當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。使同學(xué)們多讀書,、讀好書,、好讀書，增長知識(shí),，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校決定開展為期一個(gè)月的首屆讀書節(jié)活動(dòng)。

結(jié)合我校的辦學(xué)特色,，制定了詳實(shí)可行的“首屆校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案,。為確保“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，成立了以校長為組長的讀書節(jié)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了政教處,、大隊(duì)部、教導(dǎo)處,、班級(jí)協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),；根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),；多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及教師代表大會(huì)，討論,、商量有關(guān)工作,；各班結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力,、便于操作的活動(dòng)計(jì)劃。10月28日在啟動(dòng)儀式上,，校長作了熱情洋溢的動(dòng)員講話，少先隊(duì)員代表宣讀了倡議書，隨后學(xué)校懸掛出了十幾條激人奮進(jìn)的大紅標(biāo)語,，擺出了首屆讀書界吉祥物“虎虎”,。“虎虎”熱情熱情地向每一位來我校的客人和師生打招呼,，并鄭重其事地告訴大家“我讀書,、我快樂”，可愛的樣子吸引了不少參觀者,。同時(shí)各班還通過召開主題班會(huì),、主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言牌,、各班墻報(bào)等多渠道、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀書活動(dòng)是教學(xué)的有效載體,，是增強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)的有效形式，也是提高教學(xué)成績的有效途徑,。因此,，政教處與教導(dǎo)處積極組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,。同時(shí)根據(jù)學(xué)生年級(jí)段的不同,，提出了不同要求。低年級(jí)教師要指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀,、誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生的語感和讀書能力，鼓勵(lì)他們讀古詩詞,、三字經(jīng),、千字文等韻律較強(qiáng)的書籍。中高年級(jí)教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做到了指導(dǎo)簡要,，把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，讓學(xué)生自己閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試快速默讀,，做好讀書筆記,。學(xué)生的讀書筆記有摘抄的妙詞佳句、華段彩章,，也有讀書心得,。同時(shí)為提高學(xué)生的寫作水平,，學(xué)校統(tǒng)一要求二至六年級(jí)學(xué)生人人建立日記本、讀書筆記本,、每月一期語文手抄報(bào),，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)讀、日日記,、天天學(xué)的好習(xí)慣,。

學(xué)校在首屆讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書,，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）讀好書,、做好人演講比賽,。

為了讓讀書活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮，學(xué)校十月份舉行了全校性的“讀好書,、做好人”演講比賽,。各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛搜集資料進(jìn)行交流，語文老師精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作和誦讀,。利用班會(huì)進(jìn)行班級(jí)演講比賽,，同時(shí)選拔12名苗子參加學(xué)校的比賽。選手們青春飛揚(yáng)的演講,、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲,、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩，通過演講既激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情,，又教給了孩子們一些做人的道理,，起到了凈化孩子心靈、美化孩子行為的作用,。

（二）讀書征文活動(dòng),。

中高年級(jí)參加，在每人至少讀一本好書的基礎(chǔ)上,，寫一篇讀后感,。先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出,，由學(xué)生自己投票評(píng)出校級(jí)的一,、二、三等獎(jiǎng),，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。并把優(yōu)秀作品集印成冊(cè)永久保留在學(xué)校圖書館內(nèi),，以供其他學(xué)生學(xué)習(xí)之用。在這次活動(dòng)中收到學(xué)生讀后感1500多篇,，其中2xx篇 獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）詩歌誦讀活動(dòng),。

以班為單位開展,，要求教師與學(xué)生共同參與，利用早讀15分鐘的時(shí)間,，把學(xué)生和老師近期讀到的好文章詩歌,，讀給其他的同學(xué)聽。全班七十幾個(gè)同學(xué)就可以欣賞到佳作七十幾篇了,，大大增加了讀書的數(shù)量,，提高了讀書的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美,、意境美。在五,、六年級(jí)學(xué)生當(dāng)中開展“一年一部名作”活動(dòng),，要求高年級(jí)學(xué)生在教師指導(dǎo)下一年讀一部中、外名著,，讓燦爛的古今文化像雨露一樣滋潤孩子的心靈,，使孩子茁壯成長。

（四）建立好圖書“交換站”

