演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇一

大家好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個教師節(jié),。今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候!此時此刻我以最感激的心情,，祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，青春永駐，永葆童心!你們辛苦了,，我愛你們!

今年對我們__幼兒園來說是不同尋常的一年,，是大家最團結(jié)有團隊精神的一年，我們經(jīng)受住了考驗,，我們同甘共苦風(fēng)雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷,、新園裝修、招生宣傳,，并在秋季順利開學(xué),，此時此刻，我的心里充滿了感激,，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠,，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出,，謝謝你們對我的信任和追隨!同時也感謝你們身后的家人,，對你們工作的理解和大力支持!我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結(jié)勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪!

今年的教師節(jié)是我們來到新園的第_個教師節(jié)，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園,，新園的開園你們也付出了很多,，所以這個教師節(jié)有著特別的意義。經(jīng)過這次的搬遷,，大家更加團結(jié)了更有凝聚力了,，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神,，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好!

親愛的老師們,，親愛的家人們，在我們自己的節(jié)日里,，再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，闔家幸福!接下來的時間里請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮!忘記所有的勞累,，忘記所有的煩惱,，忘記所有的壓力，就在今晚,，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來,，激情釋放!

謝謝大家!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

黨的光輝歷程已經(jīng)走過了將近百年,，我們?yōu)橹?，為之自豪?；仡欀@近百年的光輝歲月,，我們的國家從山河破碎到祖國統(tǒng)一，從受人欺辱到倍受尊重,，從貧窮落后到繁榮昌盛,，發(fā)生了天翻地覆的巨變。我們感嘆幸福生活的來之不易,，更要時刻銘記革命先烈建黨的艱辛路程,。

秋風(fēng)如夢，風(fēng)過無痕,。在這丹桂飄香,，金風(fēng)送爽的時節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié),。這也是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，有太多的感慨，但我迫不及待要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為我終于是以一個教師的身份坐在這里,，而且是以一個特殊教育教師的身份坐在這里!能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心,，感謝老師們對特殊教育事業(yè)作出的貢獻和對我的幫助!

我是一位剛從__大學(xué)畢業(yè)走上__聾啞學(xué)校講臺的新老師，對于教師這個偉大的稱謂,，我覺得很沉重,，因為她代表著一份責(zé)任，一個使命,，她是如此的神圣!雖然我才走上教師崗位不久,，但我卻感觸良多,、受益匪淺。首先是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對學(xué)生無微不至的關(guān)心照顧所感動,，他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,，他們熟記每一個孩子的家庭情況、性格特點,，真心幫助每一個孩子,，教孩子們用心傾聽世界的聲音，從而每個孩子都是充滿自信,，有自己的理想并在為實現(xiàn)理想而奮斗,。

我的教學(xué)之路才剛剛開始，還有很多教育理論,、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累,，我相信，通過我的不斷努力,，一定能成為一名孩子喜歡,，同事認(rèn)可以及家長愛戴的合格教師。

謝謝!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家上午好!

1921年，中國共產(chǎn)黨的誕生掀開了中國和中華民族新的歷史篇章,，如今已走過了__年的歷程,。__多年來，我們黨歷經(jīng)艱難險阻,，領(lǐng)導(dǎo)全國人民奪取了新民主主義革命的偉大勝利,，創(chuàng)造了一個又一個社會主義革命、建設(shè)和改革的光輝業(yè)績,，將一個積貧積弱的國家建設(shè)成為繁榮昌盛的社會主義新中國,。回顧光輝歷程,，我們黨之所以能日益壯大,，之所以得到全國各族人民的擁護和愛戴，之所以取得社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大成就,，關(guān)鍵在于黨始終堅持馬克思主義政黨的優(yōu)秀品質(zhì),，始終和最廣大的人民群眾站在一起，始終走在時代潮流的前頭,。

又聞碩果的清香,，重逢繽紛的季節(jié)，我們懷揣感恩的心境,，肩負(fù)厚重的責(zé)任,，歡聚一堂,，共享收獲的喜悅,，共慶教師節(jié)。首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的問候，向各位老師致以誠摯的祝福：祝你們身體健康,，節(jié)日快樂，闔家幸福,。

