總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇一

一,、工作回顧

(一)在不斷的學習中努力提高自身素質(zhì)社會在不斷地進步,，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時期的園長書記,，只有不斷地加強學習,，提高自身素質(zhì)，才能適應新時期教育的需要,。為此,，我認真領會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習,，學習各種法律法規(guī),，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事,，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦。關注教師的思想建設,，及時發(fā)展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中,，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時，注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高,，加強自身業(yè)務進修培訓,，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習有關二期課改教育的經(jīng)驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長書記培訓我都積極參加,，認真按時完成網(wǎng)上的學習和作業(yè),。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求，認真組織組員進行相關的討論和交流活動,，匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟,。作為一個教育工作管理者，平時做有心人,，向有管理經(jīng)驗的前輩請教,，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗雜志，學習先進的管理理論,，目前認真參加xx區(qū)園長"管理變革與學校發(fā)展"培訓班,，學以致用，努力提高自身的教育管理水平,。

(二)在求真務實的基礎上推進幼兒園工作1,、提高核心組管理水平，推進和諧民主的校園氛圍建設

(1)幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量,，她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展,，為了切實提高管理層人員的水平，我們注重加強幼兒園核心組自身建設,，有效提高領導班子的管理水平和工作能力,。3月份時我們就組織領導班子成員學習了xx市保教工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調(diào)整,。我們在核心組內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動,，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由,。這樣的讀好書交流活動,，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵各條線的負責人,，不管是工會,、辦公室、保教,、保健,、團支部，不管開展什么工作都要有自己的設想,，我提供大力的支持與幫助,。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升,。

(2)著力加強凝聚力工程,，推進和諧校園建設,。全園齊心協(xié)力成功創(chuàng)建了20xx～20xx年度的xx市和諧校園;完善和深入推進教代會工作，讓每位代表明確自己的職責,，確保園務工作的民主化;在教職工中間開展了"我為幼兒園發(fā)展獻一計"活動,，充分發(fā)揮教職工的聰明才智為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展服務。確保每月一次的公會小組活動,、常規(guī)的三八節(jié)慶?；顒印⒔處煿?jié)聚餐活動,、重陽節(jié)退休教職工游玩活動,、教職工暑期療休養(yǎng)活動(在廣泛聽取員工意見的基礎上，最后確定福州和韓國2條線路,，滿足不同教職工的療休養(yǎng)需求),。今年在聽取工會意見的基礎上，在每位教職工生日時,，除了祝福還有蛋糕券等等,。幼兒園成功舉行了黨支部和工會的換屆選舉，新一任的委員們必將更好的服務于各位教職員工,。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月,，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案,。我們根據(jù)相關要求，緊急召開民辦理事會,，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作,，并組織相關部門如財務、人事等做好交接,、結(jié)束工作,，穩(wěn)定保教隊伍，確保了9月各個幼兒園的正常開學,。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓工作。根據(jù)區(qū)教育學院的相關要求,，我們開展了一系列學習,、生活、運動,、游戲四大板塊的培訓活動,，許多老師在這過程中承擔培訓任務的同時, 也獲得了自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動,，進修學員金慧頻副院長親臨參加,，并給予了高度的評價,。6月份,，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動工作以后,，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用,。

2,、-以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平

(1)教師隊伍的建設

a,、師徒結(jié)對帶教指導,。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的規(guī)范與完善，加強過程管理,，設計帶教手冊,，讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實踐邊記錄。同時,，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書,，了解結(jié)對的責任與義務，從而通過師徒結(jié)對活動加速青年教師的專業(yè)成長,，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師。

b,、骨干教師展示引領,。本次園內(nèi)骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學活動展現(xiàn)出集體的智慧,。本次骨干教師們的教學展示活動體現(xiàn)出教學領域豐富,、教學內(nèi)容常態(tài)、教學形式有效等顯著特征,。比如瞿麗華老師的音樂活動《我最?！罚瑒?chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術活動《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果，受到徐澤民老師的高度評價,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇二

時間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長,，在工作中我學會了更深層次的思考,，感覺收獲了很多，也感悟了很多,。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過,、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間,。

一、 政治思想方面

1,、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里,，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2、拒絕猜測,、增進透明度

很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會和分歧,，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關鍵,。每個人不需要去猜測,，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了，你是活動的策劃者,、參與者,，你還有什么可以猜測的呢?

3、增進了解,、表達情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個測試,，讓一些人在自己愛人面前表達情感，不能說話,，只能用表情和眼神,。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外,，“滿含愛意”的表情被誤認為：發(fā)呆,、生氣、思考,、想罵人等,。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學會表達,。要把對方想象成被測試者,，他們不知道你的表情和行動說明什么，因此你必須要讓他們明白,，最好

的方法就是直接把你的感受說出來,。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感，對同事的關心和問候說出來,，不滿和疑問說出來,，強過在背后發(fā)牢騷。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾,、及時協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見,。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決,。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好,。

5,、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此,、對待個人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能更好的走接下來的路,。

二、幼兒園的工作

1,、落實了各項制度,，使幼兒園的工作正常化,、秩序化

制度的落實是保障幼兒園正常,、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實施時有遺忘,。因此真正解讀制度，細化制度,，是我們在這學期中的重點,。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度,，安全制度,，節(jié)約制度，年紀組長負責制,，班主任負責制等,。這些制度的細化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做。

2,、加強宣傳,，擴大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一,、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動,，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來,。

三、教育教學方面

1,、主題墻的研討活動貫穿整個學期,。

2、教師開課,、評課活動重點明確

重點：教師自己的想法,、存在的不足、可以借鑒的地方,。通過開課和評課,，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的，為了不誤人子弟,，教師必須嚴格要求自己,。

3、抓分園特色：美術

繼上學期在社區(qū)進行幼兒畫展,，本學期我們又在社區(qū)進行了畫展,。和上次相比，這次的形式更為豐富,。

(1)畫種豐富：蠟筆畫,、水粉畫、刮臘畫,、噴繪畫,、線描畫、印染畫,、紙工等,。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣),、瓷磚(中二班畫展),、走廊(懸掛紙板畫)、教室等,。

四,、后勤保障方面

1、門衛(wèi)工作

何師傅工作認真負責,，除了把好門衛(wèi)關,，他還兼任很多工作。咨詢接待,、報名,、安全和維修檢查、運送物品,、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心,，沒有后顧之憂。

2,、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員,，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食,，吃得安心、放心,。

3,、保育、保健工作

本學期由于加入了新的保育員,，學期初在保健負責吳燕的牽頭下,，重新細化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情,。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時,，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā),，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作,。

4,、檔案整理工作

本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料,，上交給鈕曉鵬,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關的資料收集比較完整,。

5,、報名工作

本學期的報名工作由邱文紅牽頭，她認真仔細的核對報名人數(shù),，記錄詳細情況,，統(tǒng)計人數(shù)，給新生領被子等,。因此整個報名工作比較有序,。

五、本學期開展或參與過的大活動

1,、蔚斗片個體園文娛演出,。

2、“慶五一,、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,。

3、“慶六一”接待領導演出活動,。

4,、輔導網(wǎng)送教活動：厚生和邵阮幼兒園。

5,、社區(qū)親子活動：東升和蔚斗社區(qū),。

6、“獻愛心,，建圖書室”我和幼兒園同出力,，愛心義賣活動。

7,、大班幼兒畢業(yè)匯報,。

六,、我們的努力方向

1、繼續(xù)加強青年教師的師德教育,。如何加強團隊意識,，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?

