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最新中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲(13篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇一

我在許多報紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子,認(rèn)為對孩子的愛的付出是理所當(dāng)然,,不需要感激和回報的,只要孩子學(xué)好知識,,其他一切都不重要,。因此,,常常有新聞報道,某某孩子因為一點小事和父母吵架而離家出走,,使其父母心急如焚,,四處尋找甚至打電話報警,而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲,。這實在是讓人痛心,,但歸根到底,是孩子沒有對父母的感恩意識,,對父母給予的關(guān)愛,,毫無感覺而造成的,所以,,我很重視這點,。從小,我就對孩子進(jìn)行這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng),,孩子很小時就會在我下班前將地板擦干凈,,并給父母做好菜。現(xiàn)在平時的雙休日,,只要我在家,,中午,他就會燒飯給我們吃,,當(dāng)父母過生日時,,孩子就要做家務(wù)來報答父母,,這是我們家默認(rèn)的規(guī)矩,由此,通過勞動,,來培養(yǎng)孩子的感恩意識,有一顆感恩的心,,讓孩子感受到父母對他的愛,。

二、讓孩子學(xué)會獨立,,學(xué)習(xí)生活技能

現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵,,在長輩親人的呵護(hù)下成長,導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手,、飯來張口的壞毛病,,喪失了生活能力,出現(xiàn)越來越多的“啃老族”,。我認(rèn)為,,孩子必須要學(xué)會獨立生活,因為孩子長大了,終究要一個人生活,,不可能一輩子生活在父母身邊,,所以,我一直培養(yǎng)孩子的生活技能,,從最基本的洗衣服,、疊被子,到燒飯做菜,,在此期間,,我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他,他就會很感興趣地去學(xué),。

現(xiàn)在,,我還和孩子有一個約定,那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃,,以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責(zé)任感,。

三、民主平等,,認(rèn)真傾聽孩子的心聲

很多報紙上經(jīng)??梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題,甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重,,進(jìn)入青春期的少年,,多少都會出現(xiàn)“逆反心理”,這點,,身為一名高中生家長的我深有體會,,隨著孩子的不斷成長,個子越來越高,,他和你的交流就越來越少,,并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此緊張,孩子每天上學(xué)早出晚歸,,回家后吃了晚飯,,又回房做作業(yè)去了,這時候,,我們也不便打擾他學(xué)習(xí),,相互之間交流的時間少之又少,我們只能找尋時間來了解孩子的情況,。于是,,我們選擇了在飯后,大家坐在一起,,彼此之間像朋友一樣談?wù)勑?。這時,我們會把自己的情況和孩子說一下,一起分享,。因為交流是對等的,,只有通過相互分享才能成功,做為另一方,,孩子也會很樂意地將自己的心事告訴我們,由此,,既可以讓我們及時了解孩子,,又可以讓孩子明白父母的辛酸。

四,、和孩子一同學(xué)習(xí)

父母的所作所為會深深地影響到孩子,。譬如,我喜愛看戰(zhàn)爭,、偵探一類的電視,,受我的影響,孩子也特別喜愛,,常常,,我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化,,“孟母三遷”,,說得也類似于這個道理,只是將重點變成了周圍環(huán)境,。很多家長不愿意自己的孩子打游戲,、看電視,有時候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè),,而自己卻守在電視機旁,,這種做法是不正確的,我從孩子上初中就開始實行孩子做作業(yè)時不看電視的措施,,孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視,,他看看報紙,或是到公園去散散步,,給孩子營造一個安靜的環(huán)境,,有利于他學(xué)習(xí)。

五,、積極配合老師的教學(xué)活動

學(xué)校中的老師很負(fù)責(zé),,尤其現(xiàn)在高中的班主任,他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時地反饋給家長,,通過聯(lián)系卡,、家訪、家長會等方式進(jìn)行老師和家長間的溝通,幫助孩子,,引導(dǎo)他們進(jìn)入正常的軌道,,我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況,便于及時教導(dǎo)孩子,。

六,、適當(dāng)鼓勵、增加孩子的自信心

考試對于孩子和家長是最熟悉不過的了,,所以面對孩子的考試失利,,我會根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進(jìn)行分析,例如:最近平時做作業(yè)時經(jīng)常走進(jìn)走出,,來來去去的次數(shù)變多,,由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上,雜念太多,,于是,,我就會告訴他在接下來的時間當(dāng)中要安下心來,認(rèn)真學(xué)習(xí),,減少這些雜念,。

對于已經(jīng)進(jìn)入高三的孩子,我會每天在他出門時對他說聲加油,,或者伸起拳頭給他鼓勵,,激勵他努力拼搏!

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇二

孩子是天真純潔的,孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,,還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系,。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候,,孩子會認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物,,就會有沮喪和自悲感,嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心,。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀,!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中,分享一些樹立孩子正確價值觀的方法,!

1,。創(chuàng)造逆境,磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng),,可以制造一些挫折,,考驗孩子的毅力。

2,。讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán),,讓孩子克服困難,,逐漸加大,而且必須堅持到底,,直到有效為止,。

3。發(fā)揮榜樣的作用,,啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點,,父母可以通過講故事,參加烈士紀(jì)念館,,閱讀書籍等,,讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,啟發(fā)自我教育,,培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

4,。愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,,孩子當(dāng)然會苦一些,但從長遠(yuǎn)來看,,這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,,可能造成日,、他們的任性、依賴性強的性格特點,,在今后的人生道路上吃不了苦,。事實上,孩子將來幸福與否,,更受其性格的影響,。

5。幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心,。理想是通過父母,、老師、社會的啟發(fā)引導(dǎo),,在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定理想,,并強加給他們,。孩子單純而幼稚,,他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,,也可能因為遇到一個可親可愛的老師,,便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否定,,要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,,隨著年齡的增長,根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),,再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6,。注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,,光講大道理事不夠的,,重要的是從日常生活中做起。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇三

