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強化師德師風(fēng)教育心得體會(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-16 15:31:05
強化師德師風(fēng)教育心得體會(6篇)
時間:2023-02-16 15:31:05     小編:zdfb

當在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助,。

強化師德師風(fēng)教育心得體會篇一

一,、樹立事業(yè)心,增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè),。

教書是手段,,育人是目的。因此,,我們教師在任何時候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,,是人類靈魂的工程師,。

“以情育人,熱愛學(xué)生,;以言導(dǎo)行,,誨人不倦;以才育人,,親切關(guān)心,;以身示范,,尊重信任”。尊師愛生,,是一種理性化的高尚情感,,對待學(xué)生,管而不死,,嚴而不厲,,愛在其中。教育是愛的共鳴,,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,,缺乏熱情,,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上,。常言道:“嚴師出高徒,。”又說:“嚴是愛,,寬是害”,。對學(xué)生不嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,,從來紈绔少偉男”,。所以,對學(xué)生不嚴不行,。當然,,嚴要得法,嚴要有度,。慈,,就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護,、寬容,、尊重,。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步,,使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、愛護學(xué)生、保護學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛,,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),,既是育人的目的,,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二,、用無限的師愛,,開啟每個學(xué)生的心靈。

高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子,?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,,可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此,,在教育工作中,,我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三,、用規(guī)范的言行,,凈化每個學(xué)生的心靈。

“無德無以為師,?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對祖國的愛,,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),就是潛夠默化,、影響深遠的教育,。作為小學(xué)教師的我們,肩負著培養(yǎng)教育下一代,,為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。

四、用奉獻的人格,,塑造每個學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神,,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,,作出貢獻,。教師是園丁,學(xué)生是花朵,,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,,花朵才能茁壯成長,芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,,燃燒了自己,照亮了別人,,默默地犧牲了自己,,卻給人類帶來了光明,因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師,,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己,,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識去培育學(xué)生,,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

強化師德師風(fēng)教育心得體會篇二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責(zé),,回顧一學(xué)期的工作,,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標準》,自查如下:

1,、作為幼兒教師,,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,,關(guān)愛幼兒,,尊重幼兒人格,富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細心,自尊自律,,做幼兒的表率,,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長,。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定,。

4,、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,,提供充足的材料,。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,,簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5,、在教育教學(xué)生活中,,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例:孩子穿脫衣服,,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀小,,手部的協(xié)調(diào)性還不強,,。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫,。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間,。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。當他們成功并得到老師的表揚以后,,孩子們可高興了,到處表演給同伴看,。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲,。

6、在安全工作中,,我交給了幼兒一些安全知識,,如不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,,發(fā)生危險時,,會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,,并認真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,,主動親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況,。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,,配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,,是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

8,努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,在和孩子交流時,,一定要提高語言的示范性,、直觀性、富有情趣,,是孩子一聽就能明白的,,語速要相對慢一點。在以后的工作中,,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,,提高自我的業(yè)務(wù)水平,,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,,積極思考,,不斷充實自己,做到邊學(xué)邊工作,,邊工作邊成長,,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長安心,,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

強化師德師風(fēng)教育心得體會篇三

經(jīng)過這次暑假師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí),,我對教師這個崇高作業(yè)有了更深的知道,對師德師風(fēng)以下幾點有比較深化的知道:

一,、依法執(zhí)教,、廉潔從教。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),,我愈加清醒的知道到,,必定要依法執(zhí)教,曩昔那種恨鐵不成鋼的心態(tài),,咱們必定要糾正,,咱們必定要信賴孩子,孩子有孩子的學(xué)習(xí)辦法,他們各自承受新常識的才干也有所差異,,咱們必定要有滿足的耐性來協(xié)助孩子來學(xué)習(xí),,咱們也不能由于本身的著急對孩子動粗,那樣是不對的,,往后我將持續(xù)依法執(zhí)教,,對孩子對一點寬恕,多一點了解,,我信賴關(guān)于孩子的生長仍是非常有利的,。

