在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇一

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

,。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見(jiàn),，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了,。

面對(duì)這個(gè)“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”,，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃,，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”,、“沒(méi)有出息”,，等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái)。首先我們做父母的要有一顆平常心,，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成,。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題,，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的,、自由的,、和快樂(lè)的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”,。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩,，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),，開(kāi)開(kāi)心心生活,，健康的成長(zhǎng)。所以考試成績(jī)不理想時(shí),，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因,，而不是開(kāi)口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提,，不是揪住不放,。尊重她自己興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔,，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的,。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題,，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心,。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無(wú)所適從,，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”,，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),、紀(jì)律感的最好教材,。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng),，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子,，蹲下來(lái)和孩子講話,，減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí),，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)她說(shuō)話,，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái),，她也會(huì)在與大人的談話中,，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見(jiàn),，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助,。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通，

心得體會(huì)

《家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)》,。比如說(shuō)看電視,、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，我們采用“提醒制”,，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了,，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣,，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低,，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^(guò)后,，又會(huì)升起責(zé)任心,，更主動(dòng)地去做功課。

在填鴨式的教育模式下,，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程,，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣,，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個(gè)建議：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。

2,、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子,。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣,。

4,、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。

父母是孩子最好的老師,，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做好榜樣，帶好頭,。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí),，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí),、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)有愛(ài)心,、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭,，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題,。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái),。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改?，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體,。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì),。

第一，尊重孩子的提問(wèn),，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子,，讓她自己學(xué)會(huì)放,，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng),，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二,，尊重并引導(dǎo)孩子的思想,，注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場(chǎng)合,，要求做到不打人，不罵人,，不說(shuō)臟話,。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里,，在與孩子在一起的時(shí)候,，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn),。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重,，尊重不等于縱容,。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考,，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做,，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式,、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,，不準(zhǔn)做什么,，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,，尊重孩子的獨(dú)立性,，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙,、洗臉,、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，讓孩子有自己的能力與知識(shí),。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面,，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),，出類(lèi)拔萃,，值得驕傲，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇二

我們對(duì)孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉,。

我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長(zhǎng);又屬于群居型,，熏陶成長(zhǎng),。

為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型,，讓她自己來(lái)選擇,。

在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí),，如果她想學(xué)我們一定提供條件,，如果她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。我們平時(shí)在家基本不開(kāi)電視,，她跟我們?cè)谝黄饡r(shí)要么畫(huà)畫(huà)要么看書(shū)要么玩玩具,，如果畫(huà)畫(huà)我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書(shū)我們就陪著她也看看書(shū),，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒,。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的，我想沒(méi)有哪個(gè)孩子不看電視的,，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫(huà)片,，跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng),，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字,，比如社會(huì)寫(xiě)真、喜羊羊,、灰太狼等,，都是看電視學(xué)會(huì)的字;看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛(ài)看社會(huì)寫(xiě)真,、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽,、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝黄鹂措娨晻r(shí)一般都選擇他們的喜好,，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫(huà)片了,。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒(méi)有好處的。

在生活上我們從來(lái)不包辦她的事,，她自己的事一般都是她作主,。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩,，是學(xué)畫(huà)畫(huà)還是學(xué)樂(lè)器,，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)孩子如果你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她,，她也許會(huì)接受但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思考,。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好,，因?yàn)樗羞^(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛,，一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單,，她經(jīng)常看到我這樣做,，后來(lái)要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào),，也會(huì)把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果,，或者沒(méi)得玩具玩或者沒(méi)得零食吃,。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主,，讓她學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。

為什么說(shuō)是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系,，家里平時(shí)生活在一起的人比較多,，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯,、在一起玩游戲,。如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣,，覺(jué)得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇三

我是媽媽?zhuān)芡趵蠋熤校軜s幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享,、交流育兒體會(huì),。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，孩子從出生到從牙牙學(xué)語(yǔ)，會(huì)叫“媽媽”,，到現(xiàn)在與我們交流,，其實(shí)，這正是孩子的成長(zhǎng),，而這離不開(kāi)的家長(zhǎng),。

有人說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”,，對(duì)于孩子,，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子,，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：一,、有良好的育兒心態(tài)，二,、講究育兒方法,。

1.作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由,，跟她講道理,，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的,。

2.多與孩子溝通,，傾聽(tīng)孩子的心理需求。每天放學(xué)回家,，我都會(huì)跟女兒“閑聊”,，例如：你今天在幼兒園開(kāi)心嗎?今天學(xué)了什么呀?新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好?

3.注重培養(yǎng)興趣，說(shuō)話做事的大膽自信,。幼兒就是玩,，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng),。一般我都會(huì)陪女兒一起寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)、跳舞,，剪紙,，跳繩、拍球等,。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試,，失敗了不要緊，在努力,，但做為家長(zhǎng)要持之以恒,，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說(shuō)話要多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥,，蹲下身子平等交流。

第4點(diǎn)很重要,，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子,。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較,，總會(huì)說(shuō)“你看人家……”

俗話說(shuō)“人比人，氣死人”,。其實(shí),，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境,、教育,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二,、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),。

父母最好的比較方法就是,，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),。多以賞識(shí)的心態(tài),，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,。鼓勵(lì)孩子和自己比,，看自己是否比過(guò)去有所提升和進(jìn)步。這樣,，孩子就會(huì)越比越有信心,，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。

對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子,，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子,，做為家長(zhǎng)，更應(yīng)該感謝的是老師：在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),，向老師說(shuō)聲：“老師，辛苦了!”

俗話說(shuō)的好,，教育要因材施教,，教無(wú)定法，貴在得法,，以上是我個(gè)人育兒心得,，說(shuō)得有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正，謝謝大家!

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇四

關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題,，是一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清楚的問(wèn)題,。它是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的話題。在教育孩子的過(guò)程中,，我雖然不是很成功,，但是卻獲得了大量的心得體會(huì)。

1,、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲

作為家長(zhǎng)要認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的所有問(wèn)題,。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，需要掌握社會(huì)生活和學(xué)習(xí)上的各種知識(shí),，盡管孩子提出的問(wèn)題很幼稚,，但反映出他(她)在思考，家長(zhǎng)對(duì)孩子提問(wèn)的答復(fù)以及態(tài)度，將會(huì)對(duì)她們的思想和行為有著重要的影響,，有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……,。所以，對(duì)待孩子們提出的每個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)都要認(rèn)真地予以回答,，不要敷衍了事。另外,，通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng),，還可以了解孩子最近的思想狀況，掌握他(她)們?cè)谙胧裁础?/p>

2,、以身作則,，成為孩子行動(dòng)的表率

在教育孩子過(guò)程中，家長(zhǎng)的表率作用是很重要的,。孩子通過(guò)自己的觀察,，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做,，從而得出行為的準(zhǔn)則,。家長(zhǎng)的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,，教育孩子,。所以，家長(zhǎng)的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里,，記在心里，然后去模仿,、去行動(dòng),。因此，作為家長(zhǎng),，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，為孩子起模范帶頭作用，作一個(gè)好的表率與榜樣,。

3,、善辯是非，正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確地證判事物對(duì)錯(cuò)的觀念,，這就需要家長(zhǎng)在日常生活中,，根據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情,，并提出自己的是非觀點(diǎn),。我覺(jué)得這是很重要的一點(diǎn)。

4、開(kāi)拓思維,，多方面發(fā)展

孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力，開(kāi)拓思維,，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問(wèn)題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇五

首先,，作為孩子的家長(zhǎng)在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們的辛勤教育，使我的孩子有比較好的成長(zhǎng),，說(shuō)實(shí)在的,，我的孩子并沒(méi)有比其他小朋友出色，說(shuō)起育兒來(lái),，也不覺(jué)得有什么特別的,，也不知道這篇文章到底怎么寫(xiě)才妥當(dāng)，但是應(yīng)承的事情不能失信,，姑且淺顯的談一下自己的心得,，愿能起到拋磚引玉之功效。

