無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇一

展示引領(lǐng)課，根據(jù)題目的難易度,，加強分析思路的點撥;評比一題多解的方法;提升一題多變的功效。重點在低時高效上下功夫，誰

能寫讓誰寫,，誰能講讓誰講,，真正讓學生“弄明白、求甚解”,。減少誤區(qū)形成,。

2、提高計算能力,，減少失誤,。

平時加強計算能力的教學，不準學生使用計算器,。點撥計算技巧,、學習策略，運用好化簡方法,。加強整體思想,、化簡合并思想、轉(zhuǎn)換思想的教學,。對于兩問以上的題,，要求第一問的答案至少檢查兩遍，養(yǎng)成習慣,，形成數(shù)學能力,。從而提高計算速度，節(jié)省出二次檢查時間減少失誤,。

3,、加強階段復(fù)習，完善知識體系,。

在不耽誤新課進度的前提下,，做好小結(jié)復(fù)習或階段總結(jié)?？赏ㄟ^辦《數(shù)學報》,、制數(shù)學知識卡片或整理筆記等形式建立知識體系，形成完整知識結(jié)構(gòu),，掌握知識間的前后聯(lián)系,、來龍去脈防止遺忘。

4,、規(guī)范解題格式,，加強書寫。

到了初三經(jīng)常接觸大題,，要求學生做題要分版塊。在展示課中，做為一項加分獎勵,，以示提醒,。平時作業(yè)不用圓珠筆、不使修正液養(yǎng)成習慣,。在證明題中,，不丟條件不跳步，力爭答案符合中考標準,。

5,、加強考試方法指導，煉心理素質(zhì),。

從考試前做好一切準備入手,，試卷下發(fā)后不忙于答題，先通覽全卷做到心中有數(shù),。一般從一題開始由易到難去做,，亦可從三題開始中

間開花?？傊畯囊椎诫y,、從會到不會，若遇不會的先放下,，以免耽誤時間,。采取一遍一遍扒皮的方法答卷。最后攻克難題或最難一問,，學會放棄有舍有得,。

6、家校聯(lián)動,，形成合力,。與家長經(jīng)常溝通學生在校情況，尤其完成作業(yè)情況,。讓家長監(jiān)督家庭作業(yè)按時完成保證質(zhì)量,。有條件的家庭發(fā)動家長給予補差，對于單科差生,，實行作業(yè)單獨收發(fā),，個別輔導、個別關(guān)照,，限期趕上隊伍,。總之,，本次考試已經(jīng)過去,，我要在以后的教學中按照以上措施抓好落實,，不為失敗找理由，多為成功想辦法,。勝不驕,，敗不餒。在第三次月考中永創(chuàng)佳績,。

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇二

回顧這一月多來來自己的數(shù)學教學工作,，感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。尤其是在本次考試中,，成績相比七年級時下滑較大,，同時也暴露出學生運用數(shù)學知識特別是幾何知識解決問題時所存在的缺陷：基礎(chǔ)知識不夠扎實，基本性質(zhì),、定理定義掌握不牢,，練習不夠，運用知識點十分不熟練,，思維缺乏想象能力和創(chuàng)造性,。經(jīng)過試卷對試卷進行了細致的分析，結(jié)合平時上課學生的表現(xiàn)與作業(yè),，發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中存在以下幾個誤區(qū),。

一、思想認識不夠,，過分相信學生的學習自覺性和學習能力,。 我這學期接了八年級七班，過分相信學生的能力,，而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題,。直接導致在課堂教學過程中沒有很好的結(jié)合學生的實際情況進行備課，忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學生,，造成其學習困難增加,，成績下滑，進而逐步喪失了學習數(shù)學的興趣,，為后面的繼續(xù)教學增添了很大的困難,。

二、備課過程中準備不足,，沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際情況,。

從本次考試成績來看，數(shù)學成績處在中等及稍偏下的學生成績下滑較大,?；仡欁约涸诮虒W中所進行的備課工作，以及針對性練習,，感覺難度過大,，沒有估計到中等生的學習能力,，無形中給中等生的聽課和理解增加了難度，造成其對知識點的理解不夠透徹,，運用知識的能力下降,。通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,，知識點混淆不清，解題思路混亂,，不能抓住問題的關(guān)鍵,。

