總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教育局工作總結(jié)教育局工作總結(jié)小標(biāo)題篇一

一年來,，在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人大,、政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)及上級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下,，全區(qū)緊緊圍繞“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育提質(zhì)量,、高中教育謀發(fā)展,、區(qū)域教育求突破”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，注重突出民生重點(diǎn),，積極深化教育改革，著力優(yōu)化教育管理,，促使辦學(xué)條件不斷改善,，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，隊(duì)伍素質(zhì)逐漸優(yōu)化,，學(xué)校特色日益彰顯,，教育形象全面提升，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧,、健康,、快速發(fā)展的良好發(fā)展態(tài)勢，為推進(jìn)開發(fā)區(qū)二次騰飛,、服務(wù)閩江口金三角經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一、把好導(dǎo)向抓載體,，政治思想素養(yǎng)躍升新高度

1,、落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。認(rèn)真按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”的要求,，厲行節(jié)約，廉潔自律,。區(qū)委教育工委,、區(qū)教育局在5所學(xué)校召開以“保持黨的純潔性，永葆黨的先進(jìn)性,，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)”為主題的科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì),。年初，局與各校簽訂《20x年區(qū)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》,，進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管,，建立校安工程建設(shè)責(zé)任追究機(jī)制、考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。力爭把校安工程及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，按照區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求將建設(shè)項(xiàng)目做成優(yōu)質(zhì)工程、廉潔工程和良心工程,。深入開展“黨風(fēng)廉政教育月”活動(dòng),，努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，確保教育系統(tǒng)清明的黨風(fēng)政風(fēng)和行風(fēng),。

2,、深化主題實(shí)踐活動(dòng)，提升教育整體形象,。自今年初伊始,，全區(qū)教育系統(tǒng)從深化行政作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等角度,，由教育局領(lǐng)導(dǎo)包片負(fù)責(zé)片區(qū)各項(xiàng)教育工作,，詳細(xì)了解全區(qū)各校的辦學(xué)現(xiàn)狀，為如何促進(jìn)教育高水平均衡化發(fā)展提供策略和依據(jù),。持續(xù)深入開展“四進(jìn)萬家”主題實(shí)踐活動(dòng),，與瑯岐龍臺(tái)村建立掛點(diǎn)聯(lián)系，下村調(diào)研3次,，了解民情民意,，解決30多名村民子女就學(xué)定點(diǎn)乘坐公交車問題。在全區(qū)19個(gè)單位滿意度測評(píng)活動(dòng)中,，教育局名列第二,，受到社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。

3,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，打造良好政風(fēng)行風(fēng),。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際情況,，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月、專項(xiàng)警示教育月,、廉政文化進(jìn)校園和專項(xiàng)整治教育亂收費(fèi)等活動(dòng),，推動(dòng)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。同時(shí),，重新調(diào)整黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步完善了懲防體系。調(diào)整充實(shí)20x—20x年民評(píng)代表15名,，進(jìn)一步抓好民評(píng)工作,。通過積極開展教育規(guī)范年等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了局機(jī)關(guān)干部、教職員工的廉政自律意識(shí)和教育行政效能,。全力打造教育“陽光工程”,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校安工程、基建維修,、各類考試,、招生招聘等規(guī)定執(zhí)行情況的檢查、考核和監(jiān)督,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校做好黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作,，進(jìn)一步提升我區(qū)教育事業(yè)的影響力和美譽(yù)度。

二,、強(qiáng)化管理重舉措,，各類教育水平再上新臺(tái)階

1、學(xué)前教育加快發(fā)展,。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20x—20x年)》,，安排學(xué)前教育專項(xiàng)資金用于幼兒園建設(shè)、公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等項(xiàng)目,，x術(shù)幼兒園成功改制,，x學(xué)園改擴(kuò)建工程、x實(shí)驗(yàn)幼兒園新建工程開工,，兩個(gè)項(xiàng)目總投資5000余萬元,。開發(fā)區(qū)幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，將原址環(huán)形辦公室拆除,，和幼兒園傳達(dá)室連為一體重新規(guī)劃,，新建一棟為4000㎡的四層教學(xué)樓，使原來的9個(gè)班規(guī)模擴(kuò)大為(12+3)個(gè)教學(xué)班,。上述的公立園建成將大幅增加我們區(qū)公立園學(xué)位數(shù),，公立園學(xué)位將達(dá)到2700人。通過每年的民辦園年審工作及專項(xiàng)檢查工作,，對(duì)一些不達(dá)標(biāo)的園所提出限期整改意見,，進(jìn)一步改善民辦幼兒園辦園條件。

2,、義務(wù)教育鞏固發(fā)展,。貫徹落實(shí)國家、省,、市教育工作會(huì)議精神,，確保適齡兒童依法接受義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育水平進(jìn)一步提升,，各方面工作取得了歷史性突破,。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%,，在校生鞏固率100%;初中在校生年鞏固率99.69%。初中應(yīng)屆升學(xué)率,、三類殘疾人口義務(wù)教育入學(xué)率,，以及15-24周歲人口非文盲率均達(dá)到100%。全面落實(shí)教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目,，繼續(xù)實(shí)行十二年義務(wù)教育免費(fèi),。

3、高中教育穩(wěn)步發(fā)展,。積極做好深化普通高中課程改革實(shí)施的前期準(zhǔn)備工作,。加強(qiáng)對(duì)高中有效教學(xué)和高考改革信息的研究，通過學(xué)科組合作,、骨干教師引領(lǐng),、分層教學(xué)、外校聯(lián)考,、校際交流的方式,，確保高中段教學(xué)質(zhì)量,。20x年高考全區(qū)考生本一上線198人,，上線率16.3%;本二以上上線613人，上線率50.5%,。師大二附中成績提高明顯,，本一上線首次突破百人大關(guān),，上線115人，上線率26.7%;本二以上上線293人,，上線率67.9%,。本一和本二上線率分別比去年提高4.7%和1.9%，其中文科最高572分,，理科最高600分,。

5、民辦教育規(guī)范發(fā)展,。在繼續(xù)落實(shí)扶持和規(guī)范管理政策的基礎(chǔ)上,，加大對(duì)我區(qū)隨遷子女學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)和干預(yù)力度，規(guī)范辦學(xué)行為,，加快隨遷子女學(xué)校與本地教育融合的進(jìn)程,，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女人人“有書讀”,，并逐步實(shí)現(xiàn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“讀好書”,。截至目前，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和安全工作需要,，確保全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，停辦了快洲民工子弟學(xué)校和亭江福美民工子弟學(xué)校,。同時(shí)，指導(dǎo)我區(qū)金搖籃幼兒園,、諾貝爾幼兒園,、小丸子幼兒園、藍(lán)天幼兒園,、旺旺幼兒園,、紅太陽幼兒園修繕和提升園所面貌。

三,、隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)支撐,，人力資源建設(shè)實(shí)現(xiàn)新拓展

1、校長隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)要求,。按照“部門負(fù)責(zé),，歸口管理”的體制，開展了中小學(xué)校長年度中期考核,，全面掌握了校長任期內(nèi)的德能勤績廉各方面表現(xiàn),，并根據(jù)考核結(jié)果，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，對(duì)部分中小學(xué)校長進(jìn)行了調(diào)整,，有效增強(qiáng)了校長抓好學(xué)校管理的責(zé)任感。全年共選送19名中小學(xué)校長分別參加省,、市教育部門組織的校長提高培訓(xùn),，選送4名教師參加中小幼校長任職資格培訓(xùn)。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)不松勁,。繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行按需設(shè)崗、公開招聘,、平等競爭,、科學(xué)考核、合同管理的辦法,，組織實(shí)施教職工全員聘任制管理,，協(xié)同市公務(wù)員局、教育局舉辦高層次人才供需見面會(huì),，錄用20x屆優(yōu)秀碩士研究生x名;聯(lián)合區(qū)編辦,、人社局等赴“985”高校和教育部所屬師范高校，招錄新教師9名(其中碩士研究生4名,，本科生5名);通過全省公開招考,，錄用新教師29名。同時(shí),，針對(duì)我區(qū)中小學(xué)教職工編制的余缺現(xiàn)狀,，尤其初中教師超編較多問題,，委托省人事考試中心命題，聘請外區(qū)縣專家當(dāng)面試評(píng)委進(jìn)行考評(píng),。