父母是孩子的第一任教師,，教子成材也是天下父母的共同心愿,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的想法和做法,，可謂仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。我們這個(gè)時(shí)代的孩子,，每一個(gè)都是心肝寶貝,，而孩子從小就生長(zhǎng)在百依百順之中，大人們實(shí)在不舍得孩子受那怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈,，其實(shí),，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，這個(gè)現(xiàn)象并不好,，每個(gè)人在社會(huì)上都不會(huì)一帆風(fēng)順,，永無(wú)坎坷的。首先，我認(rèn)為家庭環(huán)境對(duì)他的影響是的,，小孩子對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)是零,，正是通過(guò)家長(zhǎng)及周?chē)娜藗兊囊谎砸恍校慌e一動(dòng),，孩子逐漸形成了他們的世界觀,。孩子從生下來(lái)就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個(gè)家長(zhǎng)想做好的,。讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，耳濡目染的都是善意，有愛(ài)心,，愛(ài)護(hù)別人,。家庭的環(huán)境，父母的教育時(shí)刻都對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種作用甚至終生難忘,。

有一次家長(zhǎng)們到幼兒園參加孩子的親子活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后老師給每個(gè)小朋友發(fā)水果,，我的孩子喂了我一口,，我也開(kāi)心的吃到了嘴里，這個(gè)舉動(dòng)我覺(jué)得很重要,，因?yàn)楹⒆有睦镉袆e人,，讓他有分享的意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他有孝心。

另外我覺(jué)得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點(diǎn)用不同的方法，在幼兒階段,，主要是培養(yǎng)他對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和淺顯的理性化思維,。我從來(lái)就沒(méi)有要求過(guò)自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學(xué)語(yǔ)之后，上幼兒園之前，我常和丈夫說(shuō)，任何一位正常的小孩,，對(duì)事物都接受快，這種接受是無(wú)思維缺乏理解的,，或者說(shuō)是感性的而不是理性的,，接受快，忘記快,，我們不要強(qiáng)求自己的孩子的將來(lái),，這樣的話意義不大，沒(méi)有比認(rèn)識(shí)碗筷,，衣服更有意義,，就讓他們自由地玩,，讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問(wèn)題，而不要禁錮他的思維,，我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導(dǎo),，開(kāi)發(fā)他。孩子上幼兒園了我對(duì)他的要求不高,，我不在乎他學(xué)多少文化,，主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍，適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，學(xué)到一些在家庭無(wú)法學(xué)到的東西，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，孩子的教育，各個(gè)父母都有不同的教育方法,，總而言之,，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響至關(guān)重要,，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。

的教育家愛(ài)爾維修說(shuō)過(guò)：即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇六

光陰如梭,，鄧立哲已進(jìn)入幼兒園中班,，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”,，所以平常我們也會(huì)注意不同的教育會(huì)給他帶來(lái)不同的影響,。

每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流，有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上,，有時(shí)是晚上睡覺(jué)前,，談?wù)劷裉爝^(guò)的怎么樣，或者就我們的所見(jiàn)所聞?wù)f給對(duì)方聽(tīng)一聽(tīng),，讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物,。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)話,，讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重,，這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái),。

現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多，我們家不太反對(duì)孩子接觸這一塊,，從實(shí)際來(lái)看,，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實(shí)也挺不錯(cuò)的,，我們覺(jué)得關(guān)鍵在于引導(dǎo),。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時(shí)候，我們會(huì)先陪他一起挑選一個(gè)適合他的小游戲,，然后將一個(gè)鬧鐘放在他的面前,，提前告訴他可以玩多久，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛,，時(shí)間到了自己就不玩了,。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間，有時(shí)也會(huì)想耐著多玩一會(huì),，我們就會(huì)規(guī)定下次玩游戲間隔的時(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)或者減少下次玩的時(shí)間,。

在生活中，我們會(huì)常常給他講一些勵(lì)志故事或典故,，陪他一起閱讀,，希望他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助,。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí),，比如我們都要出去，只能把他留在爺爺那,，我們就會(huì)跟他說(shuō)爺爺年齡大了,，需要他去照顧一下，他就會(huì)很樂(lè)意,。

另外一點(diǎn),，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),，會(huì)使孩子無(wú)所適從,，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久,，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”。家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助,。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí),，都會(huì)采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。

孩子的教育也離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤培育,，家校聯(lián)盟是最好的辦法,，上述這些只是我平時(shí)教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長(zhǎng)多多交流,，找出更好的育兒方法,。

兒童游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)詞帶給孩子和媽媽感覺(jué)完全不同,。在孩子看來(lái),，那是能讓他眼睛發(fā)亮、興奮不已的一個(gè)詞,。而在媽媽看來(lái),，那簡(jiǎn)直就是擔(dān)心吊膽和險(xiǎn)象環(huán)生的代名詞。其實(shí)沒(méi)有那么嚴(yán)重,，只要你把那些危險(xiǎn)因素排除了,，就能讓孩子玩得盡興又安全。

秋千

關(guān)注重點(diǎn)：防止孩子甩出去或被秋千撞到,。

秋千孩子都愛(ài)玩，但看著孩子越蕩越高,，你的心也越懸越高,，生怕孩子一不留神就飛出去了。所以,，一定要事先叮囑孩子,，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時(shí)候,，要等秋千完全停住了再下來(lái),。

另外，要告訴孩子,，經(jīng)過(guò)秋千旁邊時(shí),，一定要繞著走，不然會(huì)被蕩起來(lái)的秋千撞到,。

蹺蹺板

關(guān)注重點(diǎn)：注意同時(shí)上下,。

“木馬木馬兩人騎，一邊高來(lái)一邊低,。馬兒馬兒別淘氣,，我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣，需要兩個(gè)孩子配合才能玩得起來(lái),，要玩得好了,，就能笑咪咪。玩得不好,，就該哇哇哭了,。所以,，你不光要注意到自己的孩子，還要注意對(duì)方的情況,，告訴他們,，如果不想玩了，先跟大人或?qū)Ψ秸f(shuō),，否則一方下來(lái)了,，另一方?jīng)]有準(zhǔn)備，很可能被狠狠地墩一下,。這還是輕的,，離開(kāi)的那個(gè)孩子如果步子慢點(diǎn)兒，很可能被一下子蹺起來(lái)的板子拍著,。

滑梯

關(guān)注重點(diǎn)：不從滑梯口處往上爬,，滑下去后迅速離開(kāi)滑梯口。

玩滑梯很容易出現(xiàn)的情況就是,，孩子們沒(méi)有間隔地一個(gè)接一個(gè)往下滑,，人多的話，你就看吧,，一會(huì)兒滑梯口就開(kāi)始疊羅漢了,。如果孩子年齡太小，扶他上去后,，要趕緊到滑梯末端等他滑下來(lái),，大一點(diǎn)兒的孩子，則要告訴他,，如果前面有小朋友,，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后馬上起身離開(kāi),，也不要從滑梯出口處往上爬,。

滑道

關(guān)注重點(diǎn)：不能中途松手跳下

抓著滑道順坡而下，這個(gè)游戲很令孩子興奮,。他們會(huì)一遍遍地玩?zhèn)€沒(méi)完,。可是,，有的孩子因?yàn)楹ε禄蛐募?，往往滑到一半就松手，打著滾就下來(lái)了,，驚出你一身冷汗,。如果可能的話，第一次最好跟著他,，在旁邊保護(hù)他,，并告訴他,，等滑到最下邊，滑不動(dòng)了再松手跳下來(lái),。另外要告訴孩子,，不要原路返回，否則準(zhǔn)會(huì)被滑下來(lái)的小朋友撞得人仰馬翻,。

蹦蹦床

關(guān)注重點(diǎn)：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷,。

在蹦蹦床上盡情跳躍，是許多孩子都喜歡玩的游戲,，但它卻存在著許多安全隱患,。因?yàn)樘谋拇玻⒆佑袝r(shí)候落地不穩(wěn),，會(huì)摔在蹦蹦床上,，如果人多的話，會(huì)有被小朋友踩到的危險(xiǎn),，嚴(yán)重的還會(huì)造成扭傷,、骨折。所以,，如果人太多,，先別讓孩子玩。如果玩的孩子中間有特別高大,、或者玩起來(lái)特別頑皮的,，最好先讓孩子等一會(huì)兒再玩,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇七

