為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教育活動(dòng)策劃方案 感恩教育活動(dòng)方案博客篇一

現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受,，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào),。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí),，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá),。

1,、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。

（2）制作一張小報(bào),，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事,。

（3）通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。

2,、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵(lì)志演講（讓生命充滿愛(ài)）,。（中國(guó)校園演講大師 鄒越）

（2）各班開(kāi)設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事,，舉行一次演講會(huì),。

3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養(yǎng)育之恩

l 開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng),；

l 布置愛(ài)心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事,；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗衣,、做飯等,，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

l “算算親情賬,，感知父母恩”,。將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來(lái)讀高中,、上大學(xué)的成本,。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián),、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，杜絕浪費(fèi),。

（2）感 謝老師教育之恩

l 開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信,，談一次心，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。

l 舉行小型故事會(huì)：（我和我的老師）

（3）感謝學(xué)校培育之恩

l 開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為,，注重文明禮儀,，不做影響學(xué)校形象的事。

l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

l 開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話”活動(dòng),。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑挕?/p>

1,、各班要高度重視本次活動(dòng),，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織,，追求實(shí)效,。

2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1—2項(xiàng)完成,，也可融合到主題班會(huì)中,。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中,。

由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織,、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

揚(yáng)子一中初一級(jí)部

xx年3月1日

感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排

1,、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào),。（xx）

（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事,。（xx）

（3）通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及,。（xx）

2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵(lì)志演講（讓生命充滿愛(ài)）,。（中國(guó)校園演講大師 鄒越）（xx）

（2）各班開(kāi)設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì),。 （xx和班主任）

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì),。（xx）

（4）評(píng)選“感動(dòng)一中”的人物,。 （xx）

3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養(yǎng)育之恩 （班主任）

l 開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng),；

l 布置愛(ài)心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福,；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗衣、做飯等,，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情,。

l “算算親情賬，感知父母恩”,。將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資,，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本,。假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián),、一粒米”活動(dòng),，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi),。

（2）感謝老師教育之恩 （班主任）

l 開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信,，談一次心，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。

l 舉行小型故事會(huì)：（我和我的老師）

（3）感謝學(xué)校培育之恩

l 開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手,，校服穿著整潔不留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā)，文明禮讓,，不做影響學(xué)校形象的事情,。（xx）

l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾,、紙屑的習(xí)慣,，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并放到垃圾桶。 （xx）

l 開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話”活動(dòng),。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?。（xx）

感恩教育活動(dòng)策劃方案 感恩教育活動(dòng)方案博客篇二

學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而,，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的,，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁貸的，別人對(duì)自己的幫助是理所當(dāng)然的,，沒(méi)有感恩意識(shí),。我們將通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理,，懂得父母養(yǎng)育了我們,，我們應(yīng)該感謝父母；老師培育了我們,，我們應(yīng)該感謝老師,；別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào),。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩,，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報(bào)恩的文明人,。

懂得感恩，學(xué)會(huì)做人,。

宣傳發(fā)動(dòng)階段

1,、三月初，召開(kāi)教師會(huì)議,，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng),。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。

全面實(shí)施階段

（一）感激父母養(yǎng)育之恩

1,、獻(xiàn)給母親的愛(ài)活動(dòng),。“三八婦女節(jié)”,，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單,，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個(gè)項(xiàng)目,?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽；為媽媽沏一杯茶,；多做一件家務(wù)事,，減輕媽媽的負(fù)擔(dān),；為媽媽洗一次腳。

2,、開(kāi)展征文活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫(xiě)一篇“親情作文”或日記,，參加校內(nèi)評(píng)比,。

3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),?！八闼阌H情賬，感知父母恩”,，將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

（二）感激老師的培育之恩

1,、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂(lè)課,，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》,、《我愛(ài)米蘭》,、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。

2,、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽

3,、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教,、快樂(lè)從教,。

4、以中隊(duì)為單位,，舉辦一次“中外偉人,、名人尊師故事會(huì)”。

（三）感激他人的幫助之恩

1,、要求學(xué)生回憶對(duì)自己幫助較大,、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過(guò)一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情,。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情,。

提升總結(jié)階段

1,、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，充分發(fā)揮百年名校的示范,、輻射作用。

2,、學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。

感恩教育活動(dòng)策劃方案 感恩教育活動(dòng)方案博客篇三

一,、活動(dòng)目的：

中華民族歷來(lái)是禮儀之邦,，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任,。身體發(fā)膚受之父母,，老吾老以及人之老,，讓我們通過(guò)這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母,，體會(huì)父母的辛苦,，懂得感激父母,，增進(jìn)感情交流，感受親情的溫暖,。結(jié)合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛(ài)心體驗(yàn)系列活動(dòng)方案，邀請(qǐng)全校同學(xué)積極參與,，一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校園的每個(gè)角落。

20__年3月5日——3月31日

1.學(xué)唱歌曲《感恩的心》獻(xiàn)給自己的父母,。

2.寫(xiě)好給父母的一封信,，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

3.出一次黑板報(bào)——《感恩父母》

4.制作“親情小檔案”

