總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇一

一,、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合,。李葉敬，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí),，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,，話語中暗示我--他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里,，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,，而且愛好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng);羅泳雪,，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維靈活,，反應(yīng)迅速,，但看問題比較膚淺、輕率,，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見,，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華,，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng),，活潑可愛、能歌善舞,，而且處事大方,，我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌,，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出,、組織能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭,。

實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二,、教育培養(yǎng)班干部

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學(xué),，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意,，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此,，我

反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,，后來的情況表明,，她們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等,，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

誠然,，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中,，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷,。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中,，竟然沒有一個(gè)人總分達(dá)到600分,，要知道我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢!假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo),，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇二

初三下學(xué)期，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我接手了?jí)長(zhǎng)工作,。作為一級(jí)之長(zhǎng)，工作是艱巨,、瑣碎的,，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，工作能順利開展,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。我是從以下幾方面做好工作的：

1、年級(jí)管理周詳,、細(xì)致,、有序

第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作總結(jié)并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)總結(jié),，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開展工作,，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向,。級(jí)長(zhǎng)一職對(duì)我而言是全新的角色,，但因?yàn)樯先渭?jí)長(zhǎng)已打下好的基礎(chǔ)，同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^多年的班主任,，所以很快便上手了,。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂,，檢查衛(wèi)生儀表等,，在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班科任老師反映,，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師,，我教她班的語文,，每天都接觸她班的情況,，對(duì)她的班級(jí)管理我給予了大量的建議和肯定。堅(jiān)持每周開好班主任例會(huì),，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動(dòng),，如感激教育系列、心理健康講座,、儀容儀表檢查,、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開好主題班會(huì),、召開不同層次的學(xué)生會(huì)議等,，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻(xiàn)愛心,，樹理想,，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育,，營造良好的年級(jí)風(fēng)氣來促進(jìn)學(xué)風(fēng),。這學(xué)期基本上沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為零,。

2,、安排工作周全、細(xì)心,、體貼

初三級(jí)是一個(gè)大家庭,，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也有剛教初三的，很多老師更是共事多年的老搭檔,，彼此之間很熟悉對(duì)方的性格和行事方式及家庭情況,，在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上,。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí),，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑,，有的老師因?yàn)橐铀妥优畢⒓优d趣班,，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便。下雨天,，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動(dòng)買來車罩給他們蓋上,，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫,，同事生日為她們慶祝,，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際,，我買來鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠摯的問候和祝福,，雖然只是微不足道的禮物,，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活,，為增加老師的營養(yǎng),，給我們發(fā)放了早餐費(fèi),，讓我安排好每天的早餐,，這是瑣碎費(fèi)心的，為使大家吃得開心,、有營養(yǎng),，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意,，也能更心無旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好,。

3、教學(xué)工作常抓,、重視,、協(xié)作

對(duì)畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)是重中之重,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三寄予了很高的期望和信心,。經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離,，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊,，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開學(xué)就召開了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員,，使大家從思想上行動(dòng)上重視,，營造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上,、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語口號(hào)如：“努力拼搏,，無悔初三”“沒有做不到，只要想去做”等,。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了三月,、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析,，找出不足,，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際,，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處,，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對(duì)象,，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高,。每次考試之后,，我們不但召開老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析，還召開了優(yōu)生,、學(xué)困生,、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上,、學(xué)習(xí)上的問題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答,、交流，著重鼓勵(lì),、打氣,，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動(dòng)起他們的積極性,，在中考,，我級(jí)取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績(jī)，數(shù)學(xué)科,、政治科,、物理科取得了第一的好成績(jī)。語文科也取得了第二的歷史性最好成績(jī),。

4,、離不開同事的協(xié)助在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助，同事們對(duì)我的工作給以很多的理解和配合,。初三級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,、無私奉獻(xiàn)的集體，有很多讓人感動(dòng)的事,，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了,。正是大家的配合支持才使我的各項(xiàng)工作得以順利開展但因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足難免出現(xiàn)錯(cuò)漏，工作能力還有待進(jìn)一步提高,。今后我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷完善自我,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇三

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績(jī)，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

本學(xué)期,，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了,。為了做好提前錄取的工作,，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況,，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,，我也及時(shí)地做好他們的思想工作,，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí),。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排,，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇四

一、抓住思想教育

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的橋梁,。怎樣才能做好技校班主任工作?

作為班主任，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓班級(jí)管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作,。

1、要抓紀(jì)律性思想教育

“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取,，紀(jì)律性差,，學(xué)習(xí)不專心，此時(shí),，班主任要安撫學(xué)生的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，“對(duì)癥下藥”,，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人,，否則,，將被時(shí)代淘汰于門外。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心

由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無論是社會(huì),、家庭,，抑或是學(xué)校、教師,，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),，片面地以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境,，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性,。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快,。

因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性,。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).

二,、抓住常規(guī)教育

通過大會(huì),、班會(huì)，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī),，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精,、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。

5,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施。

三,、抓集體主義教育

1,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

通過教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體，根深才能葉茂,，班興我榮，班衰我恥,，在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí),，利用集體教育與個(gè)別談心相結(jié)合，開展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽,，擰成一股繩,，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

學(xué)生有了一定的集體觀念,，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),，都給他們提出具體的任務(wù),、目標(biāo)、要求,，并教育他們要盡最大努力,，獲取最佳成績(jī)。如學(xué)校組織的紅歌比賽、廣播操比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳繩比賽,、乒乓球比賽等，同學(xué)們均踴躍參加,，在各項(xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真、刻苦，獲得了成功,，并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到成功的快樂,，又領(lǐng)悟到集體的力量,。

3、教育的形式要多樣

要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度,、細(xì)則,、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，例如,，學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣傳相結(jié)合,，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合,，有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和無獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，主題班會(huì)和娛樂活動(dòng)相結(jié)合,?？傊⑺枷虢逃谪S富多彩的教育方式和活動(dòng)之中,。

四,、要不吝惜愛心的投入。

多與學(xué)生交心談心,，使之覺得老師在乎他,、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系,，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理,。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),，集中體現(xiàn)一個(gè)“愛”字。我們班現(xiàn)有人數(shù)為30人,，男生18人,，女生12人多為獨(dú)生子女家庭，其中有2人父母離異,，領(lǐng)取政府最低生活保障金,。部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感，最怕別人看不起,。由于長(zhǎng)時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇,，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除,，學(xué)生的成長(zhǎng),、生活、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重,，剛建立起的自信心就會(huì)動(dòng)搖,。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長(zhǎng)之愛、同學(xué)之愛,、家庭及社會(huì)之愛,，教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，用愛心去開啟他們的心靈之門,?！案腥诵恼吣群跚椤保郧閯?dòng)人,，以情感人,，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛心,，盡量滿足學(xué)生的情感需要,，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法,，只能加大與班主任的對(duì)立情緒，給班級(jí)工作的開展帶來難度,。所以,，作為一個(gè)班主任要有一顆愛心、一顆真心,，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化,。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來,，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán),，嚴(yán)得適度,，更會(huì)收到意想不到的效果。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇五

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也可以從中體驗(yàn)到做教師的愉快,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就要過去了。這期間我有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：

一,、積極營造民主、平等,、和諧向上的班級(jí)氛圍

學(xué)生是班級(jí)的主人,，學(xué)習(xí)的主人。營造民主,、平等,、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見,，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,，使他們想說、敢說,、樂說,，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn),。

二培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣

本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課內(nèi)外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好，及時(shí)給予表揚(yáng),，在班級(jí)中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，還需要繼續(xù)加強(qiáng),。

三,、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生,，是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要,。如：衛(wèi)生方面,，每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里,，然后再扔到垃圾筒里,。

四、做好學(xué)生的安全教育工作

利用班會(huì)課進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，過馬路要左右看,，不要和車輛搶行,。不到河里玩水，課間不追逐打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。

五,、堅(jiān)強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生

老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助,，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的幫助,，經(jīng)過我和家長(zhǎng)的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我知道,，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(zhǎng)期不懈地努力,。在今后的工作中，我會(huì)一如既往,，盡心盡力,，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲,、成為家長(zhǎng)的驕傲,、成為學(xué)校的驕傲!

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇六

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。我從畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作,，作為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真,，方法得當(dāng),，得到學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的,。從我當(dāng)上班主任起,，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。因此,，我早來晚走,，嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。

一,、用愛心感染學(xué)生

作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的,。例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等,?？傊瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病,。家長(zhǎng)感激,，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起來很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二,、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),。

我一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī),。

三,、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班隊(duì)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以每個(gè)新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀,、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

四,、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)生管理方面,，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：

1、尖子生的培養(yǎng),。

2,、中等生的促進(jìn)。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

相比前兩條后者更難也更重要，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，整天起哄,，課堂上也從不安寧,，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人,。無論課堂作業(yè),，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎,，反正躺在泥里不怕水,，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們,，而是從接近學(xué)生入手,，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn),，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng),。后來他們對(duì)老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友,，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了,，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了,。我所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚(yáng)。

五,、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格、愛好,、特長(zhǎng),、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長(zhǎng),、愛好，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、愛好,，以便在學(xué)中練,、練中學(xué)，以練促學(xué),。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲,。同時(shí)師生間交流了感情,，增進(jìn)了了解。

六,、做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,，肚子里的氣有多少,，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法,。不僅得到了家長(zhǎng)的信任,，也取得了很好的效果。

這幾年,，我確實(shí)取得了一些成績(jī),。但我深深的知道，這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助,，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做得更好!最后,，我用我曾經(jīng)發(fā)表過的文章里的一段作為今天匯報(bào)的結(jié)束語：“幾年前，我在埋怨著自己的渺小和平凡,?？墒乾F(xiàn)在，正是由于孩子們的可愛,，我才能甘于清貧,、樂于奉獻(xiàn),，才能無怨無悔地戰(zhàn)斗在班主任的工作崗位上。我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),，愿意刻下皺紋,、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!”