賀今年4歲了,。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

一,、先傾聽(tīng)再出主意

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望,、尷尬,、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子,，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性,。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行,，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上,。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的,，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下,。

三,、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的,，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了,，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,，她也不以為然，無(wú)所謂了,。所以,，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具,、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng),，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本,。

好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做,，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà),，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”,，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話,，她會(huì)很快的畫(huà)好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀,，三角形,，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。

四,、避免批評(píng)和指責(zé)

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的,。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理,。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò),，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，以后一定會(huì)改正的,。

五,、讓孩子幫忙做事

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,，有時(shí)在我洗東西時(shí),，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育,，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇八

我看過(guò)一本書(shū)叫《學(xué)習(xí)的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲,。其實(shí)很多家長(zhǎng)都不會(huì)關(guān)心這個(gè)階段,，任由他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段虛度。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)所測(cè)定智力的50%,，4歲至8歲間,，發(fā)展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成,。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好了就可以通向未來(lái)學(xué)習(xí)的成功之路,。”那么怎樣才能教育好孩子,，我認(rèn)為家長(zhǎng)不僅要有良好的育兒心態(tài),，更要講究育兒方法。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

1,、作為家長(zhǎng),，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。面對(duì)孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感。即使自己工作了一天,，很累了,，在孩子面前也不能有情緒。

2,、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,。父母可以選擇一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣的,、能吸引孩子的故事,、謎語(yǔ)、智力游戲等,。每天堅(jiān)持在睡覺(jué)前,，讀故事給他聽(tīng)，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽(tīng)故事。學(xué)習(xí)任何東西,，都可以是有趣的,，只要把它像游戲一樣對(duì)待。現(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺(jué)前都會(huì)開(kāi)口跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鲎鳂I(yè),?！?/p>

3、開(kāi)拓思維,，多方面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力，開(kāi)拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問(wèn)題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。孩子們的工作就是游戲,。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí),。

4、多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥,。每個(gè)孩子在其成長(zhǎng)的道路上，需要家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)與教育,，在孩子取得了進(jìn)步,，我們不妨給孩子多點(diǎn)贊揚(yáng)，在孩子遇到了困難,，我們不妨給孩子多些鼓勵(lì),。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛(ài)的，在呵斥下,，也許會(huì)阻礙孩子進(jìn)取的心,，在表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下，孩子的心兒會(huì)快樂(lè)地飛揚(yáng),。

5,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣養(yǎng)成,，將會(huì)使孩子的一生都會(huì)受益無(wú)窮。我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心,，能擁有一切做人的良好品質(zhì),，并且有一個(gè)美好的未來(lái)。我知道：孩子無(wú)論做什么事都要認(rèn)真專(zhuān)注,，而且要有良好的控制能力,，這樣他無(wú)論將來(lái)學(xué)習(xí)還是工作，成功的可能性都會(huì)很大,。

6,、父母是孩子的啟蒙老師。在平時(shí)的生活中,，父母應(yīng)該注意做好榜樣,，帶好頭，注意自己的一言一行,。比如在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾,，不說(shuō)粗話臟話等等。

7,、要讓孩子知道什么叫“交換”,。目前的孩子都是獨(dú)生子女，孩子要什么大人都會(huì)依著他,，這樣不利于孩子的成長(zhǎng),。我的方法是，孩子要我依他一件事情,，同時(shí)我也會(huì)讓他依我一件事情,。比如看電視，他說(shuō)要看《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》,，我會(huì)答應(yīng)他,。但是，我會(huì)限制他看幾集,，看完以后做什么事情,。

8、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,，認(rèn)真傾聽(tīng)了解孩子的心理需求,。每天我回家第一件事情就是問(wèn)他：“今天老師教了你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?”

9、多讓孩子參與家庭勞動(dòng),，關(guān)鍵是溝通,。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時(shí)候，應(yīng)該跟孩子說(shuō)：“請(qǐng)幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語(yǔ),。

10,、把每一次外出都變成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。如公園里的蹺蹺板，燈的開(kāi)與關(guān),，門(mén)的啟與合,，黑夜變成白天。

父母是孩子的老師,，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中，不應(yīng)該操之過(guò)急,，而應(yīng)該考慮孩子的生理,、心理狀況，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的!

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇九

自從有了我家女兒_后,，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力,，但也從中得到了很多樂(lè)趣。現(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下,，希望能總結(jié)教訓(xùn),，把我們的孩子教育得更好。

一,、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘,。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象,。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí),、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

二,、常作鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心

要經(jīng)常與孩子溝通,，找到孩子平時(shí)難以察覺(jué)的閃光點(diǎn),，大加贊賞并給予積極引導(dǎo),。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵,，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗,。一句適時(shí),、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開(kāi)心上半天,。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng)，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng),，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信,，不依賴(lài)成人的性格。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做,，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，以提高她的積極性,。

四,、寵愛(ài)放心上，規(guī)矩要遵守

長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺(jué)得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛(ài)自己的孩子的,，但是寵愛(ài)是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),，會(huì)造成孩子性格上的缺陷,。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩,。例如說(shuō)吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開(kāi)始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍,。

五、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇

興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣,，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康,，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶,。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng)，但是尊重孩子的選擇,，由決定孩子要與不要,。因?yàn)閺?qiáng)求事情，只會(huì)讓其反感,、排斥,。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn),，順其自然,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍,。

六、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，在孩子還是很小的時(shí)候,，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀,?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十

光陰如箭,，時(shí)光不再倒流,。在不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,。隨著年齡的增長(zhǎng),，獨(dú)立意思的增強(qiáng)，也不再是你眼中的那個(gè)寶寶了,。她有時(shí)會(huì)抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見(jiàn),，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對(duì)這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時(shí)侯往往會(huì)在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,，“沒(méi)出息”之類(lèi)的話,。這時(shí)候作為父母的我們?cè)捯怀鐾鶗?huì)傷害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會(huì)隨著感到自悲,。隨著年齡的曾長(zhǎng),，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了，所以為人父母的我們不要讓錯(cuò)誤再重演了,，因?yàn)樯倌甑臅r(shí)光是金色的,，快樂(lè)的,，自由的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”,。

面對(duì)自己的孩子每個(gè)父母都有自己育兒心經(jīng),，每每家長(zhǎng)在聊到自己的心肝寶貝時(shí)，交流當(dāng)中往往遇到的問(wèn)題就是怎樣批評(píng)孩子才算是對(duì)才算是有效的,，特別是小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,，從這我得出五條結(jié)論：

第一，不要當(dāng)眾批評(píng)：因?yàn)檎幱谂涯嫫诘暮⒆幼宰鹦膹?qiáng),，在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)一下,，夸夸孩子,，我們的孩子會(huì)表現(xiàn)出很開(kāi)心的樣子,，而且還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

第二,，睡前不要批評(píng)：因?yàn)樗芭u(píng)會(huì)影響睡眠,，還起不到作用，因那時(shí)正是孩子睡意正濃的時(shí)侯,，說(shuō)得太多也聽(tīng)不進(jìn)去,。

第三，進(jìn)餐的時(shí)侯不批評(píng)：因?yàn)闀?huì)影響食物消化效果,，也會(huì)令孩子失去對(duì)吃飯的享受,，因而會(huì)左耳進(jìn)右耳出。所以,，進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,，這樣他(她)會(huì)越聊越有勁。

第四,，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因?yàn)檫@樣會(huì)曾加孩子的自悲感,，父母要會(huì)對(duì)自己的孩子多說(shuō)我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的，這樣會(huì)讓孩子的信心越來(lái)越強(qiáng)大,。

第五,，情緒不發(fā)泄：在批評(píng)孩子的時(shí)侯，語(yǔ)氣要中啃,，要溫和,，千萬(wàn)不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽?zhuān)瑝膵寢尩挠诚蟆＿@是我在別的家長(zhǎng)身上學(xué)來(lái)的,。

反正,，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙,，所為可憐天下父母心,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十一

丹丹是20_年2月22日出生的,，小寶寶的到來(lái)給家庭帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，教育問(wèn)題是做為父親的我必須思考的,。丹丹成長(zhǎng)過(guò)程中,，身體健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬,、走路,、說(shuō)話等比一般同齡小朋友早;性格開(kāi)朗容易與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中,，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：

1.培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強(qiáng),，什么都想知道，對(duì)于孩子的提問(wèn),，做到有問(wèn)必答,。樹(shù)木的發(fā)芽，花草上的露珠,、草叢里的昆蟲(chóng),，池塘里的魚(yú)、小蝌蚪……太陽(yáng)公公出來(lái)了,，天亮了!太陽(yáng)下山了,，天黑了!春天來(lái)了，小燕子飛回來(lái)了……丹丹不但常提問(wèn),，還能學(xué)以致用,。如果開(kāi)車(chē)回幼兒園走的路線有變化，她一定會(huì)問(wèn)“這次走的路怎么不同的?”