三、對部分成績較好的學生的監(jiān)管力度不夠,，放松了對他們的學習要求,。

本次期中考試不僅中等生的成績下滑，少數(shù)平時數(shù)成績較好甚至單元測試可以拿到100分以上(總分120分)的學生考試成績很差,，勉強及格甚至不及格,。像劉玉凡平時很優(yōu)秀，而這次只考了100分,，究其原因是對該部分學生在課后的學習和練習的過程中,，沒有過多的去關(guān)注，未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正,，導致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，學習也不如以往認真，作業(yè)也馬虎了事,，最終成績出現(xiàn)重大危機,。

四、沒有抓緊對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練,。

從這次期中考試來看,，相當部分學生存在著計算方面的問題，稍微復(fù)雜一點的計算錯誤百出,。 相當部分學生分不清平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別與聯(lián)系,，不會進行簡單的開方計算。和無理數(shù)有關(guān)的內(nèi)容一塌糊涂,。 通過對前期的分析,、總結(jié)和反思，后面的數(shù)學教學主要從以上四個方面入手,，著力解決前半學期數(shù)學教學中存在的誤區(qū)和不足之處,，備課的過程中切實結(jié)合學生的實際情況，采取有針對性的補救措施,，提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，加強對學生課后學習和練習的監(jiān)管和督促力度,，加強學生分析問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力,，進而提高其應(yīng)用數(shù)學知識的能力,，全面提高班級的數(shù)學成績，為今后的數(shù)學教學打下堅實的基礎(chǔ),。同時做好每堂課的課后教學總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不留教學死角,。

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇三

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,，也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

一、成績方面：

我教的三個班中,，學生成績從62分到111分不等,。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一,，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,，這大概和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進了十名學生,，老師和同學一時還不能適應(yīng);一班成績最不理想,，相當一部分學生考試不及格。

二,、存在問題：

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多，有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題,，特別是不會運用文學術(shù)語;有些學生作文字數(shù)不夠;有些學生上課不會聽課,，不會做筆記，卷面不整潔等等,。

三,、具體應(yīng)對措施：

面對這種.種問題，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學習習慣絕非一日之功,， 首先還是要從思想入手,，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視,。只有重視了語文學科學習,，才能投入課堂聽課，才能主動學習,。目前學生還是缺乏這種勁頭,。

下一步用什么方法讓學生學習語文,，而且使他們愿學語文?我想采用鼓勵法：當看到學生有點進步時，我大加表揚;當看到學生生字,、生詞和詩文記得好時,，我在全班鼓勵;當發(fā)現(xiàn)學生能夠齊答問題時，我也要大加贊揚……對此,，我有一些想法：

1,、一定要讓學生動手寫，尤其是重點與難點,。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍,，同時也達到了記憶的目的。

2,、重視教學反饋，及時了解學生對課堂教學內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況,。

3、鼓勵他們拓展積累課外知識,，提高閱讀分析能力和寫作能力,，以適應(yīng)當今高考。

我要用老師的“勤”來彌補學生的“惰”,，對他們多督促,。 我相信只要努力，學生的成績一定會提高!

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇四

曾幾何時,，年少無知的我們還在對著天空眨眼睛,，期盼著天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來陪我玩呀……打破幼時的天真與稚氣,，不再傻傻地眨眼,。

總是在想，星星是什么,，是窮人的鉆石?“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，這廣袤的天空中可有我的一席之地,，我要怎樣才能占據(jù)屬于我的位置呢?

后來我長大了,，我懂了。

“星星是窮人的鉆石”,，這是書上的句子,，其實星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠,，遠到它的星光要經(jīng)過很多光年后才能到達地球,，而星星本體早已變換,。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮,。每個人的存在都是造物主的恩賜,，每個人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間,，若真想占據(jù)自己的一席之地,，那就必須堅持自我，向世界展示一個不同于他人的我,。我懂了,，我就是我，顏色不一樣的煙火,，我不學大海抄襲天的藍,，我不學晚霞模擬火的紅，我的舞臺自己建造,，我的人生自己擺渡,，我就是我的伯樂，被遺落的星光還依然閃亮,，即使遭遇小小的挫折又有什么呢,，只要手還在，土地就是軟的,，只要腳還在,，峰頂近在眼前，只要心還在,，夢就在,。再后來，我看到父親書上的一句話：

今生今世,，也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰,，也許亦不能成為高貴無比的空谷幽蘭，那我們可以做一顆燦爛的向日葵,，一步一個腳印的朝太陽看齊,。

