總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇一

一,、德,。

本人熱愛祖國,，擁護中國共產黨,。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。關心國家大事,。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人。以現代教師道德的核心：“善,，公正,，責任感”來衡量自己,，約束自己,，務求能成為一名符合現代要求的新型老師,。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能,。

教學工作是學校各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內組內的教研活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住任何機會,，虛心學習,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。

三,、績。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級三班的班主任工作,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。這個學期,，我班取得了較好的成績,，我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。根據學校德育工作計劃,，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，特別關注后進生，給予他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在一(3)班這個班集體中,。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標,，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性,。

注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會、班會,、黑板報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話、面談等多種途徑和方法,，把學生在校的表現及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

四,、勤。

本學期,，我仍然堅持做到愛崗敬業(yè),，不遲到，不早退,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件,，配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇二

一學年來，我自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作,、饌寫論文,、輔導英語。一學年來,，我在“三個代表”重要思想指導下,，認真學習黨的路線、方針,、政策,，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學,。能夠認真制定教學計劃,，研究教學理論，新課程標準,，理念,。有針對性地應用于教學活動當中,。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法,，取得了一些的成績,。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正,，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步,。

首先,，根據我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關注，變薄待為厚待,。我注意 幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。其次,，認真制定教學計劃，注重研究教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導課,，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松,、認真的形象去面對學生,。按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本,，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從學生身心健康出發(fā),，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在課堂把握上,，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件,，多方面去搜集相關資料,。為

提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

最后，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔,。經過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步,。

當然,，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的中學教師,。

“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”,。讓我們團結起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務,。

今后。望領導,、教導給予多多指教,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇三

時間飛逝,，轉眼20xx年年已接近尾聲，回想一年的工作,，有很多感觸,，現將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：認真學習領會xx大精神,，積極準時參加黨的組織生活,，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校,、級部和教研組組織的各種學習活動,。遵守職業(yè)道德，顧全大局,、服從安排,、愛崗敬業(yè)、關心學生,、廉潔從教,。

二、教學方面：上半年,，文理分科后,，我擔任06級分校8個班的歷史教學工作。其中,，為準備學業(yè)水平測試,，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作,。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐,。平時和張老師、孟老師通力合作,，認真研究教材,，積極參加聽課、評課和集體備課,，充分做到了備課充分,，授課認真，反思及時,，因而取得了良好的教學效果,。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節(jié),，受到組里老師好評;另外,，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會,。

三,、教育方面：本年度,，我擔任了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣,，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風,，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力,，是我高一下學期的主要工作;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”,。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位,，工作目標基本實現,，組班以后歷次年級統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位,，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一,。進入高二學年，部分學生新鮮感已過,，學習上惰性意識抬頭,，

這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會,、個別談話等手段,，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識,，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風,，學生在原來的基礎上穩(wěn)步前進;另一方面,，通過統(tǒng)一認識，建立了班級量化管理制度,，實行班干部責任制,，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識,，總體來看,，本學期，班級在晚休,、兩操,、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動中均表現出了團結,、積極的精神風貌。此外,，工作中抱定“讓每一個孩子成才”,，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓,，收益良多,。

作為一名教師，不光要教書,，還要育人,。要走的路還很長，要學的東西還很多,，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,，我會一如既往的堅持下去，努力求索,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇四

光陰荏苒,，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結如下：一,、思想工作方面：

一學年很快就過去了,，回顧這學年的學習和工作，感受頗多,。一年來,，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案,。本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質和教育教學能力,。

1,、思想上有了更深入的認識

①一名好教師，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，

與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。

②教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,，并形成自已的教學風格,。

2、教育教學工作方面：

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。對于每一個教學內容，都做到精心準備,，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中,，鼓勵學生積極參與、主動探索,、自主思考,，運用嘗試學習、發(fā)現學習,、合作學習等教學方法,，在教學中力求創(chuàng)新。輔導工作扎實到位,。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃,，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導,。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因,，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,，并作好記錄。積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課,、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。3,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,，服從工作安排;團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質和修養(yǎng),。

此外，為更進一步適應新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。今后，我會花更多的時間去學習,，學習一些新理念,，對學生有用的東西。我想,，學得越多,，才能為學生貢獻越多!

