在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

20xx年6月7日-6月10日

二,、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和要求

1,、加深對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的理解；

2,、掌握b2c,、b2b、c2c等商務(wù)形式的基本操作流程,；

3,、掌握電子商務(wù)中各功能模塊的基本功能,，使學(xué)習(xí)者獲取豐富的商務(wù)管理知識(shí)和電子商務(wù)操作的感性認(rèn)識(shí),；

4、了解電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)的發(fā)展動(dòng)向,；

5,、熟練運(yùn)用安全工具保障電子商務(wù)活動(dòng)安全。

三,、實(shí)訓(xùn)過(guò)程和內(nèi)容

（一）浙科電子商務(wù)模擬軟件應(yīng)用

《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》集培訓(xùn),、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐功能為一體,，極大程度的滿(mǎn)足了電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的需要,。模擬環(huán)境包括了btb、btc,、ctc,、btc和在線(xiàn)拍購(gòu)幾大交易類(lèi)型。不同角色的學(xué)生可以在權(quán)限范圍內(nèi)自主操作和使用這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的服務(wù)項(xiàng)目,，通過(guò)通過(guò)建立自己的企業(yè),，創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)郵箱申請(qǐng),、數(shù)字證書(shū)申請(qǐng)/安裝,、edi申請(qǐng)、產(chǎn)品生產(chǎn),、采購(gòu),、庫(kù)存,、財(cái)務(wù)管理、信息發(fā)布,、投標(biāo),、出口、客戶(hù)管理,、事件任務(wù)管理,、履行合同、金融業(yè)務(wù),、在線(xiàn)支付,、轉(zhuǎn)帳、記帳,、出運(yùn)貨物,、收貨等操作，完成相關(guān)業(yè)務(wù)流程,，小秘書(shū)的提醒功能,，幫助學(xué)生及時(shí)處理各種業(yè)務(wù)，從而為自己扮演的角色獲得利潤(rùn)或滿(mǎn)足需求,。主要是在電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室的模擬平臺(tái)上面進(jìn)行的操作,，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們自主組隊(duì)，還選了小組長(zhǎng),，模擬了b2c,、b2b、c2c等商務(wù)形式的基本操作,，各個(gè)成員都扮演不同的角色,，剛開(kāi)始我們都不是很熟練，要做好這些操作也并非一件容易的事,，因?yàn)檫@里面每一個(gè)細(xì)節(jié)的操作都是很重要的,，稍有錯(cuò)誤就完成不了交易。但是我們有不懂的問(wèn)題都向老師討教,，在老師認(rèn)真的指導(dǎo)以及我們隊(duì)員默契的配合下,，我們團(tuán)隊(duì)都一一克服了困難，我們的操作進(jìn)步很快,，隨著一個(gè)個(gè)角色的成功扮演和一個(gè)個(gè)流程的順利操作后,，我們都體會(huì)到了那份收獲的喜悅感。這次的實(shí)訓(xùn),，我們學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，并且熟練地掌握了相關(guān)流程,，為我們以后更好地學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),。

（二）電子商務(wù)安全認(rèn)識(shí)

一、從上世紀(jì)90開(kāi)始出現(xiàn)電子商務(wù)模式,，我國(guó)的電子商務(wù)取得了快速的發(fā)展,。子商務(wù)的廣度和深度空前擴(kuò)展，已經(jīng)深入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和日常生活的各個(gè)方面,。但是,，也有一些制約電子商務(wù)發(fā)展的因素，安全問(wèn)題就是中之一,。安全問(wèn)題不僅造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,，而且嚴(yán)重打擊人們對(duì)電子商務(wù)的信心。電子商務(wù)的安全認(rèn)識(shí)是我們實(shí)訓(xùn)的最后一個(gè)內(nèi)容,，通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，我們基本上熟練地運(yùn)用了安全工具保障電子商務(wù)活動(dòng)安全。

二,、從技術(shù)方面來(lái)講,，計(jì)算機(jī)行業(yè)將在完善互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)路徑的基礎(chǔ)上，通過(guò)數(shù)字簽名芯片卡來(lái)加以解決,。數(shù)字簽名從根本上說(shuō)是一種計(jì)算機(jī)代碼,，可以與專(zhuān)門(mén)分辨發(fā)件人的電子傳輸信息相連接。數(shù)字簽名像手寫(xiě)簽名一樣,，目的是確保發(fā)送信息的人不被其他任何人冒名頂替,。美國(guó)的verisign公司是目前數(shù)字簽名業(yè)務(wù)的佼佼者，該公司吸引了包括微軟公司和美國(guó)政府部門(mén)在內(nèi)的眾多客戶(hù),。很多銀行期望利用芯片卡和數(shù)字簽名為網(wǎng)上銀行提供限度的安全,。因特網(wǎng)專(zhuān)家迪爾克黑格爾說(shuō)：這種方法比許多銀行目前使用的個(gè)人識(shí)別編碼更為安全。

