總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

三年級德育工作總結(jié)小學篇1

嚴抓德育,，把愛灑向全體學生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義。學期末,，細細回首,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴抓德育,，把愛灑向全體學生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學生的教導離不開嚴格的規(guī)律約束，針對小學生是非辨別才能差,，自制力不強的特點,，應(yīng)該制訂嚴密的治理制度，對學生進行嚴格的要求,，加強教導力度,，進步學生思想認識，匆匆進行為規(guī)范,。

抓勤學生的德育工作來推動學生的全面成長,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。

在工作中,，抓好班級制度的扶植，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的錯誤行為,，依照不合水平進行教導，做到等量齊看,。如有的學生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起看重，實時的教導,，嚴格的要求,，嚴格的治理，使學生認識到怎樣能力做好,，對那些遲交作業(yè),、剽竊作業(yè)，我會找他們交心,，絕不留情地要求他們改失落,，不能呈現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，豈論是優(yōu)秀學生照樣落后生,，同等觀待，從不手軟,，使學生加強了規(guī)律看念,，為創(chuàng)建優(yōu)越的班風提供了基礎(chǔ)的保障。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，先生不在的時候，班干部便是班級的核心,。我感覺培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,，他們不只要對本身有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多半學生都有了本身的任務(wù)。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,，學習自覺的和才能較強的同學對他們進行贊助,。然則在干部的培養(yǎng)歷程中、在日常事務(wù)的治理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后零丁找他們發(fā)言,，問他們：你感覺這件事你這樣做對嗎?讓他們本身發(fā)明差錯,，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中能力不犯同樣的差錯,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和顛末,，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到先生的批評,，讓學生體會到各人平等,。然則也要贊助小干部建立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，便是不聽先生的話,，那么小干部的責任就很大了,。要讓遍地干部管到位，層層負責,。

三,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單事理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學期學校分手舉行的四次比賽,，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎,，這樣的造詣不能不嗣魅這是人人互助的成果,，單靠一個人的造詣是不能取得這樣的好造詣的，從中讓學生懂得互助的愉快;讓他們一起掃除衛(wèi)生,，嘗到勞動的愉快;讓他們聽同學講故事,、唱歌、念書,，去發(fā)明別人的美,，產(chǎn)生學習的動力，垂垂明白：集體是有你,、有我,、有他所構(gòu)成的。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)切,，互相連合，互相朝上提高,。

四,、關(guān)切學生，使家長寧神,。

關(guān)切學生的學習,。在十、一長假期間,，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此，在長假的最后兩天,，我就應(yīng)用晚上打電話給一些頑皮的學生,，提醒他們抓緊光陰完成作業(yè),，這讓家長十分沖動，他們教導孩子說：“觀,，先生連放假了也這么關(guān)切你,，你應(yīng)該好勤學習呀!”自然而然，我的工作獲得了更多家長的支持,。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教導貫穿于工作的始終，營造一個優(yōu)越的創(chuàng)造教導的氣氛,，使創(chuàng)造教導之花絢麗綻放,。

三年級德育工作總結(jié)小學篇2

以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨,、以建立平安,、禮貌、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標,，突出“以人為本、以德塑校,、特色興?！鞭k學理念，開展了有效德育活動,，取得了必須的工作成效,，具體如下：

一、常規(guī)教育,。

1,、新學期進行常規(guī)系列教育，各班根據(jù)實際狀況,，制定出切實可行的工作計劃,，確定不一樣學年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性。

2,、為構(gòu)成一個良好的班風,、校風，開學后,，各班主任立即組織學生學習了貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3,、為幫忙家長樹立正確的教育思想,，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響，利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織,。

4,、認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會資料,，班會資料體現(xiàn)了實效性和針對性,。寫好教案，重點班會有設(shè)計方案,。

5,、進一步利用好校園廣播、班級板報,、手抄報,、學生征文等，對學生進行禮貌習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育,。

6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自主管理潛力,，充分發(fā)揮少先隊職能作用，學生參與學校班級日常工作的檢查與評比,，做好當日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