人生四種教育:家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育、宗教教育,。

家庭教育是四種教育之根本,,一個民族,一個社會,,若是家庭教育出了問題,,則如無根之木,外似繁茂,,不能長久,,故家庭教育,大至國小至家,,實是重中之重,。

奈何今天家庭教育亂象叢生,如今父母長輩,,只知溺愛,,不教倫理,不重道德,,于家庭教育之理論,、方法、經(jīng)驗,、例證,,幾乎全然不知,加上如今電視,、電腦,、手機,、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá),使孩子們在幼兒時期就喪失了純真的性情,,此時父母若不加以正確引導(dǎo),,幼兒極易沾染不良習(xí)氣,清凈心被染污,,如白紙染墨,,再想恢復(fù)純凈,大難大難,,心不純凈,,學(xué)業(yè)難成,所知所學(xué),,多是皮毛,,真正義理,難以契入,,讀書明理智慧增長的喜悅,,體會不到,久之,,就容易疲憊厭學(xué),應(yīng)付了事,,致使大好時光荒廢,,為人處事,學(xué)業(yè)德行,,都無所成,,即便拿到一紙文憑,又有什么用呢,。

家庭教育的問題,,實在不是一句兩句能說清楚的,篇幅所限,,將一些教子要言,,列入下方:

教育孩子的五項內(nèi)容:引導(dǎo)心性、拓寬志向,、長養(yǎng)才能,、鼓舞正氣、克制毛病,。

教育孩子九條原則:懂得禮義廉恥,、勤奮學(xué)習(xí)、選擇交友,、戒話多,、練習(xí)日常應(yīng)對,、明了進(jìn)退之道、珍惜光陰,、守信用,、遇到事情有正確的主見。

教育孩子,,首先是要變化氣質(zhì),。

刻薄的,要教寬厚;

暴躁的,,要教溫和;

虛榮的,,要教樸實;

好表現(xiàn)的,要教含蓄;

輕浮的,,要教穩(wěn)重,。

實際生活當(dāng)中,應(yīng)先剔除孩子的傲慢心,,長養(yǎng)謙虛的美德,,使之溫良恭儉,行為舉止沒有邪僻,。孩子十歲左右思想意識還沒有定下來,,而且記憶力非常強,一句善言聽到耳朵里,,就會終生不忘,,一句惡言聽到耳朵里,也會時時起邪念,。所以在孩子面前,,不要說低劣不堪之事,尤其要戒除淫穢之語,。應(yīng)常講一些古圣先賢的故事,,例如古人勤學(xué)的故事、列女傳,、忠義錄,、孝行傳等等。

最后,,針對目前家庭教育的亂象,,特別提出最重要的三點意見:

1.切不可溺愛,無數(shù)家庭用血和淚證明,,溺愛長大的孩子,,是多么無能,多么脆弱,,當(dāng)有一天父母滿足不了孩子的欲望的時候,,就是這個家庭災(zāi)難,、痛苦的開始。

2.一定要習(xí)勞,,切不可認(rèn)為只要念書就可以了,,老人言耕讀傳家久,經(jīng)常習(xí)勞的孩子,,耳聰目明,,頭腦清晰,若是從小養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,,那壞處實在是說不盡,,所謂討人嫌莫過一個驕字,家敗離不開一個懶字,,毛澤東蔣介石獨服曾文正公,,不是沒有道理的。

3.一定要看圣賢書,,圣賢經(jīng)典,,四大文明古國三個都滅亡了,只剩下中華文明,,幾千年流傳下來的的智慧,,修身、齊家,、治國,、天下太平的理論、方法,、經(jīng)驗、成果都在其中了,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇四

記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學(xué)校啟動儀式上說過這樣一句話:如果您的孩子是棵小草,,您別期待他能開出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊,您就別期待他能結(jié)出松果;如果您的孩子是株菊花,,您就別期待他能在夏天開放,。是呀,每個孩子都是與眾不同的,??墒牵跊]有參加家庭教育培訓(xùn)之前,,我---一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,,不管我的學(xué)生是小草,還是白楊,、菊花,,我都想讓他們開花,、結(jié)果。通過近一年的家庭教育學(xué)習(xí)之旅,,才赫然發(fā)現(xiàn)自己犯了那么多的錯誤,。學(xué)習(xí)之后,發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩:從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力,、家庭教育的誤區(qū),、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通,甚至怎么指導(dǎo)家長教育孩子的“菜單”都有詳細(xì)的解說,。視頻課程里還有精彩的案例,,生動的講解,只要用心去學(xué),,定有收獲,。在學(xué)習(xí)過程中,遇到疑惑,,專家,、主講老師和班主任老師的指導(dǎo)更是耐心,讓人感動,。這些知識融教育學(xué),、心理學(xué)于一體,從學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育上統(tǒng)籌設(shè)計、統(tǒng)籌思考,、統(tǒng)籌操作,,具有前瞻性,符合現(xiàn)代教育理念,。通過家庭教育專業(yè)化的培訓(xùn),,我掌握了一些指導(dǎo)家長和教育學(xué)生的技巧和策略,也更深刻地了解了今后我們怎樣做好班主任工作,,怎樣達(dá)到一個育人的高位,。下面我就說說這次學(xué)習(xí)之旅的感悟:

(一)什么是家庭教育?通過學(xué)習(xí)“家庭教育基本原理”,我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準(zhǔn)確的定義是不容易的,,現(xiàn)在有以下幾種說法:

說法一:家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,,對子女施以一定教育影響的社會活動。

說法二:家庭教育是指在家庭生活中,,由家長,,即由家庭里的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。

說法三:家庭教育是家庭成員之間相互實施的一種教育。

家庭教育對子女身心發(fā)展具有決定作用,,對學(xué)校的教育卻有制約作用,,所以,只有家庭教育主動配合學(xué)校教育,,形成合力,,才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)??梢钥隙ǖ卣f,,,家庭教育就是家長有意在日常生活中,,通過身傳言教,、生活方式、情感,、交流等方式,,對子女施以一定教育影響,繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動,。它包括的內(nèi)容有:教育的主體是家長;教育的對象是子女;教育的主要場所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人,、做好人,成為對國家和社會有用的人;教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教,、魅力感召,,對子女施以影響、教育,。家庭教育是由家長塑造和營造一個適宜于子女成長的環(huán)境,,通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進(jìn)行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。

