在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇一

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī),。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

雖然取得了比較好的成績(jī),，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇二

課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,，如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),，預(yù)習(xí)時(shí),，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn),，層次,，聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào)，寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,，這樣可以提高聽(tīng)課的效率。

聽(tīng)課的方法,，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),，做到有針對(duì)性地解決問(wèn)題外，還要集中注意力,，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,，聽(tīng)課時(shí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容,，思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考,，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法,，聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下,，以備復(fù)習(xí)用。

復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接,，邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶,，對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂，理解和掌握,，如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考,，還得不到解決，就請(qǐng)教老師或同學(xué),。

課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固,，加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用，開(kāi)發(fā)智力與提高能力,。例如,，數(shù)學(xué),，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的,。

學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神,，更能集中注意力聽(tīng)課,。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇三

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個(gè)星期了,，在大家的萬(wàn)眾期盼中,，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績(jī)后發(fā)在我們的'手中,?？墒瞧谀┛荚嚦煽?jī)出來(lái)了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁,。

我的成績(jī)還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定,，名列班里的前茅，考試成績(jī)讓我非常的滿意!特別是我的英語(yǔ)成績(jī),，進(jìn)步了特別的多,。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別的差，一直都是我的同桌教我英語(yǔ),，我要好好的感謝他,。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了,，原因是他的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料的差,，這是他這么久以來(lái)考的最差的一次?？粗滥莻€(gè)卷子是在桌子上哭的表情,，我也不知道做說(shuō)什么好了。過(guò)了一會(huì)兒,，看到同桌停止了哭泣,，我才感到慢的靠近她,，安慰一下她,。我對(duì)同桌說(shuō)你不要太傷心，不要太難過(guò),，畢竟這是一次小考試,，沒(méi)有什么大的影響的，而請(qǐng)問(wèn)平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了,，你不要給自己太大壓力,，容的,，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說(shuō)一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣,。

看到同桌慢慢的聽(tīng)進(jìn)去了我的話,，我感激的笑了笑對(duì)他說(shuō)接下來(lái)的日子我們一起共同努力，看到對(duì)同桌安慰起來(lái)效果,，我也開(kāi)心的笑了,。

樂(lè)趣有很多，有成長(zhǎng)中的樂(lè)趣;有拉小提琴的樂(lè)趣;還有彈鋼琴的樂(lè)趣……給我三天三夜,，我也說(shuō)不完,，而我找到的樂(lè)趣，是對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,。

語(yǔ)文,，這是我在小學(xué)里的三門(mén)課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的,，到了中學(xué),，成績(jī)竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法,，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛,，也許……我曾想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)也許,，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語(yǔ)文了,，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了,。

數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門(mén),。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分,，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi),。我的這位朋友大名就叫——粗心,。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友,。哎!朋友啊!你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行啊!正因?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn),，讓我對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣。

英語(yǔ),，小學(xué)里最令我頭痛的一門(mén)學(xué)科,。在中學(xué)里成績(jī)依然一般,，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算,。上次考了一個(gè)91分,，把我樂(lè)得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績(jī)。但卻不知道,，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅,。不過(guò)，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)高分的渴望,，我對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣,。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè)趣之父,，有了興趣才有樂(lè)趣,。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難,。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇四

期末考試又要來(lái)到了,，我在最后這段時(shí)間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了,，準(zhǔn)備考個(gè)三好學(xué)生來(lái)迎接新年的到來(lái),，讓全家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)大 年!

期末考試到了!我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始是考語(yǔ)文的,。我先將會(huì)做的先做好,，然后在用心想不會(huì)做的題目，在寫(xiě)作文的時(shí)候,，心中默默地念著老師囑咐我們的寫(xiě)作要求：字要寫(xiě)得漂亮,，少涂改，要多用成語(yǔ),，盡量寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的字,，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個(gè)字,，每一個(gè)句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過(guò)去,，檢查出了幾個(gè)漏洞，都訂正了起來(lái),。終于,，那漫長(zhǎng)的八十分鐘過(guò)去了。