天底下每個(gè)父母都記得孩子的生日,、愛(ài)好,、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛(ài)好呢?悄悄收集這些東西,，并把它記錄下來(lái),，不時(shí)給父母送上一份意外的驚喜!讓父母跟到你長(zhǎng)大了、懂事了,。

爸爸的生日

媽媽的生日

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡吃的食物

爸爸最喜歡吃的食物

爸爸的心愿

媽媽的心愿

你的心愿

家庭的困難是什么

我能為家庭做些什么

你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話

5.我為父母做件事：

例如：我為父母洗洗腳,，我?guī)蛬寢屜匆路規(guī)蛬寢屪鲱D飯,、我為父母捶捶背,、我為家里做件事等活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將感恩的心融入生活中的方方面面。

6,、送給父母一份自制的小禮物：

自己動(dòng)手通過(guò)繪畫(huà),、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)親情的小卡片，作為一種親情的記錄,，永久的留念,。

1.各班召開(kāi)一次“感恩父母”主題班會(huì)，將班會(huì)材料交政教處,。

2.各班將黑板報(bào)底稿送政教處,。

3.各班要結(jié)合文明禮儀月活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，體會(huì)父母師長(zhǎng)的良苦用心,，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人,。

4.活動(dòng)結(jié)束后,，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信,、節(jié)日小禮物,、親情照片各5份，班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一份存檔,。

感恩教育活動(dòng)策劃方案 感恩教育活動(dòng)方案博客篇四

為進(jìn)一步增強(qiáng)全縣人民知恩感恩報(bào)恩,、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心,、共謀發(fā)展,，經(jīng)縣委研究，決定在全縣農(nóng)民中深入開(kāi)展“知恩感恩”教育活動(dòng),。為切實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng),，特制定本實(shí)施方案。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，結(jié)合我縣實(shí)際，以開(kāi)展“知恩感恩”教育活動(dòng)為主要載體,，按照“突出主題,、創(chuàng)新載體，明確對(duì)象、分類(lèi)實(shí)施,，健全機(jī)制,、注重實(shí)效”的原則，大力加強(qiáng)農(nóng)民思想道德教育,，努力在全縣營(yíng)造“人人心存感恩,、個(gè)個(gè)知恩圖報(bào)，人人遵守法紀(jì),、個(gè)個(gè)科學(xué)創(chuàng)業(yè),，家家和睦相處、村村倡導(dǎo)文明,，事事維護(hù)團(tuán)結(jié),、處處體現(xiàn)和諧”的濃厚氛圍，增強(qiáng)全縣人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,，為“打造新興產(chǎn)業(yè)隆起帶,、建設(shè)強(qiáng)市名城核心區(qū)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

1,、農(nóng)民感恩意識(shí)進(jìn)一步深化,。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策、國(guó)家法律法規(guī),、科技文化知識(shí),，通過(guò)黨員干部召開(kāi)村民座談會(huì)，暢談改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村發(fā)生的重大變化,，讓農(nóng)民知黨恩,、明是非，對(duì)黨和政府關(guān)心農(nóng)村,、關(guān)愛(ài)農(nóng)民的認(rèn)知度和感恩度明顯增強(qiáng),。

2、農(nóng)村文明風(fēng)尚進(jìn)一步提升,。通過(guò)開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng),，引導(dǎo)農(nóng)民群眾大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)尚,，在全縣形成敬老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助,、扶貧濟(jì)困,、互助互愛(ài)、崇尚科學(xué),、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),、反對(duì)封建迷信和邪教的濃厚氛圍。

3、農(nóng)村和諧穩(wěn)定進(jìn)一步鞏固,。群眾對(duì)社會(huì)治安的滿意率提高,，越級(jí)上訪、非法上訪,、纏訪鬧訪問(wèn)題得到有效化解,。農(nóng)民群眾安全生產(chǎn)意識(shí)增強(qiáng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生,，全縣農(nóng)村實(shí)現(xiàn)文明祥和,、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正,。

4,、農(nóng)村發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、農(nóng)家書(shū)屋,、農(nóng)民夜校等有效載體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，進(jìn)一步提升農(nóng)民的科技文化素質(zhì),，增強(qiáng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展,。

通過(guò)抓住重點(diǎn)人群、創(chuàng)新活動(dòng)載體,，開(kāi)展“對(duì)比教育”,，使廣大農(nóng)民群眾全面了解黨和政府對(duì)“三農(nóng)”工作的重視、支持,，特別是使廣大農(nóng)民群眾全面了解黨的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況,，以及給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，在農(nóng)民群眾中營(yíng)造飲水思源,、富而思進(jìn)的良好氛圍,。

（一）突出“三類(lèi)人群”，增強(qiáng)知恩感恩教育針對(duì)性和實(shí)效性

開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧的有效途徑,。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，要進(jìn)一步加強(qiáng)全縣人民的思想道德,、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義法制教育,，弘揚(yáng)誠(chéng)信務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,，倡導(dǎo)文明,、健康,、向上的生活習(xí)慣，培育有文化,、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,，進(jìn)一步提高全縣人民愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想道德水平，樹(shù)立****縣新形象,。在開(kāi)展教育活動(dòng)中,，要突出工作重點(diǎn)，抓好三類(lèi)人群的教育活動(dòng)：一是抓好外出務(wù)工人員教育,，號(hào)召他們回鄉(xiāng)就業(yè),，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；二是抓好各類(lèi)農(nóng)村能人教育,，號(hào)召他們帶頭致富,，帶領(lǐng)致富；三是抓好在家務(wù)工農(nóng)民教育,，號(hào)召他們勤勞致富,，遵紀(jì)守法。