所以說學(xué)習(xí)家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅,。

(二)、為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)?還記得顧老師在一次講座中對“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)”做了詳細(xì)的分析,。顧老師首先指出:家庭教育不應(yīng)該是學(xué)校教育的補充,,家庭教育不是學(xué)校教育的延伸,而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ),。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)有三個需要,,即個人成長的需要,、家庭和諧的需要,、教育事業(yè)的需要。這三個需要,,第一個需要就是我們學(xué)習(xí)上的原動力,。因為我們?nèi)魏我豁棇W(xué)習(xí),任何一項工作,或者是單位安排的,,或者是我們自己需要,,實際上它都需要一個原動力,在學(xué)習(xí)上,,首先解決自己原動力問題,,因為人的成長離不開學(xué)習(xí),說個人成長的需要,,它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)的一個重要的原動力,。第二個需要體現(xiàn)了我們一種生存價值取向。為什么學(xué)習(xí)家庭教育?為什么要學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個普及家庭教育,,我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學(xué)習(xí)家庭教育,,這是因為我們越來越感受到這是構(gòu)建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學(xué)習(xí),,這個意義超出了我們個人成長的需要,,高于我們個人成長的需要,這應(yīng)該成為我們生存的價值取向,。也就是說,,我們來學(xué)習(xí)家庭教育,表現(xiàn)了我們個人的生存價值取向是高還是低,。第三個需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責(zé)任感,。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí),實際上表現(xiàn)了我們怎么對待我們的職業(yè),。這個職業(yè)有兩種,,第一是教師的職業(yè)我們需要有責(zé)任感;家長也一樣,也需要一個責(zé)任感,,就是如何能做合格的家長,。應(yīng)該說,無論是做一名家長還是老師,,都需要表現(xiàn)出一種職業(yè)上的責(zé)任感,。所以我們說,學(xué)習(xí)家庭教育是我們職業(yè)責(zé)任感的一種表現(xiàn),。我非常贊同顧老師說的這三個需要,,在生活中也深切感受到了這三個需要。

(三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專業(yè)化培訓(xùn)課程告訴我們,,家庭教育要學(xué)習(xí)的無非兩樣?xùn)|西:一是理念,,二是方法。

理念,,即人們對某種事物的觀點,、看法和信念。方法,即人們解決某種問題所采取的途徑,、步驟和手段,。在家庭教育中,就是對家庭教育要有科學(xué)的認(rèn)識,、客觀的看法和正確的信念,。在此基礎(chǔ)上,采取恰當(dāng)?shù)淖龇?、合理的措施和科學(xué)的手段進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解決具體的家庭教育問題,。把握教育的分寸,從正面去引導(dǎo)孩子,,樹立積極良好的心態(tài),,點燃孩子生命和智慧的火把。

理念是燈塔,,方法是航路;理念先導(dǎo),,方法隨行。任何方法都反映出一定的理念,。有好的理念,,才可能會有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同,,教育是要盯住孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”,,使之發(fā)揚光大。而醫(yī)生是通過望聞問切,,對癥下藥,。教育更需要鼓勵、表揚;哪怕孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”很小,,很微弱,,只有針尖那么大,也要大張聲勢,,讓它成為明天的現(xiàn)實,。在這個思路的引領(lǐng)下,我成功指導(dǎo)了一個單親家庭的孩子及家長,,現(xiàn)在這個學(xué)生克服了自卑心理,,生活得很陽光,很健康,。還指導(dǎo)了一位由于多動,,而成為班級里的一名學(xué)困生的家長和孩子。這個孩子自身的缺點和出現(xiàn)的問題很多,,在諸多的缺點和問題中,,以“多動”尤為突出,這也是引發(fā)眾多問題的根源,。但也不乏優(yōu)點的存在,,如:愛讀課外書、愛護(hù)小動物,、有愛心……抓住時機放大孩子的優(yōu)點,,縮小孩子的缺點,經(jīng)過兩三個月的時間,,這個孩子最終在我的一再激勵和持續(xù)關(guān)注下,,在父母的配合與幫助下,多動明顯改善,,和同學(xué)間的關(guān)系越來越融洽,,課堂紀(jì)律也有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高,,每天都能按時完成作業(yè),,新學(xué)的知識掌握的也不錯。當(dāng)然,,在理論與實踐結(jié)合的過程中,,也遇過許多困惑,怎么辦?那就反復(fù)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)教程》,,聽大量免費的輔導(dǎo)講座,,與我校的家庭教育指導(dǎo)師朱彥夢老師溝通學(xué)習(xí)。將學(xué)到的理念,、方法運用到具體的班主任工作中,,取得了喜人的成效。

(四),、學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)砹四男┖锰?通過學(xué)習(xí),,我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫,我的育人理念也發(fā)生了變化,。

1,、先說說我的變化:自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,我的心情變得平和了許多,,在教育孩子時不再那么急躁了,,我開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子,、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子,。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),,當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,,我們面對自己的孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度,、語氣,、動作、用語都發(fā)生著變化,,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,。在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,我的教育理念發(fā)生了變化,,用先進(jìn)的育人理念帶動家長也是自然的,,家長們也在跟著發(fā)生變化,這是十分可喜的?,F(xiàn)在每次家長會后都有三分之二的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得,,感悟很深。教育專家孫云曉曾提出:“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”,。這一說法雖在中國不能實行,,但也導(dǎo)出了一位教育專家對提高家長素質(zhì)的渴望,也道出了我們一線教育工作者的心聲,。父母文化水平的高低,,學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子,,寒門三博士等事例就是很好的例證,。記得一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長對我說:“單位上是高層領(lǐng)導(dǎo),下至幾百號員工我都能搞定,,就搞不定我兒子一人,,老師,他就聽你的,?!蔽野嘁晃桓憬鹑诘募议L打電話對我說:劉老師“我會搞高深的學(xué)問,可一個拼音字母要教一天,,這可真難倒了我,,我還得聽聽你的指導(dǎo)?!庇袝r也常常有家長對我說:“我們也很想把孩子教育好,,可千頭萬緒,不知從何做起,?!庇纱丝磥恚皇羌议L不想辦法管自己的孩子,,而是缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng),。在家長會上,,我說:作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。家長通過學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》這本教材之后,,我看到了孩子們在慢慢地發(fā)生變化,,家長們也在發(fā)生可喜的變化。這讓我很欣慰,。

