每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

消防安全教育主題活動策劃案例篇1

活動目標：

1,、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害,。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識,。

活動準備：

1,、《火災案例》錄像。

2,、人手一塊濕毛巾,。

3、安全出口指示牌,，滅火器,。

活動設想：價值分析：

一、談話導入活動主題教師:小朋友,，你們見過火嗎?火有什么作用?

教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。

二,、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看,。

通過觀看視頻,，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結

三,、出示以下幻燈片,，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災了，該怎么辦?

教師小結：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細地址,、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

(3)如果火勢很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結：受到火勢威脅時,，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)發(fā)生火災了,，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援,，千萬不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法),。

四,、學習消防安全兒歌

你拍一,，我拍一，生命安全數第一,，你拍二,，我拍二，學習消防在一塊兒,，你拍三,，我拍三，消防站里去參觀,，你拍四,，我拍四，安全通道莫堵死,，你拍五,，我拍五，彎腰行走口鼻捂,，你拍六,，我拍六，易燃物品勿亂丟,，你拍七,，我拍七，正確使用滅火器,，你拍八,，我拍八，電器起火拉電閘,，你拍九,，我拍九，著火快打119,，你拍十,，我拍十，消防教育要及時,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇2

一,、活動目的：

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識,，提高學生的安全自救能力和自我保護意識,。

2、當遇到失火等其它特殊情況時,，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生,。

二、演練原則

1,、服從指揮

2,、有組織

3,、高樓層優(yōu)先

4、先學生后教師先女士后男士

三,、演練準備要求：

1,、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布,，明確職責,。

2、醫(yī)務室：準備好紗布,、鹽水,、膠帶、碘酒等,。

3,、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前,，學生統(tǒng)一在各自的教室內,。

4、聽到逃生訊號之后,，有秩序的從教室中跑出,，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰,，二人一排,，在班長帶領下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場),，集中請點好人數,，逐級上報。(班主任,、副總指揮,、總指揮)

5、要求依次,、快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠,、踐踏事故。

四、時間、地點、內容：

1,、演練時間：__.11.2016：25~17：10

2,、地點：教學樓

3、內容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

五、演練具體安排：

組織領導：

疏散路線：

a：北三樓1——3班,、二樓10班和高三7,、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合;三樓4——6班,、二樓7——9班走東面樓梯,，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合,。

b：南樓二樓走西樓梯,，一樓按次序向西操場集合。

救護組：

負責人：王艷玲

成員：

消防組：

負責人：王德志

成員：保安和義務消防隊員

六,、演練的具體操作程序：

(1)準備：全體參加演練人員各就各位,，做好演練準備工作。

(2)開始：總指揮宣布：“各位同學,、各位老師,，滕州七中消防逃生演練現在開始?！?/p>

(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設教學二樓起火)

(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)

1,、發(fā)現火警人員，立即上報相關人員,，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

2,、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心,，立即啟動學?；馂膽鳖A案,，通過廣播下達命令：“全體師生請注意,，現在教學樓二樓發(fā)生火災,，全校師生立即按消防逃生預案展開行動,，各小組立即到位?！?/p>

(5)火場疏散：警報響后,，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。

(6)火場救護：如疏散時發(fā)現人員受傷應立即通知救護組施救,。救護組扶出受傷的人員,，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練,。

(8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好,，各班主任維持好學生秩序,、清點好人數、了解好疏散狀況,，向各負責人匯報,，然后回報給總指揮。

(9)公布結果：總指揮公布結果,。包括起火原因,、疏散情況、疏散用時,、人員及財物損傷情況,、滅火情況及有待改進情況等。

(10)結束：

總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結束,?！?/p>

注：1、人員疏散時,，不得大聲喧嘩,。

2、人員疏散時,，掉物不準拾撿,。

3、人員疏散時,，必須按規(guī)定路線行走,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇3

設計意圖：

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,，幼兒缺乏相應的防火知識和能力,。因此，增強幼兒的防火意識,，提高幼兒的防火自救能力,，加強幼兒防火安全教育至關重要。

俗話說：水火無情,。在所有的自然災害中,，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,，可以使人類創(chuàng)造的物質,、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命,。

所以我根據幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設計了這一活動,。

活動目標：

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力,。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,，學會簡單的自我保護方法,。