教師是一份榮譽,、一份責(zé)任、一份希望,，教師的身上凝聚著社會的重托,、家長的期望。教師,，人類靈魂的工程師,、精神的雕塑家，我們沒有驚天動地的壯舉,，沒有感召世人的豪言,，有的只是立足三尺講臺，甘守清貧,，默默耕耘,。三尺講臺雖小，但是我們崇拜講臺的高尚和圣潔,，因為站在那里會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我們景仰講臺的淡泊寧靜,，因為站在那里會生發(fā)出一種擺脫世俗喧囂的踏實與坦然。

“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰,。”我們誓將青春獻給這神圣的事業(yè),，用雙手彈奏出最美的樂章,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”我們誓用熱血譜寫奉獻之歌,，用熱情演繹精彩的人生,。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原,。我們深信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和激勵下，我們將把教師節(jié)作為新的起點，在各自的工作崗位上,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)，用微笑托起祖國的希望,，用信心創(chuàng)造__教育的新輝煌,。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：意氣風(fēng)發(fā),，青春不老!祝愿__教育鵬程萬里,、一路輝煌!

謝謝大家!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇四

“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁,，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”

有人用這樣的語言來歌頌教師,，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。

教師是知識淵博者

我們第一天走進學(xué)校，望著老師寫在黑板上的一條小白線,，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時,，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開,。那時,，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認(rèn)識數(shù)字嘍!”。那一刻的欣喜與激動，難以言表,，終生難忘,。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程,。

老師的知識猶如奔涌不息的清泉,，讓我們總感到取之不竭、用之不盡,。老師用他們的知識滋潤著我們的成長,，充實著我們的頭腦，增添我們認(rèn)識世界的力量,。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅,，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。

才華橫溢,，滿腹經(jīng)綸,，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學(xué)子們,，面對個性各異的少男少女,，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu),。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合,。從此，我們心中對老師有了急切無限的向往!

口若懸河,，滔滔不絕,，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”,，能夠滿足學(xué)生的需要,。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有,，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵,。

有人這樣說，一個博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采,，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他,、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、勇于進取,、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦,、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),，在學(xué)生的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。

每個人都有自己的事業(yè),，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績,。然而,，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時,，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路,。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

您們好!

在我們教師是工作中，有一個地方,，他是文化傳遞的交接地,，他很廣闊、也淵深,，他很嚴(yán)謹(jǐn),、也更加的活潑，在我心中他就是一個充滿神圣的地方——那就是課堂,?？上У氖牵陂L久以來舊的教育觀念中,，課堂變得扭曲了,，也沒有了課堂的本來面目，這也使許多學(xué)子不堪回首,。我想,，在這個時代，需要的是一個全新的課堂,，我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,、方法迎進課堂,，用心去改造它、更新它,，讓我們的孩子接受它,。

如果把課堂比作是孩子們汲取知識的海洋，那么他必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的,?？墒菍嶋H上，當(dāng)我們走進某些課堂,，我們看到教師的教案上永遠只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案,，而學(xué)生的思維也就永遠有一個牢不可破的框框。我們看到的是墨守成規(guī),、方法一成不變;我們也在課堂上看到無上的,、嚴(yán)厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從,。于是,，孩子們就失去了海洋。課堂,，是指向過去的世界，還是面向未來的時代?是以人類已經(jīng)積累的知識為本,，還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進行灌輸,，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會動手、學(xué)會發(fā)展,、學(xué)會探究?每一個答案都是后者,，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。

課堂也可以是教師們耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地,。課堂的主人是學(xué)生,，你我誰都不能取而代之?？晌覀兂３？吹浇處煘橹鹘?，學(xué)生成道具的戲劇時時在課堂上演,。其實我們何必要那么高高在上呢?我們何必板起臉孔?我們何必去牽著學(xué)生的鼻子走呢?我們何必永遠只會說指令性的話語!難道面對前人知識、文化,、智慧的精華,，教師與學(xué)生是不平等的嗎?這樣的教師角色,，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì)，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂里,，老師、文本,、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話,。我想,，學(xué)生歡迎這樣的教師：所謂聞道有先,、授業(yè)有道,、解惑有法;我想學(xué)生們應(yīng)該喜歡這樣的課堂：平等、民主,、自由,。所以我們就應(yīng)該有改造方法：把“教師的課堂”變?yōu)椤皩W(xué)生的課堂”。