2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?首先,,我對家長會進(jìn)行了變革,,成立班級“家庭教育指導(dǎo)委員會”,挑選優(yōu)秀的家長主持工作,,協(xié)助老師去做家長的工作,。在家長會上,老師——我也改變以前高高在上,,大訓(xùn)特訓(xùn)家長的做法,,維護(hù)他們的尊嚴(yán),用心傾聽他們的心聲,,理解他們的難處,。家長會上家長變成了主角,我成了協(xié)助者,。其次,,對家長進(jìn)行家庭教育方面的講座培訓(xùn),座談討論及鼓勵家長參加呱呱視頻學(xué)習(xí)等活動,,使家長真正認(rèn)識到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端,、誤區(qū)。運用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子,,家長認(rèn)識提高了,,對孩子的關(guān)注度也就提高了,孩子的問題相應(yīng)的就少了,,班級也就好管理了,。最后,結(jié)合本班學(xué)生出現(xiàn)的問題適時給家長開出一些育人的菜單,,留一些“家庭作業(yè)”,。在這個過程中規(guī)范家長的言行,爭取做到“身正為范”,,進(jìn)而去指導(dǎo)孩子的言行,,有的放矢,讓孩子心服口服,。這樣循序漸進(jìn),,再去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,興趣愛好,心理健康,,思想情感等,,運用多種形式與孩子交流,與老師溝通,,營造一個適宜于子女成長的環(huán)境,。通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進(jìn)行熏陶、潛移默化地,、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。班主任做好引領(lǐng)工作就行了,與家長進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作,。最大限度地防止育人惡性事件在學(xué)校和家庭中的發(fā)生,。

班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),把我們學(xué)習(xí)的熱情再次點燃,,聆聽著專家的講座,,閱讀著同伴的文字,交流著彼此的學(xué)習(xí)感悟,,如一場春雨悄悄浸潤,,如一陣清風(fēng)柔柔吹過。身為母親的我,,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,,回到家也同樣教育自己的孩子,我相信這次班主任專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享用不盡的充電之旅,。在此,,我衷心的感謝家庭教育講堂中的專家、老師,,是你們給了我啟迪,,點燃了我的智慧。讓我們共同行徑在家庭教育的大道上,,一同前行一同努力,。讓我們在育人的道路上降低育人的失誤率,做一名合格家長,,做一個有育人夢想的人,。讓我們的孩子徜徉在正確的家庭教育的大海中,幸福而快樂的遠(yuǎn)行,。

我的家庭教育說課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽,,希望專家提出寶貴的意見和建議!

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇五

我自從教以來,已有二十余年,,在教育教學(xué)實踐中,,越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性,。并深刻意識到,一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個成功的家庭,,一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母!

每個孩子身上都有許多的閃光點,,而作為長輩的我們,最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點,。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實用的教育方法,,送給身邊有孩子的每一個人吧!

1、上帝是公平的,。

在教育孩子的問題上,,對孩子小時付出的越多、教育的越理性,、越科學(xué),,孩子大的時候你付出的就會越少,,你將越省心,,越有成就感。

2,、“家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

對孩子的教育要有科學(xué)的計劃,、正確的指導(dǎo),、理性的措施,父母要做好表率,。

孩子的生活習(xí)慣,、處事方式、思維方式,、世界觀,、價值觀都將帶有你們的影子,因為孩子小時候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的模仿,。

3,、父母要多花一些時光在孩子身上。

不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育,,否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè),。

不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流,否則孩子長大后你將無快樂可言,,你將擁有更多的愁苦,、惱怒和無奈。

4,、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀,。

孩子年幼無知,,動手打父母或者長輩時,我們千萬不要高興,,更不能認(rèn)為孩子長本事了,。這時要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬父母和長輩,。

否則,,孩子會認(rèn)為打人是贏得家長高興的方式,是自我獲得價值感的途徑,,這樣是非觀念就混亂了,,長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視,。

5,、千萬不要動不動就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時,,更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”,。

6,、千萬不要打擊孩子的自信心。

孩子越小,,你的話越有可信度,,他們會不自覺地記住你說的話。

如果你總是打擊自我的孩子,,甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán),,孩子將失去自信和活力,失去應(yīng)對挫折的勇氣和成功的機會,,甚至產(chǎn)生心理障礙,。

7、千萬不要一味地遷就孩子,,溺愛孩子,。

不要認(rèn)為孩子小時候我對他好,他長大后就會對我好,,這是極大的錯誤,。

因為你過分溺愛孩子,孩子會構(gòu)成這樣的觀念:父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的,,他將缺乏感恩之心,。長大后,你一旦不能滿足他的要求,你的痛苦就開始了,。

8,、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。

不要帶著孩子不停地亂躥,,否則孩子上學(xué)后將面臨困難,。因為學(xué)習(xí)首先要坐得住。

9,、抓住孩子成長過程中的幾個關(guān)鍵時段,。

第一,三歲以前,,這是孩子語言,、思維、行為方式,、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期,。

第二、小學(xué)一,、二年級,,這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。

第三,,青春期,。這個時段,,孩子的變化十分巨大,如果引導(dǎo)不好,,很容易在這一時段變得讓你無措手足,。

10、年輕夫妻不要動不動吵架,。

父母不要在孩子面前吵架,,更不能打架。否則,,家庭這個安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感,,而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。

缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,,很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體,、早戀等問題。

11,、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子,。

善于和孩子平等交流,善于傾聽孩子的意見和觀點,尊重孩子的看法,,不要一味否定孩子的想法,。這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會愿意與你協(xié)商,,親子關(guān)系才會和諧,。

12、永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無是處,。

發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點,,任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙,。否則,,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無錯處,,理性地看自我的孩子,,對父母而言最重要。

13,、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績作為評價孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的潛力,、良好的人際交往水平,,都是獲得成功的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇六