下一場(chǎng)是科學(xué),?？茖W(xué)中的一些知識(shí)在語(yǔ)文中也會(huì)有,?？茖W(xué)考試中我先將填空題跳了過(guò)去,，因?yàn)樘羁疹}里的答案其他題中會(huì)出現(xiàn)。就這樣,，我將其他題做完了,，再開(kāi)始做填空題，本來(lái)很困難的題目變得易如反掌了,。做好之后我就開(kāi)始檢查……

科學(xué)之后是數(shù)學(xué),，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具：鉛筆、橡皮,、直尺,、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三,，一下子就做完了,，做完之后再檢查。

數(shù)學(xué)也解決了,，最后只差英語(yǔ)了,。我在考試前努力得記英語(yǔ)單詞，將它們都儲(chǔ)存在我的腦海里,。終于,，英語(yǔ)也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績(jī)單那天了,。

領(lǐng)取成績(jī)單的時(shí)候終于來(lái)到了,。我的心砰砰直跳，生怕沒(méi)有三好學(xué)生,，被爸爸批評(píng)一頓,，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時(shí)候了,，我此時(shí)的心像十五只吊桶打水——七上八下,。老師說(shuō)：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽(yáng),、何威磊……”聽(tīng)到我的名字時(shí)我那緊張的心一下子放松了下來(lái),。

今年的期末考試讓我明白了一個(gè)道理：只要你去努力，就會(huì)取得成功,。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇五

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽,，無(wú)論如何也落不下來(lái)了,。

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧,，的確,，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧,，也對(duì)，英語(yǔ)考了100,。

語(yǔ)文,，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的,，但數(shù)學(xué)很薄弱,，平時(shí)只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反,，數(shù)學(xué)一下子變成了93分,，而語(yǔ)文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想,，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二,，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷,，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了,，確實(shí),，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的,，我仍然錯(cuò),，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的,。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo),。

提起英語(yǔ),，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了,，只不過(guò)有一些是比較難,，那要看自己課外知識(shí)了。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些,，但里面也滲透著一種滿足與高興,，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀,。

總體上來(lái)說(shuō),，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α耍叭α?，這少不了老師的教導(dǎo),，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力,。

深信，在下一學(xué)期,，我會(huì)有更大的進(jìn)步,。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,，努力向上,。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

今天,，是期末考試以后的返校日,，今天要宣布考試成績(jī)，我心情很不平靜的走進(jìn)學(xué)校,，我生怕這次考砸了,。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的,，我雖然絞盡腦汁,，費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了，可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握,。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外,，沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的,，我好擔(dān)心啊!

我的心像十八只吊桶打水,、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了,，我的心怦怦跳個(gè)不停,，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99,、語(yǔ)文92.5,、英語(yǔ)70(滿分是70)、社會(huì)91,、科學(xué)89,、閱讀19(滿分20)”我的成績(jī)很不理想，全班排名第四。

等到卷子發(fā)下來(lái)之后,，我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜,，假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了，就會(huì)是100分的,。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后,，有一道判斷題，我沒(méi)有認(rèn)真思考,，只看了一眼,，就選擇了答案，我好后悔啊!語(yǔ)文也有粗心的地方,，科學(xué),、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)!

還有我的閱讀測(cè)評(píng),，我看到判了錯(cuò)的地方,，我沒(méi)有錯(cuò)，是老師判錯(cuò)了,。我找了老師,，老師看了一下，確實(shí)是判錯(cuò)了,?？擅我呀?jīng)排好，第四名是無(wú)法再改了,。

我看一下排名均分表,，我和兩個(gè)并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測(cè)評(píng),，要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話,，我就是第二名;假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話,，我會(huì)是第一名,。一切的一切，陰差陽(yáng)錯(cuò),，讓我得了第四名,。

我經(jīng)過(guò)總結(jié)，覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí),，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了,。假如這次是高考,，會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失啊!