有這樣一句話“讀萬卷書不如行萬里路”和“書中乾坤大,、筆下天地寬,。”在課程標(biāo)準(zhǔn)中指出過：“學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在,、無時不有的,，我們的前人早就告訴了我們，書本和實踐是不能割裂開來的,。我們在這里也要完成的另一種改造,，那便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進寒窗;也讓書本上的鉛字,，跳躍成大自然的花紅柳綠,、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關(guān)注個體和社會,。不可想象：如果教育遠離了學(xué)生鮮活的生活世界,，那又怎能走進他們的內(nèi)心世界!那么就讓我們拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧,，多讀，多寫,，多實踐,，讓我們營造一個真正的“大課堂”!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇六

各位老師、同學(xué)們：

你們好,！

教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人,；老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們,；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛,，細致而溫暖,；您的愛，高潔而偉大,！此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表黃泥山小學(xué)全體學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻,！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好!

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自__小學(xué)__年級__班的學(xué)生___，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸,。

今天是教師節(jié)，是我們可敬可愛的老師們的節(jié)日,。首先,，請允許我代表全校同學(xué),，向所有孜孜不倦,，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福,，并道一聲：“老師,，您辛苦了!”

老師,。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己，照亮了別人,，這無私和奉獻,，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,。卻情系祖國的未來,。您雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心,。您不計較個人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡,。您——偉大的老師,。您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛,，細致而溫暖,，您的愛，高潔而偉大!在今天這個日子里,，我們心潮澎湃,，思緒萬千。千言萬語無法深深表達我們的感激,。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,。終身為父?！敝荡私處煿?jié)來臨之際,。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對我們的老師說一聲：“老師,。您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德,。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,，我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),。真正從一點一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師，影響身邊的親人朋友,。為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全天下所有教師身體健康,，青春永駐!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇九

小時候，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地,?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，來一中登上三尺講臺,，圓我的教師夢。工作不滿三年,，在我們的一中,，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻,。正象歌里所唱,，“長大后，我就成了你,，才知道那教室放飛的是希望,，守巢的總是你;長大后，我就成了你,，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻,，擦去的是名利,。”身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教,，一事無成怎做授,。21世紀(jì),，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣,，那便是看似輕實則重的“師德”,。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,，是驛站,，是理想之火，生命之光,，是教師的人格魅力,，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì),。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題,、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入,。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡,，就象蠟燭，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土,，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報,，當(dāng)學(xué)生不滿其意時,，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣字眼相符合,，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬,，精心備課,，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識,，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理,，動之以情,，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去,，甚至有說不出的惱火,、傷心。但幾乎與此同時,，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動,，又一次次地溫暖我的心田。一次,，早讀課前,，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來,，遞給我一張紙條,，上面寫著：老師，對不起,，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的,，可我不是故意的。末尾還附了三個字“無名氏“和一張精美的笑臉的小貼圖,。走進教師,，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù),，還和其他同學(xué)講話,，實在不應(yīng)該。我知道,，昨天是你的生日……下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了,，紅得象蘋果。我向你道歉,?！币粫r間，一股暖融融的東西在我心中流淌,，一種欣慰?一種感動?說不清楚,。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子?？赡氵€記得,，說明你是一個很重情誼的好學(xué)生。可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日,，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負(fù)媽媽對我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你,，因為你關(guān)心我,。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付,，可你要多給自己一些積極的暗示,，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰(zhàn)勝它,，好嗎?”霎時間,，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時,，那眼神象是把我當(dāng)作他一個親切的朋友,，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情,，身為新時代的青年教師,，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性,，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實很想與你接近,，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛,，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識,，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個字——愛。

教書育人是愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實,。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財,，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆,，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺,，用愛寫好“師德”。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們大家好！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂,！

老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經(jīng)長大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容著不得半點污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，在這個隆重的日子里，我們歡聚在這里,，共同慶祝教師節(jié),，在此，請允許我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo),，向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職工，致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻!

所謂百年大計,，教育為本。我們民族振興的希望在于教育,，而振興教育的希望在教師,。多年來，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,，團結(jié)奮進，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服了重重困難,，為國家培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍,。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模,，專業(yè)特色鮮明,，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達到5300人以上,，成為全國一流的高職學(xué)院,，實踐證明：校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本,，全體員工不畏辛苦,、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動力,?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出,，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。

當(dāng)然,，借此機會,，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說幾句話,。你們十年寒窗,，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢,，在我們學(xué)院,，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教,，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師,，他們執(zhí)著追求,，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春,。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力,，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光,，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上,，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實踐,，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會的有用之才,，實現(xiàn)自己的人生理想,。

我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟,，從今天到明天,，任重道遠,。在我們學(xué)院進入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進程,，是擺在我們面前非常現(xiàn)實的根本任務(wù),。我們沒有別的選擇,，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè),、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力,，團結(jié)一致,，努力奮斗，為我們學(xué)院更好,、更快的發(fā)展貢獻力量!