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇五

美國教育家波斯納 (posner)認為：“沒有反思的經驗只是狹隘的經驗，至多是膚淺的認識?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經驗十反思,。反思，可以使存在的問題得到整改,，發(fā)現的問題及時探究,，積累的經驗升華為理論。又一個學期過去了,，回想起來,，我已經工作了五個年頭，一份春華,，一分秋實,，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多,。由于這一學年擔任學校實驗班的數學課,，壓力之大，責任之重,，可想而知?，F將本學期教學情況簡要總結如下，以便總結經驗,，尋找不足,。

一、加強理論學習,，積極學習新課程

俗話說,，理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課,，對新課程的認識了解還不夠，因此,，必須積極學習新課程改革的相關要求理論,，仔細研究新的課程標準，并結合山東省的考試說明,，及時更新自己的大腦,，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網絡，開通了教育教學博客,，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣,。作為一位年輕的數學教師，我發(fā)現在教學前后，進行教學反思尤為重要,，在課堂教學過程中,，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解,，教學前后,，都要進行反思，對以后上課積累了經驗,，奠定了基礎,。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分,，積累經驗,，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

二,、關心愛護學生，積極研究學情

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學,，同時還肩負著育人的責任,。如何育人?我認為，愛學生是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生的人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,，了解了學生，才能了解到學情,，在教學中才能做到有的放矢,，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流,，加強與學生的思想溝通,，做學生的朋友,，才能及時發(fā)現學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

三,、充分備課,，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課,，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),，備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：

1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;

2,、本節(jié)內容在整個高中數學中的地位;

3、課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求;

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況;

5,、學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題;

6、本節(jié)內容還可以補充哪些典型例題和習題;

7,、本節(jié)內容在數學發(fā)展史上有怎樣的地位;

8,、本節(jié)內容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的;

9,、本節(jié)內容的重點如何處理,，難點如何突破，關鍵點如何引導,，疑惑點如何澄清等

在教學過程過,，特別重視學生對數學概念的理解，數學概念是數學基礎知識,，是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一,。它也是高考數學科所重點考查的重點內容。對于重要的數學概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當多的考生對掌握不牢,，對一些概念內容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤,。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練.

四,、落實常規(guī),，確保教學質量

“落實就是成績”,，在教學過程中，特別關注學生的落實情況,，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán),。因此,，教學中特別抓好了一下幾點：

1、書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學生的滿分意識,，關注細節(jié)與過程;

2、導學案提前預習,，上課檢查,，以提高課堂效率;

3、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式,，督促學生及時跟上教學進度;

4,、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本,。

5,、加強尖子生的數學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力;

6,、注重基礎知識的訓練,。對基礎知識靈活掌握的考查是高考數學的一個最重要的目標，因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點,，特別利用在知識交匯點的命題,，以考查對基礎知識靈活運用的程度.因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識,、判斷和應用的目的,。其中，抓基礎就是要重視對教材的研究,，尤其是要重視概念,、公式、法則,、定理的形成過程,，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用,，對教材中的練習題,，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法,。

五,、更新觀念,，積極進行新課改

首先，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,，教師要更新觀念,，要認真領會新課改的理念，了解課改革的目的.這樣才不會在改革當中迷失方向,。

其次,，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識,，所謂”給人一杯水,，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,，拓寬自身的知識占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網絡媒體這一先進的手段進行學習.要多和其它教師交流,、溝通，提高合作意識,，取長補短.

同時,，教師是教育、教學的組織者,，要充分理解學生,，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學生的智力差別,，做到因材施教.教師要給學生充分的思維空間、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺,，活躍學生的思維，變被動的學習為主動的學習,，全面提高學生的各方面能力.

