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傳承孝道文化演講稿篇1
各位朋友們:
大家好,!
今天我演講的主題是——孝在我心中,做個(gè)有道德的人,。
抱著一顆忐忑的心走上這讓我榮幸卻又彷徨的講臺(tái),。我們都長大了,回望那段我們哭著,、笑著的無所顧忌的年華,,真的走過了,我該開心還是難過,?前些日子,,身體稍有不適,連續(xù)幾個(gè)晚上都在做噩夢,,夢里有他們,,爺爺。爸爸,。媽媽……啾,。啾的寒風(fēng)中,他們的背后,,除了狂風(fēng)卷起的塵埃,,一無所依,孤零零的顫抖,、顫抖,。
夢醒來,寒夜中冒出了冷汗,。是呀,,我們都長大了,,他們也都老了,但自私的我們卻忘了人世的承諾:落葉亦歸根,。
而后幾天,,當(dāng)我拖著疲倦的身軀從教室走出,看到那久違的陽光,,不知怎么的,,心里涌起了一股酸楚。生活不會(huì)給人停留的機(jī)會(huì),,而“孝”是生命與生命交接處的鏈條,,一旦斷裂,永無連接,。
天下的兒女們,,樹大不忘根,我們都有那份責(zé)任:尊愛盡孝,。
我們都知道我們是父母的孩子,;可是很多時(shí)候我們卻忘了;當(dāng)那些很“有趣”的洋節(jié)你派發(fā)了滿天的賀卡,;當(dāng)你認(rèn)為在屬于你的很有樂趣的Party里面,;當(dāng)你還沉溺于你所謂的青春浪漫里面;當(dāng)你還在以青春的“迷?!睘榻杩?,肆意的溜達(dá)時(shí);當(dāng)你左手青春,,右手年華的吟唱時(shí),;你可曾給家人多一聲問候?,;或許我們總會(huì)厭煩媽媽的嘮叨,父親的嚴(yán)厲,;你可以用你“已經(jīng)長大”的借口塞住他們而后摔門而走,;父母也曾經(jīng)年輕過;你不覺得你的借口是那樣的荒謬嗎,?,;也或許我們常討論穿哪種衣服更拉風(fēng),哪種游戲更好玩,;其實(shí)父母也曾經(jīng)有過很多興趣愛好,;只是有了我們之后,十幾年的心思都放在了我們身上,;所有的興趣愛好都被一份愛所融化,;所以,,我暫且不說十幾年養(yǎng)育之恩;說白了,,沒有他們,,哪來的你;父母只希望我們能好好的,;自愛,,朋友們!
孝,,是中華民族的傳統(tǒng)美德,。百善孝為先,這是民族歷史上的佳話,。要做一個(gè)好人,,一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,,首先就要做到孝,。失去了孝,就好比人已失去了心臟,,只有一具軀殼立于世上,,已失去了生命的價(jià)值,更何談頂天立地,、闖出一番天地,。
我的演講完畢,謝謝大家,。
傳承孝道文化演講稿篇2
俗話說:“百善孝為先”,。孝道自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),。
最近,,一則新聞引起了人們的廣泛關(guān)注。有這樣一位小女孩,,父母在外打工,,她跟隨爺爺奶奶生活,是一個(gè)農(nóng)村留守兒童,。但同學(xué)發(fā)現(xiàn)她在學(xué)校食堂吃飯時(shí),,每次都是先把打來的菜裝入一個(gè)小袋子里,然后自己卻用光湯醮著飯吃,。說到這里,,可能有同學(xué)們就會(huì)問:“這個(gè)小女孩偷偷把不吃的菜帶到哪里去呢”讓我告訴大家吧:“她把袋子里的菜帶回家給自己的爺爺奶奶吃?!笔前?,作為父母,,誰不希望有這樣一個(gè)懂事的孩子啊,!這位小女孩的懂事與孝心讓我感動(dòng),,更讓我想起了自己的童年。我出生在一個(gè)極為貧困的農(nóng)村家庭,,在我小時(shí)候,,母親因生活過苦患上了精神病,父親又不得不靠在外地做苦力掙錢來供我們?nèi)⒚米x書,。這樣,,盡管母親體弱多病,但不得不一個(gè)人扛起家里的所有農(nóng)活,。每天天還沒亮,,母親便獨(dú)自一人悄悄起床到田地里干活去了,經(jīng)常忙得忘了吃午飯,,而且天黑了還不回家,。
