總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇一

為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我,，彰顯才華的平臺(tái),，外語(yǔ)系域溪文學(xué)社于20--年-月-日下午,，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)作文創(chuàng)作比賽。比賽在當(dāng)日下午14：00進(jìn)行,，比賽時(shí)間80分鐘,?；顒?dòng)進(jìn)展順利，賽場(chǎng)紀(jì)律良好,。各選手認(rèn)真投入進(jìn)行創(chuàng)作,，賽中無(wú)任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級(jí)新生為主,，態(tài)度積極認(rèn)真,。

本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束,，但是比賽的參加者不如去年多,，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

問(wèn)題如下：

(1)宣傳不到位,。由于9月-日晚宣傳的部門過(guò)多,，傳單與一些廣告過(guò)多，09級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn),，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋,。

(2)09級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣,。原因有二;一、09級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容,，對(duì)于一些新穎的東西感興趣,，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文。二,、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫作文,，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí),。所以參加人數(shù)較少,。

(3) 對(duì)4122設(shè)備的不熟悉,。對(duì)于4122教室的電腦未能靈活掌握,，尤其是對(duì)多媒體的使用。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇二

為進(jìn)一步豐富校園文化,，展示大學(xué)生們的風(fēng)采,，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌,，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán),，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán),，經(jīng)協(xié)商,，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽,。

我們本次比賽分為二個(gè)階段,，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段?；顒?dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽階段,。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴,，從而提高學(xué)生參與度,，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng),?？偨Y(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。

滿載著一份份情誼,，一份份期望,，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著,，奉獻(xiàn)著,。

優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持,，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫出了許多較有特色的文章，在此,，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下,，我們楚章一定會(huì)越辦越好!

本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后,，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評(píng)比,，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表?yè)P(yáng)!

不足：本次比賽舉辦存在一些不足,，雖然圓滿結(jié)束,，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

問(wèn)題如下：

(1) 宣傳不到位,。由于9月-日晚宣傳的部門過(guò)多，

傳單與一些廣告過(guò)多,，13級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn),，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋。

(2) 13級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣,。原因有二;

一,、13級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的東西感興趣,，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文,。二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫作文,，而非深層次的文化素養(yǎng),，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少,。

最后,，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好!

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇三

為豐富我院職工文體生活,，展現(xiàn)大家勇于拼搏的精神,，增進(jìn)同事間的感情，使我院成為一個(gè)積極活躍,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，在20--年6月24日下午13：00舉辦了我院第四屆羽毛球比賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,，一直到下午16:00才最終順利完成了此次羽毛球比賽的各個(gè)項(xiàng)目,。

此次羽毛球賽設(shè)男雙、女雙,、混雙三個(gè)比賽項(xiàng)目,。共42名參賽人員,，每人最多可報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目，其中男雙7組,，女雙6組,，混雙8組。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，此次活動(dòng)圓滿地完成了比賽任務(wù),，廣大教職工積極踴躍參加，積極遵守比賽規(guī)程,，取得了較好的成績(jī),。獲獎(jiǎng)名單如下：

男子雙打

第一名：周靜威 蘇海東 第二名：段英德 蘇志強(qiáng)

第三名：賀海東 曲弋; 譚中建 付鵬

女子雙打

第一名：李建紅 張?jiān)畦?第二名：王冬梅 陳冬梅

第三名：高永紅 董玢

混雙

第一名：蘇志強(qiáng) 王文婷 第二名：蘇海東 王冬梅

第三名：段英德 張珍珠; 周靜威 陳冬梅

本次活動(dòng)得到了廣大教職工和相關(guān)科室的大力支持和幫助，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

一,、院黨委重視,、支持到位。

活動(dòng)中院黨委非常重視,，柳書記親自過(guò)問(wèn)活動(dòng)情況,，劉主席為獲獎(jiǎng)隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，使大家備受鼓舞,。有了院領(lǐng)導(dǎo)的支持，使得這次比賽非常順利,，非常圓滿,。