二,、加強德育隊伍建設(shè),。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強,，作風樸實、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍,。

2、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班校會狀況,、各種上交資料等，計入班級管理量化,。

(1)班級管理,，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微),，牢(定規(guī)矩并抓牢,，不松懈)

(2)教育活動，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時代性,，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神,。

三,、建立和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

加強校園衛(wèi)生工作,，落實職責到班,，作到“三打掃、兩維護”,，堅持每一天兩次檢查,，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理,，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系，增強打擊力度,，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn),，基本杜絕打架事件。組組開展了各類比賽,，比賽中滲透了德育資料,，營造德育氛圍。

三年級德育工作總結(jié)小學篇3

本學期我擔任三二班的教育教學工作,。在本學期里,，為了搞好本班的班風、學風,，促進學生全面發(fā)展,，提高學生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點工作：

一,、德育為首,，全面發(fā)展，

班會課是德育工作的主陣地,，事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點,，構(gòu)成了團結(jié)互助的班風。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課,、放學前幾分鐘時光進行講解,、學習外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,。對學生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧,，教育學生上,、放學路上注意交通安全。

三,、加強管理,，促進學習。

紀律是學習的保證,。有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初,，我就狠抓班風班紀,，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用必須的時光,，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,，讓學生時時檢點自我的行為。進行量化管理,，使班上的紀律得到了很大的改善,。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革,，創(chuàng)立

了“超級積分表”,，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣,，構(gòu)成了良好的班風，促進了用心的學風,。

四,、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，能夠使學生有良好的學習環(huán)境,，還有利于學生的身體健康,，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每一天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學,，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題,。

總之，這學期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學生的各個方面有了可喜的進步。也構(gòu)成了一個較團結(jié)互助,、積極向上的班風,。今后的工作，我將更加努力,，爭取更大進步,。

三年級德育工作總結(jié)小學篇4

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在這個學期里，為了搞好本班的班風,、學風,，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下方幾點工作：

一,、全面發(fā)展,，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。應(yīng)對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學校為孤寡老人開展的獻愛心捐款活動,，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們明白了“一方有難,，八方支援”的道理,。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點，構(gòu)成了團結(jié)互助的班風,。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全，班主任們時時注意對學生進行安全教育,，除利用班會課,、放學時光進行講解、學習外,，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患。對學生的行為給予必須的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況,，并每一天派學生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀學生,，禁止追逐打鬧，教育學生上,、放學路上注意交通安全,。并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

三,、加強管理,，促進學習。

學生以學為主,，學生只有學好知識,，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證,。有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初,，本班就狠抓班風班紀,，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用必須的時光,，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》中的幾個規(guī)定,，提醒學生時時檢點自我的行為。在班級紀律有了較大進步的狀況下,，孩子們學習時就簡單多了,。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，能夠使學生有良好的學習環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康,，少生疾病,。今年x月以來發(fā)生了手足口病。對于學生衛(wèi)生,，學校更是關(guān)注,。針對這點，我專門安排了兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預防學生生病,，所有老師就像關(guān)心自我的孩子一樣，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，每一天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上,，除了教學,，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題。

總之,，這學期,，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步,。也構(gòu)成了一個團結(jié)互助,、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，爭取再創(chuàng)佳績,。

三年級德育工作總結(jié)小學篇5

德育為首位，教學為中心,，德育工作十分重要,。一個學期就要結(jié)束了，本學期我對我班的德育工作十分重視,，也取得了可喜的成績,，此刻具體總結(jié)如下：

一、對學生進行思想品德教育

（1）思想品德教育,。這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強群眾觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的群眾。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理,，導之以行,，持之以恒。

（2）對學生進行量化考核,。按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做禮貌監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學生思想品德素質(zhì),。

二、關(guān)心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責,，不僅僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣

三,、教育學生努力學習,，完成學習任務(wù)。

教育學生要有明確的學習目的,，端正學習態(tài)度,，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自我的學習方法,，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

在班級工作中盡管我取得了必須的成績,，但也有許多需要改善的地方。如果我再做班主任,，必須總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使班級管理工作做的更加出色。