活動準備：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼,。

2,、VCD一盤(內容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭),。

3,、布置好情境表演的場景。

4,、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標志,。

活動過程：

1、教師扮演消防員,，領孩子跑步帶入,。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,，使幼兒感受火災的危險性,。

3、組織幼兒討論：這些火災是怎么引起的?火災的后果是什么?引導幼兒說出預防火災的方法,，認識防火標志,。

(1)預防火災，小朋友們不能隨便玩火,。

(2)蚊香不能靠近容易著火的物品,。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅,。

(5)認識嚴禁煙火的標志。

4,、發(fā)生火災怎么辦?觀看影碟,，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警,。

5,、請個別幼兒模擬撥打報警電話,。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名,。

6,、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災，消防員叔叔還沒有來到,，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法,。

7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張,，運用學到的自救知識進行自我保護,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇4

一、指導思想：

以提高學生綜合素質,、確保安全為目標,，堅持“以防為主、消防結合”的方針,，認真貫徹落實市教育局下發(fā)的文件精神,，扎扎實實做好消防安全工作。

二,、工作目標：

深入開展消防安全宣傳教育,，明確責任制，提高師生消防安全自救能力,，消除隱患,，杜絕事故，打造平安校園,。

三,、具體措施：

1、強化以校長為組長的消防安全領導小組職能,，統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一實施,。明確責任制，簽訂責任書,，分層落實責任,。修訂完善校園應急疏散預案。

2,、進一步健全消防教育網絡,。形成學校行政領導、中層領導、班主任,、全體教職工到學生參加的從上到下的宣傳教育網絡,。

3、加強校內巡邏檢查,，保證校園道路,、樓梯等疏散通道、安全出口暢通無阻,。定期檢查用水用電等相關設施,，發(fā)現老化或者損毀的，即使進行維修或更換,。

4,、不斷提高校內應急隊伍的業(yè)務技能，熟悉學校應急疏散預案,，并精心組織實施演練,。全校教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識,，學會指導學生預防,、自救、逃生,、緊急避險的方法和手段,。

5,、深入開展消防安全宣傳教育活動,，在安全月的教育活動中，利用校園網,、班會課,、廣播站等多種形式開展消防安全教育活動，讓學生掌握火災危害和自救逃生常識,。

6,、校消防安全領導小組經常檢查督促落實學校消防安全管理制度，每月對學校的消防設施進行自查一次,，發(fā)現問題及時整改,。

7、為了深化安全意識,，重視消防安全教育,，學校在年度考核時把消防安全教育工作納入教職工、辦公室,、班級考核內容之一,，并與教師績效工資掛鉤。

四,、具體工作安排：

1,、進一步修訂完善校園應急疏散預案;

2,、十一月初每班舉行一次消防主題班會或消防知識講座。

3,、十一月九日舉行一次疏散逃生演練,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇5

為全面提高學生消防安全素質，切實深化學校及周邊消防安全工作,，全力維護學校消防安全穩(wěn)定,，落實金教通(2012)7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力,。結合我校實際情況,，特制定如下活動方案:

一、活動主題

“增強消防安全意識,，構建平安和諧校園”

二,、活動名稱及時間：

名稱：學生消防安全教育月活動

時間：20__年3月1日至31日

三、活動內容(開展“九個一”活動)

(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優(yōu)秀生為主題;

(二)開設一期消防安全宣傳欄：利用板報,、墻報等開設固定消防宣傳欄目;

(三)舉辦一次消防知識競賽：內容為消防安全知識和逃生自救技能;

(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學生參與;

(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認識;

(六)講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警,，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等;

(七)開展一次學生觀看消防知識短片：

(八)開展一次校園消防安全宣傳活動：在校內設定固定宣傳點,，向師生發(fā)放相關宣傳資料,，提供消防咨詢服務;

(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文,。

四,、活動要求

一是高度重視周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育,，開展好“教育一個學生,，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓,，針對實際情況制定合理科學,、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制,，明確工作目標,，強化工作措施，很抓工作落實,，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中,。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料,。

二是強化宣傳,，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識,。營造濃厚的宣傳氛圍,，讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法,，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力,。

三是以“消防安全教育示范學校”達標創(chuàng)建活動為契機,，建立校園消防安全長效機制,。認真做好檔案資料的收集整理，確保學校達到創(chuàng)建標準并順利通過驗收,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇6

