在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

??各校通過(guò)開展“感恩教誨,，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的,、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。

??1,、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事,。樂(lè)賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生,，只有10名教師,，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝,，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,，個(gè)個(gè)贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕,。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里,，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘,、扎實(shí)工作、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結(jié)果,。

??2,、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，渲染節(jié)日氣氛,。

??3,、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容,。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過(guò)觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛(ài),。

??4、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩(shī),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展寫詩(shī)和寫尊師作文，在教師來(lái)臨之際,，讀給老師聽(tīng),。

??總之，從城區(qū)政府到教育局到各校,，都能圍繞今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí),，收到良好效果。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

這是一節(jié)大班的音樂(lè)課《鼓上的小米?！?，在今天的活動(dòng)中，小朋友表現(xiàn)得特別棒,，不但學(xué)會(huì)了歌曲,，還能夠邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看,，幼兒興趣濃,，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo),?；顒?dòng)中，以幼兒喜愛(ài)的樂(lè)器——小鼓“唱歌”的形式導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。我把學(xué)唱歌曲與有趣的科學(xué)探究活動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒在探究活動(dòng)中感受,、體驗(yàn)擊鼓的不同力度和頻率與鼓面上的小米粒的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系這一物理現(xiàn)象,，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒理解,、記憶歌詞,，避免了生硬的歌詞解說(shuō)。

另外我在“小鼓還能怎么唱”和“鼓敲擊輕,、重引起的米粒變化”的環(huán)節(jié)中,，請(qǐng)幼兒大膽想象、操作和體驗(yàn),，為幼兒提供了探究和表現(xiàn)自己的舞臺(tái),。其次,，是教學(xué)的組織方面，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，我注重游戲教學(xué)的方法,，動(dòng)靜交替，層層遞進(jìn),。

在活動(dòng)中,，注重以游戲形式貫穿始終，讓幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，較好地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),，充分體現(xiàn)愉快教學(xué)給小朋友帶來(lái)的樂(lè)趣,。比如在扮演米粒跳舞和最后的《我是鼓，你是小米?！返挠螒蛑?，幼兒玩得特別高興，在玩的同時(shí)體驗(yàn)了敲鼓的輕重與小米粒的動(dòng)態(tài)變化關(guān)系,。

在幼兒操作感受鼓點(diǎn)的震動(dòng)方面沒(méi)有顧及全體幼兒,，只有部分幼兒上來(lái)操作了，其他的幼兒都是旁觀者,，并沒(méi)有親身體驗(yàn),。《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料,，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試,?！北緛?lái)，我也想多準(zhǔn)備些鼓,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)嘗試,，但我擔(dān)心孩子們會(huì)亂，米粒撒在地上會(huì)轉(zhuǎn)移他們的注意力而取消了這個(gè)念頭,。

現(xiàn)在想想,，只為了讓教學(xué)保持有序而扼殺了孩子們的探究欲望，真是得不償失,。在最后的游戲環(huán)節(jié),，原本可以請(qǐng)幼兒三五成群結(jié)伴游戲，其中一幼兒當(dāng)敲鼓人,，其他幼兒當(dāng)小米粒,，然后互換角色,，使幼兒充分體驗(yàn)到游戲的快樂(lè),。當(dāng)時(shí)只考慮到教學(xué)的不要把時(shí)間拖得太長(zhǎng),，而略了生生互動(dòng)，這也是在以后的活動(dòng)中應(yīng)該引起重視的,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

尊師重教是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,，在教師節(jié)到來(lái)之際人們紛紛用各種方法來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬及感謝，但是對(duì)于我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)節(jié)日太抽象,，他們只是表面的聽(tīng)看到了別人尤其是家長(zhǎng)對(duì)老師的謝意，感受到了外界濃濃的過(guò)節(jié)氣氛,，并未真正的去體會(huì)老師為什么過(guò)節(jié),？老師很辛苦，到底是什么事情讓老是這么辛苦,？有的孩子問(wèn)什么說(shuō)這是老師的生日,？為此我在班上張貼老師為小朋友吃飯、拍小朋友入睡,、和小朋友一起游戲的`圖片,。獻(xiàn)給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境。（轉(zhuǎn)載自安徽人事資料網(wǎng)http://,，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。）