以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在學校領導老師，前輩的指導下,，取得更好成績,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇六

本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學：

1,、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經驗，拓寬教學視野,，廣交數學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數學學科教學能手,。

2,、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結,。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導,，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀,，,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針,，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想,，學習和落實科學發(fā)展觀,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索、大膽質疑,，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質量,，教學效果評價良好。在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇七

尊敬的黨組織：

日月如梭，轉瞬即逝,，不知不覺在芳小工作已將近兩年,，兩年來，芳小的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂,，讓我越來越有斗志,，越來越有干勁，從而使自己從容的接人待物,，自信的處理工作生活,，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導,，離不開自己求真務實的學習態(tài)度,。認真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍圖,，感慨頗多,，情不自抑，訴諸筆端,。

首先,，總結過去，汲取經驗教訓,。

俗話說：“活到老,，學到老”，一年來我一直在各方面嚴格要求自己,，積極地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的教育書籍,，認真學習師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng),。但是,，一年來卻忽略了個人的教育總結，思想沉淀,。

由于我第一次擔任小學數學工作,，沒有小學工作經驗，又面臨著教育改革,。面對首次接觸的孩子面孔和小學數學教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時,，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流自主探究勇于創(chuàng)新等能力,，取得了可喜的效果,。當然由于經驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞,，有待我進一步探索,。

我迅速融入到芳小特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠,，破壞了積極向上的工作環(huán)境,。在工作中，我尊敬領導團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，工作學習任勞任怨對人真誠熱愛學生人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

一年來,，我認真完成領導提供的每個鍛煉機會，得到了領導的認可：1擔任學校通訊員發(fā)稿件;2榮獲實驗小學20xx年度青年教師師德演講第一名;3和學校教育伙伴代表教育系統(tǒng)參加菏澤市反腐倡廉知識大獎賽,，榮獲第二名的好成績;4被領導派往杭州,，學習全國先進教育理念，收獲頗豐;5指導孩子發(fā)表了30余篇作文,。

其次,，暢想未來，設計未來藍圖,。

(一)積極向黨組織靠攏,，不斷提高自己的思想覺悟。

(二)踏實工作,，搞好教學,，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關系,，打出自己的教育品牌,。

(三)迅速站穩(wěn)講臺，積極向名師學習,，向芳小“教壇新秀”邁進,。

(四)強化理論學習,，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果,。

總而言之,，時代在向前發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐,，在教育教學的工作實踐中,，要以開放的心靈，不斷追求,，不斷鞭策自己努力向上,，不斷超越自我發(fā)展自我，在知識能力師德綜合素質方面都要不斷提高新境界,，達到新的高度,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇八

我是一名極其普通的小學教師，今年擔任著三年級一班的科學,、體育學科及其三所小學的電腦,。工作中，有苦有甜,，均能淡然處之,。我重點從以下五個方面嚴格要求自己，促使自己進步,。

一,、忠誠黨的教育事業(yè)。

在工作中,，處處維護黨的利益,。熱愛黨，熱愛教育,，更熱愛學生,。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體,。

二、服從領導分配,。

工作中,，領導分配的實際工作，盡自己最大的努力,，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實實在在,，誠信做人,。做為一名教職員工，就應該為學校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務。

三,、鉆研教材,，堅持學習。

工作之余,，刻苦鉆研教材,，了解學生的情況。對學生因材施教,，分層輔導,。教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今后的教學活動,。利用課余時間,，堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養(yǎng),。在學習上,，永遠不知道滿足，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

四、團結同志,，樂于助人,。

在學校中，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助,。有的同事遇到困難時,，我會盡自己最大的努力去幫助他們，不求報酬,，不記名利,，只求問心無愧。我們學校中,，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字，以及學說普通話時,，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們。

五,、教書育人,，做學生的良師益友。

在教學中,，我深深的明白自己肩上擔負的責任,，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人,。我也是剛剛從學生時期走過來,，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學中,，能從學生的角度去思考問題,，幫助學生糾正學習和思想上的問題,，促使他們健康成長,。