學(xué)習(xí)疲勞是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理,、心理異常狀態(tài),其表現(xiàn)是:大腦反應(yīng)遲鈍,,頭麻木或者疼痛,,注意力分散,對什么都不感興趣,。作為孩子的父母,,應(yīng)該正確面對和處理這種現(xiàn)象,使孩子運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

一,、家長給孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育,會逐步把過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來,,家長應(yīng)積極配合,。報名參加各種小班,宜少而精,,不能讓孩子沒有休息,、娛樂,、玩耍的時間。

二,、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,還是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,都必須循序漸進(jìn),,持之以恒;二是征得老師的幫助,學(xué)校配合起來做工作,,光靠家長是不行的,。

三、科學(xué)用腦,,勞逸結(jié)合

一次學(xué)習(xí)時間不宜過長,,學(xué)習(xí)多長時間合適,依每個孩子的情況而定,,但一定分段學(xué)習(xí),,間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)采取積極方式,,參加輕微的體育活動,,如深呼吸、做幾節(jié)體操,、擴胸運動等,。

四、合理營養(yǎng),,保證睡眠

多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟問題,,但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。

總而言之,,克服學(xué)習(xí)疲勞的問題,,需要家長掌握對學(xué)習(xí)規(guī)律,,特別是用腦衛(wèi)生的認(rèn)識,,并把有關(guān)道理與孩子交流,讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識,,共同采取可行的措施,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇七

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識,,受益匪淺,,女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級,與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門,。x月x日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,,同時也使我更加親切地體會到,當(dāng)教師難,,做家長也難,,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn),,幸好有家長學(xué)校,,通過她,使我對家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識,,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:

首先是教育觀念的改變,。通過徐老師、孫老師的講座,,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,,以前,,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,,要和老師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,,以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座,,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。

其次,,掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力,。通過學(xué)習(xí),,明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,,遵守各種行為規(guī)范,,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,,同時,,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,,切忌粗暴,,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,,只要有耐心,,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,,對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三,自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,,家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),,如何處理孩子的要求和拒絕,,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,,與孩子交朋友,尊重孩子,。作為一名合格的家長,,同樣要為人師表,,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!

第四,,關(guān)于孩子成才的看法,。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,,而忽視孩子個性,、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處,,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之,,孩子畢竟還小,,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),,在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,,更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),耐心的教育,,讓孩子將來成為有用之人,。

希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,讓我們家長也不斷豐富,、充實自己,,一起努力學(xué)習(xí)知識,把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才,,也讓自己成為一個合格的家長,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇八

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,,對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,俗話說得好“萬事開關(guān)難”,,小學(xué)教育是人生教育的“頭”,,這個頭如何開好至關(guān)重要,它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,,決定一個人今后的品行如何,。

“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿,。遺憾的是,,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),,下面這些方法可能會幫到你哦,!

一、愛孩子,,尊重孩子,,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,,與孩子建立相互信任的關(guān)系,,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任,。這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,,也增強了她對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問,。

二,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應(yīng)能力,,誰的適應(yīng)能力強,,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,,就能邁向成功的彼岸,。

三、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,,孩子當(dāng)然也不例外,,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,促使她們進(jìn)一步強化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,。

四,、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,,確實是一個高尚的人,這樣的人,,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,,寬容更是一種能力,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,,才能讓仇恨沒有容身之處,,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧,。

五.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā),,才能讓孩子愛學(xué),所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,,加以引導(dǎo),,這樣才會獲取更加的效果。

總之,,對小學(xué)生的家庭教育,,要學(xué)會用心去與孩子們交流,即要耐心細(xì)致,,又要靈活多樣,,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎,?

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇九

要說我的育兒心得真的沒什么,,大家都初為人母,一切都得摸索,。寶寶一天天長大,,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,,讓孩子健康的成長。

點點是一個脾氣很倔的孩子,,但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子,,你越對她兇,她就越哭鬧得厲害,,你要是蹲下來好好和她說,,反而會乖乖聽話,懂事的讓我們吃驚,,跟小大人一樣,。所以我經(jīng)常和她互換角色,,讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會一一告訴我這個要這么做,,那個不可以這樣做,,之后她也就慢慢改掉了平時不好的習(xí)慣,而我達(dá)到了預(yù)先的目的,,感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,,后天的培養(yǎng)很重要,點點雖然有脾氣,,但很爽直,,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,,在她沒完沒了的時候,,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,,或者買什么什么玩具的時候,,我會突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,,還說“你看呀,,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,特別是冬天,,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,,呵呵,還屢試不爽呢,。但有時候也會很無理取鬧,,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,,把她晾一邊,,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,,然后有個“好人”就站出來,,跟她講道理,這個時候她馬上止住哭鬧,,還一個勁的說“妹妹乖,,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,,從來不恐嚇?biāo)?,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里,。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。

老師經(jīng)常表揚她的小手很巧,,我們大人當(dāng)然很受用,,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,,讓她收拾干凈,,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來,。孩子從小就好學(xué)好動,,最會模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,,她就搶著抹桌子掃地,,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時候反而弄臟了,,可是看到她認(rèn)真快樂的樣子,,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,比如她帶上圍兜,,拿了鍋碗瓢盆做飯,,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,,我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,,馬上做,。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,,真香”,她馬上咯咯地笑個不停,。

孩子是一張白紙,,什么好什么不好,什么該做什么不該做,,對他們來說沒有一點概念,。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,,因為她不喜歡,,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,,可她會跟他們一起站到上面,這個時候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育,,結(jié)合在家的表現(xiàn),,她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,,一來把身上的衣服都弄濕了,,二來還浪費了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,,浪費水是錯的,,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心,,喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,,一定要我們等她讓她,,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,,而不是要大家讓給你,,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,,那是人家的本領(lǐng)大,,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,,別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了,再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十

我們家自從上一年級以來,,在老師和家長的共同幫助下,漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活,。讀完<<小學(xué)生家長讀本>>,,總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個月的學(xué)習(xí)生活情況,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而一個人擁有一個好的習(xí)慣,,它將使人終身受益。

一,、家庭教育首先要從自我教育開始,。

父母喜歡看書,忘情工作,,都會給孩子留下深刻印象,,同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),,不能光說不做,。要求孩子做到的,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,,信息量也很大,有時她們提的問題,,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,,所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當(dāng)你看書的時候,,孩子自然而然也會在旁邊看書,。