2.做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)

現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他(她)們寵愛(ài)有加,。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們常常放心讓她爬高,、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等,。而且我還常常說(shuō)“爸爸不會(huì)幫助你的，你要自己保護(hù)自己”,，而且真的說(shuō)到做到,。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過(guò)“橋”,。丹丹學(xué)會(huì)走路后,，我就拉她放上去，讓她自己過(guò)“橋”,。孩子掉下來(lái),，再放上去，并且表?yè)P(yáng)她，說(shuō)她很勇敢,。當(dāng)然做這些事的前提是,，家長(zhǎng)明白她就算掉下來(lái)，也不會(huì)有大的傷害,，因?yàn)榛ɑ容^低,。

3.做孩子的榜樣

教育寶寶的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé)，言傳身教,。如果希望寶寶愛(ài)讀書(shū),，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書(shū)，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書(shū)講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德,。有一次，我吃完香蕉后,，發(fā)現(xiàn)附近沒(méi)有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說(shuō)“隨地丟垃圾不乖,，寶寶不喜歡”,。我只好說(shuō),，對(duì)不起,，爸爸撿起來(lái)，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好,。大人的所有舉動(dòng),，孩子都會(huì)看在眼里，如果不注意,，小孩就可能學(xué)“壞”了,。

4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人

有人會(huì)說(shuō)，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺(jué)得太重要了,。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,，爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友，很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,，以自我為中心,。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上,，先外公,、外婆，再爸爸、媽媽?zhuān)詈笞约翰拍艹?叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴,，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等。現(xiàn)在如果帶丹丹出門(mén),，到小區(qū)門(mén)禁處,，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開(kāi)關(guān)打開(kāi)門(mén)讓我出門(mén);吃飯時(shí),，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng),。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶,，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎,。

5.正確處理嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系

愛(ài)自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求,。例如：用電的安全問(wèn)題,，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座,，會(huì)很痛的,，甚至電死人。這樣的事,，如果她不聽(tīng)話,，打小_或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理,。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果,，如果吃,，原則上一天不超過(guò)一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問(wèn)題，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問(wèn)題,，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來(lái),，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她。

寶寶在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也在進(jìn)步,。只要肯思考，多想辦法,，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,，讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂(lè)成長(zhǎng),，祝普天之下的父母能享受天倫之樂(lè)。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十二

人人都希望自己的孩子健康,、聰明,、活潑，培養(yǎng)出一個(gè)快樂(lè),、健康的孩子,，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望,。

新世紀(jì),、新要求，傳統(tǒng)育兒方法也必須進(jìn)行升級(jí)處理,，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢?下面將我的育兒心得體會(huì)整理如下，供大家一起來(lái)探討,。

一,、思想品德教育。

從孩子的言語(yǔ)和行為中感受,，他是否有禮貌,、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)心等方面來(lái)教育,。

要培養(yǎng)他有公德心,，并且做父母的還要給予支持，并加以贊美,，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂(lè),，但是我們對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的同時(shí)，還要對(duì)孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育,。

二、從小事抓起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心,。

培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力,、想象力,、思維能力、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力,。

在日常生活中,，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力，安排一些孩子做得到,、做得好的事情讓孩子去做,，然后對(duì)孩子給予贊揚(yáng)和肯定。孩子看到自己的成績(jī)，又受到了父母中肯的表?yè)P(yáng),，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事,，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當(dāng)孩子在"小事"中逐漸感受到自己的能力,，便會(huì)對(duì)自己逐漸充滿了信心,。

習(xí)慣成自然，我們針對(duì)身邊的小事,，跟孩子做一些約定,，比如和孩子約定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等,。標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高,，但需持之以恒，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的幫助,，在很多人心目中,，總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳,，什么事也做不好,。但在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任,，比如說(shuō),，大人先出門(mén)，孩子后出門(mén)就必須讓他學(xué)會(huì)關(guān)門(mén)窗,、電源等等,，告訴他不關(guān)窗，萬(wàn)一下雨,，雨水就會(huì)從窗戶飄進(jìn)來(lái),，不關(guān)門(mén)，怕小偷進(jìn)屋拿東西,，關(guān)閉電源能節(jié)約用電,，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別;批評(píng)事情而不是孩子，而是要告訴孩子,，你做的這件事,，媽媽喜歡或不喜歡，讓孩子有行使選擇的權(quán)利,，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn),。生活中，大人們常常對(duì)孩子有這樣,、那樣的要求,，要孩子按照大人的意愿去做,，可孩子往往有自己的看法，這時(shí),，如果父母過(guò)分地強(qiáng)求,，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽(tīng)話,，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生"與父母對(duì)著干"的逆反心理,，使孩子的心理健康受到影響。

讓孩子有選擇的權(quán)利,，能使孩子認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自我能力得到肯定，可以增強(qiáng)孩子的自信心,。

三,、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

談到孩子的興趣，我們自然的想起那些"興趣班,、特長(zhǎng)班",，覺(jué)得讓孩子學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)等等來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣,。往往好多的孩子是在父母的要求之下,，不得不參加那些培訓(xùn)班，硬著頭皮做練習(xí),，完全不是孩子的興趣,。事實(shí)上，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，興趣是小孩身上自發(fā)的部分,，而家長(zhǎng)與老師起著一個(gè)促進(jìn)作用，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣,，并加以培養(yǎng),。

培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。在孩子做完家庭作業(yè)的時(shí)候,，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事，或者是兒歌,、或者是謎語(yǔ)，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣,。還提出一些故事中的問(wèn)題，讓孩子思考,，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成讀書(shū),、愛(ài)思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳,，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量,，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感?，F(xiàn)在,，沛新還自己編一些謎語(yǔ)讓我們來(lái)猜呢!

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲，給孩子一些鼓勵(lì),，細(xì)心聆聽(tīng)他們的需求,，并經(jīng)常保持與老師溝通，以及老師與父母對(duì)孩子信任,，也能讓孩子的信心倍增,，輕松學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上,。

四,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和擁有平常心

不要給孩子太多的壓力，讓孩子有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定時(shí)學(xué)習(xí)，讓習(xí)慣成自然,，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識(shí),，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于孩子的考試成績(jī),，我認(rèn)為不要反映太大,，無(wú)論好與差，都要以平常心對(duì)待,，正確的引導(dǎo)孩子面對(duì)的得與失,。鼓勵(lì)與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)動(dòng)力，這是我深切體會(huì)到的;我們從沒(méi)有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而批評(píng)她,，而是幫助他查找原因,，會(huì)告訴他認(rèn)真答題獲得滿分，老師和家長(zhǎng)一定會(huì)感到十分驕傲的,。如果是因?yàn)樽譀](méi)寫(xiě)好扣分,，就會(huì)提醒她，你是學(xué)生,，字一定要寫(xiě)好,，寫(xiě)端正，每次在考試前或考后我們都會(huì)對(duì)他說(shuō),，"沛新,，加油!你是最棒的!"