我下定決心，要在今后的教學工作中,，處處以標準嚴格要求自己,，做學生的“表率”，真正做到“學高為師,，身正為范”,。

20xx小學教師思想工作總結篇三

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就20xx學年的工作總結如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排,。積極參加學校,、市教研室和組里的各種會議;能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點,、重點新聞,，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，面臨小升初,，任務艱巨，為了整體利益,，我們積極協(xié)調,、靈活安排，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務

二、教育教學能力

首先,，能認真把握教材把大綱,、課本、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇九

敬愛的黨組織：

轉眼間，本學期的教學工作已經結束了,，從事教育事業(yè)已有四個多春秋,，不算新手,也不能說是輕車熟路,還在摸索階段。由于個人原因,，這一學年,，我工作的數量遠遠不如大伙，大家也沒少替我分擔任務,，在這里先說聲謝謝你們,。這學期我擔任一年級的英語，三年級的科學,，六年級的品社教學工作,，剛開始還擔任好幾個年級的電腦教學。經過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經驗,，以下是我在本學期的教學情況：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好政治學習筆記,。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正;關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去,。尤其是每周五下午的會議,，我都積極的參加，了解學校每一個時期的任務安排,，回去后積極努力的完成,，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

1,、備課

可以根據要求，提前兩周備好課,，寫好學校規(guī)定的標準的教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，力求吃透教材,，找準重點,、難點。擔任電腦教學時,，由于頭一次教電腦,，教學經驗不足，知識儲備也不是很豐富,，課后做了大量的工作,，認真研究教材，反復實踐,，終于在課堂上取得了很好的教學效果,。對于品社教學，為了提高課堂的有效性,，課前我查閱大量的資量,，充分做好課前準備。

2、上課

上課時認真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太愿意學英語,，基礎也很薄,，我在課上積極引導和鼓勵，經過一學期的努力,，這些孩子都有了大幅度的提高,。課堂上學生能夠積極的回答問題，課后和孩子們多交流,，對于低年級課堂上好動的學生,，課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂,，學生的學習效果比較的理想,。

3、作業(yè)

根據減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。六年級的品社課,，作業(yè)以圖文并茂的形式出現在作業(yè)本上，每節(jié)課都給同學們留出點時間去總結和整理,，對學生的作業(yè)仔細的批改,，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語,，依據學生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學校工作中的重中之重,，我認為德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脫俗的愛,，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。擔任四年級品社教學時，有一節(jié)課講到誠信,，課上積極鼓勵學生進行自我反省,，在生活中自己做過哪些不誠信的事情，孩子們的心靈都是純潔的,，很多孩子在我的引導下開始檢討自己,，能夠認識錯誤才能改正錯誤。

從開學初,，積極參加教研活動,，有一個長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達,，認真做好筆記,，作為一名年輕的教師，教研是一個很好的學習途徑,，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務水平。積極學習各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，上網查找資料等等,，不斷的通過各種方式提高自己。

總之,，教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十

一年來,，認真學習貫徹黨的xx大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習,，提高思想認識,，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂

教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物,。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。5,、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十一

經過兩個學期的洗禮,，讓我深深感到當一名教師不簡單,，當一名班主任更不簡單。不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔,。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者,，也是學校教育工作,、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展?；仡欉@一學期,，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現將本學期工作總結如下：

一,、德,。

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事,。積極參加學校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。全心全意搞好教學,，言傳身教，教書育人,。以現代教師道德的核心：“善,，公正，責任感”來衡量自己,，約束自己,，務求能成為一名符合現代要求的新型老師。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能。

教學工作是學校各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主,，堅持以學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內組內的教研活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務,。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住任何機會,，虛心學習，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。