以班級(jí)為單位組建“好書交換站”,，開展“換一本好書,，交一個(gè)書友，長一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng),，在每周一節(jié)的閱讀課上,，課前讓學(xué)生相互交換帶來的圖書，或當(dāng)堂看,、或課間讀,、或回家賞、或休息閱,。學(xué)生讀書的熱情一下子高漲了很多,。許多同學(xué)通過“好書交換站”，學(xué)生手不離書,，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀,。《小寓言大哲理》,、《淘氣包馬小跳》,、《航天英雄楊利偉》,、《動(dòng)腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書在學(xué)生們手中相互傳閱,，學(xué)生課后津津樂道的話題也離不開那些書中的人物,。馬小跳、楊利偉,、還有英雄人物,，成了同學(xué)們交流的對(duì)象。很多學(xué)生稍晚一些,，或者一個(gè)不留神就換不到自己愛看的書了,。在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里，我校學(xué)生共交換圖書3658多本,。

（五）“校園圖書市場”活動(dòng),。

現(xiàn)在，隨著各家庭條件的逐步好轉(zhuǎn),，學(xué)生家長為孩子購買了許多課外讀物,，孩子們讀完之后便閑置在家，造成大量書籍浪費(fèi)現(xiàn)象,。為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,，我們?cè)谛@內(nèi)舉辦一次“校園圖書市場”活動(dòng)。每班布置一個(gè)書籍“門市”,，學(xué)生自己起“書店”的名字,、寫對(duì)聯(lián)、編廣告詞,、撰“新書介紹”,、貼統(tǒng)一標(biāo)簽，在教師指導(dǎo)下,，由學(xué)生自主定價(jià),、談價(jià)、交流,、交換,、交易。要求學(xué)生用賣書所得的錢,，用于再次買書,，不得他用，并做好相關(guān)的跟蹤記錄,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，校園圖書市場共銷售圖書648本，交易金額1315元,。

（六）“自制書簽”活動(dòng),。

“書簽制作”是以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言以及動(dòng)手動(dòng)腦能力,，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的。雖然許多同學(xué)甚至是老師一開始都不知道如何下手,，但通過上網(wǎng)查閱資料,、相互學(xué)習(xí)，由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員和指導(dǎo),，學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計(jì)并制作出了趣味性，教育性,，實(shí)用性于一體并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘的書簽,。雖然有些作品還顯得很幼稚,，但這是同學(xué)們真實(shí)的,、真誠的參與。3-6年級(jí)學(xué)生共制作書簽1320張,。

（七）自制圖書封面活動(dòng),。

封面、封底誰沒見過,，但做起來卻不容易,。即要構(gòu)思巧妙，又要題目突出,，還要設(shè)計(jì)漂亮的版面,。從學(xué)生自制的圖書封面中我們看到了孩子精彩的世界，想象豐富,，制作精美,，內(nèi)容積極，整體效果好,。每班評(píng)出五張,，全校匯總并展出。這樣做既豐富了學(xué)生的課余生活,，又提高了學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣,。讓學(xué)生在大量的動(dòng)手實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野,，提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

（八）自制“圖書”活動(dòng)。

學(xué)生自制的圖書,，能夠激勵(lì)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作水平，形成良好的個(gè)性和健全的人格,。自制“圖書”活動(dòng)一經(jīng)開展,，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,、躍躍欲試，他們當(dāng)中自發(fā)地掀起了讀好書,、寫佳作的熱潮,，馬上席卷全校，就連家長也被卷入其中,。六年級(jí)二班的吳迪同學(xué)與父母一起查資料,、設(shè)計(jì)版面、抄名篇名段,、畫插圖,、做成了《佳品賞析》一書。全家齊動(dòng)員,、老少齊動(dòng)手,，一本一本精美別致的“書”相繼問世，那封面,、那做工真可以以假亂真,。每本書還佩帶幾個(gè)漂亮精致的小書簽兒，與書搭配在一起真有異曲同工之妙,。為了更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能,，我們鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把自己寫的佳作集冊(cè)成書，讓學(xué)生品嘗出書的喜悅,。目前,，我們從學(xué)生自制的精美書籍中挑選了三十多本，收藏在了學(xué)校圖書館,，供全校學(xué)生借閱,。