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力,，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)和甜蜜,，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，都會(huì)令我們驚喜不已,，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。

對(duì)于怎樣幫助孩子改正寫(xiě)家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病,，這個(gè)問(wèn)題是我目前最傷腦筋的,。在此，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng),，看看有什么好的方法,，以便今后的改進(jìn)和提高。

我們需要不斷地去探索好的育兒方式,，讓孩子們更健康,、更優(yōu)秀。希望好的育兒方法和老師的教導(dǎo)如同一艘輕舟,，載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋,，在陽(yáng)光雨露下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十三

常見(jiàn)到這樣的媽媽?zhuān)⒆訌脑绯恳槐犙郏酵砩祥]上眼睛睡覺(jué),，幾乎所有的時(shí)間都卡在母親的手里,，什么時(shí)間干什么，學(xué)什么,，都是經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)推敲,，精打細(xì)算的，遇到問(wèn)題一律媽媽來(lái)解決,，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子沒(méi)有了自我，沒(méi)有了自己的思維,，喪失了獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這一點(diǎn)是最可怕的,。一個(gè)人智力水平的高低,，主要通過(guò)思維能力反映出來(lái)。孩子學(xué)習(xí)有雙重的目的：一是掌握知識(shí),，二是發(fā)展思維技能,。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者，因此出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)成績(jī)較好,，但思維能力較差的“高分低能”的孩子,。可見(jiàn),，培養(yǎng)孩子廣闊,、靈活、敏捷的思維能力,，對(duì)開(kāi)拓孩子的智慧極為重要,。

建議一：家長(zhǎng)不要做到有問(wèn)必答。

許多孩子在遇到疑難問(wèn)題時(shí),，總希望家長(zhǎng)給他答案,。如果父母對(duì)孩子有問(wèn)必答，雖然解決了孩子當(dāng)時(shí)的問(wèn)題,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)父母的習(xí)慣，遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì)獨(dú)立思考,，不會(huì)自己去尋找答案,，這對(duì)發(fā)展孩子智力沒(méi)有好處。

建議二：讓孩子自己來(lái)處理問(wèn)題,。

孩子的學(xué)習(xí),、生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，如與同學(xué)有矛盾了,，想當(dāng)小干部啦，有不明白的地方想問(wèn)老師啦等等,，對(duì)于孩子的問(wèn)題家長(zhǎng)不要去替孩子解決,，而是應(yīng)當(dāng)與孩子一起討論、共同設(shè)計(jì)解決方案,。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子需要分析、歸納,，需要設(shè)想解決的方法與程序,，這對(duì)于提高孩子的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力大有好處。

3,、閱讀習(xí)慣

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子變聰明的方法,，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀,，閱讀，再閱讀,?！蔽覀兗议L(zhǎng)不要只看眼前孩子的成績(jī)考了多少分,，他學(xué)會(huì)了多少字，會(huì)算多少題,，培養(yǎng)孩子應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去考慮,，凡是優(yōu)秀的學(xué)生，并不是老師教出來(lái)的,，幾乎所有的優(yōu)秀學(xué)生都有著共同的好習(xí)慣,，那就是閱讀，大量地閱讀,。讀書(shū)是所有功課植根的土壤,，它的貧瘠與豐厚，關(guān)系到孩子一生的發(fā)展,。一位名師說(shuō)好“把魚(yú)兒養(yǎng)到大海里,，想它小都很難呢!”我們的孩子雖然是一年級(jí)，但現(xiàn)在開(kāi)始,，老師和家長(zhǎng)就應(yīng)該共同努力,，想盡一切辦法來(lái)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀的大門(mén),。一旦走進(jìn)去了,，你就可以站在一旁看著他不斷地前進(jìn)。

建議一：營(yíng)造一個(gè)閱讀的環(huán)境,。父母應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，父母可以為孩子建立一個(gè)小書(shū)架，擺上孩子自己的圖書(shū),，例如童話傳說(shuō),、兒童畫(huà)報(bào)、名著等,。一旦有了自己的書(shū)架,，孩子就會(huì)愿意在自己的書(shū)架下停留更長(zhǎng)的時(shí)間。能夠擁有自己藏書(shū)的孩子在以后有可能成為一輩子熱愛(ài)圖書(shū)的人,。

建議二：圖畫(huà)書(shū),，最好的閱讀起點(diǎn)。圖畫(huà)書(shū),，又叫繪本,，是以圖畫(huà)為主體，配合簡(jiǎn)單的文字,，以精妙的圖畫(huà)來(lái)講故事的一種形式,。(小時(shí)候我們看過(guò)的小人書(shū)、連環(huán)畫(huà))。以前總認(rèn)為繪本很幼稚,，只是閱讀的一個(gè)初級(jí)階段,，總是期待孩子能早日白紙黑字地閱讀，似乎只有這樣,，才有真正的鑒賞和思考,。抱有這樣想法的人那是因?yàn)檫€不夠了解繪本，很多篇關(guān)于貧苦地區(qū)失學(xué)兒童狀況的文字的報(bào)道,，其沖擊力，都趕不上蘇明鵑那雙渴望讀書(shū)的大眼睛更讓希望工程深入人心,。圖畫(huà)書(shū)不僅能引領(lǐng)孩子感受閱讀的快樂(lè),、增進(jìn)想象力、體驗(yàn)空間表現(xiàn)能力,，而且還能促進(jìn)孩子注意書(shū)中那些細(xì)微的,、幽默的、有趣的細(xì)節(jié)變化,，豐富孩子解決問(wèn)題的開(kāi)放性思維,，讓孩子學(xué)會(huì)在故事的發(fā)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值。讓我們的孩子(不管低齡和高齡的)都時(shí)常與圖畫(huà)書(shū)相伴,，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū)中汲取童心獨(dú)有的快樂(lè),、溫暖和創(chuàng)造力。

建議三：和孩子一起閱讀,。和孩子一起讀一本書(shū),，分享書(shū)中的樂(lè)趣和收獲是作為父母引領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀最有效的方法。和孩子一起讀一本書(shū)可以做：步驟一：介紹故事,。討論圖書(shū)封面上的標(biāo)題和圖畫(huà),。請(qǐng)孩子猜猜看故事是講什么的。介紹文字作者和圖畫(huà)作者,。步驟二：大聲朗讀故事,。朗讀要生動(dòng)，對(duì)故事情節(jié)和語(yǔ)言表現(xiàn)出明顯的興奮,。在適當(dāng)和方便的地方,，暫停一下，請(qǐng)孩子猜猜看后面會(huì)發(fā)生什么,。問(wèn)簡(jiǎn)短的問(wèn)題,，看孩子理解了多少，并激發(fā)其好奇心,。步驟三：階段小結(jié)?問(wèn)問(wèn)孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的,。問(wèn)問(wèn)有關(guān)故事情節(jié)的問(wèn)題，比如某些事件為什么會(huì)發(fā)生。問(wèn)問(wèn)與故事相關(guān)的問(wèn)題,，比如他們是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,，或如果故事的主人公換了他們，他們會(huì)怎樣做,。

建議四：持續(xù)默讀,。持續(xù)默讀應(yīng)作為孩子每天在家必做的事情，它是培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀終身熱愛(ài)的必要手段,。每日設(shè)定15-20分鐘,，在這段時(shí)間讓孩子放開(kāi)手頭上的任何事情，純粹為了快樂(lè)去閱讀,，可以選擇閱讀圖書(shū)或者雜志,。在持續(xù)默讀時(shí)間，家長(zhǎng)自己也要來(lái)享受閱讀,，這非常重要,。如果我們只單純地告訴孩子讀書(shū)很重要，書(shū)中有樂(lè)趣,。但是,，如果在他們“真實(shí)的”世界里從未見(jiàn)到一個(gè)大人在讀書(shū)，那會(huì)形成理解上的鴻溝,。我們要讓孩子們看到我們家長(zhǎng)在持續(xù)默讀時(shí)間是如何閱讀而且如何享受的,。15-20分鐘的時(shí)間往往足以引起一個(gè)人對(duì)某一本書(shū)的興趣，所以一旦持續(xù)默讀時(shí)間結(jié)束后,，孩子往往會(huì)迫不及待,，一有機(jī)會(huì)就會(huì)把書(shū)找來(lái)讀下去。