3,、師資培養(yǎng)力度大。在著力抓好區(qū)名師工作室的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)和支持教師參加各類學(xué)歷提高教育,。除組織自主項(xiàng)目培訓(xùn)外，還組織教師參加全國省市各級(jí)各類培訓(xùn)146人次,，選送26名中小學(xué)教師參加了不同學(xué)科的省,、市級(jí)骨干培訓(xùn);選送43名教師參加省市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力提升工程等其他各類培訓(xùn)。同時(shí),，結(jié)合我區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際情況,，制定區(qū)教師崗位大練兵活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織,、督查各校扎實(shí)開展教師崗位大練兵活動(dòng),，檢驗(yàn)我區(qū)教師崗位大練兵活動(dòng)的效果，提升教師的教學(xué)技能,，進(jìn)一步提高我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

4、校際交流寬領(lǐng)域,。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)中小學(xué)教師校際交流工作,，結(jié)合《x》。貫徹落實(shí)省市政府,、教育部門工作部署,，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合本區(qū)實(shí)際,，根據(jù)我區(qū)中小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校的具體界定，安排城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口幫扶,，同時(shí)與x小學(xué)開展對(duì)口交流,。今年，還選派兩名教師赴x支教,，指導(dǎo)28所中小學(xué)簽訂城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援協(xié)議書,，共有85位教師簽定《對(duì)口交流協(xié)議書》，12位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校際任職交流,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校,、骨干教師的示范和輻射作用，加強(qiáng)薄弱校教師隊(duì)伍建設(shè),。

四,、品牌創(chuàng)建求發(fā)展,，教育內(nèi)涵提升彰顯新特色

2,、對(duì)接名校聯(lián)辦,。在做好x附中與x附小與x小學(xué)與x小學(xué)與群眾路小學(xué)聯(lián)辦共建的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高我區(qū)教育品質(zhì),，夯實(shí)打造教育強(qiáng)區(qū)和教育品牌的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，提升新城綜合服務(wù)能力，推動(dòng)和達(dá)成了x中學(xué)與x小學(xué)與x學(xué)院第一附屬小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)意向,，并在今年x月份正式掛牌成立,，通過充分利用名校效應(yīng)，進(jìn)一步提升教育品味,，放大優(yōu)質(zhì)教育資源,。

在實(shí)際工作中，幾點(diǎn)體會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新思路,、落實(shí)責(zé)任，是工作任務(wù)順利完成的根本保證;二是抓住重點(diǎn),、形成合力,、精心布置，是工作取得實(shí)效的決定因素;三是與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取，是落實(shí)工作解決問題的有效做法,。

教育局工作總結(jié)教育局工作總結(jié)小標(biāo)題篇二

20x年,，我局在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的指導(dǎo)下,，圍繞區(qū)委,、區(qū)政府和市教育局的中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以“學(xué)在,，品質(zhì)教育”目標(biāo)為引領(lǐng)，以“揚(yáng)峰填谷,、精彩紛呈”為戰(zhàn)略,，以“改進(jìn)作風(fēng)、改革機(jī)制,、改善條件”為保障,，大力推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，圓滿完成了全年目標(biāo)任務(wù),，較大幅度地提升了教育的綜合實(shí)力和業(yè)內(nèi)外影響力,，為“四區(qū)”建設(shè)提供了良好的教育服務(wù)軟環(huán)境,。

一、以《綱領(lǐng)》為統(tǒng)攬,，注重凝心聚力,，著力科學(xué)發(fā)展

局班子大興調(diào)查研究之風(fēng)，廣泛征求意見,，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,，通過嚴(yán)謹(jǐn)論證，推出了《教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》,，將“學(xué)在,，品質(zhì)教育”作為教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)。

《綱領(lǐng)》的制定過程既是集中智慧的過程,，又是統(tǒng)一思想,、凝聚力量的過程，為下一步的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),，并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度認(rèn)同,。在《綱領(lǐng)》的統(tǒng)領(lǐng)下，我局各項(xiàng)工作有條不紊地推進(jìn)---考察學(xué)習(xí),、思想發(fā)動(dòng),、規(guī)劃論證、基建投入,、學(xué)校自主發(fā)展等,，“揚(yáng)峰填谷、精彩紛呈”的戰(zhàn)略意圖在各個(gè)層面呈現(xiàn),。

《教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》與市政府關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求完全適應(yīng),，受到了市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省市教育行政管理部門的熱切關(guān)注,，我區(qū)被確定為市首批教育現(xiàn)代化先行(試點(diǎn))區(qū),。

二、以質(zhì)量為核心,，深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)高位均衡

1、科學(xué)管理,，質(zhì)量提升明顯,。以“一體兩翼”的質(zhì)量管理工作策略(“課程、課堂,、課題”為一體,，以提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、教師課程執(zhí)行力為兩翼)，聚焦“管理,、課堂,、校本”，以督導(dǎo)評(píng)估為導(dǎo)向,，引領(lǐng)學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面、整體提升教學(xué)質(zhì)量,，深化素質(zhì)教育,。

我局探索形成的“三看”評(píng)估法,，調(diào)整了學(xué)生素質(zhì)評(píng)估價(jià)值取向——引導(dǎo)教師既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,，更注重人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。相關(guān)做法被市教育局刊發(fā)推廣,。

2,、德育、藝體工作亮點(diǎn)紛呈,。堅(jiān)持做好德育常規(guī),，廣泛開展了“x”學(xué)子感恩等德育活動(dòng)。我區(qū)在市第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲團(tuán)體總分第二,，在市首屆小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),、市小學(xué)生“x”合唱比賽中，我區(qū)均榮獲第一名,。在20x年全國校園文藝匯演中,，我區(qū)少兒管弦樂隊(duì)喜獲金獎(jiǎng)。x月,，我區(qū)學(xué)生代表市參加全國中學(xué)生校園青春健身操比賽榮獲特等獎(jiǎng),。

3、打造“優(yōu)質(zhì)教育鏈”,，協(xié)同發(fā)展,。以建立“名校+弱校”,、“名校+新?！钡哪Ｊ剑⒘藊等學(xué)校教育鏈,，使更多孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源,，更多學(xué)校得到了發(fā)展。

4,、幫困助學(xué),，關(guān)注民生。資助低保、特困,、孤殘,、幼兒、持區(qū)農(nóng)業(yè)戶口義務(wù)教育段學(xué)生等14514人次,，減免金額508.38萬元,。接收了6537名農(nóng)民工子女就讀，真正做到了外來流動(dòng)人口子女與城區(qū)的孩子生活在“同一片藍(lán)天下”,。

三,、以活動(dòng)為載體，深化內(nèi)涵發(fā)展,，彰顯隊(duì)伍風(fēng)采

嚴(yán)格校長負(fù)責(zé)制,，加大對(duì)年青干部的交流力度，加強(qiáng)品牌學(xué)校人才輸出,，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,。加大教師交流力度，通過政策傾斜,，鼓勵(lì)教師交流,，促進(jìn)隊(duì)伍均衡，干部教師穩(wěn)定,、有序流動(dòng),。

1、“校長亮劍”,。(1)精彩一刻——“校長論壇”,。發(fā)起實(shí)施《綱領(lǐng)》的總動(dòng)員令，幫助校長進(jìn)一步理解《綱領(lǐng)》,、明晰學(xué)校發(fā)展思路,，找準(zhǔn)“揚(yáng)峰填谷、精彩紛呈”的具體措施,。(2)找準(zhǔn)載體“做中學(xué)”,。以學(xué)校制定和執(zhí)行三年發(fā)展規(guī)劃活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)專家與校長直接對(duì)話,，讓校長真正做到“立足校本,，在做中學(xué)”。(3)契合需求“學(xué)中做”,。一是在同質(zhì)學(xué)校間建立學(xué)習(xí)研討團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)同質(zhì)學(xué)校資源共享，形成合力,。二是創(chuàng)新專家指導(dǎo)方式和校長學(xué)習(xí)方式,。邀請專家針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的共性問題進(jìn)行集中的理論講座,，指導(dǎo)校長辦學(xué)實(shí)踐，提升校長理論修養(yǎng);選擇校長進(jìn)行辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，促進(jìn)校長對(duì)辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)和提升,。(4)評(píng)價(jià)引入“第三方”。借助專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的專家資源,，在工作中由介入的專家進(jìn)行科學(xué)診斷,，有效分析與觀察，促進(jìn)校長素質(zhì)持續(xù)提升,。