有時帶孩子出去運動出去玩,常常會遇到一些常識性的問題,,無論是孩子提問還是你問孩子,,都要認(rèn)真對待她所不了解的東西,盡可能回答的完美些,,這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),,我們會給她檢查一遍,發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,,會要求她擦了重寫,。有時候,她很不愿意,,但不能心軟,,得讓她記住,,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力,。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真,,應(yīng)該盡自己最大的努力。

二,、不能過分寵愛,,事事包攬,但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,,最終導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。在家很喜歡聽故事、看書,。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后,,我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀,。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨自看懂內(nèi)容,,只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀,,這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力,。

回到家后,我們就不再總是我們讀她來聽,,而是要求她來讀我們聽,。剛開始的時候她拼的很辛苦,很怕難,,剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了,。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊,遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽,,難點的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚與鼓勵,給她增加信心,。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,,遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下,得到我們的表揚,,還跟我們說:“爸爸媽媽沒關(guān)系的,,不用擔(dān)心,,再難的我也能拼的出來,我不怕難!”看著她一點點的進(jìn)步,,看著她學(xué)會了自己克服困難,,我從心底里為她感到高興與自豪。

喜歡買毛絨玩具,、買書,,雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了,但只要她看到特別喜歡的,,我就會給她提一些要求,,只要她達(dá)到了我提的要求,我就會給她買回來,,這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。書包我要求她自己整理,她睡覺以后,,我會檢查一下,,看是否整齊?學(xué)習(xí)用品是否齊全?如果沒帶,我會給她放進(jìn)去,,但事后我會提醒她要多多注意,,做事要細(xì)心。隨著孩子的長大,,生活上的一些小事,,我們也都會讓她去做。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三,、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點。

每個家長都希望自己的孩子成材,,我們同樣也有這種心理,。我們不會要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個水平,也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力,,但要求她做事一定要用心盡力,,只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的。在平時我們要求孩子回家后的第一件事,,應(yīng)該是完成家庭作業(yè),,盡量養(yǎng)成獨立思考,、獨立完成的習(xí)慣。如果這點做的不好,,我們下班后就會嚴(yán)厲的批評她,。

過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭,。起床,、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫,,花去不少時間,。為了提高她的做事效率,我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時間,,按時或提前完成并做好了,,我們也會給予一定表揚和獎勵。通過這樣的鍛煉,,她的做事效率有所提高,,同時也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時間,,盡快努力去做好每件事,,事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在,,已基本上能在時間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排,,而且可以有時間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項沉重的負(fù)擔(dān),,而是快樂的,,只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù),就可以有時間隨便干些自己喜歡的事,。

我們知道在家還好,,在學(xué)校就膽子很小,怕老師,,不善于與小朋友交往,。上課老師提問的時候,也很少舉手回答問題,,即使偶爾回答老師的提問,,聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題,,哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的,,只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會老師講的內(nèi)容了;如果老師叫了,你就大聲說出來,,哪怕錯了也沒關(guān)系,,老師會告訴你正確答案的,。

這樣你會記得比別人更加牢些,以后就不會再錯了,。還鼓勵她下課后要多和同學(xué)一起玩,,多交幾個好朋友。有時間的話我們會常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,對孩子所取得的每一點進(jìn)步,,我們都表現(xiàn)出極大的興奮,并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心,。對說錯了的話,,我們一般都不予指責(zé),始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見,。

在家里,,營造一個和諧而民主的家庭氛圍,真正把孩子看成家里的一員,,給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境,。利用一切機會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見,大膽提出各種各樣的問題和想法,。學(xué)校的教育,,尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng),給孩子增添了信心?,F(xiàn)在,,我們已漸漸發(fā)現(xiàn)在這個方面有所進(jìn)步了,她敢于向我們提問,,也敢于回答我們提出的問題,,在閑暇時間還會與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情,。

良好的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,,有毅力,持之以恒,,我們相信自己也能夠發(fā)揚優(yōu)點改掉缺點,,發(fā)出自己最耀眼的光芒。

說到陪孩子讀書,,又要有很多一年級家長出來反對了,,很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事,我們小時候也沒有要誰來陪才讀書,,都是家長慣出來的毛病,,而且這個毛病會越慣越大,,最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,所以有的家長不陪,,一天都不陪!

其實我看不然,,孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),很多事情都不太懂,,比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助,,還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),,家長不在,,就會這里看看、那里摸摸,,玩玩橡皮削削鉛筆,,反正就是不做作業(yè),邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,,孩子有了約束力就好多了,,就可以安心的做作業(yè),家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),,比如劃線應(yīng)該用直尺,,用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等,久而久之,,不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識,做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,,再大一些,,習(xí)慣成自然,自己也就有約束力了,,我家星現(xiàn)在就說:“嗯,,星真是個好人,可以自己管得住自己!”

人們都說小學(xué)一,、二年級時看不出孩子間的差異,,到了三年級,問題就突顯了,,哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了,,其實,這時除了智力方面的些許差異,,最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,,一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生,所以,在一,、二年級這個培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段,,后面的十幾年根本就不用你太操心了,這也是我訪問了好幾個名牌大學(xué)學(xué)生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵,。當(dāng)然,,在陪的過程中,家長不要干預(yù)太多,,讓孩子養(yǎng)成獨立(善于)思考,、獨立收拾書包、書桌等好習(xí)慣,,否則,,一切都白費。如果你覺得干坐著很浪費時間,,就在孩子邊上看看書吧,,這樣也可以給孩子做個好榜樣。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十一

家是孩子們主要的活動場所,,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全,、舒適、溫暖的家,,是教子的第一步,,家人之間要相親相愛,和睦相處,。在這方面,,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園,,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),,我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病,。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,,讓她明白就應(yīng)助人為樂,;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,,我說上句:“妹妹摔倒了,。”女兒連下句:“我立刻把她扶起來,?!睒反瞬黄!?/p>

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,成人重視與否,,教育方法正確與否,首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性,、職責(zé)感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此,,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如:收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等,當(dāng)然,,孩子干活常常不必須能夠干不好,,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,,家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,,每晚抽出半小時進(jìn)行散步,、慢跑,并利用這一時光,,了解孩子的精神需要,,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,,善于利用生活小事,,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,,善于捕捉她身上的閃光點,,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,,縱向看進(jìn)步,,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,,就會有什么樣的收獲,,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,,順其自然,,因材施教,讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),,要相信:是金子總是會發(fā)光的,!