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇六

一.教學(xué)實(shí)施反思

◆教學(xué)目標(biāo)落實(shí)方面：

首先,，在每一堂課前，我都預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標(biāo),，而目標(biāo)的落實(shí)又以學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)單為抓手,，扎實(shí)地落實(shí)到課堂;其次，視課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，而這兩個(gè)目標(biāo)的落實(shí)又各有側(cè)重;最后一點(diǎn),，我每一節(jié)課下來(lái)，會(huì)對(duì)本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行自我評(píng)估,。

◆師生角色的轉(zhuǎn)換方面：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，我是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體,。課堂中我時(shí)時(shí)關(guān)注雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。我正確地定位了自己的角色,，促進(jìn)了學(xué)生正確角色感的形成,。

◆教學(xué)結(jié)構(gòu)方面：本學(xué)期我一改往日傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)觀(既以我的教為出發(fā)點(diǎn)，以教學(xué)主線為軸貫穿全課,，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)密,，教學(xué)步驟細(xì)致具體，我們師生的教和學(xué)較多地受制于預(yù)設(shè)的教學(xué)方案),，運(yùn)用以生為本,，以學(xué)定教的教學(xué)理念預(yù)設(shè)教學(xué)，以“學(xué)習(xí)單元”來(lái)組合構(gòu)建課堂,，一堂課可能是“多塊”,，也可能只是“一塊”，更體現(xiàn)一種主題學(xué)習(xí)的風(fēng)格,，凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我基本上實(shí)現(xiàn)了多元的組塊教學(xué)設(shè)計(jì),，效果很好。

◆教學(xué)方式方面：本學(xué)期,，我根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式,，對(duì)文章作粗線條的處理，以導(dǎo)學(xué)生讀之;對(duì)于比較感性的文章,，我則采用讀書(shū)感悟法,，重視訓(xùn)練學(xué)生的自讀自悟的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章的精彩細(xì)部進(jìn)行研而讀之,。

◆教學(xué)資源運(yùn)用方面：本學(xué)期,，我還特別注重教學(xué)資源的整合與運(yùn)用,。如文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指我們師生的資源),。教學(xué)過(guò)程是我們師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程,。課堂中我在重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)的同時(shí)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源,。

二.教學(xué)評(píng)價(jià)反思

在課堂上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的評(píng)價(jià),，一個(gè)鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)往往能帶給學(xué)生無(wú)盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而一個(gè)埋怨的評(píng)價(jià)也將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，它非常重要,，它既會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也會(huì)影響整節(jié)課的教學(xué)效率,。我覺(jué)得,，一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，往往是一個(gè)善于評(píng)價(jià)學(xué)生的智者,。因此,，我十分注重課堂針對(duì)性的評(píng)價(jià)。

三.教學(xué)反思方面

加強(qiáng)反思,，提高課后反思的有效性,。一方面是我個(gè)人勤思考、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,。另一方面我還注重加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得等多進(jìn)步,。

另外，要提高課堂效率,，我注重建立良好的師生關(guān)系,。大多數(shù)學(xué)生只有喜歡教師，才會(huì)喜歡聽(tīng)他的課,，注意力才會(huì)集中,，思維也才會(huì)活躍。所以,，良好的師生關(guān)系,，是建立在老師無(wú)私的愛(ài)，師生平等對(duì)話基礎(chǔ)上的,。老師對(duì)學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)而有度,，而不是高高在上，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué),，真心地和他們交朋友,，這樣,，他們才會(huì)真心喜歡你，才能建立良好的師生關(guān)系,。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇七

緊張的期末考試終于過(guò)去了,，但我還是不敢放松。

不知道是誰(shuí)出的題,，那么難,。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)老師說(shuō),，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢,。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了,。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī),。要知道，下周四才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢!

老師公布成績(jī)時(shí),，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了,，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的,。99分,。要知道,，還有一步到羅馬呀!全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的,，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五,。我錯(cuò)了一道選擇題,，因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果改錯(cuò)了,。語(yǔ)文,，考的不錯(cuò)，97分,，全年組最高分,。不過(guò)這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”,，這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有,。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一,，但我還是高興不起來(lái),，要知道我錯(cuò)的太怨了!

算了，都已經(jīng)考完了,，埋怨能有什么用呢?