二、院工會(huì)與活動(dòng)組織部門安排周密,、組織到位,。

比賽方案剛一下發(fā)，院工會(huì)就積極行動(dòng)起來(lái),，安排部署參賽隊(duì)員,，各工會(huì)小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極協(xié)調(diào)參賽隊(duì)員,，賽前準(zhǔn)備工作到位,，組織周密，使各小組參賽人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),，參賽時(shí)間充分,，使比賽進(jìn)行的非常順利流暢。

三,、參賽隊(duì)員素質(zhì)和比賽精神到位,。

所有參賽隊(duì)員在活動(dòng)中都表現(xiàn)出來(lái)良好的素質(zhì)，按時(shí)參加比賽,，服從統(tǒng)一安排,，在比賽中能夠做到謙虛,、謙讓、不斤斤計(jì)較,，發(fā)揚(yáng)了友誼第一,，比賽第二的運(yùn)動(dòng)精神，受到院領(lǐng)導(dǎo)和教職工的好評(píng),。

四,、裁判員公正、公平,、公開(kāi),。

在這次比賽中，幾名計(jì)分裁判很辛苦,，這次比賽共打了近20場(chǎng)比賽,，他們不辭辛苦、任勞任怨地組織每一場(chǎng)比賽,，他們的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，公正裁斷,，贏得了參賽隊(duì)員的一致贊譽(yù),。

羽毛球比賽已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使大家鍛煉了體魄,，陶冶了情操，團(tuán)結(jié),、互助,、友愛(ài)使大家真正感受到東直門醫(yī)院這個(gè)大家庭的溫暖。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，也充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性,，都決心在各自的崗位上積極進(jìn)取，努力工作,，取得更好的成績(jī),。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇四

為慶祝新中國(guó)成立xx周年，教育青少年學(xué)生銘記革命歷史,，繼承光榮傳統(tǒng),，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó),，我校響應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，結(jié)合我們開(kāi)展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動(dòng)，準(zhǔn)備開(kāi)展班級(jí)歌詠比賽,。

一.·活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月16日周二下午

二.·比賽地點(diǎn)：

xx小學(xué)水池前

三.·評(píng)委成員：

陳孫丁牟牟

四.·演唱形式：

選唱能體現(xiàn)本次活動(dòng)主題的優(yōu)秀歌曲,，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高,、傳唱范圍廣,、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開(kāi)展以班級(jí)與班級(jí)之間,、年級(jí)與年級(jí)之間的賽歌會(huì),。

五.·活動(dòng)要求：

各班要堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生,，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題,，廣泛發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲,、人人唱好歌的喜人局面,。

本次活動(dòng)將評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè),，三等獎(jiǎng)9個(gè),。

六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(100分制)

1.參賽選手服裝要統(tǒng)一,，儀態(tài)大方,，精神面貌佳。(20分)

2.合唱曲目要完整,，演唱整齊,，聲部分明、和諧,。(20分)

3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化,、新穎,。

4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范,、正確,，自始至終要起到指揮的作用。(20分)

5.上下場(chǎng)整齊有序,，做到快,、靜、齊,。(20分)

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇五

為創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生閱讀經(jīng)典,，親近書籍,，享受閱讀的樂(lè)趣,。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的熏陶，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校于4月19日舉行了學(xué)生古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng),。

對(duì)本次活動(dòng),，我校教導(dǎo)處和各班級(jí)非常重視，提前擬定方案,，做好準(zhǔn)備,，經(jīng)過(guò)教師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備,，“吟誦經(jīng)典,、品味書香”古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)取得了圓滿成功。當(dāng)天下午,，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲!現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一,、優(yōu)點(diǎn)

1、全員參與,，發(fā)動(dòng)面廣,。這次活動(dòng)，以班級(jí)為單位,，人人參與,，全校學(xué)生都能積極地投入到比賽的訓(xùn)練中去，在校園內(nèi)掀起了古詩(shī)詞背誦的`熱潮,。

2,、精神飽滿，聲情并茂,。孩子們精神飽滿,，感情真摯，通過(guò)聲音,、表情,、動(dòng)作的變化反映了詩(shī)歌的內(nèi)涵，較好地表現(xiàn)了作品的情感,。

3,、形式新穎，這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間,，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、問(wèn)題

1,、個(gè)別班級(jí)背誦的古詩(shī)數(shù)量少,，還有個(gè)別學(xué)生背誦不下來(lái)，有濫竽充數(shù)的現(xiàn)象,。