三,、績。

本學期，我繼續(xù)擔任一年級三班的班主任工作,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。這個學期,，我班取得了較好的成績,，我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活，特別關注后進生,，給予他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在一(3)班這個班集體中,。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會,、班會、黑板報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話,、面談等多種途徑和方法,，把學生在校的表現及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理,，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

四、勤,。

本學期,，我仍然堅持做到愛崗敬業(yè)，不遲到,，不早退,，遵守學校的各項規(guī)章制度，平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的有關文件,，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十二

時間過得真快,，xx學年度已經結束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,，關注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十三

回顧這一學年，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學年的工作做一個總結,，借以促進我今后工作的進一步提高。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自我能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。一學期來，我還用心參加各類學習,，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。學海無涯，教無止境,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務學習,，提高自我的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng),，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。透過學習，讓自我樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學

二,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作,，個性是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，用心利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,，構成自我獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生潛力，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余，把自我在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標,。

3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自我在數學教學的特色點,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十四

敬愛的黨組織：

黨校的學習即將落下帷幕，小組的實踐活動也開始如火如荼的開展起來,。4月25日清晨,，我們小組懷著激動的心情來到了武漢農民運動講習所，開始我們的黨校實踐之旅,。

天下著蒙蒙細雨,，但是絲毫沒有影響我們參觀革命圣地的心情。翻新過后的農民運動講習所,，以一種莊嚴而肅穆的姿態(tài),，靜靜佇立于那安靜的小巷?？赡芤驗橄掠甑木壒?，游客略顯稀疏，但是這恰恰跟我理想中的歷史遺跡的感覺不謀而合,。雖只是在原址基礎上的新修，但是給我們的仍舊是深深的思考和駐懷,。

也許是觀景人的心情作祟,，也許是來這里的目的的影響，整個講習所觀覽下來,，滿心的是對革命先輩的緬懷和敬仰,。講習所不大，給我印象最深的是校舍之中的一個小操場,。草長鶯飛的初春時節(jié),，這里沒有習慣里的春意盎然，雖然青草滿地，但是給人的不是生機勃勃之境,，而是滿心的莊嚴肅穆之感,。三百來米的操場，年代久遠的緣故,，沒有太多歷史的痕跡,，倒是最東邊的一個小展臺和臺前的毛澤東同志的雕像最吸引人注意。展臺應該是為還原歷史而建,，有那個年代的草木痕跡;而雕像,，讓我們再次領略了偉人的雄健風采。

農民運動講習所出來,，我們又走進了臨近的毛澤東同志的故居,。導游小姐給我們介紹了1927年毛澤東在這里的居住和工作事宜。我們見到了故居里的簡單擺設,，發(fā)黃的大木桌旁似乎還隱約可見這位偉人昔日伏案疾書的舊影,。

農民運動進習所是大革命時期國共兩黨合作創(chuàng)辦的培養(yǎng)農民運動干部的學校，由鄧演達,、毛澤東,、陳克文擔任常務委員組成學校最高領導機構，1927年開學以來,，毛澤東親自主持學校工作,。雖然開課的時間不長，但是培養(yǎng)的農民運動干部,，卻成為后來革命運動的中堅力量,。新中國成立后，廣大農民翻身做了主人,，但是真正啟發(fā)他們最早開始從思想上有所覺悟,，農民運動講習所功不可沒。這也許就是它為什么至今還被人所修葺所紀念的重要原因,。革命雖已是過去式,，但是革命的精神、人民當家作主的精神,，卻永不可磨滅,。

觀覽完畢，我們隨機采訪了幾位在農民運動講習所附近居住的老人,，提到這個地方,，他們都滔滔不絕，而且針對我們的疑問給出了很多解釋和回答,。在愛國主義日漸趨于形式,、太多人在物欲橫流的社會迷失自己的現實里,，老人顯然比我們的憂慮來的很理性更直接。他們那一輩對革命和歷史比我們的印象要深刻的多,，所以我們不能否認,，他們對農民運動講習所的感情比我們更要真切。