建議五：經(jīng)常帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館,。每周應(yīng)該帶孩子去一趟,，一次性不要買(mǎi)太多的書(shū)，低年級(jí)階段盡量尊重孩子的選擇,，如果你買(mǎi)了你認(rèn)為有價(jià)值的書(shū)而硬逼著孩子看的話,，讀書(shū)便成了一種負(fù)擔(dān)，如果你的強(qiáng)迫使孩子喪失了讀書(shū)的興趣就得不償失了,。因此千萬(wàn)不要這樣做,，要和孩子商量著來(lái)，用你的智慧去誘惑他,，引導(dǎo)他,。如果家長(zhǎng)要逛街，你就可以把孩子放在書(shū)店或圖書(shū)館,，告訴她一個(gè)小時(shí)后來(lái)接你,。

建議六：讀經(jīng)典的書(shū),。隨著孩子讀書(shū)興趣的增加，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典的書(shū),。什么是兒童閱讀的經(jīng)典?就是經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,。當(dāng)前，許多教育專(zhuān)家們都在積極倡導(dǎo),、推廣兒童閱讀這項(xiàng)事業(yè),，他們提出的口號(hào)是“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”,。

父母是孩子的第一任老師,，現(xiàn)在社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校，家長(zhǎng)考慮更多的也是學(xué)校,，從而忽視了家長(zhǎng)自己才是真正的教育基礎(chǔ),，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。良好的習(xí)慣是父母能夠和應(yīng)當(dāng)給予孩子的最好,、最重要的饋贈(zèng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是要付出心力的,，它不僅需要愛(ài)心,、耐心，也需要理智,、意志和智慧,。為了孩子，讓我們共同努力吧!

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十四

目前我國(guó)城市大多數(shù)家庭的孩子,，從上幼兒園起,，陸續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，內(nèi)容涉及繪畫(huà),、聲樂(lè),、器樂(lè)、書(shū)法,、體育項(xiàng)目等等,，隨著孩子年齡增長(zhǎng)和功課加重，尤其是到高中階段,，課外特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)便逐漸停止,。

看到周?chē)芏嗯笥训暮⒆釉?jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)彈奏,，數(shù)年的辛苦付諸東流,，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已,。

和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)項(xiàng)目,、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過(guò)程,，慶幸的是,，我的孩子自小學(xué)開(kāi)始至進(jìn)入大學(xué)，尚未放棄特長(zhǎng)的練習(xí),，作為家長(zhǎng)在這一過(guò)程中頗有些心得體會(huì),。

我的孩子上幼兒園時(shí)，他的繪畫(huà)經(jīng)常被貼在展覽欄里,，老師和我說(shuō)過(guò)多次,，認(rèn)為我孩子有繪畫(huà)天分，應(yīng)該上個(gè)課外班培養(yǎng)這方面的特長(zhǎng),。我征求過(guò)孩子的意見(jiàn),，他自己沒(méi)有興趣，我也正好懶得接送,，便作罷,。

孩子上小學(xué)后，我感覺(jué)應(yīng)該讓孩子學(xué)一門(mén)特長(zhǎng),，為了減少無(wú)謂的投資,，我為孩子選擇了不需要購(gòu)置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了,。從開(kāi)始最初級(jí)的學(xué)唱,，到后來(lái)合唱團(tuán)的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過(guò)程,。我的孩子很有音樂(lè)天賦,，唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音質(zhì)都非常好,，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇,，要求很?chē)?yán)格,。

每次送孩子去唱歌的1個(gè)多小時(shí)車(chē)程中，他總是不停地說(shuō)：“媽媽我不喜歡唱歌,，我不想唱歌”,。我?guī)缀跻テ谱炱ぃ嗫谄判牡貏裾f(shuō)：我理解他的感受,，讓他先唱著,，以后長(zhǎng)大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時(shí),，我一般在教室外面邊等邊織毛衣,，幾年下來(lái)織出的毛衣有好幾件,。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求,，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車(chē)上吃,，讓他高興，以便下次還肯去,。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢?guó)無(wú)法接送而放棄唱歌,，但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂(lè)理訓(xùn)練，視譜能力非常強(qiáng),。

我孩子從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，他之所以同意學(xué)，是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長(zhǎng)笛就可以不唱歌,。我的孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛也很有天賦,，在管樂(lè)隊(duì)十幾個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的孩子中，他是學(xué)得最好的,。但是和唱歌一樣,，他也不喜歡吹長(zhǎng)笛。

每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著,、表?yè)P(yáng)著,，同時(shí)還要忍受他初期吹奏時(shí)刺耳的笛聲。只要他肯堅(jiān)持吹,，我不計(jì)較他吹奏時(shí)的姿勢(shì)、手式,，甚至他不愿意跟老師學(xué),，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄,。我孩子曾跟他同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō),，他不喜歡吹長(zhǎng)笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí),。聽(tīng)到這話我非常感動(dòng)，深感孩子的不容易和對(duì)家長(zhǎng)的體諒。

為了有切身體會(huì),，我在20xx年開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，剛開(kāi)始吹時(shí)真是頭昏眼花渾身無(wú)力，才知孩子學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器費(fèi)了多大力氣,。從那之后,，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長(zhǎng)笛吹奏，也說(shuō)了更多更肉麻的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話,。

我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的目的,，是讓他將來(lái)多一種抒發(fā)情感的方式,，而不是培養(yǎng)他成為長(zhǎng)笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級(jí),，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，現(xiàn)在想來(lái)挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的,。

在家長(zhǎng)的耐心勸說(shuō)下,，我孩子在五年級(jí)時(shí)同意重新跟老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，之后考上了人大附中的交響樂(lè)團(tuán),，現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂(lè)隊(duì)的長(zhǎng)笛首席,。回想孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的過(guò)程,，深感家長(zhǎng)的恒心和耐心是孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的根本,，慎重選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目、始終牢記學(xué)習(xí)目的,、不盲目考級(jí),、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子能堅(jiān)持學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的重要因素。

曾經(jīng)聽(tīng)一位朋友說(shuō),，她女兒因?yàn)樯聿幕鹄?、長(zhǎng)相姣美，在大學(xué)時(shí)屢屢被邀請(qǐng)參加文藝活動(dòng),，但因從未受過(guò)訓(xùn)練無(wú)法勝任而作罷,，無(wú)奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒(méi)有讓她小時(shí)候?qū)W點(diǎn)文藝方面的特長(zhǎng)。我的這位朋友無(wú)辜地告訴她女兒,，當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂(lè)的,，但孩子不喜歡，很快就放棄了,。這個(gè)孩子聽(tīng)罷這樣對(duì)她母親說(shuō)：那時(shí)候我不懂事,，您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來(lái)也這樣對(duì)我說(shuō)，這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的因素之一,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十五

時(shí)間過(guò)得真的很快,，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了,。作為家長(zhǎng)的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說(shuō)要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識(shí),。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易的事,，那樣對(duì)孩子包袱也重,。以下是我們個(gè)人的一些心得：

一,、注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事

家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅用眼“看”,，而且要用耳“聽(tīng)”,。”“聽(tīng)”就是要鼓勵(lì)孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事),，通過(guò)“聽(tīng)”聽(tīng)到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子,。

二、鼓勵(lì)為主,、批評(píng)為輔

孩子是需要鼓勵(lì),，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),，我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他,，這樣他就會(huì)很高興，自信心大增,。錯(cuò)誤時(shí),，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng),。同時(shí)也會(huì)聽(tīng)他為什么要這樣做的原因,，告訴他是不對(duì)的，不可以這樣做,。

三,、要擁有一顆童心

和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩,，融入到他的世界,。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等,。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他,。

以上是我在教育孩子上的一些體會(huì),。“說(shuō)說(shuō)容易做做難”,，我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足,，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十六