2,、部分學(xué)生在舞臺(tái)上不自信，表情不自然,，缺乏鍛煉,，朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來(lái)。

3,、古詩(shī)特有的節(jié)奏美,、韻律美、意境美沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),，語(yǔ)速過(guò)快,，不能引起聽(tīng)者的共鳴，朗誦的水平還有待提高,。

4,、有個(gè)別班級(jí)的展示還停留于齊誦詩(shī)文上，形式上略顯單調(diào),。

三,、思考

1、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀,，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美,。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、展示美,、歌頌美,。

2、經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫歷史,，追溯文化，培養(yǎng)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情,，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情,，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程,，是書香校園建設(shè)的重要形式,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期誦讀積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì),、培養(yǎng)品德,。小學(xué)生正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期,，一定要在教師們的精心指導(dǎo)下,，大量閱讀、大量背誦,，記住了你才會(huì)獲得,，踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以,，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去,，并且要越辦越好。各位教師,，特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思,，精心選材、悉心指導(dǎo),，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待,。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇六

農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)“，端是“開(kāi)端“,、“初“的意思,。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō),，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)“,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪,。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日,，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，20xx年5月20日,，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一,、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心,，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化“活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。學(xué)校還利用周一朝會(huì),、校園廣播、宣傳欄,、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,。

二、開(kāi)展了“端午節(jié),、離*頌,、愛(ài)國(guó)心、民族情“等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

利用學(xué)校例會(huì),、國(guó)旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

（一）四,、五,、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌“、“端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)“等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng),。

通過(guò)這些活動(dòng),，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督?,，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家,、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過(guò)屈原,，讓他們看到,，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族的熱愛(ài),、維護(hù)。所以,，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng),，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái),。

（二）三,、四、五,、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽“活動(dòng),。

各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間,，在班上舉辦知識(shí)競(jìng)賽,。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望,，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少“知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣,，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者,，我覺(jué)得孩子們真能干！

（三）各中隊(duì)開(kāi)展了“與媽媽共同包粽子“,、“紙粽子制作“等有趣而有意義的活動(dòng),。

這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,，“心連心,，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化“活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色,。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“畫一畫屈原“,、“紙粽子制作“,、回家與媽媽包粽子等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口,、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育,，活動(dòng)形式非常棒！

四,、開(kāi)展了全校安全,、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

由于天氣炎熱,，我校在朝會(huì),、各班（隊(duì)）會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門,、玩耍,，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí),，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué),、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國(guó)地大物博,、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,！

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇七

活動(dòng)回顧：

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，科技節(jié)多媒體課件制作大賽于5月21日?qǐng)A滿結(jié)束,。我們宣傳部積極參與了活動(dòng)過(guò)程，策劃,、初賽,、決賽，為活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

活動(dòng)亮點(diǎn)：

本次參賽作品采用的開(kāi)發(fā)軟件品種較多,，有powerpoint、flash,、authorware,，技術(shù)含量較高，課件中插入了大量的圖片,、flash動(dòng)畫,、音樂(lè)、視頻等,。

活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng),，我們宣傳部協(xié)助技術(shù)部開(kāi)展科技節(jié)多媒體課件制作大賽，并派出干事參加師范生綜合技能大賽策劃,，做了大量的工作,，包括出大小海報(bào)、書寫邀請(qǐng)函,、打印榮譽(yù)證書,、布置會(huì)場(chǎng)、書寫?yīng)劆畹取?/p>

這次的會(huì)場(chǎng)布置改用卡紙,、彩帶裝飾講學(xué)廳大門,，新穎別致，周圍用氣球環(huán)繞,，為會(huì)場(chǎng)增添了熱鬧氣氛,，受到師兄師姐們的一致好評(píng)。這次工作分配得當(dāng),，在缺人手的情況下依然提前布置好會(huì)場(chǎng),。

但是在工作中，我們還存在一些不足之處,。

本次活動(dòng)前期預(yù)備工作做得不夠好,，由于通知不夠到位,，部分必備的物品沒(méi)有準(zhǔn)備好，還好活動(dòng)當(dāng)天,，我們能靈活應(yīng)變,，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