身為教師的我們,，其實應(yīng)該感到自豪，為什么呢,，那是因為教師的神圣與教師的神圣,，當(dāng)然這其中也的非常生的壓力，可是生活中哪里又沒有壓力呢!好了,，最后,，在這里祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂,，萬事如意!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十二

同學(xué)們：

今天,，20xx年9月10日，是第xx個教師節(jié),。

教師,，是天下最平凡的人。

他們沒有明星的光彩照人,，但他們培養(yǎng)了天下所有的明星,；他們沒有金融巨頭的巨額收入，但那些金融巨頭們曾經(jīng)是他們的學(xué)生,。他們平凡,，平凡得就像大樹的枝葉。

教師,，是最無私奉獻的人,。

為了自己學(xué)生的成長，他們無私奉獻,，就像春蠶一樣要吐盡自己最后一根絲,。為了學(xué)生的健康,，他們無私奉獻，哪怕獻出自己的青春,、熱血和甚至生命,。

教師，也是最有愛心的人,。

每一個老師,，都深愛著自己的學(xué)生，他們愛學(xué)生就像愛自己的孩子,。

同學(xué)們,，我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師教會了我們做人的道理,。是他們,，教會了我們戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝挫折,；教會了我們思考人生,、面對人生；教會了我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，教會了我們孝敬父母,，尊敬長輩。

我們應(yīng)該感恩老師,。感恩老師教會了我們知識,，培養(yǎng)了我們的能力,，讓我們有知識,、有能力在未來的人生道路上展翅翱翔，實現(xiàn)自己一個又一個的人生夢想,。

我們應(yīng)該感恩老師,。感恩老師鍛煉了我們強健的體魄，培養(yǎng)了我們健康的心智,，讓我們能夠勇敢面對人生的一個又一個挑戰(zhàn),。

同學(xué)們，我們感恩老師,，不需要貴重的禮品,，也不需要別的人羨慕的金錢，需要的僅僅是我們對老師勞動的尊重,；需要的僅僅是我們在取得人生輝煌成就的時候,，能夠記起曾經(jīng)為你們細致批改作業(yè)、深入進行輔導(dǎo)的老師,；需要的是你能夠勇敢地面對老師,，喊出發(fā)自內(nèi)心深處的一句“老師,，我愛你！謝謝你,！”

同學(xué)們,，“教師節(jié)”作為節(jié)日只有一天的時間，但我們對老師的愛應(yīng)該是永遠的,，我們應(yīng)該把對老師的愛保存在人生的每一天,。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

上午好!在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第34個教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

國運興衰,，系于教育;三尺講臺,，關(guān)系未來。近年來,，在各級政府的關(guān)心和重視下,，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。

從第一個教師節(jié)至今,，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,，揮灑耕耘的汗水，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地,，開拓創(chuàng)新,，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn),。的確,，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆,。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以，從踏上教壇的第一天起,，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道,，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,，才能無愧于教師這個稱號。人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。一片丹心惟報國。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁：

你們好,！

在這秋高氣爽的日子,，在這詩意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天,，全體教師齊聚一堂,，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣,，心情都是無比激動的,。

還記得以前教師節(jié)的時候，當(dāng)聽到尊師重教時,，我的眼眶突然濕潤了,，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我,。一眨眼,，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中,，我也曾彷徨,、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望,，但我最終找到了自己的坐標(biāo),，找到了人生的本命教書育人，為人師表,。

是校園這個風(fēng)平浪靜的港灣,，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落,，堅守心中的寧靜,。在這里，藝術(shù)與審美匯合,，知識與智慧碰撞,，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒,。

我還記得生病時,，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場上,，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊,；課堂上，我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來,，學(xué)生感激說因為一路有你,，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠,，收獲了一份份的感動：學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報,。

我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇,，假如你發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗,，你就一定是幸福的,。教師，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺度春秋,，但我們樂在其中，因為,，樹德的教師,，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗,。

在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以,，樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，也是太陽底下最美麗的職業(yè),。