三,、從法律上為電子商務(wù)提供安全保障,，就是在電子商務(wù)出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)解決有關(guān)交易方的責(zé)任和權(quán)利等法律問(wèn)題。為了彌補(bǔ)現(xiàn)有法律的不足,，國(guó)際商會(huì)主持編寫(xiě)了《貿(mào)易數(shù)據(jù)交換電信傳輸統(tǒng)一行為規(guī)則》,。此后，另有不少示范交換協(xié)議和準(zhǔn)則問(wèn)世,。這些數(shù)據(jù)交換協(xié)議是契約安排的性質(zhì),，但契約安排并不能取代強(qiáng)制性立法產(chǎn)生的義務(wù)，電子商務(wù)使用現(xiàn)代電子通信手段所產(chǎn)生的法律問(wèn)題,，最終還是要通過(guò)立法來(lái)解決,。聯(lián)合國(guó)國(guó)際貿(mào)易法委員會(huì)1996年通過(guò)了《電子商業(yè)示范法》，旨在為電子貿(mào)易提供一套國(guó)際社會(huì)可以接受的規(guī)則,，同時(shí)也為貿(mào)易合同協(xié)調(diào)提供規(guī)范準(zhǔn)則,。今年6月中旬,，菲律賓政府迅速頒布了電子商務(wù)法，為網(wǎng)上商務(wù)交易制定了法律標(biāo)準(zhǔn),；對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的黑客或破壞活動(dòng),，以及電子盜版行為將處以罰款和為3年的監(jiān)禁。

四,、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，使我對(duì)電子商務(wù)有了更深一層的了解，也不斷拓寬了自己的思路,，了解電子商務(wù)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)模式和營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程,，它在以后社會(huì)不可估量的作用，讓我更有信心相信通過(guò)老師的指導(dǎo),，自己的努力將會(huì)有更好的發(fā)展,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

為期xx周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確，等等,。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工,、車(chē)工,、鑄焊工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線(xiàn),；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機(jī)床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急,，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已,，慘?。∽铍y受的是站了一整天,，小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少,。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)之前就聽(tīng)已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)說(shuō)很累,，但是在實(shí)習(xí)第一天，我依然懷著激動(dòng)好奇的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)中心,，看著一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器,，我一臉茫然，心想操作它們一點(diǎn)很難吧,。不知老師教了我之后我會(huì)不會(huì)操作,。總之,，幾份忐忑,，幾份期待。我們班同學(xué)大概也是懷著好奇的心情,，特別是男同學(xué),，在機(jī)器上這里碰碰，那里摸摸,。這時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)了,，他立刻制止，帶著幾份嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：同學(xué)們,，為了大家的安全,，這里的機(jī)器未經(jīng)老師的指點(diǎn)和允許,，大家千萬(wàn)不要隨便動(dòng)。接下來(lái)老師告訴我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的,，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,。最后就是講課與示范了，上午我們主要學(xué)習(xí)下料,，主要任務(wù)是做出一個(gè)鐵盒子,。首先是將一大塊鐵片在一臺(tái)機(jī)床上切成小片。開(kāi)始老師讓我們輪流練習(xí)操作,，我們腳往上一踩就聽(tīng)到機(jī)器發(fā)出的咔咔聲,，說(shuō)真的很好笑也很好玩。待把鐵片切成規(guī)定尺寸后,，就是在鐵片上畫(huà)線(xiàn)裁剪了,，最后是用折彎?rùn)C(jī)將其折成規(guī)定尺寸的小盒子，在學(xué)習(xí)折彎?rùn)C(jī)的使用時(shí)大家還是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí),，最后才是拿著自己的鐵片折彎,。并且用錘子將不太規(guī)范的地方進(jìn)行修補(bǔ)。上午的實(shí)習(xí)完了之后,，看著自己制作的鐵盒子真的很開(kāi)心,，也很有成就感,。

