為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

開展端午節(jié)活動策劃方案范文篇1

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日?端午”主題文化活動》的通知要求,，結(jié)合我校的實際，本著“切實可行”的原則,，制訂本活動方案,。

一、活動目的

堅持以黨的x大精神為指導(dǎo),，以“我們的節(jié)日”為主題,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，建設(shè)精神家園,，增強愛國情感。

二,、活動的內(nèi)容

1,、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演,。

2,、開展“學(xué)包粽子”活動,。

3、舉行“我們的節(jié)日?端午”主題征文活動,。

三,、活動的具體安排

1、6月x日下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀,、故事講演比賽,。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文,、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加),。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽,。比賽內(nèi)容必須用16K紙謄寫清楚,，作為活動資料上交。

請程x擔(dān)任評委,，由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績,，確定獲獎學(xué)生?；顒咏Y(jié)束以后,，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計,、獲獎名單等資料收集整理好,。

2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生,。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中,，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽,。鼓勵同學(xué)包粽子時,，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀,、用料等方面予以創(chuàng)新,，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品,。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺,，集中展示，上操結(jié)束后,，各班同學(xué)自由參觀,，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存,。展覽結(jié)束之后,，粽子由各人收回。

3,、結(jié)合包粽子,、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文,。內(nèi)容可以是包粽子的過程,、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想,、思考,，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。大一,、二年級寫幾句簡短的話,，大三、四年級寫一篇日記,。各班在全體參與的基礎(chǔ)上,，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚,，于6月x日晚散學(xué)之前交教科室,。低中高分別由x組織幾位老師評分，確定獲獎作品,，向?qū)W生頒發(fā)獎狀,。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計,、獲獎名單等全部作為活動資料保存,。

開展端午節(jié)活動策劃方案范文篇2

活動目標(biāo)：

1、通過分享,、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣,。

2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。

活動準(zhǔn)備：

1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米,、線等。

香包——各種形狀的布片,、訂書器,、棉花、香水,、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫棒,。

五彩繩——各色緞帶,、絨線、縐紙,。

3,、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲,。

活動過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語：

1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安,。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。

(4)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候,，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會有好運氣。

開展端午節(jié)活動策劃方案范文篇3

初入六月,，端午將至,，為響應(yīng)我校“我們的節(jié)日”系列主題活動,，認(rèn)真貫徹黨的精神,，做好當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，創(chuàng)建精神文明校園,，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性,、廣泛性和吸引力,、感染力，深化“講文明,，樹新風(fēng)”的活動主題,，我院結(jié)合自身教育教學(xué)的切實情況，深入挖掘端午特色文化內(nèi)涵,，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié)，我的中國夢”系列主題活動,。

一,、活動目的

帶領(lǐng)我院全體學(xué)生，過中國節(jié)、養(yǎng)中國心,，以一種快樂的,、體驗式的活動方式，讓我院同學(xué)體會端午,，親近中國文化,，激發(fā)中國夢。

二,、活動主題

我的端午節(jié),，我的中國夢

三、活動時間

x年6月x日-x年6月x日

四,、活動對象

x與x管理學(xué)院全體學(xué)生

五,、活動內(nèi)容及形式

1、“端午之思”主題詩歌朗誦

通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動,，使同學(xué)們更加深入認(rèn)識我們的傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化,，并作出思考,。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

2,、端午知識競猜

準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識，制作成宣傳好報,，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中,，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午,，知端午,，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答,，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個,。

六、活動要求

1,、堅持群眾性,。各班級要堅持貼近實際，貼近生活,，貼近同學(xué),，精心設(shè)計同學(xué)樂于參與、便于參與的端午節(jié)特色項目,，保證活動扎實開展,，努力做到將我院全體同學(xué)都引到活動中來,，增強“我的端午節(jié)，我的中國夢”主題活動的影響力;

2,、突出文化性,。端午節(jié)是我國的特色文化，它有著獨特的風(fēng)俗,，如：賽龍舟,、吃粽子、掛香袋等多種形式,。同時,，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，要利用端午節(jié)開展緬懷先輩,，傳承民族精神;

3、重視宣傳性,。通過活動展板,、新聞稿、微博,、貼吧,、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節(jié)日知識,，廣泛宣傳開展活動情況,，營造濃郁端午節(jié)日氛圍，在全院叫響“我們的節(jié)日”這個主題,。最后,，要做好活動照片的及時采集和發(fā)布。

七,、活動宣傳

1,、展板宣傳：宣傳部在6月x日做出宣傳展板;

2、微博宣傳：院學(xué)生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進(jìn)行及時發(fā)布和宣傳;

3,、貼吧宣傳：臵頂帖,，在全校范圍內(nèi)宣傳端午文化;

4、飛信平臺宣傳;院團(tuán)委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進(jìn)行前期宣傳和活動過程的實時播報,。