總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇一

我們本次比賽分為二個階段,，分別是活動階段以及總結(jié)階段?；顒与A段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段,。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴,，從而提高學(xué)生參與度,，形成一個學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動,?？偨Y(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。

滿載著一份份情誼,，一份份期望,，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著,，奉獻著,。

優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章,，在此,，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

本次活動準備工作比較充分,，活動結(jié)束后,，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正,，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!

不足：本次比賽舉辦存在一些不足,，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多,，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題,。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇二

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四種全會精神,，進一步推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，根據(jù)省社科聯(lián)關(guān)于20--年科普活動的要求，遼寧省學(xué)習(xí)型組織理論研究會,、遼寧省關(guān)心下一代理論研究會于20--年面向全省開展了讀書體會征文活動,，現(xiàn)將有關(guān)情況向省社科聯(lián)報告如下：

一,、做法

1、精心設(shè)計,。20--年研究會選擇讀書征文作為科普活動的形式,，既立足于本學(xué)科特點，也堅持了圍繞中心,、服務(wù)大局的思路,，有利于推進學(xué)習(xí)型社會、書香社會和學(xué)習(xí)大國建設(shè),。把“哲學(xué)·人生·價值”作為活動主題,，也是根據(jù)省社科聯(lián)的要求，突出了培育社會主義核心價值觀這個重點,。在征文內(nèi)容上引導(dǎo)大家暢談人生哲學(xué),、人生價值、幸福觀,、勵志成才,、中國夢、文化修養(yǎng),、人生選擇的感悟,。在閱讀書目上，我們推薦了28本體現(xiàn)正能量的書,，其中有馬克思主義理論的,，也有介紹雷鋒,、郭明義事跡的,，以及借鑒中西名人的。

2,、合作推進,。去年11月，研究會就向會員單位和會員下發(fā)了開展征文活動《通知》,。去年12月與遼寧省關(guān)心下一代理論研究會聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于20--年開展讀書體會征文活動的通知》,，把這項活動擴大到了全省關(guān)工委系統(tǒng)。今年4月,，我們又與遼寧省直屬機關(guān)團工委合作,，把征文活動擴大到了省直機關(guān)。

3,、加強宣傳,。我們對征文進行了評選，表獎了優(yōu)秀作品和優(yōu)秀單位,，下發(fā)了表獎決定,。為宣傳優(yōu)秀成果,，進一步擴大社會影響，達到相互啟發(fā),，相互教育的目的,，我們編印了《書海心語》一書。由于篇幅有限,，只入選了100篇獲獎作品,。下一步擬通過研究會《組織學(xué)習(xí)網(wǎng)》宣傳優(yōu)秀作品，并召開座談會進行交流,。

二,、效果

1、踴躍參與活動,。這次活動,，共征集作品613篇，數(shù)量是比較多的,。從面上看也比較廣泛,。沈陽、大連,、鞍山,、丹東、錦州,、營口,、阜新、遼陽,、朝陽,、葫蘆島等10個市關(guān)工委和省直機關(guān)都上報了作品。其中,，葫蘆島市關(guān)工委194篇,，鞍山市關(guān)工委75篇，大連市關(guān)工委62篇,，錦州市關(guān)工委61篇,，省直機關(guān)114篇。有不少基層單位積極性很高,，遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院團委報了33篇,，葫蘆島市龍港區(qū)西街道報了30篇，鞍山市北星學(xué)校報了18篇,，錦州市第一實驗幼兒園報了12篇,。鞍山市鐵東區(qū)山南街道關(guān)工委楊志安一人報了5篇，每篇質(zhì)量都比較高,。

2,、表達真情實感,。這次活動所征集的作品突出特點是內(nèi)容健康、主題鮮明,、構(gòu)思新穎,、針對性強、結(jié)構(gòu)嚴謹,、語言流暢,，特別是能夠結(jié)合人生經(jīng)歷，表達自己的真情實感,。鞍山市軍休中心老干部王繼起回憶自己的讀書體會是：“少年讀書要立志成長,、青年讀書要追求夢想、中年讀書要敢于擔(dān)當(dāng),、老年讀書要奉獻健康”,。葫蘆島市龍灣街道騰飛社區(qū)石德本以《讀書改變了我的后半生》為題談了自己的體會：剛退休時有失落感，心態(tài)不平,。通過讀書,，漸漸改變了心態(tài)，升華了境界,，積極投身關(guān)心下一代工作,，使自己有了新的人生成就感。營口市站前區(qū)建設(shè)辦事處東新社區(qū)劉中華在自己體會中談到,，少年時特愛讀書,，讀得入景入情，入神入迷,，但使自己感受最深的是《雷鋒的故事》,。他用一首詩概括自己學(xué)雷鋒的感受：“化雪融冰爭谷峽，襲天沁地透云崖,。無私奉獻心如火,，盡瘁犧牲魂是花。半世光華融日月,，一生音響貫虹霞。雷鋒精神傳天下,，萬古楷模壯中華”,。

