為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇一
為了使社區(qū)教育,、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合,,在小班的主題活動(dòng)的背景下,,結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究,我們邀請家長參加小班親子踏青,、放風(fēng)箏活動(dòng),。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū),,觀察春天花草樹木的變化,,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然,、熱愛春天,、愛家鄉(xiāng)的情感;讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動(dòng)中,,指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,,在親子互動(dòng)中,自然而然地提高幼兒的.動(dòng)手能力,增強(qiáng)自信心,,密切親子之間的感情,,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
1,、通過觀察春天花草樹木的變化,,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然,、熱愛春天,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2,、樂意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng),,在說一說、玩一玩,、放一放的過程中,,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,,體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂趣,。
班級(jí)準(zhǔn)備:
1、“親子放風(fēng)箏”活動(dòng)宣傳,、通知書,。
2、風(fēng)箏節(jié)主題墻,、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3、幼兒獎(jiǎng)品,。
4,、親子律動(dòng)表演。
家長準(zhǔn)備:
1,、diy自制白色風(fēng)箏,、彩色風(fēng)箏各一個(gè)。
2,、食物,、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3,、各組準(zhǔn)備一個(gè)野餐墊,。
4、幼兒及家長著裝:請家長和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)鞋及寬松舒適的衣服,。
4月13日——17日
幼兒園,、天星廣場
全班幼兒和家長
親子互動(dòng)
時(shí)間:4月13日
地點(diǎn):小班教室
內(nèi)容:
(一)《認(rèn)識(shí)風(fēng)箏》語言活動(dòng)
(二)《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動(dòng)
時(shí)間:4月14日
地點(diǎn):幼兒園操場
內(nèi)容:親子風(fēng)箏制作賽,。
時(shí)間:4月15日
地點(diǎn):幼兒園操場
時(shí)間:4月16日
地點(diǎn):天星廣場
內(nèi)容:親子放風(fēng)箏。
時(shí)間:4月17日
地點(diǎn):幼兒園
內(nèi)容:家長征文展,、風(fēng)箏攝影展。
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇二
1,、通過觀察春天花草樹木的變化,,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然,、熱愛春天,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2,、樂意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng),,在說說、放放的過程中,,了解放風(fēng)箏的小技巧,,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂趣,。
1,、“親子放風(fēng)箏” 活動(dòng)宣傳書
2、“親子踏青,、放風(fēng)箏”活動(dòng)通知
3,、 主題活動(dòng):放風(fēng)箏
3月28日,公園
大二班幼兒及全體家長
親子游戲
1,、家園溝通:文明游公園倡議,、幼小銜接注意事項(xiàng)
2、出發(fā)到公園,,親子踏青活動(dòng),,家長引導(dǎo)孩子觀察春天動(dòng)植物的變化
3、親子放風(fēng)箏活動(dòng),,家長和孩子一起放風(fēng)箏,,并傳授孩子放風(fēng)箏的知識(shí)和技巧
野餐活動(dòng)。
“親子放風(fēng)箏”活動(dòng)宣傳書
各位家長朋友:
上午好!今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,。因?yàn)槲覀兘裉鞂⒑桶职謰寢屢黄鹑ァ肮珗@踏青”(春游),,在觀察春天美好景色的同時(shí)我們還安排了親子放風(fēng)箏活動(dòng)。
不知您對風(fēng)箏了解多少?您對親子放風(fēng)箏了解多少?
有哪位家長會(huì)放風(fēng)箏的,,請給我們大家介紹一下放風(fēng)箏的技巧,。
我們還要給家長朋友以下一些建議:
讓孩子知道:放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣?(春秋兩季都是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),因?yàn)檫@時(shí)的風(fēng)向較穩(wěn),,風(fēng)速均勻,,便于風(fēng)箏放飛。)
告訴孩子:放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場地?(周圍沒有高大的建筑物,沒有較高的樹木或電線桿,,地面也比較平整寬敞的地方是放風(fēng)箏的好場所,。)這樣不但可以練習(xí)跑步,還可以感受到風(fēng)的作用,。公園的廣場就是非常好的場所,。
讓孩子知道:風(fēng)箏為什么能飛上天?(依靠風(fēng)的幫助,迎著風(fēng)跑風(fēng)箏就會(huì)飄舞起來)
告訴孩子:風(fēng)箏為什么變小了?(天上的風(fēng)箏不是變小了,,是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了,,我們看上去變小了。)
放風(fēng)箏的時(shí)候,,孩子的活動(dòng)量比較大,,而且在放風(fēng)箏的第一個(gè)步驟里面需要孩子們奔跑,所以放風(fēng)箏前,,有必要先給孩子來一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),。
放風(fēng)箏步驟:第一個(gè)步驟:奔跑。第二個(gè)步驟:上拋,。第三個(gè)步驟:一會(huì)兒放線,,一會(huì)兒收線。第四個(gè)步驟:固定,。
家長還應(yīng)該挑選一個(gè)地面平坦且空曠的地方,,告訴孩子跑步的時(shí)候,不要只看著風(fēng)箏,,跑的時(shí)候要時(shí)刻注意地面和前面,,一定要注意安全。
最后,,希望大家玩得愉快!