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇七

(一)驚喜

1、期末考試,，班級(jí)中上游學(xué)生在年級(jí)排名大幅度上升,。前十名3人，前五十名10人,，前二百名26人,。

2、班級(jí)綜合考核領(lǐng)先,。常規(guī)管理比較到位,，扣分較少，幾乎每周流動(dòng)紅旗都能得到,。重大集體活動(dòng)成績(jī)出色,，獲得隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名,，2人獲英語風(fēng)采大賽獎(jiǎng)項(xiàng),。

3、學(xué)生大都文質(zhì)彬彬,，沒有發(fā)生影響惡劣的事件,。從來沒有發(fā)生過同學(xué)間大打出手的情況，連臟話都很少出現(xiàn),。

(二)遺憾

1,、200——300名的同學(xué)只有5人，300——400名的也只有5人,，400——500名的卻有14人,，中游人數(shù)太少，后繼乏人,，尾巴太大,，且難以提高，雖耗費(fèi)大量心血不見顯著成效,，甚至繼續(xù)下滑,。因此，升學(xué)希望主要寄托在200名內(nèi)的同學(xué)身上,。

2,、本來很圓滿的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束的時(shí)候，差點(diǎn)發(fā)生了一起校外惡性事件,。幾位女生要聯(lián)合教訓(xùn)一位女生,，且聯(lián)系了校外人員,，幸虧一位家長(zhǎng)因事及時(shí)接走了主謀者未釀成嚴(yán)重后果，否則將是一起非常惡劣的事件,。事后,，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

二,、 自認(rèn)為成功的做法

1,、班主任要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖和思想導(dǎo)師。

(1)以身作則,，工作生活有激情,。教學(xué)和管理，都努力做到滿懷激情,，一絲不茍,，這本身是熱愛生活的表現(xiàn)。這種態(tài)度對(duì)處于人生觀塑造關(guān)鍵期的中學(xué)生很重要,。教室里哪怕是一個(gè)紙團(tuán)都不應(yīng)該有,，因?yàn)閻凵畹娜瞬粫?huì)允許身邊是垃圾堆。教室里各種物品的擺放必須整齊,，你們做不到我親自做給你們看,。講臺(tái)必須潔凈，它影響老師講課的心情,。每周必須洗澡,，衣服要干凈，身上無異味,。坐立行走要端莊，男生做謙謙君子,，女生做大家閨秀,，自覺抵制低俗的生活作風(fēng)，如走路時(shí)不勾肩搭背,，說笑時(shí)文明得體,。

(2)以積極的人生態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生。八年級(jí)學(xué)生盡管是大孩子了,，但也很容易受情緒影響,，特別是遇到生活或?qū)W習(xí)上的困難時(shí)，容易逃避,、消極,，學(xué)生開始了明顯的分化，長(zhǎng)期成績(jī)落后者漸漸灰心喪氣,。因此,，需要引導(dǎo)他們以積極的心態(tài),、樂觀的心理面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。多開導(dǎo)他們向前看,，人生路長(zhǎng),，“天生我材必有用”，只要你積極的生活著,，這個(gè)社會(huì)總有你的一席之地,，你總可以憑借一技之長(zhǎng)立足世界。老師以近20xx年的工作閱歷告訴你,，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要,，但成績(jī)好的未必幸福，廣闊的社會(huì)不以學(xué)習(xí)成績(jī)衡量你的成敗,，做一個(gè)正直高尚,、積極進(jìn)取的人是我們一生不懈的追求。

(3)及時(shí)化解學(xué)生思想上的疙瘩,。和一個(gè)女生的交談意外探測(cè)到了她被仇恨扭曲了的心靈,。原來在她幾歲時(shí)爸爸背著她們母女在外面有了一個(gè)家庭，爸爸答應(yīng)的撫養(yǎng)費(fèi)很少到位,，母親的影響使她對(duì)爸爸只有刻骨的恨,，為了提高會(huì)考成績(jī)，爸爸每天晚上接到自己的家里吃飯后送到輔導(dǎo)班,，她感到每次都是“忍辱負(fù)重”,，為了學(xué)習(xí)，咬緊牙關(guān)挺著,，絲毫感覺不到爸爸的好意,。我引導(dǎo)她換個(gè)角度看問題，正確看待父愛,，多一份寬容,、理解、感激,，少一份埋怨,、猜疑、仇恨,，使得她及時(shí)從陰霾中走出,，看到了燦爛的陽光。

(4)把學(xué)生的主要精力引到學(xué)習(xí)上來,。不停的滲透一個(gè)觀點(diǎn)——最大的快樂是學(xué)習(xí),，真正的幸福是在克服一個(gè)個(gè)難題后獲得的成就感。“吾日三省吾身”,，每天睡覺前想到今天又明白了一個(gè)道理,，學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)，應(yīng)該感到幸福,，為自己豎起大拇指,。經(jīng)常組織班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。經(jīng)常表揚(yáng)敢于主動(dòng)請(qǐng)教老師的學(xué)生,，神秘的告訴他們老師最喜歡主動(dòng)請(qǐng)教的學(xué)生,，把老師暗地里表揚(yáng)學(xué)生的話大張旗鼓的在班里說出來，所以到辦公室問題的學(xué)生我們班最多,，大都喜歡主動(dòng)和老師接觸,，自然學(xué)習(xí)興趣研究高了。

經(jīng)常找個(gè)借口表揚(yáng)那些落后的學(xué)生,，讓他們不要絕望,。家長(zhǎng)會(huì)上，明確要求家長(zhǎng)不許讓我們的孩子輟學(xué),，哪怕是最后一名,，只要在校，知識(shí)總會(huì)多學(xué)一點(diǎn),，做人的道理總會(huì)多明白一點(diǎn),，一旦離開學(xué)校，不良的觀念,、做法就會(huì)腐蝕他,，他人生的思想高度很難再有大提升了，我絕對(duì)不會(huì)為了班級(jí)考核優(yōu)秀而動(dòng)員他離校,，要讓他在這個(gè)溫暖的集體里學(xué)習(xí)到最后一刻,。

(5)讓學(xué)生崇拜你的教學(xué)。不要小瞧了學(xué)生,，他們對(duì)你的評(píng)價(jià)比較客觀,。你有什么教學(xué)水平他們太有感覺了。要想每節(jié)課讓他們的眼睛明亮的盯著你,，需要精心的備課和不懈的學(xué)習(xí)研究，學(xué)生不會(huì)滿足于你教的那“一碗水”,，很多人急不可耐的盯著“一桶水”,，冷不丁的一個(gè)問題可能讓你手足無措，所以不能打無準(zhǔn)備之仗,，與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)知道的越多越好,。一個(gè)教學(xué)讓學(xué)生崇拜的老師在管理班級(jí)的時(shí)候是很少有阻力的。

2,、班主任要參與到各科學(xué)習(xí)中,。

(1) 常與科任老師溝通,，了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀況和個(gè)別同學(xué)的情況。

(2) 提供各科學(xué)習(xí)方法供參考,，查找補(bǔ)充有關(guān)資料開拓視野,。

(3) 邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)。請(qǐng)曲師大教育心理學(xué)專業(yè)的老師到班級(jí)作報(bào)告,，跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。

(4) 請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)督。

3,、班級(jí)管理要民主化,、科學(xué)化。

(1)教師主導(dǎo),，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,，實(shí)施了小組合作學(xué)習(xí)制度。分組公平公正公開,，首先考慮學(xué)習(xí),，其次考慮便于合作，安排得嚴(yán)密細(xì)致,，家長(zhǎng)贊不絕口,。小組考核辦法經(jīng)小組醞釀，全班討論,，班委會(huì)整理后實(shí)行,。每次單元測(cè)試成績(jī)按照平均分排序，根據(jù)名次分別加分,，出現(xiàn)違紀(jì)按照規(guī)定扣分,，學(xué)期末隆重評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)20xx年八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。學(xué)習(xí)勁頭高漲,，互幫互學(xué)蔚然成風(fēng),。

(2) 每?jī)芍苷匍_一次班委會(huì)，聽取意見,，改進(jìn)工作,。

(3) 每個(gè)月經(jīng)班委會(huì)研究決定出需要重點(diǎn)幫扶的對(duì)象，分工負(fù)責(zé),，班主任多談話,，幫助分析問題，組長(zhǎng)和班委在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心,。

(4)大型活動(dòng)放手讓學(xué)生組織,。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，主要原因在于充分自主，自愿報(bào)名,，自行組織,。班會(huì)越是學(xué)生自己籌備、主持的越是精彩,，老師少插手,，適當(dāng)點(diǎn)撥即可。

(5) “逼迫”家長(zhǎng)打電話,。告知家長(zhǎng)班主任的電話接聽免費(fèi),，周一到周五晚上可以隨時(shí)聯(lián)系交流，經(jīng)常給老師打電話的在家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng),，每打過一次電話的點(diǎn)名提示,。就這樣，獲得了學(xué)生豐富的信息,，很多問題就在與家長(zhǎng)的交流溝通中解決了,。家長(zhǎng)也漸漸感到老師沒有架子，好交往,，體諒人,，有什么話及時(shí)說，對(duì)學(xué)校工作很支持,。

三,、 反思與改進(jìn)

1、學(xué)習(xí)講得太多,，做人指導(dǎo)不足,。

2、幾位后進(jìn)女生心生雜念,，經(jīng)常合伙干些不允許的事情,，隱藏較深，發(fā)現(xiàn)較晚,。對(duì)她們的關(guān)心不夠,，沒有及時(shí)了解到其心理變化以后既要抓好班級(jí)學(xué)習(xí)，又要密切注意少數(shù)人的思想動(dòng)態(tài),。

3,、批評(píng)的有點(diǎn)多，表揚(yáng)的有點(diǎn)少,。

4,、班干部作用發(fā)揮的還不是很好，普通班干部不該大膽負(fù)責(zé),。

5,、小組合作學(xué)習(xí)如果控制不好，對(duì)優(yōu)秀生有影響,，必須明確什么時(shí)間可以討論,，什么時(shí)間不許討論。

6,、班主任身體鍛煉太少,，生病耽誤了工作。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇八

班主任工作總結(jié)

這一學(xué)期,，我除了擔(dān)任三年級(jí)一,、二班的數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，還擔(dān)任了從未干過的三年一班的班主任工作,。一學(xué)期以來,，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在老班主任特別是李老師和劉老師的幫助下,，我在班主任管理的各個(gè)方面學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn),。下面就我一學(xué)期以來的工作在此作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、班級(jí)日常管理工作,。

1.由于我給這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的數(shù)學(xué)課,，因此，對(duì)學(xué)生比較了解,，如哪些學(xué)生比較聽話,，哪些學(xué)生比較調(diào)皮;哪些學(xué)生成績(jī)較好，哪些學(xué)生基礎(chǔ)較差;哪些學(xué)生管理能力比較強(qiáng)等等,，都了如指掌,。開學(xué)初，經(jīng)過全面的權(quán)衡,，并通過全班同學(xué)舉手表決的方式選拔了五名同學(xué)作為我班的班干部,，成立了班委會(huì)。在平時(shí)的日常管理工作中,，我不斷地培養(yǎng)我班的班干部,，教育他們要以身作則，授予他們管理的方法,，不斷提高他們的工作積極性和工作水平,，也取得了較好的管理效果。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的日常行為和文明禮儀規(guī)范的培訓(xùn)與教育,。如教育學(xué)生見老師和同學(xué)要問好,、上學(xué)放學(xué)的路上要靠右行走，每天佩戴紅領(lǐng)巾,，離開自己的座位時(shí)要擺好自己的桌椅,，保持好自己及教室清潔衛(wèi)生,，愛護(hù)勞動(dòng)工具等等。堅(jiān)持讓班干部每天檢查,，我親自督促,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能，形成良好的生活習(xí)慣,。一段時(shí)間下來,，班級(jí)的日常管理工作很快步入了正軌。

