總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備

根據(jù)活動(dòng)策劃，在活動(dòng)開展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場地的確定,、人員的動(dòng)員,、活動(dòng)工具的準(zhǔn)備以及食品獎(jiǎng)品的購置等。

在場地確定方面,，老師和家委會(huì)的同志們都想得很周全,，考慮到孩子的交通安全和乘車問題，活動(dòng)場地的大小,，場地安全問題及場地的門票費(fèi)用問題等等,。

在人員的動(dòng)員方面，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事,，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),。在10月30號之前，家委會(huì)的成員們都與各個(gè)孩子的家長進(jìn)行了積極的溝通,，得到了家長們大力的支持,，這讓我們一(5)班家委會(huì)每個(gè)成員都很感動(dòng)。

在活動(dòng)工具的準(zhǔn)備上,，總體上說準(zhǔn)備的比較齊全,，每個(gè)環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全。在食品以及獎(jiǎng)品的購置上,，總體情況是比較豐富且有盈余,。

二、活動(dòng)開展情況

(一)自我介紹

在自我介紹環(huán)節(jié),，每戶小朋友自己站到大家的面前,，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、年齡以及爸爸媽媽等,。孩子都很大膽,，很主動(dòng),，并且能按秩序一個(gè)一個(gè)自己上臺(tái)來介紹，表現(xiàn)得非常出色,，雖然在這個(gè)自我介紹過程中還有極個(gè)別孩子害羞,，但這幾個(gè)孩子最終在大家的鼓勵(lì)下還是完成自己我介紹，這是很值得鼓勵(lì)和表揚(yáng)的,。同時(shí)也相信在下次活動(dòng)中她們一定會(huì)更大膽，更自信,。

(二)運(yùn)籃球(親子)

因這次活動(dòng)中,，我們班的人數(shù)比較多，我們把所有人員分成了4個(gè)小隊(duì),，每個(gè)小隊(duì)有一位小隊(duì)長,，在這個(gè)游戲中，主持人先請4個(gè)隊(duì)長把隊(duì)伍整理好,，然后孩子們站一邊,，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右,，自己的孩子站在第幾排第幾個(gè),，家長就站第幾排第幾個(gè)，然后由孩子先抱球把球給自己的家長,，家長再運(yùn)球給第二個(gè)孩子,，這樣往返，哪隊(duì)的時(shí)間花得最短就勝,。

這是活動(dòng)中的第一個(gè)游戲且因家委會(huì)主持人沒有很好的跟大家溝通好這個(gè)游戲的規(guī)則及很多因素,，導(dǎo)致現(xiàn)場較亂，這個(gè)游戲是進(jìn)行的比較不成功的,，但是大家都玩得比較開心,，小組的陌生感漸退，小組的信任感開始產(chǎn)生,。

(三)踩氣球(親子)

這個(gè)游戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親密接觸,，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是4隊(duì)中每隊(duì)由隊(duì)長選出8位家長和8個(gè)孩子,，8個(gè)大人圍一圈,，腳上綁著兩個(gè)汽球，由別的隊(duì)孩子們來踩,，4隊(duì)孩子交叉踩,，時(shí)間為一分鐘，哪個(gè)隊(duì)家長腳上的汽球剩得最多就勝利,。

在本次活動(dòng)中,，這個(gè)游戲還是比較成功的。因?yàn)檫@個(gè)游戲讓家長們和孩子們都笑得很開心，很快樂!增強(qiáng)了大家的感情,。

(四)筷子夾彈珠

這個(gè)游戲重點(diǎn),，意在鍛煉孩子們的腦跟手結(jié)合和靈活性，這個(gè)活動(dòng)家長不參與,，是51個(gè)孩子們來比,，活動(dòng)規(guī)則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個(gè)盆里，時(shí)間為一分鐘,，看誰夾得最多就勝利(分一,，二，三獎(jiǎng)),。

這個(gè)游戲是很成功的,，因?yàn)楹⒆觽冊诒荣悤r(shí)，家長們和其他孩子在旁邊加油助威,，看著孩子們認(rèn)真樣子,，一顆一顆的夾，我們感到孩子們其實(shí)是很用心的玩這個(gè)游戲,，雖然有的孩子只夾了兩三顆,，有的孩子夾十幾顆，但他們比賽后都很開心,，還說以后回家常去練這個(gè)游戲,。這讓我明白了一個(gè)道理，孩子的態(tài)度是不能忽視的,。

(五)活動(dòng)留影

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們的活動(dòng)開展到十二點(diǎn)就結(jié)束了，我們在結(jié)束活動(dòng)前讓孩子們排好隊(duì)拍了一些照片留影,，同時(shí)也拍了一些家長和孩子的集體留影,。放入我們一(5)班的qq群共享中，讓大家隨時(shí)都可以回味這次活動(dòng)的快樂,。

三,、活動(dòng)后續(xù)工作

因?yàn)檫@是我們家委會(huì)第一次組織開展這種大型親子活動(dòng)，所以還有很多地方考慮不到位,，做得不足,，活動(dòng)結(jié)束之時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)，因?yàn)殚_始準(zhǔn)備了八個(gè)節(jié)目,，但因?yàn)闀r(shí)間原因,，我們只完成了一半的游戲，游戲結(jié)束后就是讓孩子們排好隊(duì)給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎(jiǎng)品,，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲,，我們每個(gè)人的心里都樂開了花,。感謝家長們抽出寶貴的時(shí)間帶孩子們來參與我們的這次活動(dòng)。并且告訴孩子們要保護(hù)環(huán)境,，把活動(dòng)場地上的垃圾在短時(shí)間內(nèi)都處理好后就可以回家了,，這次活動(dòng)讓孩子和家長們收獲不少。

