當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
erp的心得體會篇一
8月13日,，英雄的靈柩被運(yùn)回生他養(yǎng)他愛他的家鄉(xiāng)屯溪,。這位年輕帥氣、恪盡職守,、對黨忠誠的時代好青年將魂安故土,。
“媽媽，我不要爸爸走,，我要把這個變形金剛送給爸爸,，讓他去打怪獸來保護(hù)我?！?歲的女兒將手里一直拿著的一個桔黃色的變形金剛放在李夏的墓碑前面,。望著年幼的女兒，因悲傷過度,、連續(xù)四天沒有合眼的李夏妻子宛云萍忍不住了，再次緊緊抱住自己的女兒,，失聲痛哭,。“爸爸沒走，爸爸沒走,，他以后天天都會在家里陪我們,，再也不用去上班了?！?/p>
李夏是土生土長的屯溪人,，父母都是普通工人，爺爺參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭,，從小有著很好的家庭教育,。
“這孩子從小話不多，但事情做得漂亮,。他是屬于少說話多做事的那種實誠人,。”看著李夏長大的姨媽褚軍說,，外甥走了,，全家人悲痛萬分。同時也十分驕傲,，因為他是為搶救人民群眾的財產(chǎn)而犧牲的,。
李夏是20xx屆屯溪一中的畢業(yè)生，以優(yōu)異成績考入大學(xué),。高中3年,，他學(xué)習(xí)努力、積極要求上進(jìn),，經(jīng)常參加團(tuán)課,、志愿者、雷鋒月等活動,，樹立了積極向上的人生觀和價值觀,。曾經(jīng)擔(dān)任他3年班主任的陳建勇老師這兩天一直在“陪”著李夏(從績溪到屯溪，為他送行),。他說：“我的學(xué)生很多,，但能算是亦師亦友的，李夏算是其中一位,。他是一名本分老實的學(xué)生,，和同學(xué)之間的關(guān)系都特別好。
在大學(xué)期間,，李夏踏實勤奮,，不張揚(yáng),。李夏因公殉職的消息傳到他曾經(jīng)就讀的位于北京的防災(zāi)科技學(xué)院后,，師生們被他的英勇事跡深深感染?！拔覀?0xx年在安徽聚過一回，當(dāng)時約了他好長時間才聚上,，他平時很忙,，周末常加班，沒想到那次竟成永別,。我們學(xué)的專業(yè)就是應(yīng)急救援,，他最清楚哪里有危險，可是為了工作,，還是義無反顧地奔向最危險的地方,。”曾經(jīng)同一宿舍的同學(xué)鄭少輝感慨地說,?！懊鎸ε_風(fēng)，他依然沒有退縮,?？晌业膶W(xué)長，再也回不來了,。崇德博智,，扶危定傾。我想這是學(xué)長用生命,，給我們防災(zāi)人上的最后一課,。”學(xué)弟陸五千說,。
在防災(zāi)科技學(xué)院教師群里,，老師們看到李夏的感人事跡后，紛紛表達(dá)哀悼,，“母校以你為榮,，英雄一路走好”。校友們紛紛留言,，“學(xué)長用行動踐行了防災(zāi)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，用生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命”。
相關(guān)鏈接：李夏,，男,，漢族，安徽屯溪人,，1986年7月出生,，20xx年9月參加工作，20xx年12月入黨,，大學(xué)文化,。歷任黃山市永佳集團(tuán)工人,，銅陵市地震局信息中心技術(shù)員，績溪縣長安鎮(zhèn)人民政府科員,，長安鎮(zhèn)紀(jì)委副書記、監(jiān)察室主任,。20xx年12月到荊州鄉(xiāng)工作,，任荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記,、縣監(jiān)委派出荊州鄉(xiāng)監(jiān)察專員,。
記者手記：“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘,?！边@是李夏微信朋友圈的個性簽名，如今卻成了他短暫但光彩一生的寫照,。
做人本分,，做事踏實，是李夏的親朋好友,、同學(xué)鄰居以及他工作的扶貧村群眾對他的一致評價,。
李夏，生如夏花,，生命短暫,。可他卻用自己堅定的初心和黨性綻放出了一名人民公仆的燦爛光輝,。
erp的心得體會篇二
最近參加了ui設(shè)計的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，經(jīng)過3個月的學(xué)習(xí)ui設(shè)計，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)ui的重點(diǎn)：??
第一,、時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)主動性,。?
???學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，無論是在生活里,，你結(jié)識一個朋友,、看一場電影、讀一本書,、瀏覽一個網(wǎng)站,、看一則廣告，隨處都暗藏著學(xué)習(xí)的機(jī)會,，雖然不一定能學(xué)到具體的技能,，但至少可以領(lǐng)略到一些精神和獲得一些專業(yè)上的靈感。??
??? 第二,、一定要堅持不懈的練習(xí)!??
??設(shè)計,、編程在我眼里都是需要動手才能練就出來的本事,，只看書滿腦子理論完全不行。設(shè)計基本功：你可以有計劃的練習(xí)手繪,，提高painting能力我認(rèn)為對做設(shè)計,，包括ui設(shè)計，是有好處的,。從臨摹開始：可以先臨摹一些教材上的范例,，現(xiàn)有的優(yōu)秀界面，優(yōu)秀設(shè)計師的作品;在此基礎(chǔ)上,，時不時可以加上自己的想法情感,，搞點(diǎn)原創(chuàng)?？傊?，“曲不離口拳不離手”要堅持練習(xí)，多動手,，一定會從中獲得很多經(jīng)驗!?
? ?第三,、基礎(chǔ)理論和基本技能不能忽視? ??
?許多設(shè)計都有著自己的規(guī)范與知識點(diǎn)，這些你可以自己找書看,，各種設(shè)計專業(yè)的書籍可以具體從構(gòu)圖,、排版、色彩,、圖形等方面入手了解一些基礎(chǔ)知識,。然后學(xué)習(xí)ui設(shè)計常用的軟件，adobe系列的?photoshop,、illiustrator算常用的了,，如果對web感興趣還可以玩玩flash，dreamweaver甚至是html5?等等,。??
第四,、前期創(chuàng)作建議從不斷模仿做起
怎樣才能學(xué)好ui設(shè)計?在剛開始學(xué)的時候，大部分人都是從不斷模仿學(xué)起,，孰能生巧,，通過不斷得積累，最終你會學(xué)到ui的精髓,。當(dāng)然,，你的模仿對象要有水準(zhǔn)，要選擇那些經(jīng)典的作品,。? ?