3.經(jīng)?？偨Y(jié),、分析、研究班級(jí)工作,，在工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)分析原因，反復(fù)琢磨解決問題的辦法,。比如我在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課桌老是擺不齊,，于是我認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是學(xué)生心中沒有一個(gè)統(tǒng)一的準(zhǔn)則,，各自按照各自的標(biāo)準(zhǔn)去擺,，這樣當(dāng)然不整齊;后來我用教室兩邊的墻壁打記號(hào)做標(biāo)準(zhǔn)，中間對(duì)齊兩邊,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，這樣一來，學(xué)生的課桌的擺放就整齊多了,。

總之,，我能堅(jiān)持做好班級(jí)日常管理工作，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)方法,。

二、對(duì)學(xué)生教育管理方面：

為了把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，形成合力,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，充分給學(xué)生提供鍛煉,、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，班級(jí)規(guī)定的具體內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和運(yùn)作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，不斷提高,，目的是引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。

1,、建立值日班長(zhǎng)制。

按先班委,、大組長(zhǎng)、后小組長(zhǎng)的順序輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng),，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,、紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

2,、事事落實(shí)到個(gè)人。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級(jí)管理中建立起了一套“班級(jí)管理人人有責(zé),，人人都是管理者”的制度。在這種全員參與的過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí),。

三.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1.這一學(xué)期，我班根據(jù)學(xué)校的要求,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的思想品德教育,，如文明禮貌教育、安全教育,、感恩教育,、心理教育等等,。

2.通過找學(xué)生談心等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生懂文明禮貌,，遵紀(jì)守法,，熱愛集體,，樂于肋人,，教育學(xué)生善待他人與寬容他人，教育學(xué)生孝

敬長(zhǎng)輩,，感恩父母通過教育,，我班大部分同學(xué)遇到老師能主動(dòng)問好,，學(xué)會(huì)了用“你好，謝謝,，對(duì)不起,，再見”等禮貌用語，與同學(xué)能友好相處,，遇事能寬容他人,，形成了良好的行為習(xí)慣。

3.密切注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，并及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)好學(xué)生的思想往上進(jìn),、積極,、團(tuán)結(jié)、互助等主流思想靠攏,。

四.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，教育學(xué)生要認(rèn)真上課,，積極思考，積極發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生敢想,、敢思、敢說,、敢辯,，教育學(xué)生課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)等,。

五.關(guān)心學(xué)生身體健康,。隨時(shí)注意學(xué)生的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有感冒，發(fā)燒,，頭疼,，肚子疼等癥狀，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。其次還經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活,、思想上的表現(xiàn),，與家長(zhǎng)形成合力，共同教育學(xué)生,。

這一學(xué)期很快就要結(jié)束了，這一學(xué)期雖然我在學(xué)生管理方面有了很大的收獲,，但是,，在平時(shí)的工作中我還存在很多不盡人意的地方。我將認(rèn)真反思自己一學(xué)期來的工作：有何長(zhǎng)處,，有何短處,，不夠的將要如何彌補(bǔ)?我相信，通過我的努力,，下一學(xué)期,，我將做得更好!

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇九

由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育,，學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn),，一個(gè)質(zhì)的飛躍，這些天真活潑的學(xué)生對(duì)中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都感到陌生和新鮮,，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段,，擔(dān)任初一年級(jí)的班主任，身感責(zé)任重大,，不僅和眾多的教師們一樣,，承擔(dān)了解學(xué)生，教育學(xué)生,，啟迪學(xué)生的重任,，還要做好小學(xué)教育與中學(xué)教育之間的銜接工作，這其中就需要完成大量煩瑣而重要的任務(wù),，將這種銜接工作做好了,，就能盡快縮短“過度階段”，促使學(xué)生早日步入中學(xué)生活的正常軌道,。這一工作做好了,，以后教育便少,、快、好,、省,，否則，可能出現(xiàn)多,、慢,、劣、費(fèi)有艱難窘迫的局面,。我現(xiàn)將自己的工作實(shí)踐談?wù)勛约旱拇譁\看法,，也有不足的地方。

一,、環(huán)境適應(yīng),，做學(xué)生的知心朋友

我擔(dān)任的是初一年(4)班的班主任，班上現(xiàn)有學(xué)生50人,，男生24人,，女生26人，本地學(xué)生和外地學(xué)生的比例基本持平,。剛接手班級(jí),，就受命帶隊(duì)出去軍訓(xùn)，為了能盡快地認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)生,，我隨身帶著學(xué)生花名冊(cè),，仔細(xì)觀察學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)，在他們休息時(shí),，走入他們中間,，與大家聊天。就這樣,，在回校正式上課一周后,，我便將本班學(xué)生認(rèn)識(shí)完全。而在第一周的班會(huì)上,，為了進(jìn)一步了解學(xué)生的性格,、特長(zhǎng)等各方面，我讓學(xué)生每人寫了一份自我介紹,，內(nèi)容包括姓名,、興趣愛好、曾擔(dān)任職務(wù),、曾獲獎(jiǎng)項(xiàng),、家庭住址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話，這些信息,，為我后來的因材鼓勵(lì),，家校聯(lián)系，提供了很好的保障,。

考慮到初一年的學(xué)生充滿活力,，對(duì)新的陌生的集體和環(huán)境可能會(huì)不適應(yīng)，于是,，我在第一周就盡快地將班級(jí)布置起來,，從班級(jí)文明公約，學(xué)習(xí)園地,，宣傳欄到衛(wèi)生角,，都是我用心構(gòu)思和挑選的，采用文字和圖片相結(jié)合的形式,，使學(xué)生

不至于覺得光是文字太過枯燥,，也使整個(gè)教室顯得特別有生氣，使學(xué)生慢慢喜歡上這個(gè)新的班集體,。而班訓(xùn),，我定為“相親相愛一家人”，不管你在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)如何,，我們都要團(tuán)結(jié)同學(xué),，像兄弟姐妹一樣相親相愛,，營造一個(gè)和諧的大家庭。我還利用課堂,，及時(shí)地介紹我們的學(xué)校,，讓學(xué)生盡快了解新校園的一些主要結(jié)構(gòu)，比如升旗臺(tái),、食堂,、音樂室、實(shí)驗(yàn)室的位置等等,。

一個(gè)重新組合的集體,，首先要營造出良好的班風(fēng)。于是,，第一個(gè)月,，我經(jīng)常是拿班級(jí)文明公約的內(nèi)容來時(shí)刻提醒著學(xué)生們，幫助大家盡快熟知班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定,。尤其當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，我會(huì)及時(shí)糾正，并讓其學(xué)習(xí)文明公約來自我反省，在反省中受教育,，約束自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二,、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化,。

“火車跑得快,，全靠頭來帶”，一群好的班干部,，可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。因此,，本期共推選了兩輪班干部，第一輪由我指定,，管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,，由學(xué)生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。而我,，則做他們的強(qiáng)大后盾。一學(xué)期下來,，不少班委經(jīng)過鍛煉,，組織和管理能力有了顯著提高，班級(jí)的管理效果良好,。班委會(huì)分工明確,，團(tuán)結(jié)友愛，每日的值日班委盡職盡責(zé),，及時(shí)向我匯報(bào)當(dāng)天班級(jí)情況,，使我能夠及時(shí)地了解學(xué)生，了解班級(jí),，并及時(shí)地解決一些問題,。每個(gè)班委都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。早到校、兩操,、大掃除,、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍,。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如課前三分鐘,，預(yù)備鈴一響,，學(xué)生就自覺地回到教室，準(zhǔn)備上課所需的材料,。

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,，并且分工負(fù)責(zé)。這樣,，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分,。通過分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。我則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾,。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力,。

三,、與學(xué)生溝通、交流

我與學(xué)生交流的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育,，二是在個(gè)別問題的談話及處理中,，三是通過周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地,。而學(xué)生非常喜歡周記這種方式。例如我在學(xué)生周記中的批語有：1,、祝賀你,，期中考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。你的學(xué)習(xí)是不用老師操心的,，但作為班干部,，你的組織能力和管理能力還有待提高哦。大膽一點(diǎn),，多多鍛煉!2,、你這兩周的紀(jì)律表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步，老師相信你,，只要你堅(jiān)持,，提高自我控制能力，會(huì)做得更好!

3,、你的學(xué)習(xí)不錯(cuò),，但平常似乎比較沉默寡言，上課也很少看到你主動(dòng)舉手發(fā)言,，人要學(xué)會(huì)積極和勇敢,，加油學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí),，更希望有人去理解他,，這時(shí)班主任若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效

應(yīng)——學(xué)生對(duì)班主任的感激,，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會(huì)更加貼近。

對(duì)于學(xué)生的教育,，我以鼓勵(lì)為主,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說“人無完人,，如果學(xué)生個(gè)個(gè)表現(xiàn)良好,，那便不需要我這個(gè)老師了”,。所以，我特別注意以同齡人的心態(tài)去尊重他們,，理解他們,，寬容他們。我們班實(shí)行的是“自首制”,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，要主動(dòng)找老師，自己把事情的經(jīng)過講清楚,，然后在老師的指導(dǎo)下,，他認(rèn)識(shí)到其中的錯(cuò)誤，表明對(duì)此事的態(tài)度和將來的表現(xiàn),。我覺得教育的目的不在于批評(píng),，而在于讓學(xué)生從中受教育，自我反省和積極改正,。而這一過程,，又恰恰督促學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣，一學(xué)期下來,，效果明顯,。

馬克·吐溫曾說“只憑一句贊美的話，我就可以充實(shí)地活上兩個(gè)月”,。所以,，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒,，我都會(huì)及時(shí)地表揚(yáng)和鼓勵(lì),。尤其是班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。他們通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，思想活躍而又任性好動(dòng),，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他、關(guān)心他,、了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，并及時(shí)地鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,，幫助他們重拾自信心，對(duì)班級(jí)事務(wù)能積極地參予,。我還注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，例如喜歡畫畫,，擅長(zhǎng)畫畫的，我便有意地讓他們多參予黑板報(bào)的工作;寫字工整的,，多把一些文字的工作交代給他等等,，通過特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他們的積極性和自信心，使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步,。

四,、學(xué)習(xí)上的幫扶

我積極地與各學(xué)科的教師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)個(gè)別偏科的學(xué)生,，請(qǐng)科任老師特別指點(diǎn)。而課下,，

我也會(huì)單獨(dú)為個(gè)別學(xué)習(xí)比較薄弱的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課,。但由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄,，有時(shí)用了最大的耐心,，十分的愛心，投入大量的休息時(shí)間和精力,，效果卻并不明顯,。而大多數(shù)學(xué)生，對(duì)于不懂的知識(shí),，并不敢去請(qǐng)教老師,。所以我在班上分成四大組，提出組內(nèi)互幫互助,，組間學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，對(duì)于每一科每一次的考試，都以整組的平均分來作比較,，實(shí)行獎(jiǎng)罰制,。這一實(shí)行，不少組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué),，為了取得整體的勝利,，主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，而學(xué)習(xí)比較不自覺的同學(xué),，為了不拖累本組平均分,，也較之以前學(xué)習(xí)來得積極，全班的整體學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)起來了,。