總的來說,，本次活動(dòng)達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長的優(yōu)點(diǎn),，改善家長對孩子的認(rèn)知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中,，所有參與的孩子和家長都表示有收獲,，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認(rèn)為通過這個(gè)活動(dòng)發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)識(shí)了朋友，與家長的關(guān)系也更密切了,。針對活動(dòng)中的一些不足,，我們已經(jīng)作了反思總結(jié)，期望在下一次的活動(dòng)中能夠避免一些不足之處,，做到更好,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇二

20xx年10月29日一年級3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動(dòng),。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果,，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡要總結(jié),。

1,、本次活動(dòng)經(jīng)過部分家長提議，家委會(huì)經(jīng)過了近1個(gè)月的醞釀和籌備,，班級家委會(huì)全體成員和其他部分家長熱心參與了各項(xiàng)籌備,，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20xx年10月29日星期六如期開展,。

活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽,，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場地,?；顒?dòng)由家長代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng),、承辦方導(dǎo)游協(xié)助,。

活動(dòng)首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”,、包餃子,、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng),。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂,，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草,、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室”,，到田間地頭抓蟋蟀,，挖野菜、胡蘿卜,。最后全體師生家長合影留戀,，活動(dòng)安全、順利結(jié)束,，共同度過了一個(gè)有趣的周末,。

2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū),，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行,，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí),、成長的話題,，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念,。本次活動(dòng)很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,，絕大部分家長也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。

3,、本次活動(dòng)略顯不足的是,，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備,，但由于承辦方接待能力有限,，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多，承辦方場地混亂嘈雜,，始料未及,，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因,，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足,，求大求全，在規(guī)劃時(shí),，既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識(shí),，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然,，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩,，以及操之過急等,。好在我們家長目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長,、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng),，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長能夠理解,。我們提倡以后組織的活動(dòng),，正如聶老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜,，不必舍近求遠(yuǎn),，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo),。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇三

三天的公開課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了,，這段時(shí)間大家都能認(rèn)真上課、聽課,、及時(shí)記錄,，每天幼兒園都組織老師們利用中午和下午放學(xué)時(shí)間加班進(jìn)行評課，付出了很多心血和汗水,。回顧這三天的聽課過程,，有喜悅,、有收獲、有失誤,、也有不足,，但總體來說，這三天的辛苦沒有白費(fèi),，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題,、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己,，爭取更大的進(jìn)步,。

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，共同分享：

1,、教師對觀摩活動(dòng)認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備,，有的老師甚至犧牲了很多休息時(shí)間,，反復(fù)的整理教案，找同伴說課,，認(rèn)真查閱資料,，制作教具,。

2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng),，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中,，比如：音樂課上利用圖片和動(dòng)作表演幫助幼兒記憶歌詞，運(yùn)用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前,，有助于孩子很好的領(lǐng)會(huì)和接受;語言課上,，運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩歌和故事內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí),，扮演角色充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng),，達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破,。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的,，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題,，找出不足,，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方，例如：韓娜,、宋芳老師教態(tài)自然大方,，對課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位;吳秋萍老師穩(wěn)重、語言簡練到位不拖拉,、簡單明快;張召燕老師的活潑大方,，注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力;任夢真,、陳葉萍,、栗琳制作的精美大氣的教學(xué)圖片;張瑤瑤巧妙設(shè)計(jì)布置的游戲場景，讓孩子身臨其境;閆夢菲老師親切自然的教態(tài),，宋小藝,、趙亞賽的圖文結(jié)合學(xué)習(xí)兒歌的方法，劉曉雪,、徐巧,、樂樂勇于嘗試和挑戰(zhàn)薄弱教學(xué)領(lǐng)域的精神等等都給大家留下了深刻的印象。時(shí)間關(guān)系,，雖然不能一一列出,，但每位老師都有值得肯定的地方，希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

4,，大家都能夠利用中午的休息時(shí)間集中參與評課，評課時(shí)能踴躍發(fā)言,，充分表達(dá)自己的想法,。敢于承認(rèn)自己的不足，并對活動(dòng)有觀后感和反思,。相信在這樣真誠交流,、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下，每個(gè)人都能完善自己,，不斷進(jìn)步,，成長的更快!

二、通過聽課,、交流,，我們也認(rèn)識(shí)到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向：

1,、教師誦讀能力,、唱功有待提高。在給孩子范唱,、范誦,、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受,，能充分吸引和感染到孩子,。

2、課上少說廢話,，進(jìn)行有效提問和溝通。一定要做到語言精練,，引導(dǎo)語到位,。多學(xué)習(xí)富有童趣的語言，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，充分調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性,。

3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí),，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況,，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整自己的方法,，提高課堂應(yīng)變能力,。

總之，此次觀摩活動(dòng)收獲很大,，但最大的收獲就是,，讓我們明白了無論是幼兒還是老師,，做任何事情都要勇于嘗試，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中,，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，才能收獲,，無論是成功還是失敗,，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動(dòng)力,，在以后的工作中不斷完善,、不斷提高,。做到教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)語言生動(dòng)活潑,，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn),、多思考,、更好地融入活動(dòng)情境,，放開自己,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇四

游戲是在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,，使兒童的認(rèn)識(shí)水平,、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件。區(qū)域性活動(dòng)時(shí)體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),，雪中玩,，寓教育于游戲中的最好的形式之一。

在本學(xué)期我園開展了一次豐富的游戲活動(dòng)評比活動(dòng),，并設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名(并列第

一)大班和小一班,。二等獎(jiǎng)兩名，小二班和中二班,。三等獎(jiǎng)兩名,，中一和托班。通過本次活動(dòng)的評比,，我們得到了以下的感情與認(rèn)識(shí),。

游戲活動(dòng)中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳?。如在分配游戲角色,、游戲任?wù)時(shí)，有老師會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人再去邀請其他人,。我發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí),，大多數(shù)幼兒兩眼緊張地注視著他們,，小手舉得高高，嘴里不停得說著：“我,，我!”可是，每次被叫的總是那么一些人,，剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差，或者是能力較弱的,。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書吧。沮喪,、難過,、不滿，種種表情立即會(huì)出現(xiàn)在這些孩子們的臉上,，而那些被召喚的孩子對教師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不一定滿意,。