我相信只要我好好總結(jié)考試出錯(cuò)地方的原因,，平時(shí)多注意,，下次考試我一定能考好。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇八

初中生活中最后一次期末考試結(jié)束了,，這次考試的結(jié)束也標(biāo)志我們離中考又進(jìn)了一步,。和每次考試一樣都使我發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。

明明自己上課聽(tīng)了,、作業(yè)做了,、功夫下了、時(shí)間花了,，為什么就是成績(jī)提高不上去?我終于在這次考試中找到了答案,。

這次考試我可以說(shuō)很早就開(kāi)始準(zhǔn)備。語(yǔ)文古詩(shī),、古文過(guò)了一遍又一遍,，作文改了一遍又一遍。英語(yǔ)單詞,、短語(yǔ),、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂(lè)乎,。數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上開(kāi)始復(fù)習(xí),。這樣看似很充分的復(fù)習(xí),，但卻沒(méi)有為我的成績(jī)錦上添花。雖然這次考試準(zhǔn)備的充分,，但由于過(guò)的太籠統(tǒng),，沒(méi)有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致在很多小問(wèn)題上丟分,。

對(duì)于文科的東西,，我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì),、寫(xiě)一寫(xiě)就行了,。而理科就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，各種定理公式雖然都記得,，但在使用上就沒(méi)有那么熟練了,。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,，上課認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)就行了,。

正是我的這種疏忽大意，導(dǎo)致這次考試的失利,。給我拖后腿的科目總是數(shù)學(xué),，這次也不例外,。我還發(fā)現(xiàn)這一科如果太差，還會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)皆輸,。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完,，不是不會(huì)而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上浪費(fèi)了太多時(shí)間,，后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了,。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤，更是讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新低,。

再看看語(yǔ)文下的功夫最大,，自然成績(jī)也最好。我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟谒牡拿?。語(yǔ)文重在積累,，在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。

這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí),，只要不是中考就還有糾正的機(jī)會(huì),。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目,，最好的態(tài)度是“不拋棄,，不放棄”。不在為自己的失敗找借口,，而是要為自己成功找方法,。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇九

在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神,，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),，同時(shí)克服自身各種困難,，積極調(diào)整心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題,，如《班主任》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問(wèn)題就迎刃而解,。在許多書(shū)籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作,，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)

一,、教學(xué)工作:

在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的教法,，認(rèn)真好備課、上好課,、多聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二,、班主任工作:

充分利用班會(huì),做好思想工作,。通過(guò)主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的,，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了,。在這方面,，我主要有以下一些做法:1.在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育,。然后有針對(duì)性做思想工作,。2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理,。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì),。這樣，使學(xué)生端正思想,，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心,。3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的,，常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和,，思路清晰，談話往往能達(dá)到的效果,。

三,、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài),。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生,，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、積極進(jìn)取的班級(jí),。

通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí),，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績(jī)提高,，學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級(jí)民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過(guò)鍛煉,，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng),。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十

期末考試很重要,，有時(shí)還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng),、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣,，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ),。以我微薄之見(jiàn)，考好則已,，考不好也別灰心,，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,，則必?cái)o(wú)疑,。考好不驕,，考不好不氣餒,，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好,。但是,，說(shuō)到容易，做到卻難小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思,。

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧,。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思文章小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思出自。從早到晚,，考試以后,，都十分疲憊和擔(dān)心,，時(shí)間仿佛靜止了,，度日如年,，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些,。

第二天是數(shù)學(xué)考試

考完,，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì),，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了

小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思作文

,。我緊張得就像心里有幾只小兔子,，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái),，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興,，”一聽(tīng)這話,，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分,?！卑?怎么會(huì)這樣!頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里,，爺爺問(wèn)我是不是100分,，我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕?，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!

我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊!

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十一

一,、抓好平時(shí)的積累和歸納,，及時(shí)復(fù)習(xí)和檢測(cè)。

進(jìn)入六年級(jí)以后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無(wú)形中加重了,。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),，而在考試前更是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的復(fù)習(xí)時(shí)間,。那么，如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容,，不至于因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)就考不好呢?因此,，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西,，在平時(shí)，我很注意所學(xué)知識(shí)的鞏固和檢測(cè),。六年級(jí)的課堂作業(yè)是可以不用寫(xiě)生字的,，但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)，并且及時(shí)批閱,。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè),，如生字、詞語(yǔ),，并抽時(shí)間檢查他們的識(shí)記情況,，考查他們是否真正掌握小學(xué)語(yǔ)文期末考試考后反思小學(xué)語(yǔ)文期末考試考后反思。此外,，每過(guò)兩三天,，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語(yǔ)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，做到常常用,，處處熟。