2,、“教師論道”。(1)“新銳問道”,，促新教師成長,。以活動(dòng)為載體，促工作三年以內(nèi)的新教師探索教育規(guī)律,，掌握教學(xué)的基本方法,，幫助新教師盡快進(jìn)入教師角色;開展教師五項(xiàng)基本功及專業(yè)技能賽,，以錘煉新教師的基本素質(zhì);開展師徒結(jié)對(duì)及新苗賽課活動(dòng),，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。(2)“精英品道”,，促骨干教師成熟,。以“精英品道”活動(dòng)為載體，促中青年教師研究教育原理及方法,，提煉總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，錘煉凸顯教育教學(xué)風(fēng)格。開展了“教師論道”之賽課活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)骨干,，為名師隊(duì)伍建設(shè)提供充足的后備力量;開展了區(qū)科研成果及優(yōu)秀教育案例評(píng)選活動(dòng)，骨干教師提煉總結(jié),，反思教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。(3)“名家傳道”，促知名教師升華,。通過知名教師示范教學(xué)活動(dòng),，展名師教學(xué)風(fēng)采;通過名師帶徒活動(dòng)，發(fā)揮名師的輻射作用;通過名師專題講座,，傳播名師教學(xué)技藝,。(4)開展了“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)比表彰活動(dòng)，創(chuàng)新了表彰形式內(nèi)容,，在業(yè)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響,。(5)啟動(dòng)“千名教師訪萬家”活動(dòng)，加強(qiáng)了家校溝通，錘煉了隊(duì)伍,。

今年,，我區(qū)共有29名干部教師獲得省、市表彰,。

四,、以機(jī)制為保障，改進(jìn)服務(wù)方式,，提高管理效益

1,、現(xiàn)場辦公制。按照“上門服務(wù),、聯(lián)合服務(wù),、問需服務(wù)”的原則，每月由局長率局機(jī)關(guān)科以上領(lǐng)導(dǎo)及直屬單位負(fù)責(zé)人到部分學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場辦公,，幫助解決學(xué)校在發(fā)展中存在的重大問題,，受到學(xué)校熱烈歡迎。

2,、項(xiàng)目申報(bào)制,。進(jìn)一步明確了基建項(xiàng)目和教育技術(shù)裝備的立項(xiàng)程序?；?、裝備的投入建立在學(xué)校提出申請的基礎(chǔ)之上，使學(xué)校結(jié)合實(shí)際,、結(jié)合長遠(yuǎn),、結(jié)合大局進(jìn)行認(rèn)真思考，使繁多的建設(shè)工作有條不紊地開展,。

3,、人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制。(1)改革人才引進(jìn)機(jī)制,。擴(kuò)大招聘教師對(duì)象范圍,，優(yōu)化了公招方法，改善了公招程序,，擴(kuò)大了學(xué)校用人自主權(quán),。(2)改革教師培訓(xùn)機(jī)制，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域,，豐富培訓(xùn)形式,，提高培訓(xùn)效益。

五,、以黨建為保證,，齊心協(xié)力,，創(chuàng)建和諧氛圍

加強(qiáng)了系統(tǒng)黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建,，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，在體現(xiàn)先進(jìn)性,、堅(jiān)持科學(xué)性和增強(qiáng)實(shí)效性上下功夫,，著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法,，保證和促進(jìn)了區(qū)域教育和諧發(fā)展,。

1、通過摸清工作資源,、健全組織體系,、規(guī)范黨務(wù)管理，加強(qiáng)了黨建工作的規(guī)范化建設(shè),，全系統(tǒng)黨建工作的整體水平不斷提升,。

2、針對(duì)教育系統(tǒng)工作實(shí)際,，黨建工作在引領(lǐng)思想,、建設(shè)隊(duì)伍、發(fā)揚(yáng)民主,、服務(wù)師生,、協(xié)調(diào)利益、凝聚力量,、促進(jìn)發(fā)展等方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐和探索，找準(zhǔn)了工作著力點(diǎn),。

3,、通過創(chuàng)新活動(dòng)載體、突出項(xiàng)目管理,、健全評(píng)價(jià)考核機(jī)制等,，拓展了黨建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成,。

4,、發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，黨政工團(tuán)婦等力量齊配合,，溝通思想,、化解矛盾、保障權(quán)利,、維護(hù)穩(wěn)定,。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作,，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè),、精神文明建設(shè),、信訪工作、校園周邊環(huán)境綜合整治等,，確保了區(qū)域教育和諧健康發(fā)展,。

5、抗震救災(zāi)工作做到“六個(gè)及時(shí)”,，師生無一人傷亡,，率先在六城區(qū)全面復(fù)課，積極開展針對(duì)災(zāi)區(qū)的捐贈(zèng)活動(dòng)和對(duì)口支援工作,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

教育局工作總結(jié)教育局工作總結(jié)小標(biāo)題篇三

緊緊圍繞20__年全縣教育工作總體目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的理念,，全心全意為全縣廣大教職工服務(wù),，著力提高教職工素質(zhì)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理,，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，為如東教育的持續(xù)健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一,、推進(jìn)師德建設(shè)和青藍(lán)工程，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

認(rèn)真做好師德建設(shè)工作,。積極配合教育行政部門認(rèn)真貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展師德建設(shè)教育活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師為人師表,，樹立良好形象，引導(dǎo)教師愛生敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭創(chuàng)業(yè)績。進(jìn)一步深化"168"愛生行動(dòng),，組織了愛生故事征集評(píng)選活動(dòng),，共征集愛生故事538篇，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)68篇。評(píng)比表彰88名縣168愛生優(yōu)秀教師,，2名教師被省教育廳,、省教育科技工會(huì)表彰為江蘇省第一屆師德先進(jìn)個(gè)人,。會(huì)同人事科組織了綜合系列"五評(píng)選"和第二屆"十佳青年教師"評(píng)選活動(dòng)。各級(jí)基層教育工會(huì)積極搭建師德建設(shè)新平臺(tái),，開展師德演講比賽,、學(xué)習(xí)身邊的典型、愛生工作經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)校核心價(jià)值理念提煉,、學(xué)校文化建設(shè)等豐富多彩的師德教育活動(dòng)，使師德建設(shè)活動(dòng)不斷深化,。

大力實(shí)施"青藍(lán)工程",。各級(jí)學(xué)校工會(huì)組織認(rèn)真開展"師徒結(jié)對(duì)，青藍(lán)共輝"活動(dòng),，為所有新分配的教師舉行拜師儀式,，簽定青藍(lán)合同，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長,。鞏固"青藍(lán)工程"成果,，進(jìn)一步拓展"青藍(lán)工程"的外延，豐富"青藍(lán)工程"的內(nèi)涵,，加強(qiáng)過程管理,，開展青年教師崗位練兵、教學(xué)基本功比賽,、賽課評(píng)比,，上匯報(bào)課、過關(guān)課,、研究課等活動(dòng),，提高"青藍(lán)工程"實(shí)效，為青年教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。評(píng)比表彰了23對(duì)縣青藍(lán)工程優(yōu)秀師徒,。11月份組織了鎮(zhèn)屬學(xué)校青年教師硬筆書法比賽，14個(gè)鎮(zhèn)的44位青年教師參加了鋼筆字和粉筆字的比賽,，并分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。