有一位老人給我的印象尤其深刻,，在提到農民運動講習所的修葺和觀覽這一意義時他顯得特別激動,，語氣里有很明顯的贊揚的成分，但是后來又是直接的擔憂和焦慮,。他說重修歷史遺跡自然是好的,，可是在面對歷史的時候我們這一代少了理性與思考，我們的愛國主義在今天理應加強,。

其實細想來,，當下的現狀，也大抵如此,。大多數人知道它的存在,，也對它有最基本的興趣，可是卻忽視對農民運動講習所意義的認知,。我們需要歷史的遺跡,，需要對它的保護，但是光是還原歷史的真實是遠遠不夠的,。在歷史遺跡面前,，我們需要瞻仰需要緬懷，更需要對它的存在價值加以思考,，需要從它那里領悟其教會我們的東西,。共產黨員的價值和使命還在，精神也還在,，我們需要的不僅僅是瞻仰,，需要的是領會，更是傳承,。唯有精神,，方能永存。

匯報人：

20xx年10月

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十五

敬愛的黨組織：

緊張的六年級教學已經過了四分之一,，第一次帶畢業(yè)班倍感壓力,，不過好在這半學期來我認真做好每一天的工作，不對自己和孩子提出過高要求,，只要求自己踏踏實實完成每天的任務，所以半期考我們班的成績還算理想,?？偨Y這幾個月的工作,，我覺得今后還要堅持下去，做好以下幾方面：

第一,，學好理論知識,，時刻端正自己的態(tài)度。通過師德師風的教 育學習,，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識,。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長周濟指出：教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質,，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質,、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,，開展師德師風教育活動是極有必要的,，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。作為教師隊伍中的一名預備黨員,，我還認真學習了xx屆五中全會精神,，認真實踐了科學發(fā)展觀。

第二,，掌握專業(yè)知識,、技能，更好地完成教育教學,。我們六年級 仍在實行導學案,、小組合作,。我與其他老師共同商討制定了新的一套小組合作學習方案以及評價標準，得到了老師們的肯定,。整個班級的紀律,、班風班貌都有了很大的改善。雖然仍存在不少問題,，但我會繼續(xù)努力尋找適合自己,、適合孩子的教育方法、教學方法,。班主任是一項很艱巨的工作,，每天圍繞著孩子們轉，很辛苦,。六年級的孩子更是讓人操心,，因為他們長大了，有很多自己的想法,，班上孩子經常會出現鬧別扭,、打架的事，雖然當時很快解決了,，但是這樣的事總是在發(fā)生著,，有時覺得管理得心有余而力不足。學校工作繁重,，有時把老師們壓得喘不過氣來,。作為經驗尚淺的老師，只有不斷提醒自己更快更好地去完成任務,，爭優(yōu)創(chuàng)先,。

我作為一名預備黨員，在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距,，但我會不斷向老黨員學習,，按按照黨章之規(guī)定來要求年歷己，在生活中做到一個真正黨員應做到的事,，決不給組織丟臉,。我也有一些缺點，但我會在黨組織的教導下,，在理論知識的不斷修養(yǎng)中改正這些缺點,，使自己早日成為一名真正的共產黨員。

匯報人：

20xx年10月14日

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十六

本次過關課在校長室的指導下,，在教務處和教研組的具體負責落實中,，在各位教師的積極配合下，順利圓滿地完成了對語文,、數學,、英語以及部分常識科目的考核,，對我校教師作了全面考核和基本功的培養(yǎng),，并取得了豐碩的成果,，凸顯了我校教師過硬的教學功底，彰顯了我校教師的教學風范,，不過其中也稍暴露了一些學科教學過程中所存在的問題,，現對此次過關課作一個全面總結，具體見下：