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇三
春季是一年中最美的季節(jié),,為了讓幼兒更多的接觸大自然,我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動(dòng),。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣,,了增強(qiáng)體質(zhì)。
廣場
請家長帶好幼兒于3月22日上午09:00前在廣場升國旗處集合(請家長遵守時(shí)間按時(shí)趕到,,為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣),。
1、風(fēng)箏幼兒人手一個(gè),。
2,、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點(diǎn)心(面包、牛奶餅干,、水果等),。
為了您和寶貝的安全,,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性,。家長也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋,,我們有活動(dòng)中需要家長配合。由于孩子在活動(dòng)中比較活躍,,經(jīng)常會(huì)大量出汗,。汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干,捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干,,很容易引發(fā)感冒,。因此,,家長可帶一條干毛巾,,及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水
1、參加活動(dòng)的幼兒,、家長和老師們集體合影,;
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法,,增加活動(dòng)的趣味性,;
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(dòng)(幼兒園體操)
4,、在家長和老師的帶領(lǐng)下,,讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏?;顒?dòng)中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合,。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,,切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等
5,、中場休息。(游戲環(huán)節(jié),,準(zhǔn)備好2-3個(gè)親子游戲)
6,、活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé),,請不要讓孩子離開您的視線,。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方,不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍,。注意地面是否有障礙物,如果有臺(tái)階,、石塊、磚頭,、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,,帶著幼兒繞開,活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng),,不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì),有特殊需要的及時(shí)與老師溝通,。
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇四
一,、活動(dòng)背景
正值陽春三月,春風(fēng)和煦,,是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié),。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬,。本次活動(dòng)從中國的傳統(tǒng)文化“風(fēng)箏”為切入點(diǎn),,讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)文化,了解風(fēng)箏的文化寓意和學(xué)會(huì)風(fēng)箏簡單的制作方法,,激發(fā)幼兒對科學(xué)技術(shù)的熱愛,,增進(jìn)親子關(guān)系,我們將開展“風(fēng)箏節(jié)”系列主題活動(dòng),。
中班全體幼兒,、教師及家長
20xx年3月28日—4月8日
1、感受春天的美,,從而萌發(fā)熱愛大自然,、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感,。
2,、認(rèn)識(shí)風(fēng)箏,了解風(fēng)箏的來歷,,知道風(fēng)箏的作用,。
3、能運(yùn)用各種繪畫方法(涂色,、線描)裝飾風(fēng)箏,。
4、能在爸爸,、媽媽的帶領(lǐng)下掌握放風(fēng)箏的小技巧,,增進(jìn)親子之間的關(guān)系。
班級(jí)環(huán)境:創(chuàng)設(shè)與春天或者風(fēng)箏有關(guān)的環(huán)境,。
活動(dòng)調(diào)查表:結(jié)合“風(fēng)箏節(jié)”開展家長調(diào)查問卷,,
了解家長、幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了
解,,激發(fā)家長,、幼兒對科學(xué)知識(shí)的了解。
宣傳:
1,、幼兒,、教師共同設(shè)計(jì)活動(dòng)邀請函,。
2、宣傳報(bào)道:活動(dòng)中或活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)發(fā)布通訊報(bào)道一篇,。
3,、文明游公園倡議書,邀請路人參與簽名活動(dòng),。
家長工作
1,、通過宣傳、發(fā)動(dòng),,積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調(diào)查問卷,。
2、請家長在家里收集各種各樣風(fēng)箏的圖片或者風(fēng)箏,。
3,、個(gè)別家長撰寫活動(dòng)感想
教學(xué)活動(dòng)
內(nèi)容:
1、科學(xué):認(rèn)識(shí)風(fēng)箏
2,、美術(shù):繪制風(fēng)箏 (半成品風(fēng)箏)
要求:
1,、制作風(fēng)箏的歷史ppt,。
2,、幼兒和教師共同收集繪制風(fēng)箏的材料。
親子活動(dòng)
1,、幼兒和家長準(zhǔn)備風(fēng)箏參
加放風(fēng)箏比賽活動(dòng),。
2、教師準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,,評(píng)出最佳參與獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng),。
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇五
1.樂意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng),在說說,、放放的過程中,,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,,體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂趣,。
2.在活動(dòng)中感受春天的美,萌發(fā)熱愛大自然,、熱愛春天,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合,,我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng),。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美,。在親子互動(dòng)中,,自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心,,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。希望各位家長能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。
時(shí)間:周五(3月4日)上午9:00地點(diǎn):平水橋海邊活動(dòng)要求:
1.請家長利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
2.我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊,,請家長為孩子準(zhǔn)備玩沙工具,,讓孩子能更好的參與活動(dòng)。
3.請家長和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服,,方便的鞋子,,以免沙子進(jìn)鞋里,為幼兒帶好水,,注意保暖,,在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
4.每個(gè)家庭至少來兩個(gè)家長參加活動(dòng),,最好是父母,。
5.活動(dòng)當(dāng)天,幼兒在家吃早飯,,上午9:00準(zhǔn)時(shí)在平水橋海邊集合,,家長和幼兒自行出發(fā),路上一定要注意安全,。
大班組20xx年4月1日活動(dòng)名稱:五彩風(fēng)箏 童心飛翔--親子放風(fēng)箏活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月4日活動(dòng)地點(diǎn):平水橋海邊活動(dòng)過程:
師:親愛的小朋友們,,大家上午好!今天我們大家相聚在美麗的海邊,,進(jìn)行“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng),,你們高興嗎?