時(shí)間過(guò)得真快,。大熊貓開(kāi)開(kāi)已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)兩年了，明年她將是一個(gè)大班的孩子,。作為父母,，我們?cè)谟變簳r(shí)期的教育目標(biāo)是：寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，能夠養(yǎng)成良好的生活和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不是說(shuō)在幼兒園就一定要學(xué)什么,。讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)并不容易,，還能豐富孩子的各種知識(shí)。以下是我們的一些個(gè)人經(jīng)歷：

第一,，注意傾聽(tīng)孩子自己的事情

父母關(guān)心孩子,，不僅要用眼睛“看”，還要用耳朵“聽(tīng)”,?！皟A聽(tīng)”是鼓勵(lì)孩子多談?wù)撟约旱氖虑?幼兒園和身邊的事)，通過(guò)“傾聽(tīng)”聽(tīng)到他的聲音,，從而正確引導(dǎo)孩子,。

第二，鼓勵(lì)是主體,，批評(píng)是補(bǔ)充

孩子需要鼓勵(lì),，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有了一些進(jìn)步,，我們都會(huì)大力鼓勵(lì)他,，這樣他會(huì)很開(kāi)心，信心也會(huì)大大增加,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，比如撒謊，我們?nèi)匀灰獓?yán)厲批評(píng)他,。同時(shí),，我會(huì)聽(tīng)他想這樣做的原因，告訴他這樣做是不對(duì)的,，不能這樣做,。

第三，我們必須有一顆童心

和孩子待在一起,，像孩子一樣和他玩,，融入他的世界。和孩子玩一些游戲,，做手工等等,。想要有一顆童心，就要站在孩子的角度,，不要敷衍他,。

這些是我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”,。我們?cè)诤⒆拥慕逃矫娼?jīng)常有一些缺點(diǎn),。我們希望老師能給我們更多的建議，讓孩子們一起取得更大的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十七

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)的，我始終認(rèn)為對(duì)于孩子的教育不能一刀切,，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,，美國(guó)著名心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德?加德納博士于1983年提出多元智能理論,，認(rèn)為人類(lèi)的智能是多元化而非單一的,，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合，如：愛(ài)因斯坦雖然在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面天賦異常,，但在語(yǔ)文,、肢體動(dòng)覺(jué)和人際方面并未顯示出同等過(guò)人的天分;舟舟雖然是個(gè)先天愚型兒，但在音樂(lè)方面卻是一個(gè)奇才,，進(jìn)一步證明了“天生我材必有用”,、“行行出狀元”，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)勢(shì)智能,，,，每個(gè)人都有自己的特殊的智能優(yōu)勢(shì)，我們做家長(zhǎng)的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢(shì),。對(duì)于孩子的教育，我有幾點(diǎn)體會(huì),。

一,、培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。

孩子具有好奇,、好問(wèn),、好動(dòng)的特點(diǎn)，我們應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我兒子經(jīng)常問(wèn)一些火車(chē)和飛機(jī)方面的知識(shí),，可我對(duì)這方面的知識(shí)了解的很少，我就鼓勵(lì)孩子利用電腦來(lái)查相關(guān)的資料,，通過(guò)查找資料，孩子從電腦中學(xué)到了許多知識(shí),，如今我兒子只要有他不知道的,，他就利用電腦查找，電腦成為我兒子學(xué)習(xí)的工具。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，我經(jīng)常鼓勵(lì)我的兒子,，考試只要還過(guò)得過(guò)去，我經(jīng)常是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,，我不會(huì)說(shuō)人家孩子考的這么好,，你怎么考的這么差，對(duì)于孩子的每一次考試,，我始終持肯定的態(tài)度,，我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：你考的不錯(cuò)，非常棒!我覺(jué)得好孩子是夸出來(lái)的,，多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你的孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)越來(lái)越棒。相反,，你如果一味地批評(píng)他,，如果你的孩子因?yàn)闆](méi)考到100分，你就批評(píng)他,，那久而久之,，你的孩子會(huì)失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。記得我有一次去接孩子,，正好在路上聽(tīng)見(jiàn)一孩子正對(duì)他的媽媽說(shuō),，他今天體育考試得了98分，班級(jí)最高分,，我想這孩子滿懷希望他的媽媽表?yè)P(yáng)他一句,，可我只聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)了這么一句話：體育考試得第一名有啥用，你語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)考個(gè)第一名就好了。我想這孩子猶如被當(dāng)頭澆了一盆冷水,。一味的去追求孩子的分?jǐn)?shù),，而忽視了孩子其他方面的發(fā)展，這樣的教育注定會(huì)失敗,。

我的孩子正因?yàn)槲业摹肮膭?lì)”教育,，我發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習(xí)是很輕松的，考試沒(méi)有壓力,，不象有的孩子對(duì)于每一次考試壓力都很大,，生怕考不好被父母批評(píng)，越是患得患失,，越是考不好,，這樣的孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣嗎?!

二、正確引導(dǎo)孩子

知心姐姐盧勤老師指出，有三種孩子容易網(wǎng)絡(luò)成癮,。第一種是學(xué)習(xí)失敗的孩子;第二種是學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生;第三種是家庭關(guān)系不和諧的,。這三種孩子共同的心理特點(diǎn)是“孤獨(dú)”，所以,，要預(yù)防孩子上網(wǎng)成癮,，首先要解決的是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理壓力問(wèn)題和良好的家庭環(huán)境問(wèn)題,。

我覺(jué)得家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要,，我兒子不玩游戲，他是利用電腦來(lái)學(xué)知識(shí),，作業(yè)做好了,，我就讓他玩一會(huì)電腦，所謂的玩電腦,，無(wú)非就是查查資料,，做幻燈片。記得一年級(jí)時(shí),，他好奇心特別強(qiáng),，問(wèn)我幻燈片怎么做，教教他,，可我當(dāng)時(shí)還真不會(huì)做,，我就叫他自己去摸索，結(jié)果被他“摸索”出來(lái)了,，

一年級(jí)的時(shí)候就喜歡做幻燈片,，后來(lái)逐步的他摸索著做電子小報(bào)了，老師布置的要求做電子小報(bào)的作業(yè),，都是他獨(dú)立完成的,，我從來(lái)不代勞。我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的自立能力很重要,，盡管他的電子小報(bào)做的不怎么樣,，但我覺(jué)得他已經(jīng)很棒了。這個(gè)學(xué)期他摸索出如何做證件,，還有照片的剪輯,，還有他把旅游去的照片做成電影的模式放映，還有他能把圖片做成3d的模式,。

在我看來(lái),，兒子的電腦技術(shù)很高，我們給他提供了自己去探索的空間,。我們鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新,。

我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)經(jīng)常以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)給孩子玩游戲,，如這次考試成績(jī)很好，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩一個(gè)小時(shí)的游戲,，我覺(jué)得以這種方式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子不可取，這無(wú)形中培養(yǎng)了孩子玩游戲的習(xí)慣,。記?。毫己玫牧?xí)慣會(huì)使您的孩子受用終生的，做家長(zhǎng)的一定要正確引導(dǎo)孩子,，不要讓您的孩子養(yǎng)成玩游戲的習(xí)慣,，我覺(jué)得每個(gè)孩子生下來(lái)都是一張白紙，關(guān)鍵是家長(zhǎng)如何在這張白紙上描繪,?？梢?jiàn)，家長(zhǎng)的正確教育和引導(dǎo)至關(guān)重要,。

三,、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。讀書(shū)的好處,，應(yīng)該是眾人皆知的。

孩子對(duì)讀書(shū)的興趣,，很大程度上是受家長(zhǎng)的影響,，從小時(shí)侯起，我就有意識(shí)的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，我們一家人經(jīng)常一起看書(shū),，我們大人看報(bào)，小孩看書(shū),，這無(wú)形中給孩子營(yíng)造了一個(gè)閱讀的良好氛圍,。

我們很多孩子對(duì)閱讀沒(méi)有興趣，很大程度上是受家長(zhǎng)的影響,。問(wèn)一問(wèn)自己：我們一天中有多少時(shí)間是花在閱讀上呢?連我們自己都沒(méi)有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,，怎么能強(qiáng)求孩子們?nèi)プx書(shū)呢?