二,、緊摳生字詞,，注意寫(xiě)字的規(guī)范性。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)以及字的字形我很重視,，一直在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，一筆一劃都不可忽視,，已在學(xué)生的心中形成了一種意識(shí),。而在考試前，對(duì)于平時(shí)易寫(xiě)錯(cuò)的字詞我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正,，做到“臨陣磨槍不快也光”,。從本次考試的試卷反應(yīng)來(lái)看，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,，出錯(cuò)率還是較低的,。

三、注重不同形式句子的訓(xùn)練,。

到了高年級(jí),，對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視,。為了使學(xué)生更好地掌握它們，我盡量以通俗易懂的語(yǔ)言以及有趣的方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握,。如對(duì)于比較難的縮句,，我告訴學(xué)生,，就把它當(dāng)成砍樹(shù)一般，將所有的枝椏砍掉,，直到無(wú)法再砍,，只剩主干為止，牢牢記住“什么人干什么事”即可

運(yùn)用了這一方法,，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述,，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法,，引導(dǎo)學(xué)生掌握,。因此在本次的考試中，相關(guān)的題型,，大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò),。

但是我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有一些問(wèn)題仍然沒(méi)有解決,，如考試中不認(rèn)真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,，但是錯(cuò)別字一堆;對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)不認(rèn)真，因此期中考試與平時(shí)的考試成績(jī)相差很多,。

諸如以上的問(wèn)題,，仍需要我在以后的工作中去解決，而學(xué)生之所以能取得好成績(jī),，與老師平時(shí)的要求和探索離不開(kāi),，以后，更要多思多想,，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,，提高成績(jī)。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十二

期末考試在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束,，在這次考試中，有許多同學(xué),，許多科目,，許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可喜的成績(jī)。這次期中考試成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育,，教學(xué)是分不開(kāi)的,，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘,，一份收獲,。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，九年級(jí)：9.1馮婧,，全縣24名,、9.2黃晴，縣36名,，這幾位同學(xué)的排名在我們鎮(zhèn)一個(gè)第一一個(gè)第二,。還有9.1班孫志紅、楊倩倩,、林磊,、張亞峰、楊長(zhǎng)波,、楊天旭,、9.2班朱晨旭、馮婷婷,、朱亞敏,、杜園、楊甜夢(mèng),、9.3班楊振東,、王一涵、邢菊萍,、楊雪珂,、孫靜、丁慧港,、李港,、八年級(jí)：8.1班張孝林、王金榜,、徐珊,、8.2班劉守用、李永恒,、魏銀萍,、8.4班王啟文、7.1班丁一航,、陳方芳,、張婧雯、7.2班楊艷秋,、王雨龍,、楊夢(mèng)瑤、7.3班邢美美,、7.4班李艷歌,、王鵬飛、尹麗娜,、都排在了全縣前1000名行列,，特別是七八年級(jí)進(jìn)入前1000名的學(xué)生數(shù)均超過(guò)了一中,。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,、方法正確,、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任,、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的,。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo),，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心,。這些同學(xué)值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí),，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。

同學(xué)們，緊張的期末考試已淡出我們的記憶,，其實(shí),，期末考試是對(duì)每位同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。我們希望通過(guò)本次考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。

其次,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,。

三要對(duì)比自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手是你前進(jìn)的動(dòng)力,，每個(gè)人都應(yīng)該好好查看我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分配表,，看看本次考試誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，敗在那一學(xué)科,，究其原因,，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。瞄準(zhǔn)你的對(duì)手奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。

四要勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想,。

五要方法，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要方法,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。這次考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試時(shí)制定的目標(biāo)相比,，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距,，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足,，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),，下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

同學(xué)們,，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽,，現(xiàn)在正是我們播種的大好時(shí)節(jié),，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧,。我堅(jiān)信,，你們?cè)趦芍芎蟮脑驴贾幸欢〞?huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十三

在我們大家每一次考試之后，做好考后的總結(jié)與反思,，對(duì)于我們大家的學(xué)習(xí)能力的提高會(huì)有著很大的幫助,。尤其是對(duì)于期末考試總結(jié)與反思，更能夠幫助我們大家的學(xué)習(xí)。做好總結(jié),，能夠讓我們大家認(rèn)識(shí)到自己的不足,，有助于我們下一階段更好地學(xué)習(xí)。