在早上點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束后，我問(wèn)“小朋友誰(shuí)知到今天星期幾,？”“星期五”好多孩子說(shuō),，“明天呢？”我繼續(xù)問(wèn),，“星期六”這可是他們盼望已久的日子,。“那明天是什么節(jié)日,？”我接著問(wèn),。“不知道”它們露出了為難的表情,?！澳抢蠋煾嬖V你們吧，明天是教師節(jié),。你們知道教師節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日碼,？”“老師的節(jié)日”有的孩子說(shuō)“老師過(guò)生日”也有孩子說(shuō)?！敖處煿?jié)是老師的節(jié)日,，那為什么要給老師過(guò)節(jié)呢,？”“因?yàn)槔蠋熜量嗔恕币粋€(gè)小朋友說(shuō)。等我問(wèn)道老師做哪些工作辛苦時(shí),，孩子們都不知道,，于是我便問(wèn)“你們?cè)谟變簣@，老師都是和你們干什么 ,？”“做游戲”“玩”孩子們七嘴八舌 說(shuō)得挺多,。我便請(qǐng)小朋友看照片并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)照片上的老師在干什么？看完照片后,，有一個(gè)孩子說(shuō)“蒲老師,，你還拍著我睡覺(jué)來(lái)是不是？”“你還喂我吃飯來(lái),？”好象打開了記憶的閘門,，孩子們你一句我一句說(shuō)個(gè)不停。

最后孩子們決定用手中的畫筆,，送上節(jié)日的祝福,。為此我們很舉辦了一個(gè)“老師過(guò)節(jié)了”的畫展，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。教育契機(jī)隨時(shí)都在,，就要看我們老師能不能抓住每個(gè)教育契機(jī)開展活動(dòng)，讓活動(dòng)達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

9月8日下午2點(diǎn)半,，院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會(huì)，會(huì)議由院工會(huì)主持,，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候,。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校,，人才強(qiáng)校,。會(huì)上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng),、學(xué)校定位,、硬件投入等問(wèn)題敞開座談，紛紛表達(dá)了自己的心聲,。副院長(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞,。

二、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝第__個(gè)教師節(jié)

9月8日下午4點(diǎn),，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),，熱烈慶祝教師節(jié),。黨委書記王在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià),，并指出,，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻,，全校教職工要保持清醒的頭腦,，立足本職,，迎接挑戰(zhàn),，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上,，全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓,。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定,。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī),，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn),。

三、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間,，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng)，共收到征文40余篇,，經(jīng)過(guò)專家的認(rèn)真評(píng)選,，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),，歌頌我院教職工的辛勤耕耘,，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情,。

四、開展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)

教師節(jié)期間,，院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[]x號(hào)文件精神,，深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，進(jìn)一步深化“168”愛(ài)生活動(dòng)，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng),。

五,、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會(huì)

為慶祝教師節(jié)，九月十日下午,，學(xué)院工會(huì)在實(shí)訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會(huì),，廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),，氣氛熱烈異常,。學(xué)院副院長(zhǎng)參加了活動(dòng)，并進(jìn)行抽獎(jiǎng),。

六,、組織教師夜游

九月十日晚，院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織了夜游活動(dòng),。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動(dòng),，x優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬(wàn)分。

通過(guò)教師節(jié)系列主題活動(dòng),，充分表現(xiàn)了我院教師的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè)教,、教書育人的熱情,，全院教師精神振奮、信心倍增,，決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，感受老師,、阿姨工作的辛苦,，對(duì)幼兒社會(huì)性情感有良好的教育作用。這是在感受老師,、保育員工作的辛苦的基礎(chǔ)上建立的難點(diǎn),，作為大班幼兒，他們有能力去獨(dú)自調(diào)查,、分析,，并表述自己的調(diào)查結(jié)果。但每個(gè)幼兒的語(yǔ)言表述能力有所不同，所以在交流活動(dòng)中,，教師因適時(shí)給予指導(dǎo),。通過(guò)調(diào)查的內(nèi)容的反饋交流，讓幼兒逐步回憶了老師,、阿姨的工作內(nèi)容,，體會(huì)了她們的工作不易。