多媒體設(shè)計(jì)大賽是一項(xiàng)面向非畢業(yè)班的同學(xué)科技活動(dòng),。學(xué)生可以自由制作多媒體課件等多種類型的多媒體設(shè)計(jì)作品,。制作軟件可以自由選擇，要體現(xiàn)“多媒體”的各種特性,，體現(xiàn)作者創(chuàng)意與個(gè)性,，有實(shí)用功能，界面美觀,。

此次競(jìng)賽分為初賽與決賽兩個(gè)部分,。

5月17日中午在一教304舉行初賽。參賽選手都用心制作課件,，合理的文本圖像布局生動(dòng)形象動(dòng)畫插入,，體現(xiàn)了我院學(xué)生扎實(shí)的ppt制作基礎(chǔ)。5月21日晚上7：30在二教602舉行多媒體課件設(shè)計(jì)大賽決賽暨科技文化節(jié)閉幕式活動(dòng),。受邀此次比賽的評(píng)委有電信學(xué)院韓克副院長(zhǎng),，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心老師，出席嘉賓有電信學(xué)院書記,，副書記,，老師。

在此次比賽上,，選手們認(rèn)真仔細(xì)地向在場(chǎng)觀眾演示他們精心設(shè)計(jì)的作品,，有精美的圖片，生動(dòng)形象的視頻匯聚而成的flash,、authorware和ppt,。舞臺(tái)上選手們各顯才華，將作品演示得淋漓盡致,，一致得到評(píng)委的好評(píng),。

此次比賽為選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)才華能力的平臺(tái)，展現(xiàn)了我院學(xué)生課件設(shè)計(jì)的高超水平,。到此,，我院科技文化節(jié)圓滿落下帷幕。

總的來(lái)說(shuō),，本次多媒體課件制作大賽舉辦得很成功,。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇八

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì),，明同異之處，察明實(shí)之理,。處利害,，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),，判斷事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑,。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維能力,，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通,。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),，求同存異,，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

我系以豐富校園生活,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽,。

一，籌備工作,，宣傳工作

在比賽的籌劃階段,，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地,，桌椅,，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓,。在比賽前夕,，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

二,，辯論賽過(guò)程

“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕,，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至,。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn),，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào),。

酒管七班勇奪桂冠,，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名,，楊麗,、蔣紹廣、趙璐,、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手;酒管的陳宇,、旅管的陳影、景區(qū)的余波,、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手,。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng),，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái),，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功,，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦,。

三，辯論賽取得的成效

1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察,。在辯論的過(guò)程中,，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手,，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的,，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己,，能力也在不知不覺(jué)中提高,。首先，思維能力得到提高,。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見(jiàn),，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒,，就不可能口若懸河,。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次,、前后矛盾少了,，啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了,，滔滔不絕者比比皆是,。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面,，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn),。其次，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性,。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉,，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格,。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情,，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲,。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng),，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句,、諺語(yǔ)、箴言,，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用,，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三,，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備,。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”,，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘,，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料,，根據(jù)辯題整理和組織材料,，撰寫辯詞等。第四,，應(yīng)變能力加強(qiáng),。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，將自方的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)從而反敗為勝,，成了同學(xué)們津津樂(lè)道的話題,。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”,、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué),，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù),，全面深入地分析問(wèn)題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考,，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力,，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,，學(xué)會(huì)以理服人,，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手,，文明了許多,。

3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契,，更離不開(kāi)大集體----班級(jí)同學(xué)的支持,。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,，賽中為選手們打氣,，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛,。比賽讓他們走得更近,，更像一家人。

4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí),。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師,，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。=

四.值得思考的地方

辯論賽總體收到了良好的成效,，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽,。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo),，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響,。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便,，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速,，達(dá)到了以辯會(huì)友,，以辯明理的活動(dòng)宗旨

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇九

一、活動(dòng)背景和目的

為了鼓勵(lì)大家努力學(xué)好普通話,，用好普通話,，以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，我校于六月x日在全校舉行了普通話演講比賽,。

二,、活動(dòng)概況和流程

（一）活動(dòng)開(kāi)始前，由主持人介紹到場(chǎng)的評(píng)委老師及本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