應(yīng)讓幼兒的自助評價(jià)，主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見所聞,、感受體驗(yàn)表達(dá)出來,，與同伴交流分享，有幼兒主動(dòng)評價(jià)“我發(fā)現(xiàn)了什么問題?為了以后玩得更好，我們還應(yīng)該做些什么?我覺得誰玩得好,，誰玩得不好,。”又如：以教師的全面評價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快?”“發(fā)現(xiàn)有的小朋友在更換游戲的時(shí)候,，沒有將原來的游戲玩具收拾好,，再到令一個(gè)游戲去玩，下次活動(dòng)中不能再出現(xiàn)這種情況了等等,。

由于幼兒年齡小,，他們參與的角色主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性。因此在組織角色游戲時(shí),，在設(shè)置情景,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上。這樣才能逐步邊自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng),，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。

讓他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西,，大家都玩的十分開心,。由此可見，在游戲中,，幼兒通過自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn),，選擇了自己感到好的方法，這樣是他們在更好更快地掌握技能的同時(shí),，更增強(qiáng)了他們對角色游戲的興趣和信心,。

雖然每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容不同，不但它們都能增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，有效地促進(jìn)了幼兒各方面的素質(zhì)的提高。幼兒有了自己的生活經(jīng)驗(yàn),、興趣,、愛好以及認(rèn)知策略，它們會(huì)按照自己的邏輯,、自己的方式感知生活,、認(rèn)識(shí)世界。經(jīng)過本次活動(dòng)的評比及評價(jià),，相信本園教師在游戲活動(dòng)中的指導(dǎo)水平,，會(huì)有一定的提高，我們將繼續(xù)在日?；顒?dòng)中不斷改進(jìn),。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇五

進(jìn)入冬季后天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節(jié)。為了提高幼兒的身體免疫力,，增強(qiáng)幼兒各年齡段動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí);同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧，開展互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,，城內(nèi)幼兒園于__年11月13日、14日開展了一次別開生面的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、思想重視

城內(nèi)幼兒園所有教職員工高度重視，上下一心,，明確認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性,。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次通過例會(huì)及教研方式，集思廣義,，由保教主任制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案,。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的游戲活動(dòng)方案,。

二,、準(zhǔn)備充足

1、準(zhǔn)備時(shí)間充足：

從制定方案到運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開長達(dá)一個(gè)月的時(shí)間,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備充足：

為了給家長項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎(jiǎng)品，秦園長和兩位主任不知道費(fèi)了多少心,，跑了多少趟,。活動(dòng)開展前一兩周,，早早將獎(jiǎng)品在各班進(jìn)行發(fā)放,。負(fù)責(zé)教師不但多次以各種方式做好家長動(dòng)員工作，而且提前做好親子游戲活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。

3,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足

為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利的進(jìn)行，每位教師充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，精心組織,，讓每位幼兒了解活動(dòng)規(guī)則，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。

三,、參與性強(qiáng)

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長人人參與，快樂其中,。

主持,、評委、裁判、組織,、配合分工明確,，各負(fù)其責(zé)。

四,、趣味性強(qiáng)

無論是家長的毽子項(xiàng)目,、拔河項(xiàng)目，還是三個(gè)班級的親子游戲項(xiàng)目,，從家長喜悅的臉上,，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅提高了身體素質(zhì),，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情,，收獲了快樂。

五,、影響力大

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開展,，在社會(huì)和家長中影響巨大。老師通過微信群的轉(zhuǎn)發(fā),，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥,，聲稱艷羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友夸贊,，城內(nèi)幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，孩子在園的快樂無限,。無形中,，起到了宣傳的作用。

總之,，這次“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順利開展,，離不開每位老師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參與,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示自我的舞臺(tái),，家園互動(dòng)的有效平臺(tái)。我們希望通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享，在游戲中,，體驗(yàn)親情,，感受溫暖。我們會(huì)以此為契機(jī),，不斷創(chuàng)新,，逐步完善，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動(dòng)豐富起來，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,，健康中汲取快樂!

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇六

孩子進(jìn)入中班快半年了,，比起剛升入中班時(shí)，孩子的種種表現(xiàn)都有了較大的進(jìn)步,，讓我們老師再一次感到對孩子的付出是值得的,，也再一次感到孩子聰明、可愛,。在這個(gè)月我們帶領(lǐng)孩子一起逛過超市,、市場，同時(shí),，經(jīng)歷了從顧客,、老板、營業(yè)員,，讓孩子們親自體驗(yàn)了一下買賣的過程,。回顧這個(gè)月的主題活動(dòng)《好忙的市場》,，給我和孩子們留下豐富多彩的印象和孩子們逛一逛忙忙碌碌的市場,，買一買好吃好玩的東西，打開了幼兒的眼界,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，并且讓幼兒從小知道節(jié)能減排，在兒歌中知道不用泡沫盒,，不用塑料袋,，初步樹立環(huán)保意識(shí)。

一,、保育工作：

通過我們?nèi)齻€(gè)老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,。經(jīng)過長時(shí)間不斷的訓(xùn)練和引導(dǎo)，我們班的常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成明顯改善,。孩子能在老師的指令下迅速的排好隊(duì),，能在老師規(guī)定的范圍開心玩耍。比如玩游戲,，孩子能按照老師的游戲規(guī)則文明玩耍,，沒有出現(xiàn)故意推、拉,、擠,、壓的現(xiàn)象。開心游戲,，文明玩耍,。在保育方面我們也做到細(xì)致,、耐心，及時(shí)提醒孩子入廁,，并幫助孩子拉好褲子,，把小肚皮遮住，以免著涼,。孩子力所能及的事,，我們覺得授人以魚，不如授人以漁,，比如互相幫忙解圍兜,、穿鞋子等等方面，在集體活動(dòng)時(shí)教會(huì)孩子基本方法,，掌握竅門,，就這樣孩子的自理能力一天一天提高了，小手越來越靈巧了,，我們看在眼里喜在心里,，孩子在我們一步步引導(dǎo)下，自我服務(wù)意識(shí)加強(qiáng),，自信心提高了,。