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十二

每一個孩子,都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安,、健康、快樂地成長,。對于孩子的教育,,我也一直處在 不斷的學(xué)習(xí),、探索和反思中,希望自己能夠與孩子一起成長,,一起磨煉,,一起成熟。父母是孩子的第一任老師,,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母的言談舉止,、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨,、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。

一,、德育

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ),。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,,使她從小尊敬長輩,,友愛他人,不欺負(fù)弱小,。孩子做對了要贊賞,,做錯了要恰當(dāng)批評,讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,。內(nèi)心善良,、懂禮貌、講文明,、辨是非,、懂得換位思考,這一切應(yīng)該從小就抓起,。

例 如:孩子很小的時候攻擊性就很強,,喜歡打人,常常把其他小朋友弄哭,。個性強一點的孩子往往都會這樣,,我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,,抓破她孩子的臉,。回到家我非常耐心地蹲下來問她:“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,,是不是?”(因為我平 常都會向她強調(diào)這一點,,所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說:“是啊,?!蔽依^續(xù)說:“你要是被別人打了,,爸爸媽媽一定會很心疼,很傷心!但同樣的,, 你把別的小朋友打了,,她的爸爸媽媽也會很心疼,很傷心啊,,因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭,,她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的。從此以后,,我們這條街上的孩子都愿意跟著她,,一起玩,一起笑,,偶爾鬧點小矛盾也很快會和好,。

二、獨立性,,有主見,,培養(yǎng)孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,父母想一代要比一代強,,就必須讓孩子做自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇,賦予孩子行使選擇的權(quán)利,,不要用自己心中的選擇去評價孩子,。

例 如:孩子自己衣服的顏色,什么時候看書,、畫畫,、玩耍、彈幾遍古箏,、看多久的動畫片,、玩多久的游戲,只要是在合理的范圍內(nèi),,就由她自己選擇決定,。當(dāng)孩子跟我 在一起時,,她會安排的井井有條,,有時還會指出我做得不足的地方,。也許作為家長,我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱,,把機會讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實踐,思 考中,,不斷長大,,獨立,,然后超越父母。

三,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子是父母的體現(xiàn),,父母是孩子的榜 樣,。所以,我們要求孩子做到什么,,我們自己首先要做到,,身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,,我們要幫助孩子堅持不懈,持之以恒,,慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。告 訴她每天什么是重要的,什么是次重要的,。對于醫(yī)生,,時間就是生命;對于商人,時間就是金錢;對于你,,時間就是知識與成長,。利用安排好了時間,你可能長的枝 繁葉茂,,但如果浪費了時間,,那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合,,該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù),,而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如:早上起來洗臉、刷牙,、疊被子,,自己整理并管理好自己的東西,用過的東西要記得放在哪,??赐暌徊縿?畫片或電影,跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受,。大人討論問題,,你也可以發(fā)表自己的意見,,表達(dá)自己的看法。大人有哪些你認(rèn)為不對或 不好的地方,,你也可以指出來,。

四、多贊賞,,多鼓勵,,培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的:“讓每個孩子都抬起頭來 走路?!焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字,也不要羞于表達(dá),。愛孩子,,愛伴侶,愛父母就應(yīng)該大聲說出口,。不僅是這樣,,我們還要充分 信任她,尊重她,,多挖掘她身上的優(yōu)點,。少一些責(zé)罵,多一些寬容,,但不要縱容;少一些攀比,,多一些鼓勵;少一些包辦,多一些引導(dǎo);少一些灰心,,多一些欣賞,。 也許孩子會笑著去面對她的人生。

例如:有一段時間,,經(jīng)常陰雨綿綿,,我就說:“這天氣老是下雨,心情好煩躁,?!辈涣吓畠簠s說:“我有世界上最幸福的家庭,天天下雨也影響不了我的心情,?!?/p>

五、加強安全意識教育

現(xiàn) 代社會到處都存在著安全隱患,,所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識,。唯有孩子的安康,才會有家庭的幸福,。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識,、交通標(biāo) 識,、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,,并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境,,而教他 們一些遇到危險時求安求生之道。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,,在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,,都需要我們家長冷靜地面對,理性地分析,,做出最適合自己孩子的解決方案,。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘,孜孜不倦地教導(dǎo),。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十三

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài),他們剛剛學(xué)會邁向成熟,,而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚,,他們的很多行為自己本身分不出好壞,而在這時更是關(guān)鍵,,家長與老師在其中起著十分重要的角色。 我非常注重與孩子的日常交流,,每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通,。并且我不會一本正經(jīng)地嚴(yán)肅批評她,而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事,,包括傾聽她的煩惱,,還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間,,我可以作許多事情:關(guān)心她的身體健康等,,(當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策,,幫她想辦法,。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話:“近朱者赤,近墨者黑,?!蔽覀€人覺得這句話很好,一個好朋友會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績,,甚至性格,。我至今仍清晰地記得初中開學(xué)第一天,她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友,,性格怎樣等等,。所以了解孩子有哪些朋友,,這很重要。

另外一點就是:鼓勵孩子盡量不依賴成年人,。 說白了,,就是自立,自主,。我有一位好朋友,,她家孩子與我的孩子同一年級,但幾次考試中居然有兩次是學(xué)年第一(我從不相信孩子們會有智商差異),,于是我問好友學(xué)習(xí)方法,。她對我講:她每天工作很忙,沒有時間看孩子學(xué)習(xí),,于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習(xí)慣,,每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴,做早飯,。她還沒起床時,,孩子已經(jīng)自己默默起床,喝冰箱里早已準(zhǔn)備好的牛奶或是自己熱飯菜,,再默默地離開家去上學(xué),;晚上也一樣,一個人安靜地呆在屋子里學(xué)習(xí),,學(xué)累了,,默默地洗臉?biāo)⒀溃洗菜X,。我覺得這沒什么大不了,,我家孩子也能做到??墒鞘聦崊s令我驚訝:早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關(guān)掉,,到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕,,我已習(xí)慣坐在她身邊看她寫作業(yè),,一離開就睡不著覺,10點多了,,還要對她喊,,讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想,,是啊,,要是自己孩子也可以有較強的自制力,不會要家長為她忙前忙后,不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié),,不會上課思緒不知覺中飄到窗外,,她又何嘗不可以是學(xué)年第一呢?于是,,我費盡苦心地去教育她,,發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美,她利用不到一周的時間學(xué)會了自立與自主,,現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題,,更不會