五,、家校聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合,。我重視與家長(zhǎng)的溝通,，坦誠相待,，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。我高度重視,，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。例如：有學(xué)生早上上學(xué)經(jīng)常性地遲到,，問其原因,，學(xué)生說總是自己聽鬧鐘起床，但學(xué)生畢竟還小,，有時(shí)不能自制,，于是我請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一點(diǎn)，早上幫著叫醒孩子,，督促孩子準(zhǔn)時(shí)出門上學(xué),，在家長(zhǎng)的幫助下，該生遲到現(xiàn)象明顯改善了,。因?yàn)槌踔袥]有晚自習(xí),，所以家庭作業(yè)也是老師所頭痛的一個(gè)方面，在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我便明確地提出,，請(qǐng)家長(zhǎng)晚上多抽出點(diǎn)時(shí)間，檢查孩子的作業(yè),，而我們班的學(xué)生,，每個(gè)人都有備一本記事本，專門用來記錄當(dāng)天所布置的作業(yè),，家長(zhǎng)可根據(jù)這個(gè)來檢查孩子作業(yè)的完成情況,。而每次與家長(zhǎng)聯(lián)系，我都會(huì)客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生,，做到憂喜參半,，并重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師一起鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立自信,，更加積極地表現(xiàn)。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十

這一學(xué)期,，當(dāng)高三的班主任,，都是忙碌著，緊張著,，充實(shí)著,，也快樂著,，有時(shí)也為學(xué)生的成長(zhǎng)而苦惱,，為一種高考任務(wù)無形的壓力而苦心,，總之痛并快樂著。連續(xù)帶這一屆學(xué)生進(jìn)入第三個(gè)年頭,，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我的信任,，其次感謝高三(2)班的全體科任老師這樣精誠合作的團(tuán)隊(duì)，同時(shí),，情同手足的這班學(xué)生,，他們給了我理解、支持和尊重,，才能將高考備考和德育順利開展,。

一、貫徹指導(dǎo)思想和落實(shí)基本工作要求

1.用官方的思想指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持學(xué)生成長(zhǎng)原則，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，配合學(xué)校,、年級(jí),，統(tǒng)籌全局，精研細(xì)節(jié),，完成各項(xiàng)教育工作,。

2.踐行班主任工作應(yīng)盡的責(zé)任：緊靠上級(jí)，貫徹指導(dǎo)思想;抓得嚴(yán),，管得細(xì),，落實(shí)文明班、文明學(xué)生措施;勤下去,，多觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。

二,、具體工作

(一)整體把握，心中有數(shù)

基本情況：高二第二學(xué)期后期,，因?qū)W業(yè)水平備考原因,，部分科任老師變動(dòng)頻繁，這給班級(jí)管理,、教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)情緒等帶來了極大的不利影響,。經(jīng)過20_年8月份在明城小學(xué)上課階段的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有進(jìn)一步優(yōu)化好轉(zhuǎn),，但有幾人無心向?qū)W,，紀(jì)律觀念散慢，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重;學(xué)生普遍存在學(xué)科發(fā)展不平衡,，學(xué)習(xí)積極性、高考意識(shí)不強(qiáng);還有一些生活自理能力較差,、亂丟垃圾等不良行為,。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力。

(二)強(qiáng)意識(shí),，抓典型,，以點(diǎn)帶面

1.灌輸“一切為了高考”的意識(shí)。早在高二階段已經(jīng)向?qū)W生打預(yù)防針了,，進(jìn)入高三后,，為了將來能考上理想的大學(xué)，會(huì)獲得“異常殘酷”的待遇,。20_年8月,，用短短的3天時(shí)間狂轟濫炸，將學(xué)生的心理,、意識(shí)從相對(duì)散漫的高二快速打造成緊張的高三,。

2.強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，信心是成功的基石,，讓紀(jì)律觀念滲透到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中,，使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，讓遵守紀(jì)律成為一種自覺行為?！?分鐘靜?！薄ⅰ?0分鐘停止一切與休息無關(guān)的活動(dòng)”,、“傍晚6點(diǎn)半”,、“文明學(xué)生”評(píng)比、“文明班級(jí)”評(píng)比等一系列的德育活動(dòng),，使學(xué)生在紀(jì)律上為一種自覺行為,。

3.促成“競(jìng)爭(zhēng)”意識(shí)。本班學(xué)生有兩個(gè)特點(diǎn)：一是牛人多，心比天高;二是兩極分化,，成績(jī)兩極化,，思想也兩極化。因此要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，帶動(dòng)學(xué)風(fēng);教化差生，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)變,。利用某競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)為趕超對(duì)象,，樹立團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體主義,。同時(shí),，實(shí)行學(xué)習(xí)小組評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,，先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，互相監(jiān)督，互相幫助,，互相競(jìng)爭(zhēng),。

(三)高考備考工作重點(diǎn)——學(xué)習(xí)心理的調(diào)節(jié)高三，是人生中一個(gè)比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，其艱苦性、決定性顯而易見,，以至于學(xué)生普遍出現(xiàn)壓力過大,，焦慮過高、學(xué)習(xí)興趣和熱情持續(xù)性有所降低,、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙等問題。因此在每一次考試之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員鼓舞,，考后進(jìn)行考試分析,，探究正確歸因，并尋找對(duì)策,。本學(xué)期開展了《勵(lì)志》,、《學(xué)習(xí)方法考試技巧》、《走出高考復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象》等主題班會(huì),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)心理的不良現(xiàn)象,，以積極向上的心態(tài)迎接、挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)復(fù)習(xí)難關(guān)。

(四)你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗

1.捆綁教學(xué)團(tuán)隊(duì)的支持,。根據(jù)學(xué)校的安排,，經(jīng)驗(yàn)老道的趙沿雨老師、年輕有為的區(qū)芳明老師與班主任組成高三(2)班教育團(tuán)隊(duì),，在兩位老師的協(xié)助配合和科任老師的支持下,，教育教學(xué)活動(dòng)開展，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，充分展示教育團(tuán)隊(duì)精誠團(tuán)結(jié)的精神面貌。高三(2)班本學(xué)期4個(gè)學(xué)月被評(píng)為文明班(還有一個(gè)學(xué)月未評(píng)),，高三(2)班教育團(tuán)隊(duì)被評(píng)為先進(jìn)管理小組一次,。

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在新的教育形勢(shì)下,，“社會(huì),、家庭、學(xué)校三位一體”教育中家庭教育的重要性日益突出,，召開家長(zhǎng)會(huì)是常用的方法和手段,，目的是加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通,、理解,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師工作的支持，使我們的備考工作增添一股新的力量,。同時(shí)班主任對(duì)家長(zhǎng)建議對(duì)子女多鼓勵(lì),，少責(zé)備、多關(guān)心,，少寵愛;學(xué)習(xí)與做人,、成績(jī)與健康同樣重要提出“關(guān)注我們”、“關(guān)注高考”的呼吁,。

(五)革命尚未成功,，同志仍需努力

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任,。

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。

一要了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);

二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";

其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十一

一,、基本情況與反思

(一)班集體組織與建設(shè)

1、班干部的選拔

在二年級(jí)4班跟崗的時(shí)候,，聽過一節(jié)班會(huì)課,，就是關(guān)于班干部的選拔。在這一節(jié),，我得到的心得是,，在開班會(huì)課的前一天，班主任讓學(xué)生準(zhǔn)備好自己想要競(jìng)選的職位,、拉票的表演環(huán)節(jié),。這一天，學(xué)生很積極地參與,，每個(gè)學(xué)生都勇敢地上講臺(tái)說出自己的想法和認(rèn)真地表演,，我被學(xué)生們的態(tài)度感染到，因?yàn)樗麄兌糜赂业刈非笞约合胍臇|西,，會(huì)認(rèn)真地對(duì)待,。覺得孩子們很棒,。班主任張健冰老師在學(xué)生們輪流演講后，進(jìn)行投票的環(huán)節(jié),，每個(gè)學(xué)生都有投票權(quán),。采取的是投票方式是，讓學(xué)生趴在桌子上,，聽到老師念到的名字時(shí),，就舉手表決，然后,，班主任就統(tǒng)計(jì)好票數(shù),。在這樣的競(jìng)選方式結(jié)束后，班主任并沒有直接決定班干部的名單,，因?yàn)?，班主任還得調(diào)查一下家長(zhǎng)的情況以及當(dāng)事人的想法、當(dāng)事人的組織和學(xué)習(xí)能力,，才可以做決定,。我覺得這樣的方式很好。選出來的班干部既是學(xué)生心目中想要的,，也能幫助學(xué)生一起成長(zhǎng),。

2、班干部的培養(yǎng)

自從到四年級(jí)五班進(jìn)行跟崗,，班干部的培養(yǎng)顯得更加重要,。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，如果班里的干部都沒有起帶頭作用,，那樣不只是班主任會(huì)覺得辛苦,，而且學(xué)生的思想和自覺性都缺乏了。這個(gè)階段的學(xué)生基本上會(huì)自理,，不過,，還是太依賴家長(zhǎng)，他們雖然學(xué)習(xí)上比較遵守,，但是生活上,，卻沒有意識(shí)到要主動(dòng)去學(xué)會(huì)提高自己的實(shí)踐能力。在四(5),，我覺得班干部的組織能力比較高,，在同學(xué)的心里，還是比較有模范作用,。班干部在班里都能真正做到嚴(yán)格要求自己,，再帶動(dòng)身邊的同學(xué)，互相幫助,。這都是在一開始,，就要嚴(yán)格培養(yǎng)班干部的重要性,。比如，在集隊(duì)的時(shí)候,，不只有兩個(gè)喊口令的同學(xué),，隊(duì)伍的頭和尾也有兩個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在里面組織紀(jì)律，在走去做操的時(shí)候,，班干部在下樓梯還邊看班里的同學(xué)有沒有說話,、有沒有打架。這些細(xì)節(jié)都能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成尊重他人,、遵守紀(jì)律的意識(shí),。

3、期末工作

到了學(xué)期末,，主科老師的教學(xué)工作和班主任工作是相當(dāng)忙的,。主要有寫學(xué)生評(píng)語、整理學(xué)生各科目的學(xué)期成績(jī),、班主任手冊(cè),、學(xué)期的教案等?？荚嚨脑嚲肀容^多,，經(jīng)常需要幫忙老師批卷、登分,，批卷的時(shí)候主要是批改填空題,、選擇題、計(jì)算題,。并且及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。作業(yè)方面也是抓得相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模拿康雷鳂I(yè)題,，檢查學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)生為主體，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)

協(xié)助張老師的班主任工作，布置黑板報(bào),、大掃除,、開家長(zhǎng)會(huì)……

(1)在布置黑板報(bào)之前，先上網(wǎng)查找有關(guān)“防溺水”的文章,，打印出來,，可以讓寫字漂亮的學(xué)生來組織布置，因?yàn)榈搅怂哪昙?jí),，學(xué)生基本上對(duì)這些班上的工作有一定的熟悉和興趣,，嘗試讓他們鍛煉一下,。為了迎接此次的家長(zhǎng)會(huì)，需要進(jìn)行班里的大掃除,，課后組織學(xué)生分配彼此的工作任務(wù),，發(fā)現(xiàn)，讀到四年級(jí)了的學(xué)生對(duì)打掃的事情,，并不太樂于主動(dòng)參加,，還需要在身邊指導(dǎo)，這也反映了學(xué)生的獨(dú)立能力不高,。