2,、怎樣加強品牌意識,，把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副其實的星級幼兒園。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇三

一,、依法辦園是時代的要求,、幼兒園發(fā)展的需要。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的,，我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此,，幼兒園工作中要做什么,，為什么做，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責人也都是黨的干部，應該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級的指示、領導的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應自覺地貫徹執(zhí)行,，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它、落實它,。

二,、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”園長要為人師表,，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權,。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的，她做她的,?！钡拇_，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,，究其原因，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀者,，又是管理者，要扮好“正人”的角色,，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的。

園長治園必須有權威,，權威即權力加威信,，權利與職務相連，有職即有權,，那么,，威信從何而來?誠然，權利與威信有關,，但有權并不等于有威,，威信主要靠園長的品德、知識,、能力,、情感等非權利因素樹立的，園長以身作則,，嚴于責己,，有利于樹立權威，做好工作,。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個多層次,、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學效益,，首先,，園長要有強烈的學法意識，意識決定著行為,，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負責人，負責領導幼兒園的教育教學和行政工作,，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應的法律法規(guī),，如：教育法,、教師法、規(guī)程,、青少年保護法等,，自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的行為,。

(三) 注重師德教育，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學習，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學習的支持者,、合作者,、引導者、關懷幼兒,、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒,，使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒,、為家長做表率,，教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中,，不準收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中,，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真?zhèn)湔n,，精心設計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價，不斷提高教學質(zhì)量,。

(四) 細化園務公開內(nèi)容,，增強幼兒園工作的透明度。

幼兒園在開展園務公開工作中,，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關文件精神,，必須公開的大致包括學校管理中的人、財,、物等各個方面,，在貫徹實施時，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內(nèi)容,，否則,，園務公開可能只是一種形式。為了追求園務公開的實效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學,、工作計劃、干部述職,、干部管理,、領導廉潔自律、人事制度改革,、先進評定,、基建項目、大件項目支出,、幼兒代辦費,、重大福利分配、“四金”撥交情況,、師生伙食帳,、勞務費收支等項目進行公開，極大地增加了幼兒園管理的透明度,，同時,，園務公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理,，及時公開,，保障師生的知情權,，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會和教職工大會公開,，涉及到幼兒和家長關注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示、召開家長會等形式公開,，涉及到局部和部門的則通過園務會議,、行政會議、教代會主席團會議等形式公開,。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則,，就是及時全面，實事求是,，力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解,，掌握最真實的情況。園務公開工作也是深化園長負責制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者,，特別是園長，更應對園務公開工作有一個正確的認識和理解,，園長對幼兒園行政管理工作全面負責,，但幼兒園行政決策應該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益,，決非是園長個人的意志,，更不能是園長個人說了算。一個服務意識好,、管理理念新,，法制觀念強的園長在對待園務公開工作時，一定會變“要我公開”為“我要公開”,。

園務公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應當加大公開的透明度,，公開及時了,，熱點問題自然就降溫了，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正、公平,。在實際工作中園務公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié)，有時可能還會影響工作效率,，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權利容易產(chǎn)生腐敗,，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善,，當依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,，園務公開必將走上健康,、有序的軌道，達到全面推進幼兒園素質(zhì)教育的目的,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇四

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期,，自己積極適應新時期教學工作的要求,，嚴格要求自己，積極向同事們請教,，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

二、堅持學玩結(jié)合

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結(jié)合，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

三,、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、教育教學工作

1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數(shù)學區(qū)、美術區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃,、有目的地投放,，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語,、學會傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，,，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀,、識字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇五

一,、依法辦園是時代的要求、幼兒園發(fā)展的需要,。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的，我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞,。因此,，幼兒園工作中要做什么,，為什么做，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責人也都是黨的干部，應該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級的指示、領導的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行,，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要,，應自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它、落實它,。

二,、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”園長要為人師表,，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象,，才能取得治園正人的發(fā)言權,。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說你的,，她做她的,。”的確,，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因,，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條,。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀者,，又是管理者，要扮好“正人”的角色,，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的。

園長治園必須有權威,，權威即權力加威信,，權利與職務相連，有職即有權,，那么,，威信從何而來?誠然，權利與威信有關,，但有權并不等于有威,，威信主要靠園長的品德、知識,、能力,、情感等非權利因素樹立的，園長以身作則,，嚴于責己,，有利于樹立權威，做好工作,。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個多層次,、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學效益,，首先，園長要有強烈的學法意識,，意識決定著行為,，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負責人,，負責領導幼兒園的教育教學和行政工作,，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策,，園長必須要掌握相應的法律法規(guī),，如：教育法、教師法,、規(guī)程,、青少年保護法等，自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的行為,。

(三) 注重師德教育，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學習，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學習的支持者,、合作者,、引導者、關懷幼兒,、接納每一個幼兒,，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒,、為家長做表率,，教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中,，不準收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長,。教師應認真?zhèn)湔n,，精心設計教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,，不斷提高教學質(zhì)量,。

(四) 細化園務公開內(nèi)容，增強幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開展園務公開工作中,，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關文件精神，必須公開的大致包括學校管理中的人,、財,、物等各個方面,，在貫徹實施時，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內(nèi)容,，否則,，園務公開可能只是一種形式。為了追求園務公開的實效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學,、工作計劃、干部述職,、干部管理,、領導廉潔自律、人事制度改革,、先進評定,、基建項目、大件項目支出,、幼兒代辦費,、重大福利分配、“四金”撥交情況,、師生伙食帳,、勞務費收支等項目進行公開，極大地增加了幼兒園管理的透明度,。

同時,，園務公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理,，及時公開,，保障師生的知情權，如凡涉及到全園師生的重大問題,，可通過教代會和教職工大會公開,，涉及到幼兒和家長關注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示,、召開家長會等形式公開,，涉及到局部和部門的則通過園務會議、行政會議,、教代會主席團會議等形式公開,。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則，就是及時全面,，實事求是,，力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解，掌握最真實的情況,。園務公開工作也是深化園長負責制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者,，特別是園長，更應對園務公開工作有一個正確的認識和理解,，園長對幼兒園行政管理工作全面負責,，但幼兒園行政決策應該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益,，決非是園長個人的意志,，更不能是園長個人說了算。

一個服務意識好,、管理理念新,，法制觀念強的園長在對待園務公開工作時，一定會變“要我公開”為“我要公開”,。園務公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應當加大公開的透明度,，公開及時了,，熱點問題自然就降溫了，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正、公平,。在實際工作中園務公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),，有時可能還會影響工作效率，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權利容易產(chǎn)生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率,，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善，當依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,，園務公開必將走上健康、有序的軌道,，達到全面推進幼兒園素質(zhì)教育的目的,。

(五) 用欣賞的眼光看教師

作為一個園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強“助推”,，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學會“用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人,。對教師賞識,，能體現(xiàn)園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情,、勉勵和賞識,，賞識是一種認可，是園長對教師工作的一種積極的評判,，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理,，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇六

本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一,，預防為主”的指導方針,，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手,，加強制度管理,，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳,、教育,、培訓工作，一年來,，幼兒園無發(fā)生任何事故,。