消防宣傳月活動開展以來,，按照局統(tǒng)一部署，中心領導高度重視,，我們結合中心實際情況,，精心組織、深入開展了此次消防宣傳月活動,，制定了消防宣傳月的活動方案,，并認真組織實施,，通過人防技防等一系列活動,，取得了較好的效果，現將宣傳月中所做的主要工作總結如下：

一,、加強組織領導,，注重實效

根據《無錫市住保房管局關于開展消防宣傳月暨冬季防火工作的通知》，中心成立了以主任夏天同志任組長,，副書記李洪彬同志任副組長的消防宣傳月活動領導小組,，引導全體員工充分認識開展好防火安全宣傳月活動的重要性和必要性,，認真?zhèn)鬟_了文件精神,，結合中心具體情況制定了消防宣傳月活動方案，抓好各項工作的落實,。

二,、加強宣傳教育，提高消防安全意識

1,、中心圍繞“全民消防,，生命至上、平安進萬家”的主題,，利用網絡,、標語等向員工宣傳消防知識，運用圖片和音像制品開展火災警示教育，以進一步提高員工的消防安全意識,。

2,、組織全體員工進行了一次消防知識專題講座，主要以圍繞火災的危害性,、火災的概念和分類,、燃燒必須具備的條件、生活中的用火防火,、滅火器的分類和使用,、火場上如何逃生、逃生的注意事項等為主要內容,，向廣大員工普及消防知識,，增強員工的消防安全意識和自防自救能力。

三,、結合“清剿火患”戰(zhàn)役活動,，組織開展消防演練

中心結合當前開展的“清剿火患”戰(zhàn)役活動，組織全體中心人員開展了一次消防演練,，使員工熟練地掌握了消防設施器具的使用方法和自救逃生技能,。

四、總結經驗,、表彰先進

消防宣傳月活動結束以后,，各科室認真總結了經驗，樹立了典型,、表彰了先進,。領導小組還把各部門開展消防宣傳活動的情況，列入了十二月的工作考核,，并與年度獎金分配相掛鉤,。

通過開展消防安全宣傳月活動，我中心取得了一定的成效,，我們要以此為契機,，堅持預防為主的方針，進一步完善消防安全責任制,，形成消防安全管理長效機制,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇7

一、演練目的

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學的安全防護知識,，逐步學會有事不慌、積極應對,、自我保護,。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,。

二,、演練時間和地點

時間：20__年8月17日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學習如何使用滅火器),、哨子(用于指揮和疏散),、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等,。

四,、演練組織機構

總指揮：

副總指揮：

組員：

五、工作小組：

1,、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室,，相互協(xié)助。

負責：

(1)演習前清點幼兒人數,。

(2)帶領幼兒撤退,。

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

2,、現場警戒小組：吳老師

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶,。

3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等,。

4,、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒,，保證幼兒火災后的安全,。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,，嚴防擁擠事故發(fā)生,。

5,、報警小組：值班教師

負責火警預報,，向分管領導電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時,，打開遙控器,，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙,。

六、疏散管理

a,、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令,。

b、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號,。哨聲由總指揮發(fā)出,。

C、疏散路線：教師領隊,，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班,、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場,。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,，與小二班走北門到戶外,。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。

D,、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑,。在拐角處應有人員引導,，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄,、推搡,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起,，防止踩踏事故發(fā)生,。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則,。

F,、集合地點：操場

G,、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員,，幫助其安全撤離,。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

七,、演習準備階段

1,、所有幼兒進入自己所在活動室。

2,、各班老師清點幼兒人數,。

3、①清理警戒區(qū),。②各工作小組進入現場,。

八、正式演習階段

1,、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始,。

2、后勤人員聽到哨聲時,，打開遙控器,，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災現場,，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等,。

3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告,。

4,、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下,，按預定路線有序疏散,，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進,，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數,，發(fā)現少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護,。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮,，全體幼兒現已安全脫險,。

●疏散前的注意事項：

a,、關閉電,、氣設備,，切斷電源，關閉門窗,。

b,、為保證快速、有序,、安全地疏散,，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

●疏散時的注意事項：

a,、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與_，確保他們安全撤出,。

b,、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

C,、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。

消防安全教育主題活動策劃案例篇8

為大力實施“全民消防”教育計劃,，進一步推進消防宣傳進校園工作,，努力營造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍,，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患,、撲救初起火災、組織人員疏散逃生,、消防宣傳教育培訓等能力,，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力，特制定本方案,。

