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2023年項目部績效考核指標(五篇)

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2023年項目部績效考核指標(五篇)
時間:2024-03-20 17:45:33     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

項目部績效考核指標篇一

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機,,建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制,,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣,、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,,開拓進取,,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標,努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,。

二、考核范圍:全體教職工,。

三,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間:

每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學(xué)年計分,,若以月考核作相應(yīng)折算,。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:楊在初

副 組 長:孫金和、楊永華,、王席陶,。

成 員: 楊子鑌、許衛(wèi),、程大俊,、年級組長、魏玉仲,、楊清華,、梁安生、武斌,。

四,、考核分配原則

1、堅持“不勞不得,、多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則??冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,,就不能參與績效工資分配發(fā)放,。

2、堅持“公正,、公平,、公開”的原則??冃ЧべY考核分配的全過程公開,,切實做到公平,、公正。

3,、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則,。

五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

考核共計100分,,其中師德10分,,出勤10分、工作量30分,、教育教學(xué)過程20分,、教育教學(xué)業(yè)績30分。

師德,。政治方向明確,,教育思想端正,職業(yè)道德高尚,。

1,、理論學(xué)習(xí)

①積極認真參加集體學(xué)習(xí),主動自學(xué)自悟,,記好記全學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退,、缺席,,并認真做好筆記者得滿分。

②無故缺席一次扣0.2分,。

③早退,、遲到一次扣0.1分。

④筆記不全者視情況扣0.2分,。

2,、職業(yè)道德依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,,尊重家長,,廉潔從教,為人師表,,達到者得滿分,。有如下情況者扣分或加分:

①言行違背規(guī)范,打架,、污辱他人人格等現(xiàn)象,,每次扣1分,。

②有亂收費、亂訂資料情況,,每人次扣1分,。

③因工作不當(dāng),引發(fā)家長告狀,,產(chǎn)生較大負面影響,,每人次扣2分。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣5分,。

⑤教師穿著儀表,、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,,穿拖鞋、背心,、超短裙,、短褲進教室,染指甲,,在教室內(nèi)吸煙,,坐課桌,隨地吐痰,,扔雜物,,說話粗野等不文明行為。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù),,不服從合理的工作安排,,以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,,損害學(xué)生利益,,師德得分為0。

⑦把學(xué)生趕出課堂,,每人次扣0.1分,。體罰或變相體罰,每人次扣0.3分,。留懲罰性作業(yè),,每人次扣0.1分。

⑧教師為人師表,,行為在社會上引起較大積極影響,,加0.2分。

⑨不分份內(nèi)份外,,積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作,,完成其他臨時性任務(wù),,維護學(xué)校聲譽,為集體做出貢獻的教師,,酌情加節(jié)0.2分以上,。

⑩學(xué)生測評合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分,。

,、出勤。忠于職守,,工作積極主動,,一絲不茍,完成任務(wù)好,。遵守工作紀律,,服從工作安排,顧全大局,,有責(zé)任心,,愉快接受臨時性工作,積極參加義務(wù)活動,。

1,、工作紀律

①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外,,病假3天扣0.5分,、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分,,出勤的10分扣完為止,,不計負分。不假離校以曠工計,。

②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,,產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分,。公派學(xué)習(xí),、公假不扣分。

③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補貼,。a,、本學(xué)期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的;b,、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;c,、解除聘用合同的;d、停發(fā)工資的;e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的,。

2,、工作態(tài)度

①違反工作紀律,如課內(nèi)時間閑談,、玩電腦游戲等,,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

②強調(diào)個人原因,,不完成學(xué)校工作,,工作被動,推推動動,,應(yīng)付差事,,每次扣1分。

③上班時擅自離崗,,每次扣0.2分,。

④擅自調(diào)課每次扣0.1分,上課遲到,,每次扣0.1分,,上課時間無故接聽手機扣0.1分,中途脫堂,,每次扣0.1分。

⑤全勤:按學(xué)期考核,,若無事假,、病假與遲到等缺勤的算全勤,加3分,。

教育教學(xué)工作量

1,、教師課時數(shù)

與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的

①課時折算辦法

a、學(xué)科教學(xué)科時數(shù)