二、偉德工作：

自從進(jìn)入主題活動(dòng)《好忙的市場》,，首先,，我們把區(qū)域布置成各種小的玩具店、寵物店,、菜市場,、水果店等等。讓孩子們在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。在這次的偉德活動(dòng)中,，我們也可以看出小朋友原有的經(jīng)驗(yàn)水平,，現(xiàn)在的孩子，都是家里的寶貝,，一般都沒有去過菜市場,，知道的蔬菜也是少之又少，發(fā)現(xiàn)這種情況之后,，我們就把孩子帶到離幼兒園最近的菜市場,，讓他們在里面觀察菜攤上都有哪些蔬菜，以及老板和顧客之間是怎樣交流的,，小朋友到了菜市場以后,，都很遵守秩序,，也很有禮貌，都站在攤位前仔細(xì)觀察買賣的過程,。

在星期六,、星期日還通過家校通讓家長帶領(lǐng)孩子去逛超市，在逛的過程中,，充分讓孩子扮演重要的角色,，自己挑東西，自己跟營業(yè)員討論偉德的用處以及價(jià)錢,。還要讓幼兒懂得勤儉節(jié)約,，不隨便買一些無用東西，在買東西之前,，還要征求爸爸媽媽的意見,。來到幼兒園以后要把跟爸爸媽媽一起逛超市的情景畫出來，給其他小朋友和老師一起欣賞,。

在《好忙的市場》這個(gè)主題活動(dòng)中,，還告訴孩子們吃蔬菜的一些好處，比如,，兒歌《賣青菜》,，就是說一個(gè)小朋友臉色看起來怪怪，為什么怪?因?yàn)樘俪郧嗖?。我覺得這個(gè)兒歌非常適合我們班的孩子,。他們有時(shí)吃飯，也不怎么喜歡吃蔬菜,，家長們感覺都很頭疼,，在幼兒園還好一點(diǎn)，小朋友多,，一個(gè)看一個(gè),，老師再提醒吃蔬菜的好處，都能夠吃下去,。在家就不行了,，想怎么樣就怎么樣，針對這樣的情況,，我們就繼續(xù)加強(qiáng)這方面的偉德,，讓他們一定要吃蔬菜，也舉了一些正,、反兩個(gè)方面的例子,，來激發(fā)他們吃蔬菜的興趣。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇七

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,，本學(xué)期也將結(jié)束,，為了檢驗(yàn)幼兒經(jīng)過游戲和活動(dòng)是否能有所提高,，我們在學(xué)期末特地制定了此測評標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行測評。測評是以五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)及資料為指導(dǎo),，經(jīng)過對幼兒各種本事的發(fā)展進(jìn)行的測試,，我針對測評情景作下分析：

健康領(lǐng)域：

中班的幼兒，生活中有了必須的自我保護(hù)本事和自理本事,，明白一個(gè)人在家時(shí),，陌生人來了該怎樣辦。他們能夠自我協(xié)調(diào)地走,、跳,、跑，也清楚地了解,，當(dāng)在生活中遇到但在戶外活動(dòng)進(jìn)行跳繩時(shí),，有的幼兒跳繩的技能有點(diǎn)弱，以后的戶外活動(dòng)將著重對此進(jìn)行練習(xí),。

科學(xué)領(lǐng)域：

本班幼兒對四季變化較有興趣,，異常是今年冬天下了好多場雪，孩子們異常開心,，也對雪產(chǎn)生了濃厚的興趣,，他們通常會(huì)問教師一些雪的問題，試圖去理解雪與人們及其他動(dòng)植物的關(guān)系,，孩子們卻對自然物,、人造物的探索也感興趣，但他們對自然角往往觀察到一半就再也不愿去看了,。

同時(shí)有的孩子也不太愿去記錄自我的發(fā)現(xiàn),，孩子們比較缺乏觀察察記錄，也不會(huì)將自我看到的聽到的說給大家聽,。幼兒在計(jì)算方面表現(xiàn)得還不錯(cuò),，多數(shù)幼兒能熟練分辨7以內(nèi)數(shù)字并且能以數(shù)表示物體的數(shù)量，常見的幾何圖形都能夠認(rèn)識(shí)但少數(shù)幼兒還不能到達(dá),。

音樂領(lǐng)域：

幼兒演唱歌曲時(shí)聲音洪亮,，但還能夠較有情感的地進(jìn)行演唱。他們的節(jié)奏感也還不錯(cuò),，可是有的幼兒對曲子的前奏和間奏的把握不好,，相關(guān)知識(shí)相對貧乏,，以后還需要在節(jié)奏樂,、音樂欣賞方面多訓(xùn)練。舞蹈動(dòng)作表演方面表現(xiàn)還好,，大部分聽到不一樣性質(zhì)的曲子會(huì)做出不一樣的動(dòng)作和反應(yīng),，此方面應(yīng)注重加強(qiáng),。

語言領(lǐng)域：

幼兒在教師的要求下，能隨意的朗誦一首已學(xué)過的詩歌,，朗誦時(shí)做動(dòng)作,。中班幼兒對詩歌有點(diǎn)壓卷感，他們比較喜歡富有情趣生動(dòng)的故事,，對看圖講述,，異常是看兩幅圖講講一個(gè)故事，幼兒還不能將他們很好的連貫起來,。還不能繪聲繪色地進(jìn)行講述,，可在根據(jù)圖片進(jìn)行講述或用簡單的語言描述情節(jié)資料，語言稍顯貧乏,。

