在寫作工作方案時,，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題,。在計劃做某項工作時，領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案,，下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案模板17篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇1

按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》為精神,，依據(jù)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的具體內(nèi)容,，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案,。

一,、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李振信

副組長：段 超,、宋 福,、于榮梅

成 員：段會峰、于華麗,、于 娜,、于衛(wèi)芳、宮 平,、鮑占僑,、李建勇、各班主任

三,、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段,。

第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育 20xx.4.10—20xx.4.28。

(一)開展教育,。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德,、心理健康和安全教育,，于4月14日前制定《海陽所鎮(zhèn)中心學(xué)校校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織,、實施一系列教育和自查工作,，達(dá)到加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園的目的,。

1.專題教育啟動儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,。內(nèi)容包括升旗儀式,、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌,，爭做和雅學(xué)生》和校長講話四個內(nèi)容,。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神,，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題“預(yù)防校園欺凌傷害,，強化自我保護(hù)意識”,，公布舉報電話，時時警醒師生。

3.主題班會教育,。學(xué)校組織各班在4月17日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育,。

4.法制教育,。學(xué)校將由李校長協(xié)調(diào)(時間另定)，邀請海陽所鎮(zhèn)派出所,、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,，在全校開展法制教育。

5.承諾簽名活動,。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對校園欺凌,，爭做和雅學(xué)生”簽名承諾活動。

6.心理健康主管教師李慶鎖,，根據(jù)《心理工作計劃》,，協(xié)同班主任，組織相關(guān)的心理健康教師適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔),。

(二)完善制度。學(xué)校由辦公室負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

(三)加強預(yù)防,。由政教處負(fù)責(zé)，加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,，及時向?qū)W校匯報,，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理,。學(xué)校將強化責(zé)任意識,，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,，并通知雙方家長。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

第二階段:自查整改總結(jié) 20xx.5.2—20xx.5.8。

1.自查,。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),，形成報告并上報,。此項工作于20xx年5月5日前完成。

2.總結(jié),。我校將按照教育局的工作安排,，及時做好預(yù)防欺凌和暴力活動工作總結(jié)，并形成書面材料上報教育局學(xué)校安?？?。

總之，我校根據(jù)市教育局要求,，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置,，對造成惡劣影響的,，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇2

為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防,、及時控制,、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案,。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

1.組織機(jī)構(gòu)：

組 長：符慶明

副組長：錢斌

組 員： 各班主任

2.工作職責(zé)：

組 長：整體協(xié)調(diào),，監(jiān)督實施,。

副組長：制定計劃,，監(jiān)督落實。

錢 斌：對師生宣傳和教育,；

盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置,；

段其寧：對師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

年級組長：進(jìn)行法制宣傳教育,，協(xié)調(diào)鎮(zhèn),、村、社區(qū),，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理,。

各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施,，開展有效工作,。

二、開展宣傳教育,，形成良好校園氛圍

（責(zé)任人：工會主席,、德育主任、心理教師,、班主任）

1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策,、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識,，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,，樹立教師良好的形象。

2.開展學(xué)生思想道德,、法制教育和安全防范等“五個一”活動,。

（1）邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

（2）開展一次家訪活動,，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn),。

（3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查,，針對具體問題及時制定出解決方案,。

（4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

（5）開好一次“我們是一家人”主題班會,。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

（1）利用行政會和全體教師會,，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識,，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力,，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件,。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。通過校園網(wǎng),、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強法律,、自我保護(hù)的意識和能力,。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境,。

4.加強心理健康教育,，矯正學(xué)生心理偏差

（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程,。

（2）每月利用廣播,、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識,。

（3）每學(xué)期開展一次心理活動周,，組織學(xué)生以照片、作文,、圖畫,、表演、游戲等方式交流,、展示如何建立良好的人際關(guān)系,。

（4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生,、家長,、教師進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向,。

（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪,。

三,、建立預(yù)警機(jī)制，積極做好防控

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人,、全體教師,、法制副校長）

1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）

2.加強日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防,。

（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具,、器械等危險品進(jìn)入校園。

（2）安全主任,、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口,、樓道,、廁所、飲水間等）的巡查制度,。

3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,、處理,。

4.溝通順暢，信息聯(lián)動,。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所,。利用電話、微信等手段保證學(xué)生,、家長,、班主任、校長,、的信息暢通,。