我想，我是真的懂了,。

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇五

3月份的月考,，已經(jīng)落下帷幕。八年級的月考成績在昨天浮出了水面,?？梢哉f，政史地考試的成績并不是太理想，并沒有達到預(yù)期的效果,。對此,，我要反思我教學過程中出現(xiàn)的問題，要及時反思及時總結(jié),。我從幾個方面來說說我的問題及改正措施,。

1.指導思想上的錯誤。八年級下學期來,，由于面臨升九,，趕課程的壓力。在思想上我加快了地理的學習進程,，想早點結(jié)束地理學習,，節(jié)省更多的時間學習九年級的政治歷史內(nèi)容。政治上學習難度的加深,，需要政治術(shù)語的運用,，學生語言積累再學習的過程，放慢了政治教學,，也沒有去做過多的訓練,。所以政治學習有點松弛，需要轉(zhuǎn)化,，需要強化學習，提高政治成績,。

2.歷史課程進度也是比較快,，學生對知識點還沒有深度掌握，也沒有建立知識點之間的聯(lián)系,，在解題或選擇的時候就帶有盲選的可能性,。下一步，強化學生知識點的記憶和累加,，通過訓練強化知識點的聯(lián)系,。在這些措施實施下，培養(yǎng)學生會去審題,，會去做題,，會把握知識點間的聯(lián)系，從而提高歷史的學習積極性和興趣點,。

3.政治學習的加強,，讀要點，理解點,，規(guī)范點,，要答點。前期的學習就是明確政治要點，平時課堂上學生集體復(fù)習或自背,，也可以分組背知識點,。在政治的訓練的過程中，要讓學生嘗試著用學過的政治要點去理解題,，規(guī)范做題要求,，要學會用政治術(shù)語去答題?？傊?，政治的學習要強化的專業(yè)術(shù)語，答政治術(shù)語,，要理解到位,。

4.考后100分，考后加強試卷的鞏固和查漏補缺工作,。對于課目沒有達到要求的,，要求去找負責人再去學習考試試卷。一方面便于負責人的提高,，一方面也要求不達標學生的積極主動,。還是沒有完成規(guī)定考后100分試卷測試，就要采取學生去寫試卷上的錯題,，并建立糾錯本,。

總之，這月的考試有失也有得,，不斷改進教學理念,，改進教學方式方法，促使我不斷學習進步,。

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇六

這個學期我們班的班主任換了,，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每天一進班看到的不是趙老師而是張老師,，心里總覺得有些怪怪的,。

時間過得飛快,，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而,，留給我得卻是無法改變的分數(shù)，面對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時,，心底里感到無限地自責!

這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名,，然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前,，我的英語成績說好不好,，說差不差,，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分,，天啊,，直線下降了近25分。然而,，我也分析了幾個原因：1,、我的默寫正確率低;2、有一些概念沒有分清楚;3,、閱讀理解太差;4,、考前沒有做充分復(fù)習。根據(jù)這個情況,，我以后每天的默寫都會跟家長先默一次,，課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。

英語只是突然殺出得攔路虎,，而數(shù)學卻是我一直的絆腳石,，我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學會這么差，難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明并不是,，我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學,，初一時我也考過130幾，因為老師盯得緊,，讓我們做好多練習,，所以練的多，考得分也多,。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷,，可一個月了，我也沒做好一張試卷,，大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧!

月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的,。下一次考試,，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望,。更不要讓我自己失望,。

對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心,，雖然我這次考得很糟,，但是我相信自己的實力。期中考試,，我一定會為自己交一份滿意的答卷的,。

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇七

一、語文

這一次月考語文是最差的一科，全班平均分58.8,，只有28人語文及格,，全級最高分83分，本人語文81,。

初中語文考試和小學語文考試真是天壤之別：小學語文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西;而初中語文考試閱讀三篇,，僅是作文就有40分，由于在閱讀上花的時間較多,，導致后來的作文差點沒時間結(jié)尾,，寫完作文剛好就收卷，因此沒有時間檢查,，產(chǎn)生了很多不必要的錯誤,。

所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點句子,。月考前沒有復(fù)習語文,，以為語文沒有什么值得復(fù)習的東西，可看到月考試卷才知道語文是最值得復(fù)習的一科,，所以復(fù)習工作同樣也很重要,。

二、數(shù)學

說到數(shù)學就一肚子氣,，因為漏了一個“解”字導致被扣一分,，119分。

此類情況在小學是常事,，我經(jīng)常會犯些不是人犯的錯誤,，諸如2加3等于6之類的。對于數(shù)學我沒有檢查的習慣,，因此“粗心大意”這個詞小學六年來一直纏附在我身上,，現(xiàn)在被帶進了中學。