一,、指導思想

深入貫徹《國務院關于加強和改進消防工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓為載體,，以提高在校學生消防安全意識和自防自救能力為目標,，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動,，擴大消防宣傳“教育一個學生,、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應,。

二,、活動主題：

人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧。

三,、活動時間：

20__年11月10日至14日,。

四、活動內容

1,、開展校園消防工作專題動員,。在第十一周，利用升旗儀式有利時機,，在學校內舉行“校園消防專題動員”活動,，向師生作校園消防安全動員講話。

2,、開展消防公益廣告專題展播,。充分發(fā)揮校園文化墻、校園廣播等陣地優(yōu)勢,，積極開展消防公益廣告展播活動,，向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。

3,、開展家庭消防安全專題自查,。開展“家庭消防安全自查”活動，向學生發(fā)放家庭消防安全自查表,，督促指導學生排查家庭消防安全隱患,、制定家庭疏散逃生預案，幫助學生家庭消除火災隱患,。

4,、開展消防安全知識專題宣傳。各班利用班隊會,，向學生宣傳講解校園,、家庭消防安全常識和逃生自救知識。

5,、開展滅火應急救援專題演示,。11月10日邀請武漢市政利消防技術咨詢服務中心教員嚴為虎現場演示，組織教職員工和在校學生集體觀摩,，并動手實踐,，親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災等滅火應急救援實戰(zhàn)演習，提高火災事故臨場處置能力,。

6,、開展疏散逃生自救專題演習。邀請武漢市政利消防技術咨詢服務中心教員嚴為虎到校指導，組織教職員工和在校學生集體參與疏散逃生自救演習,，親身體驗火場逃生自救技巧,，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災后不慌亂,、快逃生,。

五、工作要求

一要強化認識抓落實,。各部門,、各班級要把此次消防安全教育活動作為加強校園消防安全工作,、構建平安和諧校園環(huán)境的一項重要舉措,，提高思想認識，落實組織領導,，妥善安排活動,，切實抓好工作落實。

二要強化創(chuàng)新抓落實,。以此次消防安全教育活動為契機,，創(chuàng)新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內容,。同時辦公室要加強對創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報道,，及時宣傳推廣校園消防工作的好經驗好做法。

消防安全教育主題活動策劃案例篇9

為了進一步提高師幼消防安全意識,，增強全員防火自救,、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動,，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

一,、演習時間、參加人數

時間：x年11月x日10：00——10：10

人數：托班至大班,，8個班級,，約200人

地點：幼兒園內

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：x

副組長：__

組員：各班班主任

三,、準備工作

1,、準備警報聲;

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四,、疏散原則

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2,、聽見演習警報后,，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點人數,。

五,、逃生路線

大門口(大二班)

南樓梯、大門口(東側小一班,、西側小二班撤離,，再大一班撤離)

北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)

北樓梯,、大門口(西側先中二班再中一班撤離)

六,、人員安排

__

七、演練過程

1,、警報聲起;

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、保育員中間、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中、后位置安排到位)

4,、集中大操場

要求：各班清點并報告人數,，組織幼兒有序排成二路縱隊

5,、演習結束

消防安全教育主題活動策劃案例篇10

教學目標：

1、通過火災事故案例,、引起同學們對火災事故的重視,。

2、通過本次班會活動,，使學生了解消防安全常識,，火災撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

課前準備：

1.收集有關火災事故方面的案例。

2.掌握一些消防安全常識,。

3.了解一些火災撲救的方法,。

4.掌握一些自救與逃生技能。

教學過程：

(一)導入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解,、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的,。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起,，死亡7人,，傷5人，直接財產損失3889萬多元,。此外,，發(fā)生放火案件14起，死亡5人,。與去年同期相比,，火災四項指數分別下降57%、81%,、64%和21%,。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次,，搶救被困人員1735人,，疏散人員7931人，搶救財產價值2.75億元,。

今日,，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況,，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,，住宅火災多發(fā)，占火災總數的五成以上,，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成,。

1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

從火災區(qū)域情況看,，上半年,，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人,、傷2人,，直接財產損失1371萬元，分別占火災總數的74%,、57%,、40%和35%。農村發(fā)生火災135起,，無人員傷亡,，直接財產損失756萬元，分別占火災總數的13%和19%,。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,，死亡3人，受傷3人,，直接財產損失1531萬元,，分別占火災總數的8.2%、43%,、60%和38%,。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