3、大力弘揚正氣,。這次征集的作品,，從不同側(cè)面暢談對人生的看法，充分表達了作者愛國之心,，強國之夢,，成才之愿,，報國之志，大力弘揚了正能量,。省委宣傳部李東在《共產(chǎn)主義不是夢》的文章中談到：“作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,，既然要為共產(chǎn)主義奮斗終身，就一定要從源頭探究共產(chǎn)主義到底是什么,。為此,，我仔細閱讀了馬克思《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》(以下簡稱《手稿》)，并對共產(chǎn)主義有了一定程度的理解”,。遼寧社會科學(xué)院張維銀在文章中寫到：近日,，我研讀了《中國夢·黨員干部讀本》，立足于青年的視角,，有感于“中國夢”的博大與精美,，我的報國之志再一次得到激勵。葫蘆島市連灣街道荒地村張淑芝談到：幸福既是人類永恒的追求,，也是人們普遍關(guān)注的一個熱點問題,，讀了《共產(chǎn)黨人的12個幸福觀》，使我認識到,，一個共產(chǎn)黨員的幸福觀只能是馬克思主義幸福觀,。遼寧教育出版社葉北寧談到：很多年后，也許我會很平靜地跟朋友談起海倫·凱勒的故事,，只當(dāng)是聊一位普通的名人,。但我永遠都不會忘記她曾經(jīng)帶給我的震撼和感動。讀了《假如給我三天光明》,，使我感到,，我們都應(yīng)該珍惜自己擁有的一切，時刻張開眼睛,，張開心靈,，永遠擁抱光明!

三、啟示

第一,，開展讀書征文活動是推動閱讀的有效途徑,。當(dāng)前有不少人對閱讀重視不夠，積極性不高,。開展讀書征文活動,，確定主題、內(nèi)容,、書目,，對優(yōu)秀成果進行交流、評比和獎勵,，有利于調(diào)動閱讀積極性,，推動書香社會建設(shè),。

第二，開展讀書征文活動是理論武裝的有效途徑,。理論武裝可以通過舉辦報告會和講座的方式,，但不能代替?zhèn)€人讀書和思考。開展開展讀書征文活動,，有利于帶著問題,，系統(tǒng)讀書研究，并通過撰寫體會,，有利于學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化,。

第三，開展讀書征文活動是自我教育的有效途徑,。目前有些教育活動流于形式,，難于入耳入腦。開展讀書征文活動,，有利于調(diào)動主觀能動作用,，自己提出問題，自己回答問題,，并在實踐中自己解決問題,，從而可以確保學(xué)習(xí)的有效性。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇三

一,、活動名稱

創(chuàng)新思維征文比賽

二,、活動對象

植物保護學(xué)院所有大學(xué)生

三、活動時間

20--年10月10日20--年10月四,、活動目的旨在通過這次比賽,，增強大學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富文化生活,，從中得到一些經(jīng)驗感悟,，放飛自己的夢想。五,、活動內(nèi)容前期宣

傳：設(shè)計噴繪,，繪制海報，發(fā)放傳單等,。稿件征集：給同學(xué)一定的時間進行寫作,，然后我們收集文章，請老師進行評比!六,、資金預(yù)算1)活動宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆,、宣傳板2)活動獎品費用一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字,，是水;文字,，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字,，吐露著我們的點滴心聲,。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活,，培養(yǎng)文學(xué)青年,，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀,、人生觀方面,，弘揚積極向上、努力奮斗的精神,，提高自身涵養(yǎng),，故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢想”為主題,。舉辦單位：植物保護學(xué)院投稿日期：10月日—11月號參賽對象：植物保護學(xué)院全體學(xué)生參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者稿件要求：原創(chuàng),，文體不限，字數(shù)不限,。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明,，立意新穎，思想積極上進,，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況,，拒絕抄襲。參賽方式：上交活動流程：1,、10月日—11月日為投稿時間,。2、月日日審稿,，確定優(yōu)秀名單,。參賽作品我們將采取公平、公正,、公開的原則,，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕,。