比賽活動(dòng)公平,、公正、對(duì)各位參賽選手的稿件質(zhì)量,、內(nèi)容、參賽者的儀容儀表等方面進(jìn)行評(píng)比,。

（二）校領(lǐng)導(dǎo)在比賽前作了講話

他指出,，語(yǔ)言是與人交流最基本的工具,，我們每一個(gè)人都要講好普通話。楊華山書記也作了重要講話,，他強(qiáng)調(diào)每一位同學(xué)都要講好普通話,，希望通過(guò)這次比賽,，同學(xué)們的普通話水平有所提高,。

（三）比賽期間,，同學(xué)們的精彩演講,，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)詩(shī)朗誦,，使比賽進(jìn)入了一個(gè)個(gè)高潮。

（四）比賽結(jié)束后,，張豐善老師對(duì)本次活動(dòng)作了總評(píng)，他指出同學(xué)們的普通話水平有很大提高,，但還是存在著問(wèn)題,，還有待進(jìn)一步提高,，他還指出有的學(xué)生過(guò)于緊張,，發(fā)揮不是很好。

（五）主持人宣布比賽結(jié)果,，由楊書記及各位評(píng)委老師給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品,。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

（一）有些選手在演講比賽中沒(méi)有做到脫稿,，再加上沒(méi)有很多上臺(tái)表演機(jī)會(huì),，致使比賽時(shí)進(jìn)入不了狀態(tài)，顯得有些拘謹(jǐn),。而且有的選手普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),，有的甚至家鄉(xiāng)音比較濃，這些都影響了他們的發(fā)揮,。

（二）此次比賽收到了預(yù)期效果,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性，而且也讓很多同學(xué)學(xué)到了一些普通話的技巧,。

（三）相信所有參加比賽及組織的同學(xué)在這次活動(dòng)中都得到了鍛煉,，也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，在以后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)加以改進(jìn),，使自己更上一層樓,。

四,、獲獎(jiǎng)情況

一等獎(jiǎng)：（八年級(jí)）

二等獎(jiǎng)：（七年級(jí)）（五年級(jí)）

三等獎(jiǎng)：（五年級(jí)）（三年級(jí)）（四年級(jí)）

優(yōu)秀獎(jiǎng)：（四年級(jí)）（三年級(jí)）（四年級(jí)）（二年級(jí)）

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十

為繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì),，促進(jìn)我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“書法進(jìn)校園”活動(dòng),，并收到很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氛圍傳承經(jīng)典

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,，書法對(duì)文化傳承有重要意義。通過(guò)“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展和深入,，我校師生掀起了學(xué)書法,、練書法、研書法的熱潮,，整個(gè)校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍,。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上,、立柱上都是書法藝術(shù)作品,，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效,，學(xué)校不惜自己找字帖,，3-6年級(jí)學(xué)生人手一張毛筆字帖，回家自行練習(xí),。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),、意志的鍛煉,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織到位

從活動(dòng)開(kāi)始我校就成立了以蔣校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作,。具體工作有教導(dǎo)處分工布置,，書法教師牽頭組織，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí),。后勤部門做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作,，確保活動(dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員,、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位,。

三,、設(shè)置課程提高質(zhì)量

我校將書法納入課程，有專職的書法教師,，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃,，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，以集體備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中,，增加書法的示范課,、研究課，探究書法課的教學(xué)模式,，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開(kāi)課率,。另外年級(jí)組結(jié)合語(yǔ)文教師是本班兼職的書法教師,，結(jié)合于語(yǔ)文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí),，提高學(xué)生的書寫水平和能力,。

四、活動(dòng)多樣頗顯成效

1,、抓好教師基本功

學(xué)校專門印制教師硬筆書法練習(xí)本,，要求每周練寫一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組,，定時(shí),、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本,，提升了教師的書法素養(yǎng),，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。

2,、做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)

