范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生國旗下講話稿簡短的篇1
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!
這天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》,。
在父母眼里,，我們是嬌嫩欲放的花朵,，在老師的眼里,，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母,、老師,、祖國的期望，期望我們茁壯成長,，成為棟梁之才,。然而，有的花還沒開放就凋謝了,，這是為什么呢這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的家長,、老師時時擔(dān)心著,，時時牽掛著。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手,。我國每年大約有1,、6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多人,，也就是說每一天有將近一個班的學(xué)生在“消失”,。
同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，我們要注意飲食安全,，課間安全，交通安全,，用電,、用火安全，預(yù)防傳染性疾病等,。禁止在校園內(nèi)追逐嬉鬧,，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留,、聚集、打鬧,，禁止起哄或搞惡作劇,。要注意活動安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄,，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,，奔跑，打鬧,，以防跌倒,、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠,，推搡,，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,，運(yùn)動時注意不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,，操作體育器材時要規(guī)范留意，要避免自傷和誤傷;課余活動嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打,，注意勞動安全;在同學(xué)間遇到矛盾時,，必須要冷靜理智，不要動手動腳,，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果,。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了建立禮貌的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從此刻做起,，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一份力量!
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿簡短的篇2
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
勤奮就是成功,，給人們帶來快樂;勤奮就是一束燈光，給晚上讀書的人們而照亮,，勤奮就是一條小溪,，給萬物帶來甜美的營養(yǎng)。
古代有許多勤奮的人,，比如為了寫完《本草綱目》的李時珍,，他將近用了三十年的時間來寫這本書，在這三十年的時間中,，他每天都要上山采藥,，來研究它們，李時珍大約研究了上千種草藥,，研制出了上萬種藥方,。
你們知道我國的大詩人是誰嗎?沒錯,，他就是李白,，可是你們知道嗎?李白小時候可不是這樣的，他小時候是很貪玩的,，寫一會字就去捉蝴蝶,。有一天，李白又去捉兔子看見一個老太太要把鐵杵磨成繡花針,，于是他很受啟發(fā),，從此用功讀書上學(xué),，最終成為了一名詩人。
勤奮是石,，擦亮了星星之火;勤奮是火,，點(diǎn)亮了前行的道路;勤奮就是生活的一部分，沒有它,，我們的生活就不完美,。
謝謝。
小學(xué)生國旗下講話稿簡短的篇3
老師們,、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。
從20__年9月開始,，我校一直推行學(xué)生道德生活教育,，努力塑造我校學(xué)子文明形象，然而在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是
有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其做完清潔,、用完中餐
和運(yùn)動過后的校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如少數(shù)同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩,，走路推推搡搡，隨意損壞桌椅板凳,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校后門,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。
由此可見，我們把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位的同時常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為,。
就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的.機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時
時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。
謝謝大家。
小學(xué)生國旗下講話稿簡短的篇4
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!首先感謝學(xué)校的邀請,，讓我有這樣一個機(jī)會站在莊嚴(yán)的國旗下和大家分享責(zé)任的意義。什么是責(zé)任?我認(rèn)為責(zé)任有兩個方面的含義,，一是去做職責(zé)內(nèi)的事情,，另一方面是全力以赴將它做好。
責(zé)任表現(xiàn)在實(shí)際工作中,，就是表里如一,，言行一致，精益求精,，一絲不茍,，就是不講條件,，找辦法不找借口;就是主動做好分內(nèi)工作的同時還能給周圍的人幫助。這里我想和大家分享一則我工作中的小故事：就在兩個多月前,，我們公司的一個大客戶需要我們半年內(nèi)編寫一個軟件,，因?yàn)闀r間還很多，公司就把這個任務(wù)暫時放到了一邊,，讓我們?nèi)プ龈o急的事情,。
我想，盡早讓客戶用上方便快捷的軟件是我們的責(zé)任,。于是我就一邊在上班時做緊急的任務(wù),，一邊在空閑時做這個軟件。休息時間,，我一有想法和靈感就會坐下來把它編寫成代碼,。過了一個月，客戶突然打電話來摧,，計(jì)劃變了,，任務(wù)要在一個月內(nèi)完成。公司上下措手不及,，如果不能在規(guī)定時間內(nèi)完成這個軟件,，我們就很可能會丟了這個大客戶，大家都很著急,。
而這時我已經(jīng)利用休息時間完成了這項(xiàng)任務(wù),，當(dāng)大家看到我提交了軟件以后，都松了一口氣,?？蛻粢矝]想到我們能這么快完成，立即表示將和我們更深入地合作,。我想,，這是對責(zé)任心的一種肯定。