下午主要就是學(xué)習(xí)銑床,、刨床、磨床了,。任務(wù)是把一個(gè)圓柱形的鐵棒磨平并且達(dá)到表面很光滑,。這個(gè)技術(shù)主要是由老師來(lái)示范和講解，我們?cè)谝贿呌^(guān)看,，開(kāi)始老師先給我們講刨床,，一般是粗加工，下來(lái)是銑床,，借于精加工與粗加工之間,。圓柱形的鐵棒也是先在這個(gè)上面加工的。最后是磨床,，這個(gè)是精加工,，老師示范了之后，就是我們同學(xué)操作將其加工到足夠光滑,。

第一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，說(shuō)真的，下午一直站著有些累,，但我還是很愉快,，因?yàn)榭吹侥且慌_(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器我再也不覺(jué)的陌生了，而更為重要的是我可以利用它加工一些簡(jiǎn)單的零件。

實(shí)習(xí)第二天主要是學(xué)習(xí)焊工,，因?yàn)槲覀儽敬螌?shí)習(xí)時(shí)間比較短,，我們只學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊。在老師的講解下,，我明白了熔化焊是將焊接接頭加熱至熔化狀態(tài)而不加壓力的一類(lèi)焊接方法,，如手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊等,。我們本次實(shí)習(xí)的主要目的是利用手工電弧焊將兩個(gè)同樣厚度和尺寸的鐵片焊接在一起,。老師介紹了相關(guān)原理、儀器的使用技巧和在使用中應(yīng)注意的問(wèn)題,。最后還是那句強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，如*必須帶上將頭發(fā)扎起來(lái)，并且?guī)习踩?。所有同學(xué)必須穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲,，使用時(shí)帶上防護(hù)眼鏡和面罩還有安全用電等等。上午主要是練習(xí)手工電弧焊接,，因?yàn)閹戏雷o(hù)面罩對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)很難把握焊接的縫隙,，所以我們大家很少有人帶面罩。在焊接的時(shí)候,，盡管那些焊接的火花可能會(huì)傷及皮膚,，但強(qiáng)烈的好奇心與求知欲還是讓我們樂(lè)此不疲的練習(xí)著。下午的時(shí)候老師就我們的練習(xí)程度進(jìn)行了測(cè)驗(yàn),，還打了分?jǐn)?shù),。我很贊成這個(gè)老師的教學(xué)方法，讓我們?cè)谧畛鹾闷嫘闹噙€要把焊接質(zhì)量做到,。晚上回到宿舍可慘了,，大家紛紛都說(shuō)臉疼。呵呵!實(shí)習(xí)完了之后這幾天還在脫皮呢,，不過(guò)我們依然覺(jué)得很值得,。

實(shí)習(xí)第三天學(xué)習(xí)鉗工。鉗工是手持工具對(duì)金屬材料進(jìn)行加工的方法,。我們本次也主要學(xué)習(xí)了普通鉗工的基本操作,。老師一開(kāi)始就以上方面的內(nèi)容做了介紹，然后就與鉗工有關(guān)的模具,、裝配等做了一些補(bǔ)充說(shuō)明,。后面主要說(shuō)明怎樣畫(huà)線(xiàn)、打孔,，鋸削,，銼削等技巧知識(shí),。本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是制作一個(gè)在直角處帶有孔的三角板。老師講完今天的任務(wù)后大家開(kāi)始動(dòng)工,。畫(huà)線(xiàn),、打孔完后，就開(kāi)始鋸削了,。這下子整個(gè)工作間熱鬧起來(lái)了,，大家錘錘打打，鋸削好像一部交響樂(lè),，讓人在工作的時(shí)候很是愉快,，盡管鋸削對(duì)我們*來(lái)說(shuō)有些費(fèi)力，但我還是有一種心理上的輕松,。銼削的時(shí)候我們大家都很小心,，不時(shí)的用游標(biāo)卡尺量量尺寸，生怕磨過(guò)了規(guī)定尺寸,，盡量使其在誤差允許的范圍,。同學(xué)們也是交換著量彼此尺寸，交換意見(jiàn),，指出不足,。最后我們很多人都覺(jué)得尺寸可以了，就請(qǐng)老師檢查,，可老師對(duì)于這些工件一一搖頭,，我們當(dāng)時(shí)有些沮喪，也有些浮躁,，有些同學(xué)還很偏執(zhí)的認(rèn)為老師故意在工件上找茬,，不讓我們?cè)琰c(diǎn)回去,。呵呵!但是大家到最后還是安靜的坐下來(lái)就自己工件的不足細(xì)細(xì)查看,，最后終于發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的是正確的。我想我們有時(shí)候是很浮躁,，太渴望成功,，結(jié)果欲速則不達(dá)，雖然這是一件很小的事,，但老師這種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度卻讓我受益非淺