書法教學(xué)不僅抓好“普及”,，還要抓好“提高”。對(duì)各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導(dǎo),，成立學(xué)生書法興趣小組,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動(dòng),。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(教基48號(hào))的要求，積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭,、社區(qū)，對(duì)所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,，促進(jìn)兒童早期身心健康成長(zhǎng)為根本目的，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì),，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員開(kāi)展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)提高0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)的受教育率,，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開(kāi)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、宣傳科學(xué)的早期教育理念,、知識(shí)和實(shí)踐操作方法，有效促進(jìn)社會(huì)對(duì)0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識(shí)和基本知識(shí)的了解,，全面提高全縣0-3歲兒童家長(zhǎng)或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平,。

2、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng),，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中,。幫助家長(zhǎng)掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍,，提升教師設(shè)計(jì),、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力,。

三,、工作措施

1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行《省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容,、組織實(shí)施與評(píng)價(jià)方式,，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。

2,、依托居委會(huì),、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對(duì)早期教育的重視,。

3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請(qǐng)0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)入幼兒園參與活動(dòng)一次以上;三是每學(xué)期開(kāi)展一次形式多樣的家長(zhǎng)專題講座培訓(xùn)活動(dòng)及早教咨詢活動(dòng)。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十二

時(shí)至秋日,，為了繁榮我校同學(xué)們的課余生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),，營(yíng)造積極,、健康、高雅的和諧文化氛圍,，教育系團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦以"律動(dòng)校園 唱響青春"為主題的青春校園歌手大賽,。比賽在老師的指導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的努力下順利結(jié)束。

現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、比賽的前期宣傳工作有欠缺,，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)07級(jí)同學(xué)的積極性。導(dǎo)致參與者集中在09,、08級(jí),。沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。

2,、雖然在比賽的當(dāng)天下午調(diào)試好音響,，但在比賽開(kāi)始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場(chǎng)比賽的重點(diǎn),，沒(méi)有合適的音響導(dǎo)致比賽的效果大打折扣,。所以，我們應(yīng)吸取教訓(xùn),，充分考慮音響的突發(fā)性,，活動(dòng)之前及早準(zhǔn)備備用音響。

3,、暖場(chǎng)不足,。在比賽的準(zhǔn)備工作中我們沒(méi)有充分考慮冷場(chǎng)的情況，導(dǎo)致在音響出問(wèn)題是現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了尷尬的局面,。

4,、由于準(zhǔn)備時(shí)間不足和現(xiàn)場(chǎng)選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤,。

5,、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導(dǎo)致ppt無(wú)法播放。原定的游戲我愛(ài)記歌詞無(wú)法正常進(jìn)行,。臨時(shí)改為猜歌名,，但由于沒(méi)有協(xié)調(diào)好，致使場(chǎng)面混亂,，游戲效果不佳,。

6、我們的現(xiàn)場(chǎng)可容納300人，但由于到場(chǎng)觀眾遠(yuǎn)不及這個(gè)數(shù)目,，從而導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)觀眾席大片的空位,。影響現(xiàn)場(chǎng)效果。

7,、比賽開(kāi)始后隨著主持人的逐一介紹,，我們的親友團(tuán)開(kāi)始為各自支持的選手吶喊助威，鮮艷的氣球,，繽紛的海報(bào),，嘹亮的口號(hào)。他們的熱情點(diǎn)燃了比賽現(xiàn)場(chǎng),。也為我們的選手增加了自信和勇氣,。

8、雖然在比賽進(jìn)行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt,，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩,。

校園歌手大賽結(jié)束了，雖然在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況,，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結(jié)果,。不能不說(shuō)這次活動(dòng)使文藝部得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高了文藝部組織活動(dòng)的能力,。歌手大賽又一次充實(shí)活躍了大學(xué)生日常生活,，挖掘出了一批對(duì)音樂(lè)很有潛質(zhì)的學(xué)生，相信文藝部會(huì)借此機(jī)遇舉辦更好的活動(dòng)來(lái)服務(wù)于同學(xué)們,，并將文藝部工作推向高潮,。

我部衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持,，各部的積極協(xié)調(diào)配合,。同時(shí)，預(yù)祝我院即將參加校級(jí)歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績(jī)!,、

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十三

總結(jié)：“行營(yíng)釣具杯”鹿角站第一節(jié)釣友交流賽

本次活動(dòng)效果不是很理想,，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點(diǎn),。