(2)看到張老師組織的家長(zhǎng)會(huì),，讓我受益匪淺。此次家長(zhǎng)會(huì),，采用分組討論的形式,。在這一周，就交代學(xué)生一個(gè)任務(wù),，叫家長(zhǎng)向老師或者在生活,、學(xué)習(xí)上有困惑的，都提出來,，交給老師,。之后，張老師,，把收集到的意見讓我整理在word文檔,。從中，我發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的叛逆行為很擔(dān)心,、對(duì)學(xué)生的網(wǎng)癮和玩手機(jī)現(xiàn)象擔(dān)心比較多，還有學(xué)習(xí),、生活上等等很多方面的問題,。張老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上，先匯報(bào)這期間期中考試的情況,，語文老師也進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。更多的時(shí)間放在讓家長(zhǎng)發(fā)言如何教育孩子、如何解決困惑,。因?yàn)?，人人都有?jīng)歷，人人都有責(zé)任說說自己的想法,。表示對(duì)孩子的愛,。此次家長(zhǎng)會(huì)，以不同的方式來召開,，得到的意義真的很與眾不同,。

(3)早上,，提前到教室，巡視教室里掃把,、桌子,、窗戶等細(xì)節(jié)，并提醒學(xué)生開窗通風(fēng),。

(4)課前檢查地上的垃圾,，叫學(xué)生隨手拿到垃圾桶扔掉。

(5)接到學(xué)校相關(guān)的通知,，例如布置考場(chǎng),。先讓學(xué)生在自己的桌子上貼上自己的名字，方便找到自己的桌子和椅子,，同時(shí),，讓學(xué)生把全部東西放回自己的書包里。

(三)主題班會(huì)的組織

6月8日在四(5)班舉行“爭(zhēng)做文明小公民”主題班會(huì),。張老師主要采用學(xué)生生活中的親身體驗(yàn)來進(jìn)行的,。第一，文明用語,。讓學(xué)生自由說,。提問學(xué)生：在班里做到文明了嗎?什么是文明?第二，文明用語我會(huì)說,。提問學(xué)生：當(dāng)你向同學(xué)借筆時(shí),，會(huì)怎樣說?當(dāng)要向老師請(qǐng)假時(shí)，會(huì)怎樣說?當(dāng)老師叫你去拿紅筆時(shí),，你會(huì)怎樣做?你要到書店買書,，可是書店太大了，怎樣才能又快又準(zhǔn)確地買到自己喜歡的書呢?下課時(shí),，你不小心碰到了同桌的文具盒,，你會(huì)怎樣說?等等，讓學(xué)生模擬情景,，與同桌扮演,，真正讓學(xué)生參與到其中，體會(huì)文明用語的重要性,。第三,，文明行為我做到。讓學(xué)生自己說出平時(shí)做過的事,。有的學(xué)生說：同學(xué)跌倒時(shí)，扶他起來,。有的說看見拖把很亂,，擺整齊,。有的說不隨地吐痰等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，自己是否真正做到文明,。第四、文明之歌齊頌揚(yáng),。第五,，弟子規(guī),。第六,，文明之星大家選。第七,，宣誓,。

主題班會(huì)：幫忙準(zhǔn)備六一的活動(dòng),。雖然，這次是在班里組織唱歌比賽,，但是,，還是得花比較多時(shí)間在布置場(chǎng)地上面。在迎接六一的來臨,。讓學(xué)生自由組合唱歌伙伴,。四年級(jí)的學(xué)生開始出現(xiàn)追星的現(xiàn)象。學(xué)生們的激情難以預(yù)料,，個(gè)個(gè)都唱流行歌曲,，讓我感到很驚訝。在本周一,，就讓學(xué)生報(bào)名,，然后，每晚在家里練熟歌曲,，背歌詞,，把伴奏發(fā)到班里的qq群。把每個(gè)的同學(xué)的伴奏整理好,，看有沒有出差錯(cuò),，有沒有歌詞。在周五的早上下課后,，就把桌子分組擺放,，分成9組，這樣,，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，邊唱歌邊交流，還可以分享吃東西。中午,，我吃完飯,，就馬上跑回教室布置，在學(xué)生來上課之前,，把氣球吹好,、綁在彩帶，然后,，掛在天花板上,。學(xué)生來到教室了，就按組坐好,。每個(gè)學(xué)生都積極的參加到歌唱比賽中,。比賽的過程，籌建辦的幾個(gè)老師還積極地為學(xué)生獻(xiàn)上歌唱,，整個(gè)場(chǎng)面充滿愉悅的氣氛,。學(xué)生也玩得很開心。接著學(xué)生吃完晚餐,，在教室里,，看電影，等著看今晚的晚會(huì),。學(xué)生遵守紀(jì)律,，都聽話地搬凳子來到廣場(chǎng)。由于晚會(huì)實(shí)在太精彩了,，學(xué)生控制不了自己,。個(gè)個(gè)看到一半就站起來，都擋住了后面的同學(xué),。時(shí)時(shí)刻刻都要走來走去,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。真的得花不少精力在上面,。不過,，跟學(xué)生相處下來，有時(shí)真的很開心,，也不覺得累,。

(四)處理偶發(fā)事件的方法

記得有一次，在快下課的時(shí)候,，學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)自己書包旁邊有一只壁虎,。女生很害怕，男生也不敢靠近,。張老師很鎮(zhèn)定地拿起學(xué)生的書包到走廊,，把壁虎給趕走了,。全部也沒有亂哄哄的，真的很佩服張老師的組織能力和經(jīng)驗(yàn),。

二,、存在的不足及今后努力的方向：

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足,。

1、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生,。

2、學(xué)生宿舍方面,，并沒有做到,，未能及時(shí)了解有關(guān)宿舍方面的班主任經(jīng)驗(yàn)。

3,、學(xué)期已快結(jié)束,，自己并沒有上過一節(jié)班會(huì)。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，今后，我將繼續(xù)努力,，使以后自己的班成為真正的先進(jìn)集體,。班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)朝著健康的方向發(fā)展,，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體將逐漸形成,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十二

隨著暑假的來臨,，又迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)年的工作,，我在忙忙碌碌中度過。雖然忙碌,，然而我忙的有序,，我忙的有收獲，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我每次備課教案都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄 ,，我不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

3,、借助主題,，對(duì)幼兒進(jìn)行幼小銜接意識(shí)培養(yǎng)

在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了時(shí)間觀念,、任務(wù)意識(shí),、閱讀興趣、自理能力和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。其次是適時(shí)適宜的為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，給幼兒大膽表述表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。小學(xué)與幼兒園的差異固然存在，但我更重要的是幫助孩子建立如何應(yīng)對(duì)變化的“策略”更為重要,。我通過幫助孩子歸納,、解決他們提出的各種各樣的問題。

二,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

我平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還要做好孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了認(rèn)真的工作,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。

三,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是我利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂,，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

四,、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。我與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩,，我尊重了她們，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我的工作了,，家長(zhǎng)對(duì)我的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲叶荚谟猛瑯拥木礃I(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十三

本學(xué)期擔(dān)任__中學(xué)初中七年級(jí)47班班主任工作。每個(gè)學(xué)生常常是一個(gè)家庭的惟一,，家長(zhǎng)能把孩子送來民辦學(xué)校讀書,，充分體現(xiàn)了對(duì)民辦學(xué)樣的信任，如何陪伴孩子們走好青春之路,，如何在做人上和學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,，這是我工作的出發(fā)點(diǎn)。下面將我本學(xué)期所做的工作及一些感悟與反思總結(jié)如下：

1,、從軍訓(xùn)開始的紀(jì)律及校規(guī)教育為學(xué)生紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ),。軍人嚴(yán)明的紀(jì)律、絕對(duì)的服從,、秩序的整齊劃一,，都給學(xué)生留下了深刻的印象?！傲餮骱共涣鳒I,，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，不做逃兵勇敢挑戰(zhàn)自己,，這些信念對(duì)學(xué)生順利度過住校適應(yīng)期起到了重要作用,。對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，使學(xué)生全面了解了有關(guān)的校規(guī)校紀(jì);對(duì)《三字經(jīng)》《大學(xué)》等傳統(tǒng)經(jīng)典的背誦讓學(xué)生在熟悉傳統(tǒng)文化的同時(shí)也又學(xué)到了很多有益的做人道理。

2,、在班級(jí)創(chuàng)造公平,、民主的環(huán)境。班干部的選舉任用來自于學(xué)生的選舉,，宿舍長(zhǎng),、各組組長(zhǎng)的確定也不是來自老師指定，而是把權(quán)力下放到各個(gè)團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的事團(tuán)隊(duì)自己解決,。班委會(huì)改選，確定了班長(zhǎng)人選就由班長(zhǎng)自己組閣,。每周之星,，__榜樣都是公平選舉，不選舉也會(huì)選擇學(xué)習(xí)優(yōu)秀進(jìn)步的,、素養(yǎng)量化優(yōu)秀的,，一定確保有客觀的數(shù)據(jù)作標(biāo)準(zhǔn)。期末的評(píng)優(yōu)也是如此,，如有的同學(xué)提出哪一項(xiàng)不公平,，不公平的可由同學(xué)提出合理方案，誰的方案可行聽誰的,。我想時(shí)間長(zhǎng)了,，這種公平民主的環(huán)境能給大家?guī)砀嗟氖斋@。

3,、結(jié)合校規(guī)校紀(jì)實(shí)施的班級(jí)個(gè)人量化評(píng)分制,，使班級(jí)管理制度化、法制化而非人情化,。每個(gè)加減分項(xiàng)目簡(jiǎn)單易行,，標(biāo)準(zhǔn)明確，盡可能確保公平,，從小事做起,，堅(jiān)持經(jīng)常。每分項(xiàng)負(fù)責(zé)人的檢查督促既是對(duì)自己的一種要求,，也為班級(jí)做出了貢獻(xiàn),。每月的總結(jié)及不定期的表彰也起到的良好推進(jìn)效果。

4,、作為一個(gè)中學(xué)生就要做到“品求優(yōu)秀,，學(xué)爭(zhēng)上游”，在治班之初就把“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋,！弊鳛槠返屡囵B(yǎng)方面的目標(biāo),。在這方面從細(xì)節(jié)開始強(qiáng)化,，從撿起每一片紙做起，從認(rèn)真聽好每一節(jié)課開始,，從認(rèn)真完成每一份學(xué)案做起,。小事做好才能做大事，把平凡的事做好就是不平凡,，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，持之以恒才能出效果。

5,、抓住主題班會(huì)這一陣地,。在主題班會(huì)的開展中，也不再是老師的一言堂,。也嘗試把班會(huì)的組織下放給學(xué)生,，只提供給學(xué)生有關(guān)資料，其它都由學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),。每?jī)蓚€(gè)組合辦一期,，輪流進(jìn)行，因?yàn)閷W(xué)生參與,，學(xué)生投入的熱情相當(dāng)高，參與者全體都得到了鍛煉,，這種方式應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持讓其常態(tài)化,。

回顧本學(xué)期，取得了一定的成績(jī);總結(jié)本學(xué)期,，感到更多的是不足,。展望未來，將更努力致力于班級(jí)建設(shè),，讓同學(xué)們真正成長(zhǎng)在一個(gè)健康,、快樂、積極,、向上的環(huán)境之中,，讓每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心充滿陽光，讓每一天煥發(fā)青春的力量!