（二）搭建“三大載體”,，豐富知恩感恩教育活動(dòng)內(nèi)涵

1,、知恩感恩教育進(jìn)農(nóng)家，努力培育社會(huì)主義新型農(nóng)民

一是在農(nóng)民群眾中開(kāi)展一次“知恩感恩”宣講活動(dòng),?？h委宣傳部、縣委黨校要組織理論素養(yǎng)高的干部成立“知恩感恩”主題宣講隊(duì),，深入農(nóng)村進(jìn)行知恩感恩教育宣講,。各涉農(nóng)部門(mén)要采取宣講政策、發(fā)放宣傳資料等形式,，大力宣傳黨和國(guó)家的各種惠農(nóng)補(bǔ)貼,、農(nóng)村低保、新型農(nóng)村合作醫(yī)療,，義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”,、“蛋奶工程”，路,、水、電等基礎(chǔ)設(shè)施全面改善等惠民強(qiáng)農(nóng)舉措給農(nóng)民群眾帶來(lái)的巨大實(shí)惠。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組建以黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員為隊(duì)長(zhǎng)的知恩感恩教育宣講工作隊(duì),，深入各村與農(nóng)民群眾面對(duì)面地宣講黨的光輝歷程,，宣傳黨執(zhí)政為民的好作風(fēng)，宣傳黨和政府為解民憂所辦的實(shí)事,、好事,，教育他們知黨恩、感黨恩,、報(bào)黨恩,，聽(tīng)黨的話，做新型農(nóng)民

（責(zé)任單位：縣委宣傳部,、縣委黨校,、各涉農(nóng)部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、各駐村工作組,。排名第一的單位為牽頭單位，下同,。）

二是利用多媒體資源對(duì)農(nóng)民群眾開(kāi)展知恩感恩教育,，錄制宣傳片《騰飛的****縣》，制作光盤(pán)通過(guò)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,、****縣有線電視等媒介組織農(nóng)民群眾觀看,，使農(nóng)民群眾親身感受到新中國(guó)成立63年來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)****縣翻天覆地的變化,。

（責(zé)任單位：縣文廣新局,、縣電視臺(tái)）

三是組織科技服務(wù)隊(duì)深入鄉(xiāng)村指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，讓農(nóng)民直觀感受運(yùn)用科技成果給自己帶來(lái)的巨大利益,，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,，提高農(nóng)民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，提高致富能力,。

（責(zé)任單位：縣委農(nóng)工委,、縣農(nóng)牧局、縣林業(yè)局）

四是加強(qiáng)計(jì)劃生育政策宣講,，開(kāi)展系列計(jì)生幫扶活動(dòng),。進(jìn)村入戶宣傳國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育家庭實(shí)施的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)廣大育齡夫婦自覺(jué)按照國(guó)家政策實(shí)行計(jì)劃生育,。健全完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制,，對(duì)有困難的計(jì)劃生育家庭實(shí)行幫扶,，切實(shí)解決計(jì)劃生育家庭的生產(chǎn)生活難題。

（責(zé)任單位：縣計(jì)生局）

五是開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng),。利用文化站,、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)民夜校等載體,，在農(nóng)民群眾中開(kāi)展普法與社會(huì)主義道德教育,，舉辦法律法規(guī)與道德倫理知識(shí)咨詢、法律與道德圖片展出,，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的法制道德意識(shí),。信訪部門(mén)要廣泛宣傳信訪法律法規(guī)和信訪政策，引導(dǎo)群眾合理合法表達(dá)訴求,。

（責(zé)任單位：縣司法局,、縣信訪局）

六是充分利用村務(wù)公開(kāi)欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳縣委,、縣政府關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收的決策,，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的發(fā)展意識(shí),，教育農(nóng)民更加堅(jiān)定自覺(jué)地支持和擁護(hù)縣委、縣政府的工作,，積極參與農(nóng)村改革發(fā)展,，自覺(jué)維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、各村“兩委”班子,、各駐村工作組）

2、知恩感恩教育進(jìn)校園,，努力培育品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)主義接班人

以“熱愛(ài)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩”為主線,，在全縣中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)中開(kāi)展感恩父母,、感恩老師、感恩黨和政府關(guān)愛(ài)的教育,，引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中進(jìn)步。一是在中小學(xué)開(kāi)設(shè)黨課教程,，把黨的基本知識(shí)教育列入中小學(xué)生思想品德教育的主要課程,。二是組織退休老干部、復(fù)員退伍老軍人和老模范到中小學(xué)校為學(xué)生講解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共和國(guó)的光榮歷史,，講解黨的改革開(kāi)放政策給祖國(guó)和家鄉(xiāng)帶來(lái)的巨大變化,。三是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),。在中小學(xué)以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng),、學(xué)生,、教師三方相互通報(bào)開(kāi)展知恩感恩教育情況,，把知恩感恩教育融入到每位學(xué)生家庭之中,。四是開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生心理特點(diǎn)的知恩感恩教育文藝活動(dòng)，利用“五四”青年節(jié),、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日舉辦愛(ài)國(guó)主義歌曲大家唱活動(dòng),、中小學(xué)生知恩感恩教育演講比賽、征文比賽等活動(dòng),，教育學(xué)生熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，遵紀(jì)守法,、關(guān)愛(ài)他人、努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)家鄉(xiāng),、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)黨恩,。