1,、沒(méi)有認(rèn)真了解清楚釣場(chǎng)的具體情況，編制的釣位沒(méi)有排除淺水,，電線,，樹(shù)枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來(lái),，起魚不能放心抬竿等,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有為大家加深了解活動(dòng)規(guī)則，沒(méi)有提前分配好裁判們的工作,，沒(méi)能有效有序的組織大家進(jìn)行抽簽,，進(jìn)入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,。

3,、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價(jià)值,，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿,。

4,、各位釣友能相聚在一起實(shí)屬不易，沒(méi)能為大家合影留念深表遺憾,，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷,，也是以后的一段回憶。

5,、首次搞活動(dòng),，有太多的不足之處，感謝參加此次活動(dòng)的釣友們的理解,。

6,、通過(guò)這次失敗的經(jīng)歷，蟲蟲學(xué)會(huì)了很多東西,，也從中累積到了一些經(jīng)驗(yàn),，相信以后會(huì)做的很好，希望大家能繼續(xù)支持蟲蟲哦,，提出您寶貴的意見(jiàn),，

(茶漁飯后)……嘿嘿……

7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂(lè),，百事可樂(lè),，年年有余(魚)……

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提升教師的朗讀水平,，教導(dǎo)處根據(jù)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)計(jì)劃,，于20--年6月15日下午，開(kāi)展了“朗讀美文展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽,。本次活動(dòng)旨在提高我校青年教師普通話水平,，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學(xué)基本功,，促使教師重視朗讀教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有序

學(xué)校十分重視本次活動(dòng),，教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的比賽方案及比賽標(biāo)準(zhǔn),。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)黃冬梅校長(zhǎng)做了朗誦技巧與方法的講座,。青年教師茅塞頓開(kāi),，各年組掀起了一股誦讀熱潮。

二,、參加踴躍賽出水平

本次活動(dòng)共有18位教師報(bào)名,，比賽當(dāng)天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進(jìn)行了角逐,。誦讀過(guò)程中,，青年教師以標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、端莊的儀態(tài),、豐富的情感,、自然的語(yǔ)調(diào)、恰當(dāng)?shù)耐＿B,、清晰的吐字博得了臺(tái)下的陣陣掌聲,。評(píng)委組成員主要是以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)年組長(zhǎng)，比賽采取去掉一個(gè)最高分,、去到一個(gè)最低分,，取平均分的計(jì)分方式。評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位,。比賽歷經(jīng)90分鐘,，最后評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)5名,。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦,，讓在場(chǎng)的觀眾為之動(dòng)容,，并獲得一致好評(píng)。

三,、不足及今后努力的方向

通過(guò)比賽,，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個(gè)新臺(tái)階。但我們必須更清晰地認(rèn)識(shí)到：本次參賽的教師比例畢竟很小,，還有大批教師的誦讀水平需要加強(qiáng),、需要錘煉;在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音,，存在語(yǔ)音缺陷;在手勢(shì),、眼神,、情感處理方面不夠自然投入。我們相信,，全體教師會(huì)以這次活動(dòng)的感悟,，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學(xué)水平整體提高,。

今后努力的方向：

1,、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí),。

2,、教師要提高自身朗讀水平，多給學(xué)生范讀,，以此來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀水平的整體提高,。

3、教師要以語(yǔ)文課作為訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力的主陣地,。

4、教師備課要過(guò)好課文朗誦關(guān),，教師首先自己要會(huì)朗誦課文,。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行研討。

教師隊(duì)伍基本功水平的提高任重而道遠(yuǎn),，相信,，春陽(yáng)小學(xué)的老師們一定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，從而促進(jìn)自身專業(yè)化水平不斷提高,。

作文大賽活動(dòng)總結(jié) 初中作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十五

環(huán)境院09級(jí)乒乓球賽于3月18日在河海江寧校區(qū)體育館如期舉行比賽的過(guò)程中充滿了汗水、掌聲和歡笑此次乒乓球比賽為同學(xué)帶給了一個(gè)展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺(tái),，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的用心性全身心的投入到比賽當(dāng)中,，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神在比賽中，我們不僅僅同學(xué)之間技術(shù)的較量,，更重要的是在于他們心靈和言語(yǔ)的溝通;同時(shí)我們也看到了同學(xué)們用心向上,，發(fā)奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的精神,，更感受到了同學(xué)們高度的群眾榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心,，并且在此次活動(dòng)中我們也獲得了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總體上說(shuō)，這次活動(dòng)是比較成功的