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十四

一,、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望,。

誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，僅有用愛才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是經(jīng)過活動(dòng)觀察,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的教師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二,、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的團(tuán)體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的,。小班干部對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便,。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本事。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小班干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過-部這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班團(tuán)體的利益,。所以，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。

四,、擬定團(tuán)體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景，擬定全班與小組在知識(shí),、本事、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和動(dòng)力。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將團(tuán)體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫忙和鼓勵(lì)每一個(gè)人提高,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我。

在本學(xué)期的班級(jí)工作中,，雖然星級(jí)中隊(duì)評(píng)比的成績(jī)不出色,，但我使眾多小組長(zhǎng)們發(fā)揮了他們的管理才能,，雖說還不老練，可參與面較廣,，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，作為一名班主任確實(shí)應(yīng)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期結(jié)束了。雖然通過我班師生的努力,，取得了一些收獲,，但是還有不盡人意的方面。

現(xiàn)在就對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、按著班主任工作計(jì)劃對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,。

首先，根據(jù)我班確立的班級(jí)管理工作目標(biāo)對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,。

1.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)生的技能。

2.加強(qiáng)德育教育,，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

3.規(guī)范學(xué)生的儀容儀表。

4.提升學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì),。

其次,，嚴(yán)格執(zhí)行我班制定的管理措施。

一是要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)生的技能,。二是要加強(qiáng)德育教育，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣,。三是規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,。四是制定班規(guī)。無規(guī)矩不成方圓,，沒有班規(guī)系統(tǒng)的約束學(xué)生,，學(xué)生總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，因此,，班規(guī)的制定是非常重要的,。

二、班級(jí)管理的收獲

我班本學(xué)期進(jìn)步非常大，逐步形成了積極上進(jìn)的班風(fēng)班貌,，在我校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中名列前茅,，練就了我班的班級(jí)凝聚力。

我班是鐵路客服專業(yè),，擔(dān)任了本學(xué)期的接待工作,。三月初，新生入學(xué),，寒風(fēng)凜冽,，我班部分女生穿著單薄，筆挺的職裝,，在校門口整整站了一天,，沒有叫苦叫累的，圓滿的完成了此項(xiàng)任務(wù),，得到領(lǐng)導(dǎo),，家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。同時(shí),，三月是雷鋒月,，在我校的“學(xué)雷鋒做好事”號(hào)召下，我們決定周末放假去老年公寓做義工,，為孤寡老人送去溫暖和祝福,，學(xué)生們有的清理花園里的垃圾，有的攙扶老爺爺,、老奶奶上樓,，有的陪老人聊天等等。通過這次活動(dòng),，學(xué)生們更懂得孝敬父母了,，更懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光了，懂得了很多的道理,。

三月中旬,，__培訓(xùn)學(xué)校為__英語宣傳招生，我班部分學(xué)生擔(dān)任了宣傳員的工作,。計(jì)劃一周完成宣傳任務(wù)，我們僅用了不到三天的時(shí)間就完成了任務(wù),。學(xué)生們?yōu)閷W(xué)校做貢獻(xiàn)的同時(shí)也提升了自己的能了,，并且賺取了一定的生活費(fèi)，也增加了學(xué)生的閱歷,。

四月份我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過我們師生的共同努力，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式“竹竿舞”，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),，榮獲?！叭泉?jiǎng)”。在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,，我班運(yùn)動(dòng)員彰顯了體育精神,。特別是我班李月同學(xué)，在二百米的賽道上鞋掉了,，沒有放棄比賽,，而是把另一只鞋也脫掉，繼續(xù)奮力向前沖,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。我班運(yùn)動(dòng)會(huì)的總成績(jī)也是名列前茅。同時(shí),，我班還被學(xué)校評(píng)為四月份“先進(jìn)班集體”和“衛(wèi)生優(yōu)勝班”,。

五月份，我班參加了學(xué)校組織的校技能節(jié)匯報(bào)演出的走秀,，充分的展示了鐵路班的風(fēng)采,，得到了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。而就在我們?nèi)ε啪氉咝愕耐瑫r(shí),，其他班都在為六月份的會(huì)操表演做準(zhǔn)備,。太極拳，我班大部分同學(xué)都不會(huì)做,，還怎么參加比賽?學(xué)生們的集體榮譽(yù)感都非常的強(qiáng),，因此激發(fā)了學(xué)生們的斗志，我們利用一切可以利用的時(shí)間,，看視頻,，請(qǐng)教老師和會(huì)的同學(xué)，在讓本班會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生,。在練習(xí)過程中沒有一個(gè)學(xué)生抱怨累,，抱怨熱。雖然我班并沒有取得優(yōu)異的成績(jī),，只拿了進(jìn)步獎(jiǎng),，我們都感到很欣慰，因?yàn)槲覀兏冻隽恕?/p>

本學(xué)期我們雖然有收獲,，但是我們還是存在著很多的不足,。

三、班級(jí)管理的不足,。

在本學(xué)期的工作中,，我發(fā)現(xiàn)了我工作的很多不足之處,，如：我班學(xué)生懶散，不愛學(xué)習(xí),，上課紀(jì)律不好,，在宿舍就寢紀(jì)律雖然有所改善，但是據(jù)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn),。我相信在下一個(gè)學(xué)期里我們師生會(huì)配合得更默契,，讓班級(jí)呈現(xiàn)更良好的狀態(tài)。

這學(xué)期結(jié)束了,，新的一學(xué)期己經(jīng)開始,，我要在假期間修整自己，多學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)本學(xué)期工作的失誤,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十六

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和班級(jí)管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

(1)、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主 "，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

(2)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的班主任工作中,，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作更上一層樓,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十七

期末工作總結(jié)

一,、情況分析。

我班這學(xué)期共有30名幼兒,。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是在語言、計(jì)算,、英語等方面有顯著提高,。臨近期末，我們從各個(gè)方面對(duì)孩子的發(fā)展以及班級(jí)日常工作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

本學(xué)期,，我們兩位老師配合得十分默契,，針對(duì)班上工作和問題經(jīng)常討論，并進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決,。

二、教育方面,。

1,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。

開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，給幼兒發(fā)獎(jiǎng)狀和優(yōu)點(diǎn)卡,，使得幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，講故事的積極性也越來越高,。

同時(shí)通過數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的操作和“邏輯狗材料”的操作,，使幼兒的邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念,，計(jì)算能力取得了非常棒的效果,。

2、從藝術(shù)發(fā)展看,，通過街舞的練習(xí),，加強(qiáng)了舞蹈節(jié)奏感;另外，繪畫能力有所提高。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

3,、在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了五個(gè)主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，都是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。在這五個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

4、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

5、注重英語的運(yùn)用,，要求幼兒用英語向老師問早,，喝水，入廁,、點(diǎn)名,、繪畫、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)英語,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)一日常規(guī)培養(yǎng),。每天輪流安排“班長(zhǎng)”和“生活管理員”,，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,，和鍛煉幼兒的膽量,，讓每位幼兒參與進(jìn)來，使幼兒真正成為主人,，孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高,。

三、保育工作,。

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持鍛煉飯前便后洗手,。

2,、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，積極參加體育節(jié)比賽,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

3,、保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為體弱孩子調(diào)整床位,，糾正幼兒不良的睡姿,。

4、每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,。

四,、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)。

1,、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵(lì)和正面語言，形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。孩子們積極性高,，情緒愉快,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。

2,、活動(dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角,、圖書角、英語角,、手工展示等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與，對(duì)活動(dòng)了解得較深入,。我們注意利用廢舊物品等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3,、由孩子參與進(jìn)行主題環(huán)境的布置,，通過孩子自己去收集資料、交流,、展示以及孩子自己的作品展示來豐富主題環(huán)境,，讓環(huán)境成為孩子們互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái),。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、利用多種形式(家訪),、(電話交流)、(便條),、(成長(zhǎng)檔案)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

2,、每月一次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,。

3,、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

4,、我們利用班級(jí)的“家長(zhǎng)留言板”和“家園互聯(lián)網(wǎng)”，加大家長(zhǎng)的參與度,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),，并挖掘家長(zhǎng)資源，配合教學(xué),。

5,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十八

我們班在初一年級(jí)當(dāng)中屬于c類班，也就是普通班!但我在第二學(xué)期開學(xué)之時(shí)向?qū)W生們證明了我的目標(biāo)――把我們班打造成為普通班中的尖子班,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我覺得除了抓緊班風(fēng)建設(shè)以外，還得從學(xué)風(fēng)上著手!

我們班在上個(gè)學(xué)期的四次考試當(dāng)中,，沒有一個(gè)人總分超過600分,，但是在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，每次考試都有學(xué)生超過600分,，甚至在第二次月考當(dāng)中一下子冒出了3個(gè)學(xué)生總分超過600分,。這是什么原因呢?我分析如下：

第一，有紀(jì)律做保障,，學(xué)生們有了安全感,。紀(jì)律與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是相輔相成的!綜觀學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們的自我約束潛力是相當(dāng)強(qiáng)的,，由于班風(fēng)的逐漸好轉(zhuǎn),，班里的學(xué)習(xí)環(huán)境得到進(jìn)一步的凈化，因而他們學(xué)得更放心,、安心!

第二,，學(xué)生的模仿潛力很強(qiáng)。在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境下面,，有學(xué)學(xué)習(xí)佼佼者的出現(xiàn),，無疑是一件值得高興的事!我一般這么要求學(xué)生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)不大好的同學(xué),，開導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生不要心灰意冷,，讓學(xué)得好的同學(xué)去幫忙他,。并且借鑒魏書生老師的做法，讓他們?cè)O(shè)定追趕的目標(biāo),，一步一步來,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求每次都有進(jìn)步!因此,，每個(gè)學(xué)生都有自己的榜樣,，都以自己的榜樣進(jìn)行模仿“行動(dòng)”，自然,，進(jìn)步是屬于他們的,。

第三，個(gè)別談話,。對(duì)于學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生,，我會(huì)單獨(dú)找他們進(jìn)行談話，盡量能挽救一個(gè)算一個(gè),，不去給他們戴高帽子,，也不給他們?cè)O(shè)定過高的學(xué)習(xí)要求，只要他們本本分分的坐在自己的位置上不影響別人的學(xué)習(xí)就行,，坐著無聊能夠看自己感興趣的書,，當(dāng)然，一些沒有思想,、沒有品位的書不允許他們帶到課堂上面看,。

第四，自我做起,，以身作則,，親身垂范。有一句話在教育界里這么說：老師做不到的,，別妄想你要求學(xué)生做到,。我覺得這句話講的很有道理,。學(xué)生不學(xué)習(xí),，不會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣辦?我想,，我們作為老師的,，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)了嗎?懂得培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣了嗎?我依照我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)感受：每個(gè)人不是沒有學(xué)習(xí)興趣，不是不會(huì)學(xué)習(xí),，而是自己的坐定功底沒有練到家!