二、完善教代會(huì)制度,，加強(qiáng)民主管理,，推進(jìn)校務(wù)公開。

進(jìn)一步推進(jìn)以教代會(huì)或教職工大會(huì)為主要形式的學(xué)校民主化管理的進(jìn)程,。完善教代會(huì)制度,，規(guī)范教代會(huì)規(guī)程,，積極推行校務(wù)公開、民主管理,。切實(shí)履行好工會(huì)組織的參與職能,。同時(shí)，各級(jí)基層工會(huì)組織能發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)廣大教職工開展為學(xué)校和教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提合理化建議活動(dòng),。全縣各級(jí)各類學(xué)校民主管理的意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，基本上做到每年至少召開一次教代會(huì),，重大事項(xiàng)做到校務(wù)公開,。

切實(shí)履行工會(huì)的_職能，關(guān)心教職工,，傾聽教職工心聲,，做廣大教職工的貼心人。對(duì)教師績效工資實(shí)施,、考核聘用,、評(píng)先晉職等關(guān)系到教職工切身利益的工作，注重發(fā)揮工會(huì)組織民主參與和監(jiān)督的作用,，積極反映教職工的合理訴求,，努力暢通黨和群眾的溝通渠道，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,，努力化解影響學(xué)校和教育發(fā)展的一些矛盾,、問題。全力維護(hù)如東教育和諧穩(wěn)定的良好局面,。

積極動(dòng)員全縣各級(jí)各類學(xué)校和工會(huì)組織開展為教職工辦實(shí)事活動(dòng),，幫助解決工作生活中的實(shí)際困難，開展健康有益的文體活動(dòng),，促進(jìn)教職工的身心健康發(fā)展,。推進(jìn)教師健康工程，在全縣教職工中積極倡導(dǎo)"每天鍛煉一小時(shí),、幸福生活一輩子"的健康理念,，動(dòng)員各學(xué)校每年為教職工體檢一次。10份組織了縣直學(xué)校教師集體舞比賽,，得到各縣直學(xué)校和廣大教職工的積極響應(yīng),，15所縣直學(xué)校近400名教職工參加了比賽，氣氛活躍,。組隊(duì)參加縣十運(yùn)會(huì)乒乓球比賽獲得團(tuán)體第二名,。各鎮(zhèn)各學(xué)校積極開展喜聞樂見的文體活動(dòng)，提升教職工健康水平,，陶冶教職工情操,，營造文明健康,、積極向上的校園文化。組織教育系統(tǒng)教職工開展慈善捐助活動(dòng),，全縣廣大教職工響應(yīng)號(hào)召,，踴躍捐款，共捐助60多萬元,。開展送溫暖活動(dòng),，春節(jié)前慰問特困師生近20__人，慰問金達(dá)216000多元,。5—6月份,，走訪慰問了教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范。建立了20__年困難學(xué)生檔案,，通過多種形式對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,。暑期組織40多名優(yōu)秀骨干教師到揚(yáng)州等地進(jìn)行療休養(yǎng)，為142名從事教育工作滿30年的教職工頒發(fā)了榮譽(yù)證書,。

四,、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和自身隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升工會(huì)工作水平,。

全縣14個(gè)鎮(zhèn)和17所縣直學(xué)校全部建立了工會(huì)委員會(huì),，鎮(zhèn)屬建制學(xué)校或辦學(xué)點(diǎn)建立了工會(huì),、分會(huì),、工會(huì)小組等工會(huì)組織，基層工會(huì)組織體系基本健全,。2個(gè)鎮(zhèn)基層教育工會(huì)聯(lián)合會(huì)和6個(gè)縣直學(xué)校工會(huì)進(jìn)行了換屆選舉,。在深入開展"教工之家"建設(shè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織開展"先進(jìn)教工小家"爭創(chuàng)活動(dòng),，評(píng)比表彰31個(gè)縣先進(jìn)教工小家,，推薦表彰20個(gè)南通市先進(jìn)教工小家。積極推進(jìn)工會(huì)工作的特色創(chuàng)新,，評(píng)出工會(huì)特色創(chuàng)新工作10項(xiàng),。

注重工會(huì)干部自身隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，組織工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和中國工會(huì)xx大精神，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期工會(huì)工作的重要意義,，增強(qiáng)工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感。注重調(diào)查研究,，廣泛聽取基層學(xué)校和教職工對(duì)工會(huì)工作的意見和建議,，收集意見建議56條,，聽取教職工的心聲，切實(shí)提高工會(huì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。組織開展教育工會(huì)專題工作調(diào)研活動(dòng),，推薦20__年省市教育工會(huì)優(yōu)秀調(diào)研成果3個(gè)。開展工會(huì)工作交流研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn),，推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育工會(huì)工作的整體提升,。

重視教育工會(huì)宣傳工作,，提高工會(huì)工作群眾的參與率和知曉度。評(píng)比表彰教育工會(huì)信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人各5個(gè),。工會(huì)工作的重要活動(dòng),、基層教育工會(huì)動(dòng)態(tài)、教職工先進(jìn)事跡,、工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì),、工會(huì)理論研究等信息能及時(shí)在教育網(wǎng)站及有關(guān)媒體宣傳，并向《中國教工》,、《江蘇教工》,、《江蘇工人報(bào)》等報(bào)刊報(bào)送。

教育局工作總結(jié)教育局工作總結(jié)小標(biāo)題篇四

20x年,，區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊緊圍繞全區(qū)教育工作的目標(biāo)任務(wù),，努力辦人民滿意的教育,，著力體現(xiàn)教育公平和關(guān)注民生，著力加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè),，創(chuàng)新發(fā)展思路,，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，開拓發(fā)展舉措,，各項(xiàng)工作都取得了新的成效,。

一、加強(qiáng)重點(diǎn)工程建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1.加快推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化工程,。x月份創(chuàng)建推進(jìn)大會(huì)以后，明確了“區(qū)級(jí)保障,、鎮(zhèn)級(jí)實(shí)施”的項(xiàng)目建設(shè)方案,。區(qū)政府成立重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，建立月度工作例會(huì)制，了解工程時(shí)序進(jìn)度,，協(xié)商解決創(chuàng)建難題,。目前，區(qū)政府交辦的總投資1.12億元的40個(gè)建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)順利,。投資140多萬元的一期工程x學(xué)校學(xué)校食堂,，已于x月x日奠基。全區(qū)教育現(xiàn)代化工程起動(dòng)最早的x綜合樓以及x小學(xué)改建工程都即將竣工,。x小學(xué)綜合樓已完成基礎(chǔ)打樁工作,。x小學(xué)綜合樓都已完成施工招標(biāo)，已陸續(xù)破土動(dòng)工,。

2.穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程,。校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到人民群眾的切身利益,，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。區(qū)委區(qū)政府對(duì)此項(xiàng)工程高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé),，分解工作任務(wù)。x副區(qū)長帶領(lǐng)相關(guān)部門主要同志親臨西亭小學(xué),、海晏小學(xué),、東余小學(xué)施工現(xiàn)場，檢查施工進(jìn)度和施工質(zhì)量,，指導(dǎo)完善施工安全措施,。我們一方面結(jié)合教育現(xiàn)代化工程，加快校舍重建工作,，另一方面結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整,，推進(jìn)校舍撤并工作。目前,，一期工程總體進(jìn)展順利,。x等學(xué)校危房的拆除工作已經(jīng)結(jié)束;x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)批準(zhǔn);x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)正在進(jìn)行中;x小學(xué)等學(xué)校重建工程的施工圖紙正在設(shè)計(jì)過程中，到目前為止,，我區(qū)已完成中小學(xué)校舍安全工程總量的30%左右,。

3.積極推進(jìn)教育裝備信息化工程。一是本站域網(wǎng)正式開通,。根據(jù)區(qū)域教育現(xiàn)代化實(shí)施要求,，我們對(duì)所有定點(diǎn)學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)的裝備情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，對(duì)照裝備標(biāo)準(zhǔn),，制定完善了工作方案,。城域網(wǎng)建設(shè)分為四步實(shí)施,，一期工程已于一月初完成，并在x月x日舉行了盛大的區(qū)本站域網(wǎng)開通儀式,，這標(biāo)志著我區(qū)教育信息化建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,，標(biāo)志著我區(qū)教育已經(jīng)邁上現(xiàn)代化的新平臺(tái)。二是新建21個(gè)計(jì)算機(jī)考試機(jī)房,。從20x年起，全省中考實(shí)行英語聽力口語自動(dòng)化考試,。根據(jù)上級(jí)要求,，對(duì)全區(qū)18所初中和12所完中的計(jì)算機(jī)教室逐一進(jìn)行調(diào)研，新建了21個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,。在中考英語聽力口語自動(dòng)化考試過程中,，沒有出現(xiàn)一例硬件設(shè)備故障，順利完成了考試任務(wù),。三是建成教育資源拍攝演播室,。x年，省電教館和市教育局配合啟動(dòng)了省優(yōu)質(zhì)教育資源(高中階段)研發(fā)項(xiàng)目,，為了配合市電教館做好教學(xué)資源拍攝及后期制作工作,，我們投入40萬元，在小學(xué)新建了教學(xué)電視演播室,，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享提供了展示和交流的平臺(tái),。