老子說：上善若水。我們教師像水一樣,，甘居于下,；像水一樣，潤物無聲,；我們涓涓如細流,，浩浩如江海，像水一樣,，執(zhí)著堅韌,；像水一樣，博大無私,。我們愿以一生之涵泳,，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的學(xué)子不管離開母校多久,，都會回來看望老師，在他們眼中教師是一首詩，含蓄但不晦澀,；教師是一幅畫,，清淡卻很高雅；教師是一棵松,，正直而不媚俗,。

幾年來，它讓我們堅信：人生的魅力是事業(yè),，教育的事業(yè)讓我們永葆青春,；與學(xué)校一樣，我們永遠年輕,。朋友們,，讓我們?nèi)诤显谝黄穑哿α?，再接再厲,，共?chuàng)**中學(xué)之騰飛！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同志們：

大家好！

在這天氣轉(zhuǎn)涼,、秋風(fēng)送爽,、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂,，共同慶祝第xx個教師節(jié),。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注,、對教育者的關(guān)懷,！請允許我借此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝,！并用我最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝教育工作者,，節(jié)日快樂！

在這個特殊的日子里,，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心情既激動，又緊張,。激動的是,，領(lǐng)導(dǎo)給予的認(rèn)可和鼓勵,，我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員,。緊張的是,，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距,，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策,，它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí),，更加扎實地進步,，以期不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負(fù)家長的信任,、能對得起學(xué)生的期盼,！

有人說，人生之中會面對很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的,。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的,。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典,，我才認(rèn)識到，鯤不僅寓意鯤鵬,，還指小魚和魚苗,。20xx年7月師專畢業(yè)，為生計漂泊在外做了一名老師,，但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚,。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師,，我激動不已,，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀(jì)念。在教育事業(yè)這片大海中,，在家鄉(xiāng)這片沃土上,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老教師的引導(dǎo),，同事的幫助,，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說,，我是幸運的,。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我,。

感謝今天的發(fā)言,，讓我梳理了自己9年的從教之路,，銘記了當(dāng)初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎,？原來沒有這么簡單,！不奮發(fā),，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙W(xué)期開學(xué),，34人的班級剩下了29人,，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校,。通過動員未到校學(xué)生返校,，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生,，家住青橋驛麻家溝村,，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點從學(xué)校出發(fā),，一路問,，一路走，到她家已經(jīng)下午1點了,，她看到我,，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家,，她母親將家里的椅子擦了又擦讓我們坐,，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易,，她家里沒有什么收入,，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證,。后來我聯(lián)系了幾位老師,，一直資助她，但最終她沒有堅持下來,，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀(jì)念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級,，我一路學(xué)習(xí),，一路反思，思學(xué)生之思,，想學(xué)生之想,，不僅走進學(xué)生學(xué)習(xí),，更走進學(xué)生生活，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪,，真正走進學(xué)生的內(nèi)心世界,。20xx年夏初，我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐?，半夜突然?zhí)意請假要走路回家,，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發(fā)生變故,，我和學(xué)校姜濤主任一邊護送她回家,，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后,，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院,，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后,，她變化很大,，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué)，后來各科任老師的談心,、交流信,，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款,，她最終完成了初中學(xué)業(yè),。

在后來，平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚,。一節(jié)《平行四邊形的判定》,，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改,，指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件,，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情,。此時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染,，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標(biāo)要求,，鼓勵我努力鉆研,，爭取拿到市級教學(xué)能手，從此我立志立足課堂,，立足班級,，不斷探究，不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐,。到市上賽教前半個月,，教育局領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手,，進行了多輪磨課與培訓(xùn),，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí)，最終留壩五人參加市級賽教,，四人榮獲市級教學(xué)能手稱號,。

三十而立，我拿什么來紀(jì)念你,？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時,，我找到了答案,，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始,。傳授知識、開啟智慧,、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界,，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的目標(biāo),。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號,。

默默地思量，心在哪里安放,？三尺講臺上,，答難解惑，我為生狂,！

默默地思量,，心在哪里安放？紫柏仙山下,，樊溪河旁,，播種希望！

謝謝大家,！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

面對同行，面對我的老師,，在第__個教師節(jié)來臨之際,，站在這熟悉的講臺，激動之情難以言表,。在這里,，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問候!冬去春來,，時光漂移,，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日來臨之際,，讓我們一起歡呼，一起歌唱!