（責(zé)任單位：縣教科局,、團(tuán)縣委）

3、感恩教育進(jìn)企業(yè),，努力培育新型社會(huì)主義建設(shè)者,。在農(nóng)村個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主中開(kāi)展以“遵守法律法規(guī)、誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng),、熱心回報(bào)社會(huì)”為主要內(nèi)容的知恩感恩教育,，組織個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)政策和法律法規(guī)，要求模范遵守社會(huì)公德和行業(yè)道德,，使個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主更加擁護(hù)黨和政府,，更加熱愛(ài)社會(huì)主義制度，樂(lè)于創(chuàng)辦農(nóng)村公益事業(yè),，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。各企業(yè)也要對(duì)員工進(jìn)行知恩感恩教育，培養(yǎng)員工主人翁精神,，大力發(fā)展生產(chǎn),。

（責(zé)任單位：縣工商聯(lián)、縣工信局,、縣工商局,、縣國(guó)稅局,、縣地稅局）

（三）開(kāi)展“四比四看”，把知恩感恩教育不斷推向深入

一是“比過(guò)去看現(xiàn)在”,。組織老黨員,、老干部講一講過(guò)去農(nóng)村的生產(chǎn)條件和農(nóng)民生活水平，引導(dǎo)農(nóng)民群眾拿自家,、本村的歷史和現(xiàn)狀比一比,，通過(guò)歷史發(fā)展縱向比，讓農(nóng)民深切感受黨和政府惠農(nóng)政策給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化,。每個(gè)村要根據(jù)各級(jí)黨委,、政府近年來(lái)的民生投入情況列出《恩情單》，拉出《實(shí)惠表》,，告知每一個(gè)農(nóng)民,。《恩情單》,、《實(shí)惠表》要作為開(kāi)展活動(dòng)的重要資料存檔備查,。

二是“比幸福看未來(lái)”,。引導(dǎo)農(nóng)民互相比一比收入,，比一比幸福，問(wèn)一問(wèn)致富經(jīng)驗(yàn),，問(wèn)一問(wèn)發(fā)展良策,，通過(guò)街坊鄰里橫向比、致富能人傳幫帶,，把農(nóng)民群眾的思想行動(dòng)引導(dǎo)到發(fā)展生產(chǎn),、增收致富上來(lái)。實(shí)施“結(jié)對(duì)共富”工程,，在自愿結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,，組織部分有閑錢(qián)、有勞力,、有技術(shù)的農(nóng)民選準(zhǔn)項(xiàng)目,、簽好協(xié)議、共同致富,。

三是“比村風(fēng)看村貌”,。組織鄉(xiāng)村干部、農(nóng)村黨員,、人大代表和農(nóng)民群眾到黨建工作示范村,、新民居示范點(diǎn)、縣重點(diǎn)項(xiàng)目和工業(yè)園區(qū)，到后進(jìn)村,、信訪穩(wěn)定問(wèn)題突出村進(jìn)行實(shí)地參觀,，比一比村風(fēng)村貌，看一看發(fā)展成就,，吸引農(nóng)民群眾把注意力和精力轉(zhuǎn)移到新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐中來(lái),。

四是“比文明看和諧”。組織開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)星,、遵紀(jì)守法星,、勤勞致富星、家庭和睦星,、重視教育星,、移風(fēng)易俗星,、環(huán)保衛(wèi)生星,、助人功德星、科技強(qiáng)戶星,、優(yōu)生優(yōu)育星“星級(jí)文明戶”評(píng)比活動(dòng),，逐戶建立評(píng)比檔案，評(píng)選出的“十星級(jí)文明戶”由縣委,、縣政府授牌表彰,，十星級(jí)以下由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府授牌表彰,。按照思想品德好,、遵紀(jì)守法好、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好,、鄰里關(guān)系好,、幫帶效果好的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展“五好農(nóng)民”評(píng)選活動(dòng),，按照不少于全村人口1%的比例確定人選,，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

（責(zé)任單位：縣委宣傳部,、縣委農(nóng)工委、縣文明辦,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、各村“兩委”班子）

知恩感恩教育活動(dòng)自20xx年3月開(kāi)始，20xx年12月完成,，共分三個(gè)階段,。

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月20日—4月10日）

利用廣播、電視,、互聯(lián)網(wǎng)以及宣傳欄,、黑板報(bào)等各種傳媒工具多種宣傳方式,，開(kāi)展全方位、全覆蓋式宣傳,，為全面開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，制定相應(yīng)的實(shí)施方案,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月11日—11月20日）