一,、教師方面：

由于此次考核是臨時通知,、規(guī)定課題、借班上課,，所以說對教師的各方面要求較高,。但是教師表現突出，有很多優(yōu)點綻放于課堂教學中：

1,、教師都能夠做到在規(guī)定的時間內合理設計教學過程;能夠體現一節(jié)課的教學框架和主線,。

2、教師借班上課,，面對陌生的學生,，能夠較快地與學生交融在一起，從而發(fā)揮自己的教學水平,，完成一節(jié)課的教學任務,。

3、教師能夠意識到學生主體地位的重要性,，能夠切實在課堂中去實施,，并發(fā)揮自己的主導地位，基本上能夠體現出一節(jié)課的課堂效果,。

4,、 教師能把創(chuàng)新意識運用到課堂教學當中去，充分調動了學生的積極性,，興趣是最好的老師,。

二、學生方面：

此次考核,，學生面對的都是新教師,，這讓學生無形中提高了對教師的適應能力，這也恰與我校的教師流動性的實際相吻合,。課堂中學生充分發(fā)揮了自己的主體地位,，讓我們感受到我們的學生其實是很棒的!

1、學生能夠遵守課堂紀律,，積極配合教師并且主動地去和教師一起完成教學任務,。

2,、學生能夠以最快的速度去適應教師、適應課堂,。

3,、學生的點評很精彩，既讓教師知道學生對課堂的要求和看法,，也讓學生知道他們自身在課堂上存在的優(yōu)點和不足,，并能夠對以后的課堂產生促進作用。

三,、合作方面：

1,、每一位教師都本著認真負責的態(tài)度，去認真聽課,、去記錄,、去一同探尋一節(jié)課的優(yōu)點和不足，做到了互相學習,、互相提高,。

2、教研組充分發(fā)揮了團隊意識,，既能夠做到對學校各部門工作的積極支持和配合,，又能夠積極主動地帶領本組教師公正、公平,、負責任地去完成此次考核,。

3、部門與部門之間更加緊密;教師與教師之間更加和諧;教師與學生之間更加信任;學生與學生之間更加合作,。

四,、改進方面：

1、要在教學語言和環(huán)節(jié)的過度方面進一步提高,。

2,、要繼續(xù)加強自身以及學生的普通話訓練;語速還可以稍慢點;注意板書的規(guī)范性;注意一些課堂上習慣性的動作和語言。

3,、要逐步提高并形成具有自己獨特風格的授課藝術和說課藝術,。

4、要充分運用黑板,、團隊,、視聽等課內外教學資源。

5,、要加強對知識的全方位了解,，增加課堂知識的拓展和延伸。

6、要考慮到接受主體的差異,，適當安排本節(jié)課教學內容的層次度,。

7、要加強學生小組交流的實效性,，不然學生討論環(huán)節(jié)太生硬,，流于形式，浪費了教學時間,，效果還不理想,。

8、要加強預習課的目的性和規(guī)范性,。

以上是對本周開展的教師過關課考核的總結，希望每一位教師在此次考核中有所感,、有所獲,。同時也希望每位教師能夠認真吸取其中的優(yōu)點，并繼續(xù)發(fā)揚;同時針對其自身不足之處,，要在以后的教學當中逐步改進并完善,。最后希望我們教師在日后的教學和工作當中能夠共同交流、共同進步,、共同創(chuàng)造一支更加和諧的教師團隊,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十七

20xx小學教師個人年度工作總結在平平常常中，我又度過了一個學年,，回顧這一學年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人,，以誠育人，在自己力所能及的范圍內,，努力做好每件事,，雖然不都十分成功，但我在努力,。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中,，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢?或者是當時表面上理解了,、接受了,，在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，個人工作總結范文就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動,。這種愛,，不僅體現在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排,，教學模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導入等等,。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心,、自信心,，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民?當然,，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧。