從起火原因看,，上半年,，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人,，受傷3人,，直接財產損失1160萬元,，分別占總數的58%、57%,、60%和30%,。

3、住宅火災多發(fā) 超火災總數一半

從起火場所看,，上半年,，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人,，受傷3人,，直接財產損失930萬元，分別占總數的56%,、43%,、60%和24%。

4,、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布情況看,，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡,，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,，該時段未發(fā)生亡人火災。

(三)校園防火常識

1,、遵守學校消防規(guī)定,。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯、熱得快,、電吹風,、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關,。

2,、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災,。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3,、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅,。

4,、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告，采取措施,。

5,、不在床邊點蚊香睡覺。

(四)消防安全標志的含義

(五)如何報火警及滅火常識

1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱,、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號,，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2,、燃氣罐著火,，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關閉閥門,。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時不要貿然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

消防安全教育主題活動策劃案例篇11

開展消防知識普及活動,。而且目前正值風干物燥,，火災多發(fā)的冬季，冬季防火工作也要緊鑼密鼓的開展起來,。為增加__的消防安全意識,，排查火災隱患，擬定于11月開展北消防宣傳周活動,。

一,、活動時間：

11月7日——14日

二、活動地點：

__院內

三,、領導小組

組長：__副組長：__組員：__

四,、活動內容：

分為“宣傳教育,、消防講座、應急演練,、排查隱患”四項內容,。

(一)宣傳教育：

1、消防知識展(以防火,、滅火,、救災、自救等為內容制作宣傳展板,，活動期間擺放在車場內,，教育司機及員工)

2、趣味有獎競猜(以消防安全為內容進行猜謎游戲,，員工和司機都可以參與)

3,、日常懸掛條幅等(消防練兵防火情火眼金睛查隱患)

(二)排查隱患：11月7日，安全部,、辦公室指派專人對公司所有消防器材,，進行大檢查;對各個辦公室及辦公區(qū)域進行排查。將檢查報告和排查結果提交總經辦,，發(fā)現隱情立即制定整改方案,，實施整改。

(三)消防培訓：11月8日,，邀請集團安委會領導(或消防隊專業(yè)人員)來公司,，為全體員工進行消防知識培訓講座。

(四)消防演練：11月9日,，由保安,、公司管理人員、司機組成三隊進行現場競技,。組織全體員工及當天例會學習司機參觀,。

五、活動效果

通過寓教于樂的形式加強員工及司機防火意識,，同時通過全面檢查，做好冬季防火措施,，保護企業(yè)財產,。另外，借助全國消防日作為企業(yè)宣傳點亮對外宣傳,。

六,、宣傳報道

1、對外：以行業(yè)媒體為主,，積極向社會媒體投稿,，爭取上稿量;

2,、對內：向行業(yè)主管、集團上報信息,。制作宣傳展板及條幅等,。

七、執(zhí)行集團安委會及相關政府部門下達的各項工作,。

八,、費用預算：

1、消防知識展板(10塊)：制作成水牌2700元(水牌不受天氣限制,，有再利用價值,，后期成本低)

2、宣傳條幅及簽字條幅(2條)：300元

3,、競猜游戲小獎品：300元總計：3300元

消防安全教育主題活動策劃案例篇12

為了通過消防安全演練,，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能,，從而減少,、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練,。

一,、演練領導小組

組長：__

副組長：__

成員：校領導班子成員，各班主任,。

二,、演練時間

20__年__月__日下午第一節(jié)課。

三,、演練項目

1,、消防逃生演練。

2,、滅火器滅火演示,。

四、演練內容設置

1,、廣播警報組：負責火災發(fā)生后,，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：__,。

2,、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處,，可以觀測到上下情況)：__等,。

教學樓樓梯：__教師，辦公樓樓梯：__,。

進入操場秩序維持：__等

雕塑前入口處：__,，一年級前入口處：__,，四年級前入口處：__。

操場秩序指揮：__,。

3,、滅火器滅火演示：__。

4,、拍照組：__,。

五、演習要求

1,、各班主任在演練前,，把有關目的、要求必須預告學生,，以免造成混亂,，同時，要給學生教授逃生的基本方法,、注意事項等,，真正使活動收到實效。

2,、聽到報警后,，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3,、在演練過程中要注意途中安全,，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務,。

六,、演練過程

1、13：30班主任進班,，作疏散前準備,，提出活動要求。

2,、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意,，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散,?！?播兩遍)