一、我園各級領導以高度負責精神,，切實加強對學校工作的領導,，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認識到位,，領導到位,，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀,，教師,、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人,，做到各司其職,，各負其責。

二、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改,。把幼兒人身安全放在首位,。如由專人負責定期檢查房層、消防,、大型器械玩具的安全情況,，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全,。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象,，立刻請人進行維修。做好食品,、藥物的管理和幼兒接送安全,。廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼,、骨頭,、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然,。

三,、我園開展系列安全教育活動

1、觀看專業(yè)消防的演習視頻,，請綜治副園長為幼兒講解消防知識,，并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習等活動。

2,、對幼兒進行交通安全教育,，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

四,、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會,，提醒家長注意幼兒暑期安全,。如不玩火、不碰電,、不玩危險水域游玩、不擅自外出等,，以確保幼兒人身安全,。

五、為了確保幼兒園安全,，由園領導帶頭組織老師開展定期幼兒園安全隱患大排查,，對各要害部門進行細致檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。

六,、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作,，加強食堂管理制度。與炊事員簽訂安全責任狀,，培訓炊事員進行安全衛(wèi)生知識學習,。如采購食物新鮮，無變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關;保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作;禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發(fā)生,。做好進貨臺帳,，建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。

幼兒園安全是一項長期的任務,，我們將一如既往,，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼進入尾聲，各方面的工作開始到了總結(jié)階段,，回顧一年來本人的工作表現(xiàn),，有成績也有不足，現(xiàn)就具體情況做以總結(jié),。

一,、做為幼兒園的負責人，本人能夠認真履行本崗位職責,，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關方針,、政策、法律,、法規(guī),，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關的政策和規(guī)定,，做到尊紀守法,。

二、能夠根據(jù)上級組織的安排,，組織大家進行政治理論學習,，特別是對黨xx大報告等文獻進行了認真學習。積極開展各項教育活動,，如：在“公民道德建設月”,、“民族團結(jié)教育月”、“黨風廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計劃,，有措施,，有總結(jié)，堅持做到不走過場,使每個教育活動都能夠取得一定的成效,。

三,、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”,，實行民主化,，規(guī)范化管理。

1,、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施,。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面,，各崗位工作人員層層簽定責任書,，做到分工明確，責任落實到人,，保證了工作質(zhì)量,。

3、對教職工關心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決,。在幼兒園資金特別困難的情況下,，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴重不足,，各班幼兒人數(shù)全部超標,，造成教職工工作量超負荷，根據(jù)大會提案,，及時為各班配置了洗衣機,，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善,。

四,、在廉潔自律方面，能夠做到嚴格要求,，身體力行,，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作責任書》,、《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求,，組織全體工作人員，認真學習有關文件精神,，努力做到尊紀守法,，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,，虛心接受監(jiān)督與指導,。

五、存在的不足：

管理水平有待于進一步提高,，特別是在領會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習,，不斷提高，并落實到實踐中,，真正作到依法治園,，科學管理。

以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結(jié),，如有不實之處,，請大家批評指出。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇八

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié),，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進,，完善自我。

一,、擺正自身角色位置,，全方位協(xié)助園長工作。

幼兒園工作千頭萬緒,，作為副園長,，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作,，給園長的全面管理減壓,，這一點，我努力地做了,，并且盡可能地做好,。在業(yè)務之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,，設身處地,，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，在職責范圍內(nèi)為園長出謀劃策,，做好各項工作的上傳下達。一年來,，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過了縣德育先進校,、縣級示范性幼兒園_評估。

二,、重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量。

1,、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

根據(jù)我園新教師多,、對業(yè)務不熟悉的情況，按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關的手段和策略，通過師徒結(jié)對,、觀摩骨干教師,、新老幫扶等形式幫助教師提高教學水平,。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習，取長補短,，吸取精粹。由此證明,，我園有一支好學上進,，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍,。

三,、扎實開展教師業(yè)務培訓工作，提高教師素質(zhì),。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學年,，我園開展了多種形式的教師培訓,，通過研討、比賽,、外出培訓,、新老幫扶、集體備課等方式促進教師專業(yè)成長,。

1.開展省編新教材培訓活動,。讓教師了解新教材、理解新教材,。更能得心應手地使用新教材,，為教師組織教育教學活動打好基礎。

2.組織教師參加各級各類比賽活動,。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評選活動,。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪、盧雅玲,、黃曉真等老師參加中心小學文明交通進校園演講比賽,、幼兒教師教學比賽分別獲得了一、二,、三等獎,。在潯中中心小學校園文化藝術節(jié)上,，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結(jié),、盧雅玲等老師獲得了一,、二等獎;余宇錚、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一,、二等獎。

3.開展教師集體備課,、新老教師幫扶活動,。做到期初有安排，落實到位,，通過集體備課,、以老帶新的形式，進一步促進教師之間的相互交流,、共同探討,、共同成長。

四,、認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。首先，我們成立了家長委員會,，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解,、支持的態(tài)度進行督導,，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。

其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學年,，我園堅持家長會,、觀察記錄、家教園地,、家園聯(lián)系冊,、節(jié)日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式,。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

五,、實施以人為本的管理模式,，調(diào)動教師的積極性，提高保教質(zhì)量,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度,，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務，園內(nèi)的大事,、熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識,。

當然,，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善,、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證,。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實際,、科學合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比,、做好考核工作。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認真謹慎,，實事求是，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)常化,、制度化,，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。

六,、理清思路,，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作,。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學期初，各項工作都有待于落實,，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做,。幾個月來,，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班,、井然有序的進行,，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進行了調(diào)整,，強化,，使其更具操作性。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便,。

七,、反思及下學期

工作重點

1、繼續(xù)加強新課程的學習,，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到體育發(fā)展;

4、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

5,、發(fā)動年段長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長。盡管做了一些工作,，取得了一些成績,，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少;工作的時間雖多,，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫,，加強學習,，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識,，提高管理能力，更好地為教職工,、家長,、幼兒服務。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇九

時間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了,，在這一年中我和分園共成長，在工作中我學會了更深層次的思考,，感覺收獲了很多,，也感悟了很多,。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。

一,、政治思想方面

1、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,，如何做好“傳話筒”,，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2,、拒絕猜測、增進透明度

很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會和分歧,，因此如何讓老師了解你,，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關鍵。每個人不需要去猜測,，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了,，你是活動的策劃者、參與者,，你還有什么可以猜測的呢?