在調(diào)查活動(dòng)中,，幼兒了 解了老師,、阿姨一日工作的內(nèi)容，在集體談話交流中,，幼兒通過(guò)調(diào)查的內(nèi)容的反饋,，逐步回憶了老師、阿姨的工作內(nèi)容,，體會(huì)了她們的工作不易,?；顒?dòng)的不足,，因?yàn)楠?dú)自的調(diào)查活動(dòng)，開展得比較少,，幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)在活動(dòng)開展前豐富幼兒此類經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，讓孩子們充分了解了老師,、保育老師的不同的工作性質(zhì)和不同的工作內(nèi)容，知道了作為老師和保育老師工作的辛苦,，并通過(guò)自己的不同的方式表達(dá)了對(duì)老師們的尊敬和感謝,。

本次教學(xué)活動(dòng)不可能在一個(gè)課時(shí)完成，可在相對(duì)集中的一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,，可引導(dǎo)幼兒在討論做什么,、如何去做的基礎(chǔ)上去實(shí)踐并將自己的實(shí)踐內(nèi)容記錄下來(lái)，在晨間談話的時(shí)候可任意和大家一起分享,，教師也可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)墻面,，上面展示老師工作時(shí)的各種各樣的照片，幼兒可以把想對(duì)老師說(shuō)的話張貼起來(lái),，可根據(jù)需要,，隨時(shí)更換。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

昨晚,到襄樊參加一年一度的分公司教師節(jié)表彰活動(dòng),。

今年的教師節(jié),，分公司培訓(xùn)部授權(quán)襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視，整個(gè)活動(dòng)的策劃與組織工作都安排縝密嚴(yán)謹(jǐn),。襄樊李總是個(gè)細(xì)致的人,，熱情的人，此次活動(dòng)全司上下積極宣導(dǎo)推動(dòng),，并制作了一系列關(guān)于此次活動(dòng)的推廣宣傳彩頁(yè)作以輔助,。全省180多位辛勤耕耘在各團(tuán)隊(duì)里的講師如期而至。整齊的隊(duì)伍,，高素質(zhì)的人才,，個(gè)個(gè)精神抖擻，統(tǒng)一的服裝,，統(tǒng)一的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),，讓人一眼看去，真是欣喜,！

本次活動(dòng)亮點(diǎn)：

一,、主題明確，創(chuàng)意新穎：

本次教師節(jié)活動(dòng)緊密圍繞著明年天山群英會(huì),。從接待到會(huì)議內(nèi)容無(wú)不圍繞此主題,。一路負(fù)責(zé)接待的人員,，皆身著新疆維吾爾族民族服裝,，手舉大紅蘋果狀的歡迎牌，上書：講師們,，您們辛苦了,！合著他們標(biāo)準(zhǔn)的維族手勢(shì),，熱情洋溢的笑臉，整齊劃一悅耳動(dòng)聽(tīng)的歡迎語(yǔ),，踏上襄樊的'那刻起便感受到了此次會(huì)議的隆重,，感受到了無(wú)尚的尊貴！

原本在整個(gè)晚會(huì)中,，參加會(huì)議的人員皆應(yīng)著卡-通人物服裝或晚禮服入場(chǎng),，突現(xiàn)歡樂(lè)氣氛，但,，因時(shí)間倉(cāng)促,，取消了此創(chuàng)意，不過(guò),，日后,，為我再次舉辦此類活動(dòng)，提供了幫助,！

二,、流程創(chuàng)新，感人肺腑．

本次教師節(jié)還有幾大亮點(diǎn)在于流程設(shè)計(jì)上:

1、總公司領(lǐng)導(dǎo)賀電錄像,，令全體講師振奮,。

2、優(yōu)秀講師訪談錄像,，聲情并茂的講述,，令全體講師身同感受，聲淚俱下,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛雖凝重,，不失身為一位講師所帶來(lái)的自豪感。

3,、公司新聞聯(lián)播,，新穎別致，制作精美,，令人耳目一新,。

4、優(yōu)秀講師表彰時(shí),，請(qǐng)他讀一段文字《母親給兒女撒的八個(gè)謊言》,，在講師娓娓道來(lái)之時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕,，以及因工作而給家庭留下的許多遺憾,。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師，他在母親病故的當(dāng)天,，還站在講臺(tái)上講完最后一分鐘，才離開講臺(tái)趕赴醫(yī)院,。其故事催人淚下,，極其感人！感恩之心油然而生,！

5,、家人現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身，感動(dòng)臺(tái)上講師,，感動(dòng)臺(tái)下家屬,！