二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展

1.著力提高德育素質(zhì),。全區(qū)各中小學(xué)校將學(xué)生德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，強(qiáng)化德育的首位意識(shí),，開發(fā)德育資源,，形成立體化德育格局。x小學(xué)從兒童文化的視角來審視養(yǎng)成教育,，鼓勵(lì)以班級(jí)為單位,，創(chuàng)作孩子們喜聞樂見的行為要求“三字經(jīng)”、“校園新童謠”等,，促成良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;x小學(xué)啟動(dòng)了“誠實(shí)守信進(jìn)校園”教育活動(dòng);李港小學(xué)發(fā)揮家校合力,，建設(shè)立體德育工作網(wǎng)絡(luò);實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“第三屆讀書節(jié)”活動(dòng)，用童話潤澤生命,，為童年編織夢想;幼兒園開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境;小學(xué)的七色花“新三好”德育主題實(shí)踐活動(dòng)斑斕綻放，中央文明網(wǎng)推出專頁,，深入介紹該校的育人經(jīng)驗(yàn);x小學(xué)繼續(xù)加大學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)形成力度,，編寫《x》學(xué)生日常行為手冊,，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成提供了座標(biāo);x初中建立“學(xué)生身心健康教育工作室”，從心理的撫慰與疏導(dǎo)上給予學(xué)生足夠的關(guān)愛與幫助;高級(jí)中學(xué)以“做人教育”為基點(diǎn),，不斷拓寬德育工作的路徑;x中學(xué)追求和諧德育,，以班旗設(shè)計(jì)活動(dòng)為突破，激揚(yáng)師生生命;x中學(xué)邀請檢察院和交巡警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到校作講座,，開展防范電信詐騙宣傳教育,，學(xué)生法制、安全意識(shí)得到加強(qiáng);x中學(xué)在學(xué)生中開展“講文明話,，辦文明事,，做文明人”學(xué)生文明言行規(guī)范條款擬寫活動(dòng)。

2.全力建構(gòu)高效課堂,。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學(xué)反思”系列活動(dòng),，教學(xué)研究的觸角進(jìn)一步深入課堂教學(xué)實(shí)踐，有效教學(xué)課堂建模研究逐步走向成熟,，許多學(xué)校建立了適合學(xué)情的教學(xué)模式,。石南初中成立了“數(shù)學(xué)，讓我們共同成長”校級(jí)學(xué)研共同體;利用這一平臺(tái)啟動(dòng)“說出我的成長故事”青年教師專業(yè)成長暖冬計(jì)劃;x小學(xué)要求每位教師先當(dāng)學(xué)生,，下水完成作業(yè),，提高了作業(yè)布置的針對(duì)性;x小學(xué)圍繞“在教研中發(fā)展，在反思中成長”的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)從“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)移;x小學(xué)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)建了語文課堂“書香課堂教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)課堂“生活化數(shù)學(xué)課堂模式”;x小學(xué)布置書面作業(yè)時(shí)增加觀察,、操作,、實(shí)踐等作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;x小學(xué)大力推進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，讓所有學(xué)生參與教學(xué)過程;通海中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，在教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)“雙互”課堂的教學(xué)模式;x中學(xué)扎實(shí)開展“三案”(教案,、學(xué)案,、題案)的教學(xué)改革，探索活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式;x高級(jí)中學(xué)有效推行“課堂創(chuàng)新”,，推出了“學(xué),、講、練,、探”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式;x中學(xué)大力推行“低起點(diǎn),，小步子，多活動(dòng),，快反饋”的教學(xué)策略,，探討形成“學(xué)教案”高效課堂教學(xué)模式;育才中學(xué)致力于創(chuàng)設(shè)有生命力的課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,，各學(xué)校多樣的教學(xué)模式探究，為真正實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的“減負(fù)增效”,、構(gòu)建高效課堂注入了新的校本活力,。

三、加強(qiáng)職教項(xiàng)目建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)教育和諧發(fā)展

1.注重專業(yè)技能訓(xùn)練,。專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)能力的關(guān)鍵。農(nóng)綜技校嚴(yán)格按實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施技能教學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在抓好技能教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生車工,、鉗工、計(jì)算機(jī)維修,、電子裝接,、電焊、數(shù)控操作等多個(gè)專項(xiàng)技能的組織訓(xùn)練,，超過98%的學(xué)生參加了集訓(xùn),。學(xué)校還積極組織汽修、計(jì)算機(jī),、車工,、鉗工等四個(gè)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定，參加人數(shù)達(dá)238人次,。職教中心根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn),，抓好素質(zhì)教育課、技能集訓(xùn)隊(duì),、特長項(xiàng)目組的教學(xué)工作,，為學(xué)生創(chuàng)造更多發(fā)展個(gè)性特長、施展才華的機(jī)會(huì),。在20x年省職業(yè)教育技能大賽中,，x同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，被市教育局授予“20x年市職業(yè)院校學(xué)生技能標(biāo)兵”稱號(hào),。此外,，在首屆省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽中,，我區(qū)共選送征文,、設(shè)計(jì),、攝影、動(dòng)漫等四類作品289件參賽,，有206件作品獲獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)數(shù)居省前列、市之首,。職教中心獲省教育廳頒發(fā)的首屆省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),。文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力,，同時(shí)也是學(xué)校辦學(xué)水平和文明程度的重要標(biāo)志。農(nóng)綜技校在開學(xué)伊始,，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育,，589名學(xué)生通過考試，通過率達(dá)到99.2%,。學(xué)校還開展了教室文化建設(shè),、宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，全校學(xué)生積極參與,，10個(gè)班級(jí),、19個(gè)宿舍分獲優(yōu)秀稱號(hào)。職教中心堅(jiān)持以生為本,，大力開展學(xué)生心理健康工作,，成為學(xué)校德育又一嶄新的品牌，心理健康周,、學(xué)生心理檔案建立,、組織學(xué)生心理委員培訓(xùn)等形式多樣的學(xué)生心理健康教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的身心健康,。

3.做好招生就業(yè)工作,。全區(qū)職教系統(tǒng)始終將招生就業(yè)工作當(dāng)作學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以就業(yè)促招生,，取得了較好的成績,。農(nóng)綜技校招生人數(shù)與去年相比提高了53%，有28個(gè)招生點(diǎn)招生人數(shù)超過去年,。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪工作,。通過電話回訪,、實(shí)地回訪等方式，共回訪225人,，重新安置了12人,，大部分學(xué)生對(duì)目前工作比較滿意,。職教中心20x年新生實(shí)際報(bào)到數(shù)2200名，五年制高職招生計(jì)劃全部完成,，生源素質(zhì)高于往年,，領(lǐng)先其它地區(qū),，被評(píng)為省城職院招生先進(jìn)集體,。面對(duì)金融危機(jī)造成的嚴(yán)峻就業(yè)形勢,，學(xué)校及早謀劃學(xué)生就業(yè)工作,，進(jìn)一步完善就業(yè)工作管理格局，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，如期保質(zhì)地完成了就業(yè)任務(wù),。20x級(jí)中職、20x級(jí)高職學(xué)生就業(yè)率98%以上,，對(duì)口就業(yè)率65%以上,。