數(shù)學考試的前一天,，我特地放下了其它科目來復(fù)習數(shù)學,，從晚上6點到12點都在做奧數(shù)卷，邊練邊想象著：試卷是如何的恐怖,，同學們的試卷布滿了密密麻麻的“負數(shù)”,，只有我一個人全對!這樣想來奧數(shù)卷上便多了滴口水。

沒想到的是,，全都是基礎(chǔ)題,，沒一道難的，還好我是最高分得主,?？蛇@事怎么想都覺得不值,，六個鐘頭啊!早知道不出難題我就去復(fù)習其它科目好了，可哥哥告訴我說現(xiàn)在練難題將來做簡單的就快很多,，如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會,，要把目光放長遠一些，不要為了一次考試而學習,，要真正將知識變成一種能力,。這與數(shù)學老師第二天在課堂上講的一模一樣。

三,、英語

英語是我的拿手好戲,，曾獲全國小學生英語競賽第一名，況且上了初中英語都是從abc學起的,，所以英語就更沒有復(fù)習的份了,。

開學第一節(jié)課英語，因為本人在用英語自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩,，就給英語老師留下了深刻印象,，還說了一些諸如“小小年紀，大有作為”之類的話,，同學們也投來羨慕的目光,，這讓我多少覺得有些荒誕的成分在里面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到,，我暈!像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快,，真不知他們是怎樣進入嘯仙的，不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧?難怪,。我并不想炫耀什么,，只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市?!英語在河源小學的主科程度實在不穩(wěn)定,。

關(guān)于英語聽力,，哥給我提了些建議，而我自己在實踐的過程中也領(lǐng)悟到了：聽英語時不要在心里把英語翻譯成中文再來意識,，要在聽的同時直接意識,，就像別人用中文跟你談話的那種感覺。

還有就是背單詞,，千萬不要一個一個地去背，要把單詞放到句子中去背,，這樣往往能事半功倍,，不僅單詞記住了，還能記住整一個句子,，有助于對單詞的理解和英文寫作,。

可惜,，英語和數(shù)學分數(shù)一樣，原因是作文要求我們不得少于五句話,，我寫了很多,，其中有一句是“中文式英語”，被扣了一分,。我哥很是擔心,，因為一旦染上中文式英語就很難擺脫，叫我多看《新概念英語》,，可是上了初中哪有那么多的時間去看那些?老師們經(jīng)常要求寫作文,、總結(jié)什么的，語文老師布置作文的次數(shù)還沒其它科老師的次數(shù)多,，這年代啊,，天地都換位嘍……

四、歷史

聽完歷史老師評講試卷后,，我心里只有四個字：死記硬背,。沒辦法，咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”,，背了就多分,。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份，至今沒有一個中國人獲諾獎,，我們這些本應(yīng)獲諾獎的人啊,，就是受了“貝多芬教育”。

五,、地理

地理老師實在是太仁慈了,，先前發(fā)下來的練習題和月考的試題一模一樣。我在想,，如果地理老師教語,、數(shù)、英其中的一科,，真不知會殘害多少祖國花朵,。所以對于地理，我總結(jié)的教訓就是：要認真對待每一次老師發(fā)下來的“練習題”!

六,、生物

七科之中我對生物這科情有獨鐘,，什么“細胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動,，再加上幻燈片,，學生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績，就必須對它產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的老師”,，歷史除外,。

七、政治

政治的成績是十分不理想,，老師講過的題竟然忘了!我發(fā)誓：不管死多少細胞,，生多少耳繭，都要把老師念的經(jīng)全部裝進去!

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇八

本次考試主要考查八年級上1-3單元的內(nèi)容,，總分150分,，時間90分鐘。題型分為客觀性試題(即選擇題,，包括聽力,、單項選擇、句型轉(zhuǎn)換 和完型填空,、閱讀理解)和主觀性試題(即非選擇題, 包括方框中選詞填空,、完成對話、完成譯句和作文),。試卷緊扣教材,，設(shè)題階梯性好，難易相當,。注重基礎(chǔ)和能力相結(jié)合,。能力題有一定拓展。有一定的深度和廣 度,。同時也兼顧上學期的部分內(nèi)容,。這樣有利于突出學生主體，尊重學生的個體差異,。