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)校在讀書節(jié)期間組織的各項(xiàng)活動(dòng)都及時(shí)進(jìn)行了評(píng)比,，對(duì)評(píng)選出的讀書小明星的事跡在學(xué)校廣站,、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí),，從各班撰寫讀書筆記,、發(fā)表通訊、學(xué)生習(xí)作發(fā)表,、開展活動(dòng),、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng)出“書香班級(jí)”以及活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過評(píng)獎(jiǎng)校園再次掀起了一股濃濃的讀書風(fēng)：圖書室里借書的學(xué)生人頭攢動(dòng),，班級(jí)圖書角擺放了同學(xué)們從家中帶來的圖書,；課間午間教室里同學(xué)們靜靜地讀書；學(xué)習(xí)園地中記載著讀書的快樂、交流著讀書的感悟,、訴說著與書之間發(fā)生的難忘的故事,。

通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，首先,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生熱愛讀書,，從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。其次,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。校園里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。 第三，隨著學(xué)校讀書的熱浪,，家庭讀書的氛圍也越來越濃厚,，并因此影響了家庭之外的身邊人。在家庭中,，他們用自己喜愛的方式例如講故事,、寫日記、說發(fā)生在名作名家身邊的趣事等,。使孩子在歡歌笑語中受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶與感染,，家庭讀書氛圍更加融合，不僅是孩子,，還有孩子的家長的人文素養(yǎng)也在與日俱增,。家長、學(xué)生、老師同讀一本書,、同學(xué)一篇文章,，同寫讀后感，通過網(wǎng)絡(luò),、日記等形式同交流,，感受頗多。在這種良好的家庭氛圍的感染下,，孩子對(duì)書籍也越來越喜愛,，增強(qiáng)了孩子們讀書學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)生的寫作和理解能力都得到了有效提高,。促進(jìn)了“書香家庭”,、“書香社會(huì)”、“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè),。在今年的迎奧運(yùn)作文大賽中，我校有名 學(xué)生獲獎(jiǎng),。

我?！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后，我校每年都要舉行“讀書節(jié)”活動(dòng),，并且不斷更新內(nèi)涵,，并與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大膽創(chuàng)新,、勇于開拓,，進(jìn)一步將讀書活動(dòng)推向深入。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于國家,、有利于社會(huì)的人。

小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇二

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間,，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng),。

我校xx年讀書節(jié)活動(dòng),，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀、親子共讀,、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng),，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光里,；通過師生和家長共讀活動(dòng),，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

活動(dòng)至6月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次,，市級(jí)活動(dòng)6次,，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%,，共有358人次在校,、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃,，全體教師共同參與,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度,、方案,、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處,、德育處,、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作,。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職，使得校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管,，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

2.精心策劃,，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動(dòng)4月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時(shí)尚。

（一）全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語文科組,、質(zhì)量室,、德育處

1）、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動(dòng),。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍,，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng),，為學(xué)生做出表率,。

2）、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦,、講故事”比賽,。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手,，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣,，提升了人生境界,。

特等獎(jiǎng)由一（5）班、二（6）班,、二（2）班,、四（1）班、四（3）班,、五（2）班,、六（2）班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一,、二等獎(jiǎng),。

3）、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書,，交流讀書體會(huì),，合作做a3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片,、dv,，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。

上交作品327份,，組委會(huì)評(píng)出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng),。

（二）年級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：級(jí)組長

各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間,，上報(bào)“讀書節(jié)”籌委會(huì),，做好錄像、拍照,、宣傳報(bào)道工作,。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講,、故事會(huì),、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng),，并組織孩子們進(jìn)行興趣書籍的閱讀,。

（三）班級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：班主任

1）、書香班級(jí)”評(píng)比,。各班布置班級(jí)圖書角，充實(shí)圖書（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求）,，取一個(gè)充滿書香,、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員,、健全班級(jí)圖書管理制度張貼于圖書角旁,。4月26日檢查,。

優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5,、二1,、二5、三2,、四1,、四3、五3,、五4,、六1、六2,、六3班,。

2）、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系,，班級(jí)利用下午時(shí)間,，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào),，做好錄像,、拍照、宣傳報(bào)道工作,；評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰,。

3.挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽,。

隨著區(qū)級(jí),、市級(jí)讀書月活動(dòng)如火如荼的展開，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐,，展示讀書成果,。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽,、學(xué)生組講故事比賽,、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。