5.排查建檔，定期開展專項排查治理,。開學(xué)初：安全主任,、德育主任、班主任聯(lián)合排查,。

四,、處理流程通暢，合理果斷處置

（安全負(fù)責(zé)人,、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、心理教師、班主任）

1.信息報送,。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長,，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所,。

2.處理過程,。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決,。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通,，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息,。

3.教育引導(dǎo)。由班主任,、心理教師,、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進(jìn)行跟蹤教育,，聯(lián)合派出所,、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常,。

五,、工作要求:

1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主,。

2.全員參加,，高度重視。

3.疏堵結(jié)合,，不留死角,。

4.信息暢通，處置合理,。

通過宣傳教育,，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境,，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ),。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇3

按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]22號）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔20xx〕64號）精神，依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》,，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動,，特制定以下活動方案。

一,、治理活動目的

通過專項治理,，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張寶增

副組長：董寶國

成 員：田長福

三,、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育 20xx年5月-7月,。

（一）開展教育,。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德,、心理健康和安全教育,，于6月15日前制定《江洼口小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作,，達(dá)到加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的,。

1.專題教育啟動儀式,。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式,、德育主任宣讀《方案》,、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內(nèi)容。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]22號）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔20xx〕64號）精神,，依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等,。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護(hù)意識”,，時時警醒師生,。

2.主題班會教育。學(xué)校組織各班在6月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性,。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.法制教育,。學(xué)校將由張寶增小組協(xié)調(diào)（時間另定）,，邀請寧河鎮(zhèn)派出所、寧河鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,，在3-5年級開展法制教育,。

4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動,。

5.學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗,，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）,。

（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

（三）加強預(yù)防,。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警,，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（四）及時處理,。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

第二階段：自查整改總結(jié) 20xx年9月-12月。

1.自查,。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),，形成報告并上報,。此項工作于20xx年9月15日前完成。

2.區(qū)縣普查,。我校將按照寧河區(qū)教育局的工作安排,，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查，于20xx年10月20日前將完成,。

3.市級抽查,。根據(jù)“市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對本市專項治理情況進(jìn)行抽查“安排”,，此工作將于20xx年11月15日完成。

總之,，我校將根據(jù)國務(wù)院、天津市,、寧河區(qū)教育督導(dǎo)委員會制定的方案和要求,，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件,；如若一旦發(fā)生將及時處置,，對造成惡劣影響的，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇4

為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為,，避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，保護(hù)學(xué)生的身心健康，根據(jù)上級文件精神,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在我鎮(zhèn)開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施,，加強對此類事件的預(yù)防和整治,，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,、人身及財產(chǎn)安全,。

一、治理內(nèi)容及目的

通過專項治理,，加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，強化校園及周邊治理,，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,，和諧校園。

二,、工作安排

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：（5月-7月）

1,、成立組織,。

組長：xx

成員：xx

專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。各職能成員負(fù)責(zé)對本校學(xué)生的教育,、治理工作,，對存在的問題或苗頭及時治理和上報。（詳見《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》

2,、廣泛宣傳,。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏,、櫥窗,、宣傳語、校園廣播,、微信,、博客等，向師生,、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛,、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好下面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),、班風(fēng),。

3、完善制度,。及時制定《xx中學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》,、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《xx中學(xué)“防斗毆”教育材料》等,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,，明確相關(guān)人員職責(zé)，強化責(zé)任意識,，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”,、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象,，做好應(yīng)急處置和匯報,。如情況緊急，可直接向校長匯報,，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警,；如情況失控,，緊急安排人員，第一時間進(jìn)行隔離,、疏散,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害,，視情況可先報120并組織緊急救護(hù),，后匯報。

4,、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話,，開展思想品德教育,、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育,、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議,，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者,；開展主題班會，通過班會,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,；適時進(jìn)行專項講座,，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果,。

5,、加強預(yù)防。加強摸底排查,，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置,，對個別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生,，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作,，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。加強心理干預(yù),，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對個別學(xué)生心理波動大,、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預(yù),。加強校園防控,。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè),，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度,，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

6,、排查建檔,。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員,、精神異常人員,、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復(fù)人員等重點對象和人員,，進(jìn)行排查,，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控,，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告,。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

7,、及時處理,。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件,，對已發(fā)生的校園欺凌事件,，各校應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,；涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：（9—10月）