3,、增進了解、表達情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個測試,，讓一些人在自己愛人面前表達情感,，不能說話,，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外,，“滿含愛意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣,、思考,、想罵人等。這樣的測試讓我想到,，在工作中我們也要學會表達,。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么,，因此你必須要讓他們明白,，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感,，對同事的關心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷,。

4,、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避,，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法,，作為協(xié)調(diào)者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決,。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5,、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對待工作如此、對待個人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求,，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能更好的走接下來的路。

二,、幼兒園的工作

1,、落實了各項制度，使幼兒園的工作正?；?、秩序化

制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提,。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度,，細化制度,，是我們在這學期中的重點。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員,，公共場地包干制度,，安全制度，節(jié)約制度,，年紀組長負責制,，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做,。

2、加強宣傳,，擴大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一,、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,，0—3周歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動,，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等,。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來,。

三,、教育教學方面

1、主題墻的研討活動貫穿整個學期,。

2,、教師開課、評課活動重點明確

重點：教師自己的想法,、存在的不足,、可以借鑒的地方,。通過開課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的,，為了不誤人子弟,，教師必須嚴格要求自己。

3,、抓分園特色：美術

繼上學期在社區(qū)進行幼兒畫展,，本學期我們又在社區(qū)進行了畫展。和上次相比,，這次的形式更為豐富,。

(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫,、刮臘畫,、噴繪畫、線描畫,、印染畫,、紙工等。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，社區(qū)(畫展),、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展),、走廊(懸掛紙板畫),、教室等。

四,、后勤保障方面

1,、門衛(wèi)工作

何師傅工作認真負責，除了把好門衛(wèi)關,，他還兼任很多工作,。咨詢接待、報名,、安全和維修檢查,、運送物品,、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心,，沒有后顧之憂,。

2,、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食,，工作強度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作,，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心,、放心,。

3、保育,、保健工作

本學期由于加入了新的保育員,，學期初在保健負責吳燕的牽頭下，重新細化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情,。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生,。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中,，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”?，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。

4,、檔案整理工作

本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作,，組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料，上交給鈕曉鵬,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確,，所以相關的資料收集比較完整。

5,、報名工作

本學期的報名工作由邱文紅牽頭,，她認真仔細的核對報名人數(shù)，記錄詳細情況,，統(tǒng)計人數(shù),，給新生領被子等。因此整個報名工作比較有序,。

五,、本學期開展或參與過的大活動

1,、蔚斗片個體園文娛演出。

2,、“慶五一,、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展。

3,、“慶六一”接待領導演出活動,。

4、輔導網(wǎng)送教活動：厚生和邵阮幼兒園,。

5,、社區(qū)親子活動：東升和蔚斗社區(qū)。

6,、“獻愛心,，建圖書室”我和幼兒園同出力，愛心義賣活動,。

7,、大班幼兒畢業(yè)匯報。

六,、我們的努力方向

1,、繼續(xù)加強青年教師的師德教育。如何加強團隊意識,，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題,，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?

2、怎樣加強品牌意識,，把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副其實的星級幼兒園,。

3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性,、有序性?

4,、環(huán)境是教學的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十

在“重溫童年美好,，再品職業(yè)幸福”的兒童節(jié)主題郊游活動后,，我們帶著快樂的心情開始了六月份的工作,。

六月的工作正如六月的天氣，大多舒適,、平和,。偶有的激情似火、忙忙碌碌又讓每一個人都感受艱辛，亦收獲喜悅,。

全國第二個學前教育宣傳月的宣傳任務,，園長從局里接過,。三期電視專題節(jié)目《學習篇》,、《習慣篇》、《健康篇》的設計,、組織到人員落實,、場景展現(xiàn)都一股腦的落到了我們的身上。劉園長撰稿布景,，園長,、老師、孩子,、家長,，幼兒園的每一個人都做到了全程參與，全員出鏡,。雖有節(jié)目準備和組織過程的辛勤與汗水,，但活動后，我們收獲了教師與孩子們一同成長的經(jīng)驗和記者對我們的至高評價,。6月4日,，6月13日兩天的全天節(jié)目錄制，宣傳的是學前教育的先進理念,，惠及的是千家萬戶的孩子,，而展示的是我們幼兒園人的最美形象。

6月22日,，在進修校組織召開的“防止和糾正幼兒園小學化經(jīng)驗交流會”上,，教師們放棄周六上午休息日，全心全意的組織孩子們的半日活動,。區(qū)域活動展示,、陳征老師策劃主持的教師經(jīng)驗分享、園長的經(jīng)驗介紹,，從理念到行為都做到有觀點,，有層次，有高度,，又一次為全縣幼兒教育領導和同行送去了一份學期教育的美味大餐,。所有的同行用心品著、細心感受著也由衷的敬佩著,。

6月19日,，我園承接了職教學校幼師班的18名學生來園實習工作任務。辦園條件艱苦,，環(huán)境緊張是現(xiàn)實困境,。但對事業(yè)執(zhí)著的我們面對外界的需求時總是表現(xiàn)出一種氣度和擔當,。設計承接工作方案、組織召開承接實習生見面會;落實十天實習日里每一天的幫帶活動;撰寫實習鑒定;籌備實習匯報會;為實習生每人贈送實習筆記和發(fā)放小禮物;裝檔案;采集學生們實習過程中的一個又一個精彩瞬間,、組織開展專題講座,、園本教研、抓緊孩子離園后的時間在園排練……十天時間,，每一天,，每一刻，我們都緊鑼密鼓的為學生們做著許多許多,。也許她們有感受有收獲,，也許她們此時還不能深刻理解，但我們卻在兌現(xiàn)著我們的諾言“認真做好每一天,，小事全當大事做,。”承接實習生工作過程中也彰顯著我們的敬業(yè)精神和做事品格,。

盡管對外的工作始終令我們忙碌奔波,，但我們也不耽誤園內(nèi)計劃中的工作。6月6日,，賈平組織召開“法制教育活動創(chuàng)建工作會議”;6月28日,，園長帶黨員同志走進建新社區(qū)幫扶貧困戶，為特困家庭送上扶貧資金三千元;6月24日,，劉巍為實習生講座《帶著精神和夢想走進幼兒教育》;6月25日,，竇志娟為實習生講座《一日活動中的有效指導》;6月28日，陳征為全園教師和實習生講座《教師如何走進幼兒心里》;幼兒園的班級網(wǎng)站觀摩評比,、禮儀文明班級評比都按計劃不折不扣的進行,。尤其是班級網(wǎng)站的觀摩評比，

6月18日,，教育局組織全縣幼兒園園長進行了案例分析比賽,。從竇志娟老師的參賽和三位園領導做評委的經(jīng)歷，引發(fā)我們的更高的目標和更深刻思考——我們必須繼續(xù)提升,，要用教育家的視角和高度來要求自己,、開展研究。我們要學習,，要真正的如專家那樣,，有高度，有見解,，有水準,。思想觀念和行動上都要與眾不同，展現(xiàn)我們團隊的專業(yè)?！耙恢北荒７聫奈幢怀健辈皇俏覀冇肋h的目標,，我們的目標應該是“始終在引領，永遠都獨到,?！?/p>

本屬于7月份工作內(nèi)容的大班離園活動，我們提早計劃,，提前進行,。拍畢業(yè)照,、訂紀念冊,、設計準備離園會上的各項活動，組織幼兒有計劃地排練,、,，收集精致作業(yè)作品，填寫離園紀念冊,。令我們?yōu)樽约汉炔实氖?，這次，我們又創(chuàng)造了屬于幼兒園自己的特色——幼兒離園證的精制作,。巧妙構(gòu)思,、電腦制作。正反兩面近三百余張的照片紙艱難的從非專用打印機中扭捏地走過,。疲憊的不只是機器,，還有始終在旁執(zhí)著堅守的鐵竹老師。辦公室里,，音樂科教師研究著離園會的主持和節(jié)目特色;美術科老師探討著孩子們的作業(yè)作品怎樣更有特色;屋里屋外區(qū)域活動,、集體教育活動、戶外游戲活動有序進行;樹蔭下,，院落里,，操場上總能看到剛剛離開班級又開始離園節(jié)目排練的