第五,、多洞察別人的作品，多閱讀,，多思考?
互聯(lián)網(wǎng)是一個日新月異的行業(yè),，但是我建議,，在日后的界面設(shè)計工作中，不可盲目的追趕潮流,，要知道,，設(shè)計是需要一段時間的沉淀才能達(dá)到一個新高度。多洞察別人的作品,，多閱讀,，多思考，這樣你才能成為一名優(yōu)秀的ui交互設(shè)計師,。
erp的心得體會篇三
“6s”對企業(yè)員工來說，是一個非常熟悉的名詞了,，但對我們學(xué)生來說還有些陌生,，通過一周的學(xué)習(xí)，我逐漸的了解到這種管理的好處,。6s管理是指在工作場所中,，指定量管理要求，對辦公和作業(yè)環(huán)境打掃,、整頓,、清潔、規(guī)范,、素養(yǎng)安全管理活動,、
6s可以改善和提高企業(yè)形象。整齊,、清潔的工作環(huán)境,，容易吸引顧客，讓顧客有信心;同時,，由于口碑相傳,，會成為其它公司的學(xué)習(xí)對象。促成效率的提高,。良好的工作環(huán)境和工作氣氛,，有修養(yǎng)的工作伙伴，物品擺放有序,，不用尋找,，員工可以集中精神工作，工作興趣高,，效率自然會提高,。改善備件、材料在庫周轉(zhuǎn)率,。整潔的工作環(huán)境,，有效的保管和布置,，徹底進(jìn)行最低庫存量管理，能夠做到必要時能立即取出有用的物品,。工序間物流通暢,，能夠減少甚至消除尋、滯留時間,，改善零件在庫周轉(zhuǎn)率,。減少直至消除故障。保障品質(zhì)優(yōu)良的品質(zhì)來自優(yōu)良的工作環(huán)境,。通過經(jīng)常性的清掃,、點(diǎn)檢，不斷凈化工作環(huán)境,，避免污物損壞機(jī)器,，維持設(shè)備的高效率，提高品質(zhì),。保障企業(yè)安全生產(chǎn),。儲存明確，物歸原位,，工作場所寬敞明亮,，通道暢通，地上不會隨意擺放不該放置的物品,。如果工作場所有條不紊,，意外的發(fā)生也會減少，當(dāng)然安全就會有保障,、降低生產(chǎn)成本,。通過實施6s，可以減少人員,、設(shè)備,、場所、時間等等的浪費(fèi),，從而降低生產(chǎn)成本,。改善員工精神面貌，使組織活力化,。人人都變成有修養(yǎng)的員工,，有尊嚴(yán)和成就感，對自己的工作盡心盡力,，增加組織的活力,。縮短作業(yè)周期，確保交貨期,。由于實施了“一目了然”的管理,，使異常現(xiàn)象明顯化,，減少人員,、設(shè)備、時間的浪費(fèi),，生產(chǎn)順暢,，提高了作業(yè)效率，縮短了作業(yè)周期,，從而確保交貨期,。
推行6s的感受:
1、6s對工作效率的影響
在日常的工作中,，突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙,、資料、備件,、工具、儀器,、儀表等,，往往翻箱倒柜，東找西找,，大部分時間浪費(fèi)了,，工作效率很難提高。6s管理的全面實施使我們的工作場地寬敞整潔了,，大大減少了尋找資料和物品的時間,，工作效率有很大的提高。
2,、6s提高管理效率
在工作中大家也能夠按照6s標(biāo)準(zhǔn)行事,，把6s的理念帶到自己的日常管理工作中，及時對電子文檔進(jìn)行整理等習(xí)慣,，力求管理工作的高效,、高質(zhì)，使6s貫穿工作的每個方面,。
3,、6s提高師生素養(yǎng)
“素養(yǎng)”是6s中的一項內(nèi)容，它也是6s管理最終要達(dá)到的目的,。隨著6s管理的不斷深入,，素養(yǎng)的提升從口頭落實到行動上，大家認(rèn)識到工作不僅要認(rèn)真、細(xì)致,、熱情,，還要不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié),、改進(jìn),，提高自己的工作質(zhì)量。現(xiàn)在,，大家在各自的工作中,，都能自覺的做到現(xiàn)場環(huán)境干凈整潔有序，養(yǎng)成了把事情做好,、做精的工作習(xí)慣,，同時也樹立了新觀念、新思想,、新習(xí)慣,，逐漸形成了一種互相學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn),、共同提高的良好氛圍,。6s使我們更加具有集體榮譽(yù)感，6s豐富了我們學(xué)院文化的內(nèi)涵,，提升了學(xué)院形象,。個人的發(fā)展離不開組織和集體，只有學(xué)院興旺了,，才能使個人的人生價值伴隨我們學(xué)院的發(fā)展和壯大而體現(xiàn),。
4、6s管理有助于提升企業(yè)競爭力
企業(yè)的競爭力表現(xiàn)在多方面,，但員工的素養(yǎng)和擁有一支引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的研發(fā)隊伍是其中的最重要方面之一,。6s管理的推行有助于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊伍，推行6s管理,，努力營造一個干凈,、整潔、有序,、安全的工作現(xiàn)場,，在激發(fā)員工的潛能、增強(qiáng)上進(jìn)心,、培養(yǎng)團(tuán)隊精神,、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用?！?/p>
6s管理如何提高員工的素養(yǎng)呢?素養(yǎng)與品質(zhì)是分不開的,，我們學(xué)院因為員工辛勤刻苦、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)而與眾不同,，能否把這種精神進(jìn)一步弘揚(yáng)并與先進(jìn)的管理思想結(jié)合起來?推行6s管理是全面提升員工素養(yǎng)的一個重要途徑,。試想我們員工無論走到哪里都把一種整潔、有序,、安全的理念帶到那里,，這是一種多么好的精神面貌啊!再加上更新、更高,、更強(qiáng)的工作精神,，我們就一定能在競爭的環(huán)境下立于不敗之地。
當(dāng)然,，做好一時并不困難,，而長期堅持靠的則是員工的素養(yǎng)。這是6s工作的目的,，也是我們的工作目的,。今后，我們將以6s工作為契機(jī),，抓住機(jī)遇,、發(fā)揚(yáng)“齊心共管、整潔高效”的精神,，不斷提升工作水平,，使我們學(xué)生在激烈的競爭中處于領(lǐng)先水平。
erp的心得體會篇四
學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》,，無疑是一股清風(fēng)蕩滌我心中一些陰暗斑點(diǎn),，使我更加看清了前路,，明確了方向,，堅定了自己的信念。
這本書主要從四個方面闡述了師德的內(nèi)涵：一是教師對待教育事業(yè)的道德,，二是教師對待受教育者的道德,，三是教師對待同事和教師群體的道德，四是對待學(xué)生家長及其他社會人員的道德,。我想這是根據(jù)教師工作的內(nèi)容和接觸的對象來劃定的四個范圍內(nèi)的道德吧,。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、對待教育事業(yè)
忠誠并獻(xiàn)身與教育事業(yè),。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務(wù)的人生觀的指導(dǎo)下,，在處理個人與教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系時候，應(yīng)采取利他主義的價值取向,，就是所謂的“甘為人梯”,、“燃燒的蠟燭”精神。
二、對待受教育者
熱愛學(xué)生,，誨人不倦,。強(qiáng)調(diào)熱愛學(xué)生是教師對學(xué)生情感的境界。要求教師全面關(guān)心學(xué)生的成長,，嚴(yán)格要求而又尊重信任學(xué)生,。
三、對待同事及教師群體
堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要,。在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解,、團(tuán)結(jié)和謙讓。
四,、對待學(xué)生家長及其他社會人員
真誠相待,、主動參與。要求教師在與學(xué)生家長交往的時候,，表現(xiàn)出一種對家長的坦誠的溝通愿望,，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會性活動。
經(jīng)過學(xué)習(xí),，我思考自己,，反思自己，“十年樹木,，百年樹人”,，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我想首先需要奉獻(xiàn)?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”這是雨果先生曾經(jīng)說過的話,。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也,。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，才能提出對自己更高的要求。
其次,，我應(yīng)該樹立良好的師德形象,。捧著一棵心來，不帶半根草去,。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn),。記得我上中學(xué)的時候，我曾想“平平淡淡的一生,，倒不如轟轟烈烈的死,。”正因如此,，我羨慕那詩意的生存,，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡,、庸常的生活,。如今教師走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺為人師表,。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者,。
因此,，師德的形象，不是簡單地說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！形象需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德形象,，展現(xiàn)在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍(lán)天空吧,。
erp的心得體會篇五
20xx年5月13日我有幸參加了煙臺十中的一周跟崗學(xué)習(xí),。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺,，收獲很多,，更新了理念,，開闊了視野。
“在體驗中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會”,，這是我跟崗學(xué)習(xí)的的體會和感悟。在跟崗學(xué)習(xí)中,，我聽到了許多優(yōu)秀教師的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏,。這樣的課堂讓我感到樸實,、自然、高效,，充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人,。
在煙臺十中，我們12名跟崗學(xué)習(xí)成員受到了學(xué)校的熱情款待,。本著“積極參與,、主動融入、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真反思,，每天結(jié)束時都對該天的活動進(jìn)行總結(jié)反思。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一,、潤澤心靈的校園文化
煙臺十中打造的是“生命教育”,。“遵循自然生命,，成全社會使命,，點(diǎn)化精神生命”，是一種可持續(xù)發(fā)展的教育,。
在這學(xué)習(xí)的一周中,，看到學(xué)生游刃有余的演講，豐富多彩的社團(tuán)活動,，大膽創(chuàng)新的社會實踐,，等等，生命教育就蘊(yùn)含其中,，滲透于各種教育教學(xué)的活動中,。
葛琳琳老師的演講課，是自主研發(fā)的課程,。在演講課中,，兩個班的優(yōu)秀演講者,，以不同的風(fēng)格，同樣的精彩,，博得了一片喝彩聲,。給我印象深刻的有談水滸的，有談顧愷之的,，有談白居易的,，有談大腦的……每個同學(xué)都自信滿滿，神采飛揚(yáng),，口若懸河,，又不乏詩情才氣，睿智推理,。
社團(tuán)涵蓋了文學(xué)類,、藝術(shù)類、科技類,、體育類等多個方面,，我們參觀了“巧剪刀”剪紙社團(tuán)、“烹飪”社團(tuán)的活動,，正趕上學(xué)生制作烤雞米花,，大飽了眼福和口福?？梢钥闯?，社團(tuán)活動以實際效果為落腳點(diǎn)，絕不流于形式,，只要如此,，學(xué)生定能得到過程的快樂和收獲的幸福，確實是一種生命教育,。
行走在校園的走廊內(nèi),，抬頭就可以看到各種標(biāo)語，沒有豪言壯語,，只有溫馨提示,，沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶,，這些樸實的句子,、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你,、引領(lǐng)你,。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌,，是滲透在骨子里的一種品質(zhì),。它是通過呂校長不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶,，內(nèi)在培養(yǎng),，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息,。
二,、優(yōu)秀教師指路，有如明燈
肖老師首先令我折服的是她充滿智慧,、獨(dú)具匠心的教學(xué)藝術(shù),。她的《學(xué)習(xí)生活中的地理——我的20xx暑假青藏川之行》、《氣候多樣季風(fēng)顯著》,、《河流和湖泊》,、《黃河》等課，讓我充分感受到什么是課堂藝術(shù),，肖老師將知識性與趣味性,、生活化巧妙地結(jié)合，循循善誘,，層層推進(jìn),，對學(xué)生進(jìn)行心智的啟迪，讓學(xué)生學(xué)得輕松靈活而又扎實高效,。這些真實的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏,，這樣的課堂樸實,、自然，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，非常有利于學(xué)生地理思維,、能力及良好個性的發(fā)展。感嘆于肖老師深厚的教學(xué)功底的同時,，我也深切地感受到,，要成為一名優(yōu)秀的教師，要上好一堂課,，一定要深入鉆研,，多學(xué)習(xí)，多觀察,，多動腦,，多積累。
陳老師不僅為我們上示范課,，還認(rèn)真聽我們?nèi)挥⒄Z教師的公開課,，還對我們?nèi)挥⒄Z教師的課堂教學(xué)進(jìn)行悉心的指導(dǎo),。她認(rèn)真地聽取，每聽一節(jié)課,，她都給我們作詳盡的分析,，這節(jié)課哪些方面做得好，哪些方面還可以怎樣處理,，哪些方面應(yīng)注意,、改進(jìn)。我還清楚地記得去沙田廣榮中學(xué)肖老師對李海英老師《氣溫與氣溫的分布》一課的點(diǎn)評,，可謂字字珠璣,。肖老師結(jié)合該課詳細(xì)地分析了如何將地理知識趣味化和生活化、如何深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生思考,、課堂細(xì)節(jié)的處理,、怎樣令自己專業(yè)成長更快等，深刻而又到位的點(diǎn)撥也讓在座的我茅塞頓開,、豁然開朗,。在肖老師毫無保留的指導(dǎo)和盡心無私的幫助下，我們對課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟,，處理教材,、調(diào)控課堂教學(xué)的能力也極大地提高了，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,。