學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況,、加強預(yù)防工作情況，排查建檔,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

三、工作要求

1,、高度重視校園安全工作,，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際,，舉一反三,，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外,。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè),，進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，切實落實安全工作責(zé)任。

2,、把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定掛起鉤來,，嚴(yán)格落實“一票否決制”,，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道,。

3,、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

4、加強應(yīng)急值守,，擬定應(yīng)急預(yù)案,，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量,，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備,。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案,，妥善處置,，并按規(guī)定及時上報。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇5

近年來,，校園欺凌事件屢見不鮮,，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康,，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,；黑龍江省十一部委聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》；市教育局制定了《開展校園欺凌專項治理方案》,。為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌,，從學(xué)校的實際情況出發(fā)制定本方案。

一,、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)

全面落實校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強法律意識,，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：副校長

成員：政教主任

二,、預(yù)防為主，教育為先

1.完善管理制度,。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

2.開展專題宣傳。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,，邀請公安部門到校開展法制教育,。

3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式,，結(jié)合近期國內(nèi),、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力。

4.加強重點防范,。對班級中紀(jì)律較差,、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點關(guān)注,；要把單親兒童,、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),。

5.及時化解各類矛盾,。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,，發(fā)生過激行為,。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

6,、開展家校合作,，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手,，所以學(xué)校要和家長密切合作,，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事,。

7、嚴(yán)肅校園欺凌處理事件,。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，及時向公安部門報案并配合立案查處。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇6

為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》要求,，縣教育局決定，從即日起至今年12月底,，在全縣中小學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作?，F(xiàn)制定如下工作方案：

一、治理目的

通過專項治理,，加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安,、和諧校園。

二,、治理范圍

全縣中小學(xué)校,。

三、方法步驟

本次專項治理分為兩個階段進(jìn)行,。

(一)第一階段：5月—7月,。

1、迅速組織部署,。各校接到本通知后,，要高度重視，結(jié)合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,，抓緊部署,，認(rèn)真實施，并加強檢查和指導(dǎo),。

2,、開展專題教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的`專題教育,，開展品德,、心理健康和安全教育，邀請公安,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。

3,、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4,、加強預(yù)防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報箱,、匿名問卷調(diào)查,、學(xué)生訪談、同伴舉報、調(diào)看監(jiān)控錄像,、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況,，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5,、及時有效處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

(二)第二階段：9月—12月,。

各校要對第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查,、督查和總結(jié),，形成報告并上報。

1,、學(xué)校自查,。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作,，于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦,。

2、縣普查,?？h教育督導(dǎo)室將組織督查組對全縣中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查，于20XX年9月27日前將督查情況報市教育督導(dǎo)部門,、市教育局及本級政府,。

3,、市教育局復(fù)查,。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對各縣(市、區(qū))專項治理情況進(jìn)行復(fù)查,。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3,，每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所,。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇7

石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項活動方案 近年來,，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢,。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項治理實施方案>的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神,，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力,，將防患和處置工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運行，結(jié)合我校實際情況,，特制定本工作方案,。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想,，增強大局意識和責(zé)任意識,，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

組 長：x

副組長：xxx

成 員：xxx,、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊成員

以校長（楊國華）為組長,、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時,、有序、高效,。

（二）現(xiàn)場防暴組

組長：xxx

（三）組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx

發(fā)生暴力欺凌事件時,，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強行阻止,，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為,。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長：xxx

組員：各班班主任

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,，并機(jī)智地疏散到安全地帶,。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：xxx

組員：xxx、xxx

發(fā)生欺凌事件時,，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,，及時傳達(dá)情況。

（五）現(xiàn)場救護(hù)組

組長：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件后,，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治,，并立即與“120”聯(lián)系,。

三、處置原則

1,、堅持“安全第一”的原則,。增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,，積極,、主動、扎實,、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,。

2,、防止矛盾激化原則,。對參與重大事件的學(xué)生,，要堅持可散不可聚,、可解不可結(jié)、可順不可激,，以教育疏導(dǎo)為主,，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論,、動態(tài)或事態(tài),，“寧可信其有，不可信其無”,，不可麻痹大意,、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài),。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前,，要立足防范，超前工作,，掌握主動,；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì),，依法辦事,，注意方法，及時果斷處置,；三是事件平息后,，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù),。