以下便是此次活動(dòng)的安排:

一,、比賽籌備比賽分初賽,、半決賽和決賽三輪進(jìn)行，每局采取11分制,，初賽以三局兩勝制,，半決賽和決賽以五局三勝制參賽隊(duì)員由本年級(jí)同學(xué)組成愛(ài)的個(gè)性簽名

二,、比賽方式比賽分男單、女單,、混雙三種形式展開(kāi);比賽采用直接淘汰制,，勝出者直接晉級(jí)比賽遵循公正、公平,、公開(kāi)的原則

三,、比賽通知通知分兩種方式:由各班班長(zhǎng)口頭通知和消息信通知比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)刻

四、工作落實(shí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)討論決定活動(dòng)流程,、活動(dòng)分工;同學(xué)在本班班長(zhǎng)或體育委員處報(bào)名;工作人員安排:裁判員,、記錄員、現(xiàn)場(chǎng)工作人員比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合;獎(jiǎng)品由活動(dòng)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備;海報(bào)由院宣傳中心海報(bào)組安排;新聞稿由年級(jí)委安排人員

本次比賽結(jié)果公布如下:空間名稱超拽

男單:

第一名第二名第三四名

女單:

第一名第二名第三名

混雙:

第一名第二名第三名

本次活動(dòng)從整體上看雖然到達(dá)了預(yù)期效果并取得了必須的成功,，但仍然有很多不足之處:一,、由于種種原因，比賽開(kāi)始,，場(chǎng)面一度陷于混亂中;二,、活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，后期處理不太給力

下方我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析,，并提出改善方案,，期望以后引以為戒

原因一:缺乏專業(yè)知識(shí)

由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理,，使得安排初賽時(shí)比較忙亂如此,，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂

改善方案:在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候,，自己要透過(guò)網(wǎng)絡(luò),、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過(guò)程中這也是一種知識(shí)的充電過(guò)程,，更是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程不僅僅僅是乒乓球賽,，以后的很多活動(dòng)都需要這樣

原因二:服務(wù)人員安排不到位、不合理

比賽開(kāi)始,，裁判沒(méi)有定好位,，也沒(méi)有十分明確的人員分工負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無(wú)法很好地統(tǒng)籌全局由于工作人員的缺乏,，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職,，裁判有時(shí)候也是比賽戶外員

改善方案:在乒乓球賽的前幾天，就應(yīng)和裁判及其他工作人員開(kāi)個(gè)會(huì),，布置每個(gè)人的具體工作負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅僅是實(shí)事,，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)招募工作人員的時(shí)候,，讓班級(jí)委多多參與,，多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫忙,，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)

原因三:參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng),，但很難召集到一塊

比賽中,，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情,，造成無(wú)謂的等待和拖延參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員,，但很難召集到一塊，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排另一部分原因在于比賽安排沒(méi)思考到這種突發(fā)狀況

改善方案:比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)刻地點(diǎn)比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處,，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄,，并多安排人手，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽,，也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前要仔細(xì)思考,，相出替補(bǔ)方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況

原因四:裁判沒(méi)有專業(yè)水準(zhǔn)

比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識(shí)可能會(huì)造成誤判的狀況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性,，使比賽缺少公平性

改善方案:比賽開(kāi)始前,，必須要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則

原因五:負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn),，想問(wèn)題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn),，想的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有思考到比賽中細(xì)節(jié)問(wèn)題

改善方案:多多參加別人組織的類似活動(dòng),，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多和前輩溝通討論經(jīng)常反思,，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

此刻對(duì)活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決辦法

集思廣益;分工明確,，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;用心行動(dòng),，相互督促;善于反思,，勤于總結(jié)

這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶，存入腦海期望以后能引以為戒,，把活動(dòng)辦好堅(jiān)信在今后的工作中,，我們將不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作,，把工作越做越好,，充分發(fā)揮年級(jí)委班級(jí)委職能，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，使我年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)余生活工作推向新的高度