我要求自己每一天早晨務(wù)必5點(diǎn)50分起床,，6點(diǎn)30分到校。6點(diǎn)30分至7點(diǎn)20分這一段時(shí)間在辦公室里,，或者批改作業(yè)作文,，或者讀書做題,。這樣做不是為了個(gè)人的“面子工程”，而是想讓學(xué)生能夠從我的身上體會(huì)到學(xué)習(xí)是需要定力需要辛勤付出的一項(xiàng)苦活!

學(xué)海無涯,，一個(gè)班的學(xué)風(fēng)塑造是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，我愿意在漫漫的教學(xué)實(shí)踐中上下求索!

不足與改善

班主任工作是一項(xiàng)考驗(yàn)人意志的“造人工程”，在這個(gè)工程的進(jìn)展中,，我難免會(huì)犯錯(cuò)誤,，一是經(jīng)驗(yàn)的缺乏;二是自我期望值過高;三是急于求成心理的影響。

經(jīng)驗(yàn)的不足,，能夠透過細(xì)微的觀察,、綜合的分析、高度的總結(jié)慢慢積累;對(duì)于管理,，應(yīng)以平常心去進(jìn)行,，切不可期望過高，更不可急于求成,。我覺得多進(jìn)行自我反省,、自我教育是使自己更快成長(zhǎng)、成熟起來的最佳做法,。我也懇請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任,、教師給予我更富有建設(shè)性的推薦!

以上就是我對(duì)這一年班主任工作的自我總結(jié)，不足之處懇請(qǐng)大家指出,，謝謝!

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇十九

回顧過去,，展望未來。20xx年已悄然過去,。這一年對(duì)于我來說是一個(gè)不平凡的一年,，我從農(nóng)村一個(gè)中學(xué)轉(zhuǎn)到到了咱們xx學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)普通老師的我來說心潮澎湃,，心喜若狂,。

在沒來報(bào)到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地。初到給我的感覺就是一切都那么新鮮,，然而又都那么默然,，幸好這里還有教過我的老師，平時(shí)之余我們還能說說話,，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰,。

這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重，讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時(shí)還兼任八年七班的班主任工作,，當(dāng)我接到這個(gè)通知的時(shí)候,，甭說我有多高興了因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)了，然而事情并非我想象的那么順利,，初到班級(jí)很多學(xué)生都不認(rèn)可我,，一個(gè)又瘦個(gè)子又不高的老師能有多大能耐,。

就拿選班長(zhǎng)這件事來說吧，我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長(zhǎng)職務(wù)這一票,，唱票結(jié)束結(jié)果出來了,，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時(shí)少言寡語一說話臉就紅的xx同學(xué)。事情過后我就在想這是學(xué)生在和我開了一個(gè)很大的玩笑,，就看你老師怎么處理,，我就找到原班級(jí)的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況，班級(jí)那些學(xué)生背后愛結(jié)盟,，那些學(xué)生背后一個(gè)樣當(dāng)面又一個(gè)樣,。

情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點(diǎn)放在他們幾個(gè)身上，平時(shí)我沒課時(shí)我就主動(dòng)找機(jī)會(huì)和他們說話,，談心多關(guān)心他們,，和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹立起了威信，在班級(jí)管理上我也看到了成效,，無論班級(jí)里有什么事都是他們幾個(gè)走在最前面,，也都能主動(dòng)地為班級(jí)出謀劃策，同時(shí)我也感到我們班級(jí)有很大一部分同學(xué)向我靠近,。

下面我就來說一說我們班級(jí)建設(shè)方面,，一個(gè)班級(jí)能否成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，關(guān)鍵在于班主任,，他就是班級(jí)的靈魂,。一個(gè)集體所需要的不僅僅有嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)章制度，更需要有一種精神,，一種積極向上,，團(tuán)結(jié)一心的精神。這樣的組織,，集體才算有了靈魂,。

身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì)，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼,，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區(qū)別了,。我們班級(jí)的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛,，都能擦干眼淚去面對(duì),，樹立信心走向成功,。

在班級(jí)文化建設(shè)方面我分為兩大塊,，一是教室，二是走廊,。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活,，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)文化氛圍,，折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn)。于是我就聯(lián)合班級(jí)同學(xué)把班級(jí)建設(shè)的雅致,，有文化底蘊(yùn),，我在班級(jí)中開展征文比賽，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)宣誓和演講,。

號(hào)召同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)感恩父母和感恩教師的手抄報(bào),，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易和母愛的偉大，讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易,，同時(shí)我還把我們班級(jí)和同學(xué)們所取得的獎(jiǎng)項(xiàng)以“榮譽(yù)殿堂”的形式歸類總結(jié),，并張貼在班級(jí)的各個(gè)角落里，時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們,，在家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)上所有孩子都給家長(zhǎng)寫一封匯報(bào)信,，并要求家長(zhǎng)在反饋卡上填寫對(duì)孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起學(xué)生思想上的震動(dòng)和共鳴,。

考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書,，讓他們確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并力爭(zhēng)超越對(duì)手,，考試過后我及時(shí)讓學(xué)生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時(shí)刻警醒自己的不足,。組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、民主生活和主題班會(huì),。

我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃,，總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本學(xué)年,，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德,、智,、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到,、早退,、現(xiàn)象很少,，基本上沒有無故曠課;教室、寢室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,，并取得較好的成績(jī)，能很好地遵守《中學(xué)生守則》,，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。 俗語說“金無足赤，人無完人”,，在我們的班集體中也存在著一些問題,。爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。

第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評(píng)價(jià),，精彩瞬間和組長(zhǎng)寄語等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時(shí)準(zhǔn)確地展示出去,，并設(shè)有每日一星，到月底進(jìn)行各組評(píng)比,，排出名次并給予精神獎(jiǎng)勵(lì),，每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時(shí)心里都有一種成就感。

在教師節(jié)到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻(xiàn)上了《教師禮贊》,，不僅展示了學(xué)生的文筆和才華,，給學(xué)生提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，更是一次對(duì)師愛的感恩教育,，許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛和感激之情,，有的同學(xué)雖然話語樸素，確實(shí)對(duì)老師真實(shí)情感的流露,，這些為師生的溝通搭建了平臺(tái),，也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評(píng)價(jià)結(jié)束,，班級(jí)開展了《我反思我進(jìn)步》的主題班會(huì)活動(dòng),，班會(huì)結(jié)束，學(xué)生從四個(gè)角度認(rèn)真的對(duì)此次考試進(jìn)行了總結(jié)和反思,，即本次考試我的亮點(diǎn),，我的不足，我今后的目標(biāo)以及我的具體做法,。

是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育,。學(xué)期末，我們七八合力班開展了《成長(zhǎng)的足跡》展示活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧，總結(jié)自己各個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步，講述成長(zhǎng)故事,，分享成長(zhǎng)感言，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂,，使同學(xué)們的精神世界得到了豐富,，在思想上獲得了成長(zhǎng)。

在空余時(shí)間我們還搞書法大賽,，有的學(xué)生還獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ),。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的過程中，我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評(píng)比方案,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理?xiàng)l例,，和同學(xué)們討論了八年七班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的具體方案，在這個(gè)過程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,，同學(xué)們喊出了響亮的口號(hào),，書寫了神圣的文明宣言，各個(gè)小組還為爭(zhēng)創(chuàng)文明班表了決心,。

在小組建設(shè)上,，小組長(zhǎng)確實(shí)是小組建設(shè)的核心人物，就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣,。對(duì)于小組長(zhǎng)的培養(yǎng)方面,，我覺得首先重在溝通，一是定期召開小組長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況,，幫助小組長(zhǎng)及時(shí)解決存在的問題。二是隨時(shí)溝通,，班主任要善于發(fā)現(xiàn),，并隨時(shí)和小組長(zhǎng)溝通，我經(jīng)常利用課余時(shí)間和小組長(zhǎng)聊天,，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況,。

另外，在培養(yǎng)小組長(zhǎng)的過程中,，教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用,，我經(jīng)常教育小組長(zhǎng)正確看待自己的位置，讓他們感覺到他們是班級(jí)前進(jìn)的重要推動(dòng)者,，是老師的左膀右臂,，教育他們有大氣的胸懷，做事不拘小節(jié),，有責(zé)任感,，樂于奉獻(xiàn)，愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問題,，并找到最好的辦法解決,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱，努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人,。

讓他們有當(dāng)名人的感覺,，成功的背后是辛苦，唯有汗水鑄就輝煌,。在我的不斷激勵(lì)下,，小組長(zhǎng)找到了真正的自我，不斷克服困難,，變得更加詞成熟,，開闊，機(jī)敏,，相信他們不僅可以帶出一個(gè)優(yōu)秀的小組,，更會(huì)使自己變得出類拔萃，為美好燦爛的未來奠基,。要想配合課任教師做好工作,，我覺得前提是要對(duì)每個(gè)學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，課堂表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)成績(jī)有深入的了解。

所以在這方面我下了不少功夫,，班級(jí)里每位同學(xué)喜愛的學(xué)科,，不感興趣的學(xué)科，優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，薄弱學(xué)科是什么,，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆眨瑢?duì)于在某些學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定,，對(duì)于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵(lì),，和課任教師共同和學(xué)生做好溝通，盡量幫助學(xué)生解決他們的實(shí)際困難,，同時(shí)我還經(jīng)常深入課任教師的課堂,，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問題，課下及時(shí)的予以解決,。

平時(shí)沒事時(shí)我們幾個(gè)主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問題并從中找出解決問題的辦法,。像凌老師和王曉艷老師在班級(jí)管理和學(xué)生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時(shí)都能及時(shí)找我溝通,，談心教我如何應(yīng)對(duì)班級(jí)突發(fā)事件,，在這里我向你們說聲謝謝,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)?？傊?，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng),。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn),，在下一學(xué)年我會(huì)獲得更大的進(jìn)步,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇二十

1、 本班班會(huì)在8月x日晚上7點(diǎn)召開;

2,、 班會(huì)主要內(nèi)容有：

①強(qiáng)調(diào)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們從暑假的無拘無束的生活中把心態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來,，讓大家找回學(xué)習(xí)的感覺;

②出勤,。這是在新學(xué)期期間最不可忽略的一點(diǎn)，關(guān)于這方面的情況,，是了解一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)心態(tài)的重點(diǎn)，讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)起床,、準(zhǔn)時(shí)上課,，要做到不遲到、不曠課,、不早退等;

③關(guān)于創(chuàng)新學(xué)分,。這點(diǎn)是同學(xué)們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期討論的重點(diǎn)，即使在每期講座都滿人,、每場(chǎng)電影都滿座的情況下,，我們也不能放棄這個(gè)學(xué)分，況且,，我們也能從這些名師的講座中,、每場(chǎng)學(xué)院精挑細(xì)選的電影中學(xué)習(xí)到知識(shí),，我們又何樂而不為呢?