3,、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則,。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過,，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因,、嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。

四、處置流程

1,、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件,。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,，并立即報告上級主管部門,，先口頭、后書面,。同時,，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作,，穩(wěn)定家長和家屬情緒,。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、財務(wù)處,、大隊輔助員,、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）,。

3,、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處,、大隊輔助員,、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

4,、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處,、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室,、班主任）,。

5,、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、大隊輔導(dǎo)員）

五,、具體工作

（一）動員部署階段（20xx年6月初）

1,、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播,、文化櫥窗,、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。（負(fù)責(zé)部門：辦公室,、政教處）

2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,，啟動“反校園欺凌”活動周,。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）

1、進(jìn)行全面的排查工作,，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,，并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教,，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、政教處）

2,、舉行主題班會，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

3,、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底,，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施,。

4、舉辦多場法制現(xiàn)場會,，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）

5,、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽,，全體學(xué)生參與,，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果,。（負(fù)責(zé)部門：大隊輔導(dǎo)員）

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇8

時間：20xx年x月xx日

班級：五(2)班教室

內(nèi)容：校園欺凌專項治理主題班會

校園暴力：主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間,、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌,、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為,。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力,。

對在校園里悄然“滋長”的校園暴力,，我們該如何抵制呢?

一、抵制校園暴力,，辨別是前提：

一些同學(xué)在遭遇校園暴力,、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時也無動于衷,，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力,。

校園暴力包括行為暴力,、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍,。

行為暴力主要指包括打架斗毆,、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為,。

二,、向校園暴力說“不”

頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,，我們要堅決向校園暴力說“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀,。

②不參與校園暴力,。樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展,。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通,，解決各種困難和問題,。

④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知,，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因,。我們要學(xué)法、懂法,、守法,。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

三,、保護(hù)自己，關(guān)注他人

(1)安全第一,，預(yù)防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突,。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí),、事端,。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點：

①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時,，不愿意吃虧,，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級,，不斷激化,。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下,，斤斤計較,，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情,。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo),。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財物,。學(xué)校僻靜的角落,、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意,，最好結(jié)伴而行,。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事,，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到,。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù),，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告,。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力，而這一切需要我們共同參與。

(2)應(yīng)對暴力,，臨危不亂

如果我們無法避免危險的發(fā)生,，那么，在危險發(fā)生的時候,，我們一定不要驚慌!保持冷靜,、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼,，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己,。

①遭受語言暴力時的自救

應(yīng)對語言暴力，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑?/p>

一是淡然處之,。二是自我反省。三是無畏回應(yīng),。四是肯定自己,。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán),。

②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打,，我們該怎么辦?

一是找機(jī)會逃跑。二是大聲呼救,。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機(jī)會,。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn),，是減少傷害的策略,。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭,，盡力保護(hù)頭部,，尤其是太陽穴和后腦。

在人身和財產(chǎn)雙重危險時,，應(yīng)以人身安全為重,，舍財保命，以免受到更激烈的傷害,。

(3)及時報告,，以法維權(quán)

由于校園暴力事件的隨機(jī)性,，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師,，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”,。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長,、老師或警察求助,，采取最有效的救助措施。

要應(yīng)對暴力,，我們必須增強五個意識：

第一,，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護(hù)的,。

第二,，要有強烈的自我保護(hù)意識。

第三,，要有方法和策略意識,。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇9

一,、指導(dǎo)思想

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。

二、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：孫遠(yuǎn)臣

副組長：周玉榮,、曲林花、唐立娟

下設(shè)四個小組：

①應(yīng)變保護(hù)組

組長：姜永財

組員：孫傳義,、門衛(wèi)

②人員救護(hù)組

組長：周玉榮

組員：各班主任老師

③疏散引導(dǎo)組

組長：周福彬

組員：各班主任,、科任教師

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

組長：唐立娟

組員：苗鵬暢、那榮君

2,、各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的格斗等；

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù),；

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所,；

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四,、預(yù)警預(yù)防

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,、暴力事件的主要原因。

2,、采取針對性的預(yù)防措施

①各年級,、班級要加強對師生進(jìn)行思想品德、心理健康,、法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

②心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,，開展學(xué)生,、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

③嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警,。

④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

⑤經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策,。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110,。