單班語文,、數(shù)學(xué),、英語=1.2,單班物理,、化學(xué)=1.15,,九年級單班政治、歷史,、四五年級英語=1.1,,單班政治、歷史,、生物,、地理=1.05,單班體育、音樂,、美術(shù),、微機、小學(xué)思品,、科學(xué)及地方課程=1.0,,跨年級的學(xué)科只一次性另加1.0課時。

b,、教學(xué)自習(xí)課時

自習(xí)課=0.8,。

c、教學(xué)輔導(dǎo)課時數(shù)

所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6,。

d,、在學(xué)期進行中,因教學(xué)任務(wù)需要,,臨時安排接課時,,所接課與任課若為兩門主課,所接課的 =1.5,,所接課與任課若為一個頭的主課,,所接課的 =1.4,所接課與任課若為兩個頭的主副課,,所接課的 =1.35,,所接課與任課若為兩個頭的副副課,所接課的 =1.3,,自習(xí)課=1.1,, 學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

②教師課時數(shù)

以一周每位教師課時總量與①中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù),。

與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

÷2+1

與學(xué)段有關(guān)的

①一,、二、三,,=0.85

②四,、五年級,=0.9

③六年級,,七,、八年級,=0.95

④九年級=1.0

其中,、,、的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量的2/3,,主任,、會計另加平均工作量的3/5,主任、出納另加平均工作量的1/2,,幼兒教師以平均工作量計入,,后勤人員由考核委員會評定工作量。

2,、教師工作量學(xué)年得分

教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分,。

教育教學(xué)過程。崗位專業(yè)知識及基本功扎實,、過硬,,工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動獲取新知識、新信息,,不斷完善知識結(jié)構(gòu),,掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強的語言表達能力和文字表達能力,善于做學(xué)生思想政治工作;有對學(xué)校,、班級,、學(xué)科工作組織、管理,、協(xié)調(diào)能力;具有教改實踐,、教學(xué)評價、教研科研的能力,。

1,、教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時限制訂工作計劃,或雖制訂但任務(wù)不明確,,重點不突出,,措施不具體,無創(chuàng)見,,進度不合理,扣0.5分,。

②不重視工作中的信息反饋,,個人實踐資料積累不及時,期末無一定價值的總結(jié)或報告,,期末查無記錄,,扣0.5分。

③不積極參加各項教科研活動,,每缺1次扣0.1分,。

④認真?zhèn)湔n,教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念,,超前備課,,教學(xué)目標明確,有實現(xiàn)目標的教學(xué)過程,有教學(xué)反思和強化訓(xùn)練題及板書設(shè)計;有創(chuàng)意不照搬教師用書,。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級,,每次b等級扣0.1分,c等級扣0.2分,,d等級扣0.3分,。

⑤無學(xué)生平時成績記錄、成長活動記錄不齊全,,經(jīng)檢查有一項扣0.5分,。

⑥對學(xué)生要求不嚴,學(xué)生作業(yè)缺交嚴重,,且書面臟亂,、潦草,任課教師無改進措施,,批改不合要求,。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級,每次b等級扣0.1分,,c等級扣0.2分,,d等級扣0.3分。

⑦所任課堂學(xué)生紀律差,,教師維持無效,,以致逐漸形成亂堂,每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,。

⑧教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時,,每次扣0.2分,缺檢每次扣0.5分,。

⑨教師學(xué)期累計聽課少不于15節(jié),,每少1節(jié)扣0.2分;教研活動無故缺席1次扣0.1分。

⑩監(jiān)考:履行監(jiān)考職責(zé),,監(jiān)考期間,,不離開考場,不隨意走動,,監(jiān)考時寬嚴適度,,學(xué)生不能出現(xiàn),否則扣2分;閱卷:按要求閱卷,,保質(zhì)保量地批閱試卷,,不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分,。

2,、公開課或??荚u小組采用推門進課堂方式對教師聽評課,一次或多次聽評取平均分,。由教科室學(xué)期結(jié)束時對教師的上課情況確定abcd四等級,,b等扣1分,c等扣2分,,d等扣4分,。