圍繞知恩感恩教育“三進(jìn)”活動(dòng)，開(kāi)展一系列生動(dòng)活潑,、行之有效的宣講,、學(xué)習(xí)、展演,、座談等系列活動(dòng),，使農(nóng)民群眾感悟黨的偉大，感悟國(guó)家政策的恩惠,，感悟各級(jí)黨委政府的勤政為民,，感悟作為****人的自豪，讓知黨恩,、頌黨績(jī),、跟黨走成為全縣人民的自覺(jué)行動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰階段（11月21日—12月20日）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣直各部門(mén)總結(jié)開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)成果,，將優(yōu)秀宣講稿和活動(dòng)開(kāi)展情況匯編成冊(cè)；同時(shí),，全縣組織評(píng)選一批優(yōu)秀活動(dòng)單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰,。

在全縣農(nóng)民群眾中開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)要注意做好“六個(gè)結(jié)合”：一是把知恩感恩教育與開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，豐富開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容,。二是把知恩感恩教育與黨員干部為民辦實(shí)事相結(jié)合,，使農(nóng)民既受教育又得到實(shí)惠，增強(qiáng)知恩感恩教育的吸引力,，促進(jìn)良性互動(dòng),。三是把知恩感恩教育與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將知恩感恩教育貫穿到新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)中,，使農(nóng)民群眾從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,、實(shí)踐感恩，并最終回報(bào)社會(huì),、建設(shè)家鄉(xiāng),。四是把知恩感恩教育與促進(jìn)農(nóng)民致富增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,。五是把知恩感恩教育與倡導(dǎo)農(nóng)村文明新風(fēng),、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧,。六是把知恩感恩教育與社會(huì)主義法制教育和公民道德教育相結(jié)合,，不斷提高全民知法、懂法,、守法意識(shí),。

感恩教育活動(dòng)策劃方案 感恩教育活動(dòng)方案博客篇五

1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩,、教師的培養(yǎng)之恩,、他人的關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)的呵護(hù)之恩,。引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài),、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,，感謝他們，尊重他們,，尊重他們的勞動(dòng),；

3、讓學(xué)生感悟到真情回報(bào),，不只是對(duì)父母,、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào),，重要的是以自己成人,、成才來(lái)回報(bào)父母、老師,、祖國(guó)和社會(huì),，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的`發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月25日——11月30日負(fù)責(zé)人教導(dǎo)處）

1,、利用學(xué)校宣傳櫥窗,、廣播站、國(guó)旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議,；廣播站播放感恩系列歌曲,；召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),。

2,、以班級(jí)為單位，召開(kāi)""心存感恩,，成就人生"的主題班會(huì),。

3、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱感恩歌曲,、歌唱祖國(guó)的歌曲,，校歌。11月30日全校比賽,。

4,、舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)。

1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣(mài)身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器

5,、各班出一期以"我愛(ài)我的祖國(guó)"辦一期板報(bào),，收集"祖國(guó)之最"、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌,，人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,，軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料,。學(xué)校組織檢查評(píng)比,。11月24全校評(píng)比

（二）全面實(shí)施階段（11月26日到11月30日，負(fù)責(zé)人各班主任）

1,、全校師生員工感恩父母行動(dòng)

①完成愛(ài)心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福,；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

給父母過(guò)生日,；贈(zèng)送親手制作的禮物,；

給父母捶捶背、打一盆水,、洗一洗腳,；

為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

②倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)："為父母節(jié)約一分錢(qián),，一粒米",。

③向父母寫(xiě)一封家書(shū)，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí),、生活情況,。

2、感激老師的培育之恩（負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部）

①見(jiàn)到老師,，使用尊敬老師的文明用語(yǔ),。

②上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題,。

③向老師獻(xiàn)真情,，自選"五個(gè)一"（給老師寫(xiě)一封信、找老師談一次心,、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物,、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）（教師節(jié)）,。

3,、感激他人的幫助之恩（負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部）

①同學(xué)之間互幫、互助,、互學(xué),、互進(jìn)。

②開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

③開(kāi)展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（組織去敬老院慰問(wèn)老年人）。

4,、感激祖國(guó)之恩（負(fù)責(zé)人：各班主任）

①將收集"祖國(guó)之最",、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防,、文化繁榮的圖片資料在班園文化園地展示,。11月24學(xué)校評(píng)比。

②觀看一部愛(ài)國(guó)影片,。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（（11月26日——11月30日到,，負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處,、各班主任）