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1,。平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2,。準(zhǔn)備不充分,。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3,。沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知,，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二,，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己,。看看想要什么,，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,，弱勢(shì)是什么;

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考,，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系,。

二,、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開(kāi)拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集,，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三,、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試,。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰(shuí)也不能把我打—倒,，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi),，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn),，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

綜上,，我決心：

平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底,、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役

希望以上所介紹的期末考試總結(jié)與反思,，能夠?yàn)槲覀兇蠹业目己罂偨Y(jié)與反思工作的進(jìn)行提高一些幫助，讓我們大家的學(xué)習(xí)能夠更加高效地進(jìn)行,。做好反思總結(jié)工作,，能夠幫助我們大家更好地進(jìn)行下階段的學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效率,，考出好的成績(jī)。

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十四

時(shí)間如流水般淌過(guò),，轉(zhuǎn)眼間期末考也已結(jié)束,，成績(jī)也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開(kāi)始自我檢查,。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,，為此，我想出了幾個(gè)辦法,。

1,。解答題時(shí)，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整;

2,。平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;

3,。適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分,。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的,。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧,。于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難,。

第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。

第三點(diǎn)：遇到難題,，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話,，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題,，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題,。

第四點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：

從即日起,，利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次月考中,，減少失誤,，班級(jí)排名在前5名以內(nèi)。以后每次考試,，都爭(zhēng)取前進(jìn)3名左右,，不能后退。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,。合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,。放假回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。而且，要充分利用零星時(shí)間,。零星時(shí)間積少成多,，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間,。在學(xué)校,，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè),。

2。要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。每次預(yù)習(xí)不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí),，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向老師請(qǐng)教,。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí),。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,。

3。注意課堂聽(tīng)講效率,。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講,，不開(kāi)小差,，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講,、思考,、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容,。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比,、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

我希望下次考試會(huì)更加成功!

小學(xué)生期末考試總結(jié)報(bào)告 小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十五

這次期末考試的英語(yǔ)成績(jī)和以往相比,，無(wú)明顯差別,，依舊是九十分左右，所以,，我應(yīng)好好反思,。

這次的第一處錯(cuò)誤依舊是聽(tīng)力，聽(tīng)力的問(wèn)題似乎從一開(kāi)始就一直困擾我,，每次總會(huì)錯(cuò)1--2個(gè),，尤其是聽(tīng)力填空，這是因?yàn)槲覍?duì)單詞的拼讀平時(shí)掌握不準(zhǔn)確,，這一點(diǎn)在今后一定要注意,，要注重拼讀正確，這樣才能保證在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò),，以致丟分,。

之后一處錯(cuò)誤是選擇題，這道題是因?yàn)槲覍?duì)單詞掌握不扎實(shí),，在平時(shí)背單詞時(shí)只是一時(shí)記住,，未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致,。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多背單詞,，這樣，才會(huì)不犯低級(jí)錯(cuò)誤。

第三處室完型填空的錯(cuò)誤，同樣是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞所致,，我應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累，歸納,，總結(jié),，讓我不再在單詞上失敗。

下一處錯(cuò)誤在補(bǔ)全對(duì)話上,，這里錯(cuò)一是因?yàn)槲覍?duì)對(duì)話語(yǔ)境未能理解透徹,，二是因?yàn)閷?duì)短語(yǔ)的意思不夠理解，這提醒我平時(shí)應(yīng)更注重積累短語(yǔ),，這樣,，不僅可以在作文中使用，使作文流光溢彩,，還可以在閱讀中幫助理解文意,，一舉兩得。

下一處錯(cuò)誤是閱讀,，這里是極不應(yīng)該錯(cuò)的,，這里出錯(cuò)，使因?yàn)槲覜](méi)將文章通讀,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我應(yīng)多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平,，使我在閱讀上不丟分,。

最后就是作文，這次的作文寫(xiě)得還不錯(cuò),，得了8分,，但是也存在很多問(wèn)題，這次作文時(shí)應(yīng)用的句型過(guò)少,，幾乎全是平鋪直敘,，這是不保險(xiǎn)的做法，所以,，在今后,，我應(yīng)多積累好詞好句，多積累句型,，并在作文中加以應(yīng)用,，才能使我的作文更上一層樓。

希望我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖业呐ο聲?huì)有所提高,。