師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，捷報(bào)頻傳,。其中周錦文、崔洋,、梁冬冬,、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額,，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng),，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績,。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額,，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績,。

4.收獲良多，享受和諧悅讀,。

豐富的活動(dòng)中,，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游,，與好書相伴,，沉淀知識(shí)的底蘊(yùn)，為自己的未來奠基,。師生在讀書中成長成才,，收獲至少有以下幾點(diǎn)：

1）、品讀好書,，與書為友,，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華,，從圣賢哲理中感悟真理,。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦,，豐滿了人生的羽翼,！

2）、捐獻(xiàn)好書,，創(chuàng)建書香班級(jí),。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。建立班級(jí)圖書角,，定期舉行讀書報(bào)告會(huì)，交流讀書心得,，營造書香班級(jí),，書香校園。

3）,、與家人共讀,，享受和諧的。與家人共讀一本好書,，加強(qiáng)與家人的溝通,，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的樂趣。

小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇三

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識(shí)，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。本學(xué)期,，我校開展了為期兩個(gè)星期的讀書節(jié)活動(dòng),。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

德育制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃,，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。5月初，“ 讓讀書成為習(xí)慣”讀書節(jié)正式啟動(dòng),，隨后各班積極行動(dòng)起來,，通過出主題黑板報(bào),、制作手抄小報(bào)、張貼標(biāo)語口號(hào)等形式加強(qiáng)宣傳,，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，為后面活動(dòng)的開展鋪好路,。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以德育處,、班主任、語文教師協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書,，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）班級(jí)圖書角建設(shè)

讀書節(jié)活動(dòng)序幕拉開以后,，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）開展了“學(xué)生共讀兩本書”活動(dòng),。

針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征,，教師選取兩本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書”推薦給學(xué)生，一本學(xué)生自讀,，一本和家長共同閱讀,，交流討論讀書心得。

（三）開展了“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

五年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）,，然后選出五份參加學(xué)校評(píng)比,。此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂,，內(nèi)容豐富,，獲獎(jiǎng)人數(shù)近百人。

（四）舉行了自制書簽評(píng)比活動(dòng)

一,、二年級(jí)學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意，裝幀精美,，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,，融趣味性、教育性,、實(shí)用性于一體,。

（五）舉行了好書推薦卡評(píng)比活動(dòng)

三、四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的好書推薦卡,，設(shè)計(jì)美觀,、大方，圖文并茂,，意蘊(yùn)深遠(yuǎn),。

（ 六）開展了“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平。

（七）舉行了故事大王比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情,，又提高了學(xué)生演講比賽的水平,。

（ 八）舉辦了讀書心得征文活動(dòng)。

同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,，語言流暢,，富有真實(shí)情感。

（九）開展了以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

各班的黑板報(bào)主題突出,，圖文并茂,，字跡清楚。插圖和標(biāo)題與內(nèi)容和板報(bào)的主題思想一致，具有一定的宣傳作用,。

……

四,、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”,、“腹有詩書氣自華”、“知書達(dá)禮”,。

2,、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書節(jié)活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

五,、改進(jìn)之處。

1,、班級(jí),、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2,、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì),、開展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

首屆書香校園讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但讀書節(jié)活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行；開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì),、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升。

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小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇四

xx小學(xué)啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng),，以“世界讀書日”為契機(jī),，營造“讀書好、好讀書,、讀好書”的濃厚氛圍,，多舉措建設(shè)書香校園,。

健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”,。圖書室定期購進(jìn)圖書,，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級(jí)建設(shè)“書香小屋”,，通過學(xué)生家中藏書,、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級(jí)圖書角,；每月開展一次圖書漂流活動(dòng),，保證圖書及時(shí)更新。

規(guī)劃讀書時(shí)間,，讓學(xué)生“有空讀”,。抓好每天晨誦、暮省工作,，晨誦以經(jīng)典誦讀為主,，暮省以自由閱讀為主；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng),，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書效益,。

強(qiáng)化讀書指導(dǎo),，讓學(xué)生“會(huì)讀書”。通過教師引領(lǐng),、典型帶動(dòng),、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力,。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,。

完善讀書機(jī)制,，讓學(xué)生“愛讀書”。 學(xué)校健全讀書評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化閱讀管理,，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式，采取通過閱讀測(cè)試,，不斷升級(jí)的舉措,，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象,，以“評(píng)”促“讀”,，提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性,。

開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽,、、演講會(huì),、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評(píng)選,、讀書之星評(píng)選等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動(dòng)促閱讀,，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展,。

小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇五

“書滿園，香滿園,，書香滿校園;這書香,，那書香，家校皆書香!”