1、教導(dǎo)處將把各班在各階段各項(xiàng)活動(dòng)中的完成情況納入班級(jí)量化考核,，并及時(shí)予以通報(bào),。

2、各班主任將本班學(xué)生感恩活動(dòng)體會(huì)及感恩好少年事跡各兩份11月26日上交教處）

3,、每班評(píng)選2名校級(jí)感恩好少年,，全校評(píng)選評(píng)選感恩教育先進(jìn)班級(jí)。

感恩教育活動(dòng)策劃方案 感恩教育活動(dòng)方案博客篇六

每當(dāng)學(xué)生在面無(wú)表情的說(shuō)著我愛(ài)爸爸媽媽的時(shí)候,，或是嘻皮笑臉的時(shí)候,，我心里就會(huì)想到底愛(ài)是什么？一直以來(lái)都在向別人索求愛(ài),，并在愛(ài)與不愛(ài)之間,，一份感情就凋零了，一直都在尋找愛(ài)是什么的答案,，卻也只是霧里看花,，水中望月。就在這份朦朧中,，受班中小友之約去參加了她的生日聚會(huì),。生日宴的地點(diǎn)在市區(qū)豪華飯店。一走進(jìn)飯店總覺(jué)得關(guān)是飯店里的那些設(shè)施都?jí)蛄宅槤M目的,，再看那生日宴的場(chǎng)面,、氣派都非同尋常。被坐擁著的小壽星簡(jiǎn)直成了公主,。因?yàn)榕c大人不是很熟,，自然而然地我就跟小朋友坐同一桌。用餐期間,，我突然想起問(wèn)一下小朋友有沒(méi)有知道爸爸媽媽生日的,，有沒(méi)有跟爸爸媽媽表示感謝的。有小朋友馬上向我吐了吐舌頭“那么惡心的,?！庇钟行ξ穆曇簟笆遣皇且f(shuō)我愛(ài)你們啊,？”于是滿桌都是笑聲,，我卻一下子不知食為何味了……

回到校后給學(xué)生們讀了自己學(xué)校編寫(xiě)的校本課程的《全息經(jīng)典誦讀》中的一首小詩(shī)：“愛(ài)是什么？愛(ài)就在我們身邊,。草地上的兩只小貓,，親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂(lè)地打滾,。黑熊媽媽把不敢游泳的小黑熊推下河去,，又沖進(jìn)急流把它托起,。蜜蜂飛呀飛，找到一棵開(kāi)滿白花的槐樹(shù),，又匆匆飛回家,，喊爸爸媽媽、兄弟姐妹一起去采集花蜜,。一片小樹(shù)葉看見(jiàn)兩只小螞蟻掉進(jìn)了河里,，趕快掙脫樹(shù)媽媽的手，飄下河去,，托起螞蟻漂向岸邊,。……這就是愛(ài),，愛(ài),，就是心里呀，裝著別人,?！睂W(xué)生聽(tīng)完若有所思，反應(yīng)卻不怎么大,，于是筆者也關(guān)注了一下有關(guān)感恩方面的最近新聞：《西寧晚報(bào)》上刊出的《哭泣的媽媽哭泣的爸爸》一文,，文中提到那些向報(bào)刊傾吐心聲的孩子父母雖然都在盡量克制著自己的感情，但說(shuō)到傷心處,，還是忍不住會(huì)哽咽起來(lái)……讓父母他失望,、甚至絕望的是，孩子大一點(diǎn)后,，竟變得越來(lái)越不懂事了,，不管做什么事情，很少會(huì)考慮父母的感受……此報(bào)道出來(lái)后引起了許多父母的共鳴,，自然也引起了身為教育者的我們,！于是也有了為了在《東陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上刊出《將做過(guò)的好事記錄在冊(cè)吳寧二校推行“道德銀行”》等系列活動(dòng)。

筆者認(rèn)為自己也該為學(xué)生做些什么了,，正好人教版第六冊(cè)第五單元的一組課文,，主題都是感恩父母，是不是可以結(jié)合這組課文,，來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)心理活動(dòng)的方案呢？面對(duì)著這樣的一個(gè)環(huán)境,，這樣的一群小朋友,，是不是可用《可貴的沉默》等文章及課前所收集到的一些資源，來(lái)點(diǎn)燃小朋友對(duì)爸爸媽媽的那份沒(méi)被挖掘開(kāi)的懷著感恩的愛(ài),！

學(xué)校資源,、社會(huì)資源,、家庭資源都能有對(duì)課堂教學(xué)的正面影響和負(fù)面影響。我們要基于學(xué)生起點(diǎn),，選擇有用資源,，并有效利用資源，可以采用“善用啟發(fā)策略,、資源重組整合策略,、資源拓展延伸策略、資源放大利用策略……教師應(yīng)該有對(duì)即時(shí)生成資源的把握能力,，及重組能力,；同時(shí)關(guān)注學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)所出現(xiàn)的有一定的深度與廣度回答，進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)及引用,。

幾十個(gè)學(xué)生既有經(jīng)驗(yàn),、智慧、知識(shí),、學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力,，也有各自不同的生活經(jīng)歷、獨(dú)特的生活體驗(yàn),。這些生生不息的資源,，都可以為活動(dòng)所用，而且有越用越多,、越用越豐富的特點(diǎn),。活動(dòng)伊始,，我就播放小朋友過(guò)生日時(shí)的影像資料,。影像資料一放，由于接近學(xué)生的現(xiàn)時(shí)生活,，很能引起小朋友的共鳴,。頓時(shí)每個(gè)小朋友的臉上掛著怎么也掩飾不了的開(kāi)心。這與《可貴的沉默》所描繪的開(kāi)心的場(chǎng)面有“異曲同工”之妙,，學(xué)生很快就融入活動(dòng)中,。討論異常激烈，每個(gè)學(xué)生都入情入境,！可見(jiàn),，學(xué)生已有的生活資源是此次活動(dòng)中非常寶貴的資源。

