總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié)手抄報篇一
1.在運(yùn)用提取公因式法把一個多項(xiàng)式因式分解時,首先觀察多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,確定多項(xiàng)式的公因式.當(dāng)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式是一個多項(xiàng)式時,,可以用設(shè)輔助元的方法把它轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式,也可以把這個多項(xiàng)式因式看作一個整體,,直接提取公因式;當(dāng)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式是隱含的時候,要把多項(xiàng)式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,或改變符號,,直到可確定多項(xiàng)式的公因式.
2. 運(yùn)用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)進(jìn)行因式分解要注意:
1.必須先將常數(shù)項(xiàng)分解成兩個因數(shù)的積,且這兩個因數(shù)的代數(shù)和等于一次項(xiàng)的系數(shù).
2.將常數(shù)項(xiàng)分解成滿足要求的兩個因數(shù)積的多次嘗試,,一般步驟:
① 列出常數(shù)項(xiàng)分解成兩個因數(shù)的積各種可能情況;
②嘗試其中的哪兩個因數(shù)的和恰好等于一次項(xiàng)系數(shù).
3.將原多項(xiàng)式分解成(x+q)(x+p)的形式.
分式的乘除法
1.把一個分式的分子與分母的公因式約去,,叫做分式的約分.
2.分式進(jìn)行約分的目的是要把這個分式化為最簡分式.
3.如果分式的分子或分母是多項(xiàng)式,可先考慮把它分別分解因式,,得到因式乘積形式,,再約去分子與分母的公因式.如果分子或分母中的多項(xiàng)式不能分解因式,此時就不能把分子,、分母中的某些項(xiàng)單獨(dú)約分.
4.分式約分中注意正確運(yùn)用乘方的符號法則,,如x-y=-(y-x),,(x-y)2=(y-x)2,
(x-y)3=-(y-x)3.
5.分式的分子或分母帶符號的n次方,,可按分式符號法則,,變成整個分式的符號,然后再按-1的偶次方為正,、奇次方為負(fù)來處理.當(dāng)然,,簡單的分式之分子分母可直接乘方.
6.注意混合運(yùn)算中應(yīng)先算括號,再算乘方,,然后乘除,,最后算加減.
分?jǐn)?shù)的加減法
1.通分與約分雖都是針對分式而言,但卻是兩種相反的變形.約分是針對一個分式而言,,而通分是針對多個分式而言;約分是把分式化簡,,而通分是把分式化繁,從而把各分式的分母統(tǒng)一起來.
2.通分和約分都是依據(jù)分式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形,,其共同點(diǎn)是保持分式的值不變.
3.一般地,,通分結(jié)果中,分母不展開而寫成連乘積的形式,,分子則乘出來寫成多項(xiàng)式,,為進(jìn)一步運(yùn)算作準(zhǔn)備.
4.通分的依據(jù):分式的基本性質(zhì).
5.通分的關(guān)鍵:確定幾個分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的最高次冪的積作公分母,這樣的公分母叫做最簡公分母.
6.類比分?jǐn)?shù)的通分得到分式的通分:
把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式,,叫做分式的通分.
7.同分母分式的加減法的法則是:同分母分式相加減,,分母不變,把分子相加減,。
同分母的分式加減運(yùn)算,,分母不變,把分子相加減,,這就是把分式的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為整式運(yùn)算,。
8.異分母的分式加減法法則:異分母的分式相加減,先通分,,變?yōu)橥帜傅姆质?,然后再加減.
9.同分母分式相加減,分母不變,,只須將分子作加減運(yùn)算,,但注意每個分子是個整體,要適時添上括號.
10.對于整式和分式之間的加減運(yùn)算,,則把整式看成一個整體,,即看成是分母為1的分式,以便通分.
11.異分母分式的加減運(yùn)算,,首先觀察每個公式是否最簡分式,,能約分的先約分,,使分式簡化,然后再通分,,這樣可使運(yùn)算簡化.
12.作為最后結(jié)果,,如果是分式則應(yīng)該是最簡分式.