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)造良好的校園文化,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，在全校營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍，我校在20__年4月開展了“沐浴書香,，快樂成長”為主題的讀書月活動(dòng),。

在讀書月期間，學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，開展了“親子閱讀”,、分低高年級(jí)誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開了一扇扇窗,，開啟了一道道門,。以讀書長知識(shí)、讀書增智慧,、讀書促養(yǎng)成,、讀書育人格，打造和形成了“人人愛讀書,，讀書育美德”的家校讀書氛圍,。孩子們跟家長一起完成的親子閱讀，那一幕幕溫馨的瞬間,，那一段段精彩的視頻,，讓人陶醉其中,。

在本次讀書月活動(dòng)中，獲得“最美書香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)是：一(1)班,、一(3)班,、一(4)班;二(1)班、二(4)班,、二(5)班;三(1)班,、三(2班)、三(5)班;四(1)班,、四(2班),、四(5)班;五(1)班、五(2班),、五(4)班;六(1)班,、六(2班)、六(3)班,。

在這次讀書月活動(dòng)中,，獲得“最美書香家庭”稱號(hào)的同學(xué)家庭是：(略)

短短的一個(gè)月結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,。短短的一個(gè)月的讀書月，時(shí)間是有限的,，它的作用也是有限的,，但是想閱讀的時(shí)空是無限的。希望全體同學(xué)在老師和家長的帶領(lǐng)下將閱讀進(jìn)行到底,，讓書香溢滿校園,，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的明天更美好!

為期一個(gè)多月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕,。本屆讀書節(jié)以“書香沁潤童年,，閱讀智睿人生”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，各學(xué)區(qū)對(duì)讀書節(jié)各活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排。少先隊(duì)在向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書,。學(xué)校利用校園廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,，并制作了讀書節(jié)宣傳欄，營造了濃郁的活動(dòng)氛圍,。各班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求,，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員,，鼓勵(lì)同學(xué)們樂讀書,、勤讀書,、會(huì)讀書、讀好書,。全校師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng),。

在為期一個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng)中,，學(xué)校開展了“親子共讀”每日一分享、“好書推薦會(huì)”,、“讀寫繪”展評(píng),、“讀書手抄報(bào)”展評(píng)、校園課本劇大賽,、家庭朗誦比賽,、師生讀書征文、家庭朗讀比賽等系列活動(dòng),，在學(xué)校,、家庭里形成了濃厚的讀書氛圍。

近幾年,，__小學(xué)努力構(gòu)建書香校園,，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里,，以好書為友,，與先哲對(duì)話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，讀書讓師生視野更開闊,，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息,，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

本屆讀書節(jié)雖然閉幕了,，但師生們讀書的熱情并沒有減退,。希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書，讀好書,。讓書香溢滿校園,，讓書香陪伴我們成長!讓我們一起感受讀書的快樂!

為激發(fā)廣大師生和家長的讀書熱情,養(yǎng)成多讀書、讀好書,、會(huì)讀書的習(xí)慣,，近日，__小學(xué)舉行了讀書周系列活動(dòng),，為營造書香校園奠定了基礎(chǔ),。

一是精心準(zhǔn)備,，營造書香氛圍。學(xué)校舉行隆重的讀書周啟動(dòng)儀式,，向全體師生提出了多讀經(jīng)典,、邊讀邊悟，讓書籍點(diǎn)亮人生的號(hào)召和期望,。教師代表和社團(tuán)成員分享了自己的讀書心得和成果,。利用隊(duì)日活動(dòng)開展主題班會(huì)，走近名人閱讀世界,，感受開卷有益,，開啟讀書篇章。同時(shí)向廣大教師及家長發(fā)出倡議,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)大家參與相關(guān)活動(dòng),，營造讀書氛圍。