現(xiàn)代教學(xué)理念認(rèn)為,，課堂教學(xué)不是預(yù)設(shè)教案的機(jī)械執(zhí)行,，而是在課堂上重新生成、不斷組織的過(guò)程,，是人性不斷張揚(yáng),、發(fā)展,、提升的過(guò)程。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命體時(shí),，絕不能無(wú)視學(xué)生呈現(xiàn)的生命信息,，而應(yīng)及時(shí)采擷。在活動(dòng)前據(jù)了解班里有三分之二的小朋友知道爸爸媽媽的生日,，有三分之一的小朋友不知道爸爸媽媽的生日,。伺機(jī)給出示《可貴的沉默》中兩幅插圖：自己過(guò)生日時(shí)熱鬧的開(kāi)心圖，自己不知道爸爸媽媽生日時(shí)的沉默圖,。那三分之一不知道爸爸媽媽生日的小朋友臉色也漸漸羞愧了起來(lái),。如有些孩子抓抓頭發(fā)就像猴子一樣；些小朋友都躲起來(lái)成縮頭烏龜了,。充分利用活動(dòng)中的細(xì)節(jié)變化這一隱形的資源,，加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥,，深化了學(xué)生的認(rèn)識(shí),，讓活動(dòng)更能體現(xiàn)其意義。

陶行知曾說(shuō)：“教育猶如雕刻活人之塑像,，所不同的是,，藝術(shù)家的塑像常由一位美術(shù)家來(lái)完成，而活人之塑像則由家長(zhǎng)和一群教師來(lái)完成,，倘若刀法不合于交響曲之節(jié)奏,，那便是處處是傷痕，而難成真善美之塑像,，在刀法之交響曲中,，投入一絲一毫的雜聲，都會(huì)有損整體的和諧,?！弊匀欢患彝シ諊H情關(guān)系都直接影響著孩子,。一封來(lái)自家長(zhǎng)肺腑之言的信,，一個(gè)感人至深的電話都能作為資源，都能起到推波助瀾的作用,。當(dāng)小朋友不明白為什么再稚拙的禮物對(duì)爸媽都是一份寶貴的財(cái)產(chǎn)時(shí),，我就在活動(dòng)前特地聯(lián)系孩子有給爸爸媽媽生日祝福的家長(zhǎng)，請(qǐng)他們談?wù)劯惺?，并錄了音,，在活?dòng)中播放給孩子們聽(tīng)，經(jīng)了解正好活動(dòng)當(dāng)日，是小鵬媽媽的生日,，活動(dòng)中就設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)小鵬給媽媽打個(gè)電話,，通過(guò)電話給媽媽一個(gè)生日祝福,，相信每個(gè)父母在生日時(shí)，收到子女的祝福都是很激動(dòng)的,，更何況是懵懵懂懂小孩子,，那份激動(dòng)是怎么都掩藏不了的，我們可以想象小鵬一定會(huì)因開(kāi)心而落淚,。而小鵬也會(huì)因?yàn)閶寢尩募?dòng)而感動(dòng)的流淚……此時(shí)無(wú)聲勝有聲,，把極其微妙的情感體現(xiàn)了出來(lái)。不需要太多的言語(yǔ),，孩子們自然體會(huì)到感恩的方式有很多種,，即便是一個(gè)電話也暖了彼此的心窩。

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,，給學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來(lái)勃勃生機(jī),，也給新一輪的課改注入了新的活力。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與研究,，不單純是教育技術(shù)的引進(jìn),，而且還是教學(xué)藝術(shù)的發(fā)揮?；顒?dòng)中,，網(wǎng)絡(luò)信息的巧妙運(yùn)用，能更好地提升學(xué)生的悟性,，及發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)造了有利條件,。

不是小朋友不愿表達(dá)自己的愛(ài)，而是他們不知道如何去愛(ài),！在這次活動(dòng)讓每位小朋友都沉默了,。他們?cè)诔聊卸昧耍话职謰寢寪?ài)著是幸福的,，能有一顆感恩的心那是偉大的,！于是，在設(shè)計(jì)此次活動(dòng)時(shí),，筆者認(rèn)為在學(xué)生有所悟后,，如果再加上一些有感染力的詩(shī)歌，學(xué)生會(huì)記憶更加深刻,。于是我上網(wǎng)尋找資源,，找到了一首詩(shī)，加以改編，讓學(xué)生自己去體會(huì)其間的蘊(yùn)味：

于是知道/那個(gè)有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛(ài)/寫(xiě)在心底的人/是母親

于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個(gè)最偉大最平凡/肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人/是父親

把感恩的心/埋藏在心底/面對(duì)默默奉獻(xiàn)的父母/就讓我們/讓我們——/面對(duì)天下的父母說(shuō)聲——我愛(ài)你們同時(shí)為了不讓活動(dòng)只是成為“紙上談兵”,，不讓活動(dòng)只為了活動(dòng)而開(kāi)展,，筆者更注意到要讓活動(dòng)在生活中延伸，就不能忽視孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用,。讓學(xué)生能在假期中也能延續(xù),，特設(shè)計(jì)了一份《親子活動(dòng)》，以期以來(lái)源于生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而設(shè)計(jì)的活動(dòng),，能帶著一些人生哲理伴孩子們?cè)叫性竭h(yuǎn),！