有一次放學(xué)回家后,天突然下起了大雨,,放學(xué)回家的我們見母親仍不在家,,鄰居告訴我們母親去附近田地里挖土豆了,我和二姐急忙帶上雨傘去田地里找母親,??晌覀儎傋叩较喔艉苓h(yuǎn)的田邊時(shí),便意外的看見母親竟坐在滿是泥水的田中間淋雨,,我和姐姐本能的反應(yīng)告訴我們是媽媽的神經(jīng)性急病又犯了,。我們邊哭邊向母親跑去,可失去理智的母親卻撿起了灑落一地的土豆向我們砸來,,我們不顧一切的跑過去,,使出渾身力氣狠狠抓住母親的雙手,緊緊將她抱住,,就這樣,,我們和母親在田地里一直被雨淋著,也不知過了很久,,直到母親消停下來后,我們才硬將她拽回了家中,。
誠然,,小時(shí)候的我,挨過很多餓,,也吃過很多苦,。但我內(nèi)心深深的知道,,我的母親比我吃苦更多,磨難更多,。但她依然用病弱的身軀把我們撫養(yǎng)成人,,用頑強(qiáng)的生命唱響了一個(gè)平凡母親的偉大贊歌!
所以我從小就發(fā)狠一定要好好讀書,,因?yàn)槲抑乐挥兄R(shí)才能改變自己的命運(yùn),,只有自己的命運(yùn)改變了才能更好的孝敬自己的父母。
同學(xué)們,,今天,,伴隨科技的發(fā)展與祖國的強(qiáng)盛,我們遠(yuǎn)離了寒冷與饑餓,,免費(fèi)教科書,、貧困生補(bǔ)助、營養(yǎng)改善計(jì)劃,、精準(zhǔn)扶貧工程,,我們在祖國的萬般呵護(hù)下健康成長,快樂學(xué)習(xí),。
難道你們就不應(yīng)該做一個(gè)乖巧,、懂事的孩子嗎?難道你們就不應(yīng)該以努力學(xué)習(xí)的方式去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,?
“孝在于至實(shí),,不在于飾貌”。孝道,,不應(yīng)該僅停留在口頭上,,就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明吧!
傳承孝道文化演講稿篇3
老師們,,同學(xué)們:
大家好,!
常言道:慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足,。人不孝其親,,不如禽與獸。是??!小烏鴉還懂得吧食物吐出來給父母吃,羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝,;人要是不孝敬他的雙親,,就連禽獸也不如啊!
是誰給予我們的生命,?是誰一把屎,、一把尿地把我們拉扯大?又是誰把我們撫養(yǎng)成人,,教給我們許多做人的道理,?是父母!他們把我們帶到了這美麗,、可愛的世界上,。特別是母親,十月懷胎,,辛辛苦苦的,。自從我們來到這人世間,父母又要給我們換尿布,,喂我們吃飯,,教我們學(xué)說話,學(xué)走路,。如果有人問我的啟蒙老師是誰,?我會(huì)毫不猶豫地說:是父母!等到大一點(diǎn),,父母就教給我們一些道理,,送我們上學(xué),讓我們有更好的教育,。而且,,父母每月還要給我們零花錢??晌覀儏s不知好歹,,亂用零花錢,一點(diǎn)都不了解父母的心思,。當(dāng)我們做錯(cuò)事惹父母生氣時(shí),,父母就會(huì)教育我們;當(dāng)考試取得好成績時(shí),,父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,;當(dāng)衣服弄臟時(shí),是父母用雙手把它洗得干干凈凈,;當(dāng)我們考試考砸時(shí),,父母就會(huì)鼓勵(lì)我們下次再努力;當(dāng)我們……
父母給我們的東西實(shí)在太多太多了,,他們在我們身上下的功夫也太多太多了,。父母對我們的愛凝聚了他們多少血汗,!他們也不希望得到什么,只希望自己的兒女好好做人,,父母也就心滿意足了!
