

升旗儀式結(jié)束后,，全校師生以班級(jí)為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂，達(dá)到了為班級(jí),、為學(xué)校增添綠色、凈化,、美化環(huán)境的目的,。

為提高學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，3月11日清晨,，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議,，號(hào)召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī),，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

努力做到從身邊的小事做起,，愛護(hù)一草一木,，撿起身邊的紙屑，愛護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境,！在講話中李園長(zhǎng)還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花,、拔草,，卻也從不向人抱怨一絲一毫。

通過這次植樹節(jié)的前期活動(dòng),，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí),。

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇十三

又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了,，小草綠了,，一年一度的“3.12” 植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛,。綠化孕育了文明,，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠,、護(hù)綠、愛綠,、興綠”,，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我園在3月16日,，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng),。

在這次的活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位,，圍繞愛樹、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1,、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命,，自覺保護(hù)身邊的一草一木,。不踩踏草坪、花圃,，不攀折花木,。

2、選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽臺(tái)上或房間里,。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,，定期的給予澆水和修剪,。

4、周末去大自然中尋找綠色足跡,，并向大家宣講環(huán)保知識(shí),。

在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng),，在植樹,、撿樹葉、掛樹牌,、和給樹木澆水的活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作,、互相幫助等良好的習(xí)慣。

總的來說,，這次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親,，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)與反思篇十四

對(duì)于孩子來說,，啄木鳥的認(rèn)識(shí)還是比較模糊的，他們只能偶從電視,、圖書上看到它們,，為了讓孩子更深入了解啄木鳥，喜歡它們,、保護(hù)它們，所以,，圍繞這個(gè)話題我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園的教育資料的組織應(yīng)充分研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，各領(lǐng)域的資料要有機(jī)聯(lián)系,，相互滲透，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性，寓教于生活,、游戲之中,。為此在設(shè)計(jì)本節(jié)教育活動(dòng)中，我根據(jù)中班的年齡特點(diǎn),，運(yùn)用flach動(dòng)畫故事的形式,，讓孩子在玩中學(xué)，在幼兒折折畫畫中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作欲望,，在活動(dòng)中我充分運(yùn)用多媒體課件,，使教學(xué)資料更加豐富趣味，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

本次活動(dòng)我把創(chuàng)作目標(biāo)作為重點(diǎn),，在幼兒在認(rèn)知啄木鳥的特征和作用后，用動(dòng)手創(chuàng)作,，幫忙樹寶寶來培養(yǎng)幼兒熱愛啄木鳥的情感,，異常是在啄木鳥的裝飾中我們鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，進(jìn)行添畫，裝飾,，創(chuàng)作出自我心目中喜歡的啄木鳥,，這種創(chuàng)作是一種樂趣。情感目標(biāo)的制定貫穿與活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，啄木鳥是益鳥,、幫忙樹寶寶、創(chuàng)作啄木鳥,，經(jīng)過一系列活動(dòng)讓他們體會(huì)到活動(dòng)帶來的樂趣,，從而使整個(gè)活動(dòng)變的進(jìn)取而有意義。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)資料生動(dòng)趣味,，在本節(jié)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,，用動(dòng)畫導(dǎo)題激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣、“樹寶寶”命運(yùn)的懸念讓幼兒在認(rèn)知中歡樂學(xué)習(xí),，經(jīng)過折折畫畫體驗(yàn)了創(chuàng)作帶來的樂趣,，在創(chuàng)作中孩子們揮灑自如，大膽創(chuàng)作和想象,，設(shè)計(jì)出了他們心目中最美的啄木鳥,，也加深了孩子愛鳥的情感。以下是自我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的一點(diǎn)反思：

本次活動(dòng)充分激發(fā)了幼兒的參與行,、進(jìn)取性,、創(chuàng)作性和觀賞性。亮點(diǎn)多多主要概括為：

1,、選材的恰當(dāng)和必要

動(dòng)物是孩子永遠(yuǎn)樂此不疲的話題,，對(duì)于動(dòng)物的教學(xué)也是孩子感興趣的，很愛學(xué)的資料,，異常在“愛鳥周”讓幼兒更深入的了解啄木鳥,，了解啄木鳥的與人們生活的關(guān)系，從小樹立愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)是十分重要的,。

2,、活動(dòng)設(shè)計(jì)的新穎趣味

在本節(jié)課中我運(yùn)用幼兒喜歡的動(dòng)畫導(dǎo)入課題，讓幼兒對(duì)啄木鳥有了一個(gè)初步的了解,，接下來我以“樹寶寶”的命運(yùn)為懸念,，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)造啄木鳥的進(jìn)取性,。

3,、幼兒動(dòng)手本事強(qiáng)

在本節(jié)課中有一折紙環(huán)節(jié)，比我的預(yù)期還要好,，因?yàn)槲覀兪敲佬g(shù)特色班,，幼兒普遍動(dòng)手本事強(qiáng),，他們很快就掌握了啄木鳥的創(chuàng)作，在接下來的添畫和裝飾中更是手到擒拿,，一只只新穎趣味的啄木鳥就是他們的杰作,。

4、愛鳥意識(shí)加強(qiáng)

在活動(dòng)因?yàn)橛辛恕皹鋵殞殹钡膽夷钭層變旱膼坌囊舶l(fā)揮到極致,，孩子經(jīng)過“樹寶寶”更深刻的理解人類和啄木鳥的關(guān)系,，最終在孩子對(duì)啄木鳥的一句話中我們更感受到孩子對(duì)啄木鳥濃濃的愛，愛鳥,、護(hù)鳥做鳥類永遠(yuǎn)的朋友

活動(dòng)中存在的缺點(diǎn),，需要我去反思，去改正：

教師的引導(dǎo)不夠全面,，幼兒語言組織本事和動(dòng)手本事不成正比,。在美術(shù)活動(dòng)中幼兒的表達(dá)也是十分重要。從這一方面讓我意識(shí)到在平時(shí)教學(xué)中的不足,，全面發(fā)展幼兒各個(gè)領(lǐng)域的本事提高孩子各方面的技能,，是我今后努力的方向，在反思中學(xué)習(xí),，在反思中成長(zhǎng),，在反思中指引我們前進(jìn)，提高自我,。讓我們的進(jìn)取為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)樂園，讓幼兒學(xué)的簡(jiǎn)便,，學(xué)的愉快,。