教學(xué)過程

①以新課標為依據(jù),吃透課本內(nèi)涵,。

②課堂內(nèi)容適當(dāng),,重點突出,難點突破適宜,。

③講課思路清晰,,節(jié)奏適當(dāng)。

④鼓勵獨創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格,,鼓勵創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。

⑤注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,,培養(yǎng)收集處理信息的能力。

⑥鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、實踐能力,,鼓勵運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系,,加強學(xué)科之間的整合,。

教學(xué)方法:

①強調(diào)自主、合作,、探究性學(xué)習(xí),。

②教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于課堂生動,、活潑,,有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和能力的'培養(yǎng)。

教師基本功:

①衣著得體,、教態(tài)自然,、有親和力,。

②語言規(guī)范,、標準,富于表現(xiàn)力和感染力,。

③能處理教學(xué)過程中隨機出現(xiàn)的問題,。

④板書工整合理,,規(guī)范科學(xué)。

3,、未及時完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分,。

教育教學(xué)業(yè)績。育人成效明顯,,學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高,,教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。

1,、教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校設(shè)立三級教學(xué)成績質(zhì)量指標,。

教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象,以期中考試為參考,。達到一級指標積分20分,,視為教學(xué)成果顯著;達到二級指標,積分18分,,視為教學(xué)效果良好;達到三級指標,,積分16分,視為教學(xué)效果一般;教學(xué)成績低于三級指標,,積分10分,,視為教學(xué)效果較差。a率:一年級和二年級為總分的92%,,三,、四為總分的85%,五為總分的82%,,六,、七、八,、九年級為總分的76%;b率:一年級和二年級為總分的75%,,三、四,、五為總分的65%,,六、七,、八,、九年級為總分的60%;c率:一年級和二年級為總分的60%,三,、四,、五為總分的50%,六,、七,、八,、九年級為總分的40%。

注:

①,、若教辦有統(tǒng)一進行成績分析或教育局對有些年級進行成績分析時,,以此數(shù)據(jù)為準進行考核。

②,、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù),,根據(jù)升降酌情加減分。

任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值,。

凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科,,視勞動紀律、工作態(tài)度,、完成情況,、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等:18分;b等:16分;c等:12分;d等:10分,。

2,、教育教研成果

①所教班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好,。由考評委定出abcd四個等級,b等計8分,,c等計6分,,d等計3分。

②評為優(yōu)質(zhì)課,、說課,、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例,、評選的獲獎?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、獲教育先進工作者、勞動模范,、模范班主任,、等加分區(qū)、縣,、市,、省、國家各為1,、2,、3、4,、5分,。

③班主任、教研組長工作責(zé)任心強,,工作及時到位,,成績突出者加2分。

④獲校級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記1分。

⑤有課題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分,,取得成果的,,按等級區(qū)、縣,、市,、省、國家各為1,、2,、3、4,、5分,。

項目部績效考核指標篇二

1、績效考核獎勵兌現(xiàn)分為責(zé)任利潤完成獎勵和超額利潤獎勵兩個部分,。完成責(zé)任利潤的獎勵應(yīng)交額的3%,,獎勵總額不低于30萬元,同時全額返還風(fēng)險抵押金和年度獎勵余留部分;完不成責(zé)任利潤的按完成比例扣罰風(fēng)險抵押金和年度獎勵余留部分,,直至全額扣罰,,并處欠繳部分2%的罰金。

超額完成責(zé)任利潤的,,按超交額度分區(qū)間進行獎勵,。如:超交利潤500萬元,項目部可兌現(xiàn)150萬元獎勵,,超交1000萬元,,可兌現(xiàn)275萬元獎勵,超交1500萬元,,可兌現(xiàn)375萬元……獎勵上不封頂,。

2、獎金分配比例:項目經(jīng)理30%,、項目書記15%,、項目總工10%,、項目其他人員45%。

3,、考核兌現(xiàn)分三階段實施,。

(1)第一階段考核兌現(xiàn)。項目通車試運行,、對下結(jié)算全部完成并且完成上交款指標時,,可兌現(xiàn)不超過應(yīng)獎勵金額的30%。

(2)第二階段考核兌現(xiàn),。項目同業(yè)主確權(quán)完成,、內(nèi)部竣工審計完成,可兌現(xiàn)不超過應(yīng)獎勵金額的60%(累計),。