三,、精誠合作，締結(jié)友情
這次跟崗學(xué)習(xí),，除了知識與技能的收獲,，更幸運(yùn)的是我們?nèi)挥⒄Z教師與該校的全校英語教師組成了一個親密和諧的大家庭，大家合作學(xué)習(xí),、共同成長,，生活上互相照顧，結(jié)下了深厚的友誼,。在這一周的跟崗學(xué)習(xí)中,，大家都很認(rèn)真、努力,，交流溝通非常融洽,，讓我感受到一股不同尋常的力量。在跟崗期間,，無論輪到那位教師上課,，我們都精誠合作，群策群力，有的幫忙查找資料,，有的幫忙準(zhǔn)備教具學(xué)具,，有的幫忙修改學(xué)案，有的幫忙制作課件,，大家團(tuán)結(jié)一致,，互相鼓勵,，互相幫助,。從各位教師的身上，我同樣學(xué)到很多成功的教學(xué)經(jīng)驗,，也更清楚地認(rèn)識到了自己的不足,，明白了自己努力的方向。想起全體教師的團(tuán)結(jié)合作和互幫互助,，我心中就會涌起一股股暖流,。在前進(jìn)的道路上，我想我不會孤單,。
四,、感恩機(jī)遇，展望未來
與我們結(jié)對的英語教師,，待人真誠,、平易近人，令我們感到可親又可敬,，她對我們無微不至的照顧,、悉心的指導(dǎo)和無私的幫助，令我們深受感動,，倍覺溫暖,。為了讓我們不虛此行，呂校長精心準(zhǔn)備每一項工作,，他一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們。學(xué)習(xí)期間,，呂校長親切的關(guān)懷和照顧,，我們非常感激！同時,，我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會,！
跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊(yùn),、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，才能在教學(xué)中獲得成功！今后，我要努力提高自身的素質(zhì),，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗,，不斷地學(xué)習(xí)新知，不滿足于墨守成規(guī),，提高教育教學(xué)水平,，打造出屬于自己的高效的教學(xué)風(fēng)格！
erp的心得體會篇六
近來,，我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了教師的法制意識，了解了法律常識,，更懂得了一些法律法規(guī),，使我們受益非淺。
多年從教的我,，今天才真正認(rèn)識到依法從教的重要意義,。身為教師，通過再次學(xué)習(xí)《教師法》,，更深理解教師的權(quán)利與義務(wù),，努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法。教育教學(xué)法規(guī)不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法,、懂法到守法,。針對我們教師就依法從教，在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作,，即我們教師應(yīng)該做什么,，不該做什么
再如：《教師法》中就明文規(guī)定，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生,。人非圣賢,，孰能無惑。何況幼兒呢,，作為教師就應(yīng)該允許幼兒犯錯誤,，更應(yīng)允許幼兒改正錯誤。人們常說,，對幼兒要曉之以理,，動之以情。現(xiàn)在,，倡導(dǎo)母愛式教育,，對幼兒關(guān)愛、呵護(hù)而不溺愛,，這樣用愛來教育,、感化幼兒,，因為人非草木，孰能無情,。況且,，今天的孩子是我們偉大祖國明天的接班人，現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵,，他們的身心會健康發(fā)展嗎?國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘,，作為教師的我們于心何忍呢?
總之，通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識上有了更大的提高,，身為教師，必須真正做到愛國守法,，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,。為人師,，教書育人，每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，在今天的法制社會里，教師若不學(xué)法,、守法,，依法從教，就妄為“人民教師”,。
學(xué)習(xí)法制知識,，是保證教育教學(xué)活動正常開展的有力措施。學(xué)習(xí)必要的法制知識,，也是每一個教師的義務(wù),。近來,我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的法制意識,了解了法律常識,更懂得了一些法律法規(guī),使我們受益非淺.
多年從教的我,今天才真正認(rèn)識到依法從教的重要意義.身為教師,通過再次學(xué)習(xí)《教師法》,更深理解教師的權(quán)利與義務(wù),努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法.教育教學(xué)法規(guī),不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法、懂法到守法.針對我們教師就依法從教,在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作,即我們教師應(yīng)該做什么,不該做什么?
例如：學(xué)生課外作業(yè)的問題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對小學(xué)高年級的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過1小時,這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達(dá)到給學(xué)生減負(fù)的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時,要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí),、鞏固,加深學(xué)生對知識的理解與應(yīng)用,對學(xué)生來說既減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍.
再如：《教師法》中就明文規(guī)定,教師不得體罰和變相體罰學(xué)生.人非圣賢,孰能無惑.何況小學(xué)生呢,作為教師就應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤,更應(yīng)允許學(xué)生改正錯誤.人們常說,對學(xué)生要曉之以理,動之以情.現(xiàn)在,倡導(dǎo)母愛式教育,對學(xué)生關(guān)愛,、呵護(hù)而不溺愛,這樣用愛來教育、感化學(xué)生, 人非草木,孰能無情.況且,今天的小學(xué)生是我們偉大祖國明天的接班人,現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵,他們的身心會健康發(fā)展嗎?國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘,作為教師的我們于心何忍呢?