從學生答題情況來看,，主要存在以下問題：

1.兩極分化情況比上學期更嚴重。

2. 基礎(chǔ)知識不扎實,。缺漏多,，遺忘率高。如在基礎(chǔ)部分的單詞填空第4題,，只知道空格缺動詞,，但不進一步考慮填入動詞需要注意人稱，數(shù),，時態(tài)的變化,，五分之四左 右的同學就填寫了stay這個單詞，另外對常用短語不熟悉,，比如句型轉(zhuǎn)換第9題二分之一的同學沒有記住be different from這個常用短語,。

3.推理判斷能力較差，語言邏輯思維能力差。這主要集中在完形填空和缺詞填空中,，這兩個大題的得分率是試卷上最低的。

4.寫作方面：兩極分化嚴重,。極差的同學寫的基本是不可讀,。中下的同學寫的文章語病較多，盡管以前寫過一篇類似的短文,。反映出學生應(yīng)變能力差,。

5.閱讀理解a、b篇較簡單,，得分率較高,。c篇乃科普文章，生詞多且句型復(fù)雜,，失分率較高,。

針對以上問題，我打算從以下幾方面入手：

1.加強詞語,，詞組,，重點句型教學，平時多操練,，狠抓過關(guān),。

2.加強閱讀技能訓練，尤其是完型填空,，增強語感,。

3.加強寫作技能訓練，因為在寫作過程中,，學生思維的準確性和嚴密性都能夠反映出來,，也加強了學生的觀察力，記憶力和想象力,。

4.積極開展教學改革,。把傳授知識，培養(yǎng)技能與發(fā)展智力相結(jié)合,。優(yōu)化教學方式,，使學生的知識技能與智力同步發(fā)展，從而提高英語教學的整體水平,。

5.對后進生多加鼓勵,，樹立他們學英語的信心。多關(guān)心“學困生”,，多跟他們溝通,，了解他們的學習動態(tài)，多給予幫助,。

6.平時布置作業(yè)時盡量兼顧不同水平學生的需要,，使他們不喪失對英語學習的興趣,。

初二月考反思800字 初二月考考后反思篇九

這是我考得最差的一次考試，是高一上學期的第一次月考,。再次,，我深深的反思一下，希望以此警示自己,。

語文——基礎(chǔ)知識不好,，回家沒有認真復(fù)習背誦，古詩詞默寫部分錯了幾個字,?！冻ㄏκ啊返南嚓P(guān)資料課后沒有看，沒做好充分的準備,。記敘文寫得有點跑題,，沒有抓住其核心內(nèi)容，沒有真情實感和有些語句不通順勢被扣分的主要原因,。對此我對以后學習提出改正,，上課要仔細聽老師講課，多復(fù)習,、背誦等,，提高寫作水平和能力，多練筆,，多讀書,，多參加有益的活動，擴大知識面,，做到“讀書破萬卷,，下筆如有神”的境界。

數(shù)學——這次考試我最后悔的一件事是倒數(shù)第二題,，我在抄寫時把符號寫反了,，本來會做的題，為此扣了7分,。還有就是x?-kxy+9y?的那道題,，由于我考慮問題不夠全面，所以只答了一個6,，答案是±6,。在以后的考試中，我要細心看題,，用全面的眼光看待和思考一個問題,，不能只知其一，不知其二。并且也要認真仔細的完成老師不值得午練作業(yè),。

英語——在這次考試中,，完形填空、改句子和翻譯句子方面扣分很多,。在試卷中有些單詞不認識,，有些語法不知道。對此,，我要上課認真聽講，多讀英語的小短文,，擴大知識面,，牢記老師講過和學過的知識，爭取下次取得一個好成績,。

歷史——這次總體來說還是有進步,，就是最后的一個大題扣分嚴重。寫出從1919年以來近代先進中國人向西方學習經(jīng)歷了哪些變化?一看問變化,，我的腦子就空了,，完全找不到答案?；仡欀袊慕兓^程,，從中感悟是什么?我也完全忘了這道題的標準答案，所以就寫出了我自己感悟,。無耐,，兩道題扣掉了5分。另外丟失的幾分,，就是我基礎(chǔ)知識沒有背好,，選擇題扣掉了。以后我要加倍學習,，記住每一道題的標準答案,，學得更好!

生物——這是我有史以來考的最高分，以前都在82,、81分上徘徊,。這次考試的主要原因在于平時做的題目太少，有些題換個方式問就不會了,，有些題還是基礎(chǔ)知識沒有記牢,。為了再次提高成績，我買了一本習題開始做練習,，認真背誦課本上的內(nèi)容,，我相信有了這次的提高，就一定會有下一次的。