六月，園長個人也一如既往的努力在做,。6月4日,、6月6日兩次去新樓工地查看，與開發(fā)方洽談走廊開窗確保明亮一事;督促胡澤加大監(jiān)工力度;

六月,，我的文《那天,，我們孩子樣的過節(jié)》、《開拍了》,、《老公的紅t恤》,、《我和孩子的故事五》分別發(fā)表在網(wǎng)易博客和幼兒園網(wǎng)站的園長博客;全縣園長案例分析比賽中做專家點評，全縣“防止和糾正小學化經(jīng)驗交流會”上做題為《堅持正確的辦園理念讓教育適宜幼兒讓家長適應教育》的專題經(jīng)驗介紹;制定實習生工作方案，撰寫見面會和匯報會上的講話,，每一天,，都在忙碌中不斷超越和提升。先后被推薦省學前教育講師團成員;被推薦為市中級職稱評委和省高級職稱評委,。

6月,，我園教師陳征、邱明英雙雙當選市級骨干教師;竇志娟,、胡鐵竹和陳征被教育局報送為遠程教育參培學員;劉巍被報推為20xx國培骨干教師參培學員,。

6月，我們出色完成了計劃中的工作,，也超越著完成了計劃外的工作,。收獲了成功亦期盼著7月半月后的圓滿收口。

全省幼兒園半日活動比賽,，大班離園會,，學期總結(jié)，教職工考核,，評優(yōu)評?！诖鐾赀@些，我們即將開始的假日生活,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、思想工作

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二,、教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

三,、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十二

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

一,、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設,，提升教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念,，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。

同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十三

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要放假了,?；仡欓_學之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,，經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力,，在園的238名孩子個個有進步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高,。本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將20xx-20xx年度第一學期工作總結(jié)如下。

一、團隊建設方面

我園自20xx年3月開園,，在園幼兒170人,，設五個班級，16位教職員工,，其中教師有5人,，保育員4人，后勤人員7人,。經(jīng)過二年的建設,，我園現(xiàn)有在園幼兒238人，教職員工27人,。其中幼師15名,，保育員4人，后勤人員8人,。團隊建設的過程中,，有付出，更多的是回報,，具體來說,，分為如下幾個方面。

根據(jù)黃麓鎮(zhèn)中心校的要求,，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園,，應當按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應中心校的要求,，開園伊始,，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。

一是把好入園教師資質(zhì)關,。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼,，改革教學教研方式等手段，在短短的兩年時間內(nèi),，引進了一批高素質(zhì),、有經(jīng)驗的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師,。截止至本學期開學初,，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人,，其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè),、語言檔案管理專業(yè)等相關專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊伍的建設基本上實現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎上不拘一格,。

二是加強在園教師培訓,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進來,，走出去”的形式,，不拘泥于形式，采取多種培訓手段,，提高教師的專業(yè)教學水平，開拓他們的視野,，增長他們的見識,，增加他們與家長的溝通能力。9月初,，我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進行園內(nèi)培訓,，利用難得的專家現(xiàn)場點評機會，我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課,，并邀請到了部分家長出席,，既煅煉了老師的講課水平，也增進了家園聯(lián)系,，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初,，我園隨合肥海溪教育集團杭州考察團赴杭州觀摩學習五所特級幼兒園的管理及教學活動，開拓了我園負責人的視野與思路,，帶回了新的教學理念與方法,，從理論了提高了我園的管理水平;12月初，結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多,、慶?；顒佣嗟奶攸c，選派我園兩位優(yōu)秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃,、環(huán)境創(chuàng)設”的專題培訓,，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上，我園王春桃老師即將所學知識用于實踐,，現(xiàn)場制作了數(shù)個可愛的搖擺箱,，以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍，取得了非常良好的效果,。

三是提高教師福利待遇,，提高教師地位，切實解決教師生活問題,。 營造快樂氛圍,，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,，我園尊重每一位老師的觀點與建議,，幼兒園遇到困難問題,，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力,，在教師會議上商討以后,，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感,。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后,，國家進一步加強了校車安全排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子,，絕對禁止超載的政策,，我園頓時陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”,，本著“不能停學,，更不能增加政府負擔”的原則，請與會教師共同商議,，會上,，老師們身當已任，出謀劃策,，最終拿出了"召開家長征求家長意見,，增加車輛，增加駕駛員與跟車老師,，所需費用由幼兒園與家長共分攤"的方案,。截止至目前為止，經(jīng)過所有老師的共同努力,，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案,，并積極主動地與老師聯(lián)系，支持我們的工作,。

根據(jù)管理學原理,，人的情緒是會感染的，我園堅信只有一個快樂的老師,，才能帶領一群快樂的孩子,，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,，積極引導全體教職員工團結(jié)一致,，互相關心。經(jīng)過引導,，我園所有教職員工在日常生活中,，無論哪一位教師有困難，其他人都會主動向他伸出援助之手,，給予最大的幫助,。每周五的教師例會上,，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重,、被關懷的氛圍,。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上,、感恩的心態(tài),，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長,。 我園教師90%以上屬于年輕教師,，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例,。針對這一情況，我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例,，制定了病假,、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例,，產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放,，特殊情況事假，半個月內(nèi)勞動關系不解除,，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險,。針對非黃麓本鎮(zhèn)教師，我園提供標準化職工住房,，開通了有線電視,，安裝了空調(diào)，幼兒園食堂免費提供就餐,。從制度上保障了我園教師團隊的穩(wěn)定性,。

四是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化,。 通過學習及會議培訓的機會,，我園適時向各位老師傳達國家關于學前教育的最新政策及動態(tài)，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園,，無論體制如何,，最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領過硬,，任何時候,，都是會有用武之地的。通過學習,，整個園所老師之間比學趕超,，積極創(chuàng)新,，好點子，好思路層出不窮,，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉,。

二、安全管理方面

一是健全運行機制,，規(guī)范辦學,，為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園,，自開園之初,，即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的指導下規(guī)范運行,，在節(jié)假日安排,、每日作息時間上參照原中心幼兒園，比照黃麓中心小學,，與中心校保持高度一致,。在園所收費方面，認真科學測算每一項成本,，結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況,，制定切實可行的收費標準，并在每個學年度開學前報中心校及巢湖市物價局備案,。在校車安全方面,，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責險,，并且標貼明顯的幼兒園校車標識,，以便宜其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面,，聘請專職門衛(wèi)一名,，24小時守園，注視園所周邊動態(tài),，保衛(wèi)孩子們安全,。

二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié)，增強幼兒及其家長自救自護的主體意識,。利用宣傳欄,、各種會議及時、認真?zhèn)鬟_上級有關文件精神,，進一步加強對師幼的安全知識教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時的教育保育工作中,，老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進行安全知識教育,，以游戲的方式帶領孩子們模擬開車過馬路,、進超市買東西、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育,。12月份,，將黃麓鎮(zhèn)交警中隊的警察叔叔們請進了幼兒園，專門給在園幼兒進行了一次別開生面的道路交通安全常識教育,。除了對孩子們進行安全知識教育,，我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強對家長的安全教育,。

三是建立健全了安全管理規(guī)章制度,。首先是校車接送安全制度，我園制定“手到手,、門到門”制度,，要求跟車老師將幼兒從車門抱到家長手中，每車配備一名跟車老師,，每日一表一報;為配合校車早接晚送的完善,，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎,，在多功能廳送，負責將上,、下車的幼兒分別護送到各自的跟車老師及班級老師的手中,。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度,。第四是食堂采購,、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護制度,。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度,。第七是晨午檢制度，傳染病防護隔離制度,。