幼:高興
1.出示風(fēng)箏,,讓幼兒互相傳著看一看,,引導(dǎo)幼兒觀察,初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu),。
師:老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,,咱們小朋友們來看一看吧 ?!袄蠋熯€給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢,,可好聽了?!庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》,。
2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。
師:風(fēng)箏有許多種類,。按風(fēng)箏的形象分,,有動(dòng)物,、植物、人物等形狀,;按風(fēng)箏的構(gòu)造分類,,有硬翅、軟翅等,;按風(fēng)箏的功能分,,有玩具、觀賞,、特技等,;按風(fēng)箏的大小分,有巨型,、大型,、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意,,逆風(fēng)而行,,一家人要合作,共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天,。在活動(dòng)中,,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì),。
1.首先觀看老師放風(fēng)箏,。
2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏,。
1.放風(fēng)箏師:孩子們,我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧,,你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢,?
幼:想。
師:現(xiàn)在我宣布:“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開始,。
2.教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏,。
師:大家放風(fēng)箏開心嗎?
幼:開心師:風(fēng)箏有些累了,,咱們讓風(fēng)箏先歇一歇,。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,,你們想不想玩沙子呀,?讓我們盡情的玩吧!
家園活動(dòng)小結(jié):
在本次活動(dòng)中,,孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧,,也開闊了幼兒的視野,。通過家長和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng),增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系,,鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中,,也使孩子更加親近自然,,感受了大自然的美麗。
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)概述:
正值春季到來之際,,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,,感受春天的到來,,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí),,借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā),。
活動(dòng)對象:1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動(dòng)時(shí)間:20______年4月14日
活動(dòng)流程及內(nèi)容:
接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì),、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏,。
收拾現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng),,宣布結(jié)束,。
在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
風(fēng)箏源于春秋時(shí)代,,至今已2014余年,。相傳墨子為木鳶,三年而成,,飛一日而敗,。”到南北朝,,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具,。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá),,民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏,。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng),。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時(shí)節(jié),,人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸?!薄傍S”就指風(fēng)箏,。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象,。
當(dāng)今,,我國放風(fēng)箏活動(dòng),在對外文化交流,,加強(qiáng)與世界各國人民友誼,,發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理:
眾所周知,,風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件:
(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,,風(fēng)箏才能放飛;
(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來,。揚(yáng)力作用
揚(yáng)力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),,空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,,空氣的流速減低,,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強(qiáng),,致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,,揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素:
(1)風(fēng)力;
(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題,。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下,,風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的,。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小,,可以由提線方便地控制,。
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇七
我和媽媽有個(gè)約會(huì)——放風(fēng)箏
準(zhǔn)備
1、通知家長4月29日中午進(jìn)行親子戶外活動(dòng)——放風(fēng)箏,,請家長帶好風(fēng)箏,到航頭文化中心,。
2,、獎(jiǎng)品
3、游戲材料和器具