總之,通過學(xué)習(xí),認(rèn)識上有了更大的提高,身為教師,必須真正做到愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生.為人師,教書育人,每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),在今天的法制社會里,教師若不學(xué)法,、守法,依法從教,就妄為“人民教師”. 作為教師，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂,。
erp的心得體會篇七
從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>
師德師風(fēng)不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好,，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教,，為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”綜上所述,，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響,。因此,，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求,，但求更好。只有這樣,，學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。
2,、尊重學(xué)生,。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3,、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。
4、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
erp的心得體會篇八
我的孩子叫楊越冉,，四周三個月了,。從去年11月份開始學(xué)珠心算，每個星期上一次課,，雖然只有短短的半年時間,，但現(xiàn)在對于三位數(shù)的直加直減，以及100以內(nèi)的加減法,，她都能較好地掌握,。
以前她對十以內(nèi)的簡單的加減法，我都要用上手指,、牙簽,、糖果等作為道具，就是一個1+1=2,，2+2=4這樣簡單的問題我都要重復(fù)很多遍,，就是那樣還是收效甚微。
以前,，讓她數(shù)數(shù)，從1-20還好,，可是一到29她就又回到20,，你跟她講過30后，到了39她又回到30,，真是沒有辦法,以前寶貝很羞澀,，在她的成長檔案里老師寫著：“希望你積極舉手回答問題?！薄?/p>
自從去年學(xué)習(xí)珠心算,，上述所有的問題都得到了解決。
一,、作為家長,，思想上重視,。去年當(dāng)我知道局里要辦珠心算培訓(xùn)班時，心里真是高興極了,。因為我知道學(xué)校教育大多是對左腦的開發(fā),，而珠心算通過在腦中用打算盤，激活被閑置的右腦,，使左腦的抽象思維和右腦的形象思維得到綜合利用,，使腦的潛能得到充分發(fā)揮;珠心算教育中耳聽、眼看,、口讀,、手動、閃電般的計數(shù)報數(shù)和數(shù)珠互譯等動作,，使智力得到開發(fā),。正是由于我認(rèn)識到學(xué)珠心算的好處，所以才會在平時生活中多加督促孩子的學(xué)習(xí),，一旦孩子出現(xiàn)倦怠情緒時才能想辦法解決,。
二,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)珠心算的興趣。首先，把算盤當(dāng)玩具,。我對囡囡介紹算盤時就對她說：算盤既是教具，又是學(xué)具,，也是玩具,。當(dāng)囡囡接觸到算盤時，珠撥則數(shù)出,，珠動則數(shù)變,，好似做游戲，有樂趣和吸引力,，所以還沒進(jìn)入正式學(xué)習(xí)階段,，她就對算盤發(fā)生了興趣。其次,，給孩子營造了一個表演舞臺,。家庭聚會、朋友餐會,、元旦晚會,、哪怕是在車上或者在超市里，這都可以成為一個孩子展示自己的舞臺,。如果碰到什么才藝表演之類的活動,，我總是鼓勵她積極參與，無論結(jié)果如何,，我總會對她說：“媽媽最喜歡看到寶貝在臺上表演的樣子,，你的勇氣真讓我佩服,。”有時我跟別人聊天時,，也會有意識地說：“我家的孩子是珠心算班級中年齡最小的,，但學(xué)得卻令我滿意”然后我還會對她說“要不，你來表演下怎么樣,，讓她們知道我的孩子有多了不起好不好?”那時我的孩子總會欣然表演,，表演后的掌聲成了下一次表演的動力。三是給予賞識教育,。平時,，我總會拿寶貝學(xué)珠心算說事兒。我會在成長檔案里寫上寶貝又學(xué)習(xí)了一項珠心算本領(lǐng),，并當(dāng)著囡囡的面讀給她聽; 我會在與朋友聊天時有意識地說：“囡囡現(xiàn)在可棒了,，小小年紀(jì)就學(xué)珠心算”。為了防止學(xué)習(xí)的單調(diào),，我還創(chuàng)設(shè)了我們倆喜歡的游戲,，比如在車上，我們玩石頭剪刀布的游戲,，誰羸誰可以出題目,。我會在寶貝做對題目后夸張地給個擁抱、親吻等,，并且跟她講：“我實在忍不住要給你鼓掌,，你太優(yōu)秀啦!”等。平時我給她最多的動作就是豎起大拇指,，并且對她說：“你真棒!”就這樣寶貝在我的賞識中,，越來越有信心，對珠心算學(xué)習(xí)也越來越感興趣,。
三,、堅持每天練習(xí)。平時要做個有心人,，學(xué)珠心算一定要會運(yùn)用,，這樣才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。每天寶貝無論買什么東西,，吃的玩的用的，只要用上加減我都會讓她練習(xí),?！皩氊悾Ｄ?元一杯,，我只有十元的,，你說他得找我多少錢啊”,。有時去超市結(jié)帳，我故意說“寶貝快來幫媽媽一個忙,，這件衣服88元,，我給他50，還差多少啊”,。 每次上完課后老師總會布置些作業(yè),，于是我每天都會讓她做部分題目，心情好的話就多做點(diǎn),，如果有別的事兒耽誤了,，那我就會走在路上甚至臨睡前都跟孩子做些珠心算游戲、背些珠心算口訣等,。記得今年放寒假時,，有20多天沒有上課，但是并沒有影響她的學(xué)習(xí),。因為每天她都在練習(xí),，對她來說，除了沒有老師的作業(yè)外,，其余的沒什么改變,。
就這樣，讓孩子每天堅持學(xué)習(xí)十分鐘,，哪怕是五分鐘,，就能做到溫故而知新。
四,、堅持上課,，因為一個星期才上一節(jié)課，所以無論刮風(fēng)下雨,，只要寶貝身體無恙,，我都會堅持讓她來上課，這是讓她養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。當(dāng)然,，有時難免會碰到她鬧情緒不想上課時，那時我就會把她喜歡的偶像比如鎧甲勇士這樣的角色里編進(jìn)故事里,，讓她知道偶像也在學(xué)習(xí)珠心算時,，她就高興地去了?；蛘呶視眉⒎▽λf：“啊,，你不想去了啊，那太好啊，我正好可以干些自己的事情,，因為你玩時我是不用陪你的,，你一定知道自己玩的，那這樣吧,，你自己在家里吧,，注意保護(hù) 自己的安全啊”說完，我裝模作樣地要走,，她最怕一個人在家里了,，所以此時她一定會識實務(wù)跟我說我要去上珠心算課了。
以上講的只是我在生活中所使用的方法,。當(dāng)然,，每個孩子的年齡和性格不同，每位家長都要結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),，采取相應(yīng)的方法,，讓孩子愛上珠心算。
erp的心得體會篇九
郝貝爾說：“無論我們是否愿意承認(rèn),，我們都是些植物,，我們這些植物必須扎根于大地，以便向上生長,，在天空中開花結(jié)果”,，這可以能是人對自然最詩意的解釋，反映了人對自然最深切的向往與依戀,。事實上,，從人類誕生之日起，自然對人類的影響就從未停止過,，從原始的象形文字,、石窟中的花鳥魚紋到今天的飛機(jī)、潛水艇,，人類智慧圍繞著自然發(fā)散與匯聚,，卻始終未脫離對自然的探索與敬畏。
21世紀(jì),，人類的設(shè)計學(xué)發(fā)展到現(xiàn)代階段,，極簡、工業(yè)模塊化的風(fēng)格成為設(shè)計的主流,。但無論風(fēng)格如何變化,，設(shè)計界總是涌動著一股清新的暗流一一對生態(tài)自然界從形象、結(jié)構(gòu)到功能的模擬與運(yùn)用,。隨著時代的發(fā)展,，仿生學(xué)同藝術(shù)設(shè)計結(jié)合得愈發(fā)緊密,，反映在家具設(shè)計上——模仿自然生態(tài)的具象和抽象仿生的家具層出不窮,，雅備布森,、喬治尼爾森、弗蘭克阿爾比尼這些在設(shè)計史上身名顯赫的大師作品都與仿生學(xué)息息相關(guān),。而仿生學(xué)家具也因其多變的形式,、豐富的文化內(nèi)涵和強(qiáng)烈的視覺藝術(shù)感深受廣大消費(fèi)群的喜愛。意大利設(shè)計工作室studio65的紅唇沙發(fā),，依照性感影星瑪麗蓮夢露的嘴唇仿生而設(shè)計;丹麥設(shè)計師漢斯韋格納的孔雀椅,，扇狀孔雀尾的椅背形態(tài)讓人過目不忘。這些新穎的構(gòu)思讓原本簡單的生活用具變得富有生氣,，除了借鑒自然生態(tài)學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙地發(fā)揮其作用外,，配置在空間中更加強(qiáng)了空間表現(xiàn)力，為我們的生活增添一道道或滿足,、或輕松,、或自嘲的表情。