(四是抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié),，實行接送卡制度，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作,。(四)抓好了與綜治,、公安、文化,、衛(wèi)生等有關部門的合作環(huán)節(jié),，密切配合，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等,。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。幼兒時期生長發(fā)育旺盛，抵抗力弱,，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育,，保障幼兒的身心健康，衛(wèi)生部門要求我園嚴格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作,。首先,，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關,。其次,，把好晨檢、午檢及晚檢三大關,，要求每位老師每日一表一報,。再次，制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度,，科學安排幼兒膳食,，食堂采購食品每日一次，禁用隔夜,、不新鮮原材料食品,，每日做好食品留樣。最后,，嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作,。)

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十四

今年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年,，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作,，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照,，認真核實,，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

一、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡,。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實高效,，并對各部門,、各崗位進行具體分工，責任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織,，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會,，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理,，努力爭做幼兒園主人,。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動,，全面推行園務公開,，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊,，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督。

這一年,，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式,，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展,。在集團人員管理等方面,，我們進一步加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,，對所有臨時工進行了清理整頓,，按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇,、換崗聘用,、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制,，使教職工職、責,、權,、利進一步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益,。在十月份召開的全國幼教工作會議上,，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚,，而錦華,、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”,。

二,、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中,，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設放在首位,，堅持學習與交流。我堅持從自身做起,，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習,，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能,、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng),，認真學習教育管理理論,，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進行教學改革,，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步,。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設,，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權,，使其在部門中逐步擔當起部分責任,，獨當一面，不斷增強他們的組織,、協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,，邵魯雁,、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨,。目前，我園一個敢于負責,、扎實工作,、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成,。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。目前，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求,，35周歲以下的教師,、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷,，多人在進修學前教育本科,。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓,，并與9月份起全部實行無紙備課,。第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩,、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動,。今年,，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂,、美術、數(shù)學學科的學習,，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家,。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動,，通過園內(nèi)一批在省,、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授,、指導,，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣，從而積極帶動,、加速各園新教師的成長,。我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺,，有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，有意引導她們參加教改實驗。本年度,，又有多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰。其中,，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人,，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學術帶頭人,，孫燕,、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人，唐英蕓,、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒,。

三、環(huán)境創(chuàng)設

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術化和兒童化,，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間,，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園,。此外,，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào),，配置了多臺電腦,、打印機，確保教師辦公自動化順利實行,。

在環(huán)境創(chuàng)設上,，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。如在設置游戲區(qū)時,，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了“前進路一條街”,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會,。該活動區(qū)的創(chuàng)設讓幼兒有了更充分自主活動的空間,，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關系,，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系,、教師與家長關系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

經(jīng)過多方努力,，今年,，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學校,。

四,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健指標

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，膳委會堅持每周一次的工作會議,。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,，堅持自制點心,，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費,，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種,、數(shù)量有所了解，加強了家園聯(lián)系,。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄,。通過櫥窗、報紙,、講座,，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，結(jié)合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。

此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進自然,。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學、科博中心,、新華書店,、超市等，去福利院獻愛心,，去空軍基地實踐,，參加街道、社區(qū)的演出,，大帶小自助餐活動,、我和哥哥姐姐做圓子等活動，在六月份,，我們結(jié)合申奧,，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會，由繡衣,、錦華,、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場,，受到了良好的社會反響,。

③教科研工作

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計劃和制度,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。

今年是“十五”課題研究的第一年,，為此,，我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據(jù)我園的實際情況,，以幼兒社會性教育為突破口,，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題,。此外,，我們還申報了子課題《城市幼兒玩具購買、類別,、數(shù)量,、使用的調(diào)查研究》，兩個課題均確立專人負責,，并已按實施方案開始實施,。

在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實際,，不斷探索,，大膽實踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求,，我們對原有課程模式,、培養(yǎng)目標、教育方法等進行了較全面的思考,。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此,，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后,，我們結(jié)合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高,。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊,，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學活動設計》一書,，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

④家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立新型的家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外,，家訪活動成為我園家長工作的一個重點,，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園,；而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭,、走進孩子、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動,，走過欣喜,，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十五

回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一,、 強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、 狠抓內(nèi)涵建設，提升教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質(zhì)量,，厚實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、 更新辦園理念,，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。

基于以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭,，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名,，教職員工19人,，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設施設備、員工工資,。

一,、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事,。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自我的言行,。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20_年度我園的“創(chuàng)設支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達本事的實踐與探索”被縣級立項,，經(jīng)過課程的建立、落實,、發(fā)展,，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎,。

二、倡導民主精心管理

“以人為本,、用盡其才”是我倡導的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與提議;每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不一樣層面的意見和需求,，及時調(diào)整,、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問題,，平衡好生活與工作的關系,。以自身的工作熱情和進取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的進取性，為教職工的學習,、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸構(gòu)成了一支奉獻境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強的隊伍,。

三,、課程引領深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領者，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步構(gòu)成了適合本園,、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案,，創(chuàng)設了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學第一線，對各項工作提提議,，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題,，時刻關注了解專題研究的動態(tài),，指導教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四,、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量,。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班,，開展1-5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結(jié)對計劃,，做好的課程落實的保底工作,。經(jīng)過園本培訓，為不一樣層面的教師創(chuàng)設了專業(yè)化發(fā)展的平臺,，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五,、廉潔自律園務公開

廉潔自律是一項長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自我,，自覺理解群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務公開,，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果;教學設備添置,、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正,、公開,。

六、努力方向

今年是學前三年行動計劃實施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了,，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎上深入學習課改理念,，梳理課程管理的經(jīng)驗,，深入提高課程引領本事;在縣級課題的引領下，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗,，構(gòu)成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,，加大分層培養(yǎng)的力度，建設一支高素質(zhì)的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,，納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作,，熱心服務于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展,。

__鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,，能夠平平安安度過一個學年，關鍵是得到了上級領導的支持和幫忙,，得到了在座各位領導和教師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的團體智慧，依靠了全園教職工的共同努力,。我將繼續(xù)努力,，以學前三年行動計劃為契機，帶動整個__幼教的健康和諧發(fā)展,。多謝大家!