三、經(jīng)驗(yàn)：

1,、會(huì)場(chǎng)時(shí)間掌控,。

2、主持人事前演練,。突出表現(xiàn)在：錯(cuò)別字太多,；流程混亂；臨場(chǎng)把控能力較差；給嘉賓提問(wèn)欠缺邏輯性,，沒(méi)有點(diǎn)到主題,。。,。,。

3、會(huì)前會(huì)的分工落實(shí),，遇到大量事情沒(méi)有落實(shí)到人,。顯得較為忙亂。會(huì)前溝通,，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)讓責(zé)任人自己匯報(bào)會(huì)前準(zhǔn)備進(jìn)度,，而非自顧自言的安排。

4,、會(huì)中缺少一個(gè)溝通協(xié)調(diào)人,，且整個(gè)場(chǎng)子沒(méi)有人進(jìn)行銜接！

5,、會(huì)后缺乏總結(jié),。散成一團(tuán)！

會(huì)議結(jié)束了,，總有感慨與欣慰,，總有成敗與得失?？偨Y(jié)了,，想必下次會(huì)做得更好，做得更棒,！加油,！

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教師節(jié)活動(dòng)反思。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為了慶祝教師節(jié),，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,，圍繞“光榮人民教師”的主題，開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的廣泛慶?；顒?dòng)。

首先,，舉行茶會(huì)慶祝教師節(jié)

二,、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝教師節(jié)

9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),，熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié),。黨委書記在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,，對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià)，并指出,，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒的頭腦,，立足本職,，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階,。會(huì)上,，全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓,。王副院長(zhǎng)還宣讀了省,、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn),。

三,、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng),，共收到征文40余篇，經(jīng)過(guò)專家的認(rèn)真評(píng)選,，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),，歌頌我院教職工的辛勤耕耘,，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

一、活動(dòng)基本情況

20__年9月10日當(dāng)天,，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對(duì)老師的表彰儀式,，在表彰儀式之后,，所有學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式，兩個(gè)儀式之后,，還有學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的演講與朗誦,。

二、活動(dòng)主要收獲

通過(guò)全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛,，學(xué)校給老師進(jìn)行表彰,，以及學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行獻(xiàn)花等一系列的活動(dòng)都無(wú)不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)日子里重新重視里對(duì)老師的敬畏以及對(duì)老師的感恩,。

尤其是這次活動(dòng)中,，學(xué)生們上臺(tái)來(lái)給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲,，每一句話每一個(gè)字都讓我們聽(tīng)了感動(dòng),，而老師們肯定也會(huì)在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份,，在今后的工作中,，更加認(rèn)真對(duì)待。這次的活動(dòng),，最值得表?yè)P(yáng)的是每一位學(xué)生的參與,。活動(dòng)的策劃,，雖是學(xué)校教導(dǎo)處策劃組織的,，但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦,，所以需要表?yè)P(yáng)這些學(xué)生,，是他們一直都記得老師對(duì)他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩,。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的,，也算是完成了教師節(jié)的使命吧!

三、活動(dòng)存在問(wèn)題

這一次的活動(dòng),，雖然舉辦的挺成功的,，但也不是沒(méi)有問(wèn)題的。在時(shí)間安排上,，沒(méi)有安排的特別好,，我們應(yīng)該安排在更合適的時(shí)間，這樣每一位在座的師生也就不會(huì)出現(xiàn)一些沒(méi)辦法避免的小狀況了,。這一次的活動(dòng),，還有一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們自己的感受,，這是活動(dòng)策劃的失誤,，如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié),，那么老師們想說(shuō)的話，也就有機(jī)會(huì)說(shuō)了,。以后的教師節(jié)活動(dòng),，會(huì)綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)舉辦，以保證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)都能夠越辦越好!

以上就是我們學(xué)校這次的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了,，但愿記錄下來(lái)對(duì)未來(lái)的教師節(jié)有所幫助,。

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

一,、利用櫥窗、板報(bào),、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二,、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng),。教師節(jié)這天,，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。

2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師寫一句祝福的話,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”,、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜,，覺(jué)得學(xué)生們都張大了,，懂事了,。

3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉,，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),，拉進(jìn)了師生間的距離。

三,、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。9月5日下午,，全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開始,，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中,，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來(lái)我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花,，向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受,，并獲益匪淺,。

總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的,、開心的,、有意義的節(jié)日。

我校圍繞第27個(gè)教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作：

1,、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動(dòng),。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的.辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天,，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花,，一張卡片，一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情,。