2,、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的,、其他學(xué)生，根據(jù)具體情況,，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散,。若有需要，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散,。

3,、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬。

４,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施,。

六、善后處理

1,、保護(hù)現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查取證。

2,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇10

為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,，根據(jù)縣委,、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會議經(jīng)研究決定,，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項治理,，制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想及目的

促進(jìn)學(xué)生身心健康,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，扎實認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件,，保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：

周曉華

副組長：崔鐵軍

劉向轉(zhuǎn)

成員：徐春青

張忠建

鄂紅霞各班主任及任課教師,。

三、責(zé)任分工

在校園欺凌專項治理中,，各組織要各負(fù)其責(zé),，密切配合，齊抓共管,，形成合力,。

安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作,。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

政教處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育,，加強德育工作,，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康,。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施,，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。

少先隊組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。

班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會,，充分調(diào)動班級安全委員的積極性,，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解,。

四、工作安排本次專項治理分為兩個階段,。

第一階段：20xx年3月—7月

1,、加強宣傳教育。5月份,，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌,，建平安校園”為主題的專題教育。6月分三個專題,，開展品德,、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法,。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。充分利用國旗下講話,、校會,、班會,、宣傳語、板報,、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會,，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。

2,、完善制度機(jī)制,。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，利用心理咨詢開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號碼,，明確負(fù)責(zé)人,。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育,、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機(jī)制,。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用,，注重心理咨詢工作正常開展,，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會，班主任及時掌握情況,。

3,、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合查處。

針對以下問題抓好專項治理：

1.叫同學(xué)侮辱性綽號,，指責(zé)同學(xué)無用,、侮辱其人格等；

2.對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊,。拳打腳踢,、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者,；

3.損壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書,、衣裳等,；

4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；

5.恐嚇,、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情,；

6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分,；

7.分派結(jié)伙,，孤立、排擠同學(xué),；

8.敲詐,、強索同學(xué)金錢或物品。

第二階段：20xx年9月—12月

對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況,、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查和總結(jié),，形成報告。

五,、工作要求

1,、積極、主動,、扎實,、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,。

2、堅持防止矛盾激化的原則,。對參與校園欺凌事件的學(xué)生,，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則,，做到早發(fā)現(xiàn),、早布置、早處理,，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài),。

3,、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對本校各室安全負(fù)責(zé),，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時間上報,。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任,，切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇11

一,、治理目的

通過專項治理,，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安和諧校園,。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）

三,、治理時間

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：20XX年5月-6月

（一）高度重視,，迅速部署。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項工作,，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,，召開會議,，動員部署。

（二）宣傳教育,，營造氛圍

1.廣泛宣傳,。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕,、校園網(wǎng),、黑板報、櫥窗,、宣傳語,、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力,。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo),，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2.加強教育,。各校要切實加強對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》,，加強中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要著力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國旗下講話、校會,、報告會,、主題班會、征文比賽,、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育,，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,，堅決與欺凌的人和事作斗爭,。要加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

（三）強化措施，嚴(yán)密防范

1.加強防范,。一要加強摸底排查,。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息,，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼,。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置,。對個別品行不端行為不良的學(xué)生,，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。二要加強心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù),。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁,、請銷假,、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理,，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位,。四要加強關(guān)愛保護(hù)。要加強對農(nóng)村留守兒童,、流動人口子女,、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生,，該批評教育要批評教育,，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分,；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的,，要及時報案,，依法處理。

3.監(jiān)督指導(dǎo),。各均衡中心要加強對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查,。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報告,。

第二階段：20XX年9月-12月

（一）學(xué)校自查,。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

（二）片區(qū)普查,。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,。

（三）縣級復(fù)查,。20XX年10月10日前，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查,。

（四）市級抽查。市教委,、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查,，將校園欺凌專項治理情況作為20xx年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

三,、工作要求

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心,、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任,。

（二）嚴(yán)格工作督查,。各均衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查,，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實,、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

（三）加強應(yīng)急值守,。各均衡中心,、學(xué)校要加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案,，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備,。一旦發(fā)生突發(fā)情況,，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置,，并按規(guī)定及時上報,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇12

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理,，特制定以下活動方案,。

一、治理活動目的

通過專項治理,，加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

二,、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長:XXX

副組長:XXX

成

員:各班班主任

三、安排及要求

(一)開展教育,。

學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，同時開展品德、心理健康和安全教育,，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案,，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作,，達(dá)到加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園的目的。