教師使用廉潔的標準來進行自我束縛,自覺堅持清涼純真的風(fēng)格,,這是廉潔從教的最深沉的思維根底,。認真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,樹立正確的人生觀,、價值觀,,加強師德涵養(yǎng),養(yǎng)成廉潔自律,、明哲保身的習(xí)氣,。從小作業(yè)做起,不取一點一滴的不義之財,,不索一針一線的不合法之物,。要長時刻堅持清涼自守,鍥而不舍,,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力氣,。

二、教書育人,、德育為先,。

教書育人盡管表面上只需4個字,但卻含有豐厚的內(nèi)在,。曾經(jīng)總以為,,我只需依照綱要要求,將學(xué)習(xí)常識教授給學(xué)生,,教一些做人的道理,,我的使命就完結(jié)了。但現(xiàn)在我從頭知道到其實作為一名教師,,更要把教書育人當作一種職責(zé),,當作一種職責(zé),運用科學(xué)的教育辦法,,合理的教育手法對學(xué)生進行科學(xué)的教育,,更重要的是對學(xué)生加強道德教育,,一起最終的點評也要改善,不能將考試成績作為的點評手法,,要充分運用歸納的點評的手法,,將進程作為點評的首要目標。

三,、以身作則,、為人師表。

俗話說:其身正,,不令則從,;其身不正,雖令不從,。作為一名教師,,要做好學(xué)生的典范,那就要處處進步本身的涵養(yǎng),,咱們應(yīng)該本身做一個道德行為的典范,,才干在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在校園的與教師往來的時刻乃至比跟爸爸媽媽溝通的時刻都多,,所以咱們要充分運用各種機會對學(xué)生進行道德,、做人的各種道理的教育,身教重于言教,,尤其是要求學(xué)生做到的,,教師先自己做好。例如要求學(xué)生不亂丟廢物,,教師做到了,,而且見到廢物就順手撿起來,那么學(xué)生也必定會講究衛(wèi)生,。

四,、終身學(xué)習(xí),與時俱進,。

曾經(jīng)總是強調(diào)給學(xué)生一滴水,,教師要有一桶水,實踐上現(xiàn)在現(xiàn)已不夠了,,跟著常識的多元化,,歸納性的加強,現(xiàn)在的教師要具有更多的常識,,有必要做一條生生不息的常識奔河,,有必要要終身學(xué)習(xí),,活到老,,學(xué)到老,,只需這樣,才不會被社會篩選,。往后我將使用課余時刻不斷充電,,不斷學(xué)習(xí),將自己的常識結(jié)構(gòu)不斷更新,,進一步進步本身本質(zhì),。

五、關(guān)愛學(xué)生,,無處不在,。

作為教師,要像關(guān)懷自己的孩子那樣,。關(guān)愛孩子不只是在孩子患病時送他去醫(yī)院,,在他家里出事時關(guān)懷他們,而應(yīng)該在平常就要更多的從日子,、學(xué)習(xí),、身體等等各個方面來關(guān)懷他們,在孩子生理,、心思等各方面遇到困難,、困惑時,咱們都要做有心人,,自動去關(guān)懷他們,,自動去引導(dǎo)學(xué)生心思方面遇到的困惑,在這個意義上,,教師也要再次認真學(xué)習(xí)心思學(xué),,做一個勝任的心思醫(yī)生。這樣,,即使是批判學(xué)生,,學(xué)生也能感遭到你對他的愛,他就能很好的承受你的批判教育,。

故然,,作為一名教育作業(yè)者,經(jīng)過學(xué)習(xí)我決計以優(yōu)異教師為典范,,不時處處為之高標準,,嚴厲要求自己,勤奮作業(yè),,積極進取,,進一步加強師德師風(fēng)建造,不斷進步自己的事務(wù)才干和水平,,以豐滿的熱心和和藹的作業(yè)情緒對待每一個學(xué)生,,時刻關(guān)愛學(xué)生的健康生長,,以身作則、為人師表,,為讓每一位學(xué)生習(xí)氣年代的展開作出自己應(yīng)有的貢獻,。