美術(shù)領(lǐng)域：

大多數(shù)幼兒能自我詳細(xì)著去畫簡單的物體,，在色澤上選擇較鮮艷。對美術(shù)作品有美的欣賞,。幼兒在多數(shù)幼兒會(huì)簡單的剪紙,，但在做手工上僅有少數(shù)幼兒能一步一步跟上教師完整地折出個(gè)事物。泥塑活動(dòng)中,，動(dòng)手本事和想象本事好的幼兒用泥塑塑造的小動(dòng)物很形象,，但有的幼兒只會(huì)簡單的物體形象。幼兒的發(fā)散思維,，自我想象力,、創(chuàng)造力還需要提高。

社會(huì)領(lǐng)域：

本班幼兒對四季變化較有興趣,，異常是今年冬天下了好多場雪,，孩子們異常開心，也對雪產(chǎn)生了濃厚的興趣,，他們通常會(huì)問教師一些雪的問題,，試圖去理解雪與人們及其他動(dòng)植物的關(guān)系，孩子們卻對自然物,、人造物的探索也感興趣,，但他們對自然角往往觀察到一半就再也不愿去看了，同時(shí)有的孩子也不太愿去記錄自我的發(fā)現(xiàn),，孩子們比較缺乏觀察察記錄,，也不會(huì)將自我看到的聽到的說給大家聽。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇八

沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具,。以孩子們感興趣的沙包來貫穿在整個(gè)游戲中,，讓孩子們在玩的過程中身體各部位能夠得到鍛煉。所以本活動(dòng)理念是運(yùn)用沙包游戲,，經(jīng)過幼幼互動(dòng),、師幼互動(dòng),，貫穿游戲情境，以鼓勵(lì)的方法來調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性,，使幼兒以愉悅地心境投入到整個(gè)活動(dòng)中,，身體各個(gè)部位都能得到很好的鍛煉。

本次活動(dòng)目標(biāo)首先是在游戲中發(fā)展孩子們平衡,、夾包跳,、鉆爬等綜合本事。其次是引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不一樣的方法玩沙包,，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，主要分三個(gè)部分,。第一部分讓幼兒聽音樂自由進(jìn)場,，然后進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，抖抖手,，抖抖腳,，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣,，為后面的活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。第二部分也就是主要部分，孩子們好奇,、愛探索,，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，首先我出示沙包,，讓幼兒說說沙包有哪些玩法,。再讓幼兒找一個(gè)空的地方自由探索沙包的多種玩法，在活動(dòng)過程中,，我不斷根據(jù)游戲情景的發(fā)展和活動(dòng)的進(jìn)程,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地使用材料。根據(jù)孩子們在活動(dòng)中的表現(xiàn),，經(jīng)過提醒,、示范的方式，讓孩子們練習(xí)在游戲中發(fā)展孩子們平衡,、夾包跳,、鉆爬的本事。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法,，又為后面的比賽做了鋪墊,。在比賽運(yùn)沙包的游戲中，我創(chuàng)設(shè)了趣味的情境，讓幼兒先學(xué)小烏龜背著沙包(鉆過山洞),，頭頂沙包走過(小橋)。再學(xué)小兔雙腳夾沙包,，再把沙包扔進(jìn)倉庫(呼啦圈),，幼兒表現(xiàn)的十分活躍，都很投入,，幼兒很喜歡玩,。第三部分是放松活動(dòng)?？傊?，在整個(gè)活動(dòng)過程中，都是讓幼兒自主進(jìn)行的,，使幼兒感到高興和歡樂,。

但我在教學(xué)過程中，自我覺得還存在一些問題：

1.在孩子們探索沙包的玩法時(shí),，沒有引導(dǎo)他們合作玩同一個(gè)沙包,。

2.在給孩子們分組進(jìn)行比賽時(shí)，能夠讓幼兒自由進(jìn)行組合,，而不是教師進(jìn)行分配,，活動(dòng)后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，讓孩子們明白活動(dòng)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足,。

3.比賽優(yōu)勝者要及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì),，這樣能夠增強(qiáng)孩子們的進(jìn)取性，體驗(yàn)成功的喜悅,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇九

家長開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，1月12日,，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。

本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束,。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演,，師生同臺(tái)的幼兒操,、家長的親子活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng),。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉，充分地展示了自己,，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨(dú)特,、內(nèi)容精彩紛呈,、師生激情參與、家長贊嘆不已,。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心,、開心。會(huì)后,，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法,。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇,。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會(huì)的形式別致,，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),，非常好,。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動(dòng)，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,，我們很滿意,。”在本次活動(dòng)中,，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況,。

1,、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮,。在活動(dòng)中氣氛非?；钴S，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,。

在本次活動(dòng)100%的家長對學(xué)校,、對教師給予了高度的評價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)開展得非常成功,，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動(dòng),。

2,、對學(xué)生滿意。在歌唱,、舞蹈,、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中,，孩子們精神飽滿,、動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一,，表現(xiàn)出了良好的常規(guī),。這次活動(dòng)給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會(huì)，他們在活動(dòng)中的專注,、積極,、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識(shí),，讓家長們不住地贊嘆,、鼓掌。

活動(dòng)后,，學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并進(jìn)行了交流，老師們表示會(huì)借家長開放日成功的東風(fēng),，在后階段工作中更細(xì),、更全面的落實(shí)對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

今后我們會(huì)多與家長聯(lián)系,，爭取共同配合，使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展 多舉辦類似的活動(dòng) 讓家長有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,，傾聽心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。

這次家長開放日活動(dòng),，不僅給家長留下了深刻的印象,，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解,、互信,、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇十

隨著六月到來的,，不僅僅只有六一而已。父親的節(jié)日,，一樣也是我們不能忽視的存在!作為正在學(xué)習(xí)生活常識(shí)和習(xí)慣的幼兒來說,，父親節(jié)的這個(gè)詞語還是比較少接觸的。為此,，我們幼兒園決定在這次的父親節(jié)中動(dòng)員幼兒們,，為自己的父親來送上自己的禮物，并且通過活動(dòng)和故事來認(rèn)識(shí)和了解父親節(jié)以及父親的愛,。

