時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學教師工作計劃指導思想篇1

一,、主要工作

(一)加強學習,、更新觀念,，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平,，深層次把握科學教學的真諦

1、認真學習和鉆研《科學課程標準》,、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學課程改革理念性、學術性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究,。

2,、認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

3,、認真學習和鉆研有關研究性學習,、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

4,、認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著,。

(二)改善教研方式，提高教研質量

1,、改革傳統(tǒng)教研方式,，調動教師參與教研的積極性，指導教師自主開展教研活動,，充分發(fā)揮科學學科的研究與輻射作用,，提高教研質量。

2,、以各種形式,，靈活、有效,、充分發(fā)揮科學學科的引導功能,。

(三)重視教育科研，深化課題研究

探索小學科學學科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實效性,。應以課堂教學,、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念,。

(四)積極參加新課程培訓,、調研、專項協(xié)作等多元活動,，促進教師成長

1,、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動,，引導教師進一步轉變教育觀念,，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障;

2,、認真參加《科學》課程標準,、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向;組建學科性研究小組,，攻克難關,，提高課程理解能力;

(五)重點加強科學教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑,、新方法,，加強科學教師隊伍的建設

1、以科學教師為主體,，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度,。

2,、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教師健康成長,。

(六)提高研究能力帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。

1,、加強科學教師自身的理論學習,，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平,。

2,、科學教師苦練內功，不斷增強服務意識,，提升服務能力,。

3、注重新型課堂教學模式,，讓學生走出課堂,，親近自然,，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學的內涵,。

4、根據(jù)學科特點,，開展四年級科學興趣小組活動,，做到有計劃，有活動,，有記錄,，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

5,、做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作,。

二、科學特色活動

1,、科學幻想畫：

活動目的：為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。

活動內容：低年級學生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

2,、明天小小科學家：

活動目的：為了進一步增加學生的動手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力,。通過開展科學發(fā)明活動,，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的,，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。

活動內容：學生可以利用身邊的物品,，自己設計創(chuàng)作,，進行科學小發(fā)明。內容體裁不限,，優(yōu)秀作品會在全校進行展出,。

小學教師工作計劃指導思想篇2

一個愉快而充實的寒假已經(jīng)結束了,，我們又迎來了新的一年。新的學期,，新的開始,，本學期我繼續(xù)擔任四年八班的語文教學工作。在上個學期的教學中,，發(fā)現(xiàn)許多學生由于剛剛接觸四年級的語文教材,，每一節(jié)課的教學內容都比以往難了許多，所以一部分學生對于知識的掌握不是很扎實,，而且閱讀能力也不是很好,，在平時的作業(yè)以及期中、期末考試中出現(xiàn)了一系列的錯誤,。所以本學期,，我覺得應該在教學中多下些功夫，讓學生在每一節(jié)課上都能有所收獲,，有所提高,。

一、指導思想：

本學期,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，盡職盡責、教書育人,。認真貫徹執(zhí)行黨和國家在新時期的教育方針,，以《新課程標準》為指導，全面體現(xiàn)素質教育的思想,，注重培養(yǎng)學生的美好的道德情操和人文精神,，教給學生基本知識，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)邏輯思維,。更要注重學法指導,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生喜歡學語文,，用語文,。

二,、學情分析

本學期班級共有學生53人，多數(shù)學生在學習習慣,、學習品質等方面表達較好,，能用心學習，努力進取,。但個別學生學習成績兩極分化嚴重,，后進生面大，在書寫,、學習品質等方面還存在較大的缺陷,。另外，部分學生的學習習慣,、學習態(tài)度差,，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以,，盡可能轉化后進,，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點,。

三,、教學工作：

為了讓學生在校的每一天都有所收獲，快樂成長,，也使自己對教學有更深的認識,，同時也為了迎接本學期開學的課標考試，所以我一定會認真學習《新課程標準》,，把握課標的精髓，積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質量,。而且響應學校的提倡的周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種教學媒體,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。具體從以下兩方面進行入手：

1.努力提高課堂教學。要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作：

(1)認真鉆研教材,。本學期中,，我會吸取上學期教學中的不足，多向其他老師學習,、請教,，在每節(jié)課前，將教材的基本思想,、基本概念,，理解清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，學生才能將所教的知識學習透徹、應用自如,。

(2)在課堂教學中,，采用靈活多樣的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣,。在上學期的課堂上,，我經(jīng)常讓學生自主學習，合作交流,，并且創(chuàng)設有趣的教學情境,，吸引學生主動學習，所以感深覺多數(shù)學生在學習中都會興趣盎然,，但同時也發(fā)現(xiàn),，自己在教學中，對于拓展訓練的環(huán)節(jié)做得不夠深入,，所以在本學期,，課堂上，我還會引導學生更加積極主動地去探究知識,，同時多強調,，多練習，教學時選取聯(lián)系實際的素材，便于學生理解,，且新穎有趣,，從而突破重、難點,。

(3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2.努力做好課后輔導,。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

四、自身專業(yè)化發(fā)展目標：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,，以提高自身的業(yè)務水平。同時積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。對于素質教育的理論，還要進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。具體發(fā)展目標如下：

1.提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

2.做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,?！盀榱诉m應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力,?！别B(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的習慣,，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階,。

3.做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風格。

總之,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，從關愛學生的角度出發(fā),，一切為了學生的發(fā)展而努力工作,，在不斷的學習、探究中,，努力提高自己的教育教學水平,。

小學教師工作計劃指導思想篇3

本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強學習,，提高認識

我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ,因而會急于求成。因此,，我首先要加強學習,，認真領會，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》,、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展工作奠定基礎。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質的人民教師。

四,、關愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的'重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。在工作中，要注意轉變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母

重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。