父母對我們的愛是無私的,,父母默默地為我們操勞,。如果你很細(xì)心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲皺紋,,父母的頭上多了一絲銀發(fā),。父母對我們的愛比山還高,比海還深,。所以,,我們現(xiàn)在要好好孝敬父母,哪怕幫媽媽做做家務(wù),,給他們沏杯熱茶,,把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),,不辜負(fù)父母對我們的期望,,長大以后好好報(bào)答父母,好好孝敬父母,!孝敬是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的,,都應(yīng)該做到,就像晉朝文學(xué)家李密那樣,,我一定好好孝敬父母,!
傳承孝道文化演講稿篇4
中國自古以來就是一個(gè)重視孝道教育,重視家規(guī)家訓(xùn)的國家,。在所有美德中,,孝道是第一位的,家庭教育的核心是孝道教育,。作為學(xué)校,,也是傳授孝文化的基地。作為兒子所在的中學(xué),,本著“以誠為本,,以孝為先”的教學(xué)宗旨,我積極在學(xué)生中開展孝道教育,。學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一張漂亮的《二十四孝圖》,,我們家長很愛,受益匪淺,。
自從我兒子朱軍上幼兒園以來,,每逢婦女節(jié)和母親節(jié),他都會(huì)給媽媽送一份禮物。雖然只是一張小卡片或者幾個(gè)簡短的問候,,但禮物輕,,恩情重,他媽媽會(huì)格外珍惜,!隨著朱軍年齡的增長,,朱軍變得越來越懂事。每到婦女節(jié)和母親節(jié),,她都會(huì)給奶奶送禮物,,而不是簡單的一張卡片,他會(huì)用攢下來的錢買一些小禮物,。比如今年他送給奶奶一個(gè)漂亮的茶杯和一面鏡子,,而他送給奶奶一瓶洗發(fā)水。他還提議給奶奶過生日,。在父親節(jié),,他會(huì)記得給他的祖父送禮物。我生日那天,,朱軍用自己的錢給我買了一個(gè)蛋糕,。此外,朱軍會(huì)把他奶奶的衣服放進(jìn)我們的洗衣機(jī)里幫她洗衣服,,并幫她做家務(wù),。等等,這種事太多了,!朱軍從不給我們添麻煩,。他非常關(guān)心我們的長輩,我們都很欣賞這種意圖,!他是一個(gè)非常孝順的男孩,!
不僅僅是照顧老人,朱軍在很小的時(shí)候就已經(jīng)開始分擔(dān)家庭的責(zé)任了,。當(dāng)我們給他買空調(diào)時(shí),,朱軍主動(dòng)拿出一部分錢,這是他平時(shí)零花錢攢的,,我們獎(jiǎng)勵(lì)他出席的錢,。今年他媽媽生日那天,我和朱軍給他媽媽買了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī),,朱軍拿出了500元,,這是因?yàn)樗昧斯ぷ鞯姆e蓄。這并不容易,!孩子有孝心,,我們?nèi)页錆M關(guān)愛和諧的氛圍,。有這樣一個(gè)孝順的兒子,我無比自豪,!
當(dāng)然,,朱軍的這些美德與學(xué)校教師的教育密不可分。我記得朱軍在七年級的時(shí)候很淘氣,。父母過去不上學(xué),。我們的父母覺得他們的臉很遲鈍。自從學(xué)校實(shí)施孝道教育后,,兒子懂事了,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快,,從全年200人左右,,到全年50人左右。真的很感謝學(xué)校的孝道教育,,讓兒子找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,家里充滿了歡笑和希望!
學(xué)校倡導(dǎo)“以義為本,,以孝為先”,,“崇尚孝道,崇尚高科”的教育理念,。在過去的兩年里,,朱軍接受了良好的教育,這使他有了做一個(gè)正直的人的想法,。朱軍用他的孝心,、愛心和實(shí)際行動(dòng)證明了他的想法。事實(shí)證明,,他做得很棒,!