我的兒子非常喜歡看課外書(shū) ，今年我兒子已看了將近50多本的書(shū),，他的知識(shí)面也很豐富,，孩子做好作業(yè)后，他就看課外書(shū),，在電腦上查資料,。

四、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處

“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng),。我兒子是學(xué)鋼琴的，學(xué)了將近四年的鋼琴,，我們倆都身心疲憊,，兒子在鋼琴上花的時(shí)間也很多，每年的暑假花了很多的時(shí)間在鋼琴上,，可我覺(jué)得收效微乎其微,，孩子在這方面沒(méi)有天賦，不感興趣,，如果再投入太多的時(shí)間和精力勢(shì)必會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)和其他方面的發(fā)展,，我一直在反思我的教育，我覺(jué)得對(duì)于孩子的培養(yǎng)要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，與其花大力氣去補(bǔ)他的短處,，還不如在他的長(zhǎng)處方面多花點(diǎn)時(shí)間，或許有意外的收獲,。

我的兒子擅長(zhǎng)編兒歌,，自從幼兒園開(kāi)始就編兒歌，已經(jīng)編了將近60多首的兒歌,，其中有一首兒歌《三只小雞》被刊登在小學(xué)生拼音報(bào)上,，

最近兒子的另一首詩(shī)歌《美好的生活》被刊登在新金山報(bào)上，還有一首《慶“六一”》的詩(shī)歌將在5月20日被刊登在新金山報(bào)上,。兒子很棒,，他擅長(zhǎng)編兒歌，我應(yīng)該在這方面加以引導(dǎo),，不斷發(fā)揮他的長(zhǎng)處,。

五、多帶孩子出去旅游

家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說(shuō)教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”,，“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”，也能為家庭教育打開(kāi)一扇嶄新的窗戶,。因?yàn)榻逃裏o(wú)處不在,，關(guān)鍵在于用心去做。

我覺(jué)得旅游能激發(fā)孩子的求知欲,，我在帶兒子子出去旅游時(shí),，讓兒子事先做足準(zhǔn)備，如查閱資料,，了解當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件,、風(fēng)俗民情等,，把孩子“想去玩”變成“想去了解”。同時(shí),，在游玩的過(guò)程中,，通過(guò)親身體驗(yàn)，讓孩子們更好地了解書(shū)本上抽象的知識(shí),，化抽象為具體,。

我去年暑假帶兒子去了二個(gè)地方，一個(gè)是北京,，一個(gè)是云南。去北京,，我們是自助游,，在去之前，我讓兒子做足準(zhǔn)備,，日程安排,、旅游路線都是兒子規(guī)劃的，我們還帶了個(gè)小電腦,，及時(shí)查找相關(guān)知識(shí),，去年的北京游我是跟著孩子去的，都是由他來(lái)規(guī)劃旅游線路,，每天當(dāng)我們拖著疲憊的身子回到酒店,，兒子就開(kāi)始規(guī)劃第二天的旅游路線，查找各旅游景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),，我只是給他把關(guān),，看他安排的合理與否，這次的北京游相信兒子收獲不少,，從中兒子的能力也得到了進(jìn)一步的提高,。我覺(jué)得孩子不能只會(huì)讀書(shū)，綜合素質(zhì)更重要,。

以上是我育兒的幾點(diǎn)粗淺心得,，我深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

家長(zhǎng)育兒心得100字 家長(zhǎng)育兒心得幼兒園篇十八

以下談?wù)勎业乃狞c(diǎn)教育觀。

1,。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好

我孩子上小學(xué)的時(shí)候,，由于考慮到孩子的年齡比較小，為此在小學(xué)教育時(shí)期,，基本上是尊重孩子的合理建議,。相對(duì)而言,，對(duì)他的事情管的不是很多，課外時(shí)間他想做什么就做什么,，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí),，我和他爸爸基本上都會(huì)尊重孩子的興趣選擇。希望孩子在很小的時(shí)候,，在各個(gè)方面都嘗試一下,，興趣廣泛。

我的孩子課外興趣愛(ài)好很多,，學(xué)習(xí)方面,，在學(xué)而思報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，報(bào)奧數(shù)班主要是因?yàn)楹⒆訉?duì)奧數(shù)非常感興趣,，她總能想出幾種解題思路,。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專(zhuān)門(mén)地學(xué)習(xí)奧數(shù)，于是也嚷著要學(xué),。她說(shuō)和同學(xué)一起學(xué)習(xí),，要比一個(gè)人學(xué)習(xí)好。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍,，其次還有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。在文藝方面，我們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)了書(shū)法,，鋼琴,，繪畫(huà)、舞蹈,，聲樂(lè),。主要提高孩子的個(gè)人修養(yǎng)，使孩子成為興趣廣泛,，全面發(fā)展的人,。

2。全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系

隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,，很多事情都需要孩子親自處理,。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，初中的課程相對(duì)比小學(xué)的要多,，為此孩子很苦惱自己的課余時(shí)間不夠用,，書(shū)法，鋼琴,，繪畫(huà),、舞蹈，聲樂(lè)都是孩子的最?lèi)?ài),，同時(shí)初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情,，如何取舍?

我通過(guò)和孩子班的老師溝通,，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位，興趣放在第二位,。孩子也很聰明的將自己大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,，而將自己的很少一部分時(shí)間放在自己的興趣愛(ài)好上。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向,，進(jìn)入人大附實(shí)驗(yàn)班以來(lái),，成績(jī)穩(wěn)定，同時(shí)還是班里文藝活動(dòng)積極分子,。

3,。興趣是孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)的前提條件

我非常認(rèn)同盧梭說(shuō)過(guò)的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西,，比如：鋼琴,、繪畫(huà)、外語(yǔ)等,。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的。如果孩子不喜歡,，我絕對(duì)不會(huì)讓他去學(xué),。我們家的教育原則：孩子主動(dòng)選擇，全家全力支持,。

孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我非常不贊成一些家長(zhǎng)的做法，孩子根本不想學(xué)樂(lè)器,，父母的卻一廂情愿,，用省吃儉用攢起來(lái)的錢(qián)逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西，我認(rèn)為這是沒(méi)有必要的,。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒,。我的一個(gè)同事自己彈鋼琴，非要自己的孩子學(xué)鋼琴,，而他的孩子對(duì)鋼琴根本不感興趣,。每天孩子都要被逼著彈幾個(gè)小時(shí)的曲子。結(jié)果孩子見(jiàn)到鋼琴,，心理就不舒服,。所以在這里提醒廣大家長(zhǎng)，孩子不喜歡做的事情,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼著孩子去做,。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。

4,。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信

進(jìn)入初中,，這種變化對(duì)于孩子來(lái)講是全方位的,，新同學(xué)、新老師,、還有新課本,、新知識(shí)，最重要的是新的教學(xué)方式,。

初中老師更強(qiáng)調(diào)課堂知識(shí)的講授,，初中的課業(yè)量比小學(xué)要多，留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多,，但監(jiān)察則相對(duì)寬松,，更多的是用考試排名等方式來(lái)刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),?？纯慈舜蟾街邪嗬锸裁礃拥暮⒆幼孕?當(dāng)然是成績(jī)好的學(xué)生，這樣的學(xué)生很得老師的喜歡,。

初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),，面對(duì)這幾個(gè)科目的學(xué)習(xí)，通過(guò)多次和學(xué)而思的老師溝通交流后,，我對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，哪科不行，就補(bǔ)哪科,。同時(shí)孩子還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)需要,，提出提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。比如今年開(kāi)學(xué)后孩子就進(jìn)入初三了,，初三的時(shí)候會(huì)增加一門(mén)新課--化學(xué),，這門(mén)課對(duì)初二的孩子來(lái)說(shuō)完全是新的，沒(méi)有什么基礎(chǔ),。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時(shí)候提前學(xué)習(xí)化學(xué),。笨鳥(niǎo)先飛，這樣才可以比別人飛得更高,、更遠(yuǎn),。

但愿普天下的孩子，都能夠樂(lè)學(xué),、善思,、敢為，品學(xué)兼優(yōu)，茁壯成長(zhǎng),，成為社會(huì)的棟梁之材!