抽象與功能
最原始的人類對于美的定義來自于對自然與生命構(gòu)造細(xì)節(jié)的抽象表現(xiàn),，雅各布森就是一位用一絲不茍的比例來追逐自然抽象美的丹麥大師,。他名下的蛋椅、天鵝椅等經(jīng)典傳世作品給人們留下了無盡的想象,，同時更引發(fā)了人們對于生態(tài)結(jié)構(gòu)運(yùn)用的抽象性思考,。如今，雕望式的對自然的詩意概括已經(jīng)深深融入到家具界的時尚潮流之中,，無論是家具配飾還是功能設(shè)計,，生物體結(jié)構(gòu)都給設(shè)計師以豐富靈感，例如反映結(jié)構(gòu)主義的“流動”椅,、史萊克床,、寫意雕塑式的葉子椅、銀杏葉椅,，以及從生物器官汲取設(shè)計元素的章魚系列,，都是設(shè)計師對自然結(jié)構(gòu)與功能的提煉、夸張,、概括與詮釋,。
美與趣味
自然界的美與趣味無疑是一個充滿誘惑而亟待開發(fā)的資源庫。人類的審美情趣有很大部分上來源于自然界,，與自然共生的歷史讓我們深刻地理解自然,，并在與生物的交流中發(fā)現(xiàn)自我，感受樂趣,。自然界中小到蝴蝶翅膀上那精美的圖案,、蜻蜓婷婷玉立倩影,、海螺螺旋紋的結(jié)構(gòu)，大到壯闊瑰麗的河山,，都可以為人們的生活帶來驚喜,，也成為設(shè)計的智慧靈感與原動力。無論離我們自身的生活遠(yuǎn)近與否,，生物的造型與色彩會給我們一種暗示,，或柔軟如舌、或冷如皎月,、或燦爛如花,，而多樣的元素可以與周圍的環(huán)境相融，進(jìn)而加強(qiáng)空間的氛圍——現(xiàn)代,、時尚,、含蓄、熱切……,，美與趣味由此從家具延伸到空間,。
有意思的空間
空間主題為“鳥舍”家具的視覺性被放大，“小鳥”扶手椅和雛鳥一樣的立燈搭配,，金,、黑色調(diào)的“鳥巢”吊燈似乎隱喻輝煌與財富，燈罩如同倒冠,，不規(guī)則的造型和垂下的小光源散發(fā)一種詭異感,，墻面上有一些小鳥走過的痕跡，劃痕般的文字發(fā)人聯(lián)想,?？臻g主題為“屠宰場”.它不是一個單純的室內(nèi)設(shè)計作品，更是一個帶點(diǎn)黑色幽默的藝術(shù)空間,。設(shè)計師脫離普通的具象思維,，用掛在鐵鏈上的“草稿”扶手椅制造虛幻感，也許作者在暗示被扼殺的天賦與創(chuàng)意,，兇手也有可能就是藝術(shù)家們自己——不同的人會有不同的理解,，這也是作品最有意思的地方。
erp的心得體會篇十
為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),、增強(qiáng)黨性意識,、錘煉黨性修養(yǎng)，樹立新時代政協(xié)委員良好形象,，切實擔(dān)負(fù)起新時代和人民賦予的重任,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高,，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,，感謝每一位授課老師生動,、精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的理論基礎(chǔ),，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一,、留下延安的足跡
在這一周的時間里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí),，參觀了延安革命紀(jì)念館,、王家坪革命舊址、抗日軍政大學(xué),、延川梁家河,、學(xué)習(xí)書院、魯藝舊址,、棗園革命舊址,、鳳凰山革命舊址、寶塔山,、“四八”烈士陵園,、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀(jì)念館,、南泥灣大生產(chǎn)展覽館,、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學(xué)習(xí)足跡,。
二,、帶回革命的精神
在這一周的時間里，我們進(jìn)行了開班儀式及現(xiàn)場教學(xué)和課后學(xué)員分享,，主要開展了專題講座,，還進(jìn)行了情景教學(xué)紅秀和儀式教學(xué)：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈,、學(xué)唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學(xué)習(xí),，真正體會了延安革命精神：堅定正確的政治方向；實事求是的思想路線,；全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,；自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
總之,，通過幾天的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，感觸頗深，在獲得知識的同時,，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì),、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,，今后,，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名積極好學(xué),、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部,，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),，向身邊的同志學(xué),，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,，努力鍛造自己,，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部,。
erp的心得體會篇十一
根據(jù)《注冊建造師繼續(xù)教育管理暫行辦法》規(guī)定,，注冊建造師應(yīng)通過繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項目管理新方法,、新技術(shù),，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力,。通過這次的培訓(xùn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展;工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策;注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度;建設(shè)工程項目管理的新理論,、新方法,、新技術(shù)、新工藝;建設(shè)工程項目管理案例分析等內(nèi)容,。
我從事工程管理已多年,，取得二級建造師資質(zhì)已有幾年，由于平常工作的原因,，對建設(shè)工程管理前沿理論和項目管理的新方法,、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時間較少，在日常工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進(jìn)行,，缺乏先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神,，工作時常感到困惑,，不能得心應(yīng)手，往往達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo),。通過此次教育培訓(xùn),，我不僅學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解,，學(xué)到了工程建設(shè)行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念,、新的技術(shù)、新的施工方法,，開拓了視野,、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲,。主要應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行,。
1、百年大計,，安全第一
(1)樹立“以人為本”的安全生產(chǎn)觀念
安全工作貫穿于項目施工的始末，貫穿于工期,、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中,，在任何一項要素的組成過程中，若忽視了安全,，將極有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,。安全管理是一種預(yù)防管理，安全事故是一種不可逆轉(zhuǎn)的過程,，事故的發(fā)生,，嚴(yán)重者將可能影響公司和企業(yè)的形象，會給事故當(dāng)事人造成終身遺憾,。因此,，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來抓。
(2)提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)的認(rèn)識企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全工作有高度的認(rèn)識,，對搞好安全生產(chǎn)至關(guān)重要：