含有字母系數(shù)的一元一次方程
1.含有字母系數(shù)的一元一次方程
引例:一數(shù)的a倍(a0)等于b,求這個數(shù),。用x表示這個數(shù),,根據(jù)題意,可得方程 ax=b(a0)
在這個方程中,,x是未知數(shù),,a和b是用字母表示的已知數(shù)。對x來說,,字母a是x的系數(shù),,b是常數(shù)項(xiàng)。這個方程就是一個含有字母系數(shù)的一元一次方程,。
含有字母系數(shù)的方程的解法與以前學(xué)過的只含有數(shù)字系數(shù)的方程的解法相同,,但必須特別注意:用含有字母的式子去乘或除方程的兩邊,這個式子的值不能等于零,。
二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié)手抄報篇二
乘除法的意義意義:
乘法:知道“求相同加數(shù)的和”可以用乘法計(jì)算;
熟知乘法的含義:幾個幾是多少,、幾的幾倍是多少。
除法:理解除法的含義(平均分,、包含分,、一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。)
能看圖意列算式,,并描述相應(yīng)的算式的含義,。
(圖意不夠明確時,應(yīng)該用單位名稱表示)
能運(yùn)用“倍”來描述兩個數(shù)量之間的關(guān)系,。
熟知算式中各數(shù)名稱“因數(shù)”和“積”;被除數(shù)”,、“除數(shù)”和“商”等。
乘除法的計(jì)算熟記乘法口訣,,并能夠運(yùn)用口訣熟練計(jì)算表內(nèi)乘法和除法,。
了解乘法口訣的推算方法,知道2,、4、8,,3,、6、9之間的乘法關(guān)系,。
能發(fā)現(xiàn)乘法表中算式的排列規(guī)律,并填寫,。
能夠熟練進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算,,同時要知道有余數(shù)除法中被除數(shù)的計(jì)算方法。
會用計(jì)算關(guān)于加減乘除的兩步計(jì)算式題,。(遞等式不要求)
能根據(jù)乘除法之間的關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。
乘除法的應(yīng)用(對應(yīng)意義)能夠運(yùn)用一步計(jì)算的乘除法算式解決生活中較為簡單的問題,。
求幾個幾是多少?
求幾的幾倍是多少?
求平均分的結(jié)果,。
求包含分的結(jié)果。
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,。
有余數(shù)的除法
(加減法應(yīng)用題)
角和直角的認(rèn)識
初步認(rèn)識角和直角,,知道角的各部分名稱。
能夠借助工具判斷直角,。
長方體和正方體的認(rèn)識初步認(rèn)識長方體和正方體,,知道長方體和正方體的面、棱以,、頂點(diǎn)及其數(shù)量和特征,。
能夠比較長方體和正方體的異同,知道正方體是特殊的長方體,。
長方形和正方形的認(rèn)識初步認(rèn)識長方形和正方形,,知道長方形和正方形的基本特征。
能夠比較長方形和正方形的異同,,知道正方形是特殊的長方形,。
經(jīng)歷從立體到平面的過程,體驗(yàn)“立體”與“平面”的區(qū)別和聯(lián)系,。
總結(jié):小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納就為大家介紹完了,,小朋友們,你們記住多少知識呢?如果忘記了的話,,趕快點(diǎn)擊瀏覽本文復(fù)習(xí)一下吧!
二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié)手抄報篇三
1,、軸對稱圖形:沿一條直線對折,兩邊完全重合,。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形,,折痕所在的直線叫對稱軸。
成軸對稱圖形的漢字:
一,,二,,三,四,,六,,八,十,,大,,干,,豐,土,,士,,中,田,,由,,甲,申,,口,,日,曰,,
木,,目,森,,谷,,林,畫,,傘,,王,人,,非,,菲,天,,典,,奠,旱,,春,,畝,目,,山,,單,
殺,,美,,春,品,,工,,天,網(wǎng),回,,喜,莫,,罪,,夫,黑,,里,,亞。
2,、平移:當(dāng)物體水平方向或豎直方向運(yùn)動,,并且物體的方向不發(fā)生改變,這種運(yùn)動是平移,。
只有形狀,、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合,。
3,、旋轉(zhuǎn):物體繞著某一點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。
(一)填空
1,、汽車在筆直的公路上行駛,,車身的運(yùn)動是( )現(xiàn)象
2、長方形有( )條對稱軸,,正方形有( )條對稱軸,。
3、小明向前走了 3米,,是( )現(xiàn)象,。
4、如果一個圖形沿著一條直線對折,,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,,這樣的圖形叫做( )圖形,這條直線就是( ),。
(二)判斷
1,、圓有無數(shù)條對稱軸。( )
2,、張叔叔在筆直的公路上開車,,方向盤的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。( )
3,、所有的三角形都是軸對稱圖形,。( )
4、火箭升空,是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,。( )
5,、樹上的水果掉在地上,是平移現(xiàn)象( )
(三)選擇
1,、教室門的打開和關(guān)閉,,門的運(yùn)動是( )現(xiàn)象。
a.平移b旋轉(zhuǎn)c平移和旋轉(zhuǎn)
2,、下面( )的運(yùn)動是平移,。
a、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈b,、電風(fēng)扇扇葉 c,、撥算珠