④關(guān)于學(xué)費(fèi)。目前本班共有7名同學(xué)尚未繳費(fèi)(其中包括申請(qǐng)緩交,、申請(qǐng)助學(xué)貸款,、資金在信用卡暫時(shí)不能繳費(fèi)這幾種情況)。

⑤暑假社會(huì)實(shí)踐,。暑假社會(huì)實(shí)踐也是我們獲得學(xué)分的一種方式,，各位同學(xué)基本上都能積極完成，目前已差不多上交完畢,。

⑥英語四級(jí),。英語四級(jí)證書是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要證書，根據(jù)英語課堂上的了解,，同學(xué)們對(duì)大學(xué)英語四級(jí)考試都很重視,，都希望能夠一次性通過這個(gè)考試。

⑦關(guān)于補(bǔ)考,。本班補(bǔ)考人數(shù)較多(c語言1人,、高等數(shù)學(xué)4人、線性代數(shù)10人),，總共12人,，占了班級(jí)人數(shù)的三分之一，督促好參加補(bǔ)考的同學(xué)積極做好復(fù)習(xí),，通過考試;

3,、 以上事情結(jié)束之后，輔導(dǎo)員做了重要講話,，此處詳細(xì)省略;

4,、 在這之后，我們找了幾位同學(xué)談了談自己的暑假生活經(jīng)歷,，還有部分新班干跟同學(xué)們進(jìn)行溝通交流,，讓同學(xué)們了解班干的工作，大家共同努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)氛圍;

5,、 因?yàn)檫@個(gè)班會(huì)進(jìn)行得有點(diǎn)倉促，雖然通知到位,，但仍有少部分同學(xué)由于各種原因尚未到場(chǎng),，我們也已在會(huì)后通過多種途徑把班會(huì)內(nèi)容及各種要求注意事項(xiàng)通知到?jīng)]有到場(chǎng)參加班會(huì)的同學(xué)，讓他們了解班會(huì)的具體情況;

6,、 跟以往召開的班會(huì)不同,，我們班委選擇了本班獨(dú)自召開班會(huì)的形式，一是為了讓大家在班會(huì)上能夠嚴(yán)肅起來,，二是為了讓同學(xué)們?cè)诖蠹叶际煜さ?/p>

面孔中暢所欲言,，促進(jìn)同學(xué)們的溝通與交流;

7,、 在以后召開的班會(huì)中，我們這一屆的班委會(huì)努力

讓召開班會(huì)這樣一種會(huì)議能夠?qū)崿F(xiàn)其召開的價(jià)值,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇二十一

一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了,。xx級(jí)電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開始為期一年的頂崗實(shí)習(xí),?；仡欉@一學(xué)期的工作，雖沒有驚天動(dòng)地的成績(jī),，但也還算欣慰,。

1、安全工作取得實(shí)效,，確保了平安,。

對(duì)于安全，做到了有要求,，有強(qiáng)調(diào),，有記錄,，為防止安全教育的空洞說教,，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來,，起到了警示作用,。

2、德育工作不放松,。本著“先成人,，后成才”的教育理念，我把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位,。利用每天早晨的朝會(huì)課時(shí)間,，通過身邊事例，名人故事等,，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要,。

3、和學(xué)生交心,，促進(jìn)成長(zhǎng),。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友,，和學(xué)生交朋友,，就必須以真心對(duì)待他們。平日里,，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活,、家庭,、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺到老師對(duì)他的關(guān)注,，這樣他們才會(huì)對(duì)你敞開心扉,。同時(shí)，我要求學(xué)生寫周記,，以這種特殊的形式和學(xué)生交心,，了解他們的生活，思想,，并給他們一些指導(dǎo),，收效良好。

4,、常規(guī)管理常抓不懈,。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理,，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,，采用朝會(huì)不提名，個(gè)別談話,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式,，新生學(xué)生自尊，同時(shí)又指出不文明行為的嚴(yán)重性,。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為,，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個(gè)人進(jìn)步,。

5,、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動(dòng),，開展主題班會(huì)，集體學(xué)習(xí),，講座交流,，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教育,。本期的運(yùn)動(dòng)會(huì),，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽,，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，在大家的努力下,，各項(xiàng)都取得了好的成績(jī),。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績(jī)，(一女生)獲得十佳歌手第二名,。

6,、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對(duì)學(xué)生的離別,，心中難免不舍,，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中,，我讀懂了他們對(duì)我的理解,，對(duì)他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對(duì)我的祝福,，對(duì)我工作的建議等,，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜歡,。我知道,，那是我用真心換來的。

7,、工作中的不足：

(1)對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不勉勵(lì)嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對(duì)我的建議)

(2)班級(jí)活動(dòng)開展偏少

8,、對(duì)自身今后工作要求：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)

(2)該兇(嚴(yán)厲)時(shí)要兇些,。

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇二十二

半年的代理班主任工作即將結(jié)束,，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了,，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會(huì)顯得特別忙碌,，但又感覺特別充實(shí)，畢竟經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理工作取得了可喜的成績(jī),，在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級(jí)的能力，這種動(dòng)力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn),。為此,，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事糾正缺點(diǎn)扶助我共同成長(zhǎng),。

一,、抓住思想教育

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁,。怎樣才能做好技校班主任工作?

作為班主任,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理,，首先要做好學(xué)生的思想教育工作,。

無規(guī)矩?zé)o以成方圓。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀(jì)律性差,，學(xué)習(xí)不專心,，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，對(duì)癥下藥,，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,，前景越光明誘人，否則,，將被時(shí)代淘汰于門外,。

因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性,。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).

二、抓住常規(guī)教育

通過班會(huì),，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī),，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)　⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

三,、要不吝惜愛心的投入,。

多與學(xué)生交心談心，使之覺得老師在乎他,、關(guān)心他和信任他,，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理,。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),，集中體現(xiàn)一個(gè)愛字。感人心者莫先乎情,，以情動(dòng)人,，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學(xué)生的情感需要,，才能幫助學(xué)生克服心理疾患,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法,，只能加大與班主任的對(duì)立情緒,，給班級(jí)工作的開展帶來難度。所以,，作為一個(gè)班主任要有一顆愛心,、一顆真心,，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化,。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴(yán)中有愛,，愛中求嚴(yán),，嚴(yán)得適度，更會(huì)收到意想不到的效果,。

班主任工作千頭萬緒,，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦,、用眼,、用口、用手,、用心去營造一個(gè)良好的班集體,。班主任的工作要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng),，要靠盡心,、盡情、盡力,、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神!

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇二十三

初接手這個(gè)班,，中途的班級(jí)總有這樣那樣的耳聽很多讓人可怕的事情：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，生活習(xí)慣也不怎樣,，班級(jí)凝聚力也有待提高,，同學(xué)之間的關(guān)系需要改善，學(xué)生的思想需要重新樹立,，對(duì)自己的要求也低的可憐,，沒有追求與目標(biāo)的樣子總是很懶散……

已經(jīng)做好了一定的思想準(zhǔn)備，也想好了要怎樣去做的,。但真正與他們接觸才知道,，困難不是一般的。開始做事了：坐端正坐直了,，把桌子擺正擺整齊,，把桌子上的書擺整齊并盡可能收入抽屜，把地上的書包放整齊，把地上的垃圾撿起來,，寫字時(shí)不要爬在桌子上,，自習(xí)課不要問題不要借東西不要走來走去交作業(yè)不要講話不要隨意發(fā)笑，寫字時(shí)要寫的工整些……就這樣過了四個(gè)月,，除了有些向?qū)W生嚴(yán)肅地發(fā)火,，還要找各種很弱小的理由去表揚(yáng)他們，還好的是他們真的有了很大的變化,，有了很大的長(zhǎng)進(jìn),。也許是他們長(zhǎng)大了，也許是老師們都在努力,，也許是他們也意識(shí)到要改變了,。總之是他們?cè)谥饾u向好一點(diǎn)的方向走去,。

剛開始時(shí),，要教學(xué)生閱讀與利用資料，一個(gè)一個(gè)地指導(dǎo),，一次一次地要求,。要教學(xué)生學(xué)會(huì)書寫格式，一次一次指出問題并一個(gè)個(gè)改正,。但還是有同學(xué)沒有完全領(lǐng)會(huì),，還需要注意。在一次月考后,，學(xué)生一個(gè)個(gè)叫來對(duì)著試卷指出問題所在并告知如何改正,。就這樣慢慢地，學(xué)生終于有了不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn),。在每一次考試之前都會(huì)給他們制定目標(biāo)分?jǐn)?shù),，考完之后就核實(shí)完成情況，以此慢慢激勵(lì)他們,。漸漸地我們班與另一個(gè)班的差距也越來越小了,。這是一個(gè)好現(xiàn)象。

縱觀這四個(gè)月的努力,，有了收獲,。如果要擴(kuò)大收獲，就要進(jìn)一步做好下面的事情：

第一,、要進(jìn)一步要求學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,。從書本擺放、桌椅整齊,、正確的坐姿入手，要求書寫思考。嚴(yán)肅紀(jì)律,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

第二、給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，集中體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)目標(biāo)上面,。根據(jù)學(xué)生前面幾次的分?jǐn)?shù)設(shè)定一個(gè)相對(duì)合理的分?jǐn)?shù)，促使學(xué)生日益進(jìn)步,。還可以根據(jù)目標(biāo)的完成情況制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。

第三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo),。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)能夠自己利用現(xiàn)有資料進(jìn)步學(xué)習(xí),，提高他們的自學(xué)能力，增強(qiáng)他們的自學(xué)信心,。

第四,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。從與他們的溝通交流中,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助他們答疑解惑。拉近與他們的關(guān)系,，真正與學(xué)生在一起,，并能切實(shí)幫助他們。這個(gè)工作主要是在學(xué)生自習(xí)時(shí),，做過一段時(shí)間,，效果不錯(cuò)，還可以更進(jìn)一步,。

做事就好,，認(rèn)真做事就更好。不管當(dāng)前的情況如何,，埋怨沒有用的情況,，困難不能及時(shí)解決的情況下，就只好做事吧,，只有做起來才能夠有突破,。不能因?yàn)轭A(yù)想的困難而放棄應(yīng)該做的事情。相信,，繼續(xù)下去就會(huì)越來越好!

九年級(jí)上班主任工作總結(jié)免費(fèi)下載篇二十四

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,，邏輯思維能力,，想象力和動(dòng)手操作能力。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三,、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

四,、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則,，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，一顆“誠心”,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己,，一定能將班主任工作越做越好。