四,、加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育更好發(fā)展

1.強(qiáng)化思想政治建設(shè),。思想政治建設(shè)是作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,，首要任務(wù)是科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排,，x月，教育系統(tǒng)啟動(dòng)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，活動(dòng)以“提高思想認(rèn)識(shí),、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制,、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo),，以“城鄉(xiāng)攜手共進(jìn)，六教統(tǒng)籌發(fā)展,，辦人民滿意的教育”為載體,，局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位近200名黨員干部聽取了專題講座并作了互動(dòng)交流,。各單位緊扣“增創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,、鑄就教育新輝煌”主題,，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展黨課教育,、領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí),、“解放思想大討論”活動(dòng)，全面提升統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展水平;x月,，第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng),，1400多名黨員干部通過學(xué)習(xí)調(diào)研，排查分析,，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改,、集中整改,，同時(shí)，把解決突出問題和完善體制機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來,，科學(xué)發(fā)展理念進(jìn)一步深入人心,。全體黨員以實(shí)際工作的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，為推進(jìn)教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力,。

2.深化黨風(fēng)廉政建設(shè),。為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范從政行為,，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。與各中小學(xué)校長,、局直單位一把手簽訂了《x》、《x》，切實(shí)做到“一崗雙責(zé)”,。與22個(gè)科室,、直屬單位以及近140名黨員干部圍繞思想狀況,、職責(zé)履行,、工作作風(fēng)、勤政廉政等主題集中談話,，共排查出7個(gè)方面115條崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，387條個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，針對(duì)查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，我們及時(shí)建立防控措施,，進(jìn)行廉政承諾公示，形成重點(diǎn)突出、特色鮮明的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系,。

當(dāng)然,，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們也清醒地看到,，當(dāng)前我區(qū)教育發(fā)展還存在一些矛盾和問題。主要表現(xiàn)在：一是在思想作風(fēng)建設(shè)上,，少數(shù)教育工作者沒有正確定位自身的角色,，未能做到“學(xué)為人師、行為世范”;二是在規(guī)范辦學(xué)行為,、全面推進(jìn)課程改革,、實(shí)施素質(zhì)教育上，與先進(jìn)地區(qū)相比還存在一定差距;三是在教育均衡發(fā)展上,，城鄉(xiāng)之間,、學(xué)校之間師資隊(duì)伍和管理水平仍有差距。對(duì)這些問題,，我們將進(jìn)一步加大改革力度,，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，推動(dòng)我區(qū)教育工作整體水平再上新臺(tái)階,。

教育局工作總結(jié)教育局工作總結(jié)小標(biāo)題篇五

回首20xx，成績讓我們自豪,，更堅(jiān)定我們前進(jìn)的信心;問題讓我們清醒,，更明確我們前行的方向。教育人 “為民族的未來,，為每一個(gè)家庭的希望，為每一個(gè)孩子一生的幸?！钡呢?zé)任與使命,，錦江教育作為中心城區(qū)引領(lǐng)教育改革與發(fā)展、輻射優(yōu)質(zhì)教育資源,、推動(dòng)“全域” 發(fā)展的要求,，都讓我們不能懈怠，堅(jiān)定不移地以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引,，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平,、提升質(zhì)量”;以“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”為目標(biāo),，站得更高,，看得更遠(yuǎn),，想得更深，做得更實(shí),，發(fā)揚(yáng)“淡定,、包容、創(chuàng)新”的錦江教育精神,，變差距為資源,，變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,，群策群力,，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新,。20xx年,，我局將圍繞“創(chuàng)新·特色·質(zhì)量·文化”四個(gè)關(guān)鍵詞，深化教育改革,，進(jìn)一步提升區(qū)域教育均衡化,、現(xiàn)代化、國際化水平,。

一,、創(chuàng)新五個(gè)機(jī)制，保障區(qū)域教育品質(zhì)持續(xù)提升

(一)創(chuàng)新工作推進(jìn)機(jī)制,，促進(jìn)重點(diǎn)工作有效突破,。以建立行政管理責(zé)任機(jī)制為核心，實(shí)行重點(diǎn)工作“項(xiàng)目推進(jìn)制”,。我們將在認(rèn)真分析,、深入調(diào)研基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)問題,，突破薄弱環(huán)節(jié),，科學(xué)劃分項(xiàng)目類型，明確規(guī)定操作程序,，整合多方力量,，實(shí)行目標(biāo)化管理、立體化組織,、全程化跟進(jìn),，逐項(xiàng)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn),，取得實(shí)效,。根據(jù)過程管理及考核結(jié)果，將重點(diǎn)工作完成情況與工作績效掛鉤。

(二)創(chuàng)新行政管理機(jī)制,，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),。按照“轉(zhuǎn)變職能，試點(diǎn)先行,，典型引路,，逐步推開”的原則推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。一是進(jìn)一步認(rèn)清推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要性和必要性,，增強(qiáng)制度設(shè)立的科學(xué)性和民主性,，在梳理現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上不斷完善，形成與學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)硬件設(shè)施相符合的現(xiàn)代教育,、教學(xué)管理制度,。二是指導(dǎo)學(xué)校逐步建立以現(xiàn)代教育觀為基礎(chǔ)的現(xiàn)代學(xué)校文化，加快建設(shè)依法辦學(xué),、自主管理,、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度,，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力,，為學(xué)校真正成為辦學(xué)主體、充分享有辦學(xué)自主權(quán)提供堅(jiān)實(shí)的制度保障,。三是改革督導(dǎo)評(píng)價(jià)模式,，引入社會(huì)專業(yè)教育資源，深化聯(lián)合督導(dǎo)工作機(jī)制,，形成專家督學(xué)組,、職能科室和相關(guān)直屬單位、公眾督導(dǎo)團(tuán)“三方聯(lián)動(dòng)”的教育督導(dǎo)格局,，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展,。

(三)創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。在深入推進(jìn)區(qū)域?qū)W校教育規(guī)劃,、辦學(xué)條件、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量,、教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)六個(gè)“一體化”的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。一是成立“學(xué)校特色建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)”,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃編制的論證和實(shí)施的指導(dǎo)。二是針對(duì)區(qū)域不同類型學(xué)校的特點(diǎn)，采取“項(xiàng)目孵化特色”,、“創(chuàng)新提升特色”,、“文化彰顯特色”等方式分類加快推進(jìn)特色建設(shè)。三是建立以“學(xué)校特色建設(shè)”為主題的科研課題,，以課題為載體,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校特色發(fā)展的思路創(chuàng)新、過程管理,、推進(jìn)策略的探索和研究,，生發(fā)、深化特色,。四是將特色項(xiàng)目相近的學(xué)校組成發(fā)展集群,，在專家的指導(dǎo)下定期開展研究，形成特色與文化相融且穩(wěn)定的學(xué)校特色發(fā)展范式,，并開展交流展示活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校梳理特色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

(四)創(chuàng)新信息資源配置機(jī)制,，促進(jìn)功能利用最大化,。實(shí)行學(xué)校信息化資源周期性標(biāo)準(zhǔn)化配備，科學(xué)統(tǒng)籌區(qū)域教育信息化設(shè)施設(shè)備配置,，優(yōu)化教育信息技術(shù)資源整合利用,，重視薄弱學(xué)校信息化裝備，實(shí)現(xiàn)均衡優(yōu)質(zhì)并重,。保障每所學(xué)校的設(shè)施設(shè)備都能有序地實(shí)現(xiàn)提檔升級(jí),，形成區(qū)域優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展,，共建共享,。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展定位及配置現(xiàn)狀,，建設(shè)學(xué)校特色化的教育信息資源應(yīng)用體系,，提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯鮮明特色,，提高區(qū)域競爭力,。

今年一季度，我們將投入800萬,，進(jìn)一步以信息化提升區(qū)域教育均衡化,、現(xiàn)代化水平。一是全區(qū)多媒體班班通,，100%滿覆蓋;二是建成區(qū)域內(nèi)“空中e 課堂”;三是充實(shí)薄弱學(xué)校教師備課用電腦;四是建成優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校微格教室,。以上舉措將讓我區(qū)在全市率先高標(biāo)準(zhǔn)普及多媒體課堂演播系統(tǒng);在全市率先建成“空中e課堂”系統(tǒng)滿覆蓋,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱學(xué)校的常態(tài)輻射;在全市率先實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校遠(yuǎn)程同步教研，利用先進(jìn)的微格教學(xué)實(shí)踐提升教學(xué)水平,。