一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名3,、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎,，以資鼓勵,。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇四

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學(xué)習(xí)活動

為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的.要求,，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動,。通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史，引導(dǎo)少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯(lián)系,，黨團隊一脈相承的先進性,。緊密團結(jié)在黨的周圍，展示青春風(fēng)采,。

2,、“理想與責(zé)任”主題征文活動

結(jié)合少年兒童的成長特點，結(jié)合特色五四主題教育活動,，緊緊圍繞著“我的中國夢”為主題活動,，開展“理想責(zé)任主題征文活動”。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,，對學(xué)生進行愛國主義教育和責(zé)任教育,。

4、“放飛希望,，成就夢想”中國夢主題班隊會活動

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知,，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針,，引導(dǎo)學(xué)生理解實現(xiàn)國家富強,、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對社會主義祖國的樸素感情,。少先隊組織依托紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報、主題班隊會等活動展示了學(xué)生熱愛祖國,、昂揚向上的精神風(fēng)貌,，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生,、激勵學(xué)生,，營造良好的校園文化氛圍。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇五

為了落實教育部關(guān)于“弘揚民族精神,，樹立職業(yè)理想”的精神,，活躍校園氣氛，建設(shè)有特色的校園文化,，在校黨委的號召下,，學(xué)生科、校團委,、師資一科積極組織,，班主任認真配合，語文組全體老師對這次比賽活動進行了具體安排和組織，取得了圓滿的成果,，其特點是：廣泛動員,、積極參與,、佳作紛呈,，影響良好。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、五月下旬,，配合全校“工技杯”學(xué)生文化,、技能比賽,，我們向全校學(xué)生發(fā)出征文比賽的通知，公布了比賽的主題“我愛我的專業(yè)”及具體要求,，為比賽的開展做好宣傳動員工作;

二,、六月中旬，我們在全校中專三個年級及04高模班舉行征文比賽的初賽,。一,、二年級由語文老師進行輔導(dǎo)并組織寫作初賽，評選出其中較出色的2-3篇文章,，參加復(fù)賽;三年級和高模班則由班主任組織初賽及評選工作,。初賽的結(jié)果，我們共收到參賽作品102篇;

三,、六月十七日復(fù)賽評比開始,。語文組全體老師對參賽作品進行了認真的評審。我們的做法是,，按不同校區(qū)分為兩組,，分別評選。第一輪,，分頭對全部參賽作品進行初審評分;第二輪,，對初審80分以上作品進行交換審閱并再評分;第三輪，將第二輪評分結(jié)果按平均分從高分到低分排隊,，兩組共評選出優(yōu)秀作品25篇;

四,、本次活動將對比賽優(yōu)勝者給予獎勵;并將作品張貼公布于宣傳欄，以展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采和文化素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的感情,，激勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)，形成良好的校園文化氛圍,。

第一屆“工技杯”文明風(fēng)采征文比賽已經(jīng)落下帷幕,，但我們的工作并沒有結(jié)束，我們將在學(xué)校及黨委、師資一科的領(lǐng)導(dǎo)下,，再接再厲，為學(xué)校校園文化建設(shè)作出貢獻,。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇六

母親,，我們的生命正是因為這個人而變得更加溫馨，更加燦爛,。更加陽光,，她無時無刻不在用自己的人生來詮釋著一個人的生命的價值!

因為有了你，我的生活變得多姿多彩;因為有了你,，我的每時每刻都沉浸在幸福之中;因為有你,，我的生活不再暗淡;因為有你，我的心中充滿希望;因為有你,，我的人生不再孤單!

你如一盞明亮的燈塔,，為我照亮前路的黑暗;你如一本書的書頁，如果沒有了你,，我就是一本沒有書頁的書,，沒有人會瀏覽它;你如一杯白開水，雖然看起來很平凡,，但是卻是很有內(nèi)涵的!無論做錯什么事,，您指揮細心教導(dǎo)，不會發(fā)一次脾氣,。

媽媽,，您就像我的朋友，一個知心朋友;您從不翻看我的日記,，從不看我的短信內(nèi)容,，您很少沖我發(fā)脾氣，您從來沒有打過我,，即使有什么很嚴重的問題您都是用書信的方式和我溝通,，教育我、感化我,，解除彼此的矛盾與誤會,，就像一對知心朋友一樣，有時吵完架會覺得更親……在寒冷的冬天里為我準備著暖和的被子讓我不再懼怕寒冷,，周末回到家就能吃上您為我準備的可口的飯菜,，平日里自己卻省吃儉用，舍不得買菜,，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖,。為我做這一切的人是誰呢?是我在熟悉不過的人――母親!