1.專題教育啟動儀式,。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌

”活動啟動儀式,。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》,、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容,。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項

治理的通知》

和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神,，依據(jù)相關(guān)文件,，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等,。

3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性,。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動,。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動,。

5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任,，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度,。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

(三)加強預(yù)防。

學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé),，加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路,，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打報警電話,，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理,。

學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求,，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的,，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇13

活動準(zhǔn)備:

1,、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片,。

3,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

活動過程：

1,、開場白,。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),，由于很多國家實行多是九

年制的義務(wù)教育制度,，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康,，甚至影響人格發(fā)展,。

2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情,。

3,、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件,。(播放校園欺凌記實片)

4,、看了這部記實片,，大家有什么看法呢?

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,，請大家說說想法,。

6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號,。

7,、活動結(jié)束，請班主任老師講話,。

班會效果：

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者,、受害者及其家長提供心理咨詢等,。挪威于20xx年通過了一個宣言，號召國家,、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇14

一、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求,，進(jìn)一步落實責(zé)任，強化措施,，切實維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二,、工作目標(biāo)

通過專項治理,，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安文明和諧和諧校園,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、安排及要求：

（一）開展教育

各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,。充分利用安全教育平臺,，開展品德和安全教育。學(xué)校邀請司法人員到校開展法制教育,。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動必受懲罰,，違紀(jì)就要付出代價”,。

（二）加強制度建設(shè)

學(xué)校成立專項管理小組，建立系列制度,。

（三）加強預(yù)防

學(xué)校加強校園欺凌治理的人防,、物防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),。

學(xué)校救助電話：xxx

1,、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報,。重點排查管制刀具、手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因）,，敲詐勒索同學(xué),、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女,、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上交級部,，以級部為單位報安全辦公室存檔,。

2、出入大門登記制度,。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,，持警械于室外值班。學(xué)校實行封閉式管理,，上課時間關(guān)門,，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門,，離校必須由班主任寫出門證,，履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員,，必須予以查詢,、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,，征得同意后,，方可進(jìn)校。

3,、上課,。堅持晨午檢制度,，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤,，第一時間聯(lián)系家長,，并逐級匯報。上課期間,，任課教師是第一責(zé)任人,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán),。

4、課間管理,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序,，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù),，學(xué)校安排專人對廁所,、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。

5,、立案查處,。學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,，實施欺負(fù),、侮辱他人者，一經(jīng)查實,，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

（四）學(xué)校家庭齊抓共管

定期召開家長委員會會議。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé),，各司其職,，統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治,，及時處理,。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇15

近年來，全國各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康,，引起了社會高度關(guān)注,。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學(xué)安全第一課”實施方案的安排,，我校決定開展校園欺凌專項治理，并結(jié)合我校實際情況,，特制定工作方案如下：

一,、治理目的

通過專項治理，加強法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,、人生觀，增強守法意識,、守紀(jì)意識,，建設(shè)平安、和諧校園,。

二,、治理步驟

1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：

2.組織部署

我校高度重視此次專項治理工作,，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案,，積極部署，認(rèn)真組織實施,。為此,，我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

3.完善制度,。學(xué)校進(jìn)一步研究,、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.學(xué)習(xí)教育,。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安,、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育,。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,。

5.加強預(yù)防,。學(xué)校進(jìn)一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

6.及時處理,。發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告,。

7.宣傳到位,。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作,，請家長積極配合專項治理行動,，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康,。

三、鞏固預(yù)防

對專項治理“校園欺凌”專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況,、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查和總結(jié),，形成報告并報區(qū)教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容,，將專項治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措,。建立長效管理機(jī)制，鞏固專項治理成果,，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生,。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安,、和諧,。

四、工作要求

1.開展好宣傳教育,，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度,，加強預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置類似事件,，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

2.認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對此項工作的督查,、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改,，將工作落到實處,。

3.建立長效管理機(jī)制，鞏固專項治理成果,，杜絕校園欺凌的發(fā)生,。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明,、身心健康,，校園平安、和諧,。