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,，撤離現場。

具體要求：

每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室,，事先在班級中進行安排練習,，沿著樓道有秩序的進行撤離現場,，不搶道、不驚慌,。

各班主任確保學生疏散時要有秩序,，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,，彎腰撤離,，在老師的指導下迅速到操場集合。

4,、滅火器滅火演示,。

5、校長就消防安全疏散演練作講話,。

6,、各班按秩序回教室。

七,、疏散路線說明

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,，不擁擠，有序排好兩列縱隊,。

六(__),、(__)班順教學樓樓梯右側下樓，五(__)班順教學樓樓梯左側下樓,，五(__)順辦公樓右側下樓,。

一(__)班出教室后沿西面路口進入籃球場。

一(__),、二(__)班出教室后沿一(__)教室前入口進入籃球場,、操場。

二(__),、三(__),、三(__)、五(__),、五(__)班出教室后沿雕塑處入口進入操場,。

六(__)、六(__)班出教室后沿四(__)教室前入口進入操場,。

四(__),、四(__)班沿東面入口處進入操場。

消防安全教育主題活動策劃案例篇13

一,、目的：

此次演習的目的是：提高全體施工人員的消防意識,，增強對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解飯店的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力,。以及在處理突發(fā)事件過程中各班組之間的協(xié)調配合,。進一步加強全體員工在火災中互救，自救意識,，明確各班組防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責,，加強義務消防隊員在火災中靈活機動的配合及增強實戰(zhàn)經驗，為圓滿完成此次消防演習,，項目部部做出具體的實施方案如下,。

二、時間：

20__年3月8日上午8：00

三,、地點：

飯店三樓平臺西塔作業(yè)面電焊火花引燃地面碎木板導致火情發(fā)生,。

四、參加人員：

項目部全體人員,、施工班組全體作業(yè)人員,。

五、總指揮：

李x副總指揮：楊__

宣傳組織：李__設備保障：陳__,、李丁安全保障：孫__

作業(yè)戰(zhàn)斗：義務消防隊(郭清成,、陳棟負責),。

清點人數匯報：

項目部：5名

匡中委施工隊：18名

陳友設施工隊：9名

垃圾清運隊：5名

設備保障：3名

(報告總指揮，我組原有人數40名，現集合人數40名,，有無人員失蹤，報告完畢!)

六,、內容：

20__年3月8日上午8：00,，安全員在巡查過程中突然發(fā)現三樓平臺有濃煙冒出，立即前去查看,，確定現場失火,，巡邏安全員立即通過對講機向消防控制中心(項目部辦公室)報告,，消防控制中心核實情況后立即致電消防小組領導,，啟動消防預案,，召集義務消防隊緊急集合,，進行滅火,。由于火勢蔓延較快,，需馬上疏散樓內各辦公室,、(停車場)和搶救物資及傷員。

七,、演習準備工作：

(1)項目部在消防演習前一天對現有的施工作業(yè)人員進行消防集訓,，鍛煉人員的耐力和意志，使全體人員能熟練掌握各種器材的性能和使用方法,，以達到備戰(zhàn)目的,。

(2)演習前檢查電力照明、緊急出口指示牌,、送風排煙系統(tǒng),、滅火器材(ABC干粉滅火器)要確保這些設備能正常運作。

(3)飯店確定演習日期和時間后,，提前一周發(fā)文通知各部門,。

八、所需物資及器材：

汽油,、油桶,、喊話器、對講機,、照相機,、滅火器。

九,、演習步驟：

a,、演習前具體工作：

1、演習前30分鐘兩名傷員到達指定地點,。

2,、提前20分鐘在三樓平臺西塔墻根點燃一處火點，制造失火現場,。

3,、現場記錄員到達現場待命。

b,、消防監(jiān)控中心工作：

1,、消防監(jiān)控中心接到現場核實著火的情況后，立即致電消防總指揮失火情況及具體地點,。通知消防小組負責人,，召集義務消防隊集合準備滅火戰(zhàn)斗,。同時致電飯店消防科值班中心，反應現場著火情況,。

2,、演習的前10鐘開始到演習結束這段時間禁止任何人出入施工現場。

十,、消防演習過程

(1)設備組(電工小姜負責)迅速切斷電源,。

(2)滅火組(義務消防隊)迅速展開滅火。

(3)疏散組(項目部負責),。

①負責引導人員向安全區(qū)疏散,，護送行為不便者撤離險境，檢查人員是否有人留在施工現場,，安臵好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒,。