(3)第三階段考核兌現(xiàn),。項目質(zhì)保金回收完成,兌現(xiàn)剩余獎勵部分,返還風(fēng)險抵押金,。

(4)達到上述條件時,,由項目部向公司提出申請,公司予以及時考核兌現(xiàn),。

4,、為開拓或鞏固市場,以及為維護公司資質(zhì)所投的戰(zhàn)略標等,,經(jīng)測算責(zé)任利潤為負值的項目,,實現(xiàn)扭虧的參照本辦法獎勵。

5,、代局指項目考核分為集團公司責(zé)任利潤,、公司責(zé)任利潤兩個部分,集團公司責(zé)任利潤執(zhí)行局辦法由集團公司考核,,公司責(zé)任利潤部分按照集團公司和公司兩個辦法計算后取獎勵高的兌現(xiàn),,不重復(fù)獎勵。

項目部績效考核指標篇三

1,、所有在建項目均參與年度考核,,項目主體完工和有效工期不滿三個月的不參加。

2,、項目年度考核采用評分制,,滿分150分,每年度末公司相關(guān)職能部門對項目各項業(yè)務(wù)工作進行評分,,根據(jù)得分情況獎勵項目經(jīng)理,、項目書記、項目總工,獎勵基數(shù)為責(zé)任人繳納的風(fēng)險抵押金,。

3,、項目年度考核獎勵當(dāng)年度發(fā)放70%,余留30%到項目竣工考核兌現(xiàn),。

4,、統(tǒng)一各項目風(fēng)險抵押金繳納標準,項目經(jīng)理15萬元,、項目書記12萬元、項目總工10萬元,。項目竣工審計后視考核情況返還,。

5、年度考核獎勵的否決項:年度上交款繳納達不到年度應(yīng)交額的60%,、計價收入達不到計劃產(chǎn)值的80%,、發(fā)生一般及以上的安全生產(chǎn)責(zé)任事故、未繳納風(fēng)險抵押金,。

6,、年度考核分為施工管理、法人管項目,、經(jīng)濟指標,、綜合管理四大部分,包含安全生產(chǎn),、工程質(zhì)量,、進度工期、勞務(wù)招議標,、物資設(shè)備招標,、租賃管理、財務(wù)管理,、成本核算,、施工產(chǎn)值、上交款指標,、工資發(fā)放,、社保基金,、法律事務(wù),、綜合管理等14個指標。

項目部績效考核指標篇四

本公司實行“內(nèi)企業(yè)家”式的項目管理模式,,項目被正式立項后,,公司將與項目經(jīng)理簽訂《項目管理目標責(zé)任書》。

所謂“內(nèi)企業(yè)家”式項目管理模式,即各項目經(jīng)理相當(dāng)于一個內(nèi)部企業(yè)的負責(zé)人,,具有相對獨立的自主權(quán),,項目經(jīng)理統(tǒng)管項目的人、財,、物各類資源,,與公司公擔(dān)風(fēng)險,共享項目創(chuàng)造的效益,。為此,,特制定本《項目經(jīng)理績效考核辦法》,從發(fā)布之日起執(zhí)行,。

一,、公司給予項目經(jīng)理的條件

公司研發(fā)人員可向公司提交立項建議書,對項目目標,,投入資源需求,、所需待遇、創(chuàng)造價值量等指標進行科學(xué)的,、清晰的描述,。立項建議書通過公司評審,立項申請人即成為項目經(jīng)理,,公司按評審?fù)ㄟ^的立項建議書為項目團隊提供所需條件,,包括:人員、材料,、設(shè)備,、資金等。

由公司指定立項的按公司相關(guān)規(guī)定辦理,。項目經(jīng)理的考核仍然按照本辦法執(zhí)行,。

為控制項目進展,確保項目按照計劃完成,,在《項目管理目標責(zé)任書》中須詳細說明項目實施計劃,,詳細列明項目各階段的時間、人員安排和費用預(yù)算等指標,。公司根據(jù)《項目管理目標責(zé)任書》對項目經(jīng)理進行考核,。