4.專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇16

近年來，學(xué)生之間發(fā)生了故意或惡意通過肢體,、語言,、網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù),、侮辱傷害的校園欺負(fù)事件,，損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會的關(guān)注,。為了加強對這類事件的預(yù)防和處理,，湖北省教育廳等11個部門決定開展校園欺專業(yè)管理，根據(jù)《省教育廳等11個部門關(guān)于加強中小學(xué)生欺負(fù)綜合管理實施方案》的要求,，加強我校欺負(fù)的預(yù)防和處理,，學(xué)校決定開展校園欺負(fù)預(yù)防和管理,。經(jīng)過研究，特制定了以下方案

一,、預(yù)防管理目標(biāo),。

通過這次預(yù)防管理，加強師生們的法制教育,，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律,，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識到校園暴力的原因,，認(rèn)識到暴力帶來的負(fù)面影響,。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為,。面對他人的攻擊,，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機(jī),。學(xué)會應(yīng)對校園欺凌的正確方法,，提高防欺凌能力，學(xué)會保護(hù)自己,。

二,、預(yù)防管理范圍。

本校的所有學(xué)生,。

三,、防控欺凌工作組。

組長:

副組長:

成員:

四,、實施程序,。

1、完善制度,，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施,，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任,。

2,、宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育,、心理健康教育,、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育,、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,，邀請公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育,。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法,、平安校園主題,，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、交流、交流能力,。

3,、加強校園欺負(fù)管理人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo),，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號碼，明確負(fù)責(zé)人,。

4.調(diào)查和解決學(xué)校管理人員,、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾,，解決矛盾,，避免矛盾。加強對特殊學(xué)生的教育管理,，掌握細(xì)節(jié),，制作文件，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺,，開展合作工作,。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故,。對與學(xué)校,、教師和學(xué)生家長發(fā)生糾紛、抱怨的人,、精神異常的人,、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會,、威脅復(fù)仇者等重點對象和人員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查,，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實工作，逐一制作文件,，專家要加強管理,，校外人員要立即向公安等部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品,。

5.及時處理,。要及時發(fā)現(xiàn),、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，應(yīng)立即向公安部門報案，協(xié)助立案調(diào)查,。

五,、工作要求。

1,、重視校園安全工作,，結(jié)合實際，舉一反三,，嚴(yán)防這種事故,。加強學(xué)校教育教育的正常管理，嚴(yán)防管理疏漏發(fā)生事故,。采取措施,，加強安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步加強安全工作責(zé)任感和緊迫感,，切實落實安全工作責(zé)任,，按照一崗雙責(zé)要求，嚴(yán)格落實安全工作黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,，形成一把手自己抓住,，管理領(lǐng)導(dǎo)具體抓住，相關(guān)部門和教職員各部門的職責(zé),，各部門的職責(zé)

2,、做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實一票否決制,，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道。

3,、按有關(guān)規(guī)定,，全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告,，發(fā)生遲報,、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的,，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人,。

六、校園欺凌的常見情況,。

1,、要錢,，不加拳腳。

2,、以大欺小,，以大眾欺小。

3,、為了小事,，大打出手。

4,、同學(xué)之間因義氣之爭。

5,、長期以暴制暴

七,、聯(lián)系電話

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實施方案 篇17

根據(jù)市、區(qū)委和教育局文件精神,，有效地防控校園可能發(fā)生的各類暴力恐怖事件,，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障全體師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位,，整改有力”作為安全工作的一項最基本的制度來落實,，我園積極從提高全體師生安全意識入手，加強制度管理,，層層落實責(zé)任強化檢查力度,，積極做好安全宣傳、教育,、培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將本園校園欺凌專項整治工作落實情況匯報如下：

一、完善安全管理機(jī)制,，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)專班,，努力構(gòu)建平安和諧幼兒園

1、迅速成立幼兒園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)專班

幼兒園成立了由書記園長黨政一把手牽頭的幼兒園暴力防控工作領(lǐng)導(dǎo)專班,。園長擔(dān)任總指揮,、書記任組長，副園長任副組長,、園長辦公室,、各年級組長、各班主班教師和各部門負(fù)責(zé)人為組員具體落實,。實行了“層層把關(guān),，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負(fù)責(zé),，誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解,，具體責(zé)任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》，組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則和《黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗,，人人都懂得安全防范措施,，人人都是安全衛(wèi)士。

黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園暴力防控工作專班名單：

總指揮：

組 長：

副組長：

組 員：

2,、迅速組建幼兒園治安綜合治理應(yīng)急分隊,。由盧小君書記任隊長，其主要任務(wù)是在幼兒園暴力防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，迅速開展工作,，全方位巡視巡查，查漏補缺,。應(yīng)急分隊名單：

隊 長：

副隊長：

成 員：

二,、制定周密的防控措施，防患于未然,。

1,、依托本園暴力防控工作專班和本園治安綜合治理應(yīng)急分隊(各部門負(fù)責(zé)人和各班班主任、門衛(wèi)),。其主要任務(wù)是深入事發(fā)現(xiàn)場或各自的班級管理幼兒,，有效化解可能造成幼兒園恐慌和秩序混亂的各類暴力恐慌事件，控制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大,，穩(wěn)定校園局面和秩序,，努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。

2,、利用共建單位的有效資源,，密切與幼兒園周邊綜合治理警務(wù)室、派出所的聯(lián)系,，共同維護(hù)幼兒園內(nèi)外的安全穩(wěn)定,。

3、加強本園大門口及幼兒園周邊的安全管理。嚴(yán)格落實門衛(wèi)值班制度,，把好入口關(guān),，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在園門外，規(guī)范填好來人來車登記,，落實來訪人員門房接待制度,，強化家長交通工具一律不得進(jìn)入園內(nèi)，家長接送幼兒必須到其孩子所在班級老師處辦理交接手續(xù)等措施;嚴(yán)格落實本園大門開關(guān)制度,、一日常規(guī)管理和行政值班巡視制度,，特別關(guān)注重點時段(入園、離園和午休)和重點場所(拐角和僻靜處等),。

4,、逐級上報。維護(hù)幼兒園的安全和穩(wěn)定,，是全體教師共同的義務(wù)和責(zé)任,。因此任何人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴力恐怖傾向，應(yīng)立即向本園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)工作專班報告,。本園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組接報告后，緊急啟動預(yù)案,，同時根據(jù)情況立即向教育局暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告,。

5、快速反應(yīng),。本園暴力防控小組接報后,，一方面在第一時間向公安機(jī)關(guān)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門報告，另一方面迅速組織人員開展暴力防控,，第一時間到達(dá)現(xiàn)場,，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍,。

6,、防暴舉措。迅速控制暴力恐怖的分子或制造秩序混亂的骨干分子,，遏止其囂張氣焰,，并以最快的速度將其帶離現(xiàn)場。同時迅速引導(dǎo)師生撤離危險地帶,。如幼兒秩序混亂,，則盡最大可能安撫穩(wěn)定幼兒，平息幼兒的恐慌心理,，然后以班為單位撤離現(xiàn)場,。及時向上級暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況信息，并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)對暴力恐怖的分子的查處,。

三,、強化工作要求,、嚴(yán)格制度措施落實。

為了讓園內(nèi)暴力防控工作盡最大力量做到萬無一失,、事無巨細(xì),，我園強化各部門各責(zé)任人工作要求，嚴(yán)格各項制度,、措施的落實,。

1、及時收集信息,。各部門要針對各自的的任務(wù)和特點,，適時分析本園的安全形勢，重視問題苗頭,，有針對性地化解各類矛盾,，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2,、暢通信息渠道,。全體師生員一旦發(fā)現(xiàn)暴力恐慌苗頭，須及時向本園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告,，杜絕隱情不報,，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、各方配合要默契,。當(dāng)暴力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后，各方須無條件快捷配合,，把平息事態(tài),、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù)，其他部門工作必須無條件服從,，不容許推諉,、拖拉、扯皮并要求第一時間到位,、履責(zé),、防暴、維穩(wěn),。

4,、落實紀(jì)律責(zé)任。凡在處置暴力恐慌事件過程中,，因工作延誤,、失職、不服從指揮、不負(fù)責(zé)任而造成嚴(yán)重后果的,，追究相關(guān)人員的責(zé)任,，產(chǎn)生嚴(yán)重失職瀆職行為者，按國家有關(guān)法規(guī)處置,。

總之,，校園暴力以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠(yuǎn)的政治任務(wù)，決不能掉以輕心,，麻痹大意,。我園會繼續(xù)加大力量防微杜漸，防患于未然,，讓廣大家長放心,、幼兒舒心，保障全體師生健康,、快樂生活!

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