在我的督促下被逼迫著洗臉?biāo)⒀溃F(xiàn)在的觀念就是:明明是我自己的事情,,為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢,?我要自主地去完成自己的事情。我的目標(biāo)達(dá)成了,,她的成績也上升了,。

我從來不會因為學(xué)習(xí)成績下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她看書,我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí),。從學(xué)習(xí)角度來講,,看書有助于寫作文,現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成,。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn),,有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的,這足以說明閱讀的重要性,。孩子特別愿意看《意林》,,而在許多老師包括家長眼里這是閑書,是與學(xué)習(xí)無關(guān)的,。當(dāng)然,學(xué)習(xí)很重要,,而讀書也很重要,,但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實在是很緊張,我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí),,有點難,。于是我要她答應(yīng)我,看一本意林可以,,但是要寫讀后感,,要摘抄經(jīng)典語句,她十分爽快地答應(yīng)了,,也做到了,。

我不會給孩子施加太多的壓力,不會逼著她去上各種各樣的補習(xí)班,一次聽她說她們班級里有個同學(xué)一天上6個補習(xí)班:數(shù)學(xué),,物理,,英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習(xí)班都不上,,到最后她居然哭著對我說:媽媽,,我覺得我數(shù)學(xué)不太好,我想補一補,,我不想讓它給我拉分,,它會影響我的成績。現(xiàn)在,,我的孩子上三個補習(xí)班:物理,,數(shù)學(xué),語文,。有充裕的時間去寫作業(yè),,周六會用3-4小時游泳,1-2小時練電子琴,。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書,,而我的孩子不用,我從來不會強迫她去做什么習(xí)題,,到假期時,,她會形成習(xí)慣一樣向我要錢,對我說她要買什么輔導(dǎo)書,,然后回來一本一本讓我檢查,,有時剩余的錢她會對我說:我看見一本喜歡的書,就買了,,假期時間把它看完,。我和她爸爸笑笑了之,不會嚴(yán)厲地批評她,,告訴她少看閑書之類的,。同學(xué)經(jīng)常問她做多少習(xí)題,她說出后把同學(xué)嚇到了,,以為是我在逼她這樣做,,她什么都不說,笑了笑繼續(xù)做自己的事情,。還有同學(xué)調(diào)侃她說,,林璐娜,你家是開書店的吧,?我和她一起大笑,。其實,說來說去,我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力,,喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活,,為她指點,可是孩子很自覺,,她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么,。所以說,有時,,不必要的壓力與關(guān)心,,只會帶來更多的負(fù)面影響。

孩子在班級是很忙很累的語文課代表,,天天收作業(yè)批作業(yè),,要是其他家長早都向老師反映因耽誤學(xué)習(xí)而撤離職務(wù),這不禁令我想起妹妹家的孩子,,花錢

求老師給孩子一個鍛煉的機會,,讓他當(dāng)班長。這種機會可遇不可求,,所以要珍惜,。 孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任,也不時回家向我抱怨什么:有人肆意報復(fù)她,,故意讓她出丑,。我說:“你該做什么就做什么,管別人對你的意見干什么,,你是為自己活的,,又不是為別人活的,你就是你,,別人是別人,。”她什么都沒說,,但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹碓綇娜?。結(jié)果到最后家長會她受了極大地表揚,我偏頭一看她,,她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興,,可是這不能表現(xiàn)出來,,會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少,,但好處也多,,在給別人講題是,她自己也知道了她應(yīng)該注意哪里,她不能錯,。這同時也更好地提高了她的語文成績,,有時考不好她會去想:完了,作為語文課代表考的這么差,,肯定會被別人笑話的,。其實這種自尊心未必不是好事,它會激發(fā)孩子的榜樣心理,??墒沁€是出了點問題,同學(xué)說她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷?,我笑了,,但后來才明白,她對同學(xué)有太多的“暴力”行為,,讓同學(xué)們覺得她太強勢了,,招架不起,我就告訴她:以德服人,。到現(xiàn)在她還有點那樣,,但是比以前強了點,我說,,像回事了,。我為我的孩子感到自豪,她真正地學(xué)會了怎樣去幫助別人,,學(xué)會負(fù)責(zé)任,,學(xué)會堅強,堅持,,學(xué)會面對困難從容,,學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事,她在這同時慢慢的成長著,。

另外在這里我再推薦點自己的經(jīng)驗:

1.孩子在家學(xué)習(xí),,家長切莫搞一些娛樂活動,一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,。

2.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西,,那樣只會越學(xué)越亂。

3.不要因為孩子試卷上的低分而認(rèn)為孩子沒有出息,,每個孩子之間沒有智商差異

4.不要把孩子的成績與其他孩子相比,,要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因

5.控制孩子看電視的時間,以免上了癮

6.允許孩子收集各種廢棄物,,她有她的理由

7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣

8.不要為了提醒孩子,,而總是揭孩子的傷疤

9.不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上,,想讓孩子去實現(xiàn)

10.對孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)

11.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子,,以免造成心理畸形,,失去自信心等

12.不要過分夸獎孩子,以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習(xí)氣

13.給孩子選擇的機會和權(quán)利

14.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)

15.認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,,不要無視

16.隨時關(guān)注他(她)的進(jìn)步

17.耐心地傾聽孩子的煩惱

18.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動向班主任介紹孩子的情況。

我其實并不是什么教育專家,,我只不過是換位思考了一下,,學(xué)會去理解,與孩子溝通,。

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