二是抓好落實(shí),，推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展,。本次讀書周活動(dòng)組織全體師生對(duì)各班讀書沙龍展示、親子共讀展示,、親子日記評(píng)比,、教師、學(xué)生,、家長征文比賽等活動(dòng)進(jìn)行觀摩,，激發(fā)廣大師生及家長的讀書熱情，使師生和家長養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、會(huì)讀書的習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校通過圖書漂流和成立漂流站的做法,，以書換書,，交流讀書心得的同時(shí)捐獻(xiàn)一本舊書，收獲一座寶庫的活動(dòng),，將讀書周活動(dòng)推向高潮,。

三是展示評(píng)價(jià)，共享讀書成果,。根據(jù)方案標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選書香少年,、書香班級(jí)、書香教師,、書香家庭,，同時(shí)對(duì)活動(dòng)中優(yōu)秀的教師代表及做法進(jìn)行展示和推廣。學(xué)校成立督導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行摸底調(diào)查,，包括每天讀書半小時(shí)落實(shí)情況,、圖書借閱情況以及讀書共讀書目開展的過程性材料等進(jìn)行公正評(píng)價(jià)，共享讀書成果保證活動(dòng)取得實(shí)效,。

曾經(jīng)讀到這樣一句古詩“萬般皆下品,，惟有讀書高”，從這句詩中我們深深地體會(huì)到了閱讀的重要性,，培根也說過“讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯,?！眱叭徊煌臅畬?duì)我們的成長起到舉足輕重的`作用，也正是書籍的傳遞才創(chuàng)造了我們中華五千年的悠久文明,。

假期伊始,，__二十四小圍繞“以書會(huì)友”，開展了讀書活動(dòng),。各個(gè)班級(jí)積極響應(yīng),，形式可謂精彩紛呈。在讀書活動(dòng)過程中,，同學(xué)們讀不同的書,，讀自己喜歡的書。在相同的假期遨游與不同的書海,。領(lǐng)略不同的書箱,。洗滌每位同學(xué)的心靈。讓我們無悔于假期,，無悔于年少,，無悔與青春?！扒啻耗晟倌摱?，正是讀書好時(shí)節(jié)?！?/p>

孩子們的那份沉浸，那份熱愛,，那份忘我的精神那份酣暢淋漓的喜歡,，盡情展現(xiàn)。

讀有所得，讀有所獲,，用書籍裝扮美麗的畫卷,，記錄自己那份讀書的快樂。在各班的精心組織下,，各班閱讀精彩紛呈,，讓同學(xué)們的假期不僅充實(shí)，而且真正做到了學(xué)有所得,，讀有所悟,。在今后的教學(xué)中，我們會(huì)繼續(xù)開展這樣的有意的活動(dòng),，豐富孩子們的知識(shí),，拓展他們的視野。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，書中自有千種粟.”在書海中遨游，吸取知識(shí)的精華,，既開闊了自己的視野,，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操,，又充實(shí)了身心,。“樂是樂此學(xué),，學(xué)是學(xué)此樂,，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂,?！弊x書的滋味真爽，真是“閱讀悅心”,。

為了更好的貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展“暑期讀一本好書”活動(dòng)的通知》文件精神,，繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”活動(dòng)深入持久的開展，培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書,、多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，同時(shí)也切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！钡男抡n程理念,，我校提出了“誦讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”這一讀書理念,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,，學(xué)校每學(xué)期都開展暑期讀書活動(dòng),，以此推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

今年暑假,，我校結(jié)合第三屆 “暑期讀一本好書”活動(dòng)開展了假期讀書評(píng)比活動(dòng)。要求學(xué)生做到兩個(gè)一：

閱讀一本好書：首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀,。

寫下一篇讀書征文：及時(shí)寫下自己的讀書體會(huì),，參加征文比賽,。

本次讀書活動(dòng)共收到學(xué)生征文作品100多份,，最終經(jīng)過校級(jí)評(píng)選選送41篇作品參賽,。

小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇六

高爾基說郭“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮?，像長者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友,，心心相印,。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識(shí),，養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的良好閱讀習(xí)慣,，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校開展了為期一個(gè)月的“閱動(dòng)新華閱享未來”讀書節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)研究中心的計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后召開“共讀一本好書”主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、進(jìn)行圖書漂流活動(dòng),、制作格言,、名人名言牌布置“名人園”，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造班級(jí)文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