二、項目經(jīng)理的薪酬發(fā)放

項目經(jīng)理的月收入模式為:“保底工資(40%月薪)+績效工資(60%月薪)+獎罰額”,。企業(yè)績效考核管理辦法其中,,績效工資作為項目風(fēng)險金暫扣抵押,待項目完成時根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放,。

三,、項目經(jīng)理的權(quán)限與責(zé)任

項目經(jīng)理須按照評審?fù)ㄟ^后的立項建議書中的約定,,負責(zé)項目的組織及實施,須充分利用和保管公司分配的資源,,就項目進展情況及時溝通,、匯報,確保項目保質(zhì)保量按時完成,。

1.權(quán)限

(1)項目經(jīng)理具有相對獨立的自主權(quán),,統(tǒng)管項目所需的人、財,、物各類資源,。

(2)項目經(jīng)理需要對項目進展、費用預(yù)算,、人員等進行管控,,并對結(jié)果負責(zé)。

(3)任用,、考核項目團隊成員,,有權(quán)決定其工資分配及獎懲情況,。

(4)公司法定代表人授予的其他管理權(quán)力,。

2.責(zé)任

(1)認真履行與公司簽訂的《項目管理目標責(zé)任書》,實現(xiàn)項目工期,、質(zhì)量,、經(jīng)濟效益等責(zé)任目標。

(2)風(fēng)險管理,,對項目各階段可能出現(xiàn)的風(fēng)險進行評估,,并制定應(yīng)對方案。

(3)認真做好項目成本預(yù)算,、成本控制及成本核算工作,,定期和不定期地開展項目進展分析,努力提高項目的經(jīng)濟效益,。

(4)團隊組織管理,,進一步明確項目團隊成員的崗位職責(zé)和任職標準,建立精干,、高效的項目團隊,,實施績效管理,做到明確責(zé)任,、分工負責(zé),、認真履行、互相配合,。

(5)按照《項目管理目標責(zé)任書》的指標,,控制項目的成本。

(6)其他雙方約定的事項。

四,、考核的主要內(nèi)容

1.項目完成時的關(guān)鍵績效指標

該項目的成本管理(有無超過預(yù)算)

該項目的時間管理(有無按時完成)

該項目的質(zhì)量管理(通過驗收交付)

客戶滿意(客戶滿意度調(diào)查)

2.項目執(zhí)行中的月度考核指標

項目的執(zhí)行有一個時間周期,,很多項目在三個月到半年,有些項目在半年到一年,,甚至更長,。為了確保項目最終目標的達成,按照項目管理的過程控制思路,,必須對項目進行過程管理和相應(yīng)的過程考核,。

該項目當(dāng)月發(fā)生的費用(計劃與實際進行比較)

該項目當(dāng)月的進度指標(項目里程碑)

該項目完工所需費用估算(決定項目費用是否需要變更)

五、考核辦法

1.考核實施部門

項目經(jīng)理的考核由公司總經(jīng)理牽頭,,質(zhì)控部,、人力資源部、財務(wù)部,、商務(wù)部門等部門參與,,按月對項目經(jīng)理進行考核。

2.考核實施

考核辦法以項目例行檢查和項目階段性考核相結(jié)合的方式對項目經(jīng)理進行考核評定,。

(1)項目例行檢查:由質(zhì)控部每月組織相關(guān)專業(yè)人員對項目進展進行例行檢查,,例行檢查的目的是了解項目經(jīng)理的日常管理情況,保證項目處于受控狀態(tài),。

(2)項目階段性考核:采用月度考核,、季度考核、年度總評相結(jié)合的方式,,由質(zhì)控部牽頭,,組織相關(guān)部門,從項目進度,、項目質(zhì)量,、項目投資控制和管理等方面對項目經(jīng)理進行全面檢查和考核,考核采用綜合考評和單項考評相結(jié)合的綜合評分制,。

六,、其他獎懲規(guī)定

1.公司將根據(jù)考核結(jié)果,對項目績效顯著的事項,,給予獎勵:

(1)榮獲國家,、省市科技獎項的,獎勵1萬~10萬元,。

(2)項目成功并實現(xiàn)銷售,,從項目完成起連續(xù)12個月為公司創(chuàng)造的純利的30%獎勵給項目經(jīng)理及其團隊。

2.公司將根據(jù)考核結(jié)果,,對項目經(jīng)理出現(xiàn)的下列問題,,給予處罰:

(1)未按照公司管理規(guī)定,,及時準確上報各類報表及管理信息,經(jīng)相關(guān)部門查實,,給予項目經(jīng)理100~300元/次項處罰,。

(2)影響其他部門和項目組的工作被投訴的,每次給予項目經(jīng)理200元的處罰;

(3)月度考核總分為末位的或一個季度內(nèi)被兩次月度考核不達標的,,扣除一個月的績效工資,。

(4)項目團隊之一個成員月度考核不達標的,項目經(jīng)理承擔(dān)連帶責(zé)任,,績效工資扣除30%,,并依此類推。

(5)出現(xiàn)突發(fā)事件,,項目經(jīng)理未能及時果斷處理,,造成公司重大損失的或因管理不善或決策失誤,嚴重損害公司聲譽或造成公司巨大經(jīng)濟損失的,,公司將視情節(jié)輕重一次性給予項目經(jīng)理經(jīng)濟處罰,,具體數(shù)額根據(jù)實際情況決定。

七,、相關(guān)事項說明

公司根據(jù)經(jīng)營條件的變化,,在征得項目經(jīng)理本人同意的基礎(chǔ)上,可以對《項目管理目標責(zé)任書》進行調(diào)整,。

遇到特殊情況致使項目無法達成時,,則由公司與項目經(jīng)理共同協(xié)商處理,。

項目部績效考核指標篇五

一,、績效考核的目的

不斷提高公司的管理水平、產(chǎn)品質(zhì)量,,降低生產(chǎn)經(jīng)營成本和事故發(fā)生率,,提供公司保持可持續(xù)發(fā)展的動力;加深公司員工了解自己的工作職責(zé)和工作目標;不斷提高公司員工的工作能力,改進工作業(yè)績,,提高員工在工作中的主動性和積極性;

二,、績效考核的原則

(一)公開原則

通過協(xié)商確定績效考核的內(nèi)容和評分標準,最大限度地減少考核者和被考核者之間的績效認知差別,,公開績效考核的結(jié)果,,使績效考核工作規(guī)格化、制度化,。

(二)客觀原則

績效考核必須用事實說話,,切忌主觀臆斷??冃Э己说哪康闹皇且龑?dǎo)員工改進工作,,為此必須避免人與人過分攀比,,破壞團隊精神。

(三)重視反饋原則

績效考核過程中,,績效考核之后,,考核人員要與被考核人員進行全面的溝通,把結(jié)果反饋給被考核者,,同時聽取被考核者的意見,,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。

三,、適用范圍

本制度適用于工程部所有員工,,但下列人員除外。

1.工程外包人員,。

2.試用期員工,。

3.公司因工程需要臨時聘請的員工。

4.因私,、因病,、因傷而連續(xù)缺勤三十日以上者。

5.雖然在考核期任職,,但考核實施日已經(jīng)退職者,。

四、薪酬標準及員工職業(yè)規(guī)劃

(一),、薪酬標準

1.,、本制度所指薪酬,是指每月定期發(fā)放的工資,、獎金,、津貼福利,以及年度獎金,。

2,、隨著公司考核制度的逐步完善和員工績效意識的加強,將最終引入績效工資考核,,以更好體現(xiàn)員工價值,,促進員工發(fā)展和公司發(fā)展的有機結(jié)合

(二)、職業(yè)規(guī)劃

1,、晉升級別:工程助理→初級工程員→經(jīng)理助理→部門經(jīng)理→總經(jīng)理

公司新人先從工程助理做起,,轉(zhuǎn)正后員工按初級工程員(主要負責(zé)公司指定客戶)、經(jīng)理助理(獨立開發(fā)業(yè)務(wù)),、部門經(jīng)理(業(yè)績突出,,能管理下屬業(yè)務(wù)員)、總經(jīng)理等發(fā)展,。

2,、晉升標準:如果符合以下條件,,員工將有機會獲得晉升:

1)、職業(yè)道德良好2),、工作業(yè)績突出3),、工作能力強4)、熟悉擬晉升職務(wù)工作5),、年度考核業(yè)績達到要求6),、完成規(guī)定培訓(xùn)積分