(五)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。一是試行“教師星級(jí)制”,。打破年齡,、職務(wù)、級(jí)別的限制,，側(cè)重能力與實(shí)績評(píng)鑒,，根據(jù)《星級(jí)教師實(shí)施意見》，進(jìn)行星級(jí)教師的評(píng)選,、培養(yǎng),、培訓(xùn)、提升,、考核等工作,。“教師星級(jí)制”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理(兩年一次),，按照評(píng)選及考核情況兌現(xiàn)星級(jí)待遇,，以激勵(lì)全區(qū)骨干教師不斷提高專業(yè)化水平。通過星級(jí)教師的輻射,、示范及引領(lǐng),，促進(jìn)我區(qū)中小幼教師隊(duì)伍整體發(fā)展。二是進(jìn)行校長職級(jí)制改革探索,。

二,、突出五大重點(diǎn)，力促區(qū)域教育高位均衡發(fā)展

(一)學(xué)前教育,，普惠發(fā)展,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市 政府關(guān)于促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的意見》，大力發(fā)展學(xué)前教育,，按照構(gòu)建“廣覆蓋,，保基本”的學(xué)前教育公共服務(wù)要求,，合理統(tǒng)籌配置資源,，著力建設(shè)公益性幼兒園，20xx年實(shí)現(xiàn)公益性幼兒園覆蓋到70%的街道;鼓勵(lì)社會(huì)資金投入學(xué)前教育的同時(shí),，積極探索“公辦名園+國資公司”的辦園新機(jī)制,，依托三幼樹基教育集團(tuán)有限責(zé)任公司，盤活幼教資源,，培育新品牌,。加強(qiáng)幼教師資隊(duì)伍建設(shè)，多渠道,、多形式開展教師培訓(xùn),，建立健全幼兒園教師資源庫，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)園長100%輪訓(xùn),，教師專業(yè)培訓(xùn)達(dá)50%,，保育員培訓(xùn)率達(dá) 100%，構(gòu)建完善的幼兒園教師培訓(xùn)體系,。加強(qiáng)幼兒園監(jiān)管,，深入推進(jìn)幼兒園“互助共同體”項(xiàng)目，健全科學(xué)的學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測體系,，優(yōu)質(zhì)園年增長率達(dá) 15%,。

(二)義務(wù)教育，織鏈成網(wǎng),。一是繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)教育鏈的特色發(fā)展,，將七中育才教育鏈、鹽道街小學(xué)教育鏈,、成師附小教育鏈,、三幼教育鏈建設(shè)成為品牌鏈;進(jìn)一步加強(qiáng)鹽道街中學(xué)教育鏈、天涯石小學(xué)教育鏈,、東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育鏈,、龍王廟正街小學(xué)教育鏈建設(shè)，提升優(yōu)質(zhì)教育鏈發(fā)展水平,。二是從“串校成鏈”發(fā)展為“織鏈成網(wǎng)”,，擬通過創(chuàng)新學(xué)生直升、資源共享,、督導(dǎo)評(píng)估三大機(jī)制,，在高端發(fā)展規(guī)劃區(qū)域——攀成鋼片區(qū)和沙河堡片區(qū)嘗試“織鏈成網(wǎng)”，打破學(xué)段壁壘,，探索幼,、小、中升學(xué)的無縫銜接,，促進(jìn)該區(qū)域教育整體聯(lián)動(dòng),，增強(qiáng)發(fā)展活力，形成“品質(zhì)教育集聚高地”,，提高區(qū)域教育公共服務(wù)水平,。

(三)高中教育，做精做實(shí),。一方面,，做精普通高中教育,。進(jìn)一步優(yōu)化校本課程建設(shè)，完善學(xué)生選課制度與評(píng)價(jià)方式,，規(guī)范學(xué)籍管理,，營造濃郁的校本研修氛圍，更好地處理教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的矛盾,，大膽探索，構(gòu)建更加適合學(xué)生成長的課堂教學(xué)模式,、教研機(jī)制,、評(píng)價(jià)方式;切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)高中新課改的有效實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，高考質(zhì)量在全市繼續(xù)保持領(lǐng)先。另一方面,，做實(shí)職業(yè)教育,。按照專業(yè)建設(shè)“學(xué)校有口碑、教師有信心,、專業(yè)有優(yōu)勢,、學(xué)生有品位”、骨干專業(yè)“做精”,、重點(diǎn)專業(yè)“做優(yōu)”,、新專業(yè)“做實(shí)”的發(fā)展思路，全力培育職業(yè)教育品牌專業(yè),，完成國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建,，促進(jìn)普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

(四)社區(qū)教育,，形式多樣,。在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)籌下,，全面開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步完善社區(qū)教育管理網(wǎng)絡(luò)，依托現(xiàn)代職中組建社區(qū)教育學(xué)院,，整合運(yùn)用學(xué)校資源,，扎實(shí)開展數(shù)字化社區(qū)建設(shè)。開發(fā)社區(qū)教育課程,，建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái),，開展經(jīng)常性、多層次,、多形式的教育培訓(xùn)活動(dòng),，全面推進(jìn)“全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)” 工作,，為創(chuàng)建“全國社區(qū)教育示范區(qū)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服好務(wù),。

(五)校園建設(shè),，彰顯文化。在學(xué)?；窘ㄔO(shè)規(guī)劃實(shí)施的基礎(chǔ)上，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃,，布局合理,，分步實(shí)施，完善提升”的原則,，科學(xué)制訂“2019—2020學(xué)?；窘ㄔO(shè)規(guī)劃”。優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu),，全面提高學(xué)校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)水平,，擴(kuò)大學(xué)校綠化面積，在20xx年全面完成校安工程,，同時(shí)將校園文化建設(shè)有機(jī)地融入到校安工程及學(xué)校建設(shè)中,，彰顯學(xué)校文化底蘊(yùn)，建設(shè)起一批現(xiàn)代化綠色生態(tài)精品校園,。

三,、抓住四個(gè)環(huán)節(jié)，推進(jìn)區(qū)域課程與教學(xué)改革

課程是獲得質(zhì)量提升的重要載體,。實(shí)現(xiàn)“以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展”,，其重要抓手就是課程與教學(xué)改革。為此,，我區(qū)將以四個(gè)環(huán)節(jié)為策略,，以國際化、信息化的持續(xù)推進(jìn)引導(dǎo)區(qū)域課程與教學(xué)改革不斷深化,，逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量,，輕負(fù)擔(dān)”的教育發(fā)展格局。

(一)整體布局,，完善課程建設(shè)環(huán)節(jié),。以(錦江)國際課程中心為平臺(tái)，在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，開拓國際視野,，根據(jù)區(qū)域課程基礎(chǔ)、課程架構(gòu),、課程運(yùn)行狀況,，對(duì)區(qū)域課程建設(shè)進(jìn)行整體布局,，優(yōu)化課程體系，嘗試開發(fā)區(qū)本課程,，鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)國際理解教育及國際知識(shí)等領(lǐng)域的校本課程開發(fā)和運(yùn)用;充分發(fā)揮課程中心的研究與指導(dǎo),、交流與提升功能，促進(jìn)區(qū)域?qū)W校形成與辦學(xué)理念相融的課程追求,、課程形態(tài),、課程特色，提升錦江學(xué)子的國際素養(yǎng),，著手培養(yǎng)“具有中國情懷的世界公民”,。

(二)觸及核心，深化課程實(shí)施環(huán)節(jié),。樹立科學(xué),、全面的綠色質(zhì)量觀，堅(jiān)持“學(xué)校以教學(xué)為中心,，教師以課堂為陣地”,，強(qiáng)化校長課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師課程執(zhí)行力，確保工作重心下移至課堂,。以課堂“教與學(xué)”方式的改革為重點(diǎn),，以減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，積極推進(jìn)“以學(xué)定教,、先學(xué)后教,、多學(xué)少教”的課堂改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，重建課堂教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;開展區(qū)域有效作業(yè)實(shí)踐,，構(gòu)建適合本區(qū)、本校師生,、有效的學(xué)生作業(yè)體系,，推行作業(yè)“校本化”和“層次化”，逐步實(shí)現(xiàn) “高質(zhì)量,，輕負(fù)擔(dān)”的教育發(fā)展格局,。