二,、加強學習,，不斷提高自身素質。

現代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短。不加強學習,，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現代社會的科盲,。在日常生活中，我能不斷主動學習,，第一是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術,、器官移殖,、網絡、沙塵暴等等,，都是我學習的源泉,。因為我深深的知道，個人工作總結范文只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識,、新觀點、新理念,，也才能去發(fā)現問題,，進而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論,。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要,。因為只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意必,，才能取得積極的效果,。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》,、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現代史,。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情,。前幾年，江主席就很明確地提出,，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育,，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材,，可以設想,，缺乏對過去的了解，哪來對現實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬,。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教育的創(chuàng)新?走進一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,，過去和現在的強烈對比，使我激動不已,。激動之后,，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中,，變成一個麻木不仁,、人云亦云,、隨波逐流的人。人是自然的造化,，更是社會的產物,，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人,，我在努力充實自己的精神生活,，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈,，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證,。

三,、做好自己的本職工作。

第一,，上好每節(jié)課,。作為一名教師，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結教學所得,，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時,，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,，進行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究,。在本學年中,，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究,，有效地推動了我班學生學習積極性的提高,，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;

第二，做好年級組長工作,。作為學校的一名中層領導干部,，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分,。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力,，以身作則，團結同事,，發(fā)揮各位教師的特長,，把年級組工作搞得有聲有色;

第三，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中，能與學校領導一起,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設計研究方案,、并做好課題的申報、論證工作,。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經結題，得到了有關專家的好評,，所撰寫的結題報告,，在常州市交流;xx年3月，根據學校發(fā)展的需要和自身的條件,，有積極申報了一個江蘇省級研究課題,，已經批準立項。

三,、今后努力的方向：

增強工作的主動性和責任性,。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵,，作為自己的一個奮半目標,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十八

一、思想政治方面

熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想,。用心參加學校組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視,、報紙,、網絡等,，了解國家大事,，提高自我的思想政治覺悟,。團結同事,、遵守園內的各項規(guī)章制度。

二,、陶冶情操,、修身養(yǎng)性

作為一名教育工作者，要想完成教書育人的職責,，首先務必具備良好的政治思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習,。作為一名年青教師,，我在工作中無意中會思考不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當,。當意見,、推薦來臨時，此刻的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自我，努力告誡自我：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自我高興。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

20xx年，我擔任小小班班主任,，這個班有26個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理潛力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一狀況，我認為我們班的紀律及自立潛力要一齊抓,、同時抓。經過努力,，我們班小朋友能夠說進步很快,，家長反映也不錯。自立潛力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更用心地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫忙，以提高幼兒的自立潛力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了,，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立潛力,。在教學方面,，幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，個性是念兒歌,、唱歌方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，幼兒的生長也個性好,，出勤率較高，體重也獲得全級第一名,。

下學期擔任小三雙語班的班主任,，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一,、創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;二,、教師用心配合，使各項工作目的,、步調一致,，目前已有必須的效果;三、是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉折點，也是關鍵時期,，透過一學期的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者——漢語(普通話)與英語有機地融合在一齊，靈活的運用于課堂之上,、日常交談中,，甚至于游戲活動當中去。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時光較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。

四,、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力,。為了提高自身素質，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自我充電,。同時向有經驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗,，使自我在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎,。

五,、認識不足，努力進步

透過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現狀,，對自我缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試努力把工作做的更好,。

小學教師思想工作總結摘要 小學教師思想教育工作總結篇十九

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自我,，透過政治思想、學識水平,、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面：

一年來我一向擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，務必尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、分層合作,，是實現合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不一樣,，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務,，學生在層次相同,，潛力相同的狀況下有了思考問題的時光，這樣就到達了分層次合作的目的,，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據方法自我解決,。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高,。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自我經常利用課余時光,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，構成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生,，以先進幫忙后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性,。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學生,、備資料,、備重點難點訓練點，備思路,，備教學策略,，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并透過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即能夠從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生主角：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角,，并努力促進學生構成正確的主角感,。

(3)教學結構：

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據不一樣文章的特點來選取教學方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，比較較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價：a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c,、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

三,。遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時光自學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學期我應上級的號召，用心到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱,，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人,。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評,，經過學校評價組評比為一等獎,。而且自我對自我所研究的關于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。