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十七

過去的一年,，是不平凡的一年，在這一年里,，河西幼兒園在各級領導的關懷和指導下,，我們以師德承諾、質(zhì)量承諾,、服務承諾為宗旨,，帶領全體教職工立足本園，在原有發(fā)展的基礎上,，求真務實,、大膽嘗試、通力合作,，圓滿完成本學年的計劃,，并順利通過“雙高雙普”驗收工作。下面我就上年度本人及幼兒園的工作，從以下幾個方面,，客觀地向各位領導和老師作一匯報，請大家給予評議：

一,、崗位恪盡職守,，提升素質(zhì)豐富內(nèi)涵

任職以來，首先本人注重自身各種素質(zhì)的提高,，不斷學習政治時事以及業(yè)務知識和一些幼兒園管理的理論,，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園工作規(guī)范》,、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導性文件,。其次看書,、上網(wǎng)閱覽、參加培訓,、和教育專家交談,、向園長前輩請教、和老師一起探討等都是我學習的好機會,。把握時間,、抓住重點，充實自己,，讓自己的業(yè)務,、管理知識豐富起來。先后學習了《學校及幼兒園管理》,、《女性管理的特點》,、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距,，不斷地充實,、更新自己的管理理念，及時調(diào)整工作方式,。第三通過多種途徑參與保教研討,，堅持聽課、評課,、議課,，和教師共同解決一些實踐中的困惑難題，及時點撥;每周定期參加教師培訓活動,，使自己對幼教理論,、方法的感悟，內(nèi)化及運用等方面有了實質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地,、靈活地運用理論指導實踐與研究,。

二、注重幼兒園建設,，打造園所文化品牌

1.全面規(guī)劃,，重實施

在建園初，我們?nèi)w教職員工就確定了科學的辦園理念,，辦園宗旨,，辦園目標，設計了我園的園徽與園旗,，確定了我園的長遠目標和三年規(guī)劃,，豐富了幼兒園文化內(nèi)涵。制定了一系列規(guī)章制度,，使我們的工作有章可循,。我們堅持保教并重的原則，依法辦園,，依法治園,，帶頭每學期每個人做出學期的規(guī)劃，目的在于早計劃早安排,，使各項工作落到實處,。強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》,、《崗位目標責任書》,，制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》(試行)，《河西幼兒園衛(wèi)生考評細則》(試行)對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準,，并提出了可操作的考評要求,，定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報,，本學年我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化,，做到每天一檢查,，每周一小結(jié)，每月一匯總,。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實到位,。用科學機制客觀公正的調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

2.優(yōu)化環(huán)境,，重服務

本著長遠規(guī)劃,、分段實施、逐步完善的工作思路,，不斷改善辦學條件,。更換文化櫥窗、園務公開欄,、綠化園所環(huán)境,，校園文化氛圍得到提升;201x年9月，為幼兒添置條形桌50張,，小椅子200把,，床鋪200套,，桌面玩具等,。在園內(nèi)環(huán)境建設方面，全面實現(xiàn)園內(nèi)地面硬化1500平方米,，室外活動場所鋪設了人造草坪,，4個30米直跑道;園內(nèi)增設大型玩具區(qū)、飼養(yǎng)區(qū),。二次硬化完后將建有舞臺,，升旗臺，種植區(qū),、玩沙池,、戲水池。南北保教樓的外體設置了手繪畫,，集美化實用為一體,。此外多方籌措資金投入20萬元，為每個班級增設了幼兒書架,，玩教具柜,、桌面玩具等，樓道內(nèi)增設區(qū)角活動器材,、角色游戲器材,。加強園內(nèi)文化建設，班班有各具特色的活動區(qū)域：有生物角,、動手區(qū),、爭章墻、繪畫角等,，充分的利用了每一塊可利用之處,。注重樓道文化建設，做到了讓每面墻壁會說話,，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶,，開闊幼兒視野構(gòu)建活化了教材以外的知識體系,。建立健全了各類部室如：科學發(fā)現(xiàn)室、美工室,、閱覽室,、保健室，完善了部室管理制度,，借“雙高雙普”的契機,，使各項硬件設施達標。在201x年4月我園被縣教育局授予201x年度精神文明建設“創(chuàng)佳評差”工作先進單位,。

3.創(chuàng)建特色顯亮點

黃陵是一座文化歷史源遠流長古城,。"雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤人生",這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,在上級領導的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視，保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經(jīng)典誦讀”為我園的特色工作,。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩文,促進幼兒全面和諧發(fā)展,。我們實行"循環(huán)"方法,第一年誦讀《三字經(jīng)》，第二年誦讀《弟子規(guī)》,，第三年誦讀優(yōu)秀古詩文,，如此循環(huán)。注意引導家長觀念轉(zhuǎn)變,營造濃郁氛圍,。加強日常管理,形成讀經(jīng)制度,。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經(jīng)》或相關內(nèi)容,供幼兒活動前后時間誦讀。并在班級圖書角,配備相關資料,。部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展,、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵。開展結(jié)對互助同班級中進展快的同學幫扶相對滯后的幼兒,。早操時間,，不再喊口號，而是邊走邊讀,，充分利用時間進行滲透,。同時我們還組織多彩活動,高漲讀經(jīng)典情緒。例如：充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪,、繪畫,、演經(jīng)典，從而活化經(jīng)典,、再現(xiàn)經(jīng)典,。幼兒園每學期開展一次大型"誦讀經(jīng)典"活動，每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術節(jié),進行個人,、小組,、親子、班級,、集體中華經(jīng)典朗誦會,，指定內(nèi)容背,、接龍背、搶答背,、自由背誦等;開展中華經(jīng)典美德小故事演講,、詩文繪畫展等?？傊覀冏龅搅巳辗e月累,可滋潤心田,滴水穿石,有可喜變化,。

三、加強科學管理,，規(guī)范專業(yè)辦園行為

1.樹師德鑄師魂重園風建設

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”。作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。我園結(jié)合中省市縣有關師德師風建設的文件精神,，教育全體老師開拓進取，無私奉獻,，勇于創(chuàng)新,、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè),。幼兒園定為每周二,、周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結(jié)合,，反復學習《幼兒發(fā)展綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)和文件等，樹師德,、鑄師魂,。要求每位教師每學期寫5000字政治業(yè)務學習筆記及4篇學習心得。

我園十分重視園風建設,，在工作中我將自己融于教職工之中,，營造人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,，關心每位教師：尉佩,、程鳳梅教師因病請假，我?guī)ьI園委會前去探望,、問候;劉文慧老師懷孕在身,，我們積極協(xié)調(diào)合理地安排了她的工作。此外我們舉行了“慶元旦,、迎新年”教師文體活動,，全體教師歡聚一堂，開展了包括羽毛球,、乒乓球,、跳繩、拔河等項目在內(nèi)的趣味活動,，全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松,，校園里到處是歡聲笑語，熱鬧非凡,，充滿了和諧的氛圍,。記住每個教師的生日，借助短信平臺,，送上生日的祝福;“三八"婦女節(jié),，教師節(jié)為教職工送上精心準備的禮物。中秋組織教師包餃子聯(lián)誼比賽增進了感情,，使教師身心愉悅,。我園堅持“以人為本”的管理理念，在新年到來之際慰問退休退養(yǎng)教師并發(fā)出了新年信;園內(nèi)重大事件都是教師群策群力共同處理,，班子成員在教職工中享有較高的威信,，教師在家長中反應良好，園內(nèi)各項工作穩(wěn)步向前推進,，逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。

2.關注教師成長,，重視幼兒發(fā)展

我們幼兒園大部分是轉(zhuǎn)崗培訓的教師,，對于每學期新調(diào)入的教師，首先重視觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務的培訓,，我親自帶領新教師去縣幼兒園學習,、聽課，回來后與他們交流心得,，讓熟悉業(yè)務的教師來幫帶新教師,。并認真組織開展了有關備課、制定計劃,、教育反思等方面的專題培訓,，加強教師基本功訓練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內(nèi)容分主題有機結(jié)合,，教師之間互相討論,，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀,，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法,，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高,。利用每周四下午組織教師進行業(yè)務培訓,、技能培訓，積極關注教師的成長,，對每一點一滴的進步都給予肯定,。將一部分教師外派培訓也是我們提高教師業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑，我園短短兩年已有2名教師參加國培,，3人次參加省級園長培訓并獲得“優(yōu)秀學員”稱號,，7名教師參加省級培訓，108人次參加縣級培訓,。給教師提供相互學習的平臺,，教師的自身成長為幼兒園的發(fā)展起到了至關重要的作用,。確立骨干教師體系,，已上報6名骨干教師。近年來,，有2人獲縣優(yōu)秀教師;2人獲縣級賽教新秀;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號,。