作為父母,我很高興看到我的孩子如此孝順,,學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步,。學(xué)校倡導(dǎo)的“以義為先,以孝為先”的教育理念很受我們家長的歡迎,!我們要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞暮⒆?。孩子的品德很重要。上次家長會(huì),,老師的話讓我牢牢記?。阂粋€(gè)沒有道德品質(zhì)的孩子,進(jìn)入社會(huì),,就是危險(xiǎn)品,!這句話足以說明德育的重要性,!讓我們的父母和學(xué)校共同努力,構(gòu)建和諧家庭,,創(chuàng)建和諧社會(huì),,為培育祖國的下一代盡自己的一份力量。最后,,我要再次感謝學(xué)校和老師對我們孩子的培養(yǎng),。老師們,你們辛苦了,!謝謝你們,!
傳承孝道文化演講稿篇5
親愛的__:
您好!
近年來,,“孝文化”在全國大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng),,“孝之星”入選縣市級,對提升當(dāng)?shù)毓竦赖乱庾R(shí),、構(gòu)建和諧社會(huì),、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
孝文化是中華民族的美德,,是五千年文明的象征,,是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)民族,、一個(gè)地區(qū),、一個(gè)家庭弘揚(yáng)孝文化,人人尊老愛幼,,才能真正體現(xiàn)世界真情,,才能真正創(chuàng)造和諧社會(huì),才能真正弘揚(yáng)新文明,。
“忠孝傳世已久,,詩書傳世已久?!笨v觀中國幾千年的歷史,,孝文化一直被中國人神化,逐漸進(jìn)入我們民族的血液,,甚至成為不同于其他文明的重要文化符號(hào),。孝在儒家經(jīng)典中得到了發(fā)揮,與朝代制度密切相關(guān),。它逐漸超越了原有的尊老愛幼的樸素倫理價(jià)值觀,,被賦予了宗教、哲學(xué),、政治,、法律,、教育、民俗,、藝術(shù)等多種文化內(nèi)涵,。從而被轉(zhuǎn)化為涉及血緣關(guān)系、政治制度,、社會(huì)組織,、生活禮儀和習(xí)俗等的復(fù)雜形式。因此,,孝不僅是作為中國傳統(tǒng)文化主體的儒家思想的精髓,,也是中國文化的首要核心理念。
然而,,隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步,,我們中的一些人不僅不贍養(yǎng)父母,還虐待老人,。據(jù)報(bào)刊報(bào)道:有個(gè)狗槽叫老頭放飯;有些人把他們的母親騙走并賣掉了她們,;有住在華堂享受酒肉的年輕人,,有縮在棚角吃粥的老人。經(jīng)常被媒體曝光,,孩子不履行贍養(yǎng)義務(wù),,父子打官司。前幾天,,我聽到這樣一個(gè)故事:在我家鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)上,,有一個(gè)老王曼,他養(yǎng)了五個(gè)孩子,。孩子的名字是孝,、孝、忠,、義,、信??梢姼改笇ψ优瞧谕㈨樦艺\的,。然而,當(dāng)他們的孩子長大后,,他們都有相當(dāng)好的工作,。每個(gè)孩子都蓋了磚房,卻不在乎70多歲的喪偶父親,。一天早上,,老人餓了,,想買面條吃,但他沒錢,,所以他不得不向?qū)O女要,。結(jié)果孫女很長一段時(shí)間只交了五毛錢。王老漢是真的生氣了,,但是他用這五毛錢買了一包“毒鼠強(qiáng)”,,回家后全吞在肚子里了。
以上例子反映了現(xiàn)代年輕人孝順的缺失,。不禁想起一對前輩們寫的《示兒》正廳:“看著孩子們隔著窗戶喂它們,,我記得喂它們的時(shí)候。我喂兒子,,讓我挨餓,。小心你兒子會(huì)餓死我?!鄙鷦?dòng)地講述了古今一些老人的艱辛和無奈,,也講述了個(gè)體家庭一代代“重蹈覆轍”的悲哀。