2,、做一張賀卡送給老師,，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，另向?qū)W生征集以《感謝您,，老師》作文,，說(shuō)出自己的心理話。

3聯(lián)系村區(qū),，開好座談會(huì),，向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問(wèn)全體教職工,，把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮,。

通過(guò)教師節(jié)系列主題活動(dòng)，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感,，大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情,，全校教師精神振奮,、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn),。

一,、利用櫥窗、板報(bào),、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，李家啟校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二,、利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、教師節(jié)這天,，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”,、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了,，懂事了,。高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等,。

3,、以全心全意服務(wù)于學(xué)生為宗旨，利用教師節(jié)這一契機(jī),，開展了走訪,、交流活動(dòng)，展現(xiàn)了榴園小學(xué)教職工忠誠(chéng)于黨和國(guó)家教育事業(yè)的精神風(fēng)貌,。

三,、開展教師節(jié)慶祝活動(dòng),。9月9日下午,，全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶祝活動(dòng),。慶?；顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟,。座談中,，我校領(lǐng)導(dǎo)向來(lái)我校支教的老師表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受,，并獲益匪淺,。

總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的,、開心的,、有意義的節(jié)日。

開學(xué)伊始,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心，雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。一句問(wèn)候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物!

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部制定了“投桃報(bào)李謝師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案，每位隊(duì)員圍繞“三個(gè)一”開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)——一聲問(wèn)候表恩情,、一張賀卡表心意、一封書信表決心,。

一,、二、三年級(jí)舉行了“童心謝師恩”心意卡設(shè)計(jì)活動(dòng),。每位隊(duì)員都積極參與,，發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)的積極響應(yīng)，共收到心意卡80張,，構(gòu)思巧妙,，設(shè)計(jì)精美，學(xué)校美術(shù)組老師進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)42個(gè),，二等獎(jiǎng)38個(gè)。

四,、五,、六年級(jí)舉行了“說(shuō)說(shuō)我的心里話” 為主題的書信大賽。每位隊(duì)員給老師寫了一封感謝信,，感謝老師對(duì)自己的辛勤付出,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)?；顒?dòng)共收到書信45封,，從這些深情款款的書信之中，我們看到了學(xué)生們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,?；顒?dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)16個(gè)，二等獎(jiǎng)29個(gè),。

另外,，請(qǐng)各班主任注意,，凡是參加學(xué)校比賽(除特別規(guī)定不能出現(xiàn)班級(jí)、姓名的比賽),，一定要在參賽作品上標(biāo)注班級(jí)和姓名,，否則，一律算作放棄比賽,。

1,、精心組織，周密安排

新學(xué)期伊始,，在做好開學(xué)工作的同時(shí),，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子及早謀劃教師節(jié)慶祝活動(dòng),，教職工在保證正常教學(xué)工作的同時(shí)，利用課余休息時(shí)間收集身邊教師的先進(jìn)事跡,、研究座談為,、演講、征文內(nèi)容,，收集教師圖片素材進(jìn)行圖片展示等,，在短暫的一周時(shí)間內(nèi)完成了各方面內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,。

2,、主題鮮明,，效果明顯

教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“堅(jiān)持黨的群眾路線,，爭(zhēng)做教書育人典范”的主題,，并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯,，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),。

3、加強(qiáng)人文關(guān)懷,，真情慰問(wèn)

借本次活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，走訪了老教師,、困難教師以及有疾病的教職工,，對(duì)他們加強(qiáng)了人文關(guān)懷，進(jìn)行了真情慰問(wèn),，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖,，強(qiáng)化了廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4,、計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分

宣傳過(guò)程中，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

在本次活動(dòng)中,，各部門積極配合，作好宣傳,，動(dòng)員同事們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)事們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí),，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛。

5,、形式多樣,，效果明顯

本次活動(dòng)中，我們開展了教師座談會(huì),、教師征文比賽,、演講比賽等活動(dòng)，還推選出了5名優(yōu)秀征文作品到教育局進(jìn)行全區(qū)教育系統(tǒng)征文比賽,。并利用櫥窗,、板報(bào)、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，并制作了“我與教育三十年”的宣傳圖片展,，完善的了我單位三年年來(lái)的發(fā)展之路,。營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氣氛。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。通過(guò)此次活動(dòng)的開展,，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