老師是平凡的,，處在農(nóng)村的我們更是如此,，走在街上，淹沒于人群之中,，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水,，餓以充機，我們是地地道道的人間平民,。在這里,，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機,，乘過火車,。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化,，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦,。我們是平凡的,，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯,，遠離塵世的芳華,，年復(fù)一年。我們是平凡的,，耕耘于三尺世界,，灑一抹汗水，種一份希望,，收獲孩子們成長的背影,。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去,，感受孩子們展翅的依賴,，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動,，一份欣慰,。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容,，那份從容來自我們對孩子們無私的希望;那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私——-因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁,。

擁有從容，擁有自己的平淡與善良。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們,，我的朋友們,，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!

祝天下的老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師,，中心小學(xué)是一個先進的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言,，心情無比激動,。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽,，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、政府評為“先進教育工作者”;20xx年教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號;xx年教師節(jié),，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭,，十八年滄海桑田世事變遷,，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人,，為人師表,。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,、業(yè)務(wù)上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師,。思想上,，我經(jīng)常利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時期,、新階段的創(chuàng)新理論,，忠實踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范,。xx年,，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足;沒有能走進大學(xué)的門,，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾;為此,，我積極參加學(xué)歷進修，xx年取得大專學(xué)歷,，xx年取得本科學(xué)歷,。在完成學(xué)歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門,、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動,。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解,，積極主動與他們交流,，在理論、理念上得到了很大收益,，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書,。

作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí);及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡,，同學(xué)們才喜歡上我的課,，我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。20xx年來,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中,，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。xx年5月,，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,，獲二等獎;xx年6月,，指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻母親”征文大賽,，分別獲得一等獎和三等獎;xx年12月,，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎;xx年10月,，輔導(dǎo)李陽同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”,，榮獲二等獎;xx年5月，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表,。20xx年來,，我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上,。

我們所處的時代是課程改革的時代,，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn),、校組織的校本培訓(xùn)外,，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。近三年來,，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動中綻放》,、《莫讓活動教學(xué)流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于20xx年第4期集中刊發(fā),，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外,，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會一等獎,， 4篇獲二等獎，3篇教學(xué)設(shè)計在國家,、省,、市獲一、二等獎,。

工作20xx年來,，我擔(dān)任了20xx年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年,。工作中,，我始終堅持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴(yán),、細,、實，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好,，贏得了師生,、家長的廣泛贊譽;所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”,，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會,。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會演，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎： xx年輔導(dǎo)的詩歌朗誦《準(zhǔn)備著,，時刻準(zhǔn)備著》獲二等獎,，xx年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎， xx年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎,。

十八年來,，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情,、一絲不茍,。認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評,，虛心向他人學(xué)習(xí),。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事,，也都愿意跟我說,，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂,。由于我的執(zhí)著追求,、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中,，多次被同組老師們評為優(yōu)秀,，而且基本上都是全票。

回顧20xx年的教學(xué)生涯,，我感到幸運,，也覺得慚愧。幸運的是,，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我,，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、前輩的關(guān)心,、朋友的幫助,、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是,，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹,。然而,，細細想來，三尺講臺,，已成了我一生的鐘愛,，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

黨100歲了，在感慨之際,，我想起一句歌詞：我們把藍圖藍圖,，再一次描繪，讓時代檢閱讓時光體會,，我們是否問心無愧,。

是的，黨100歲了,，我們?yōu)辄h的歷史之久而高興,，更為黨在100歲之際，依然干勁十足,，依然蓬勃向上,，依然前途無量而自豪。

黨100年的征程是一部奮斗史,，作為一個真正的中國人,，誰都不可能不知道我們的黨出生在一個血雨腥風(fēng)的年代，一開始就是以救國救民為己任;誰都不可能不知道,，就是這個成立初才一二十個人的中共真正攜起了廣大工農(nóng)和各個正義之士的手,，以堅韌的品質(zhì)頂住了國內(nèi)外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國的一片天空;我們更不可能不知道,，是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向今天的社會主義,，走進了幸福和民主……

身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工作很辛苦也很清貧，但我驕傲,。因為在這里,，我們每天都從事著一項職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關(guān)愛,、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟,，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后,，離開我們走向社會,，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，披荊斬棘進行著艱苦的發(fā)展，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力,，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是__學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信：學(xué)校的明天一定會更美好!

最后，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家,。