點(diǎn)人數(shù),,向家長介紹本活動(dòng)目的和要求,。
要求:
1、教師指點(diǎn)放風(fēng)箏的方法(起跑前,一只手臂伸直上舉,,放出一段線,,抓牢線??焖俦寂?,讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。)
2,、每個(gè)班級(jí)評(píng)出三個(gè)突出的家庭,。
游戲一:小腳踩大腳
玩法:4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組,家長和孩子面對面,,幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,,兩人共同手拉手往前走,先到終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則:1,、在前進(jìn)的過程中,小孩的腳不能著地,;
2,、家長不能抱起小孩。
游戲二:豬八戒背媳婦
玩法:家長被幼兒到對面拿一樣禮物,。
規(guī)則:不能抱著幼兒行走,。
游戲三、游戲名稱:二人三足跑
玩法:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,,聽到口令后,,家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑,到終點(diǎn)后返回后,,以最先回到起點(diǎn)者為勝,。
游戲四:穿鞋比賽
玩法:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),,家長和孩子的鞋子混在一起,。哨聲響,家長與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),,到終點(diǎn)后,,找到自己的鞋子,穿上鞋子,,然后雙腳跑回起點(diǎn),,最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
規(guī)則:要單腳跳到終點(diǎn),,穿好鞋子,,然后雙腳跑到起點(diǎn),。
游戲五:揪尾巴
游戲準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來,。
規(guī)則:家長要抱著孩子去揪別人的尾巴,。
各個(gè)游戲設(shè)一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)一名,;三等獎(jiǎng)一名,。
其余為參與獎(jiǎng)。
活動(dòng)反饋
和風(fēng)絢日,,春暖花開,,到處呈現(xiàn)出一片生機(jī),人們的精神也煥然一新,。為增進(jìn)幼兒親近大自然,、熱愛大自然的情感,我們小班組舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動(dòng),。
四散開去放風(fēng)箏,,大家分散在草地上。有的家長放風(fēng)箏比較內(nèi)行,,不一會(huì)就把風(fēng)箏送上了天空,,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),孩子們歡呼雀躍,,有心的家長在教孩子放風(fēng)箏的方法,,而有的家長卻一直是自己在放,讓孩子在旁邊看,,遇到這樣的家長,,我們老師就提醒家長與幼兒一起放風(fēng)箏。而有的家長由于風(fēng)箏的原因,,在旁邊修理,。
孩子們和家長手持風(fēng)箏和線軸,在微風(fēng)習(xí)習(xí)下合作努力將風(fēng)箏放上天空,,五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上,、栩栩如生:有鮮艷吉祥的“福娃”、有翩翩飛舞的“小叮當(dāng)”,、有直插云霄的“飛機(jī)”……它們在空中爭奇斗艷,,令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著孩子的喜悅,、家長的期望。看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天上愉快地飛舞,,孩子和家長也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅,,歌聲、笑聲,、感嘆聲混成一片……
活動(dòng)中,,孩子與家長的情緒得到釋放,增進(jìn)了了解,,交流了感情,,孩子們在享受放風(fēng)箏快樂的同時(shí),也充分感受到了親情的溫暖,。
活動(dòng)后,,家長反映普遍很好,建議老師多組織這樣的活動(dòng),。有的家長說,,要不是老師組織放風(fēng)箏,我們總沒時(shí)間去放呢,!家長多抽出時(shí)間陪孩子玩玩,,有助于增進(jìn)母子之間的感情。我覺得本次活動(dòng)從組織到實(shí)施,,我們都安排得非常恰當(dāng),,實(shí)施起來家長配合得也比較好,取得很好的效果,。
幼兒園風(fēng)箏活動(dòng)方案篇八
春天是希望的季節(jié),,童年是人生最純真的時(shí)光,在這個(gè)充滿憧憬的美好時(shí)光里,,期待一只只動(dòng)漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天,,實(shí)現(xiàn)童年的夢想……
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,,加深家園情、師生情,、親子情,。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子的心愿,,促進(jìn)家園同步教育,。
本次活動(dòng)的主題是:放飛美麗的風(fēng)箏,。
活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下:
活動(dòng)安排:
8:30——8:40在朝陽公園北門集中
8:40——8:50提出制作風(fēng)箏的要求
8:50——10:30鼓勵(lì)幼兒與家長自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏
10:30——11:00家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏,。
11:00結(jié)束活動(dòng),、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示:
1.請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,,老師會(huì)帶水粉),。
2.請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子,。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī),。
3.5月12日早上8:30準(zhǔn)時(shí)在朝陽公園北門集中。
4.活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作,、互助,、分享的良好的社會(huì)性行為
5.教育孩子愛護(hù)環(huán)境,不攀折花草樹木,。
6.教育孩子注意安全,,不攀爬欄桿,不在河邊逗留,、玩耍,。
7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,請各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾,,并教育孩子不能隨便扔垃圾,。
8.11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng),活動(dòng)后自行安排活動(dòng),,沒有特殊要求,。
9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長人數(shù)不受限制,。
11.活動(dòng)中,,以孩子繪畫為主,家長參與繪畫前,、用色前,,要征求孩子的意見。
12.重點(diǎn):設(shè)計(jì)的畫面,,要講求對稱,,家長必要時(shí)要做指導(dǎo)。