首先強(qiáng)化對企業(yè)法定代表人和主管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安全培訓(xùn),，使之深人了解和認(rèn)識安全生產(chǎn)的方針、政策和法律,、法規(guī),。樹立起只有做到真正的安全生產(chǎn)，才能為企業(yè)帶來長久的經(jīng)濟(jì)效益的思想,，從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性,，并使之落實到行動中。其次切實行使安全生產(chǎn)“一票否決制”,，安全生產(chǎn)與企業(yè)資質(zhì),、安全資質(zhì),、項目經(jīng)理資質(zhì)、工程招投標(biāo)及企業(yè)業(yè)績和領(lǐng)導(dǎo)者的政績掛鉤,。
最后加大對安全事故有關(guān)責(zé)任者的處罰力度,，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實樹立起“安全第一”的觀念,，做到行動上時時處處重視安全生產(chǎn)。(3)加強(qiáng)施工隊伍的安全教育與培訓(xùn),。
安全管理首先是人的管理,，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強(qiáng)人的安全防范意識,，同時采取有效措施規(guī)范人的行為，實行規(guī)范化作業(yè),，杜絕工作憑感覺,、靠經(jīng)驗，使施工人員形成一種程序化,、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣,。通過強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范的教育培訓(xùn),，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識,，提高安全管理人員素質(zhì),。
只有安全得到了保障，才能正常有效的進(jìn)行施工管理,。同樣項目管理也離不開質(zhì)量管理,。對于施工方，我們最后要交出讓業(yè)主乃至戶主一份滿意的答卷,，要交出合格讓人滿意的優(yōu)質(zhì)工程,，這就需要我們在項目建設(shè)過程中不斷的控制質(zhì)量，對質(zhì)量進(jìn)行合理化的正確管理,。
2,、樹立質(zhì)量意識，重視質(zhì)量管理,。
樹立質(zhì)量意識是搞好工程質(zhì)量管理的首要條件,，它在項目管理中起著主導(dǎo)和支配的作用。要樹立“百年大計，質(zhì)量第一”,，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的思想,，要有高度的責(zé)任心，保證和提高工程質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事,，優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽(yù)和競爭能力,。管理層是企業(yè)的核心，管理層的管理理念決定了企業(yè)文化,。管理層的工程質(zhì)量意識和工程質(zhì)量重視程度,，往往決定了整個企業(yè)對工程質(zhì)量的意識和重視程度。因此,，企業(yè)管理層應(yīng)該樹立質(zhì)量意識,，重視質(zhì)量管理。
3,、增強(qiáng)項目工人的素質(zhì)培訓(xùn),。
工人是水利水電工程的制造者，他們的素質(zhì)和工作質(zhì)量直接決定著建筑產(chǎn)品的質(zhì)量,。因此,，必須努力提高建設(shè)隊伍的素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)隊伍的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),，提高建設(shè)者的技術(shù)水平和操作熟練程度,。提高建設(shè)隊伍的工作質(zhì)量。建設(shè)隊伍的工作質(zhì)量是搞好工程質(zhì)量管理的重要條件,。工程質(zhì)量是由每個部門、每個環(huán)節(jié)和每個人員的工作質(zhì)量來保證的,。只有群策群力,，上下一心，提高所有部門和人員的工作質(zhì)量,，才能搞好工程質(zhì)量,。
4、加強(qiáng)項目管理人員的技術(shù)更新,。
由于現(xiàn)代科技的發(fā)展,，建筑材料和建筑施工方法的更新，項目管理人員必須要及時更新所掌握的技術(shù)水平,，特別是bim技術(shù)的逐漸成熟和日益推廣,，在項目管理中優(yōu)越性已經(jīng)顯現(xiàn)出來，并且可以把事后的檢查顯現(xiàn)為事前的演示,，對于質(zhì)量的控制能夠有更充分的時間去預(yù)防,。項目管理人員的技術(shù)更新在項目工程質(zhì)量控制中的作用越來越重在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運(yùn)用;對項目進(jìn)行設(shè)計,、建造及運(yùn)營管理的“bim建筑信息模型”在工程中的運(yùn)用;采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制;采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”;“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例,，更是讓人耳目一新，使我們意識國內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的差距,，激勵了我們學(xué)習(xí)和利用國際先進(jìn)的項目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情,，工作中有了新的目標(biāo)。
在培訓(xùn)班中,，授課專家從最基本的基礎(chǔ)工作講起,，講述了建筑業(yè)最高獎項魯班獎的評選要求及過程，對優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制,、施工過程,、資料整理等各方面的管理要點(diǎn)做了精準(zhǔn)的闡述，提出了“創(chuàng)過程精品,、做細(xì)節(jié)大師”的建造理念,，并用了大量文字和實例照片，對工程照片的細(xì)部特征進(jìn)行比對分析,，講解各類施工工藝的獨(dú)到之處或不足之處,，使我們對什么是精品工程有了更清楚的認(rèn)識。使我們明白,，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程,，是過程精品，是工程建設(shè)中的工藝品,，它貫穿了工程建設(shè)的全過程,，反映出“人無我有、人有我精,、人精我特”的創(chuàng)新精神,，只有通過有嚴(yán)格的施工布局，嚴(yán)格的工藝控制,，才能產(chǎn)出精品工程,。專家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗，為在我們今后的工作中爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程,，提供了有利的借鑒,。
通過二級建造師繼教學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺,，在此,，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發(fā)展,，人們追求更安全,、更健康、更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì),、更高效的生產(chǎn)和生存環(huán)境,，各種新材料、新技術(shù),、新工藝不斷涌現(xiàn),，項目管理模式和理念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設(shè)的管理者,，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力，工作中遵紀(jì)守法,、誠信經(jīng)營,，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和各項規(guī)章制度，確保工程質(zhì)量和安全,，才能促進(jìn)水利工程健康地發(fā)展壯大,。
erp的心得體會篇十二
最近，我讀了《黨在我心中》這篇文章,，更加深入了我對黨的了解,，他們用汗水澆灌了新中國，讓我們國泰民安,，換來人們和美的生活,，也激起了我和同學(xué)們的美好追憶。
那是一堂作文課,，許老師帶著輕輕的微笑推開門走了進(jìn)來,，找了兩個同學(xué)在黑板上畫了兩個可愛的女孩頭像。
大家議論紛紛,，我心中掛起了“小問號”,，“難不成又寫人，真是枯燥無味,。”我想,。老師公布了“貼鼻子”的謎底了,，全班歡呼雀躍，簡直亂了套,。
王天賜第一個上場,，一下貼到眼角旁，帶動了我們的歡笑,，接下來上場的更加離奇,，我們笑得到了極限，不能再笑了。
給我印象最深的是嚴(yán)鳴銘,，他胸有成竹的拿起了“鼻個子”,，毫不猶豫的貼到黑板上，貼到九霄云外,，這一舉動讓我一下從板凳上笑得摔了下來,，差點(diǎn)笑掉大牙，其他男同學(xué)甚至用譴責(zé)的目光望著他,，說“給我們男生丟臉!”他聽后,，垂頭喪氣的回位，爬在桌子上,，不肯抬頭,，覺著很丟臉。