所以在我看來,，責(zé)任就是人性的升華,，是做人的準(zhǔn)則。我希望我的孩子從小就做個負(fù)責(zé)任的人,。慶幸的是,，在我們潛移默化的影響下，在學(xué)校老師悉心的教導(dǎo)下,，毛越昊越來越懂得責(zé)任的含義,。他每天認(rèn)真完成作業(yè)，自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,，空閑時還幫我們做些家務(wù),，這正是對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。那天,，我接到了班主任王老師的電話,，她表揚(yáng)毛越昊一直幫班級調(diào)試電腦,，為每位上課的老師開好投影儀，在自己的責(zé)任崗位上盡心盡責(zé),。我知道毛越昊受我的影響,，很喜歡專研電腦，但沒想到他用自己的特長為班級服務(wù),，對班級負(fù)責(zé),。身為他的家長，我也為他感到驕傲,。
小朋友們,，說到這里，你們明白責(zé)任是什么了嗎?其實(shí)責(zé)任就在我們身邊,，責(zé)任是老師在課堂上循循善秀的教導(dǎo);責(zé)任是門衛(wèi)伯伯不管刮風(fēng)下雨,，每天站在門口迎接同學(xué);責(zé)任是爸爸媽媽每天叫醒我們起床，輔導(dǎo)我們功課;責(zé)任是你們每天按時到校,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好值日生，幫助同學(xué)等等,。責(zé)任就體現(xiàn)在我們做的每一件小事上,。
也許，有時責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而責(zé)任的存在，本身就是上天留給世人的一種考驗(yàn),，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛。愿所有的同學(xué)都用出色的表現(xiàn)為二十年后的自己負(fù)責(zé),。愿所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
小學(xué)生國旗下講話稿簡短的篇5
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到，說它難,，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功秘訣在于堅(jiān)持,，堅(jiān)持是一股強(qiáng)大的精神力量,，它就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,，它就是水滴石穿,、就是積跬步而至千里。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候,，不要退縮，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從每一件小事做起,，堅(jiān)持聽好每一堂課，堅(jiān)持做好每一次作業(yè),，打下一個個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為自己的學(xué)習(xí)、生活尋找一個合理的目標(biāo),，用自己的毅力和無比的熱誠去對待,，盡自己最大的努力去追逐，去實(shí)現(xiàn),。
同學(xué)們,，堅(jiān)持，是人生航程里唯一不改的目標(biāo),，也是我們?nèi)松晒Φ慕K極法寶,。堅(jiān)持，是在滴水如冰的寒冬蟄伏中,，對春天的渴望;堅(jiān)持,，是在漆黑如墨的深夜守候中，對黎明的期盼;堅(jiān)持,，是在干涸無邊的沙漠跋涉中,，對綠洲的向往,。每一個做到堅(jiān)持的人，請堅(jiān)信,，成功就在彼岸向你招手!
同學(xué)們,，讓我們找尋人生的正確方向，并為它堅(jiān)持不懈地奮斗吧!我的講話完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話稿簡短的篇6
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡,，向人間折射的是"人生在勤"的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,，讓我們乘著長風(fēng),、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道,，離開勤奮的母土,，天賦的種子便尋不到春榮、夏華,、秋實(shí),、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,，此時此刻,，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐,，踏出那無邊的莽野,，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
謝謝,。
小學(xué)生國旗下講話稿簡短的篇7
各位老師,、同學(xué)：
大家早上好!
今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,，爭做合格學(xué)生》,。法國學(xué)者培根以前說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動,?？v觀歷史，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生,，他在小時候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，要求自己抓緊
時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做,，這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們小學(xué)生來講,，尤為重要,。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講,，不踴躍發(fā)言,，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題,。大家都明白，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得簡單自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不但不能提高學(xué)習(xí)效率,，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,，我們在學(xué)習(xí)時,，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣,，益終身”,。這樣一來，就能取得事半功倍的效果,。
生活中,，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,，更有同學(xué)在教室里看也不看,，就把廢紙扔向窗外;中飯后,，有的同學(xué)拿著雞腿在校園里邊走邊吃;放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購買零食,，玩具……此刻請同學(xué)們想一想,，這些狀況在你的身上發(fā)生過嗎這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
人們常說,，“播下一個行動,，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，便會收獲一種性格;播下一種性格,，便會收獲一種命運(yùn),?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從此刻做起,，從這天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做一個合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
我的演講完畢,，謝謝大家!