強化師德師風(fēng)教育心得體會篇四

教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),,教師用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望,以嚴愛之心架起師生之間友誼的橋梁,。老師作為“人類靈魂的工程師”,,不但要教好書,還要育好人,,各個方面都要為人師表,。這也是黨和國家對教師的基本要求。我國規(guī)范現(xiàn)時期中小學(xué)教師職業(yè)道德有以下幾方面:依法執(zhí)教,;愛崗敬業(yè),;熱愛學(xué)生;嚴謹治學(xué),;團結(jié)協(xié)作,;廉潔從教;為人師表,。

但倘若教師的人格品德,、學(xué)識不高,缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德,、行為規(guī)范的自覺性,,試問:他將如何去履行他的天職,完成他的使命呢,?這正如陶行知先生所說:“道德,,是做人的根本,根本一壞,,縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處,。”由此可見,,師德是立教之本,,正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性,所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè),。教師在學(xué)生心目中,,是知識的化身,是智慧的源泉,,是道德的典范,,是人格的楷模,,是先進思想文化的傳播者,是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人,。所以,教師以德立教以身示教,,與時代同步,,鍛造不朽師魂!教師的職業(yè)道德,,應(yīng)是集公民的思想,、政治、法紀,、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。歸納起來,主要體現(xiàn)在以下幾點:

第一要熱愛教育事業(yè)

教師的道德是教師的靈魂,,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,,教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。“育苗有志閑逸少,,潤物無聲辛勞多”,。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,,甘于辛勞的,。這是師德的首要條件。

第二要熱愛學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,促動他們在品德、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。朱小曼曾說:“離開感情層面,不能鑄造人的精神世界,?!笔墙逃紫葢?yīng)該是溫暖的,,是充滿情感和愛的事業(yè),,教師應(yīng)多與學(xué)生實行情感方面的交流,,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆?,對其各方面給予注重,,愛將教學(xué)中存有的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,,共同分享成功的歡樂,分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,,是促動學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面,。作為教師,,所以,教師要做到能愛,、善愛,。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性,;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴導(dǎo)其行;“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,,持之以恒,;“愛”要面向全體學(xué)生?!敖瘌P凰”固然可愛,,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,,一聲贊美,,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,,協(xié)助他們查找“后進”的原因,,真正做到對癥下藥,在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學(xué)低段的這幾年,,經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,,我總是遞上紙巾,,急他們所急,天氣轉(zhuǎn)熱后,,我包里總是放著一瓶清涼油,以方便學(xué)生被蚊子咬后即時擦上,。這些雖然都是舉手之勞,,但他們,特別是后進生,,所以會對老師心有感激,做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進生,,教師更有必要協(xié)助他們走出自卑怯懦的困境,,恢復(fù)他們的自信。

第三要學(xué)無止境

要給學(xué)生一杯水,,教師自己就要一有桶水,。學(xué)海無涯,處于“知識爆炸”時代的學(xué)生們,,無論在知識的來源渠道,,知識的種類范圍和使用知識的水平方面,都非同尋常,。這就要求教師在持續(xù)端正教育思想,,更新教育觀點的前提下,持續(xù)學(xué)習(xí),,使自己具有“一桶”源源持續(xù)的“活水”,。明代思想家黃宗羲曾說:“道之未聞,業(yè)之未精,。有惑而不能解,,則非師之過矣?!苯虝耸且豁椫卮蟮膰烂C的工作,,來不得半點虛假,敷衍馬虎,所以,,教師理應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),,走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔(dān)負著教書育人的重任,,是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者,,必須有真才實學(xué)。面對當今時代的發(fā)展,,社會的進步,,科技的飛躍,以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師,,身正為范”的挑戰(zhàn),,教師如果不強化“自育”意識,力學(xué)苦練,,做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻,,”恐非易事。所以,,教師要勇于和勤于持續(xù)提升自己各方面素質(zhì),,要以科學(xué)的施教知識,深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果,,引入教學(xué)過程,,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),,恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式,,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新水平,。要有創(chuàng)新精神,積極展開教育和科學(xué)研究,。探索新的科學(xué)教育模式,,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝,、升華師技,。