②疏散次序：先從著火部位開始,，由內到外,，由上到下逐步疏散,，要做到快而不亂,、有條不紊,，并安撫人員,，使其不到處亂跑,。

③引導自救：引導工人從安全通道撤離,。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾,、口罩等捂住口鼻從其它通道撤離,，并讓義務消防隊員用水射掩護,。

(4)醫(yī)療救護組(胡格根圖雅負責),。立即將從火場救出人員轉移到安全區(qū)域實施止血、包扎,、急救,。

(5)搶救組(陳友設施工隊負責)迅速搶救部分貴重物質和重要資料以及在火災中受傷的人員、救援被困工人。并及時轉移到停車場安全的指定地點。

(6)安全警戒組(垃圾清運組負責)。

①施工現場外圍警戒任務是：清除路障,，指揮車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好現場外圍的秩序,。引導公安消防隊順利到達火災現場,，并設立警戒線,。

②客房,、辦公室出入口警戒，不準無關人員進入,，引導疏散人員離開，看管好搶救出來的物資,。防止場面混亂，并隨時做好工人的解釋工作,。

(7)消防監(jiān)控中心(項目部)負責信息的傳遞,、反饋、跟蹤，及時匯報領導,。將疏散的物資,、傷員,、滅火情況等報告消防總指揮,。

(8)記錄員(__負責)

①記錄項目部撥打報警電話的內容。

②及時記錄下各班組到達火災現場的時間,。

③記錄自警報信號發(fā)出開始至最后一名人員安全撤離為止的時間,，這一時間段為此次演習的成績。

④現場跟蹤拍照,。

十一,、演習結束

(1)火源撲滅，各組攜帶各自物品撤出現場,、保潔員及時對現場進行清理,。

(2)所有參加演習成員到庫房集合、總指揮宣布演習結束,、并作以小結,。

(3)各組長到項目部由記錄人員宣讀演習情況，并進行消防演習總結同時作演習匯報上報飯店和公司,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇14

我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機,，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動,，為有序開展活動,，特制定如下方案：

一、活動主題：

查火災隱患,，保家校平安

二、活動目標：

1,、通過系列的消防活動,，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養(yǎng)幼兒消防安全意識,，懂得基本消防知識及基本消防技能,、自救技能，熟悉安全疏散路線,。

2,、提高小朋友的自救能力。

三,、活動內容：

1,、消防知識競賽。

2,、各班進行消防知識教育課,。

3,、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力,。

4,、消防演習。

5,、消防知識展覽

四,、活動準備：

橫幅、各種消防知識,、消防展板,，

五、活動時間和負責人員：

1,、中,、大班消防知識競賽(__月x日上午10：15分級部同時進行)

2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)

3,、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)

4,、消防演習(x月x日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚?，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€,。)

5、消防知識展覽(__x負責,，展板于x月x日前完成)

6,、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組__負責)

六,、活動要求：

1.明確職責

為了消防宣傳日活動的開展,，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組,。制定切實可行的消防逃生演練方案,，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容,，確保校園和師生安全的重要措施落實到位,，抓實抓出成效。

2.查改到位

在安排專項檢查時,，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效,、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患,。

3.宣傳到位

發(fā)揮園內各種宣傳途徑,，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息,，增強家長及師生消防意識,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇15

一、活動目的

以“11.9”消防安全活動日為契機,，以“關注消防,，珍愛生命，共享平安”為主題,，面向我園全體幼兒,、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的`消防隊員做客幼兒園,，進行現場教育,，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動,，在家長,、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識,，使幼兒從小懂得珍愛生命,，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力,，遠離危險和不幸,，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。

二,、活動時間與活動對象

時間：20__年11月4日——10日

活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒

三,、活動內容與形式

主要內容：

幼兒在家庭、幼兒園,、戶外及公共場所如何遠離火災,，火災發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能,。

主要形式：

1.11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園,，進行現場教育，觀看消防視頻,，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加,?；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準,，讓幼兒知道如何脫離火災危險,，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內。

2.以班為單位,，開展消防安全集體專題教育活動,。通過講故事、做游戲,、情境表演,、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法,。

3.請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習,。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內,。通過直觀形象,、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解,，獲得消防安全知識及火災逃生技能,。

4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板,、宣傳畫冊,，向全園教師、幼兒,、家長宣傳日常生活中的消防安全常識,。