該我上場了,，有緊張又激動,，被布蒙起來，眼前一片漆黑,，頭暈?zāi)X脹,，晃晃悠悠走到黑板前，拿起鼻子就貼,，不管三七二十一一氣呵成,。還不錯，差一點(diǎn)就點(diǎn)到了,，但還是整個教室里彌漫著歡笑,。我們玩的不亦樂乎，玩了好久,。這聲聲歡笑都是黨的汗水換來的
黨換來的何止這些,，他們寧可犧牲自己的生命保衛(wèi)中國的版圖;他們甘愿在風(fēng)雨交加的塞北守護(hù)美麗的祖國。無論時代怎么變遷,，我們都不能忘記:沒有黨,，就沒有新中國!
erp的心得體會篇十三
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、應(yīng)用多媒體教學(xué)的途徑。遠(yuǎn)程教育豐富的教源對教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進(jìn)作用,。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會：
一,、集思廣益。
充分利用遠(yuǎn)程教育資源集思廣益,，面對如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，教師感到非常的興奮、激動,，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,，教師把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，利用圖片,、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用動畫,，通過圖文并茂,、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識,，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣。
二,、精益求精,。
更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源精益求精，在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,，教師感到不滿足了,，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造,、升華,，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件,。用進(jìn)課堂,，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。我聽過這樣一節(jié)課：數(shù)學(xué)教材：時間教師在講這課時,，利用課件動畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間,，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間，合理利用時間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣。
三,、活學(xué)活用,。
利用資源實施素質(zhì)教育活學(xué)活用利用資源實施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為教師提供了多姿多彩的資源,，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時,，教師利用多媒體課件,，有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在。
我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，這樣既節(jié)省了時間,，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學(xué)生,，因材施教,，這何嘗不是一種好教法呢？
遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了，變得"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿?。我相信學(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天,。
erp的心得體會篇十四
“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴(kuò)展而來,，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率,，保證質(zhì)量,，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主,，保證安全,。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化,，不怕困難,，想到做到，做到做好,，作為基礎(chǔ)性的6s工作落實,，能為其他管理活動提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺,。
6s現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進(jìn)、實用性強(qiáng)的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法,，包括整理,、整頓、清掃,、清潔,、素養(yǎng)、安全六個部分,，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間,、用足空間、保持環(huán)境清潔,、形成良好習(xí)慣,、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6s,，可以改善和提高企業(yè)形象,，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期,，降低生產(chǎn)成本,，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事,。
要切實取得這樣的大好形勢,，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學(xué)習(xí)與體會,。
剛到工作場所時,，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品,，書籍資料與私人用品都擺在一起,，沒有進(jìn)行整理和劃分，這樣一來,，嚴(yán)重影響了大家的工作效率,。經(jīng)過整理后，不但空間得到了解放,，而且對各種物品進(jìn)行了劃分,，貼上了標(biāo)簽，一目了然,，讓大家工作時的心情都舒暢多了,，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”,。在學(xué)習(xí)實踐6s當(dāng)中,，大家應(yīng)該開動大腦,，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題,。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘,、一份收獲”的道理,。然而，這只是6s學(xué)習(xí)實踐的攻堅段的成績,。今天的成績并不意味著明天的成功,，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質(zhì),，鞏固好攻堅的成果,，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化，使公司擁有更加輝煌的明天,。
我們要在工作上推進(jìn)6s,，形成處處6s，時時6s的大環(huán)境,。沒有最好,，只有更好，使落后的經(jīng)常接觸到先進(jìn)的,，不太注意的時時看到注意的,，不太堅持的看到永遠(yuǎn)堅持的，形成良好的心理督促氛圍,。
不但要將6s貫徹到行動中去,，而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實,。我們的著裝,、工作用語，禮儀等細(xì)節(jié)問題都要形成修養(yǎng),。讓好的成為制度,、習(xí)慣，它將激勵我們,、引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己,，不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn),、環(huán)境優(yōu)雅,、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。
管理概念或方法,，有其特定的環(huán)境或范圍,，過于拓展和泛化,，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在,，是應(yīng)當(dāng)加以避免的,。從它在日本的發(fā)源、應(yīng)用和內(nèi)容等方面看,，正確理解5s,，應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場管理這個明確的主題，也只有圍繞這個主題,，才真正顯示出其精要性,、操作性，而不是一些空泛或隨意的口號,。