3、工資職級,、級差設(shè)置:為了工程部人員的職業(yè)發(fā)展,,工資標準分為5等3級。每一級別設(shè)置不同檔別,。

崗位進級標準:原則上,,處于某一職等的員工進級時從所處職等的中級和低級處進起。因為崗位價值不同,,處于同一個職等的.員工的起薪標準不一定相同具體結(jié)構(gòu),。

4、試用期工資確定,。員工入職時,,均按試用期1級確定其薪資,如入職員工由相關(guān)行業(yè)(企業(yè))轉(zhuǎn)來或業(yè)務(wù)能力突出者,,經(jīng)總經(jīng)理核批后可在同職級內(nèi)作相應(yīng)調(diào)整,。

5、轉(zhuǎn)正定級,。員工轉(zhuǎn)正后,,一般按普通業(yè)務(wù)員1級予以定級。

6,、進級標準依據(jù)每三個月績效考核的平均分值或年度績效考核的總得分來判定,。

7,、工程部負責(zé)人根據(jù)所屬部門員工的工作能力及表現(xiàn)確定轉(zhuǎn)正及定級,、晉級意見,并報總經(jīng)理同意,。

五,、績效考核組織

①公司成立考核小組,對工程部所屬人員進行考核,??己诵〗M由總經(jīng)理或其授權(quán)人、工程公司主管和人力資源部組成,??荚u結(jié)果由人力資源部負責(zé)匯總,,人力資源部根據(jù)考評結(jié)果核定部門績效。

②考核標準的制定,、考核和獎懲的歸口管理部門是公司工程部,。工程部主管負責(zé)本部門員工的考核工作,考核結(jié)果上報總經(jīng)理審批后生效,。于20日前將考核結(jié)果報人事部備案,。

六、考核周期

考核分為月度考核,、年度考核,。

月度考核即每月進行一次,考核工程部人員當(dāng)月的工作業(yè)績情況,??己藭r間為下月10日~20日。

年度考核一年開展一次,,考核工程部人員當(dāng)年1~12月的工作業(yè)績,。考核實施時間為下一年度1月10日~1月20日,。

七,、績效考核的內(nèi)容和指標(月度、年度)

對工程人員的考核主要包括工作績效,、工作能力,、工作態(tài)度三部分內(nèi)容,其權(quán)重分別設(shè)置為:工作績效占70%;工作能力占20%;工作態(tài)度占10%,??紤]到每月的指標完成情況的不同及為了更好地把握考核的量化及最終的客觀真實,月度和年度的關(guān)鍵績效指標有所不同,。

八,、考核實施程序

1)由公司工程部在考核期之前,向各相關(guān)人員發(fā)放“工程部人員績效考核表”,,對所屬員工進行評估,。

2)考核期結(jié)束后的第3個工作日,向工程部主管提交“工程部人員績效考核表”進行復(fù)核,。

3)考核期結(jié)束后的第5個工作日,,工程部完成考核表的統(tǒng)一匯總,將個人考核結(jié)果發(fā)給公司總經(jīng)理最終確認,。確認工作必須在考核期結(jié)束后的第7個工作日完成,。

4)考核期結(jié)束后的第8個工作日,將個人考核結(jié)果發(fā)給本人進行確認,。

5)考核期結(jié)束后的第10個工作日,,將整體統(tǒng)計表提交公司財務(wù)部門,,由財務(wù)部門依據(jù)考核結(jié)果按照《工程部人員薪酬激勵制度》進行獎金發(fā)放。

6)如果需要對績效考核指標和方案進行修訂,,上報總經(jīng)理批準后,,在考核期結(jié)束后的第15個工作日,由工程部完成修訂工作,。

7)員工考核結(jié)果每月通知到被考核員工個人,,員工之間不應(yīng)互相打聽。

九,、考核反饋與申訴

考核工作結(jié)束后,,工程部主管要對被考核者的工作績效進行總結(jié),并將考核結(jié)果告知被考核者,,同時聽取被考核人員對績效考核的各方面意見,,在面談過程中主管經(jīng)理填寫《員工績效面談記錄表》,通過績效反饋面談使被考核人了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望,,了解自己的績效,,認識自己有待改進的方面。

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