(三)項(xiàng)目推進(jìn)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,。以《錦江區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案(試行)》為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)校在學(xué)生評(píng)價(jià)工作中的自主性，提高評(píng)價(jià)的針對(duì)性,，突出學(xué)生在評(píng)價(jià)工作中的主體作用發(fā)揮,，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合的評(píng)價(jià)模式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向,、導(dǎo)行，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

(四)研究引領(lǐng),，攻關(guān)課程監(jiān)測環(huán)節(jié),。教育質(zhì)量監(jiān)測是推進(jìn)和深化課程改革的重要抓手,，也是診斷和完善教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié),。我區(qū)將以全國規(guī)劃課題《小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展水平監(jiān)測》,、市20xx年規(guī)劃課題《以課例為載體,，發(fā)展教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)研究》及新課程改革相關(guān)研究為重點(diǎn),，通過校本研修和課題研究，實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)工作科研化，科研工作常態(tài)化,，有序推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,。

作為傳統(tǒng)的教育強(qiáng)區(qū),，隨著教育現(xiàn)代化,、國際化不斷推進(jìn)，教師作為教育發(fā)展的第一資源,，教師隊(duì)伍建設(shè),、教師素質(zhì)增益顯得尤為重要，而教師文化是最柔性,、最深刻的元素，為更好地促進(jìn)錦江教育持續(xù)提升,，促進(jìn)教師全面健康成長,，建精銳之師,，我局將20xx年作為錦江教育“教師文化年”,，將依托系列載體,，加強(qiáng)教師文化建設(shè),，引領(lǐng)各校把學(xué)校建設(shè)教師的精神家園。

(一)校長亮劍——“亮”教育家辦學(xué)精神,。通過大家講壇、國內(nèi)外研修,、專家引領(lǐng),、新三年規(guī)劃的編制,，實(shí)現(xiàn)對(duì)校長的高位引領(lǐng)和專業(yè)支持,，使校長具有教育家辦學(xué)精神追求和實(shí)踐智慧。

(二)教師論道——“論”教師的專業(yè)素養(yǎng),。繼續(xù)推行和深入開展基于教師群體實(shí)踐素養(yǎng)提升的校本研修實(shí)踐，建立教師學(xué)科教學(xué)研修基地,，拓展名師工作室，建立辦學(xué)顧問機(jī)制,，培育領(lǐng)軍人物和教師專業(yè)發(fā)展示范校與基地;同時(shí),，強(qiáng)化學(xué)校生活的精細(xì)化管理,，提高教師的工作質(zhì)量,，在教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),，讓師生獲得更多成功體驗(yàn),。

(三)教師文化年活動(dòng)——六個(gè)“一”促進(jìn)教師生活品質(zhì)提升。六個(gè)“一”,，即追求一種精神;編著一本雜志;搭建一個(gè)平臺(tái)(錦江教育大講壇);組建一個(gè)沙龍;組建一個(gè)教師藝術(shù)團(tuán);編排一臺(tái)音樂劇,。

今天就在這里布置相關(guān)工作與安排，請校長著手準(zhǔn)備與做好傳達(dá)：

追求一種精神：各校要圍繞“淡定,、包容,、創(chuàng)新”的錦江教育精神、“愛致深,、藝致精,、境致遠(yuǎn)”的教師追求，發(fā)動(dòng)全體教師結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，挖掘?qū)W校的文化傳統(tǒng),，彰顯學(xué)校教師群體的特點(diǎn)，以簡潔,、優(yōu)美的語言提煉出本校教師的團(tuán)隊(duì)精神,。各校應(yīng)把這一活動(dòng)作為教師文化建設(shè)的核心內(nèi)容，創(chuàng)新形式,，注重實(shí)效,，教育局將在收集、挖掘全區(qū)各校教師文化建設(shè)成果的基礎(chǔ)上,，抓住錦江教育文化年的核心,，總結(jié)提煉，進(jìn)一步明確錦江教師精神,。

編著一本雜志：這本雜志與現(xiàn)有的《錦江教育》或一般的學(xué)術(shù)文萃不同,，是一本完全體現(xiàn)教師的生活情趣，反映教師的業(yè)余時(shí)尚樂趣的刊物,，其中,，編著由各學(xué)校選派性格活躍、善于溝通,、能夠廣泛了解并深入教師群體收集生活訊息的人擔(dān)當(dāng),，當(dāng)然他要愛讀書、善寫作,，綜合素質(zhì)較高,。教育局將各校選派人員分編成組，分期承擔(dān)編著任務(wù),。一定要讓這本雜志成為錦江教師喜聞樂見并受益其中的讀物,。

搭建一個(gè)平臺(tái)——錦江大講壇,。讓我們的專家、校長,、教師,、家長甚至關(guān)心錦江教育的社會(huì)人士登上錦江大講壇，以文化共建,，智慧共享,，共話學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

組建一個(gè)沙龍：由工會(huì)組織教師廣泛開展社團(tuán)活動(dòng),，工會(huì)將在了解教師的需求(如沙龍的內(nèi)容,、形式、開展活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)),、結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際(可以主動(dòng)申請承辦的沙龍項(xiàng)目)的基礎(chǔ)上開展活動(dòng)。

組建一個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)：在已成立錦江教師舞蹈隊(duì)的基礎(chǔ)上,，組建教師藝術(shù)團(tuán),，突出舞蹈和合唱，請各校組織推薦有意愿,、有特長的教師報(bào)名參與,，由青少年活動(dòng)中心精選后組建并開展活動(dòng)。

排練一臺(tái)音樂劇,。音樂劇以錦江教師為主體,，通過挖掘錦江教師故事，塑造鮮活的典型,，體現(xiàn)錦江教師“愛致深,，藝致精，境致遠(yuǎn)”的教育情懷,，展示錦江教育人文化穿越,、重生、飛翔的歷程,，并形成教材,，作為錦江教師讀本。

一是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主線,，做實(shí)黨建基礎(chǔ)工程,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),，擇時(shí)邀請專家組織開展形勢報(bào)告,、廉政講座、黨建專題培訓(xùn)等;匯編教育系統(tǒng)黨建工作手冊,，為支部開展好黨建工作提供指導(dǎo)和政策支持;繼續(xù)深化系統(tǒng)黨建項(xiàng)目管理,，推進(jìn)“一支部一特色”工作局面的形成,。二是圍繞建黨90周年，開展“重溫入黨誓詞,，為黨旗爭輝”主題活動(dòng);組織開展紅色旅游活動(dòng);配合區(qū)委組織部在“七·一”前夕開展推優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和知識(shí)競賽;與教師文化年相結(jié)合,，挖掘和收集優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，進(jìn)行廣泛宣傳,。三是完善“三聯(lián)系制度”,，即黨委委員聯(lián)系基層黨支部制度、黨支部書記聯(lián)系一名黨員制度,、在職黨員聯(lián)系一名困難學(xué)生制度,。四是突破社會(huì)組織建黨工作難點(diǎn)，會(huì)同相關(guān)科室深入開展調(diào)研,，做好摸底調(diào)查工作,，全面推進(jìn)在系統(tǒng)社會(huì)組織中建立黨組織，力爭實(shí)現(xiàn)建黨覆蓋率90%目標(biāo),。

“學(xué)在錦江,，品質(zhì)教育”是錦江教育人追求的目標(biāo)與共同的愿景。20xx年,，我們將按照“發(fā)展定位更高,、培養(yǎng)模式更好、教育質(zhì)量更優(yōu)”的要求,，在區(qū)委,、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞區(qū)委,、區(qū)政府的中心工作和戰(zhàn)略部署,，繼續(xù)做好錦江教育工作，努力將全區(qū)中小學(xué)辦成最具活力,、最具特色,、最適宜學(xué)生發(fā)展需要的學(xué)校，讓錦江教育成為社會(huì)認(rèn)可,、家長滿意,、適合學(xué)生多元發(fā)展的現(xiàn)代化教育。