（一）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì),，交流會(huì)上，各代表暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了這一個(gè)月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,，進(jìn)行親子閱讀，爭取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng),。

通過此次交流會(huì),，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

（二）征文比賽,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本,，積極開展讀書征文活動(dòng)。全班43名同學(xué)一起撰寫讀書感悟,、讀書心得,，值得一提的是同學(xué)們的積極性很高。

（三）“書香班級(jí)”“書香家庭”與“書香小達(dá)人”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出了10名學(xué)校表彰的書香小達(dá)人,，兩個(gè)“書香家庭”,，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng),。同時(shí),，從各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊,、撰寫讀書筆記,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動(dòng),、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng),。

（四）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

（五）各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng),，在教師與家長的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì)、書寫,，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào),；開展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過一周一張閱讀表的下發(fā),、反饋,、評(píng)議，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進(jìn)了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持,；舉辦“圖書漂流”活動(dòng)，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書節(jié)活動(dòng)的腳??；開展了“親子閱讀微視頻”上傳評(píng)比活動(dòng)，增加了親子閱讀的積極性,，帶動(dòng)了家庭閱讀,；開展了“新華小學(xué)第一屆詩詞大賽”，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了,，興致更高了,，在活動(dòng)中，班級(jí)中有百分之九十六的學(xué)生考級(jí)過關(guān),。在最后的年級(jí)總決賽上還取得了不俗的成績,。

本次讀書節(jié)的活動(dòng)雖然項(xiàng)目多，但獲得了預(yù)期的效果,。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里,，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭,，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩！

小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇七

六月的花最香,，六月的歌最甜,！xxxx年5月31日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng),，教育局領(lǐng)導(dǎo),，女神大酒店經(jīng)理,、家長代表和孩子們齊聚一堂,，共同度過這快樂的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日,。今年的文藝演出,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高,，得到了廣大家長及同學(xué)們的好評(píng),。

在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員,，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，閱讀之星和書香家庭,，得到了獎(jiǎng)狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū),、呼市兩級(jí)“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,！

在鮮紅的隊(duì)旗下,，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書的光輝里,，孩子們的笑臉熠熠生輝,，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!

今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的,。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操,；一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級(jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨(dú)唱《小長今打秋千》,，音樂老師石寶玲的獨(dú)唱《陽光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩聯(lián)唱》,、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級(jí)的t臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》,，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎?，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的,，每一個(gè)節(jié)目水平都很高,，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,，體會(huì)到了童年的快樂。我們都在參與中充實(shí)了自己,，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，都度過美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨,。

這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,?？梢哉f,，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者,，雖然我們付出了許多勞動(dòng),，但能讓孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的。

小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇八

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識(shí)，活躍校園文化,，營造校園的書香氛圍,。本學(xué)期，我校開展了為期一個(gè)月的“好書伴我成長,，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動(dòng),。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了星級(jí)班集體的建設(shè)，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）豐富了班級(jí)“圖書角”,。各班成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、讀書沙龍、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)

的自覺形成。

（三）舉辦了一次好書推薦活動(dòng),。

以班級(jí)為單位,，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動(dòng)，有條件的可以將推薦的好書捐贈(zèng)到班級(jí)圖書角中,，并借助此活動(dòng),，豐富班級(jí)圖書角。形成了“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍,。

（四）開展了“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等）,，此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂,，內(nèi)容豐富,，獲獎(jiǎng)人數(shù)近二十人。

（五）舉行了自制書簽展覽活動(dòng)

學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,，融趣味性,、教育性、實(shí)用性于一體,。

（六）開展了“好書伴我成長,，開啟智慧人生”詩配畫評(píng)比活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平,。

（七）舉行了讀書演講比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情,，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。 （ 八）舉辦了一次讀書征文活動(dòng),。

以“好書伴我成長”為主題,，回顧讀書對(duì)自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,，語言流暢,，富有真實(shí)情感。

（九）開展美文大家讀,，讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。學(xué)生不僅讀，還把自己的收獲記下來。如好詞,、佳句,、精彩片段、讀書感受,、心得體會(huì)等等,。

（十） 評(píng)比“書香班級(jí)”,，為樹立榜樣,，激發(fā)人人參與的積極性。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。