第四要為人師表

孔子書過:“其身正,不令而行,。其身不正,,雖令不從,。”教師在傳授知識的同時,,更重要視孩子的行為習(xí)慣,,教授做人的道理,“要立業(yè),,先樹人,。”學(xué)生時代是世界觀,、品質(zhì),、性格形成階段,在他們的心目中,,教師是智慧的代表,,是高尚人格的化身。教師的一言一行,,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,?!彼?,教師一定要用自己的模范作用,,為學(xué)生樹起前進的旗幟,指明前進的方向,,點燃他們心中的火種,。教師不但要有做人的威望,人格的力量,,令學(xué)生所敬佩,,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),,積極地影響教育學(xué)生,,使他們健康成長。

我們常說:“一年樹木,,百年樹人,。”教育工作是辛苦的,,教師每天都實行著大量的平凡瑣碎的工作,,日復(fù)一日,年復(fù)一年,,備課,、上課、批改作業(yè),管理班級……但是,,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,,著眼未來,以苦為樂,,甘于寂寞,,勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁,,”教師是“燃燒的蠟燭,,”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻,讓我們牢記學(xué)無止境,,為人師表,,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,,讓我們站的新的歷史高度,,在教育、教學(xué)的工作實踐中,,用高標準的師德觀點,,規(guī)范自身的行為,提升自身的素質(zhì),,讓我們在平凡的崗位上,,發(fā)揮出不平凡的力量。

強化師德師風(fēng)教育心得體會篇五

近期區(qū)教育局組織了師德師風(fēng)專題片的學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,,下面簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)體會:

一、敬崗愛業(yè),,要熱愛教育事業(yè)既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,,要做到“三心俱到”,,即“愛心、耐心,、細心,,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,,言行過激,,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵,,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三、孜孜不倦,,積極進取有句話說的好,,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,?這就要求我們一定要與時俱進,,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,,開辟新教法,,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦,、精益求精,,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四,、以身作則,、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,,將會給學(xué)生帶來一生的影響,,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅決不做,。嚴于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當成良師益友??傊?,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,,崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

強化師德師風(fēng)教育心得體會篇六

國家的興衰,系于教育,;教育的興衰,,系于教師,。教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂,。從古至今,,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,,言談舉止,為人處世,,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,,言行一致,,表里如一,成為學(xué)生的表率,??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!?/p>

教師素質(zhì),,師德最重要。教師隊伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,,是一項歷史性戰(zhàn)略任務(wù),。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗,,也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。師德,即教師的職業(yè)道德,;師風(fēng),,即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,,因為,,教師是學(xué)生行動的標桿,。其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從。對于師德師風(fēng)問題,,不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,,“以身立教,為人師表”等,;教師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,還要育好人,,各方面都要為人師表,。”我們清楚地意識到:正確認識自身的職業(yè)價值,,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),,強化責(zé)任意識,是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知,,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,,以便對學(xué)生施加大的影響,。因此,你自己就首先要成為有道德的人,。

良好的師德師風(fēng)的形成,,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,,也需要廣大教師提高自律意識,,自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),,要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),,不求最好,但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進取。

2,、尊重學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,,絕不能厚此薄彼,。要做到“三心俱到”,即“愛心,、耐心,、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,,”切忌易怒易暴,,言行過激,對學(xué)生要有耐心,,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。

3,、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認真,。要提高我們的自身素質(zhì),,這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),,不斷開辟新教法。

4,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,。堅持嚴于律己。

總之,,作為一名人民教師,,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

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