父親節(jié)到來的時(shí)候,，我們早早的就準(zhǔn)備好了活動(dòng)的場地，和幼兒們一起期待著幼兒父母的到來,。并在歡樂中完成了這次的父親節(jié)活動(dòng),。以下是這次活動(dòng)的總結(jié)：

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備

在此次的父親節(jié)中,，我們先對幼兒的家庭情況進(jìn)行了了解,，并努力邀請了各位家長一起在周末抽出休息時(shí)間來參與這次的幼兒園活動(dòng)。

之后,，我對幼兒園的布置和活動(dòng)禮品等需求做了詳細(xì)的計(jì)劃,，并在活動(dòng)前準(zhǔn)備完成。

而在活動(dòng)的節(jié)目方面,，幼兒園各班各年級的教師都在積極的排練幼兒節(jié)目,，并且積極的尋找幼兒們的個(gè)人才藝，在節(jié)日前順利排練完畢,。

在此次的活動(dòng)準(zhǔn)備中,，我們積極的吸收了之前六一的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對場地的安排,，以及幼兒們的情況都做了全新的調(diào)整,，讓父親節(jié)變得更加有節(jié)日的氛圍。

二,、活動(dòng)情況

此次活動(dòng)開場后,，家長們都爭相來到了---幼兒園,。在到來的家長中，大部分都是父親,，但也有不少因?yàn)楦赣H的工作過于忙碌,，所以是母親代為到來。但是從后面的活動(dòng)情況來看,，這些母親們在親子游戲中的表現(xiàn)卻絲毫不輸給父親,。

活動(dòng)中，我們吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),，如：在校園中貼上了標(biāo)示牌,，增添了一些幼兒園地圖等。同時(shí)我們還加強(qiáng)了安全警戒,，防止有幼兒在玩耍中受傷或擅自脫隊(duì),。

考慮到在接送孩子的時(shí)候多是母親到來，我們在校園中增添的地圖在這次的活動(dòng)中起到了不少的作用,，不僅讓“父親”們更加了解了我們的幼兒園,，也增添了對幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的一份了解,。并且在這次的.親子活動(dòng)中,，通過家長和孩子之間的互動(dòng)，不僅增加了家長和孩子之間的關(guān)系,，也為這個(gè)父親節(jié)帶阿里了更多的歡樂,。

三、活動(dòng)總結(jié)

這次的活動(dòng)情況比起上次又有了很多的改進(jìn),，但進(jìn)一步讓我們發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足,。為此，在今后的工作中我們應(yīng)該多多反省,，更多的去自我反省和自我強(qiáng)化,。爭取將幼兒園的教育工作做的更好!

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇十一

活動(dòng)來源：

世界上有一種情感，它與生俱來,，沒有條件,，綿綿不絕，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會(huì)感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花,、各色彩紙紙、油畫棒等,。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天,，我們要給媽媽送上最

好的祝福,。

二、基本部分：

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三,、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇十二

對于孩子來說，啄木鳥的認(rèn)識(shí)還是比較模糊的,，他們只能偶從電視,、圖書上看到它們，為了讓孩子更深入了解啄木鳥,，喜歡它們,、保護(hù)它們，所以,，圍繞這個(gè)話題我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園的教育資料的組織應(yīng)充分研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，各領(lǐng)域的資料要有機(jī)聯(lián)系,，相互滲透，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性，寓教于生活,、游戲之中,。為此在設(shè)計(jì)本節(jié)教育活動(dòng)中，我根據(jù)中班的年齡特點(diǎn),，運(yùn)用flach動(dòng)畫故事的形式,，讓孩子在玩中學(xué),，在幼兒折折畫畫中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作欲望,，在活動(dòng)中我充分運(yùn)用多媒體課件，使教學(xué)資料更加豐富趣味,，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

本次活動(dòng)我把創(chuàng)作目標(biāo)作為重點(diǎn)，在幼兒在認(rèn)知啄木鳥的特征和作用后,，用動(dòng)手創(chuàng)作,，幫忙樹寶寶來培養(yǎng)幼兒熱愛啄木鳥的情感，異常是在啄木鳥的裝飾中我們鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，進(jìn)行添畫,，裝飾，創(chuàng)作出自我心目中喜歡的啄木鳥,，這種創(chuàng)作是一種樂趣,。情感目標(biāo)的制定貫穿與活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，啄木鳥是益鳥、幫忙樹寶寶,、創(chuàng)作啄木鳥，經(jīng)過一系列活動(dòng)讓他們體會(huì)到活動(dòng)帶來的樂趣,，從而使整個(gè)活動(dòng)變的進(jìn)取而有意義。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)資料生動(dòng)趣味，在本節(jié)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,，用動(dòng)畫導(dǎo)題激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣、“樹寶寶”命運(yùn)的懸念讓幼兒在認(rèn)知中歡樂學(xué)習(xí),，經(jīng)過折折畫畫體驗(yàn)了創(chuàng)作帶來的樂趣,，在創(chuàng)作中孩子們揮灑自如，大膽創(chuàng)作和想象,，設(shè)計(jì)出了他們心目中最美的啄木鳥,，也加深了孩子愛鳥的情感。以下是自我對這個(gè)活動(dòng)的一點(diǎn)反思：

本次活動(dòng)充分激發(fā)了幼兒的參與行,、進(jìn)取性,、創(chuàng)作性和觀賞性。亮點(diǎn)多多主要概括為：

1,、選材的恰當(dāng)和必要

動(dòng)物是孩子永遠(yuǎn)樂此不疲的話題,，對于動(dòng)物的教學(xué)也是孩子感興趣的，很愛學(xué)的資料,，異常在“愛鳥周”讓幼兒更深入的了解啄木鳥,，了解啄木鳥的與人們生活的關(guān)系，從小樹立愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)是十分重要的,。