為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣,，并逐步形成我園美術活動的特色,。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術材料和方式,，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術形式,，大膽表達自己的情感、理解和想象,。同時給幼兒提供展示作品的機會,，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗,，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚,。我們立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，給每一個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，開展了多種形式的活動;學雷鋒日，教孩子唱雷鋒的歌,，組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動;每年清明節(jié)后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動;三八婦女節(jié)開展半日開放活動,，組織幼兒向媽媽獻愛心;端午節(jié)各班舉辦了豐富多彩的互動活動?！傲弧遍_展第一屆校園藝術節(jié)活動,，舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業(yè)，開展“大手拉小手”活動,，做好幼小銜接;國慶節(jié)全園幼兒參加了“我為祖國獻首歌”活動;此外換開展了幼兒基本技能大比武活動;趣味運動會等,。豐富孩子的生活，讓孩子真正走進自然,，融入社會,，增強了幼兒的動手能力，為幼兒的成長發(fā)展奠定了良好的基礎,。

3.安全保健工作不松懈

建園以來,，將幼兒的安全保健工作放到首要位置，成立安全工作領導小組,，有專人負責,。制定《河西幼兒園突發(fā)事件緊急預案》、《河西幼兒園預防季節(jié)性流行病緊急預案》等制度,，和相關責任人簽訂目標責任書,，責任落實到位。嚴格執(zhí)行領導值班負責制度，加強督查,，落實各項安全防范措施,，防止發(fā)生火災、觸電碰傷,、摔傷,、燙傷、食物中毒,、吞食異物及交通事故等,，加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關,，把安全工作做細,，做深，做實,。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容,，教育幼兒學會保護自己，躲避危險,，不和陌生人走,，切實做好幼兒園安全工作。堅持一人一卡接送園制度,，堅持來客登記制度,。每周我?guī)ьI園委會對活動室、休息室,、校園周邊環(huán)境等進行安全隱患大排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保幼兒安全,。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生大演練,，每學年對教師和新入園的幼兒全部體檢，并辦理健康檔案,。此外每學期對全園幼兒進行兩次體檢,，制定科學、營養(yǎng)的幼兒食譜,，成立了疾病防控領導小組，做好了季節(jié)性疾病防控工作,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,。

4.家園聯(lián)系

我園的家園工作扎實有效，積極倡導建立了新型的家園關系,，我們成立了家長委員會,，召開座談會，讓家長為幼兒園獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解,，支持的態(tài)度進行督導,，我利用短信平臺，及時向家長做好宣傳,、溝通,、引導工作，各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁,。舉辦多種形式的活動,，每學期定期召開一次家長會，半日開放活動,，家長助教活動等,，幫助家長建立全新的育兒觀、使家長全面地了解幼兒園工作,，大力支持了我園的工作,。

四、今后工作的思考：

兩年來,，我們與河西幼兒園一同成長,，折射在教師們身上那種腳踏實地、積極向上的精神,，是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財富,，把握新機遇，迎接新挑戰(zhàn),，全面推行細微化服務,，是今后工作的重點，我將以“沒有最好,，只有更好”的工作信念,，用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章。

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十八

回顧半年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足.

一,、努力學習,，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學第一線，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學研討活動。 在日常工作中,，關心全體教師,，、我堅持讀書學習,，我認為園長不是一個職務,，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學藝術等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用

二、強化安全工作,，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三,、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質(zhì)量,。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。

2、本學期計劃完成較好,，為提高教學質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動,，每周進行業(yè)務學習，每次學習后的做反思交流,，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。

3、家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊,。

總之，我們面臨的形勢嚴峻,、任務繁重同時,，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長教育工作總結(jié)簡短 幼兒園園長教育管理工作總結(jié)篇十九

德：作為幼兒園領跑者，堅持依法辦園,，注重言傳身教和科學民主管理,，全身心投入到幼兒園的建設和發(fā)展中,。管理過程中關注教師的師德教育和專業(yè)化發(fā)展，關心每一位幼兒的身心健康,。積極向集團園學習,，在確保本園各項工作順利開展的基礎上帶動著周邊12所幼兒園的發(fā)展,，為本地區(qū)學前教育的發(fā)展發(fā)揮了較好的輻射引領作用,。

能：工作善規(guī)劃、有目標,，善創(chuàng)新,，有思路，以先進的教育理念和扎實高效的工作作風帶動幼兒園全方位發(fā)展,。本年度以參評省級示范園為契機,，完成了幼兒園整體的硬件建設，建立健全了各功能室,，美化了整體育人環(huán)境,，6個教學班設施、環(huán)創(chuàng)全部到位,。帶動了教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展,，創(chuàng)新《指南》和《標準》的學習與內(nèi)化，形成了“好習慣成就好人生”的幼兒園辦園理念,，在豐富多彩的學習和培訓中不斷更新教育理念,。深化了班級理念，開通了班級博客,，創(chuàng)造性開展區(qū)域活動,，加強教育教學常規(guī)的培養(yǎng)。形成了全園12類人員的安全工作流程,，確保各項工作穩(wěn)定有序開展,。20xx年12月，帶領全體教師積極努力,，幼兒園順利通過山東省省級示范園驗收工作,。

勤：努力踐行“己所不欲，勿施于人”的管理原則,，工作責任心強,，工作態(tài)度端正。出滿勤,，站滿崗,，每日平均工作時間9個半小時。帶頭執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度,，時刻關注幼兒園發(fā)展的方方面面,。從未利用職務之便請假,、遲到、早退,。

績：積極履行園長的崗位職責,，注重用人所長，培養(yǎng)提拔了劉繼新和張迎春兩位中層干部,，鼓勵她們積極承擔,，指導她們科學管理。加大新教師培養(yǎng)指導力度,，鼓勵大家承擔領域組長,、班主任和各種兼職工作，發(fā)揮團支部在青年教師隊伍中的積極引領作用,，給每位教師提供成長和發(fā)展的平臺,。所承擔的市級科研課題“學前階段幼兒良好習慣養(yǎng)成的實踐研究”已立項，指導教師創(chuàng)造性開展子課題研究,，向教師贈書,，為教師訂閱專業(yè)雜志，為課題研究和教育教學發(fā)展提供最有力的支持,。扎實做好家園共育工作,，開好學期初和學期末的全體家長會，發(fā)揮家長委員會的管理職能,，鼓勵家長通過家長助教,、志愿者、家長開放日,、親子活動等多種形式參與幼兒園活動,，家長育兒理念不斷得到更新，家長對幼兒園各項活動和工作滿意率高,。

廉：嚴格按照上級主管部門的工作要求開展各項工作,，自覺抵制不正之風和有償家教，不利用職務之便謀取個人私利,。

201x年是發(fā)展的一年,，也是成績斐然的一年，但成績只代表過去,，面對嶄新的201x年,，我將用自己的實際行動不斷完善幼兒園管理，積極踐行辦園理念,，帶領全體教職工使幼兒園再上新臺階,。