金色九月,，秋風(fēng)送爽,，在這個(gè)如詩(shī)似畫的季節(jié)，又迎來(lái)了一個(gè)值得慶祝的日子——第二十九個(gè)教師節(jié),。為此,，我組織了此次的教師節(jié)主題活動(dòng)，來(lái)誘發(fā)幼兒與老師間的親密關(guān)系,，體驗(yàn)熱愛(ài)教師的情感,。

這首歌很抒情也很好聽(tīng)，教師首先引導(dǎo)幼兒知道9月10日是個(gè)什么日子,。大部分幼兒可能對(duì)9月10日這個(gè)日子比較陌生,，便開始浮想聯(lián)翩，說(shuō)出一些奇怪的答案,。最后我指了指自己，他們就知道是什么節(jié)日了,。所以,，如果一開始，教師先出示數(shù)字寶寶9和10,，然后告訴幼兒這兩個(gè)數(shù)字放在一起的含義,，來(lái)引出9月10日是教師節(jié)，這樣幼兒可能對(duì)這個(gè)日子就會(huì)加深記憶,，鋪墊了下面的活動(dòng),。由談話慢慢地滲透到歌詞內(nèi)容，讓幼兒對(duì)歌詞有初步的認(rèn)識(shí)與了解,，在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí),，我用到了形象的.圖譜，根據(jù)幼兒在歌曲中聽(tīng)到的內(nèi)容,，逐一地出示出來(lái),。但是歌曲內(nèi)容有點(diǎn)難，所以我選擇了分段式學(xué)習(xí),。先放第一段音樂(lè)供幼兒欣賞,，回答聽(tīng)到的內(nèi)容，接著再放第二段音樂(lè),。在活動(dòng)過(guò)程中,，我還請(qǐng)孩子們回答了這首歌的名字,，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的歌,，觀看圖譜,，慢慢體會(huì)，回答出歌的名字,。讓孩子們?cè)僖淮斡涀〗處煿?jié),。接著，通過(guò)組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師老師我愛(ài)你》讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作,。通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察,，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。教師有表情的演唱,，使幼兒在傾聽(tīng)過(guò)程中產(chǎn)生共鳴,，從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容,，這個(gè)過(guò)程也是音樂(lè)欣賞的過(guò)程,。教師邊彈旋律，邊說(shuō)歌詞,，幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞,。通過(guò)歌曲的學(xué)唱，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力.本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在通過(guò)對(duì)優(yōu)美樂(lè)曲的感受,，讓孩子加深對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí),，同時(shí)讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的熱愛(ài)和敬意。

整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程較清晰,，幼兒參與的興趣也較濃厚,。最后我還加入了歌表演環(huán)節(jié)，讓幼兒在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上,，,，加入好看的動(dòng)作表演給后面的客人老師看，表達(dá)熱愛(ài)老師的情感,?？傮w下來(lái)，我感覺(jué)組織音樂(lè)活動(dòng)對(duì)我而言還需要繼續(xù)努力,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)加油的，讓自己不斷突破,，前進(jìn),！

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分,，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化,，使得活動(dòng)開展得比較順利,，活動(dòng)效果明顯。

活動(dòng)的開始以幼兒園全體教師的照片展開的,，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認(rèn)識(shí)的老師向小伙伴們介紹,，互相認(rèn)識(shí)其他教師。并且初步知道教師對(duì)自己的關(guān)心,、幫助和愛(ài),，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感,，懂得為老師做力所能及的事,。

活動(dòng)中，我們不僅讓幼兒了解了教師節(jié),，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意,。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多，所以我們才要感謝老師的愛(ài),。讓幼兒因?yàn)槎脨?ài)所以去愛(ài),，而不是因?yàn)閼?yīng)該愛(ài)才去愛(ài)。

俗話說(shuō)禮輕情意重,，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛(ài)的方式有限,，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作心意卡，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅鍛煉了動(dòng)手能力,，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方式;對(duì)于老師老說(shuō),，這是對(duì)老師們無(wú)私付出的.最好回報(bào)。為了讓愛(ài)得到升華,，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送愛(ài)心卡，而且還要給幼兒園其他的老師送,，讓幼兒對(duì)教師的愛(ài)向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展,，學(xué)會(huì)去感恩一切幫助過(guò)自己的人，這也是對(duì)所有教師的一次情感回報(bào),。