時(shí)間有些快,，實(shí)習(xí)到了最后一天了。我們主要學(xué)習(xí)車(chē)工,，一進(jìn)操作室,，就明顯的感覺(jué)到此處與別處的不同，機(jī)器體積大,，數(shù)量多,?？雌饋?lái)操作也應(yīng)該不容易，結(jié)果老師也說(shuō)了車(chē)工是最難的,。我當(dāng)時(shí)就告訴自己,，我的動(dòng)手能力本來(lái)就不強(qiáng)，一定要認(rèn)真聽(tīng)!車(chē)床是利用工件的旋轉(zhuǎn)和*的直線(xiàn)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)來(lái)加工工件的,，就其工作的基本內(nèi)容來(lái)說(shuō),，可以車(chē)削外圓。內(nèi)圓,、端面,、切斷、切槽,、內(nèi)外圓錐,、各種螺紋及滾花和成形面等。經(jīng)過(guò)老師的介紹,，我知道了車(chē)刀的安裝必須注意以下幾點(diǎn)：第一,，車(chē)刀夾在刀架上的伸出長(zhǎng)度應(yīng)該盡量短，以增強(qiáng)其剛性,。第二,，車(chē)刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少，并放整齊,。第三,，車(chē)刀刀尖應(yīng)于車(chē)床主軸中心等高。工件的安裝：第一,，伸出不能太長(zhǎng),，影響裝夾剛性。第二,，裝夾必須牢固可靠,，防止工件飛出傷人，必要時(shí)用加力桿,。第三,，裝夾毛坯工件時(shí)注意找正佳緊。同時(shí)還有切削三要素,、切削用量選擇,、手動(dòng)車(chē)外圓，端面,，階臺(tái)的方法,。最后老師也同樣的講了實(shí)習(xí)任務(wù)，并且介紹了加工這個(gè)零件的工藝步驟,，我認(rèn)真的聽(tīng)著,，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn),。最后就是在操作機(jī)器上是演示了，同樣我也很認(rèn)真的看著,。老師的任務(wù)完成了,，接下來(lái)就輪到我們自己操作了，兩人一組,，一開(kāi)始我們就遇到麻煩,，一個(gè)按紐掉了，我們兩個(gè)不知該怎么辦,，以為機(jī)器壞了,，趕緊去找老師，結(jié)果老師只稍稍動(dòng)了一下,，就好了,，我們兩當(dāng)時(shí)就笑了，因?yàn)橛X(jué)得自己很無(wú)知,。接下來(lái)裝刀還算順利,，可是刀裝好了，機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，兩個(gè)人搞了半天,，也找不出原因，最后又只得去請(qǐng)教其他同學(xué),，原來(lái)我們忘記了按其中一個(gè)關(guān)鍵的按紐,。呵呵!當(dāng)時(shí)我就想，什么事情都是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀,。因?yàn)闄C(jī)床開(kāi)始正常工作就比別的同學(xué)晚,，所以等大家都做完時(shí)，我們的粗加工還未能完成,，于是很著急,，一急就手忙腳亂了。所以粗加工的結(jié)果沒(méi)能符合老師所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，精加工時(shí)又由于兩個(gè)人意見(jiàn)不統(tǒng)一,，最終沒(méi)能作出合格的產(chǎn)品出來(lái)，有些遺憾,。事后我們也就當(dāng)時(shí)加工過(guò)程回想了一下，對(duì)我們所犯錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，明白了做事情不管在任何時(shí)候都要保持冷靜的頭腦。而且一定要細(xì)心,。

金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，雖然只有短短的4天時(shí)間,，但我覺(jué)得自己收獲很大,，不管是在動(dòng)手能力方面,，還是在以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,。雖然和每個(gè)老師只有一天的相處時(shí)間,但他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我很受教?，F(xiàn)在我已大三,，很快也將走出校園面向社會(huì)。有一個(gè)自己的工作崗位,，我告訴自己一定要踏踏實(shí)實(shí),，戒驕戒躁。努力把自己的工作做到,。