2,、活動(dòng)設(shè)計(jì)的新穎趣味

在本節(jié)課中我運(yùn)用幼兒喜歡的動(dòng)畫導(dǎo)入課題，讓幼兒對啄木鳥有了一個(gè)初步的了解,，接下來我以“樹寶寶”的命運(yùn)為懸念,，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)造啄木鳥的進(jìn)取性,。

3,、幼兒動(dòng)手本事強(qiáng)

在本節(jié)課中有一折紙環(huán)節(jié)，比我的預(yù)期還要好,，因?yàn)槲覀兪敲佬g(shù)特色班,，幼兒普遍動(dòng)手本事強(qiáng)，他們很快就掌握了啄木鳥的創(chuàng)作,，在接下來的添畫和裝飾中更是手到擒拿,，一只只新穎趣味的啄木鳥就是他們的杰作。

4,、愛鳥意識(shí)加強(qiáng)

在活動(dòng)因?yàn)橛辛恕皹鋵殞殹钡膽夷钭層變旱膼坌囊舶l(fā)揮到極致,，孩子經(jīng)過“樹寶寶”更深刻的理解人類和啄木鳥的關(guān)系，最終在孩子對啄木鳥的一句話中我們更感受到孩子對啄木鳥濃濃的愛,，愛鳥,、護(hù)鳥做鳥類永遠(yuǎn)的朋友

活動(dòng)中存在的缺點(diǎn),，需要我去反思，去改正：

教師的引導(dǎo)不夠全面,，幼兒語言組織本事和動(dòng)手本事不成正比,。在美術(shù)活動(dòng)中幼兒的表達(dá)也是十分重要。從這一方面讓我意識(shí)到在平時(shí)教學(xué)中的不足,，全面發(fā)展幼兒各個(gè)領(lǐng)域的本事提高孩子各方面的技能,，是我今后努力的方向，在反思中學(xué)習(xí),，在反思中成長,，在反思中指引我們前進(jìn)，提高自我,。讓我們的進(jìn)取為幼兒營造一個(gè)學(xué)習(xí)樂園,，讓幼兒學(xué)的簡便，學(xué)的愉快,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇十三

孩子是我們的希望,，是祖國的未來。和所有的家長一樣,，作為老師,，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂、茁壯成長的童年,。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對體育活動(dòng)的興趣,，使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作,，真正地讓孩子強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì),，提高了免疫力,。

我們精心設(shè)計(jì)，組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，本次活動(dòng)中,，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。親子活動(dòng)開始時(shí)，整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語,。家長和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁,。在歡樂的氣氛中,，我們的活動(dòng)結(jié)束了,。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,，緊張、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,，老師們?nèi)玑屩刎?fù),。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰,。

活動(dòng)也讓我們反思，更促我們成長,?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施,，讓我們感觸頗多,，拿來和大家一起分享，是為了我們下次合作更加密切,、活動(dòng)更加完美：

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，是多年前看過的一本書，一直以來都以此作為自己的工作格言,。細(xì)節(jié)往往被大家忽略,，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的發(fā)展和效果,。每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)步驟，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對措施,，

快樂地工作,，工作的時(shí)候是快樂的，把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,，便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān),，況且我們是在做這么有意義的事情。

我們的老師就是這樣，在努力的做著每項(xiàng)工作,，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心、快樂,。事實(shí)證明,，活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的、是融洽的,、是滿足的,、更是幸福的。有了家長們真摯,、公正的反饋意見,，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足、反思自己的工作方式,、完善工作方案,，工作只會(huì)越做越好，請家長們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們,，見證我們的成長!

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇十四

“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀活動(dòng)總結(jié)最近,，我園開展了“親子共讀”的讀書活動(dòng),，從總體上來說取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

為了讓家長認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義,，積極地參與進(jìn)來,，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架,，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦(三字經(jīng),、弟子規(guī)),。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。

二,、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動(dòng),，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪,、不“親子共讀”,，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了,?；顒?dòng)開展下來，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星,，如：史堯慶、王煜欽,、段明昊等,。孩子們讀得認(rèn)真，家長們讀得入神,。一張張“親子共讀”卡片,，真實(shí)地記錄了孩子和家長共讀的情況。

三,、活動(dòng)成果

雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長,，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來,，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目,，以舞蹈,、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外,，我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來,，既鞏固了認(rèn)字,，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,，家長們也用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面,，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶,。

“親子共讀”活動(dòng)的開展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣,，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活、閱讀與成長的融合,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇十五

春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié),，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì),。在這三月花開的季節(jié)我們大班年級組組織了鄉(xiāng)村格林公園親子游活動(dòng),，親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察大自然的春天,，鍛煉了幼兒的`體能,，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望,，增進(jìn)幼兒與家長老師之間的互動(dòng),。

一、出發(fā)前

為了成功地做好這項(xiàng)活動(dòng),，我們做了很多前期的工作:選擇合適的地點(diǎn),活動(dòng)的具體安排,，以及向幼兒說明注意的事項(xiàng)等等。出發(fā)前我們將信息告訴了家長,，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作,。

二、活動(dòng)中

早上陽光明媚,，我們班級分成兩隊(duì)由兩位老師分別各帶一隊(duì)乘車向格林公園出發(fā),，孩子們背上小書包，興致勃勃地牽著家長乘車,，一路上感受著春天的氣息,，在行車過程中老師注意引導(dǎo)幼兒注意行車安全，針對我們的孩子集體乘車機(jī)會(huì)少,，進(jìn)行了一次集體乘車安全教育,。