當(dāng)縷縷陽光照在母親頭上時,，我發(fā)現(xiàn)母親兩鬢出現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說時間消逝了就不會回來了,，就無法年輕了,，一切都要抓緊時間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會盡量讓母親放心!

母親節(jié)時,，我曾問過母親想要什么禮物,，母親微笑著，沒有回答我,。于是,，我自做主張的買了一條藍色的絲巾，母親節(jié)當(dāng)天,，我把這份禮物送給了母親，她接過禮物后,，手不停的撫摸著絲巾,。她沒說什么，只是講了一句我已經(jīng)聽了很多遍卻百聽不厭的話：“我的兒子,，終于長大了,。”

不用許多的華麗語言來裝點,，再多的語言也無法形容您的偉大,，只有用一句話來表達我愛您的心：“媽媽，我愛你!”

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇七

為檢查學(xué)生在讀書月的讀書效果,，按照學(xué)校方案計劃,，我校三-五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動。現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：

一,、師生參與度高,。

在比賽的前兩周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書,，我快樂”為主題的比賽計劃,，上周全校語文教師及時并按要求組織學(xué)生進行了比賽。選拔出了校級比賽選手,。本次校級比賽活動,，各班都能按要求上交作品，最后評出一,、

二,、三等獎與優(yōu)秀作品共26份(獲獎名單附后),，并在課余時間對獲獎作品進行了展出。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美,。

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順,，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法,，主題鮮明,，有較深的讀書體驗和感悟。

三,、注重指導(dǎo),、加強閱讀

本次比賽，雖取得了一定成績,，但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問題,。一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望,。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵,，以開闊學(xué)生的視野，增長知識,?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫作—修改”的過程,，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動,，學(xué)生參與的積極性高,，作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂,，誠摯地寫出了自己的真實感受,，本次活動取得了滿意的效果。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇八

此次讀書征文比賽活動,，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗,，也是對教師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動,，對學(xué)生的閱讀積極性,，尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

一、提前通知,、安排到位

在比賽的前一周,，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準,，語文教師及時瞻匆求組織學(xué)生進行了比賽,。

二、凸顯主題,、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文,，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順,，語言優(yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明,，有較深的讀書體驗和感悟,。

三、注重指導(dǎo),、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績,，但也反映了六年級作文教學(xué)中所存在的問題,。教師在平時的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中,。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位,，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望,。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文,，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點,，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作,。也可提供作文材料進行指導(dǎo),，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”,，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點,，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文,。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野,，增長知識,。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章,，必須進行細致,、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了,?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語,。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強,?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思―寫作―修改的過程,，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動,，學(xué)生參與的積極性高,，作品中談“讀書”的所感，所悟,，談讀好書,，好讀書的決心，情文并茂,。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇九

為緬懷先烈,，加強對學(xué)生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感,，積極響應(yīng)上級號召。我校于清明節(jié)期間,，開展了以“學(xué)先烈,、憶英豪,、爭做文明中學(xué)生”為主題的清明節(jié)系列活動。

一,、踏青,、春游

于4月6日，組織初一,、初二,、初三級部部分學(xué)生到青島進行了參觀游覽。參觀了青島的`市容市貌,，游覽了青島海洋大世界,。通過此次活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育,，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強,，為中華之崛起而讀書，增強了學(xué)生愛國心,、報國志,。

二、“學(xué)先烈,、憶英豪,、爭做文明中學(xué)生”征文比賽

此項活動開展，極大增強了學(xué)生進取心,，進一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育,。本次活動將共評出一等獎2名、二等獎3名,、三等獎5名。

三,、團課學(xué)習(xí)