現(xiàn)實(shí)生活：

科技發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步,，人們生活水平不斷提高,，孩子們的十歲大生日不可不過(guò)的。這似乎是一種流行風(fēng)了,！上周六受班里一個(gè)小朋友之約,，來(lái)到市區(qū)豪華飯店吃生日宴。那場(chǎng)面,，那氣派都非同尋常,，生日的孩子簡(jiǎn)直成了公主。因?yàn)榕c大人不是很熟,，自然而然地我就跟小朋友坐同一桌,。用餐期間，我突然想起問(wèn)一下小朋友有沒(méi)有知道爸爸媽媽生日的,，有沒(méi)有跟爸爸媽媽表示感謝的,。有小朋友馬上向我吐了吐舌頭“那么惡心的?！庇钟行ξ穆曇簟笆遣皇且f(shuō)我愛(ài)你們?。俊庇谑菨M桌都是笑聲,，我卻一下子不知食為何味了……

報(bào)紙新聞：

1．xxxx年4月5日,，《西寧晚報(bào)》上刊出了《哭泣的媽媽哭泣的爸爸》一文，文中提到那些向報(bào)刊傾吐心聲的孩子父母雖然都在盡量克制著自己的感情,，但說(shuō)到傷心處,，還是忍不住會(huì)哽咽起來(lái)……他們對(duì)孩子傾注了全身心的愛(ài)，其實(shí)并不指望孩子會(huì)如何報(bào)答他們,，給他們養(yǎng)老,，他們只求孩子能夠理解天下為人父、為人母的苦心,，能夠好好學(xué)習(xí)將來(lái)有出息,，至少在離開(kāi)父母后能有口飯吃。但讓父母失望、甚至絕望的是,，孩子大一點(diǎn)后,，竟變得越來(lái)越不懂事了，不管做什么事情,，很少會(huì)考慮父母的感受……

2．為了能讓學(xué)生感受到感恩的快樂(lè),，xxxx年11月30日，《東陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上刊出《將做過(guò)的好事記錄在冊(cè)吳寧二校推行“道德銀行”》,，文中提到讓每一名學(xué)生都能擁有一顆美好的心靈，將能將感恩銘記于心,。

問(wèn)題分析：

天下的母親都能聽(tīng)懂不會(huì)說(shuō)話的孩子的語(yǔ)言,；天底下的父母親都愿為孩子付出無(wú)私的愛(ài)，從孩子們出生的那一刻開(kāi)始,，孩子就成了爸爸媽媽另一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始,，也是爸爸媽媽夢(mèng)的延續(xù)。從咿呀學(xué)語(yǔ),，蹣跚走路,，到哭哭啼啼地進(jìn)入幼兒園，到進(jìn)入小學(xué),，爸爸媽媽的眼中記錄著孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。孩子們也理所當(dāng)然地享受著這份愛(ài)，在他們的潛意識(shí)里,，認(rèn)為爸爸媽媽為自己做的一切都是應(yīng)該的,。在這樣的大環(huán)境下，孩子們愛(ài)是“享之不盡”了,，可對(duì)于爸爸媽媽呢,？對(duì)說(shuō)句“爸爸媽媽，我愛(ài)你們,！”嫌太不好意思了,；給爸爸媽媽倒杯水，那是愛(ài)得不夠,；幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)那不是“愛(ài)”……

當(dāng)然能造成這個(gè)原因的也不能全怪孩子,，畢竟這么小的他們對(duì)世界觀的認(rèn)識(shí)是淺薄。熊春錦（歐洲）中國(guó)道德文化研究會(huì)第一主席通過(guò)將國(guó)內(nèi)與歐洲國(guó)家家庭教育的對(duì)比,。指出,，我們目前在孩子的幼年教育階段就已經(jīng)開(kāi)始失敗了——孩子在學(xué)走路時(shí)頭碰到桌角，哭了,，歐洲的大人會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子：“是你自己不小心用頭碰到桌角,，受痛的是自己，以后避開(kāi)它！”國(guó)內(nèi)幾乎是所有的大人會(huì)讓孩子將情緒轉(zhuǎn)移：他們邊哄孩子別哭,，邊用手拍打桌角替孩子“報(bào)仇”,，責(zé)怪的是無(wú)辜的桌子！像這種在遇事時(shí)尋找外在原因,，推卸自身責(zé)任的家庭教育,，注定我們家庭教育的部分失敗——在這種家庭教育環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)走向社會(huì)后,，不僅不敢承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,，還會(huì)自然而然地將責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到他人身上。在這個(gè)把孩子當(dāng)成寶的時(shí)代,，孩子不懂得感恩也不足為怪了,。

面對(duì)著這樣的一個(gè)環(huán)境，這樣的一群小朋友,，人教版第六冊(cè)第五單元的一組課文：《可貴的沉默》,、《媽媽的賬單》等送來(lái)了及時(shí)雨，我想借用《可貴的沉默》及課前所收集到的一些資源,，來(lái)點(diǎn)燃小朋友對(duì)爸爸媽媽的那份沒(méi)被挖掘開(kāi)的那份懷著感恩的愛(ài),！