來到格林公園內(nèi)，青青的草地,，多彩的鮮花,，透著清新氣息的綠葉,，清清小池，加上生動(dòng)的小路,，木橋籬笆,，深深吸引住了孩子,，孩子間不斷傳來贊美的聲音,，春天真美，花兒真漂亮,，平日里孩子熟悉的春天里的花,，在這里都能找到，金黃色的油菜花,，粉嫩的茶花,，金燦燦的迎春花，孩子們聞聞,、摸摸,，和美景好朋友合影，感受大自然的美,，隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了,。在這里我們進(jìn)行了親子活動(dòng)：孩子和家長一起做運(yùn)動(dòng),、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏和包餛飩等等,，好朋友們一同分享著歡樂,，盡情地笑著、享受著美味,，享受著春光的沐浴,，身心得到極大的放松。當(dāng)然,，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù),，看看植物朋友在春天里有哪些變化。在感受美的同時(shí),，孩子們一起爭做美好環(huán)境的小使者,，盡自己的力量把看到的垃圾清理干凈，做一名愛護(hù)環(huán)境的好孩子,。

三,、活動(dòng)后

在進(jìn)行活動(dòng)后的調(diào)查表中，家長紛紛反應(yīng)這次活動(dòng)十分的愉快,，感到時(shí)間太少了,，希望老師還要再多辦幾次這種活動(dòng),，說明了我們這次活動(dòng)是成功的。

總之,，通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野,，增長知識(shí)，更能增進(jìn)師幼間的情感,。親近自然,、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛大自然的美好情感,。

幼兒園外出親子活動(dòng)總結(jié) 幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)篇十六

開學(xué)時(shí)，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目,，回首,，不知不覺中又接近學(xué)期的尾聲。經(jīng)過了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習(xí)和生活,，我班的幼兒各方面都有了長足的進(jìn)步,。接下來，我從健康,、社會(huì),、語言、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對我班進(jìn)行總結(jié),。

一、健康方面：

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求,，也是我園的首要任務(wù),。為此，我們高度重視幼兒受保護(hù),、受照顧的需要,，尊重他們的獨(dú)立要求，同時(shí)又避免包辦代替,?；镜纳钭岳砟芰κ怯變罕仨殦碛械模彩俏覀円恢背Ｗゲ恍傅墓ぷ?。平時(shí),，我們教師有意識(shí)地做一個(gè)“旁觀者”，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。

用餐時(shí),，湯汁,、食物殘?jiān)鼮⒃谧郎希膭?lì)幼兒自己收拾干凈;午睡時(shí),，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服鞋子,，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品等?，F(xiàn)在,，多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了自己穿脫外套，自己收拾整理物品,。

11月份,，我園開展了“我運(yùn)動(dòng)我健康”師生早操展示活動(dòng)，我班獲得了全園評比二等獎(jiǎng)的好成績,。12月份，我園召開了以“我健康我快樂”為主題的“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中,，孩子們都能積極地進(jìn)行參與，通過師生的共同努力,，入場表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎(jiǎng)”,，部分幼兒在親子游戲活動(dòng)中還取得了好的成績。通過活動(dòng),，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

我班還結(jié)合此次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，創(chuàng)設(shè)了“同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢想”的主題活動(dòng),，通過參與圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、相互間的談話,，孩子們對“奧運(yùn)會(huì)”有了更進(jìn)一步的了解，對“健康”和“運(yùn)動(dòng)”這些概念有了更深入地理解,，體會(huì)到了健康和運(yùn)動(dòng)的重要性,。我們還結(jié)合我園所開展的“健康超市”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們積極參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，提高幼兒身體素質(zhì),。

二、社會(huì)方面：

為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛幼兒園的情感,，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè)，孩子們用圖片,、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著自己的愛國情,、愛園情,。

11月份，年級組開展了參觀“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動(dòng),，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶;觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片,，并參與了激烈的知識(shí)競賽;饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史;在娃哈哈的生產(chǎn)線上,，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過程,，興奮不已。

在我園五周年的慶?；顒?dòng)中,，孩子們用歌聲、用展板表達(dá)著自己熱愛幼兒園的情感,，表達(dá)著自己身為文新小主人的自豪心情,，身心無比愉悅。

三,、語言方面：

針對孩子的年齡特點(diǎn),，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語言的完整性及連貫性方面。通過每天的飯前聽故事活動(dòng),，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯,，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述故事,，現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前講故事的隊(duì)伍中來,，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來。

四,、科學(xué)方面：

動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友,，這個(gè)學(xué)期，孩子們和烏龜,、蟋蟀,、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動(dòng)物交上了朋友,，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性,，表達(dá)著自己對這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與感受。孩子們還“請”來了綠蘿,、君子蘭等各種植物,，從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂趣。

好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn),，孩子們對滾動(dòng)的物體進(jìn)行了大膽地探究,，初步了解了滾動(dòng)物體的形狀、特征和作用;在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象，積極探索著磁鐵的特性,。

五,、藝術(shù)方面：

學(xué)期初發(fā)現(xiàn)，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖,，線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意,，有些幼兒因?yàn)橥瓿刹涣艘环暾淖髌范榫w低落，活動(dòng)中既體會(huì)不到活動(dòng)過程的有趣性,，又不能有效獲得成功的喜悅,。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上,，對能力較弱的幼兒降低要求,，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期下來,，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高,。音樂活動(dòng)中，即歌曲,、游戲,、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣,，充分感受到了音樂的美感。

六,、家長工作：

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識(shí),，9月份，年級組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動(dòng),，我們的家長朋友積極參與到活動(dòng)中來,，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品,，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,，在全園獲得了很好的反響。

為促進(jìn)家園互動(dòng),，我們配合園整體安排,，于12月份向家長開放了半日活動(dòng)。通過活動(dòng),，家長了解了孩子近階段的在園生活,、學(xué)習(xí)情況，也使家長們深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性,。

七,、區(qū)域活動(dòng)：

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評比活動(dòng)中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成績,。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想,，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)重視個(gè)體差異,，因材施教,，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。

下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況,，計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1,、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力,，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異,，全面提高幼兒素質(zhì),。

3、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識(shí),、集體意識(shí),。

4、繼續(xù)做好家園配合工作,，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來,。