四、活動要求

1.保教辦做好活動的組織及指導,，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集,。

2.各班要高度重視，共同商議,，齊心協(xié)力,，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式,，確保本次消防安全教育活動周獲得實效,。

3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視,，各盡其責,，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利,，達到演練的目的,。

4.希望全體教師、家長共同努力,，將火災預防,、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能,，通過多種生動有趣、直觀形象,、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們,，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師,、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇16

為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識,，提高師生火災逃生自救能力,，制定本方案。

一,、活動主題

預防火災事故發(fā)生保障生命財產安全

二,、活動時間

20__年11月6日-30日

三、活動內容與形式

1,、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會,，部署安排，消防培訓;

2,、學校統(tǒng)一制作演示文稿,，開展一次主題班會活動;

3、進行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練;

4,、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動;

5,、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報(開辟一塊版);

6、進行一次消防安全檢查,。

7,、完成安全教育平臺“20__年‘119’消防安全教育專題”活動。

四,、活動要求

1,、學校統(tǒng)一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排;

2,、全體教職工都要積極參加本次活動;

3,、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄;

4、學校集中開展消防檢查,，校長帶隊,，各部門負責人參加，進行全面細致排查,，對排查出的隱患或問題要制定整改方案并立即整改;

5,、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比;

6,、學校收集活動材料并按照要求歸檔,。

注：如上級有新要求，本方案將以上級文件,、會議要求為準,。

消防安全教育主題活動策劃案例篇17

一、演練目的

為進一步增強我校師生消防安全意識,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全,。通過緊急疏散演練,，鞏固學生的安全防護知識，逐步學會有事不慌,、積極應對,、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護學生逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,。

二、演練時間和地點

時間：20__年__月

地點：學校操場

三,、演練所需器材：

滅火器(教師學習如何使用滅火器),、哨子(用于指揮和疏散)、毛巾(用于學生疏散防護)等

四,、演練組織機構

總指揮：尉六龍

副總指揮：楊志忠

組員：校委會成員

五,、工作小組：

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組,、搶救組,、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火,、搶救傷員、疏散學生等工作,。

(一)通訊組：

組長：張海平

成員：劉慧忠李克勤薛曉峰

火險發(fā)生時,，負責立即電話報告消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示,，視火情撥打119,，廣播告知各樓層住戶，報險救災,。

(二)滅火組：

組長：楊志忠

成員：應急組成員

負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查各樓層,、消防安全通道、消防控制室,、消防設備用房,、電梯機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作,。

(三)搶救組：

組長：劉文星

成員：劉保平鄧建立劉俊及教輔人員

負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護,。

(四)緊急疏散組：

組長：許昱

成員：所有科任教師

負責制定緊急疏散方案,，明確各教學樓、宿舍樓逃生途徑與辦法指導,，負責所在樓層緊急疏散中的安全,。

六、疏散管理

a,、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令,。

b、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號,。哨聲由總指揮發(fā)出,。

C、疏散路線：教師領隊,，樓層東側的教室,、實訓室、宿舍從東側樓梯撤離,，樓層西側的教室,、實訓室、宿舍從西側撤離,。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施,，選擇最暢通的樓道疏散學生。要求依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

D,、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,，指明疏散方向和路徑,。在拐角處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑,、竄,、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生,。

E,、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F,、集合地點：操場

G,、人員清點：各班班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,，幫助其安全撤離,。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

七,、演習準備階段

1,、所有學生進入自己所在班級

2、各班老師清點學生人數

3,、①清理警戒區(qū),。

②各工作小組進入現場。

八,、正式演習階段

1,、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2,、后勤人員聽到哨聲時,，發(fā)出警報，模擬火災現場,，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等,。

3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告,。

4,、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生在老師的帶領下,，按預定路線有序疏散,，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進,，撤離到操場,。

②各班老師清點疏散人數，發(fā)現少人,，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系,。

③如發(fā)現有學生受傷，立即與現場救護小組聯(lián)系,，并展開緊急救護,。

④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮,，全體學生現已安全脫險,。

疏散前的注意事項：

a、關閉電,、氣設備,，切斷電源，關閉門窗,。

b,、為保證快速、有序,、安全地疏散,，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

疏散時的注意事項：

a,、提醒疏散的學生不出現驚慌與__，確保他們安全撤出,。

b,、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

C,、各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度,，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。