所以,,踐行孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,尊老愛幼是對家庭無盡的愛,是家庭和睦,、社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ),。在民間廣為流傳的“二十四孝”,就是“好父母”的典范,?!蹲勇坟?fù)米孝雙親》,《木蘭替父從軍》,,《張良敬老得兵書》,,《黃庭堅(jiān)滌母溺器》,《陳毅為母洗尿褲》等的故事,。教育了一代又一代的中國人,,詮釋了燦爛的中華文明。潘茜(苗族),,云南殘疾青年,,被譽(yù)為“輪椅上的孝子”。為了養(yǎng)活生病的母親,,他與疾病抗?fàn)?,學(xué)習(xí)技術(shù)謀生,悉心照顧母親,,成為年輕人弘揚(yáng)“孝文化”的楷模,。近年來,,也有大學(xué)生隨病殘父親和病殘母親上學(xué)的案例,這表明我們的孝道文化正在得到弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng),,而我作為中華民族的公民,,我們不僅以美麗的山川為榮,也以博大精深的中華文明為榮,。從道德崇高的始祖到禪修的奠基人,,下至感動(dòng)了今天中國人的各界人士。沒有一個(gè)人叫不出他們的名字,,可能也記不住他們的.長相,,但是他們高尚的品德永遠(yuǎn)烙印在我們心中。
說到傳統(tǒng)美德,,“孝,、孝、忠,、信,、禮、義,、誠,、恥”這些詞就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。這八個(gè)字也高度概括了我們生活中的一切美德,,后來很多美德都是由這八個(gè)字引申出來的。
“萬德之中孝為先”,,難怪中華民族的聰明人會(huì)把孝提為八字第一德,!這個(gè)很講究,但也很實(shí)用,。做人首先要懂得尊重父母,,孝順長輩!當(dāng)然,,孝順不僅僅是物質(zhì),。父母的養(yǎng)育之恩,親人的關(guān)心,,我們的“寸草不生”只是用物質(zhì),,怎么報(bào)答呢?也許一點(diǎn)點(diǎn)精神上的安慰會(huì)讓我們的父母和愛我們的親人幸福,!作為學(xué)生,,如何給父母長輩精神上的安慰?當(dāng)我們坐在明亮的教室里時(shí),,電風(fēng)扇的冷風(fēng)為我們消除了熱流,。當(dāng)我們覺得有點(diǎn)滿足的時(shí)候,,父母可能正在烈日下為我們掙學(xué)費(fèi)生活費(fèi)!當(dāng)我們圍著餐桌時(shí),,美味的食物喚起我們的食欲,,美味的飲料消除我們的口渴。你想過父母此刻在做什么嗎,?可能學(xué)習(xí)困難讓我們心情不好,,讓我們想放棄。然后,,仔細(xì)想想,。當(dāng)我們還是一個(gè)真誠正直的孩子的時(shí)候,我們心中就許下了孝順父母的偉大愿望,。我們真的為這些愿望努力過嗎,?我曾經(jīng)拍著胸脯,發(fā)誓,,下定決心:我要上大學(xué),,做一個(gè)文化更高的人,用學(xué)到的文化知識(shí)賺錢,,讓父母享受幸福,,為祖先爭光。但是我們今天為此做了多少呢,?六月高考在即,。最擔(dān)心和緊張的不僅僅是我們自己,還有我們的老師教我們的,,還有一直關(guān)注我們成長的父母和親人的目光,。怎么才能讓那雙充滿希望的眼睛變得黯淡失望?
“樹欲靜,,風(fēng)不止,。”是孩子的人來不及理解,,還是父母走的太早,?親愛的同學(xué)們,為什么我們不努力盡快考出優(yōu)異的成績來安慰父母,,回報(bào)親人呢,?既然是父母親人的心愿,為什么還要偷懶,?“家長打電話,,不要慢下來;父母的生活,不要偷懶,?!巴瑢W(xué)們,讓我們從小事做起,,用一舉一動(dòng)證明我們的孝心,。同學(xué)們,努力吧,,讓六月高考的優(yōu)異成績變成一場孝順親人的運(yùn)動(dòng),,讓父母親人的歡聲笑語讓這首凱旋之歌更加璀璨。