于4月5日下午1,、2節(jié)，在校視頻會議室組織了一次團課學(xué)習(xí),。鎮(zhèn)團委書記來校對我校學(xué)生進行了一次團課講座,。活動的開展,，進一步提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì),，調(diào)動團員積極性。中心校辦公室主任馬同志列席了本次會議,，我校校長,、副校長出席了本次會議。會上周校長作了重要講話,，對團員提出了新的要求,，新的希望,。整個活動開展圓滿、熱烈,、成功,。

總之，本次清明節(jié)活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下,，開展的順利、圓滿,、成功,，收到了預(yù)想效果。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇十

一,、活動過程：

本次征文大賽以“hero orcelebrity”為主題,，以“英雄還是名人”為口號，活動流程分為四大階段,，首先在第一階段(5月17日)完成了大賽的宣傳工作,。我們通過海報、橫幅,、傳單,、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式進行了廣泛的宣傳和動員,。在第二階段(5月18日),，完成了大賽的作品收集整理工作。我們設(shè)置了一種投稿方式：①自助投稿,。將手寫稿或打印稿交到會長或副會長手里,。在第三階段，評審階段(5月19日～20日),，所有稿件全部由英語部落和外教進行評選,。我們特意邀請了三位外教組成評審小組，評審過程分為初審和復(fù)審,，確保公正公平公開,。在第四階段(5月20日)總結(jié)階段，由英語部落負責(zé)撰寫活動總結(jié),，并把包括策劃方案,、宣傳資料、活動攝影在內(nèi)的所有材料統(tǒng)一整理保存,。

二,、活動成果：

征文活動期間廣大同學(xué)踴躍投稿，至5月19日截稿時止共收到來自全校十一個系的征文200余篇，在截稿之后仍有多數(shù)同學(xué)繼續(xù)投稿,，可見同學(xué)們的熱情十分高漲,。在所有征文稿件中我們發(fā)現(xiàn)，無論是內(nèi)容,，還是主旨,，我們都可以感受到當(dāng)代大學(xué)生身上洋溢著人文的風(fēng)貌、青春的氣息和執(zhí)著追逐的理想,。經(jīng)過院英語部落的不懈支持和專業(yè)評委精心篩選之后,，近二十篇經(jīng)典的文章終于問世了。本次征文大賽共評選出一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名。

三,、活動意義：

首先本次活動豐提高了學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，活躍了校園文化氛圍,，也展示了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

其次征文大賽為我校一批熱愛校園的同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。

最后,，通過本次征文,，產(chǎn)生了一大批富有理論性、時代性和哲理性的優(yōu)秀作品,。學(xué)生們在文章中盡情抒寫母校在自己成長過程中的重要作用：它可使人明志,，學(xué)會做人道理，豐富人生閱歷,，擴展視野,，獲得科學(xué)文化知識，為將來的長遠發(fā)展鋪平道路,，為心靈指明通往成功彼岸的正確方向,。

四、成功之處：

此次征文大賽較為成功,，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，在整體策劃方面,，由于有了全方面的策劃(包括各個細節(jié)部分)后,，此次活動才能順利地開展。

第二,，在宣傳方面,，我們通過海報、橫幅、傳單,、廣播站,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式進行了廣泛的宣傳和動員。

第三,，在評選優(yōu)秀稿件方面,，所有稿件均由院英語部落和外教評審，評審過程分為初審和復(fù)審,，確保公正公平公開,。

第四，在優(yōu)秀作品的展示方面,，部分優(yōu)秀作品將推薦選登在校報,、校園情報網(wǎng)”等上，所有參賽作品也將在校園情報網(wǎng)上發(fā)表,。優(yōu)秀作品的展出,，一方面宣傳了獲獎?wù)撸顾麄兡軌蛟趯懽鞣矫嫫饚ь^作用,。另一方面,，激發(fā)其他同學(xué)對寫作的熱愛。

五,、活動不足：

首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位,，部分宣傳措施落實不夠具體。我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來,，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨,。

其次本屆征文活動與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動幾乎同期進行。 最后,，本次征文活動時間倉促,，部分文學(xué)愛好者未能及時準備稿件。

六,、最后結(jié)語：

通過此次征文活動,，挖掘一批學(xué)院人才，他們將自己的情感,、理想,、信念通過自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力,，為我們的大學(xué)生活增加亮色,，更是讓我們對校園有了一個全新的認識，讓我們的理想,、情感,、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的愛校愛家風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園

活動過程中非常感謝校團委的大力支持,，感謝三位外教在百忙之中抽出時間評審稿件,，也感謝所有投稿同學(xué)的積極參加